创先争优总结范文第1篇
一是对火车北站拆迁客户提供无障碍销卡服务。针对火车北站拆迁工作，积极与拆迁办、拆迁区域居委会、自来水、泰能等相关部门进行沟通，确保拆迁流程的流畅。其次通过与水气兄弟部门的沟通，将自制水气结算单统一发放给自来水及燃气的拆表员，通过他们摘表结算的过程告知客户如何到营业站进行缴费，从而保证每名客户到站结算水气量都是准确无误的，同时安排抄收员继续入户进行抄收，既保障不搬迁居民的正常缴费，同时对搬迁居民做好流程解释，避免因无结算水气量而造成的客户到营业站空跑现象。针对拆迁工作对营业时间和营业方式也进行了调整。营业窗口从两个窗口，升级至三个窗口，人流多时开四个窗口，针对老年人和残疾人开辟了“爱心结算通道”，使弱势群体能无障碍结算销卡。营业时间采取早上班晚下班的调整，每天的营业时间根据客户的销卡情况进行安排，只要有结算销卡的就提前营业，而晚上只要最后一个人没有离开就拖后下班。为满足众多客户的需求，营业站全体人员主动放弃休息日，由周末的两人值班主动提升至三人值班，即便清明节这样的法定节假日，营业站也放弃了休息，照常营业，确保逾4000客户顺利销卡。截止到2011年共销卡3821张，未产生任何因拆迁引起的服务单。充分体现了全站干部职工激情干事、爱岗敬业的工作热情。
二是根据不同区域、不同特点，用亲情化的入社区充值方式，重点化解偏远冷僻地区客户的缴费、充值难问题。针对困扰偏远冷僻地区客户充值难的问题，主动与村委、物业、居委会等加强沟通合作，根据附近居民构成，通过分区、分时、专人、专车的方式将充值难地区做了有效的划分，根据定时就近的原则，排出入社区充值计划表，提前通知客户，便于客户在家门口就能解决缴费和充值问题，共入社区充值 59次，充值金额高达140余万元。另外还针对辖区内老年人出行、排队、充值难的问题，抄收员在作好记录的前提下，积极主动与自己辖区内老年人建立了服务爱心网，为需要帮助的老年人代为充值交费，解决了困扰老年人出行、排队、充值难的问题。
三是通过差异化服务动员会、站务会、谈心会、交流会等方式，提高职工的思想认识，动员全站职工行动起来，总结经验、打破常规、创新思维，做好差异化服务，全站已收集客户信息达100%，准确率95%，根据客户信息，对客户进行分类，为不同客户建立最便捷的服务。建立《VIP 客户档案》，根据不同客户的特殊需求设定不同解决方案，使客户随时都能享受到自己需求的服务，从而满足客户的期望值;为有效提高抄表效率，减少客户等待时间，在全站推广《分时抄收法》，全站职工在张贴《抄表通知》时就每个楼的抄收时间划分好，根据张贴时间进行定时抄收，减少客户等待时间，从而提高客户的满意度。针对过表漏水导致长期无法收取各项费用的客户，积极联系自来水东部分公司业务科等相关部门，共解决问题户100余户。针对因水气设施问题而导致无法收取费用的客户，主动联系、协调自来水及泰能燃气共解决问题户140余户。针对因客户户外水表信息颠倒而导致客户无法正常缴费的现象，站上全面排查、落实每户具体情况，通过联系业务营运部为这些水表颠倒客户重新核减水量使客户能正常缴费，共解决问题户82户。
创先争优总结范文第2篇
县创先办：
随着创先争优活动的进一步深入，创先争优领导小组将领导点评工作纳入日常工作范畴，集思广益，大家想法子、出点子，目标只有一个——就是将领导点评工作与中心工作、日常工作、群众关心的热点难点问题牢牢结合起来，采取了会议集中点评、工作现场点评、个别谈话点评、面对面相互点评、背对背意见箱点评、群众点评、邀请人大政协代表点评等模式，将领导点评落实到了各党支部和全体党员，使点评活动取得了一定的成效。
一、点评模式灵活
结合县创先争优活动的安排部署，结合实际，具体情况具体对待，着力于突出点评的针对性、多样性和时效性，采取灵活多样的点评模式有效推进创先争优活动的深入。
1、组织会议集中点评 领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了领导民主生活会，对领导班子、班子成员进行点评，会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体，得到与会领导的肯定。二是对各村支部书记集中点评支部班子和支部书记本人在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足，从班子团结、工作实效、发挥作用、群众满意等多个方面敢于讲真话、敢于动真格，指缺点不讲情面、摆问题实事求是、提要求切合实际。三是各支部分别召开支部大会，支部书记在会上对支部全体党员有关党性原
则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事对人，不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。
2、工作现场即时点评 为增强点评的时效性，党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度，检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在企业、在工地、在项目建设现场，具体情况具体对待，具体问题具体解决，随时随地现场进行点评，肯定成绩、指出不足，提出要求、给予鼓励。
3、个别谈话重点点评 通过深入各党支部调查了解，对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介，能积极支持支部工作，模范带头作用发挥明显，工作成绩的党员予以肯定，在全镇范围内进行通报表扬;对在创先争优活动中积极要求上进，努力学习农业科技，带领群众发家致富，成长进步较快的党员进行思想交流，为他们打气，给他们提供政策扶持;对思想退步，游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教，帮助他改造思想端正态度;对其中极个别表现极差，影响恶劣，屡教不改的，坚决予以打击，进行诫勉并给予相应党内处分。
4、党员组织相互点评 为增进组织与组织、组织与党员、党员与党员之间的相互了解，共同进步，创先争优领导小组还在全镇范围内倡导开展了党员组织相互点评活动。一是支部与支部之间结成帮扶对子互相点评，从中查找差距共同促进;二是支部点评党员与党员点评支部相结合，达成共
识形成互动;三是结对的支部相互邀请对方支部的优秀党员参加本支部的点评会议，汇报事迹启发提高。通过互相学习、查漏补缺和业务交流，村与村之间、村与机关部门之间的交流渠道通畅了，沟通理解增强了，减少了工作中的推诿扯皮，简化了相互协作的工作程序，提供了相互学习进步的新方法和新思路。在相互点评过程中，我们还组织倡导了面对面点评模式和背对背点评模式。面对面点评模式就是讲真话、讲直话、讲实话，有什么想法当面锣对面鼓提出来，有则改之，无则加勉。不搞背后使绊子、不搞打击报复、不搞小集体主义。背对背点评则是采取意见箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影响团结的、涉及稳私的、甚或有违反组织原则的意见和建设及时收集并汇报到镇创先争优领导小组进行归纳整理，针对实际情况采取有效方式予以解决。
二、点评内容具体
1、党委点评支部组织 领导点评创先争优活动中是领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节，也是推进工作、解决问题的重要手段。于2月18日对21个党支部召开了支部点评会议，依据党政领导分别到各支部督查指导的情况，结合各支部组织上报材料，围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软，敢于动真格;对于表现散漫的个别组织予以严厉批评，责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础，带头争先创优，促进我乡经济持续健康快速发展。
2、群众点评支部组织和党员 在点评的过程中，动员各党支部充分利用“三会一课”、远教开放日、组织生活会、集中活动日等时机，邀请群众或群众代表个体工商户等点评支部和党员，请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。各支部和党员干部能够虚心接受、详细解答、及时解决、认真整改。到目前为止，共接收到群众反映问题385条，切实可行性解决思路265条，为今后支部开展工作、党员发展进步提供了重要依据。
3、支部组织互相点评 在各支部之间采取互相结对子、互相整改、共同进步的支部互评方式，接受对方支部的点评，互相查漏补缺，学习对方优点，互相帮助解决问题。期间，还开展了相互点评竞赛活动和支部联谊活动，有效地形成和促进了支部之间的互争互优、和谐发展。
4、支部大会逐个点评党员 创先争优领导小组安排各支部于2月下旬分别召开支部大会对全体党员进行逐个点评，点评会邀请包片领导参加。各支部书记分别在本支部会议上肯定每个党员的成绩，分别指出各个党员的缺点，并要求在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评，责令其端正态度，改进作风。
6、党员之间互相点评 为了营造各基层组织“创先争优”氛围，动员开展了党员与党员之间的互评互助活动。大力倡导批评与自我批评之风，相互交流，提出建议，极大地
三、点评效果明显
融洽了相互关系，增强了支部组织的凝聚力和战斗力。
为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效，镇党委专门成立了领导点评工作组，对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况建立了点评台账，杜绝了面子工程、散漫应付等情况，促进了领导点评工作的有效有序进行，点评效果明显。全乡形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，党员干部在急、难、险、重任务面前充分发挥了先锋模范作用，促进了各项工作顺利开展，取得了让人欣喜的成果。
1、有效提高了党委班子的号召力
通过领导点评工作的开展，不断探索适合我乡开展创先争优活动的新方法、新路子，带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，提高了镇党委领导班子的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。
2、切实增强了基层组织的凝聚力
领导点评工作促进了我镇全体党员干部思想上的高度统一，各支部积极引导全体党员加强学习，扎实工作，基层党组织的工作效率得到明显提高，党员干部之间团结协作有效加强，接受任务坚决、完成任务到位，支部班子凝聚力明显提高。
3、整体提升了全体党员的思想觉悟
一系列的点评活动，激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头，大部他党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习新型农业现代化知识当中，关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题，把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党
员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。
4、全面促进了各项工作的整体发展
创先争优总结范文第3篇
我院在党员争优创先活动中，推出学生党员 “一帮一”活动，通过学生党员帮助学习困难同学等的携手帮扶形式，强化党员的先进性意识，树立学生党员在普通同学中的模范形象，发挥党员在学习生活过程中服务青年学生作用，同时帮助学习困难的学生。
通过实实在在的活动帮助学生党员提高党员意识，“一帮一”活动提出计划后，我通过与帮扶对象XXX谈心，交流学习经验，帮助她分析问题的原因所在。并从课内和课外两个环节入手，一周内至少有一次一起自习的时间，交流学习的疑难问题。在此基础上，每一至两星期总结评估帮扶工作进展情况，及时制定新的计划。活动的开展，使受帮扶的同学XXX发生了很大的变化。我自己在此次活动中也获益匪浅，认为党员携手“一帮一”不仅给了广大党员一个平台，使大家能够更好地认识自己，找到不足和差距，同时也给了自己一个启示：保持党员的先进性教育要从一点一滴做起，落实到平时的行动中。我会因为“一帮一”计划而变得更加务实，从扶助过程中意识到，党员的先进性并非一定得做出惊天动地的大事，在身边一点一滴的小事中，一样能体现党员的党性和先进性。
经过一个多月的努力，被帮扶的学生XX有了明显的进步，到课率方面有了明显的提高,学习兴趣也有一定的提升.比起以前有了很大的提高。
通过分析，我认为被帮扶同学的成绩落后的原因主要有：学习兴趣不够浓厚、自制力比较差、沉迷网络以及缺乏吃苦精神等，我们主要通过谈心、帮助制定学习计划、一起上自习、提醒按时上课以及提供复习资料等多种措施帮助她，从而改变其不良习惯，端正学习态度，重新树立信心。通过一个多月的帮扶工作，被帮扶同学成绩等各个方面的能力提高的同时自身也有了很大的提高。
开展学生党员“一帮一”活动是我院践行实践党员创优争先的活动之一，其目的是让党员对学习上有困难的学生实行一帮一的针对性帮助，力争不让一个学生掉队。我会切实履行党员义务，在实践中发挥党员的先锋模范作用，为促进学院良好学风做出自己的一份贡献。
XXX
创先争优总结范文第4篇
一。活动开展基本情况
按照开展创先争优活动的安排部署，第一阶段工作重点是做好组织发动，为下步活动开展打好基础，为此我乡党委重点做好以下工作：
1、加强组织领导，层层宣传发动。我乡成立了由党委书记任组长的活动领导小组，下设办公室，抽调精干力量，搞好组织协调，抓好各阶段工作，促进活动开展，为活动提供坚实的组织保障。召开全乡党员大会和各支部动员大会，对创先争优活动进行层层动员，通过制定固定宣传标语、张贴流动标语、发放明白纸、广播、座谈会等多种有效形式开展宣传动员，在全乡上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好社会氛围。
2、制定活动方案，精心设置载体。按照“双创双建”(创建党建精品乡村、创建***稳定乡村，建设服务型党组织、建设奉献型党员队伍)的指导思想，结合我乡实际，在广泛征求各层次意见和建议的基础上，经过反复修改，制定出以围绕“跨越发展，打造全区经济社会发展强乡，建设生态休闲旅游乡村”为目标，以“团结务实筑堡垒，***稳定促发展，创先争优建强乡”为活动主题的《x乡创先争优活动实施方案》，对基层党组织和党员参加活动提出了明确目标和具体要求，支部也从实际出发，精心设计各具特色、务实管用的活动载体，分类提出开展创先争优活动的具体要求，形成发展主题突出、创建特色鲜明、竞相比学赶超的生动局面。
3、加强督导检查，推动全面落实。为确保活动开展落到实处，我乡创新工作机制促进活动开展。一是实行“双重负责制”，即乡党委从乡领导和党员干部中挑选精干力量为每个支部下派包教领导和指导员各一名，指导、协助各支部认真组织落实活动安排。二是实行“双督双考”的督考制度(及活动办公室与乡督考办联合督导考查)，督导各支部按时保质保量完成各项工作安排，确保各项活动安排全面落实。三是落实目标责任书，指导各单位将开展“创先争优”活动列入工作日程，并把目标责任书进行层层分解，目标到人、责任到人。
4、抓好学习教育，强化理论基础。坚持每周一下午学习日的制度，采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，认真学习区委下发的创先争优活动实施方案，使全体党员明确了活动主题、总体要求和方法步骤，为下一步活动开奠定了基础。
二、主要问题
由于创先争优活动开展周期长、范围广、任务重，从活动开始，我乡就在领导、组织、活动主题等方面抓好落实，进一步提高党员的思想认识，要把活动开展和推进工作紧密结合起来，防止出现麻痹松动、流于形式、走过场等问题，确保活动顺利开展。
三、下步计划
创先争优总结范文第5篇
一、采取四项措施，找准群众评议工作风向标 坚持把走群众路线作为开展群众评议的出发点，从准备工作、评议范围、评议内容、评议标准四个方面入手，为有序推进群众评议工作打好基础。一是准备工作求细。为确保群众评议工作不走过场，不脱离实际，全区各级党组织成立了由党组织“一把手”为组长，领导班子为成员的群众评议工作领导小组，通过召开不同层次和不同类型座谈会、个别访谈、发放测评表等形式，广泛开展群众评议工作。各级基层党组织对照创先争优的要求，召开了专门会议进行部署，从思想认识、工作作风和工作成效等方面认真开展群众评议，切实做到有机衔接，步步推进，为搞好评议工作提供了组织保障。二是评议范围求广。各级党组织根据实际情况合理确定参评人员的范围，除确定一
定比例的基层单位和服务对象代表外，还吸收党代表、人大代表、政协委员、离退休干部职工代表，围绕本单位、本部门在思想认识、工作思路、体制机制等方面进行广泛评议，要求广大党员干部群众重点从民生保障、党的建设等方面的热点问题中提出意见和建议，提高评议的代表性、广泛性和质量。活动中，全区各级党组织共开展评议大会645场次，发放评议问卷7800多份，参与评议人员达36300余人次，群众满意度达96%。三是评议内容求精。精心设计评议内容，各行业党组织按照创先争优活动基本要求的指导意见，紧紧围绕本单位、本部门的争创主题和“五个好”、“五带头”的争创目标，结合当前正在开展的中心工作，从活动目标是否达到、发展思路是否清晰、公开承诺事项是否完成、工作措施是否得力四个方面进行群众评议，在对创先争优的目标行不行、影响范围广不广、发展分析透不透、承诺完成事项好不好、工作措施可行不可行上求实效，做到评议范围广、评议效果实。四是评议标准求严。按照群众评议要求，区委创先争优活动领导小组办公室，统一制定群众评议工作的规范表格，细化评议内容，把开展群众评议与本单位、本部门工作实际、为群众办好事办实事、承诺事项完成情况结合起来，通过开展班子民主生活会和民主评议大会将评议结果对所在党组
织和党员进行反馈，及时查漏补缺。为进一步倾听群众意见、凝聚群众智慧，区委创先争优活动领导小组加强对各级党组织群众评议环节的检查指导，做到指导有力、监督到位，确保群众评议活动不走过场，不脱离实际。
二、突出四种特性，确保群众评议工作实打实 立足各行业实际，把群众评议作为提高党组织和党员践诺能力的有力举措，突出三个特性，狠抓群众评议工作，确保群众意见管用，真正体现服务群众。一是增强针对性，明确评议目标。区委严格按照六大行业党组织争创标准，坚持务实高效的原则，立足实际，对群众评议内容进行合理规范，明确要求农村围绕“创业致富”目标开展群众评议、街道社区围绕“和谐安定” 目标开展群众评议、企业围绕“创新增效” 目标开展群众评议、新社会组织围绕“塑造形象”目标开展群众评议、学校医院围绕“敬业奉献”目标开展群众评议、机关围绕“服务发展”目标开展群众评议，使评议效果突出行业特点，在评议针对性上保效果。二是突出操作性，严格评议程序。按照上下联动、内外兼顾、纵横联系的模式，各级党组织改进评议环节，创新评议方式，充分运用交流座谈、满意度测评、热线电话等评议方式，重点围绕党组织和党员开展创先争优公开承诺情况、履行职能、工作作风、为民服务等方面，组织
党员群众评议，将评议结果通过党务、政务公开栏等形式向群众通报，建立群众评议情况专项记录，并作为评先选优的重要依据。三是体现科学性，创新评议方式。按照“规范评分，定性评价”的方式，积极搭建多种形式的群众评议平台，调动群众参加评议的积极性和主动性。各级党组织采取上评下、下评上、党组织评议党员、党员评议党组织等方式，坚持平时了解与集中评价相结合、思想作风与工作作为评价相结合、定性内容与定量分析相结合，广泛吸纳服务对象、群众代表进行现场评议，虚心听取干部群众和群众代表的意见建议，力求体现评议的整体要求和本单位的个性特点。四是坚持实践性，落实评议效果。各单位、各部门在群众评议工作中，以群众满意为目标，把评议的过程当作再次征求意见和建议的过程，虚心纳谏，开门测评，确保群众评议的真实有效。在群众评议中，全区各级党组织共征求到评议意见和建议4600多条。对大多数群众评议不满意的，本着什么问题突出就解决什么问题的原则，认真进行“补课”，保证群众评议的真实有效。同时，各单位、各部门也把评议结果与检验活动成效、巩固活动成果、改进活动方法有机结合起来，坚持评改并重，做到边评议、边整改、边提高，确保评议结果的实效性。
三、围绕四个确保，抓好群众评议工作着力点
按照实事求是、客观公正的原则，把开展创先争优活动与各行业党组织中心工作有机结合，以群众评议为抓手，鼓励和引导群众广泛、积极地参与。一是确保通过评议了解民情民意。采取走访调研、实地查看、座谈交流、个别谈话、发放征求意见表等方式，全区各级党组织广泛听取群众意见和要求，从群众意见中看清平常没有察觉或没有引起重视的问题，认真分析根源，提出落实办法，切实保证人民群众的知情权、参与权和监督权。对群众反映的问题，及时调查处理，并将群众建议的办理结果和群众所提问题的答复及时向群众反馈。二是确保通过评议做好整改落实。按照评议事项到位不到位、合理不合理、有效没有效的要求，对群众评议过程中梳理出来的意见建议，及时查找原因，进行深刻分析，对群众评议满意的工作事项，继续创新工作方式方法，发挥绝对优势;对群众评议不满意的，各行业党组织根据实际特点，迅速提出修改完善办法，采取有效措施，增强了党员的紧迫感和责任感，确保群众评议效果。三是确保通过评议增强党员主体意识。群众不仅要评议活动开展好不好，也要评议共产党员表现好不好。在评议中，各行业党组织根据自身特点，全面合理的设计群众满意度测评表，按照便于群众反映党员同志存在的实际问题，便于党组织对党员的教育引导，便
于群众看得见、感受得到的要求，精心制定评议措施，大力强化评议力度，激发党员的主体意识和责任意识，扎实有效地促进创先争优活动深入开展。四是确保通过评议增强党组织战斗堡垒作用。用群众评议检查基层党组织开展创先争优活动显不显成效，有没有达到“五个好”和“五带头”的要求，对群众反映问题较多的、软弱涣散的基层党组织，由所属上级党组织明确责任，限期改正;对活动开展成效显著，群众满意度高的基层党组织，通过树立典型，加强宣传学习，积极发挥引导示范作用，带动全区各级党组织学典型、赶先进、争优秀，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
总体上看，全区群众评议工作虽然取得了一定效果，但也还存在一些问题，主要表现在：个别党组织对群众评议工作重视程度不够高;工作方式方法不灵活;个别党组织和党员针对群众评议不满意的问题制定整改措施不够具体、不够得力。这些问题我们将高度重视，认真分析原因，切实加以解决。下一步我们将按照省市区委的部署要求，立足于强化活动效果、服务中心工作这个关键，着眼于服务科学发展，加强党的建设这以目标，积极推行一季一评议、半年一小结、年终一总评的群众评诺制度，通过群众参评、党员互评、组织讲评、领导点评等方式，将群
创先争优总结范文第6篇
按照上级党组织关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的有关要求，我校制定了《中共绵阳市第二中学总支部关于在各支部和全体党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，根据《实施意见》的安排，2010年下半年，此项活动进入“全面争创，扎实推进”的阶段，现将本阶段的工作总结如下：
一、加强宣传，明确目标
总支利用党员大会和全校教职工大会，适时学习宣传“创先争优”活动的目标和阶段任务，使全体党员认识到，深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会、省委九届七次全会、市委五届十
一、十二次、区委四届八次全会精神，以“筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展”为主线，以开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动为载体，把握“推动科学发展、促进教育均衡、服务广大师生、加强基层组织”的总体要求，不断激发支部和全体党员同志围绕局党委“全面抓好一个建设，着力优化两支队伍，努力实现三个提升”的总体目标，在实践中大力提升自身素质和全面提高教育教学质量的热情。全力推进学校全面科学发展，办好人民满意教育。从而增强了参与活动的主动性和积极性。
二、健全组织，理顺机制
为了扎实开展好“创先争优”活动，同时也是为了具体落实学校的中心工作。今年暑假，总支委经过认真研究，决定将分科类设置的支部，改为分年级设置。经过充分准备，开学伊始，便顺利实施了支
部改建工作。每个年级设支部书记1人，支委2人，组成年级支部。2011级由王孟怀任书记，李仲明、何成江任支委。2012级赵冀军任书记，廖娟、邓敬东任支委。2013级嘉利容任书记，张永联、谭忠林任支委。总支向每个支部派驻1位总支委员，具体负责联系支部工作。具体分工是：曾乐云联系2012级支部，孙效松联系2011级支部，刘发永联系2013级支部，张修芝联系退休支部。各支部在总支的统一领导下开展工作。从而完善了组织建设，从根本上保证了开展“创先争优”活动的组织需要，彻底理顺了工作机制。
三、结合实际，务求实效
本总支开展“创先争优”活动，一开始便把此项活动与学校工作紧密结合。具体体现在以下方面：
1、与校园特色文化建设结合
我校把“以人为本，扬长发展”作为办学理念，也是构建校园特色文化的核心理念。在开展“创先争优”活动中，我们要求每位干部，每位党员，每位教师，把这一理念融入制度，融入管理，融入课堂，融入细节，收到了显著的效果。
2、与提升教学质量结合
这半年，我校根据学生实际，全力推进扬长导学模式，以导学案为载体，以小组讨论教学为手段，倾力打造实效课堂。我们的党员同志，在活动中身先士卒，勇挑重担，敢于攻坚，在学科教学改革中，发挥了中坚作用。
3、与学校师资队伍建设结合
为了学校的持续发展，结合此次活动，本总支完善了一系列人才培养制度。其一，后备干部培养制度。总支将教文体局选拔的后备干部充实到处室锻炼。具体安排是，熊高明到教导处，文绍勇到政教处，申太文到年级组。其二，班主任培养制度。实施班主任导师制和副班主任制。即为年轻班班任配备导师，安排年轻教师做副班主任。其三，名师培养制度。实施名师工作室，名师讲坛等。其四，青年教师培养制度。为青年教师配备学科导师，为青年教师提供培训机会等。其中相当部分党员教师得到培养，也为上级部门储备了人才。12月，原总支成员王淼同志，通过公开招考方式已调入涪城区委宣传部，原校长助理李刚已正式被任命为涪城区金家林学校校长。
4、与师德师风建设结合
一段时间以来，外校有的教师办班收费的现象又有所抬头，本校个别教师也心向往之。总支发现这一苗头后，及时向全校教职工重申了上级有关文件的规定，鲜明地表示了党组织的态度，并对全体党员提出了明确的要求。对个别跃跃欲试的教师，由支部领导集体谈心，晓以利害，严明纪律。及时遏制了不正之风，赢得了家长的尊重，受到了社会的好评。
5、与学校大型活动结合
在开展“创先争优”过程中，我们注重把此项活动与学校开展的大型活动结合起来，充分发挥党员的骨干作用。以我校第十届校园文化艺术体育节为例，从方案的制定、内容的选择到活动的开展，自始至终注重调动年级支部和全体党员参与的积极性，最终师生同台表演， 3
党员和普通教师一道献艺，既锻炼了党员，也融洽了党员与教职工的关系，收到了很好的效果。
6、与落实安全责任结合
校园安全，目前成了教职工心理上一种巨大的压力。为了防患于未然，我校进一步完善了校园安全管理机制。以楼道安全为例，以前的责任是分配给任课教师，经过实行，发现疏漏较多。经过研究，目前，我们将楼道安全的责任分定到人，一期不变。把最困难的时段、地段分给党员。让党员同志在具体工作中真正成为教职工的表率。
四、树立典型，学习提高
为了扎实推进“创先争优”活动，让全体党员学有榜样，比有标杆，本总支根据优秀党员的标准，通过支部推荐，党员评选，总支审核的方式，共评出“创先争优”先进典型26人。其中，党员19人。他们是嘉利容、姜传讯、兰虎、李仲明、刘江宏、廖娟、何成江、白挥海、何莉、刘伦光、龙健梅、王孟怀、文绍勇、肖兰、张红、张永联、赵光荣、赵冀军、赵旺。优秀青年7人。他们是丁梅、李雪琴、郭莉、华强、郭萍、熊高明、薛波。总支采取大会表彰、红榜公示的方式大力宣传，为全体党员和教职工树立了身边的典型，使争创活动有了具体可感的目标。反响热烈，收效甚好。