以等待为话题的高三作文800字

以等待为话题的高三作文800字（精选14篇）

以等待为话题的高三作文800字 第1篇

学会等待

岁月的绵长，人生的苦短，有多少汗水与欢乐，让我们一起去感悟，去品味，去沉着从容地等待吧。

春曲“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春天是一支优美的歌谣，一曲绵绵不尽的山水之歌。春雨过后，一道彩虹美丽了一片东方的天空。春风过后，小河与溪流流淌着悠扬的旋律，花香充溢的春季，心便陶醉。那些雨后的春笋，它们必定的冲破坚硬的泥土，才能看见美丽的世界，才能成为一片深幽的竹林。人生如春天一样，只有经历艰难的磨练，从容的等待，才能感悟出它的美丽与希望。

夏章“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”夏天，应该是一篇简短的散文。繁星、淡月，蛙鸣，荷香，还有急骤的暴雨，重厚的流云。夏夜里，田埂边，淡月下，聆听夏虫的叮咛，让阵阵稻香随着淡淡的夏风进入你的梦乡。蛙声，时而急促，时而舒缓;雨点，时而绵长，时而简短。书写一段又一段的散文化的夏之 篇章。我们在品味夏的热烈与激情的同时，是否也品味到了人生的美丽也需要磨练，才能变得更加坚强?

秋思“夕阳无限好，只是近黄昏。”一缕斜阳，染尽千江红。落叶满地，孤雁声声。长亭古道，别梦依依，“夕阳西下，断肠人在天涯”，好一派荒凉与落寞的景象。秋径里，拾一枚相思的枫叶，题上真诚与牵挂的话语，遥寄远方。那一份份绵绵的情思，是否在对人生的细细品味中，感受到人生需要坦然从容，需要在默默等待里才能刻苦铭心?

冬情冰天，雪地，傲梅，劲松。雪落枝头，冬用寒冷的冰刀恣意摧残一切生命，可是，一角孤梅，犹有花枝俏，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”梅在冬的磨砺中坚强，在等待中绽放;一岭苍松，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”它在冬的重压中昂首挺立。风雪的侵袭，摧残不了它们顶天立地的无畏气魄，磨灭不了它们傲霜斗雪的顽强意志。因为它们有一颗从容等待的心。它们，便是四季中的英雄。人生在四季中不断轮回，唯有不断磨练，从容等待，才能品味到人生的真谛。

学会等待

花儿谢了，等待再开的时候;叶儿落了，等待再生的时候;月儿暗了，等待再亮的时候。而我，等待对于我来说是一个怎样的概念?我是否有学会等待?

又是一年夏天，我随爷爷去村里的小河边钓鱼。两个人，两根竿，两把凳子还有一个水桶，没有别的了。

从爷爷手里接过鱼竿，我挽起裤腿走到河边，把双腿浸在水中，河水凉凉的，很舒服。爷爷俯下身把小凳子轻轻地摆在河边的草丛里。我在一旁专注地看着他娴熟地串鱼饵，绕着鱼线，然后潇洒地一挥手把鱼饵甩进了河中央。只听见轻微的“咚”一声，河中央漾起了一圈又一圈的波光粼粼的水波纹，煞是好看。

七月的盛夏，骄阳似火，偶尔刮来的一小阵风，也是夹杂着闷热的气息。十分钟不到，我便已经有些耐不住这烈日的考验，有点要退却的意思。我瞥了一眼身旁的爷爷，这么热的天老人家不但身着长袖衬衫，外面还裹有一件外套!爷爷气定神闲地坐着，手背上黝黑的皮肤是如此显眼。“爷爷，都十分钟了，鱼儿应该上钩了，我们收竿吧!”我头向爷爷用撒娇的口吻和他说。“丫头，是因为太阳太晒坐不住了吧。”爷爷笑着揭穿我，“再等一等，等一等，鱼哪会这么快上钩啊!”“好吧”我极不情愿地应道。

太阳继续卖力地发光散热，晒得我只能勉强眯着眼睛看东西。我双手紧紧地握住鱼竿，双脚时不时地从水中抬起，蹬着水。汗珠不断汹涌地沁了出来，打湿了我的发梢，从脑门流向脸颊，又滚落到了嘴边，沿着下巴最后滴下。放弃的念头又浮现的我的脑海中。“爷爷……这回可以收竿了吧!”我几乎是央求着爷爷，爷爷依旧微笑着，和蔼地对我说：“丫头，别急呀，再等一等，等一等……”“还要等啊”我几乎要崩溃了，托着腮，焦躁地一屁股坐在地上，心想：“早知道钓鱼这么苦，就不跟着爷爷来了……”说时迟那时快，鱼竿的另一头终于有动静了，“快收竿”爷爷朝我喊，“哦”我边回应他边利落地收着鱼竿，很快，鱼儿被我拉上了岸，我一看未免有些失望，是条小猫鱼，爷爷管这种小鱼叫“棍子鱼”。我安慰自己虽然钓到的是条小鱼，但这的的确确是自己经过了等待以后的收获啊!

花开花谢，叶落又生。学会等待，在等待中收获……

学会等待

去年九月从朋友那里剪来了一支绿萝，仅有的一片叶子两天后就掉了，显出一副光秃秃的憔悴的模样。如今筷子般粗细的枝条终于高出了花盆，向斜上方伸展，两片心形状嫩嫩的叶片在阳光下静静的生长，一点儿也不理会我一脸的惊喜。

屈指算来，从绿萝到我家安家落户到长出第一片叶子，整整四个月时间。你无法想象它让我等了这么久。曾今的一腔热情几乎全部化为乌有。相当长的一段日子里，它沉寂的让人心焦，冒出小米粒般叶尖，很久不见有长大的迹象，似乎仅是它生命存在的凭证，不理会我的着急，却又成功的制止了我放弃它的想法。

我不懂得怎样侍弄这些花草，不晓得它需要怎样的的关怀，看它一成不变的样子，那就随它好了，只不过偶尔浇点水罢了，后来竟连浇水也忘了。可是让我决然没想到的是四个月后它终于长出了新嫩的叶片。

我在想，长出一片叶子需要四个月时间吗，当然不是，绿萝在等待，等根须深深扎泥土，在有限的空间汲取尽可能多的能量，根须由疏到密，由细小到粗壮，像泥土跳动的脉络，把原本松散的泥土紧紧裹紧，等到聚集了足够的能量，才会在几天之内一发不可收拾，长出一片片翡翠一般的叶子来。展现出萝茎细软，叶片娇秀却又不事张扬的景象来。

绿萝的成长与人生何其相似。

人的成长需要等待，人生绝大多数时间都是在蜇伏，在积蓄，在等待。等待如一盆绿长有绿萝的嫩芽，抽穗开花，直到成熟，等待你的收获;如漫长的黑夜、寂静的天空，总在眨着眼睛的星星，等待着黎明的阳光再次普照大地。

当然，等待不是无谓的消耗人生。等待，也许是痛苦、艰难而漫长的。有的人忍受不了这份寂寞，恣肆张扬，失却了生命的一份纯真。而有的人却在寂寞中艰难地实现着许下的承诺。在人生的烈焰中，加热、沸腾、升华，在阳光的照耀下，闪耀七彩的光彩。

学会等待吧，等待是一种姿势，一种平淡、宁静、优美的姿势，无论等待多久，一贯保持真诚的微笑;懂得欣赏等待，就像欣赏雪落寒江，披着蓑笠的渔翁。等待，因为至柔至弱，所以至刚至强。长长久久的等待，才会有精钢出鞘的绝响。

以等待为话题的高三作文800字 第2篇

小时候对“等”没有太深的感觉，顶多是在没等到时有点失落而已，甚至有一件事让我有了些不好的印象。

那年我约摸十岁，一家人去建始串门，我和奶奶先坐火车回来。出了站，裹在人群里等公交车。奶奶一直不放心我，死死地攥着我的手，直攥出汗来，我抽出来擦去汗，复又被她握得紧紧的。终于等来了车，不必说，人定是特别多的。奶奶拉着我尽量往前挤，在大包小包混合的人流中，我们的手连在一起，人却要被挤碎了。我干脆一松手，让队伍彻底把我们分开，奶奶稍抬起头越过几个头顶找着我，眉头锁出了皱纹，嘴似乎都扁了歪了，想说什么又没办法。我盯着她见她的身影已被推近了门边，她踏上台阶却不动了，回头望着我。我正想挥挥手让她先上去。

“你怎么不走啊?别把路堵着了。”

“我孙女儿还在后面，我要等她。”

刹那间，我似乎感觉到了十几道目光刺向我，灼得我脸上的血液都要沸腾了。我在心底有些埋怨她。

自此“等”的“阴影”时不时在脑海中回放，那种又羞又恼的感觉还是到后来才慢慢消去的。

有一次放学晚了，和朋友悠哉悠哉地晃出来，有些羡慕地看着朋友与父母亲热，转过头就看见了奶奶努力挺直的身影站在台阶上。她惊喜地看着我走近，手撑着大腿挪下来，用冰凉的手递过一个几乎没了余热的饼。她想接过书包，我没让，咬了一口烧饼，问：“你等了多久了?”

“我五点半就从家里走了，谁知道你们今天六点半了都没出来，我还急匆匆地去买了个烧饼……怎么?是不是冷了?冷了就别吃了……给我，我吃。”

我摇摇头，大口吃着烧饼，冷的却美味……

以等待为话题的高三作文800字 第3篇

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以等待三天为话题的作文800字 第4篇

龙应台注意到，这位老太太穿着相当破旧，衣服好像很长时间没有洗过，早已看不出颜色。同时，老太太的身体看上去相当虚弱，步履蹒跚，一只手拄着拐杖，一只拿着一大束玫瑰花，在风中吃力地走着。然而，她仔细观察，竟然发现老太太的脸上却满是喜悦之情。龙应台抑制不住内心的激动，急忙走上前去，精心挑选了几支玫瑰花，同时对老太太说：“老人家，您看起来很高兴啊。”

“为什么不呢?一切都是这么的美好!”老太太咧开嘴回答道。她笑起来时，满脸拥挤的皱纹像极了那些簇拥在一起的芳香的花朵。

“你很能承担烦恼。”龙应台接着说。然而，老太太的回答却令著名女作家大吃一惊。“耶稣在星期五被钉在十字架上的时候，那是全世界最糟糕的一天，可3天过后，就是复活节。所以，当我遇到不幸时，我就会等待3天。3天后，一切就又恢复正常了。”老太太心平气和地回答到。

龙应台听了老太太的话后，内心波澜起伏。看起来生活贫苦而又艰辛的老太太，却有如此豁达开朗的心态，在心底，她不禁对面前这位白发苍苍的老人肃然起敬。同时，她也从老人家那里认知了新的对待烦恼的办法：等待3天，美好便会出现。

其实，人生并非尽是事事如意，总要伴随几多不幸，几多烦恼。我们从来就不应该承认与生俱来的命运。遇到不幸时，我们只需做的，就是静静地等待3天，一切也许就会恢复正常了。许多时候，耐心是交到好运的一个重要因素。

以灯光为话题的高三作文800字 第5篇

沿着近三十度的石阶往下走，是一条窄窄的小巷子。墙上，画满了各种各样的猫;抬头，表情各异的猫脸在灯笼上栩栩如生。巷子里，叫卖声、吆喝声此起彼伏，不少人都在此驻足购买纪念品。这就是厦门著名的“猫街”。

我经过猫街时，是一个深秋的傍晚。暮色四合，秋风飒飒。我裹紧了外套，匆匆赶路。

突然，前面传来了一声哀叫。只见一位白发苍苍的老人坐倒在地，布满深深的鸿沟的脸因痛苦而缩成一团。快冬天了，她还穿着那薄薄的单衣，真可怜。我正想伸手帮她，却又警觉地放下了。现在这个社会有什么人是可以信任的呢?她身上穿这么少，看起来家庭就不富裕，万一她就是来碰瓷的呢?我不禁往后退了退。

老人坐倒在地上，右手扶着栏杆，左手扶着大腿，不住地呻吟。过往的人们看到了，有的好奇地看她一眼，走了。有一两个远远地问：您没事吧?但没有一个人敢上前去把老人扶起来。三分钟过去了，五分钟过去了……猫街上人来人往，熙熙攘攘，没有一个为老人停留。店铺里的灯亮起来了，广告牌上五光十色的霓虹灯争先恐后地阐释着城市的繁华。老人苍白的脸上升腾起了一股无望的神情。多一事不如少一事，我就少掺和了，我想。夜，似乎更黑更冷了。

这时，一位大学生模样的青年男子停下了。他，向老人伸出了援助之手，把老人慢慢的扶起来，亲切地问老人的身体有什么不适。难道他不怕被讹脱不了干系吗?灯光下我看到了他的脸，是那么简单纯粹的笑容。一个干干净净的声音，一双在黑暗中闪亮的眸子，仿佛是一缕阳光，点亮了周围人们内心的黑暗。大家都纷纷上前去帮助老人，有的人询问老人家住在哪里，掏出手机帮她给家人打电话，有人把散落一地的物品整理好，双手递给她。老人笑了，扶着栏杆用微弱的声音向人们道谢。

以孝顺为话题的高三作文800字 第6篇

孤零零的我走在乡村小路上，夕阳西下，天上掠过一群归鸟，它们是要回家了吧？可我呢？刚和妈妈吵完架，哪有家的温暖？有何幸福可言？此时此刻，又有谁能知道我的心正在淌血呢？

忽然，前方几位老人的谈话声打破了黄昏的宁静，我情不自禁地走上前去，原来是王奶奶和她的几位朋友。王奶奶轻轻说道：“现在的蚂蚱真是越来越少了，还不是咱村大宝干的‘好事’？对他妈的一片孝心可都体现在这里了。”

好奇心带着我来到大宝家。眼前是一座破烂不堪的小屋，一阵急促的咳嗽声让人喘不过气，紧接的是一位年轻人亲切的问候：＂妈，你怎么样了？来，我给你捶捶背。＂这话语如一股暖流流进我的心胸。不知为何，我的眼泪竟情不自禁地流下来。我离开了这间充满温暖的小屋，继续在路上走着。

路上，我又遇到了王奶奶，听她说起有关大宝的事：“大宝只是一位普普通通的农民，为了治好他妈妈的病，几乎走遍了整个中国，四处求医。为此，他花光了几年来的所有积蓄，可她母亲的病还是不见好转，反而因吃多了药而身体越来越弱。大宝每天陪他母亲聊天、下棋、散步……真是一个孝子啊！”

“他不知道从哪听来的的偏方——蚂蚱可以治咳嗽。他白天辛辛苦苦地工作，晚上到草地上捉蚂蚱。蚂蚱小、不容易发现不说，它一跳连个影儿都找不到，难捉得很！更糟糕的是：草地里有蛇！不小心被咬到了，那是要出人命的。我们农村没路灯，一到晚上就伸手不见五指，别提捉蚂蚱了。后来啊，他改变了方法：白天捉蚂蚱，晚上打夜工。一大早，天还没亮，大宝就已经上山捉蚂蚱了。草地上捉光了，到山脚捉，从山脚捉到山腰，从山腰捉到山顶，山上的蚂蚱竟在几个月时间里消失得无影无踪！”一位老人接着说道。

一只蚂蚱跳进我们的视线，王奶奶蹑手蹑脚地走上前，以迅雷不及掩耳之速捉住蚂蚱，像个孩子似的，兴高采烈地说：“我这就送去給大宝！”

目送王奶奶她们远去的背景，我突然想到了……，一个劲儿地向家的方向跑去。

回到家，看见妈妈焦急的样子，我两眼汪汪地说：“妈，我错了，对不起！请原谅我吧！”

以等待为话题的高三作文800字 第7篇

一、课前准备

老师根据阅读训练的需要拟定一个话题，给出大概的字数要求，然后让每个学生去找一篇相关的文章。根据职高考考试的难度和阅读材料的类型，笔者通常会把主题划分为以下类别：人物类、动物类、说明文类、议论文类、幽默故事类、寓言类、科普类。

学生选好文章后在小组内比较，共同选定一篇小组内认为比较好的文章然后交给老师审阅。老师在六至八篇文章中选定三到四篇作为本节课的阅读材料，随后通知推荐这几篇文章的小组做好在课堂上讲解的准备。从一节课的容量来说，基础较好的班级可以完成四篇的阅读，基础较差的班级可以酌情减少篇目。这样做的目的是为了让所有学生参与课程的准备，对该节课的内容有一定的了解，同时又保留期待。实际上在准备的过程中，每个学生已经不知不觉中至少学习或者接触到六到八篇文章。所谓“随风潜入夜，润物细无声”指的就是这样的过程。

二、教学过程

第一步，准备活动（warming up exercises）或者叫热身活动，其目的是吸引学生的注意力。可以采用谈论图片、提问回答、现场表演、歌曲、故事、笑话、谜语等形式，当然所选形式要为本课教学服务，要与本课阅读的主题密切相关。对职高学生来说，建议围绕与本课主题相关的词汇来开展各种准备活动以导入随后的阅读主题。

第二步：阅读（Reading）。当学生的思维都集中在文本内容上时，可进入第二步。首先让学生阅读他们挑选的其中两到三篇文章，进行阅读能力的训练。

阅读过程既是知识、信息的获取过程，又是能力培养、方法指导的过程，是阅读课教学的关键。本课的主要目的是培养阅读能力、训练阅读技巧，因此阅读可分三步进行：

1.掃描阅读（scanning reading）。其目的是通过快速阅读使学生获取各段大意，从而了解整篇文章的结构。这里，必须同时指导学生快速阅读的方法。英文的结构一般都比较简单，基本上可以归结为总分、分总、总分总以及无中心类。为了让学生更直观地了解这四种结构，我们可以用图形来表示（略）。实践证明，采用这种方法指导学生阅读，学生的阅读速度有明显提高，准确度也不断上升，这一方法操作方便很奏效。

2.细节阅读（Careful reading）。这一阅读过程是使学生获取重要细节的过程，一般要求学生抓住最能说明本段大意的关键词（keywords），尤其是本文的主题。通过细节阅读之后，学生对本段（篇）已达到粗中有细、大中有小的程度了。

3.精读（intensive reading）。其目的是让学生进一步了解文章的细节，能够准确地定位，找准答案。

第三步：表层检测。当学生采用以上三种形式的阅读之后，学生到底获取了多少知识信息？可采用第三步来进行表层的检测。

检测一般情况下应该由浅入深，因此首先可以根据阅读材料进行表层测试。如对阅读材料内容的提问、填有关细节的关键词、完成单项选择题等，让学生获得成就感。笔者在课堂上通常会让学生完成文章本身附设的题目，一是题目本身设置以及比较合理，没有必要再加工；第二是两到三篇文章的阅读题目量已经足够，不需要再增加。这样，即使其中一个小组不需要做他们小组选的文章，那么每个人也至少要完成两篇阅读材料里面的题目，训练量是足够的。

完成检测题之后，老师抽查，然后学生交换答案进行互改。推荐文章的三个小组讲解题目的答案及文章的疑难点。在这个过程中，无论是讲的学生还是听的学生都有不同的收获，而且每次课上去讲的同学很可能都不一样，能够调动学生的积极性。

第四步是深层次的检测。笔者通常采用的办法就是根据职高考的要求选择相关话题的阅读材料，把附设的阅读理解题删掉，然后让学生自己创设阅读理解题并按职高考的要求设置四个选项，问题内容可以是关于段落大意、全文大意、文章题目、细节理解、作者的看法、态度、见解等方面，总之参照职业院校招收中职毕业生考试的标准来创设题目。学生出完题目以后展示给全班，大家交叉完成题目。

第五步小结学生完成自己出的题目以后，老师展示原本材料附设的题目，让同学们进行比较。如果与原本的题目相同或者接近，同学们会很兴奋，有成就感，如果完全不同或者偏差太大，同学们也可以找到自己的差距。

通过这种训练，充分发挥了学生的想象力、主动性、创造力和判断力，同时老师又可以了解学生对材料理解的深度和广度。

这样的阅读过程以教师为主导，以学生为主体，以培养学生的能力为主线。阅读的步骤、检测的过程都遵循由浅入深、由易到难的原则，在阅读过程和测试过程中充分调动了学生的主动性、独立性和创造性。经过一段时间的训练，学生的阅读能力将比以前有明显提高，尤其是自学能力大大增强。

（作者单位：广东深圳市博伦职校）

以敬佩为话题的高三作文800字 第8篇

妈妈常到大娘那儿去买菜，可大娘总会为一两毛钱和妈妈争个面红耳赤，鱼死网破，所以妈妈老说她是个不折不扣的“财迷”。但那一次，妈妈和我都彻底改变了对她的看法。

记得那天，妈妈又像往常一样上“财迷”大娘那去卖菜，看着眼前这位头上扎白毛巾的大娘，脸上满是皱纹，眯缝着小眼、死盯着妈妈手中的钱包的大娘，我不禁有些厌恶，心中暗暗骂到:“老财迷!”

买完菜回到家，妈妈发现钱包丢了，这时才记起钱包忘在了菜摊上了。妈妈懊恼地一拍脑门说道:“瞧我这记性，掉哪儿不好，竟掉到“财迷”的摊位上。她平时为了一两毛钱都要跟我争个不停，我要回去拿，她还会还给我?”对于妈妈的说法我表示赞同，钱包肯定是要不回来了!可妈妈却还在嘟囔:“要不?回去试试看?唉～去试试吧……”妈妈叹着气出了门，我也紧跟着去看个究竟。

还没进菜市场，我就远远地看见头扎白毛巾的大娘站在菜场门口，她看见我们，把头上的白毛巾取下来，朝着我们挥舞，然后气喘吁吁地跑过来说:“你们终于来了!本来我都要回家了，突然发现我的摊位上有一个钱包，我猜想到是你的，怕你们着急，猜你们一定会回来找，所以我……”妈妈感激地握着大娘的手，不知该说些什么好，只是连声感谢，大娘客气地说了句:“没事，区区小事，不足以挂齿。”

以规则为话题的高三800字作文 第9篇

“中国式闯红灯”，这被称为是最自由的过马路方式，马路两边，只要凑够一撮人就可以走了，和红灯绿灯无关，反正目标大，汽车肯定不敢撞过来。正是因为这种观念，我国每天都有人在斑马线上发生交通事故，安全线成了危险线。

这回，我也成为了违反交通规则中的一人。我和妈妈在郑州游玩时，当我和妈妈到达路口，那里已经聚集了许多人，而这时，左右几乎没有汽车在通行，似乎空气静止了。人们似乎都在想：是闯过去，还是等一等这三十秒，不跨越这条规则红线。

终于，一位有点微胖、身穿白色衬衫的男士敢为天下先，径直穿过人群，走向马路对岸。接着，人群松动了，我们都开始了“中国式过马路”，无视红灯，鱼贯而出。我冲出绿化带，脖子扭来扭去观察身旁的汽车，踏着大步，挥舞双手，昂首挺胸，如同国旗仪仗队走过天安门广场。突然，一个黑色的身影从我面前呼啸而过，我吓得呆住，只感觉有一只手把我拉过了马路，我到现在都不记得，那个黑影，是小汽车还是卡车。这次的闯红灯经历给我敲响了警钟，也让我明白规则的重要性。

回到家乡仙桃，我依然看到了许多“中国式过马路”的现象。那天，我放学来到马路旁，和许多人一起等待绿灯亮起。我看到了身边这样一位大姐，她左右看看，毫不犹豫地离开马路边沿的台阶，准备带头闯过红灯。她已经走过了三格斑马线，前面还有十几格，但是，我没有动，我身边的其他人也没有动。这位大姐停下了，十分犹豫，但还是没有退回来。就在这时，左右两边的车来了，没有一辆减速，大姐只好在车流中尴尬地站着，多危险啊!可是，等车流一断，她还是突然加速，跑到了对面。红灯还有大概三四秒，我身边的这些人终于忍耐不住了，一起阔步走向对面，而我却一直等绿灯亮了，我才抬脚。我在心中为那些越过规则红线的人而羞愧，他们不仅拿自己的生命开玩笑，还拿他人的生命开玩笑。他们想过后果的可怕吗?

回首往事，我看到用自己生命闯红灯、越过规则的人，实在是屡见不鲜，我想到一句让人深思的话：治标不治本。光靠红绿灯的提醒，光凭中国人自己的自觉，这些表面约束工作是做不到让“中国式过马路”遁形的。那么，我们该如何强化规则意识，从根本上解决“中国式过马路”呢?

以规则为话题的高三800字作文4

规则，是社会稳定发展的根本;规则，是国家得以平稳发展的保障;规则，是人民能够安定生活的基石。规则对社会、国家和个人都具有十分重大的意义。

规则的过时阻碍科技的进步。

在十几世纪的欧洲，大家都认为先贤亚里士多德所提出的“力是维持物体运动的原因。”理论正确无误时，一个勇敢的科学斗士站了出来，用精确的实验推翻了这一过时的“规则”。这个人是伽利略，在比萨斜塔实验和理想斜面实验的有力证据下，这个过时、错误的“规则”最终得到推翻，重新建立起一套正确的理论和规范。规则的过时和错误给世界的科技发展带来了巨大的阻碍。又如前苏联的例子，规则和模式的僵化。过时，给社会、国家和人民带来沉重的灾难。因此，过时的规则一旦不被推翻，社会受到的影响便十分巨大。

没有了规则，社会将失去平衡。

近日，某省内一家家乐福超市中发生了一严重的踩踏人致死的事故，造成了三死十几伤的严重后果。这起事故是商家模式国家规定的规范，举行限时优惠活动而引起的。这正是“无规则，不成方圆”的显示写照吧!如果每个人都漠视社会的道德规范，国家的法律规范，规则二字便会从世界上消失，世界也可能因此不复存在了。正如社会上的一些“不规则”的行伍，严重影响了人们正常的工作生活。如果生活没有了规则，后果将是不堪设想的。

规则的遵守使人成功。

拿破伦曾经这样说过：“一个人不可能取得战争的胜利，但可能因为一个人输掉整场的战争。”拿破伦曾经在欧洲大陆上称霸一方，成为欧洲上名符其实的霸主。他认为，自己能够成就一番事业，靠的并不是他的聪明才智。而是他啊在通令军队上严明的纪律。也正是这严明的纪律，使他走上了欧洲的巅峰，使他走上了成功之路。最终的滑铁卢战役，拿破伦的指挥得当，眼看要拿下最后的胜利，就在胜利前的瞬间，因为军纪不严，援兵的延迟而功败垂败可真是“成也萧何，败也萧何”。

规则是水，既能载舟，亦能覆舟;规则是火，它能照明前进的道路，不遵守时也能把人烧伤。

高三以树为话题的作文800字 第10篇

路上很是寂静。父亲、哥哥和我迎着这冷冽的寒风向叔叔开的店铺艰难挪去。三个人都裹着厚厚的羽绒服，像是三头大小不一的北极熊一样，又像是路旁穿着衣服的三棵单薄的小树，被狂风肆意蹂躏。

好不容易走到了店门口，店却还没开张;叔叔大约还在家里睡觉没来。我们仨一时只好站在寒风中接受它无情的摧残。风刮过脸庞，像是一把锋利的刀在脸上来回磨着，割得生疼，手也被冻得僵硬。我整个人像一棵被狂风肆意揉捏的小树，又像一只待宰的羔羊。我冻得瑟瑟发抖，牙关不听使唤地打颤，全身冰冷。跺着脚，想活动一下，可动一下停下来后更冷了，伺机而动的风从裤脚往上窜，仿佛五脏六腑都冻得结了冰。冷汗顺着脸颊滑到脖子，风一吹，刺骨的寒。

突然，一只修长的骨骼分明的手伸到我面前，将我的双手放到他的口袋里，我抬头一看，是哥哥!他站到了我的面前，用他单薄的身躯将狂风挡住，并将我包裹在有体温的外套中，为我圈出一块安全区。哥哥并不高，放在男生堆里可能都找不到他，平日里我也总爱借此开他的玩笑，可现在，他原来是如此的高大，像一棵伟岸大树，为我挡住身外的风寒。

我再往旁边一看，整个人惊呆了，心中也涌出了一股巨大暖流：在哥哥的前面，是爸爸!爸爸用他略显肥硕的身躯挡住了侵蚀哥哥后背的寒风。我看不见他的神情，但我想，他的眼睛里流露出的应该是坚定吧。

一股热泪从我的眼眶喷涌而出，我抱紧了我面前的这一棵正被狂风吹得瑟瑟发抖却仍为我遮风挡雨的大树，还有后面一棵默默奉献为他身后大小树遮风挡雨的老树。

泪眼婆娑中，我仿佛看见路边还在承受狂风的两棵大树将小树挡在身后的画面。

以等待为话题的高三作文800字 第11篇

您好!

很荣幸能够有这次机会通过写作让您进一步了解中国，但我绝不敢说此文能让您“读懂中国”。因为中国幅员辽阔，地大物博，绝非我能凭一己之文能让您“读懂”的。为此，我只能选取其中的两个关键词“长城”、“高铁”，为您勾勒中国的今昔。

“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国”——龙，是古老的中华民族图腾，也是源远流长的中华文明印记。

在中国古代，作为军事防御重要壁垒的长城就是那条横亘东西，气吞万里的卧龙。历朝历代劳动人民的血汗换来了长城的铜墙铁壁。所谓长城，也就是高山之上延绵不断的城墙。彼时的中国巨龙是静态的，用中国的古话来讲，它处于“守势”。在古代，封建帝王想要抵御外族的入侵只能一如既往地修筑高墙。殊不知高墙并非坚不可摧，高墙之外更有真枪实弹。1840年，英国正是用枪炮强行打开中国市场，发动鸦片战争。从那时起，中国开始进入长达百年的半殖民地半封建社会。彼时的中国巨龙不仅是静态的，还是沉睡的。这也警示我们，谨遵古制的原始军事防御方式早应被淘汰。历经长达百年的痛定思痛，沉睡的巨龙终将觉醒，抖擞精神，腾跃而上。

在中国当代，横亘东西，气吞万里的已经不是昔日的卧龙，而是那数条极速飞驰的蛟龙——高铁。中国新一代的工程师们，用智慧设计高铁线路，解决一个又一个技术难题;大国工匠们，利用国际一流的焊接技术，让高铁畅通无阻;中国政府，也为中国高铁的顺利修筑保驾护航。可谓是“智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠”。此时的中国巨龙是动态的，它处于“攻势”，即积极进取，贯通各族，发展各地之势。中国高铁代表的更是新中国惊人的发展速度。此时的中国蛟龙不仅是动态的，还是腾跃的。它终于从沉睡中觉醒：长年累月，一成不变地堆砌并不能安世济民，盘卧的巨龙长城只能成为历史的印记。在新时期，创新思路，更新技术，合众之力的发展之道才是中国高铁的真正内涵。腾飞的蛟龙中国高铁将会成为中国，乃至世界的一道亮丽的风景线。

以等待为题的高三作文800字 第12篇

现代都市就像是被遥控器按了快进键一样,我们的生命中匆匆而过.于是，我们惟有的信念就是呼吁达尔文的进化论“优胜劣汰”，我们的生活被施了魔法，越转越快……我们无法驾驭它的速度，我们只有努力地使自己与它同步，虽然这样，我们却会安慰自己：这样的生活才充实.其实，这何尝不是自欺欺人呢?

在这样的生活节奏中，我们马不停蹄，勇往直前，缺少了那份慢慢品位浓郁咖啡的闲情，也流失了那种散步于校园梧桐下的那份稚嫩……

深知“成功只会降临于那些有准备的人身上”的我们，却按奈不住在准备过程中的平淡和寂寞：排队买饭，明知道就快等到自己喜欢的菜肴，可还是选择了速成的方便面;站台等车，没事却已急得直跺脚，毅然选择了打的;刚上市的影片，我们不会去买票去电影院，只会把盗版看个够，甚至还失去了那份看完一部电影的耐心，只求快速获得取有用的信息……校园中帅哥靓女早已耐不住毕业的“遥远”，毅然抛弃学业，选择了商业广告;女人们心仪一个事业有成的男人，他们已没有心思与耐心去等待男人们的成功……于是，在地球上，我们吃到反季节蔬菜和水果，可是为什么我们感觉不到它应带给我们的那份享受呢?

在这样的处世态度中，我们究竟得到了什么，又失去了什么?也许，我们只需付出一点耐心，我们会等待我们想要的.

我们需要等待，等到最好的，然而等待并不代表停滞不前，而是让我们更好的前进.

等待为话题的作文800字 第13篇

——题记

乌云似翻墨，千万般黑暗；狂风裹挟着刺骨的寒流；老树在风中摇曳，妄想着遮住它那千疮百孔的脸；山河在呜咽，远方的流水止不住的咆哮。尘，飞舞着。朦胧中，是一位妇人半隐半现的佝偻身躯，与那飞扬扑朔的迷尘相比，格外地坚定。

纵使外境如何地喧嚣，如何地恶劣，她都屹立在那茅草屋檐下，一动不动，凝神眺望着远方蜿蜒崎岖的小路。风，不停地吹着，摆着汹涌的架势，撕扯着老树的虬干。妇人一袭长裙凛然飘起，那瘦削的身段犹是清晰。骨架，真的只剩骨架了。我凝神走近，那双眸越发的明了，斑驳骤现眼前，白色的银条在风中凌乱。她却仍旧岿然不动，只是眺望着，眼神那般执着坚定。

是什么，值得她如此等待，像鱼求水、羊爱草那般？

我，不解。

再凑近，那清晰的轮廓乍现眼前。时光一丝不苟地雕刻了她的双颊，还拽着岁月的脚步，在她的身躯上留下了一个又一个不可磨灭的印迹。与她询问，沧桑的音调仿佛带动着我的心弦，热泪不禁满眶徘徊。她啊，在等待游子──她那多

年未归的儿子，等待他功名归来，看他喜笑颜开的样子……她言此时，眼里似乎泛着金光，是那样地烂漫，又是那样地坚定与坚信。原来，寒风中凛立的，是这样一个老母亲。

风啊，依旧。人哪，未归。可总有一种力量支撑着她。兴许，这就源自于信念，源自于血肉，源自于母子情深吧。等待，世间的千万种等待都不及母亲的等待。“慈母手中线，游子身上衣”，等待中饱含着期待，期待中蕴含着深情。纵观当下，许多母亲们仍在等待，一如那年过八旬的老母，等待她多年未归的儿子。

我想，我的母亲也在等待。她拿她最好的容颜与貌美，等待着我的每一个明天；她拿着她的青春年华，等待我美好的未来。她，一直在等待。等待我的第一声啼哭；等待我的第一声“妈妈”；等待我的第一张奖状……等待，等待，从清晨到傍晚，从春风到寒风。从青丝到白发。母亲啊，您是世界上最伟大的人。您奉献了您的全部心血，只是去等待，等待一个孩子的成长……

母亲啊，等待着，等待着。

高三以等待为主题的作文800字 第14篇

为了看看阳光，我来到这个世上。

周围泥土的一丝丝暖意，让我感到了那肃杀的冬似乎已经过去，我已睡了好久好久了，为了心中那缕温暖的阳光，我挨过了那冰封三尺的季节。

睡了好久好久，也梦了好久好久，在黑暗的泥土中，连梦都是黑色的，我讨厌那廉价的黑暗，可我愈是这样想，周围反而更暗了，浓重的黑色如墨一般……

我怀念落地之前，每天都向着温暖的阳光，那样浊暖明媚，照暖了我的躯体，照亮了我的心房，那似乎如丝绸般柔和，又如同一句温暖的话语穿过你的胸膛，梦似乎也有了曙光，渐渐的，渐渐的明朗起来。

我顿悟，肃杀的寒冷是内心的黑暗，为自己点亮一盏灯，却是你心灵的寄托。

周围的泥土更暖了，我候，这该是我去看阳光的时候了，一种激动之情，敬畏之情油然而生。

努力了好久好久，也过了好久好久，当我挤开最后一粒阻挡我的泥土，周围却是满地荒凉，夜色浓重而无阳光，我在壳中沉睡了许久，却不晓得周围已发生了多少次沧海桑田般的变幻。

这漫无尽头的黑暗是南极的极夜吗?又记起泥土中的经历，我知道，夜终将过去，黑暗也终将过去，我已学会为自己点灯，心中装着期盼怀着，怀着梦想，为了看看阳光，我来到这个世上，凝望……

呼啸的风带着雪白的沙子，在这片大地上尽情的放纵的舞蹈，我知道，他们是在为我歌唱，他们在用力的竭尽所能的吹来黑暗，预告着黎明的到来，流星划过，告诉我希望仍在。

面对黑夜，而对这无尽的黑暗，我淡然一笑，因为我心中有灯，那是我自己为自己点亮的灯，温暖我，照亮我……

太阳终于升起，撒下温暖的光芒，我已不再需要，因为我的灯比阳光还亮，在我心中有一盏永远不落的太阳，在黑暗中被我点亮。

我是一颗流落到南极的向日葵种子，现在，我要说：“为了点亮心中的太阳，我来到这个世上。”

高三以等待为主题的作文800字(五)：是我的无知，让我一直在原地等待……

温暖的阳光洒满整个桌面，那柔柔的光芒让我的眼泪又在不经意间淋湿了我的面庞，更淋湿了我苍白无力的心。总是这样静静的想起你，然后在某个不经意的瞬间用泪水来代替我想起你，直到自己快要窒息……是我的无知。让我有勇气一直站在原地静静的等待，可是这一切，你又是否真的看得到?

无知的我，总是在默默的期盼，总是希望在某个角落，或是在某个转角，你可以一转身看到我，哪怕只有一眼也好，可是，你没有，正如叶留不住花的凋零，我照样留不住你停留在我身上哪怕一瞬的目光。我知道你是恨我的，要不然在我一个人躲在墙角避雨的时候，你不会那样冷漠的骑着单车离开;要不然在我生病不上课的时候，你不会那样不在意;要不然在我一个人难过的时候打电话给你，你不会那样坚决的挂断电话，我知道你不会了，一切的一切，都埋在了一个叫过去的地方，包括曾经的你和我……

你走了，走的是那么坚决，没有留下你的任何一点的消息，甚至于把空气中你的气息都带走了，这就是你留给我的答案，从我的世界里消失，是吗?让我当作你从来都没有来过，是吗?可是，我真的做不到，我试图把你从我的世界中赶走，可是，你就是不走，每天晚上抱着你送我的小熊，总是以为抱着你的小熊睡觉就会在梦中找到你的影子，我真的在梦中找到了，可是每次你留给我的只是一个背影，那样遥远，所以每天早上醒来泪水早已把枕头弄湿了，可是我还是愿意这样静静的想你，即使会让我的心痛的无法呼吸……