大学生旅游专业暑期社会实践报告

大学生旅游专业暑期社会实践报告（精选11篇）

大学生旅游专业暑期社会实践报告 第1篇

XX年旅游专业大学生暑期社会实践报告

范文

在经过大学两年的基础知识和专业知识学习后，为响应学校的号召和丰富假期生活。今年暑假期间我找到了一家与自己所学专业相关的单位进行了为期50天的实践兼职。单位是所属于岳阳市南湖假日旅行社的天天订房订票中心。在公司担任的是漂流专线计调。

上班第一天我就遇到一件让自己十分愧疚的事情。就这一件事就让我明白走出教室，进行社会实践活动的必要性。传真机是很多办公室常见的办公用品，但是以往的学习和生活中都没有接触到它，以至于非常的陌生。为了工作的顺利开展，也为了不丢自己的面子，只好偷偷地向百度寻求帮助。事后回想起这件事，我总结了两点。第一、自己所懂得的知识还不够，涉猎的范围还不够广。第二、面子问题逃不掉。

正式开始工作就发现计调的工作其实没那么轻松，说简单又复杂，说复杂又简单。整个工作就是负责旅游团队所用车辆、导游、饭店、酒店、景点等有关旅游要素的协调调度工作。

首先，熟悉各旅游要素是必须的。所有工作的开展都基于掌握的信息，行程的安排都基于各项小要素：酒店的位置、标准、设施、环境;饭店的用餐环境和餐标;各种旅游车车费价格，跟车队约定时间地点，行车路线;门票周末和非周末的价格区别;行程安排好要与导游联系，交代清楚。这些使我对岳阳旅游市场的车票价格与漂流景区的房价和餐标都有了一定的了解，对以后毕业参加工作或者自己的出行提供了信息资源。

第二，计调的工作需要非常细心。需要核对每天的往来业务，详细地登记好来咨询的客户信息，还要熟知每天的账目。往来业务确认件写好，要求盖章回传，每个团队的资料归档到一起。俗话说的好“好记性不如烂笔头”应该就是这个道理。其实在我工作的这段时间里，每笔业务都留有四个备份。纸质登记一份，办公电脑存一份，u盘存一份，私人电脑存一份。

第三，工作要有计划性。前辈给我总结的经验是“上班五分钟总结一下手上的工作，下班五分钟再总结一下，确认人数，确定计划和行程，一定都要拿本子和笔每天都要记下来。”

通过这次的实践兼职社会实践活动，丰富了我的实践经验，开拓了视野，更多的了解了社会。让我看到了我们大学生的闪光点，乐观、年轻、积极向上、接受新知识能力强。除此之外也有不足之处，如工作不够细致。这次社会实践另一个好处就是让我把所学到的专业知识灵活的运用到了工作中，也学到了很多书本上没有的知识，相信这些经验对于毕业之后更好的更快的适应工作奠定了一定的基础。

范文二

关于这个暑假，这是我大学来的第一个暑假，也是我第一次去外面做了一次较正式的工作。关于这个工作我不知道该怎样去记录，写过工作总结，写过实践报告。但是那些带有官方色彩的记录，我真的不知道是不是，一定能写出我的心情，只是觉得有好多感受和感慨都是文字不好描述的。

在那个小公司里我接触到四川在读的各个院校不同专业不同年级的大学生，也许这是我当初在公司坚持下去的原因。在这里我可以接触和我们相同却不同的大学生，从和他们的交谈中，我可以找到自己的不足，也可以看到他们有的，我们没有的闪光点。在社会的这一个月才发现自己在学校时的那些光环，在社会中会变得那么的黯淡无光。在学校的日子，是班委干部，是学生会干部，参加各种活动，感觉口才不算好，但是还算行。但是当顶着这些和其他学校的同龄人站在一起的时候，又显得是那么的渺小，那么不起眼。不是学的东西没用，而是到了社会才发现在学校学的东西，自己真的学的不够好。在社会那个平台才会发现，上了那么多年的学，其实骨子里并没有多少关于文化，关于知识的东西，在公司学习《弟子规》的时候，才发现那些古文，那些一直觉得没用的东西，其实在社会这个讲究生产技巧的地方还是被看的那么重。也许那些被我们忽略的对我们还是很重要的。

在这个假期我第一次经历一个人住在外面，一个早上起床上班，一个坐公交，在公交站旁随便的买个包子买杯豆浆，在等公交的间隙里就把早餐吃了。然后挤上连脚都没地方放的公交车。在中午就叫外卖，或者和同事一起下去买盒饭回办公室吃，有时还只能爬楼梯回办公室，那段吃盒饭挤电梯的岁月，让我感受了一下在写字楼里工作的那些人的艰辛生活。下午差不多六点和同事走楼梯下去，然后一个人拖着疲惫的身子，再去挤公交。然后去菜市场买菜，一个人回到狭小的出租房里，在公用的厨房煮上饭，一个人简简单单的吃了饭，看看电视，很多时候连新闻都懒得看，就洗漱完懒懒的睡去。那时才发现在学校时说的，以后工作了还要不断学习，不断提升自己，才发现在工作后，我们过的又是另一番生活，在工作一段时间后，对于工作慢慢的失去激情，生活也过的有些懒散。才明白生活和现实是另外一回事，曾经那些关于工作后的种种想法，在现实面前发现不过只是幻想。理想和现实真的是有差距，也许正如老师说的，我们应该放低自己，才会在现实中少些落差。在那一个月自己挣得钱，也只是能够勉强的养活自己，可以在成都这个地方，一个人生存下去，不知道要怎样才会让自己在这个城市里生活下去。也许我们要学的东西还很多，我们还需要很多磨练才能在这个社会生活。

九月回到学校，首先接触的是大一的新生，带着假期学到的东西，带着从学弟学妹身上感受到的对新生活的憧憬，我也像初生一样投入到这个忙碌很充实的新学期里。

大学生旅游专业暑期社会实践报告 第2篇

实践时间：XX年6月30日 至 XX 年8月22日

实践目的：实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

实践内容：让我从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，让我感受到由一个大学生转变为职业人的过程。更好的体会我的专业知识和技能。

实践结果：通过这次实践让我对旅游这一行业有了更深的认识，我也更喜欢旅游这一行业了，学到了很多书本之外的知识。也学习了一些人际交往中的道理，各种人情风俗更深深吸引着我去追求。而且在这里更开阔了眼界，整合和延伸了课堂知识，同时也培养了旅游职业感觉。对景区建设与管理有了一定的见解。在以后的学习中我会在用这次实践中所获得的知识作为我以后工作的基础。

假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……

第一次参加跟我的专业挂边的社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

选择了旅游专业的我，主要学的是景区开发与管理，因为我们马上就要考导游证了，所以在这次实践中自然比较关注这一环。我们来的是xx的一个4a级景区，没来之前我们有很多幻想，想想的是多么的美好。到这之后发现我们的工作主要是导游讲解但是还会干很多其他岗位的工作，虽然我们都觉得很辛苦但是我们也确实学到了很多书本上学不到的知识。在这个景区里我们每天面对的景色是一样的但是游客却没有一样的。虽然导游词都是那些东西但对于不同职业的游客我们的表达方式也不同，通过与他们相处的过程我也学到了很多为人处事的道理。

虽然在实践中只是在景区里做讲解员，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了景区实践应该能够应付得来，但是在景区里并没想象中如此容易。从我们刚来就开始熟悉导游词，了解各景点的情况。更重要的是背会了还得讲出来，要在游客面前讲出来保证他们能听懂，真正用到了导游实务老师讲的导游人员在讲解过程中的语速语调态度等。在带团过程中虽然很辛苦，但一看到游客的笑容和他们满意的面孔就感觉所有的辛苦都是值得的，他们的旅途圆满了他们很开心我的讲解得到了他们的肯定我也感觉非常高兴。

在这次实际践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。

俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这近二个月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!也更能体会到了要跟朋友商量团队的协作力。我们还算挺好的，我们一块来的有八个人不管干什么都互相有个照应，也真正体现了团结的力量。

通过这次的实践我了解了在社会人际交往中我们应该做到以下几点：

1.做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作,还要帮助其他人.2.虚心向别人学习,努力完善自己.3.对待客人要面带笑容,耐心服务.4.要与同事和睦相处

在景区里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,也要因人而异!

大学生旅游专业暑期社会实践报告 第3篇

1 实施方案

1.1 校企合作, 共建顶岗实习基地

根据畜牧兽医专业高端技能型专门人才培养的要求, 校企合作共建需要具有浓厚的职业氛围, 融教学、职业培训为一体的、考核体系完备的实习基地, 可以满足校外实习和“生产育人”的需要。基地要求设备、设施齐全, 生产工艺先进, 生产过程安全, 能为学生提供食宿和技术指导教师, 有健全的规章制度, 力争实现“成人与成才合一、育人与用人合一、学习与生产合一”。

1.2 学生自行选择顶岗实习单位和工作岗位

每年5月份, 将校外实习基地可提供的暑期顶岗实习工作岗位、需求人数、工作时间、技能要求、食宿条件制成表格并发给学生, 由学生自行选择顶岗实习单位和工作岗位。由于实习时间为暑假, 学生要递交实习申请, 并由家长签字确认。

1.3 进行全方位的岗前培训

召开实习动员大会, 讲明实习目的、内容、方式、要求及有关事项, 提高学生对顶岗实习重要性的认识。由畜牧兽医系统一组织全部实习生进行顶岗实习培训, 学习顶岗实习的有关规定, 传授顶岗实习期间的学习方法, 强调顶岗实习期间的注意事项, 尤其是从事畜牧兽医工作, 一定要注意防病, 保证个人安全。

1.4 建立“专兼结合”的实习指导教师队伍

一方面, 从企业选聘理论水平和技术水平高并热心于人才培养工作的专家和技术能手作为兼职指导教师, 具体负责顶岗实习的组织管理和技术指导。另一方面, 从校内选派经验丰富、责任心强的专业教师, 负责学生顶岗实习期间的管理、专业指导以及与企业的沟通协调, 定期到企业指导, 并经常通过电话、网络与学生和实习单位取得联系, 保证每名学生有专人负责, 从工作和生活方面进行全方位指导与管理。

1.5 开展顶岗实习经验交流活动

由于暑期顶岗实习是学生自愿参加的, 会有部分学生没有参加实习, 因此开展顶岗实习经验交流活动是非常必要的。参加顶岗实习的学生, 将实习过程中遇到的关键问题、操作技能、积累的经验、总结的教训、企业需要改进的方向、实习心得体会等写成暑期顶岗实习总结, 学生可互相学习交流。

1.6 校企共同评价顶岗实习的效果

实习评价主要采取学校评价与实习单位评价相结合的原则。学校主要从实习过程、职业能力和总结报告等方面进行评价;企业填写校方提供的学生暑期顶岗实习评价表, 内容包括工作态度、工作成绩、纪律表现、创新意识和对学校教学的意见和建议。

2 实施情况及效果

2010年以来, 每年组织30~50名学生进行暑期顶岗实习。实习的主要地点为河北、天津、北京的大型养猪场、养鸡场、养牛场、兽药企业、饲料企业;实习的主要工作岗位为饲养员、技术服务员、饲料化验员;实习的时间为50 d左右。通过实习, 学生训练了实践技能, 检验了自己的理论和技能水平, 发现了自身不足, 培养了吃苦耐劳和团队协作精神, 学到了企业先进技术和管理经验, 获得了一定的劳动报酬。

3 不足与改进措施

由于实习单位较远, 教师不能全程监管, 因此安全问题必须予以重视。学校、实习单位、学生、学生家长要签订四方暑期顶岗实习协议, 在协议中明确约定学生的实习岗位、实习时间、实习待遇、安全责任等, 以保证学生的安全和利益。

实习时间共有50 d左右, 因此学生只能锻炼到工作岗位所需的基本技能。学生要想有更多的收获, 需提前进行适当的培训。学校可在6月份安排专业教师指导学生学习实习所需的相关理论知识;畜牧兽医实训中心对实习所需典型技能开展培训, 提高学生上岗前的实践操作能力;组织实习学生进行专题研讨, 强化学生的语言交流和沟通能力, 培养团队协作精神。

有个别实习单位诚信意识较差, 只给学生安排繁重的体力劳动, 没有充分进行技术指导, 因此需建立一种学生、学校、实习单位“三方相互评价”机制, 即学生可评价学校和实习单位, 学校可评价学生和实习单位, 实习单位可评价学生和学校。这样可通过学生和学校对实习单位的评价, 筛选出最佳的实习单位和工作岗位;通过学生和实习单位对学校的评价, 改进教学方式方法, 提高人才培养水平。

4 经验总结

暑期顶岗实习是一种灵活的顶岗实习模式, 学生可利用在校期间的两个暑假, 到两家企业进行顶岗实习, 是毕业前顶岗实习的有力补充, 如第一暑期进行养禽实习, 第二暑期进行养牛实习, 毕业前进行宠物疾病诊疗实习, 这样可以丰富专业技能, 拓宽就业面。

暑期顶岗实习打破了先学理论知识再进行实践的学习模式, 尤其是大一学生在没有学习专业课前到企业进行顶岗实习, 先学习实践技能, 再回到学校学习相关理论知识。这种先“习”后“学”、“以干导学”的学习方式, 在很大程度上促进了学生自主学习。在教学过程中, 学生可带着问题来学习相关课程, 学习更有针对性, 能够提高畜牧兽医专业课程教学效果。

通过不断地发现问题, 总结经验教训, 不断地在实践中完善和改进实习方案, 将暑期顶岗实习引入到畜牧兽医专业人才培养模式中, 进一步完善“课堂+养殖场”人才培养模式, 激发学生对畜牧业的兴趣, 巩固专业意识, 从态度方面向爱牧、知牧和扎根畜牧业的服务意识转变。暑期是畜牧企业的生产旺季, 需要大量的人力资源, 学生暑期顶岗实习提升了畜牧兽医专业服务产业发展的能力。

大学生旅游专业暑期社会实践报告 第4篇

关键词 学生自主式 主题班会 实践与探究

中图分类号：G718.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）08-0121-02

主题班会是班主任开展班级工作的一项重要组成部分，是对学生进行思想政治教育的一个重要舞台。一堂好的主题班会课能充分发挥班集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。目前，学校主题班会课的形式主要有两种，一种是以老师为主讲人，学生为听众的常规德育课堂。另一种则是以师生共同策划，学生为活动主体的公开式主题班会课。旅游专业的学生能说、能干，思维活跃，很适合进行“学生自主性”主题班会的尝试和探究。

一、“学生自主式”主题班会的优势

“学生自主式”主题班会，是以学生为主体，由学生自主进行班会的策划、组织活动并且进行自我总结、记录等。学生写好策划方案，做好主题班会PPT后交由班主任老师。班主任老师进行指导，与学生共同探讨修改，最终呈现一个较为满意的主题班会。在主题班会进行中，班主任老师进行适时记录，结束时做点评。“学生自主式”主题班会具有以下优势：

1.尊重学生差异，发挥学生的主动性

每个学生都有自己的特长和兴趣爱好，有人擅长唱歌、跳舞，有人喜欢看书写字，每个人都是独一无二的生命体。学校班会课是最能体现个性差异和施展个人才华的舞台。把舞台交给学生，让他们成为舞台的主人，你就会看到一个与平时截然不同的他或她。“学生自主性”就是让学生充分发挥他们的主动性，深入挖掘他们的潜能。

2.让老师成为学生的导师，倡导师生平等

“学生自主式”主题班会彻底改变了老师的角色，班主任从灌输式德育者的角色变成了指导者和欣赏者。这样的角色转变突出了师生的平等、民主、尊重的理念。班主任可以多角度去深入了解学生，更专注于学生的成长。学生在老师面前展现自我，内心也得到了尊重和理解。这样的一种平台，让双方互相欣赏、彼此尊重。

二、旅游专业“学生自主式”主题班会实践

1.基本情况介绍

“学生自主式”主题班会实践探究活动在学校12（6）旅游专业班进行，考虑到旅游专业学生能力强，才艺多，学生灵活机智，开展起来应该不难。高一开始，我们采用“部分学生参与模式”主题班会。在开展的过程中，发现很多学生都很有潜力，高二开始实施“全员自主式”主题班会。

高一时期的“部分学生参与”的自主式主题班会，高一时，考虑到学生还不够成熟，我们挑选了部分学生，将部分班会课交由她们去完成。高一入学后一个月，由学生自荐和老师选择两种方式结合，选择十位学生参加。这十位学生两两组合，完成全部的策划、组织、做PPT、摄影等工作。由老师给他们提供主题，学生抽签选择。每隔2周，就呈现一台学生自己的主题班会。整个过程中，老师只起到指导和点评的工作。一个学期试下来。发现很多能干的学生，有PPT做得特别好的，有策划特别厉害的等。尤其是一台圣诞节的晚会，在团支书的精心策划下，一场别开生面的化妆舞会引来了别的班级同学的驻足观看，场面非常热闹。

2.高二时的“全员参与”的自主式主题班会

（1）定主题，采用头脑风暴法：由全班同学说，共定下十六个主题，如诚信、金钱、友情等。每周开展一个主题班会。

（2）分组，采用ABCD法：全班所有人全部参加，怎么让各组能力均衡是个难题，我们采用了ABCD法。班主任根据各学生能力给学生大致分为A、B、C、D四个小组。A组为能力最强者，B、C、D依次递减。另外全班32人分为8个组，由A组先抽签，抽1～8组，再由B组，C组，D组抽，最后8个小组每一组都有ABCD不同能力者组成。由A做每一小组的组长。

（3）各小组抽签分配任务。组长A到班主任处抽2个签确定班会主题，各小组讨论确定各成员的分工，如谁策划、谁做PPT、谁拍照、谁小结、谁组织游戏等，谁写策划方案等。

（4）方案递交，班主任审核。主题班会方案提前2天上交给班主任审核，审核通过才能开展，否则要继续修改直到审核通过。每个小组要经过大量的准备工作，最终精心制作一个可以通过的方案。

（5）主题班会的点评和奖励。班主任将全程记下班会中每个同学的优缺点，在结束时进行适当地点评，此外由其他小组进行在期末投票选出最佳主题班会，班主任给予奖励。特别好的主题班会还进行全校公开观摩。

三、旅游专业“学生自主式”主题班会实践成效

1.开启了一种全新的主题班会模式

旅游专业“学生自主式”主题班会的开展，打破了原有的班主任唱独角戏的模式，改变了一味的说教方式，给了学生一个自主探究、合作和团结互助的舞台。同时，通过高二全员参与的方式，让原来只有一部分人参与的舞台，变成了所有人的舞台。学生真正找到了自我，实现了自身的价值。

2.促进了学生全面而快速的成长

通过这样的方式，每个学生参与其中，他们通过积极的准备，不断地磨合，尽管他们也曾吵架，也曾一次次想到放弃，但他们最终都在老师的指导和劝说下，一次次前行。在这样的一个个班会中，他们知道了团结的力量，他们感受了同学们的理解和支持，他们看到了自己的另一些潜能和力量，他们开始快速地成长起来。

3.加强了班级的凝聚力

不知不觉中，12（6）班的学生从原来的爱吵架、互相告状，变成了高三时大家默契十足，互相帮助。班级的凝聚力明显提升了。高三的班级已经不需要老师花太多精力去管理了，学生能自主地投入到学习和生活中去。甚至连他们自己也惊讶于自己的改变。

高三那一年，他们努力学习，全班考入了高校。现在这些学生已经毕业了，但我们仍能回想起那一个个精彩的表演画面，有小品、有游戏、有唱歌、有画画。我们希望这样的实践和探究能给在任的和未来的班主任一些小小的启示。

参考文献：

[1]张方祥.给年轻班主任的建议[M].上海：华东师范大学出版社，2006.

[2]李镇西.做最好的班主任[M].北京：文化艺术出版社，2010.

旅游专业文员暑期社会实践报告 第5篇

进入岗位后，我学到的第一课便是秘书的职业道德守口如瓶，我不可以将我在办公室听到的内部信息告诉给同事或朋友。作为一名文员，每天要做的最基本工作就是文件归档，打印复印，将每月员工的排班输入酒店考勤系统，月底要将下月各餐厅推出的套餐和自助餐菜单及台卡做好，同时协助秘书完成经理交给的其他工作。每天的工作是很琐碎的，我要求自己必须谨慎、细心、有耐心，还要有良好的电脑操作知识和熟练的中、英文打字技术。

记得刚来办公室时，正逢经理在制订系统的内部、服务程序与规范、酒水操作标准等，于是我便当了一星期的打字员，厚厚的资料打完了，同时可喜的是我的打字速度也有了飞速的增长，还学会了很多文件操作知识，回想起来还真有参加了魔鬼训练营的感觉。

嘉华正处于二期筹备的阶段，对于我们西餐厅来说，新增加了威尼斯西餐厅、迪拉斯烧烤餐厅、私人会所、会议厅等营业场所。每天都会有许多的图纸涌入办公室，而且还要针对新翼的规划制定大量的出文呈报总经理审批的文件，同时还要将各分部递交上来的物品筹备清单进行分类归整，打印，审核，报批后还要填写物品采购单，我清楚的记得当时我和秘书整整抄了两天，手都写酸了。

我的经理是个很注重锻炼下属的人，他吩咐下去的事情，从来不会告诉你该怎么做，他只会说你要去做什么。记得酒店新推出了钥匙，这可是总经理多年酒店工作经验的智慧结晶，制度推出前首先对各部门秘书进行了第一轮培训，由于我们部门的秘书休一个月长假，便由我去参加了这次培训。事后，经理便把我们部门的钥匙编排统计工作全部交给我来负责，同时还要根据酒店指示制定出我部门的钥匙管理制度，刚开始我压力很大，怕自己做不好，但经过各分部主管的配合，也圆满的完成了任务，还受到了经理的肯定，我很庆幸有这样一位领导，让我有机会学到了更多东西，也有了更大展示自己的平台。

在实践当中我明白到这样的一个道理：给别人一个微笑，同时也给自己一个微笑，多么简单的道理啊。我们总是忙忙碌碌，把自己陷入日常的琐碎之间，从而把自己的微笑隐藏了起来，忘记和忽略了把快乐带给别人和自己，我们所做的都是为了自己，忽略了身边的人和发生的事。

我们每个人都会微笑，这是上天赐予我们每个人的法宝，它可以帮助我们化解生活中的矛盾，使人与人之间的心灵更好的融合。生活如镜，我为其笑，它必定会回我一个微笑，微笑的对待身边的每一个人，简单的两个字您好，别人也会以同样热情的方式回应你，这种快乐是可以传染的。

细细想一想，我这点儿工作的压力算得了什么，人生没有迈不过去的槛儿，工作中其实也有很多的快乐，只是我们忽略了它。快乐其实是一种习惯，当我们能换一种心态去看待自己的工作，并带着游戏般的愉快心情去面对工作，我们会发现自己的内在能量有多大，抗压应变的功力也会因此增进。对，不能再吝惜自己的微笑了，微笑着对待工作，微笑着对待身边的人，给别人一个微笑，也给自己一个微笑。

大学生旅游专业暑期社会实践报告 第6篇

会计专业大学生暑假期间社会实践报告2010-10-10 18：44大学的生活是夸姣的，也是富厚多彩的，可是在大学里可不克不及走错了自己，大学时用来学东西的，不是用来玩的，这个道理你必需要懂。所以我的大学生活虽然很多彩，可是我并没有健忘要学东西，我国的一致不错，生活很充实，进修的知识也很多，这才是上大学的最高境界。在大学里学的是会计专业，所以要出去实习一下，感受一下外面的情况。一片叶子属于一个季候，年轻的莘莘学子拥有灿艳的青春年华，谁说斗志昂扬的咱们年少轻狂，经不住狂风雨的洗礼?谁说象牙塔里的咱们两耳不闻窗外事，同心专心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，咱们书写一份满意的答卷。我在炽烈中迎来了作为大学生的熬头个暑假，也满怀激情地参加了暑假期间社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更正视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面成长的新百年优秀人才的重要途径。实习是每一个学生必需拥有的一段履历，它使咱们在实践中了解社会，让咱们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为咱们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对详细事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越成长会计工作就显得越重要。随着会计制度的日臻完善，社会对会计职员的高度正视和严酷要求，咱们作为未来社会的会计专业职员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，这个暑假，我到台州医院的财务部参加了社会实践，看他们如何工作，做一些力所能及的事情。从7月5日到8月3日，虽然是短短的十天，我学到了不少课本里学不到的知识。我开端了解了财务的施用和会计处理的流程，并做一些简单的`会计凭证。我当真进修了正规而标准的医院会计流程，真正从课本走到现实中，细致地了解了医院会计工作的全部过程。实践期间我努力将自己在黉舍里所学的意见知识向实践方面转化，只管即便做到意见与实践相结合，在实践期间我笃守了工作纪律，不迟到，不早退，刚到财务部会计室，先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，由于以前在黉舍学过会计凭证，借贷等知识，所以对会计凭证不是太生疏，因此借着记忆加上黉舍里所学过的意见对于区区会计凭证足以熟练掌握，但是这种浮躁的态度让我忽略了会计轮回的基石。会计分录在书册上可以进修，可一些医院帐单、收据、收费清单、汇票等就要靠实践时才气真正接触，从而有了更深刻的印象，别以为光是熟悉就好了，还要把所有的按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才气为编制会计凭证做好准备。这一天，我看会计王师傅审核原始凭证，她根据原始凭证所必需的要素认当真真审核了原始凭证后，进入录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，在这里我学到了课本里学不到的知识，如一些医院专用的会计科目，如应收医疗款/门诊医保，预收医疗费/门诊病人预交款，医疗收入包孕门诊收入、登记收入、检查收入、疗治收入等，药品进销差价等。通过十天的进修编制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加大深度刻而全面的了解，并且对于我把书册和实践的结合起到了很大的作用，除了进修编制记帐凭证外，还开端大概地了解到每一种原始凭证的范式以及用途。从制单到记帐整个过程基本上了解了个大概后，就要当真结合书册的知识总结一下做账究竟是怎么一回事。除了进修以上知识外，我也粗略了解了出纳的工作，别人一提起出纳就想到是跑银行的，其实不然，这只是出纳的一项重要工作，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金，支票和收据等等，所以需要非常细心。是的，课本上学的只是都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能够以不变应万变，如今有不少学生实践时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书册知识作铺垫，又哪能应付瞬息万变的社会呢。经过此次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在黉舍难以了解的，信赖人际关系也是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实践时我便有意识觉察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心讨教，使得十天的实习更加有意义，此次的实践为咱们深入社会，体验生活提供了难得的机会，让咱们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各类能力，利用此次难得的机会，我努力工作，严酷要求自己，虚心向财务人缘请教，当真进修会计意见，进修会计法律法例等知识，掌握一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多进修什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展咱们的工作，走上工作岗位打下基础。这一次的实践虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书册上无法得来的，通过实践，咱们可以或许更好了解自己的不足了解会计工作的本质，了解群众服务工作的方方面面，让我更早地为自己做好职业计划，设定人生目标，向成功迈进一大步。时间是很紧迫的，别看一天天过的很慢，可是真要是时间过去了，你就会感叹时间过的真的是很快的，信赖每一个人都会有这样的感受的。在我回到校园后，还是会想起这一次实习的，此次实习给了我伟大的开导和警示，在以后的进修中，我会详细的进修我的不足的，那是我以后的目标！

★ 会计专业社会实践报告

★ 暑期社会实践报告

★ 会计专业暑期实习报告总结

★ 物流暑期社会实践报告

★ 大学生暑期社会实践报告

★ 暑期促销社会实践报告

★ 暑期乡村社会实践报告

★ 暑期麦当劳社会实践报告

★ 房地产公司暑期社会实践报告

法律专业大学生暑期社会实践报告 第7篇

今年暑假，应学院要求，我去了xx市公安局法制科进行了为期三个星期的实习，收获颇多，不仅巩固了我学到的法律知识，做到学以致用，还汲取了很多为人处世的道理。暑假前一个月，我就联系好了两个实习单位，xx市公安局和xx市中级人民法院，后来考虑到公安局离我家比较近，而且还有免费的早餐和午餐提供，所以就选择了去公安局。放假后休息了几天，我就拿着学院签发的介绍信去公安局的组教科报到，科长看了我的介绍信想了一下问我有没有简历，我这才恍然大悟，竟然忘了求职时这么重要的东西。不过科长还是很爽快的把我安排到法制科去实习，我也不含糊，第二天我就补了一份简历给组教科的领导。这件事启发我做事要积极主动，特别是求职或者工作的时候，领导当然不会在乎一个大二实习生的简历，但小小的一份简历代表着实习生对这份工作的重视和对领导的尊重，或者这是求职时必不可少的程序，毕竟仅仅拿着一份介绍信就可以得到一份工作，哪怕是实习，会显得过于简单和草率。

实习期间，我谨遵实习承诺书上的规定，做到了：

一、遵守国家法律、法规和学校、实习单位的规章制度；

二、服从安排，努力完成学校和实习单位交给的各项任务；

三、遵守工作纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤；

四、虚心想实习单位的同志学习，尊敬师长、诚恳待人、团结友爱。

我实习的单位是xx市公安局法制科，公安局法制科的职责包括：

l、对局发规范性文件文稿进行法律审核，对上级和其他部门征求意见的规范性文件文稿提出修改意见。

2、审核呈报劳动教养案件。

3、审核呈报犯罪少年收容教养案件。

4、审核本局在办理刑事案件中作出的解除刑事拘留决定，审核取保候审、监视居住措施的使用，没收、退还取保候审保证金的决定。

5、办理本局管辖的复议、诉讼、国家赔偿案件，组织本局有关行政案件的听证工作。

6、对局领导和上级交办的公民对执法违法行为的控告、申诉案件组织复查，依法提出处理意见报局领导批准后执行。

7、组织开展对科(股)、所、队执法质量的季度考核，负责对执法民警执法质量的考核工作，指导、监督行政执法和刑事执法。

8、负责执法责任制和执法过错责任追究工作。

9、组织执法检查、法制调研工作。

10、承办领导和上级交办的其他事项。

可见，公安局法制科的主要职责是对案件的审核，指导和监督行政执法和刑事执法，所以，公安局法制科是一个法律性质很强的部门，[莲山 课 件 ]需要从业者具备良好的法律专业知识和法律素养。一开始我以为凭我大二下学期刚学完的三大诉讼法的知识，应该会很容易就进入角色，像其他前辈一样工作。可是当我第一次看完一份厚厚的案卷，才发现我学到的法律知识远远不够用，光是看懂一份案卷都难，更不用说要找出案卷中存在的错误了。而且面对一份份案卷，我几乎完全联系不到我曾经学过的法律知识，感觉脑袋空空的，就算偶尔联想到一个知识点，也会怀疑自己有没有记错或者是理解错，最终还是要翻书和咨询别人才能下结论。

我逐渐发现，理论知识和实践操作之间存在着很大的差距，抽象单一的理论框架永远满足不了具体的、复杂多变现实应用，只有通过不断地理论联系实质，然后再回到实践当中，才能

缩小两者之间的差距。我深刻地体会到此次实习的目的并不是去工作，而是去学习，[莲 山 课件]学习课堂上的法律知识如何被运用到具体的案件中去，学习怎样去处理职场上同事之间、领导和下级之间的关系，学习社会上各种为人处世的道理。

我很幸运，我的实习时间正好赶上法制科对各单位执法质量的考评时间，所以，这三个星期以来，每天我都可以看到各种刑事和行政案卷。开展对科、所、队执法质量的季度考核，需要我们认真审查各类案卷来发现里面存在的错误，然后对执法单位提出整改意见和评分。虽然我是实习生，没有这方面的执法资格，但我每看完一份案卷，我把可能出现错误的地方标记出来，然后用一张纸写出我的修改意见，最后请法制科的前辈们给我把关。当我看到我的修改意见被前辈们所认可和采纳，心理就会涌现出一种非常强烈的成就感。

对比行政案件和刑事案件，我发现：行政案件比较容易出错的地方是作出行政处罚前没有告知相对人享有的权利，刑事案件比较容易出错的地方是对扣押的物品处理不适当、现场勘验没有见证人签名和按手印、取保候审的保证人条件不合格等。在看案卷的过程中，遇到不懂的或者是值得探讨的问题，我都会虚心地向大家请教，他们都很耐心地替我解答。我每天的上班时间是上午8点半到12点，下午是2点半到5点半，我大多数的时间是在看案卷和修改案卷。也许是暑假的缘故，双枪的案子特别多，作案分子大多是青少年，谁会想到一个年仅21岁的正值青春年华的人身上已背负了十几综抢劫和抢夺的案件。细看犯罪嫌疑人的资料，都是一些不学无术或者是游手好闲的人，有的虽然还是在校学生，但是由于抵抗不了金钱和吃喝玩乐的诱惑，于是走上了犯罪的道路。青少年走上犯罪的道路有多方面的原因，但主要的原因存在于自身和家庭教育当中。就拿药家鑫的案子来说，药家鑫之所以会撞人之后再去杀人，一方面是他的法律意识淡薄和不敢承担责任的怯弱心理，另一方面是家庭教育方式上存在问题，苛刻严厉的家庭教育使药家鑫感觉不到家庭的温暖，他害怕犯错误，所以就想通过杀人灭口来逃避一切。在看案卷的过程中我发现，民警办案的效率比较低，一个像砍伤了一颗果树的侵权的行政案子折腾了好久都还没结案，受害人也曾提到过没想到一个小小的案子竟然拖了这么久，给双方当事人都造成了很多不便和烦恼。试想，如果类似于此类的案件在发生，还有谁愿意走法律途径来解决纠纷？所以，提高公安民警办案的效率是司法进步的重要指标。

在这里，我要特别感谢xx一直的照顾和指导，无论为人还是处世，xx都给我留下了深刻的印象。刚来的第一天，还没来得及向饭堂那边打报告，xx就带着我去饭堂吃午饭，后来xx每天都会带着我去吃午饭。有一次xx有事不能去饭堂吃饭，他就嘱咐其他的同事带我去，生怕我自己一个人去吃不到饭。吃饭的时候，xx会向我介绍同桌吃饭的其他人，还说有一些位子是不能随便坐的，比如说领导经常坐的位子就不能随便坐，要礼貌性的空出来。有一次我坐到了一个位子上，xx提醒我最好移位，他说这个位子是某个二十几岁就当了大队长的人常坐的位置，说那时候他很牛，想抓谁就抓谁。因此，光是吃饭这件小事都教会了我不少道理。xx不仅帮我解答了工作上的难题，还经常跟我谈到与人交往、就业、职场等方面的话题。他说考公务员最好是考纪委或者组织部，这些单位晋升的机会比较大，这为我今后我就业提供了很重要的参考。xx是官二代，却一点也没有摆出官二代的架子。在我看来xx是整个科室工作最认真负责的那位，仅举一例就可以说明，xx是科室中唯一做到上班不迟到不早退的人。此外，xx无论是对朋友、同事还是领导都十分的真诚和热心，有一次科长来我们办公室找我们聊天看报，xx很主动去科长办公室帮科长拿来了香烟、眼睛和水杯，不知道科长有没有被这一幕所感动，反正我是被感染到了。我问xx如何能做到这样，他说就是因为他爸以前是公安局副局长，所以他更要努力工作，不能让别人觉得他是靠关系混饭吃的；因为刚开始工作就有了房子和车子，这是别人打拼了很久都难以得到的物质生活，所以xx很乐意去帮助其他从外地来的同事们，[莲山 课件]为他们排忧解难。可以说，我从xx的身上不仅学到了法律知识，还学到了许许多多为人处世的道理，这些道理是我这一辈子都可以受用的，这也是我这个暑假实习最大的收获之一。

旅游专业学生实践技能的培养 第8篇

一、理论与实践相结合有利于锻炼学生的能力

课程教学的整个过程就是使学生集中学习并掌握基本理论和服务技能的过程, 通过理论知识教学和实际训练, 让学生基本掌握饭店各部门各岗位的职责、服务程序、操作方法等。另外, 课程的教学实习很重要, 要同步跟上来, 要使大部分学生能达到至少是一名合格的中级服务员的基本标准。学生只有掌握了理论知识, 学会用理论指导实践, 去解决在实践中遇到的实际问题, 认识到实践中的每一步操作过程的理论依据, 才能在实践中去遵守它, 并能在头脑中形成较深刻的认识。只有这样, 学生才能有的放矢地学习, 才能使学生的实践技能迅速提高, 从而取得事半功倍的效果。

如, 学生掌握了中、西餐摆台的操作技能, 又学习了宴会的基本理论知识后, 对于书本上涉及的内容一点都不感兴趣, 因此我布置学生进行主题宴会台面的设计, 把学到的理论知识与实践技能结合起来。我一开始确定两个主题, 发放任务书, 学生自由组合, 写出设计方案, 根据主题收集资料。学生的积极性很高, 自己分工合作, 买材料, 想办法, 设计出的中餐宴会主题台面各有特色。小组每个成员都能说出每一步的想法、特点, 并能对每组的主题台面的设计提出建议, 使每次的宴会设计更加完善。开始时老师布置宴会的主题, 学生进行设计, 慢慢地学生自己找主题设计, 从中餐宴会到西餐宴会, 学生各方面学到的知识越来越多, 而且主题台面设计得越来越精致, 学生学习的积极性也越来越高。通过把理论知识和实践操作结合起来, 学生的学习积极性有了很大提高, 学生的能力也得到了锻炼。

二、实践操作讲究规范有利于养成良好的操作习惯

在实践技能的培养中, 养成规范的操作习惯, 对学生今后的工作有很大帮助, 对于实践技能的养成具有重要作用。因此, 要求上实践课的老师要有娴熟的操作技能、较强的本专业实践能力和工作经验。教师在实践操作开始以前一定要给学生作详尽的讲解与规范的动作示范, 让学生模仿自己的示范动作, 纠正错误动作, 消除模糊意识。在教学中注重学生动手的实用性, 因材施教, 循序渐进, 给学生创造一个良好的操作训练的氛围。在学生操作实践的过程中, 我认真观察学生操作方式, 从每一个微小的细节着手, 不放过任何一个微小的错误。如托盘技能训练, 操作前我先让学生自己托着托盘, 我仔细观察了一下, 学生各种姿势都有:有用右手托的, 有靠着肚皮托的, 有手臂托得高高的等。然后我开始讲解托盘要领, 边讲解边示范:左手臂自然弯成90度, 掌心向上, 五指分开, 以大拇指指端到手掌的掌根部位托住盘底, 手掌自然形成凹形, 掌心不与盘底接触, 平托于胸前。手指随时根据盘上各侧面的轻重变化而作相应的调整, 以使托盘平稳。学生根据我的讲解, 边观察我的示范操作边练习。在学生练习的同时, 我仔细观察学生的动作, 发现问题及时纠正, 并让学生分组练习, 互相纠正。在练习托盘平衡时, 我改变以往让学生托砖块的做法, 让学生托水杯, 水杯里盛八成满的水, 练习托盘的平衡性。通过这样的训练, 学生兴致很高, 动作也越来越规范。

又如, 餐巾折花中的最基本的方法———推折, 一开始很多学生都不是用中指压住, 拇指向前推, 几乎都是用食指压住, 中指和拇指向中间挤捏或向后拉。这样折出的裥大小不一, 既不规范也不美观, 而且很不顺手。在餐巾折花训练中, 推折的方法用得比较多, 要求折出的裥均匀、大小一致。我在教学中, 边讲解边示范, 教会学生用这种方法折“龙睛鱼”, 看看谁折出的花型最好看, 折出的裥是否大小一致, 学生兴致很高。每次实践技能课结束后, 要求学生总结自己实践技能的体验, 观察优秀实践技能操作者的实际操作, 和自己的操作比较, 发现问题及时纠正, 并鼓励和启发学生创造性地尝试和改进已掌握的操作技能, 以持续不断地提高实践技能。

三、实践操作合理安排时间有利于促进技能的形成

技能的形成和保持要有足够的时间和练习次数, 但并不是练习的次数越多越好、练习的时间越长效果越好。我认为同一项技能操作不宜在长时间内过多地重复练习, 每次练习时间的长短和间隔时间的长短, 要根据实践教学的具体内容和学生的具体情况来安排, 不能“一刀切”。同时, 根据学生掌握的理论知识和实践技能, 我们利用国庆节、春节等节假日时间, 与实习单位取得联系, 安排好学生进行短期的实习, 把学到的知识和技能运用到实际工作中。短期的实习结束后, 要求学生总结实习的心得体会, 进行交流, 特别是要求学生总结在实际的工作中, 在现有的知识和技能方面还需要补充哪些知识和技能。

另外, 第三学年的毕业实习决不容忽视。让学生到饭店进行全面的实践, 让学生到星级饭店的各个岗位进行更深层次的磨炼, 是一个较长的实际顶岗工作的演习, 学生全部走出校园并走向工作岗位。这一学年的实习非常重要, 学校进行了统一的安排, 并安排实习指导老师进行督促培训。

大学生旅游专业暑期社会实践报告 第9篇

关键词：中职院校旅游类专业海外实习项目

近年来，中职院校旅游类专业的海外实习项目是学校教学活动中十分重要的环节，也是学生学业的有机组成部分。学生通过赴外实习既可以增长见识、获得海外生活经验，又可以拓展思路、提高国际交往能力。然而，福祸相依、利弊相生，在收获知识与能力的同时，海外实习中危机事件也屡屡发生。远在异国，生活理念不同，文化传统相异，学生初至海外难免对当地的社会环境不甚了然；况且，中职学生年龄较小，生理和心理尚未成熟，社会适应能力较弱，这无疑也加大了海外实习项目的实施和管理的难度。我校自1995年起向日本酒店派遣了18批880多名海外实习学生，期间也发生过多起海外实习危机案例，我们边探索边实践，总结经验和教训形成了一套海外实习项目实施模式。

一、 海外实习项目的前期宣传

1.学校利用校内新闻发布会、报纸等平面媒体、网络、微信、微博等新媒体方式宣传海外实习项目，同时发布实习项目信息。

2.给有意向参加海外实习的学生和家长召开专题项目说明会，宣传海外实习项目，解答学生和家长的疑问。

二、 海外实习生的培训与选拔

1.海外实习项目一直是学生和家长都十分认可的项目，所以学生报名十分积极踊跃。为了体现公平公正的原则，学校制定了严格的选拔制度。学生自愿报名，由教务处和学管处根据学生的会考成绩、外语成绩、诚信档案、出勤、体育达标等综合因素，进行审核和量分，对符合要求的学生进行公示。

2.面试前的培训

（1）根据多年的培训和面试经验，编写了校本培训教材《赴日海外实习面试教程》。

（2）结合学生的实际情况，对学生进行初中级日语、酒店服务日语、考级日语、日语会话、面试礼仪等模块的培训。

（3）培训采取全日制学校培训和模拟日本酒店场景，实习和培训像结合的形式。对学生的学习能力、工作能力、独立能力等进行全面的培训和考核。

3.海外实习企业的选拔

（1） 笔试。对所有参加选拔的学生进行日语能力测试。

（2）面试。笔试后，分组对学生进行面试，日本酒店的负责人会亲自选拔自己的实习生，学生会在初试和复试中通过一般问答、抢答等环节争取自己的海外实习机会。

三、 出国前的辅导

1.通过出国前辅导，帮助学生转换角色、正确定位。召开实习生会和实习生家长会，同时学校还组织《日本酒店实习常见问题》、《优秀赴日实习生报告会》等内容的讲座，请心理指导教师和往届优秀海外实习生，用经验和案例指导教育学生，让学生在出国实习之前，能从思想上、心理上、工作职责等各方面做好充分的准备，从而更快地适应海外实习岗位的要求。

2.签订协议，解析制度

关于海外实习管理等方面制定了《海外实习管理细则》和《海外实习经验教训》，用案例的形式对学生和家长进行解读。制度解析即使家长和实习生明确了在海外实习期间的规则和制度，又让他们明确了自己的权利和利益。例如，《海外实习管理细则》中规定海外企业在组织管理学生实习之外，要培训学生的职业技能和外语能力，组织学生参加相应的日语能力考试。几年来，我校的赴日研修生中，有80%的学生日语达到了二级水平（日语专业大专水平）；在已回国的学生中，29%的学生重回日本留学，42%的学生在日资企业工作并担任重要的职务，有的继续在国内升学或出国就业，个人发展情况均良好。

四、 海外实习过程管理

在海外实习过程中，由于文化、语言、年龄等原因，中职生在海外实习过程中更容易出现安全、心理、感情、经济等问题，所以加强过程管理就显得尤为重要。

1.选派带队教师。学校会根据情况或选派老师全程陪同学生一起参加海外实习一年，对学生进行指导和管理；或派遣教师在海外实习开始的一个月对学生进行指导，当学生集训结束，已基本适应海外实习生活时，教师回国；或在学生海外实习中期，派遣老师到实习企业看望学生，协调处理学生出现的问题。

2.组长责任制，学生自我管理。组长负责与海外实习企业沟通，解决实习和生活中遇到的困难；每周定期召开实习生会议，表扬实习中的好人好事、通报出现的问题；每月向学校汇报学生的实习、生活情况，遇到重大问题随时汇报。我校通过这种形式，充分调动学生干部的积极性，实现学生的自我管理。

3.远程网络管理。通过国际电话、传真、QQ、MSN、海外实习BBS论坛、校内网等方式，跟学生保持联系畅通，全面了解学生的海外实习情况，遇有问题随时解决。

4.海外企业生活指导员的全面服务和管理。每家海外实习酒店都有专门的生活指导员，他们指导学生的工作，关心学生的生活，帮助学生解决困难，节假日陪伴带领学生举行各种文体活动。

5. 结合境外实习企业要求，总结多年的实习管理经验制定了《海外实习生业务、生活、学习情况联系表》。每月由企业集中向学校反馈，学校酌情通过电话、传真、书信、网络等形式，多角度地加强对学生的管理。

五、海外实习的总结与评价

1.总结。学生需要提交半年总结和年度总结，并以小组为单位做成ppt向全体学生、家长和学校领导汇报一年的学习和生活情况。

2.奖励机制。根据学生的在日实习表现，依据《优秀实习生奖励推荐办法》每年评选60%的优秀实习生，对每位学生进行现金奖励，并优先推荐到日本大学留学、日资企业和各大旅游企业就职。

张同学是我校推荐的优秀实习生之一，她是第七批赴日实习生组长，在实习期间她不但工作态度积极，而且勤于动脑，为酒店的服务提出了建设性的提议，酒店经理非常认可她的提议，亲自为她颁发了奖状。她是10多年来3000多名中国赴日研修生中唯一获此殊荣的中国实习生。她圆满完成实习回国后，由日本国际酒店协会会长推荐到日本全日空航空公司就职，由于工作出色很快提升为业务主管，现在个人发展情况非常良好。

3.召开总结表彰大会，由学校领导和家长代表为学生颁发《海外实习合格证书》，为优秀海外实习生颁发奖励证书和奖励金。

4.经验交流与分享。学校通过“海外实习”宣传栏、校内新闻发布会、学校网站将海外实习照片、海外实习经验与全校师生分享。

海外实习开阔了学生的国际视野、丰富了人生经历、培养了专业技能、提高了学生的竞争力，实现了学生的高质量就业。 同时，社会的发展对中职学校海外实习管理提出了新的要求，其在理论与实践方面都会面对新的挑战，面对诸多挑战，海外实习项目的实施和管理模式也将得到不断的丰富和发展。

参考文献：

[1]汪亚明，楼钢.高职旅游类专业海外实习项目化管理模式的探索与实践——以浙江旅游职业学院迪拜实习项目为例[J].浙江旅游职业学院学报，2009（9）：77-81.

[2]张艳虎. 大学生海外实习项目的开拓与管理 出国与就业， 9，36.

机械专业大学生暑期社会实践报告 第10篇

趁着这个暑假，我打算到与专业有关的单位进行实习，多多了解本专业在工作中的实际应用，加深所学知识在各领域应用的感性认识，开拓视野，了解相关设备及技术资料，为将来的工作和学习积累经验。

刚刚来到实习单位的时候，对一切都是好奇的。起初的两天，我在公司有关人员的带领下对整个公司进行了参观，通过他们的生产情况以及经营状况有了初步的了解。

在对公司的生产有了一定的了解之后，接下来的3天，我还亲自投入生产，帮忙组装电路板。但是我专业知识的有限，我只能做一些简单、技术含量低的工作。起初是帮忙做些检验工作，检查产品的质量，有无瑕疵。公司的产品大多会运用到油田的采油中去，因此对于产品质量的要求很高。检验工作是一项对细心和耐心要求很高的工作，工作容不得一点马虎。虽然刚开始的时候很无趣，但是想到如果马虎大意可能会造成严重的后果，再看看其他员工一丝不苟的样子，便慢慢的全身心投入到工作中去了。

在这个半个月的实习中，我还实践了一次产品包装。因为是采油设备上的关键零件，所以这些产品还都是很娇弱的，受不了太大的挤压和撞击。因此，在包装箱内还放置了特制的泡沫塑料来保护产品。然后封箱打包。刚刚上手时比较生疏，因为将金属钮扣要压紧白色捆绳还是需要不少力气的，而且不能过紧过送，还是需要一点技巧。在向其他员工请教，了解到注意的细节后，工作逐渐上手。最后10天，我在该公司的设计部工作。虽然我所掌握的知识，还不足以做什么，但是在设计部看着其他员工的工作，就可以了解很多在学校和课本上看不到的东西。并且偶尔还是会有一些简单的工作可以胜任。比如在电脑上绘制零件图。虽然画的还是有一些不完善的地方，但是我成功的将自己的专业运用于社会实践中，对此我感到十分的高兴。在工作的空余时间，我还向其他优秀的员工学习了Proe、photoshop等软件的应用，受益匪浅。并且在学习的过程之中，建立起了良好的友谊。

两个星期后，我顺利的完成了这次暑期社会实践活动。我不仅学到了一些机械电子方面的知识，会做一些简单的操作，并且对于机械专业的应用领域有了更进一步的了解。在设计部的工作更是让我受益匪浅，不仅增长了自己的知识，还收获了很多工作上的经验和技巧：比如对电脑绘图软件的操作更加熟悉，运用起来更加得心应手。最值得开心的是，丰富了我的社会交际经验，因此特别的充实有意义。

回想这半个月来的实习，我明白了事无巨细，一切从点滴做起的道理。刚开始进入公司，相关工作人员带我参观生产间时，我发现从生产到包装，处处重视细节，整个过程不容许出一点差错，这样才使得公司的产品广受好评，也使得整个公司在整个市场中的竞争力和发张前途有了保证。凡事要从小事做起，重视细节，踏踏实实走好每一步，这是以后工作和学习中一点要牢记的。

从刚刚进入公司的一无所知到会简单的手工劳动，再到可以独立的完成一些简单的零件图绘制工作，除了自己的努力外，还是离不开单位同事们的帮助。更主要的是，我明白遇到问题一定要虚心受教，不耻下问，主动探究，这样才能在最短的时间里获得最大的进步。同时也

要建立好与周围人的关系，为自己的工作和学习创造良好和谐的氛围。一个团体能够齐心协力，共同努力，才获得了公司的发展与进步。

另外，在长时间的工作中，我不免感到烦躁。但是其他员工却很有耐心的完成工作。有耐心，积极热情的面对工作，从精神上重视一份工作，是我需要懂得并且学会的。

这次的社会实践开阔了我的视野，提高了我的实践动手能力，理论联系实际，为我今后更好地融入社会奠定了基础，也我学到了很多书本上没有的知识，使我发现了自己的长处，锻炼我各方面的能力，同时也让我深刻意识到了团队合作的重要性，这些对我今后的生活和学习将产生积极影响。同样，我在这次的实践过程中，也发现了自身的很多不足之处，总结如下：

（1）责任心不够，做事不够认真。

（2）耐心不足，缺少定性。

（3）缺少社会经验，有时处理问题不当。

会计专业大学生暑期社会实践报告 第11篇

一、编制凭证

由于实习单位是餐饮类，因此业务没有一些大企业的那么繁琐，对于凭证，财务通常是全部使用“记账凭证”，在右上角注明“现收”“现付”“银收”“银付”，就不用像大企业一样用不同的凭证了，一般大企业里会使用“收款凭证”“付款凭证”“转账凭证”。而关于凭账的编制方面，由于我们的理论知识基本上是工业会计，所以在科目上会所不同。

二、登账

其实第一次接触账本时，我有点傻眼。因为账本很大，很重，最主要的是很多，一共是六本，进销存明细账（也就是库存物资），销售明细账（也就是主营业收入），应收应付三栏明细账，资产负债三栏明细账，费用十七栏借贷明细账，总分类账。这里边比较简单的就是进销明细账，销售明细账，因为进销明细账只是记录购进的物资，销售明细账主要是记录主营业务收入，而由于餐饮类有业务不多就是重复，因此可以依据公司的具体情况来选择记账，本公司是按星期记账，也就是说7-9天的一起做，这样也大大减少了工作量，而且简单明了。而应收应付三栏账，它分两个部分，前面的一半是应收，后面的全是应付，应收应付再分不同的供应商，应收的话主要就是针对挂账的公司或客户，凡是挂账的通通都要有签单合同以及单位负责人的签名。

三、汇总、试算平衡

其实这步应在登账之前，因为这步容易发现错误，把所有的凭证全部拿来科目汇总，用T字账来表示，现金，银行存款等一个个分好类，与此同时还要做电脑账，电脑上须建立几个表，费用表就是管理费用，营业费用，和财务费用，一般营业费用单独做，而管理费用和财务费用可以做在一张表上，因为通常营业费用比较多。如待摊费用每个月都要摊销，借：营业费用——待摊费 贷：待摊费用 发提成就是 借：营业费用——提成 贷：现金

做好科目汇总后就编一个试算平衡表，接着就是对账，账要上的账要和电脑上的，以及科目汇总的一致。

四、编制报表

每个月的忙活其实都是为了这几张表，资产负债表，损益表，毛利表，费用表等。这些表的制作要注意格式方面的细小问题，以及电脑记账时一定要细心细心再细心。

五、体会

我最深的体会，就是感谢，不说别的感谢，就感谢我那会上课好好听讲，学到了点基本知识，也好来学习，为整个实习奠定了基础。尽管这个基础不是那么的牢靠，我还要感谢我Word，的电脑老师，教会我用excel，实习中我发现excel最重要！好多东西都要用到它……

而在运用excel制作那些时表需要的不仅是耐心，还有足够的脑力和体力。跟着会计阿姨以