有趣的时差五年级作文

有趣的时差五年级作文（精选13篇）

有趣的时差五年级作文 第1篇

有趣的郊游五年级作文

今天，我们学校组织郊游活动，同学们都带着很多好吃的东西，高高兴兴地来到学校。到了学校，我们做完早操，然后在老师的带领下，兴高采烈地去郊游了。

我们以班为单位，同学们排成两列，跟着鲍老师向壶山公园出发。在路上，有的同学有说有笑，有的同学哼着小曲。还有的同学在吃自己带来的零食。就这样，不一会儿，我们就到达目的地了。老师们把各自带领的学生安排到各班的空位上，让同学们找位子坐下。有的同学大声喊道：“郊游真有趣！”我们在自己的`位子上吃了一下东西，然后鲍老师过来告诉我们说要去爬山了，我们就放下零食，排队爬壶山去。

我们刚开始都比较积极努力往上爬，但后来同学们看上去一点力气都没有了，然后我和旁边的同学说：“坚持就是胜利！”我们大家就坚持着往上跑了起来，一直跑到一个大亭子下，看到有许多同学在亭子里休息了，嘴里还说着：“爬壶山还真累啊！”我说：“壶山其实不高，只要你坚持一会儿就到了”。他们听了我的话，还是懒洋洋坐在亭子上没有要走的意思。我于是又说：“你们不走我可要自己先跑上去了”。另外一个一个同学这时候说：“我们现在这儿等会吧，等鲍老师和吴老师上来了再一起走吧！”过了一会，鲍老师来了，我们大家一起跟着老师爬到了山顶。

到了山顶，又是另外一番风景，我觉得自己征服了这座大山，心里非常开心。我们在山上休息吃东西，还玩了老鹰捉小鸡的游戏，大家都玩得很开心。

今天的郊游很有趣，这是我最难忘的日子，也是我最快乐的日子，在这里，我学到了很多知识，也体会到了爬山的艰辛。

有趣的时差五年级作文 第2篇

说起学习汉字，给我的第一感觉就是很枯燥，但现在不是那样了， 我对汉字学习有了兴趣。

在一次语文课上，李老师给我们讲了“聪明”两个字的意思。“聪” 字是耳字旁，意思就是要用耳朵听;“聪”字上面有两点，好像人的一双 眼睛;两点下面有一个“口”，那是一张嘴，上课的时候要用眼睛看，用嘴巴回答问题。“口”下面有个“心”，这个“心”的意思就是要用心记。“日”和“月”组成了一个“明”字，意思就是白天和晚上都要认真的学习。两个字合到一起的意思是：只有做到耳聪目明，白天和晚上都认真学习，才可以成为一个聪明的人。

中国人的老祖宗真聪明，发明的汉字可真有趣呀!小小的两个汉字就包含着那么丰富的学问。现在我对汉字文化的兴趣更浓了!

零时差管理的五法则 第3篇

在一个零时差的组织里,可以立即执行每个企业程序,以回应顾客需求;在需要学习的时候,学习就自动发生;经理人与员工拥有马上作决策的能力;并且供应商瞬间就能提供所需的零件与服务。简而言之,零时差代表着你的组织马上就可以对市场的变动做出反应。

想要成为零时差组织,企业必须打破界限,分头从顾客、员工、制程、知识、供应链伙伴等实体关系下手,消除其间所有存在的组织阻力。任何一个关系的崩溃都会造成时间上的落后,或者是形成必要行动与实际行动之间的落差,这会自动引起沟通与延迟的问题。而在顾客关系管理、人员管理、制程管理、知识管理及供应链管理这五个管理领域中所产生的延迟,则让组织无法立即回应顾客需求。零时差五项法则就是协助企业连接起五个管理落差的法宝。

法则一:立即价值重整

熟练立即价值重整法则,可以让企业抢先预期顾客需求的变化,进而转变该公司的产品与服务,以满足顾客的需求。要达到这个境界,公司需要非常了解顾客,而且积极地让顾客参与设计过程,所以这些企业可以很早就预期到顾客的需求。例如:思科就拥有一个可以将顾客反应融入产品与服务的设计流程,思科在早期就已经采行这个做法,好让公司与顾客之间的价值观能够同步,直至今日这个做法仍然是思科核心策略的一部分。华尔街日报更让顾客有能力控制自己所要的电子报内容,电子报订户能够拥有个人化的版本,看自己感兴趣的题材,设定关键字及感兴趣的主题,华尔街日报仿佛成为每位订户的剪贴簿,呈现给读者电子报纸的内容,都是符合订户个人设定所要求的新闻报导。

法则二:立即学习

立即学习需要学习文化,以及把流程作为基础的知识管理。在学习文化中,教育是一条无所不在的线,交织在每个任务之间,具有学习文化的公司,会持续不断地做好准备,以适应善变的企业环境。在零时差的公司里,员工与流程紧密结合着,当员工有需要的时候,就将资料传递给他们。换言之,知识被分解成小又容易了解的知识矿石,让员工可以马上学习运用。而因为员工从未停止学习、成长及创新,所以公司得以瞬间回应新的顾客需求。在日本东芝笔记型电脑的装配线上,资讯系统会追踪每一个作业员组装电脑的进度,随着作业员的工作进展,有关生产数量及每个生产步骤指示的知识矿石,就会在每个组装站的每一部电脑上显示出来。作业员在必要时阅读这些指示,随着他们对装配作业的熟练,指示出现的频率就会渐渐降低。

法则三:立即调校

为了达到立即调校的境地,企业需要全方位管理。实行全方位管理的公司并不对个人或团体下达特定的行动指令,不过组织会确实要求他们遵守公司的共同愿景与道德规范。这个自由与规范的综合体,可以让每个人释放出创造力以迎接商业挑战,同时也确定这些独立的行动有着良好的协调。这么一来,组织的每个细小部分就是一个可以取得组织所有知识、愿景以及资源的整体,也就是子整体。所以他们就是包含在整体中的整体。在丰田汽车的员工都得到授权,可以因为品质的理由停止生产线运作。该公司发现员工是最可能认出品质问题的人,所以授与他们这么做的控制权与责任。

法则四:立即执行

运用立即执行法则,意味从一个全新的角度来看流程,也代表着让正确的活动达到最佳化的境界。立即执行的公司皆小心翼翼地为流程下清楚的定义,只留下有存在必要、有附加价值的流程。对立即执行的公司来说,多余或不恰当的流程就是包袱,只会耽误公司传递顾客立即满足感,造成顾客满意度降低。通过作业流程的重新设计,企业可以24小时全天服务顾客,却无需花费大量资源雇人全天候看顾流程。德州大学的做法是将大多数福利流程上载到网页上,这项措施让大家可以在任何时间存取、更新自己的福利资讯。当年福利选择流程在夏天推出时,员工就可以登入系统并在线上做决定。所有的选择都有记录,同时会自动地寄给员工一封确认函。这个流程经由让顾客随时都可以取得服务的方式,对他们提供了许多的选择,而且还不需要增加工作人员。

法则五:立即参与

立即参与的关键不在于建构企业间的电子化联系系统,而是打造一个植根于互信及策略夥伴关系的生态系统。实行零时差管理的公司将自己、供应商、互补者,以及顾客视为同一生态系统内的各个部分,而不是以电脑网络连接起来的分离实体。如这个生态系统中任何一个成员失灵,整个系统就会遭受损失。

自我认识是立即参与的先决条件。知名时装公司班尼顿就非常清楚自己在营销与产品设计上的优势,他们非常明白自己的核心能力与局限,因此将制造与物流交由策略伙伴来执行,由于充分了解自己的长处与短处,让班尼顿能够找到好的合作伙伴,补足核心能力的缺口,藉以展现该公司完美无暇、走在流行尖端的专业形象。

有趣的汉字五年级作文 第4篇

“感”字包含了感谢父母的爱，如：有一首歌唱的好，“感恩的心，感谢有你…。”这是一首包含了父爱与母爱的歌，父母苦苦养育我们，让我们快快乐乐的成长。

“家”字里写出了家是一个温暖的地方。“宀”代表房檐，“宀”下面有很多笔画，那就代表人。人无论受到了多大的挫折和困难，只要有家的温暖和帮助下，就一定能克服困难，家人是谁也离不开谁。

“朋”写出了如果世上没有月亮，人们在没有手电筒的帮助下就不能在晚上看见任何东西，就会和人或和一些建筑物撞到，也可能会被一个东西绊倒，但是，朋友和朋友一起走在路上，如果一个人撞到了或绊倒了，别一个朋友就会来扶他。

五年级作文有趣的事 第5篇

那是一个星期六的下午，我和钟毅在外婆家的院子外玩炸炮。钟毅对我说：“陈予健，我要去小便，马上回来，你在这儿等我!”我答应了。

钟毅走后没多久，我的周围忽然蹿出几条黑色的影子。我迅速地环视四周，数了数黑影。我的妈呀，一共有五条狗，其中两条黑影特别高大!眼看着它们一步步向我逼近，我的心不禁狂跳起来。我掏出在一家小店买的“狗咬骨”，又掏出502型液态胶水，在“狗咬骨”上涂了一些胶水，朝大母狗掷去。大母狗见了不明飞行务，转身就逃。我又如法炮制，向公狗扔去，公狗闻了闻，就咬住了那块“狗咬骨”，惨叫一声，吐掉了“狗咬骨”，夹着尾巴逃走了，像极了《家有笨狗》中的那只大笨狗。其它的小狗见状，也立马逃了个无影无踪，腾起了一阵“狗狗小旋风”，还夹带了一些尘土。我待尘埃落定，回院子找到钟毅，把刚才遇到狗群袭击的事情讲给他听，钟毅笑得前仰后合。

有趣的剪纸五年级作文 第6篇

今天，刘苏宣妈妈在多功能教室里给我们上了一堂剪纸课。

阿姨先给我们介绍了剪纸的历史。剪纸距今有1000多年了。我心里想：“哇，时间这么长。”，小小的剪纸就被我国列入第一批非物质文化遗产名录。最早的剪纸是1967年在新疆吐鲁番的火焰山附近发现的团花剪纸。在唐朝时，剪纸的利用就很大了。剪纸还可以分成很多类，如从内容上分，有神话、历史、现实;也可以从颜色上分，有单色，也有彩色。也可以广泛的利用。如可以宣传广告，也可以做服装。还有室内装潢和文化交流，《纸上奥运》剪纸作品送给了世界友人。同学们听了都惊叹不已。还有一幅图，上面四个套娃。仔细一看，是《西游记》里的四个主角，全部是用纸剪成的，每个人物都是栩栩如生。对了，我们家有三本收藏的剪纸，是爸爸从陕北买的，叫《陕北民间艺术剪纸》,回家后我一定要好好看看。阿姨又让我们剪了一个小作品。叫《相亲相爱一家人》，要用到剪刀、铅笔和蜡光纸。我们先把纸来回折，再在白色的一面画半个小人，再把它剪下来，展开变成了两个手拉手的小人。我很开心。

剪纸是一种艺术，我喜欢剪纸艺术。

五年级有趣的活动作文 第7篇

前天，学生们一听到这个消息，就忙着收集信息。在举行活动的班级里。班级的积极性被推到了最高水平。有信息的高举双手，没有信息的坐在座位上开心的看着。

黄老师走上讲台：“安静!现在，欢迎冯亦凡上台告诉我们她的信息。欢迎!”一声令下，全班鼓起掌来，冯一凡在掌声中走上讲台。“大家好，我是冯一凡。我今天给你看的数据是……”冯亦凡的数据介绍了以前祖国西部严重缺水的数据。真的很意外。在如此美丽的西部草原上，中国27条河流中有11条已经干涸。听到这里，全班人都叹了口气。

三分钟后，冯一凡结束了讲话。下一个发言的是陈英山，她手里拿着自己准备的u盘和一本书。陈颖。拍出这么生动的灯魔片，需要很长时间。所以黄老师也表扬了陈英山。时光荏苒，陈英山的演讲以她准备的画面结束。

五年级有趣的活动作文 第8篇

我记得有一天下午，我们走在春天女孩的脚步，来到了温暖的春风操场。嗯?这是什么!结果是一场比赛。两位选手都站在起跑线上，看!袁斌斌用眼睛盯着终点，眼里露出胜利的光芒;看着王啸坤的同学们也充满了信心。走到他们身边，你能听到他们为自己欢呼;从动作上可以看出，他们的心弦紧绷，但神态却很平静。特殊比赛即将开始，裁判哨声响起。强大的山川种族拉开了帷幕。“开始!”听到命令，队员们像箭一样直奔终点线，啦啦队长们翘首以待。在这个非常关键的关头，我不知道谁的鞋子掉了，但是我没有看到任何人回头。他们继续前进。“杜——”，裁判的哨声再次响起。“耶!"我们班的王啸坤赢了。看看她的脚，只穿了一只鞋，再看看她尴尬的样子。我们不禁笑了，为了她的胜利，为了她的可爱!

比赛结束后，当我们带着欢快的歌声走在路上，享受胜利的喜悦时，胜利的声音和欢呼声回荡在校园里。

五年级有趣的活动作文 第9篇

一年一度的学校趣味运动会如期在周六上午举行。随着华丽的音乐，学校里所有的学生都把他们指定的地方整理好了。趣味运动会开始了。裁判先介绍了四个项目的规则，然后进行第一个项目：“同舟共济”。这场比赛关乎速度和稳定性。然后就是“九宫格”。

九宫格比赛结束后，只剩下最后一个项目，那就是拔河。每一个参赛的“勇士”都会把力量发挥到喂奶的程度，让绑在中间的.红布向自己这边倾斜。轮到我们班玩了。“勇士”们迅速就位，胳膊挨着胳膊，脚趾贴着脚后跟，双手像蟒蛇一样抓着粗绳。裁判的哨声一响，两边的队员都往后仰，用尽全力。绳子向左移动了一会儿，然后向右移动，然后似乎被冻结了，一动不动。比赛进行的很激烈，旁边看的同学有时拍手，有时鼓掌，有时跺脚。我们班的啦啦队员绝望地大喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）就赢了！”声音震耳欲聋。老师站在“战士”旁边，双手向后按，嘴里喊着加油。时间似乎在这一刻停止了。双方僵持了一会儿，一阵欢呼声从“是，——，是，——”中传出。声音响彻云霄，我们赢了。拔河学生满脸通红，气喘吁吁，为了赢，手都红了。

这真是一个有趣的活动！

有趣的活动五年级作文 第10篇

冯老师来到了教室里对我们说“今天要玩击鼓传花！”并且在黑板上写上四个大而苍劲有力的大字。老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。同学产立刻大叫：“耶！耶！”有的同学高兴得一蹦三尺高，有的同学欢歌笑语，有的同学一直把笑容挂在脸上。

接着，冯老师宣布了游戏规则：指名一个同学来击鼓，其它的同学来传花球。只要鼓声一停，传到哪儿就是谁表演节目。

游戏开始了，同学们飞快地传着它，我那高兴的心情渐渐变得紧张起来，生怕传到自己这儿鼓声就停了。当花传到我这的时候，我的心怦怦直跳，心跳声仿佛盖过了鼓声。我手忙脚乱地把花传给了金天鹏，恰恰在他那里鼓声停了下来。我的心犹如十五只桶——七上八下，心想：幸好我传得快，要不然就该我表演了。金天鹏对我生气地说：“你干什么传得那么快？”接着他上去表演背古诗。花球传呀传，到了黄亚婷的那一个座位，黄亚婷一急，把花球抛开了杨志伟，直接传到了冯海敏的那儿，正巧鼓声又停了。所以冯海敏和黄亚婷得一起上台去表演。我们故意酸酸她：“恭喜你又获奖了。”冯海敏上了台表演了一首歌。

有趣的活动五年级作文 第11篇

昨天，老师带我们去碧洲公园游玩了。我们高兴得一蹦三尺高。“终于可以出去玩了！”我们喊到。

一进公园的大门我们就一窝蜂疯狂的跑进去，老师在后面大喊：“慢一点，等等我！”可我们没听见，老师又喊了一声，这回我们听见了。过了一会儿我们走到了一片草地里，我们把脚踩上去的时候感觉到了一阵凉爽。突然我发现草地里的蛐蛐可真不少啊！我五指闭紧，双手稍微弯曲，悄悄地、轻轻地走过去，然后小心翼翼地蹲下。突然，我双手一合猛地扑上去，蛐蛐被罩住了。有时手闭合不紧，它就会从你手上的小洞里跳到你的手上，又跳到草丛里。我再次去抓的时候，我眼疾手快的双手一合，两根手指一抓，捏住了蛐蛐。“抓住了，你逃不出我的魔掌了！”我笑呵呵的说。肖家钰找来了一个矿泉水瓶，我把蛐蛐装进去了，

蛐蛐不断地跳啊，跳啊，可惜，他们跳不了这么高。我抓住了五只小蛐蛐，三只大蛐蛐，一共收获八只蛐蛐。今天收获可真不小啊！

有趣的活动五年级作文 第12篇

广场周围的小草还没有春天碧绿的风采，但我们依然喜欢它们，爱护它们。它们正在春风的吹拂下摇摆着，一点点的变绿。

到达目的地后，大家急忙分好组，各自在不同的地方找好位置，赶忙拿出自己的风筝忙了起来。很快风筝飞上了天，天空一下子漂亮了起来，“蝴蝶”在翩翩起舞、“小鸟”飞过来飞过去、还有“小蜜蜂”、“小蜻蜓”……真美啊！，我的心也像自由的风一样飘了出去。

天空中的风筝越来越多，热闹极了，有“美人鱼”、“飞机”、“米老鼠”，“大金鱼 ”尾巴一摆一摆的映衬着瓦蓝瓦蓝的天空，好像在大海里游泳，真是五颜六色，眼花缭乱。五颜六色的风筝，带着我们的欢乐与希望，自由自在地飘荡。我们跳跃着追逐着，广场响起了银铃般的笑声……

看，那一只只风筝带着同学们的笑声，带着同学们一双双能干的小手，飞过小河，飞过田野，飞向那无边无际的天空。同学们一个个笑着，喊着，那欢乐的神情，连天上的云看了都招手微笑。

“喂，刘奕洁，快来啊！”陈晓莹喊道。

“噢—噢噢！”我这才回过神来，竟忘了自己来干什么的了。我连忙加入安珺莹.黄婉莹.陈晓莹的队伍中忙了起来。我用手托着我们的“米老鼠”向前跑去，越跑越快，跑着跑着，“米老鼠”挣脱了我的手，自己冲上了天，在天空舞蹈，还做着奇怪的表情，可爱极了!

“成功啦！”我和同伴高兴地跳了起来。

有趣的活动五年级作文 第13篇

活动开始了，老师首先让我们来猜字谜。老师说：“画时圆，写时方；冬时短，夏时长。”一位同学马上站起来说：“曰”字。老师听了，说：“给你加十分。”那位同学高兴的坐下，别的同学很羡慕他，希望也能加十分，大家都仔细地听题。老师又说：“千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。”大家你看我，我看你都猜不出来，班长站了起来，胸有成竹说到“香”。老师竖起大拇指说对了。还给班长加二十分，同学们带着疑问去问老师：“干吗要给班长加二十分呢！”老师说道，因为只有班长回答出，再加上只有这道题比较难，所以给班长加了二十分。活动继续，同学们都摩拳擦掌，跃之跃试。

第二个活动，是对歇后语。老师说：“孔夫子搬家……”这回，我的同桌逮住了机会，得意地说：“尽是书。”老师让他上去写下来。一位同学看了他写错了字，说：“老师，他写错了，”老师让那位同学上去改正，“孔夫子搬家——尽是输（书）。老师饶有兴趣地说：“这就叫做谐音歇后语，也是中国文字的魅力。”接着我们对了许多这种谐音歇后语。