排调办 述职报告

排调办 述职报告（精选4篇）

排调办 述职报告 第1篇

以高标准 做好综治工作

以高水平打造平安金牛

2011年金牛镇综治办主任王甲坤述职报告 综治办是党和政府联系人民群众的桥梁和韧带，是促进社会稳定、保护经济发展的河堤，是为群众排忧解难、判断是非的公堂，是化解矛盾、调处纠纷的前沿阵地，综治工作的好坏直接影响到镇党委、政府“窗口”形象的建设，因此，要用责任感和大局观来对待自己的工作，有了思想的飞越，就有了行动的超前，对于综治工作从我自已的思想上时刻也没有放松工作要求，一年来在政法委、综治办的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以维护我镇安全稳定为重点，按照全面建设“和谐平安金牛”的要求，坚持“打防并举，预防为主，标本兼治，重在治本”的工作方针，维护我镇政治大局稳定，积极开展矛盾纠纷调解工作，努力为我镇人民创造和谐平安的生活环境。下面，我从以下几个方面对我今年的工作开展情况进行汇报：

一、抓好信访工作，维护大局稳定

（一）将信访工作列入重要议事日程，不等、不靠亲自抓，并召开信访工作专题会议，进一步落实责任，明确目标，极大地增强了镇、村两级干部对做好信访工作的责任感和使命感，使得信访工作上有人问，中有人管，下有人办。

（二）结合当前信访工作的特点，一是积极推进政务公开、村务公开和民主监督等制度，提高群众的知晓程度，增强工作透明度;二是加大对国家有关法律、法规和政策的宣传教育，让群众知法、懂法、用法，防止盲目上访和越级上访。在信访工作中，严格按照法律政策办事，切实维护广大人民群众的合法权益;三是不断健全和完善问责任制和回访制度，时刻把群众的冷暖放在心上，对群众上访的问题进行回访跟踪办理，让群众相信干部，让干部 1

贴近群众，密切与群众的联系;四是建立信访信息网络，及时准确地掌握情况，对缠访户、无政策解决的上访户，包干到具体人头上，要求做深做细思想政治工作，了解信访动态，掌握热点、难点问题，及时妥善处理，力争问题早发现、工作早介入、矛盾早化解。

二、做好调解工作，化解矛盾纠纷

（一）为使矛盾纠纷排查调处工作走向规范化，我办严格落实 “周报告”和“月通报”制度、台帐制度、回访制度、责任追究等工作制度。在重大节日敏感期间，我办在原有日常重点矛盾纠纷苗头隐患周报制度的基础上，实行了日报告制度，即要求全镇各部门按照排调活动的要求，入村入户、入企入工地进行深入细致地排查，分门别类进行梳理，建立工作台帐，每天将排查出的各类矛盾纠纷上报镇综治办，有事报事，无事报平安。综治办经过汇总梳理后，将排查出的各类矛盾纠纷逐案分别督办，限期解决，并定期对案件调处完成情况进行通报，使排调工作在制度化、规范化和经常化方面更趋完善。

（二）按照“属地管理，分级负责”、“谁主管谁负责”要求，对排查出的各类矛盾纠纷采取多种办法加以解决。强化领导责任，对重大疑难矛盾纠纷实行了镇包办制度，对排查出的每起重大疑难矛盾纠纷案件进行登记建档，实行一案一策，一案一个调处小组，采取联合“攻关”、限期调处等多种办法，有效地解决了大量疑难纠纷问题，通过各种方法，有效地化解了大量的矛盾纠纷，有力地维护了全镇稳定。

（三）吸纳综治办、司法所、派出所等部门具有农村工作经验的骨干人员进入综治工作中心，充分发挥行政调解、司法调解、人民调解的互动作用，对人民群众的来访做到热情接待，依法依政策进行调解。将素质高、能力强、威望高的人员充实到调解组

织，建立镇、村、组“三级”调解网络。按照“有人管事、有人议事、有人理事、有人办事”的原则，建立镇、村、组三级调解队伍，明确了矛盾纠纷限期调解的职责，对群众来访认真办理，切实做到件件有着落、事事有回音，有效解决人民群众反映的各类矛盾纠纷，形成了横向到边，纵向到底，功能强大的人民调解三级网络。不断提高调解工作人员的整体素质，确保调解质量。并通过会议组织各类培训活动，使调解员不断提高自身的业务知识水平，熟练掌握调解技巧，把矛盾纠纷消灭在萌芽状态，三、延伸工作触角，不留工作空区

（一）是坚持严打方针不动摇，遏制犯罪。在我镇深入开展了以扫黑除恶、打击“两抢一盗”等主题的严打整治专项斗争，成效显著，使群众安全感得到提升。

（二）是加强安全知识宣传。制定措施，严格监管。对全镇各类行业全面监管，不留任何死角，建立健全各项安全规章制度，严防各类安全事故发生。定期组织安全大检查，对排查出来的隐患全部下达安全隐患整改书，做到限期整改。对未整改到位的全部停产，绝不手软。

（三）严厉打击黄赌毒犯罪。镇党委、政府相关部门联合镇派出所，不定期在全镇出租房层、娱乐场所等治安复杂场所进行突击检查，严厉打击黄赌毒的犯罪行为。

（三）普法和依法治理工作。深入开展法律进村活动，通过发放宣传单，张贴标语，利用村广播等方面，全面提高了广大居民的法律素质。

四、思想政治、学习、廉政等方面情况

本人在努力做好工作、履行职责的同时，在思想、政治、行动上，始终与组织保持高度一致，服从组织、服从领导、严格遵守各项规章制度，在工作中敢于和歪风邪气作斗争，宁愿得罪人，也不在廉政原则上有丝毫的含糊，不论是在经济上、生活作风上都能严格要求自己，坚决抵制腐朽思想的侵蚀。在学习方面，通

过读书看报网络学习等形式，认真学习了党的先进理论，并做好学习笔记，不断提高自己的政策理论水平和实际工作能力。

2011年是我国进入第十二个五年计划周期第一年，是建设社会主义新农村关键的一年，我们乡镇综治办一定按照上级党委、政府，综治办的要求，紧紧围绕镇党委、政府的中心工作，狠抓落实，差眼解决当前和今后一段时间关于新农村建设中面临的深层次矛盾和问题，着眼于构建社会主义和谐社会，从更高起点、更高层次、更高水平去思考和做好综治工作，为我镇的经济发展和新农村建设保驾护航。

2011年11月29日

排调办 述职报告 第2篇

日常工作中，我们进一步健全“三位一体”大调解机制，严格落实各级大调解中心登记、受理、分流、督办和反馈等制度，充分发挥其组织、协助、指导和督办等职能作用。今年，在抓好原有县、乡“三位一体”大调解中心的基础上，今年重点加强了人民调解、行政调解、司法调解之间的衔接配合。年初制定出台了《关于深化“三位一体”大调解工作体系建设的实施意见》，进一步规范了受理衔接程序，狠抓了三种调解的衔接机制，增强调解工作合力，实现优势互补，资源共享。全县10个乡镇(街道办)及所辖188个村街(居)、45个县直行政部门及下属23个企事业单位、县法院及3个基层法庭等都建立了“三位一体”大调解衔接机构组织，明确单位分管领导和2名以上具体工作人员负责。各衔接机构，一般内设在本级调解机构之中，或与本级调解组织合并工作，切实发挥了职能互补，将大量矛盾纠纷消除在基层的作用。今年全年共组织全县“三位一体”大调解体系建设大型督导活动3次，发布通报2期，扎实推进了“三位一体”大调解工作的进行，

总结

目前，全县民调组织总数达到319个，调解员(信息员)总数达到了9401人，并基本落实了“五有六落实”要求，初步形成了纵向到底、横向到边的民调网络。

在春节、“两会”百日活动期间，在原有日常重点矛盾纠纷苗头隐患周报制度的基础上，我们实行了日报告制度，即要求全县各乡镇、各部门按照排调活动的.要求，入村入户、入企入工地进行深入细致地排查，分门别类进行梳理，建立工作台帐，每天将排查出的各类矛盾纠纷上报县排调办，有事报事，无事报平安。排调办经过汇总梳理后，将排查出的各类矛盾纠纷逐案分别督办，限期解决，并对案件调处完成情况进行通报。为深入推进“三项重点工作”，我办通过对乡镇、部门及村街(居)、企业排调报表的汇总，将全县排查出的167件矛盾纠纷和信访隐患按照是否会越级上访或可能形成 件的不同程度分a、b、c三个等级进行了影响社会稳定形势的风险评估，同时全部进行了目标责任分解，为领导决策和工作部署提供了完善的资料信息。现排查出的167件矛盾纠纷和信访隐患通过实施攻坚行动大部分已化解完毕，剩余少数案件已全部落实稳控措施。

在全市中小学、幼儿园及周边安全整治和重点人员排查教育疏导专项活动期间，分别组织县各单位综治办及“三位一体”大调解工作人员通过入村入户、入企入校入工地深入细致地排查，共排查出长期缠访闹访人员18人，刑满释放不稳定人员2人，全部实施责任分解，进行教育疏导，切实消除了安全隐患，化解和管控率达到了100%。

县排调办个人工作总结 第3篇

日常工作中，我们进一步健全“三位一体”大调解机制，严格落实各级大调解中心登记、受理、分流、督办和反馈等制度，充分发挥其组织、协助、指导和督办等职能作用。今年，在抓好原有县、乡“三位一体”大调解中心的基础上，今年重点加强了人民调解、行政调解、司法调解之间的衔接配合。年初制定出台了《关于深化“三位一体”大调解工作体系建设的实施意见》，进一步规范了受理衔接程序，狠抓了三种调解的衔接机制，增强调解工作合力，实现优势互补，资源共享。全县10个乡镇（街道办）及所辖188个村街(居)、45个县直行政部门及下属23个企事业单位、县法院及3个基层法庭等都建立了“三位一体”大调解衔接机构组织，明确单位分管领导和2名以上具体工作人员负责。各衔接机构，一般内设在本级调解机构之中，或与本级调解组织合并工作，切实发挥了职能互补，将大量矛盾纠纷消除在基层的作用。今年全年共组织全县“三位一体”大调解体系建设大型督导活动3次，发布通报2期，扎实推进了“三位一体”大调解工作的进行。目前，全县民调组织总数达到319个，调解员（信息员）总数达到了9401人，并基本落实了“五有六落实”要求，初步形成了纵向到底、横向到边的民调网络。

在春节、“两会”百日活动期间，在原有日常重点矛盾纠纷苗头隐患周报制度的基础上，我们实行了日报告制度，即要求全县各乡镇、各部门按照排调活动的要求，入村入户、入企入工地进行深入细致地排查，分门别类进行梳理，建立工作台帐，每天将排查出的各类矛盾纠纷上报县排调办，有事报事，无事报平安。排调办经过汇总梳理后，将排查出的各类矛盾纠纷逐案分别督办，限期解决，并对案件调处完成情况进行通报。为深入推进“三项重点工作”，我办通过对乡镇、部门及村街（居）、企业排调报表的汇总，将全县排查出的167件矛盾纠纷和信访隐患按照是否会越级上访或可能形成群体性事件的不同程度分a、b、c三个等级进行了影响社会稳定形势的风险评估，同时全部进行了目标责任分解，为领导决策和工作部署提供了完善的资料信息。现排查出的167件矛盾纠纷和信访隐患通过实施攻坚行动大部分已化解完毕，剩余少数案件已全部落实稳控措施。

在全市中小学、幼儿园及周边安全整治和重点人员排查教育疏导专项活动期间，分别组织县各单位综治办及“三位一体”大调解工作人员通过入村入户、入企入校入工地深入细致地排查，共排查出长期缠访闹访人员18人，刑满释放不稳定人员2人，全部实施责任分解，进行教育疏导，切实消除了安全隐患，化解和管控率达到了100%。

排调办 述职报告 第4篇

一、加强领导，总体规划

我校根据上级主管部门的部署，成立了由校长室、班主任组成的“五五”普法工作领导小组，负责全校“五五”普法工作的实施，聘请镇县检查副院长王彪为法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作扎实、有效地开展。一年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为0。黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。

二、加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识

1、合理安排 强化学习

为方便教师的法律学习，充实法律知识内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周一的例会、周六的教师学习，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、晋级之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。

2、多渠道宣传 拓宽法律宣传学习的宽度和广度

在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和图片展。法治宣传栏内，每周都有一期新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。

3、学考结合 夯实学习内容

每学年积极参加上级司法部门组织的法律知识考试。每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结。

4、以案讲法 提升普法工作深度

在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请上级司法部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。

三、突出“五个”结合，全方位对教师进行法律教育

在“五五”普法工作中，我们突出“五个”结合，即将“五五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，不摆花架子，使“五五”普法工作融入到学校的各项教育教学整体工作中。学校始终突出德育工作的重要地位，进一步完善学校、社会、家庭三结合的德育网络，在制定德育工作计划、安全文明校园建设和精神文明建设计划中，都渗透着法律教育的内容。确定了“五育并举”，以爱国主义教育为主线、以培养社会主义“四有”新人，加强精神文明建设和法制建设为内容的学校育人新体系。强化守法诚信教育，注重教育方法和效果。扩大法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道。坚持每周升国旗制度，每年的三月份定为文明礼貌月，开展文明礼貌系列教育活动，开展“向不文明行为告别”系列活动，大大强化了学校精神文明建设。

四、利用重大节日，对师生进行相关的法律知识教育

我们在组织师生学好专业法规的同时，还组织师生学习相关的行政法规，如《宪法》、《刑法》、《治安管理条例》、《行政管理法》等，利用世界环保日，组织师生学习相关的环境保护方面的法律法规，并进行环保知识竞赛和征文活动；利用禁毒日，我们请相关部门来校进行禁毒知识图片展。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，对全面提高师生的道德水平、增强法制观念起到了积极

效的促进作用。

五、普法工作的特点、存在的问题及意见建议。

1、工作特点：

（1）领导重视程度高，制度健全、分工明确、工作持续性强，形成了普法工作的有效机制。

（2）普法内容广泛、重点突出，工作中结合实际情况，在落实义务教育法，依法使学龄儿童、青少年享受九年义务教育，控掇保学方面工作较为扎实，动员了全校师生员工，效果明显。

（3）推行

“五结合”运行机制，将“五五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，做到了普法工作与学校常规管理工作的相辅相成、相得益彰。

（4）采用请进来、走出去的办法，建立法制教育基地，聘请公安、交警、司法等部门的专家到校以身说法，让学生走进法治现场，感受法律的庄严。

（5）将法制宣传教育同教职工及全学生、家长的切身利益紧密联系起来，完善教代会制度，大力推行校务公开，依法实行九年义务教育，下大力气减轻学生的课业负担。