春天的故事中考作文借鉴

2024-05-27

春天的故事中考作文借鉴（精选6篇）

春天的故事中考作文借鉴第1篇

春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来。她张开双臂，舞动着纤细的手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头，花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香，鸟儿舒畅自由地向着蓝天高歌：“春天来了!”

面对着这些生机勃勃的动、植物们，我无精打采，始终高兴不起来。因为我的脚在春节期间滑了一跤——骨折了。唉!都怪我走路喜欢蹦来跳去，这次给我颜色看了。现在每天上学、放学，我不是乘公交，而是打车，这就面临着一个新的问题——打车难。

开学第三周的一个下午，天空下着小雨。放学后我和妈妈跟平常一样站在学校门口等车。可是出租车一部接着一部从我们眼前开过，就是等不到一部空车。妈妈帮我背着沉重的书包，一只手提着口风琴，一只手为我撑伞，她的腰都快直不起来了。那一刻，我真的心疼妈妈，只盼着脚早点好起来。想着想着，一位穿着雨披的大伯走上来，关切地问道：“你们这是要打车吧!这里打车不方便，我用电动车把小孩送到马路对面等车吧。”妈妈再三推辞说不用了，但他仍然坚持，说道：“没关系的，反正我女儿还没放学。”于是，我不好意思地坐上了电动车，妈妈在后面为我撑着雨伞。

坐在电动车后面，我看着他不是很高大的背影，心里默默地想：这位大伯真是一位好心人。我感觉眼前的他顿时变得高大起来。我们走到路口，正好是红灯，他回头对我说：“你的脚一定要好好休息哦!”听后，我连声谢谢这位大伯。灯绿了，大伯继续推着我向前走……

当我和妈妈在困境中时，是这位热心肠的大伯伸出援助之手，为我们提供了方便。望着他渐渐远去的背影，我的双眼模糊了，心里久久不能平静……

今年的春天特别的美，我深深地体会到人与人之间的和谐。

中考春天的故事作文

春天的故事中考作文借鉴第2篇

春天到了，一切应该是多么美好，万物复苏：小草从土地里钻了出来，伸了个懒腰。针似的雨滴从天空中洒下来。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，树上都开满了鲜花，一股清香在空气中酝酿。小鸟叽叽喳喳地叫个不停。泉水哗啦哗啦跳出山谷……

但是一切都是幻觉。睁开朦胧的双眼：土地空旷无边，天空散落出了泛黄的雨滴，树木上只有枯死的枝干，空气中常常有工厂排放废气的味道。森林中只有树桩子了，土地沙漠化，大量水土流失……

是谁?谁把我们的家园毁l了?我一边走在路上，一边陷入沉思。突然听到电锯转动的声音，便顺着声音走了过去，是人们在伐木，是人们在破坏森林。我走在路上，不时觉得困了，就坐在花园的木凳上休息了一会儿。正准备起身：“啊，我的新裤子上怎么会有煤粒?”我一下子想到，不久前这附近刚开了一座煤矿。又是人类在破坏生态平衡。走在街道上，人们在街道上乱丢垃圾。还是人类!

是人类在破坏我们的家园——地球。

那曾经葱郁的树林，是地球母亲那飘逸的长发，如今早已变为了平地;那湍流不息的河流是母亲的血液，而现在没有了水资源，地球母亲的血液停止了;那地下的矿产资源是地球母亲的内脏，而人们却要不断的把地球的内脏挖掉……

地球母亲再也不能忍受，发了发雷霆，摆了摆身子，使陆地上有了地震。由于人类不断的挖地球母亲的内脏，地球吐了鲜血，使地面形成了火山喷发。地球被人们破坏的奄奄一息，随时会停止呼吸。

而地球母亲的远方表哥都来照顾她了，太阳十分关心地球，想用自己的热量来温暖她。结果，使陆地上出现了旱灾。这些灾难都是因为我们人类。

一切灾难都是人类引起的，而人类却不知悔改。

啊!春天了地球在呻吟!

动画创作对神话故事的借鉴第3篇

一、动画创作如何借鉴神话故事

个人认为, 首先我们优秀的神话故事应该融入到动画创作中, 使之赋予新的时代感, 更加符合现代人的需求, 以我国传统神话故事山海经为例《山海经》最重要的价值在于它详细记录了我国古代大量神话传说, 这些神话故事除了我们大家都耳熟能详的如鲧禹治水、精卫填海、羿射九日、夸父逐日等之外, 还有许多是人们不大熟悉的。如《大荒北经第十七》中载:“西北海之外, 赤水之北, 有章尾山。有神, 人面蛇身而赤, 直目正乘, 其暝乃晦, 其视乃明, 不食不寝不息, 风雨是碣。是烛九阴, 是谓烛龙”这个传说充满了神奇色彩, 既可以作为神话来研究, 当然也可以用动画的方式来展现, 这种属于传统文化范畴, 通过动画来展现, 让我们能更好的了解和理解我国的传统神话故事, 也可以使这些文字能够动起来展现在我们面前。让我们既能感受到神话故事的魅力, 同时也为我们国产动画提供了创作灵感“骄傲的将军”影片创作借鉴了中国传统戏曲, 特别是影片中采取京剧中大量的特有元素, 片中京剧戏曲中的锣鼓的运用, 主要人物角色设定也采用京剧中特有的脸谱, 将军采用大花脸, 食客师爷采用二花脸将这些蕴含中国传统文化的神话传说, 借鉴到动画当中可以成为国产动画不断汲取营养的宝库, 同时也可以彰显我国动画特色以及独特性, 为我国动画产业发展找到属于自己特色的发展道路, 当然只有民族的才是世界的, 才能够发展的更好并且走的更远。同时个人觉得国家应该在文化创意等产业扶植力度, 国家支持, 政策扶持, 政府鼓励, 人们才能更加有信心把文化创意产业做的更好, 如若不然只能导致国内的文化创意产业与欧美等一些发达国家的文化创意产业差距逐渐加大, 使国内的文化创意产业发展更加缓慢, 直至后来步伐也更加艰难。所以政策导向也很关键。

二、国外动画创作对神话借鉴的成功案例

埃及王子:这部影片是《圣经》旧约里“出埃及记”的故事为创作蓝本, 该部动画作品在制作过程中并未因循守旧地照搬原著中, 金黄的宫殿, 灰黄的墓塔。该部影片而是以阳光的颜色来作为整部影片的基调, 上演了一幕族裔情仇。寓教于乐为目标:对和平、自由的向往与追求。该部影片为我们讲述了在摩西的带领下西伯莱人为了自由走出埃及的故事。

影片讲述了摩西从小在皇宫长大, 和兰姆西斯以兄弟相称但当他了解到, 他自己并不是埃及人的后裔时, 开始走出皇宫, 走进沙漠将自己在沙漠中自我放逐, 并产生强烈的历史使命, 他们的情况是类似狮子王的转化过程。摩西放弃名利和地位, 放弃了曾经儿时的玩伴与快乐, 为了自己的种族。在西方世界最伟大的故事, 这种主题得到了以这种方式得到了更好的展现。虽然并未完全按照圣经上的描写进行拍摄, 但将摩西与兰姆西斯他们的的种族冲突转化为兄弟恩怨, 只是两个人的身份以及立场不同, 所站的角度不同罢了, 虽然有冲突但彼此仍然是肝胆相照的好兄弟, 甚至两人由儿时玩伴最终逆转到彼此的仇人后, 但依然关心彼此, 使该部影片主题进一步升华。摩西通过不同的环境, 不同的身份转化, 但从未放弃对自由的追求, 和对和平的向往, 人们赞美 (上帝) 他对民族的忠贞不渝, 直到现在仍被广为传诵。将圣经的文字以动画的形式展现出来, 该影片让我们更加生动地了解了这个被称为西方世界称之为最伟大的的故事。

当然提到日本动画, 宫崎骏可能是所有喜爱动画的人们所熟悉的, 而他所创作得动画例如:天空之城千与千寻风之谷等均已神话故事为创作基础, 同时以现在人的情感需求为出发点, 和落脚点, 而且画面以清新唯美为主, 通过画面述诉的方式来让我们来感受神话的魅力, 同时来逐渐引导我们, 唤醒我们内心那些沉睡的情感。这其实就是动画的魅力所在, 通过视听语言以及画面再现。通过一些小的故事来向我们阐述一些道理。

有人说做动画的人, 都非常快乐, 非常开心, 但更多的是动画人往往带着一种热爱一种执着, 在一条最为孤独艰难的道路上, 进行不断的探索与创新。他们顾不上高谈阔论或者愤世嫉俗的抱怨社会的不公与艰难。他们更多的是要改变是创新是以优秀传统神话故事为基础, 来进行动画创作, 同时也会放弃其他的的精神追求;这些人可能不太在意一些人的偏见, 但竭尽全力来对生活的认识达到更高的高度!不断的超越自我, 不断取得突破, 这可能就是做动画人的精神所在吧。

三、部分动画创作借鉴神话故事失败的原因

以“宝莲灯”推出之前国人对之寄予厚望, 但上映后发现却很失望, 原因有一下几点:

1) 主题与当下人们价值观不符, 当下人们强调人生的自我价值, 通过努力乐观向上通过一直不懈奋斗最终取得成功。

2) 制作手段和效果一味的模仿国外一些技术, 最终效果没有达到预期, 和国外音效, 画面视觉体验, 影视三维特技等和国外有很大差距, 导致观众体验没有达到预期用户体验较不理想。

3) 对神话故事生搬硬套, 没有跟随时代的步伐, 创作的作品无法满足现代人们精神生活需求, 对经典神话传说缺乏较为深刻的理解与认识, 最终导致影片的失败, 同时让广大观众对国产动画失去吸引力。

四、动画创作的核心

盼望新中考的春天第4篇

不少老师对新课改的中考提出了直言不讳的批评。我县从2003年就实行新课程改革，第一批毕业生2006年参加新的中考，老师们都觉得很新鲜，但中考的形式与结果却让广大教师们很失望。今年是新中考的第二年，6月13日，中考结束后，老师们看到今年的中考试题又大失所望。一位老师说，“我们进行了三年的新课程学习，教师对新课程教得认真，学生也学得努力，可是今年新中考的试题却与往年相差无几，试题的类型、题量，难度上几乎与往年一样。如果让往年的考生来做这一套试题，一样能取得好的成绩，这不是使新课改徒有虚名了吗?”“我不知道自己这样还能坚持多久，如果考试还是像原来那样没有发生什么大的变化，我们根本无法真正实施素质教育。”一位物理老师说，他觉得自己总是在素质教育和应试教育之间来回折腾，自己和学生都快受不了了，一方面要应付要命的中考，另一方面还要应付新课改。上次市教研员来调研，评课时就大动胆火，“你们这是什么新课改，老一套，还中考升学连续9年全县第一，真不知道你们的第一是怎么来的?” 我们心里清楚得很啊，哪个老师不愿按新课改教啊，可中考不变我们敢按新课改来教吗?“素质教育的改革已经进行了这么长时间，可是我们还不能做到教什么考什么，而是考什么教什么，我们连教的和考的都做不到统一，这样的教育改革还不如不改”，一老师气愤地说。对此，部分家长也颇有怨言，“我也知道孩子为了考试而学习，不一定能真的有出息，可是对于我们这些普通家庭来说，不敢冒险让自己的孩子只‘素质’不‘应试’，所以，只要最后绕不过中考，考不上重点高中，再多‘素质’的教育都是白搭。”一家长如是说。

中考的弊端可谓多多，“考”的观念、“考”的内容、“考”的形式、“评改”的形式等等不一而论。诸如，中考重考试评价，轻非考试评价；重结果评价，轻过程评价；中考内容偏重知识和技能，对情感、态度、价值观体现不足：一线教师基本游离于考试科研之外，在考试面前基本处于被动应付状态，缺乏自我反思考试的机制；缺乏保证高中学校自主招生录取与维持社会公平的有效机制(如招生标准简单化、途径单一和加分录取的不公平性)；特别是在体育、音乐、美术、信息技术、理化生实验操作等考试中存在严重的因组织不力而导致考试不公平现象；其要指出的是，目前的中考多数是各地、市、州教研员自主命题，很多教研员脱离教学一线，对课改的研究并不很深，有的还囿于自身水平有限，年龄偏大，教育观念落后等客观因素，编不出高质量的能适合新课改的中考题。

种种弊病，集中到一点那就是，以考定学。它使教师们不能做到教什么考什么，而是考什么教什么，教和考难以和谐统一。这种“以考定学”的标准化考试，大大限制了孩子们学习的内容和范围的丰富性，扼杀了他们的兴趣爱好和好奇心，使广大老师们在教学中无所适从，只能围着考试指挥棒团团转，疲于应付。

评价和考试制度之弊年深日久，背后更有其深厚的社会历史文化传统，中国古代讲“学而优则仕”，这儿的“学”和“优”却大有问题。狭隘的甚至教条化的考试内容、单调而缺乏变化的考试形式以及僵化的评判原则，培养了一批批传统的忠实继承者，却严重束缚了人们的独立思考能力和创造性。从某个角度来说，以中考和高考为核心的现行考试评价制度正是这一传统的延续，毋庸讳言，要彻底改变这一制度有相当大的困难。

尽管如此，我们还是看到了希望。近年来，要求考试和评价制度改革的呼声越来越高，中央对评价和考试改革的认识和要求也越来越深入、具体，特别是这次新课改的力度和投入是前所未有的。建立以师生的发展为本的考试和评价制度已是全国上下的共识。《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》指山：“中小学评价与考试制度改革的根本目的是为了更好地提高学生的综合素质和教师的教学水平，为学校实施素质教育提供保障。充分发挥评价促进发展的功能，使评价的过程成为促进教学发展与提高的过程。”无疑，中央这些关于考试和评价制度改革的精神是很好的，但在基层落实过程中却出现了问题，而最直接的原因就出在中考“这只看不见的手”。

在现阶段，考试仍然是一种必不可少的评价手段，而且是重要的手段，世界各国也都有考试。关键是考什么、如何考，因为这决定了教学、教研、教改的方向。我们一线教师心目中的中考应是怎样的呢?，

我认为，中考必须向新课程靠拢并与之相适应，这是我们所应追求的目标。要让教师们真正做到教了什么考什么，而不是现在的考什么教什么。只有这样，才能实现考和教的和谐统一。具体说就是：在考试思想上由以分数为本转化为以人为本；在命题内容上由以知识立意转化为以能力立意；在试题题型上由单纯型转化为多元化题型；在评价方面由一维评价转化为多维评价；在试题编制上由模仿过程转化为创新过程。

最关键的是，考，要体现三维目标。因为，新的课程目标都是从知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观这三个维度提出来的。为了检验教师的教学和学生的学习是否符合三维目标的基本要求，中考试题在出题、选材和考试手段上要渗透三维目标的考察标准。既考查学生的知识、文化积累，又考查学生的实际能力，还要考查学生的情感态度。并且要体现能力发展是核心，知识文化积累是基础，情感态度培养是灵魂的思想。

还有一个所期待的目标，那就是要建立考试考核相结合的评价体系。考试是选拔人才的重要手段，但考核是选拔人才的辅助手段。考试体现了公平性、公正性、竞争性，但往往会忽略学生的思想品德表现，而考核可以弥补这一缺陷。但是考核又往往会出现主观性、情感性，有失公正、公平。因此中考应采取考试和考核相结合的原则，建立考试加考核相结合的评价体系，这样可以起到优势互补的作用，有利于更全面的评价学生的知识、能力、思想、品质状况。这就如目前的国家公务员招考方式，采取的就是笔试和面试相结合的制度。

“考什么、怎么考、怎么评”，都深深印记着教师、家长、学生的教学观、评价观、人才观问题，改革创新是必然的，把握好尺度和方向也是非常重要的。我们热切期望把中考这把双刃剑举得更高，真正起到“指挥棒”的作用，剑锋直指素质教育：我们热切期盼新中考的春天早日到来!

历年中考满分作文：春天的故事第5篇

春天的`故事

冬随着一阵阵的飞走了，而大自然把春天派来接替冬继续四季的循环。春把一场绵绵细雨降临了广袤的大地，正是这场细雨，开启了一个故事：

细雨过后，河边的小草族群们都从土壤中探出头来，探望这这个神奇而美丽的世界。而土地爷爷就不好受喽。小草们把他的身体啄的痒痒的，让伯伯大笑不止。但他并不生气，相反，他很快乐。因为不用在一个人孤独了，可以和这些可爱的小草们聊天了!所以，春天是一个热闹的季节。

这热闹的声音引来了河流爷爷和鱼儿们，他们也非常得高兴，因为他的身体不再被冰冻了，鱼儿们也可以欢快畅游了!“嗨!老土地!怎么这么热闹啊。”“哈哈，孩子们都出来了，当然热闹了“”河流爷爷，你好啊!”小草们齐声问候。“你们也好!哈哈。”鱼儿们跳跃上了，说：”呀!看，小燕子们也来了!“燕子们向小草们问好，然后又征求土地爷爷的同意，衔着泥土去搭巢穴。

小草们一天天得长大，他们吸吮着营养，不过，灾难来临了……

河流爷爷的身体变得浑浊，他说是因为一些管道让他的身体变臭。接着，小草族群们也一个个枯黄死去，土地爷爷伤心得哭了，不过没多久，土地爷爷的身体也生病了。燕子们很伤心，昔日热闹的河岸寂静了，死寂一片。动物们调查了一下，发现原来是人类的工厂!其他的一些动物哭泣不断，想要拯救缺毫无头绪。一颗小草奄奄一息得说道：”人类!你们一定会后悔的!“

但在这时，希望来了，一群人们让那些管道不在流臭哄哄的水了，他们又清理了河流爷爷的身体，河流终于重新畅通了，河岸又恢复了以往热闹的景象。

最值得借鉴的中考满分作文第6篇

这些挑选出来的文章，注重的是容不容易借鉴，要求容易消化和吸收。有些文章不是最优秀的，但却是容易借鉴的。

无论在什么学校，作文水平中等以及中下的学生总是大多数的。如何才能使这些学生能够尽快地提高作文水平呢？

“多看好书，善于观察，经常练笔”。这是写好作文的“家规”，但要尽快见效，最有效的方法是多借鉴同龄人的好文章。

为什么读名家名著不如借鉴同龄人的好文章呢？这好比加营养。身体虚弱的人消化力差，吸收不好，“虚不受补”，你给他人参燕窝，不但浪费，还有可能“补”出别的毛病。名家名著太深太高，取材环境和思想意识距离太远，对于作文“虚弱”的学生来说，很难消化，很难吸收。同龄人的好文章就“清淡”得多。年龄和学历相同相近，材料环境、思想认识、情感志趣、思维方式等等都是近距离的，容易理解接受，容易产生共鸣，容易受到启发。

同龄人的好文章，最集中的体现是考场佳作。这些好文章是在环境受限、时间受限、字数受限、题目受限的情况下“速成”的，虽然还有这样那样的不足，但无疑是应试能力的最权威体现。阅读这些文章，学生会心悦诚服。而且，这些文章从审题开始，至限时限字完成，提供了一个临场环境，对培养学习者的临场能力很有帮助。

本人用了将近半年时间，阅读了1998年-2006年10年来的冠以“高考状元作文、高考满分作文”的文章1600多篇，以及2004年-2006年3年来的冠以“中考满分作文、小考满分作文”的文章1900多篇，从中挑选出高考满分作文100篇，中考满分作文和小考满分作文各100篇，共300篇，编为三卷。每篇文章都配上当时的作文题目，以方便学生在学习这些文章时，学习审题。

这些挑选出来的文章，注重的是容不容易借鉴，要求容易消化和吸收。有些文章不是最优秀的，但却是容易借鉴的。考场中有不少优秀文章，是考生的才智和天赋的结晶体，带有明显的个人特性，“只有他这样的人才能写出这样的文章”。这种文章是很难借鉴的，对作文“虚弱”的学生是帮助不大的，就好比鲁迅的文章和毛主席的书法，你只能欣赏，是很难学到手的。这类文章我没有选上。轰动全国的《赤兔之死》就在不选之列。

“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷”。我不敢说熟读了这几百篇考场佳作就能够“不会作文也会偷”，但肯定能够得到很多借鉴。如果在学习佳作时注意学习审题，又得到老师有针对性的点拨，作文能力肯定出现飞跃。为了便于学生的借鉴，我对每篇佳作都作了一些点评，指出这篇文章最值得借鉴的地方。但这些“值得借鉴的地方”是共性的，是我根据 “虚弱”学生通常存在的问题指出来的，不一定适合每个学生的情况。我的意见只能供参考。

作文题1

铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。

——你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一保手握住。

——你可能会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支好的铅笔。

——不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正。

——不管你穿上什么样的外衣，你都要清楚一点：你最重要的部分在里面。

——在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管什么状况，你必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。

请根据以上材料，联系实际，任选一个角度构思立意，写一篇文章。或叙写故事，或发表议论，或抒发感想。文体不限，题目自拟。字数不少于500个。满分作文1

蜗牛·痕迹·我

看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线就被它吸引住了。

不是因为讨厌它，而是对它身后一条长长的“线”产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要到哪里去，但它分泌的黏液却告诉我它曾经到过这里，这是它留下的痕迹。

我在学习的道路上缓缓地前进着，我知道前方的困难会随处可见，我知道讨厌的绊脚石会越来越多，但是我拥有一分坚定的信念：冲破困难的牢笼，不到终点绝不停止！我要将我的脚印留在探究的路上。

蜗牛已经爬过了阳台，它正在向屋顶出发，缓慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕迹依旧存在，让人联想到了它前进的艰辛。我很想帮它一把，刚想伸出手却又不自由主地停住了，脑中蹦出一个想法：不曾体味过程的艰辛，胜利的终点对它又有什么意义呢？

我沉浸在一片茫茫的题海中，想空闲一下，手中的笔却迟迟不肯放下。休息之余，想到两点一线的生活，想到堆积如山的作业，心中一阵烦闷，怪自己太笨，不懂得“复制”别人的作业，让自己放松一下，可这个念头才一出世，就被理智给抹杀了。是啊，我要的是才学，并不是那纸上的分数。

夕阳西下，柔和的金色光芒洒满了大地，白色的墙也变成了金色。小小的蜗牛还在向上爬着。我几乎已经不能看到那小小的一点了。但我知道，它一定会到达屋顶的。它身后那条长长的痕迹就见证了它的努力。它让我明白了，路是一步步走出来的。

时光飞逝，中考的日子转眼已经到了，一路的艰辛就要化作成功的光芒，我很兴奋。

蜗牛如我，在不懈地努力着；我似蜗牛，为小小的梦不断地拼搏着。

蜗牛告诉我：留下的痕迹，便是最好的注脚。

［点评］本文值得借鉴的地方：

1、写身边的小材料── 一个小蜗牛。很多同学都见过这样的小蜗牛，但没人想到它的艰辛，它的追求，它的意义，作者想到了，这是他“慧眼独到”。生活中有很多这样的小材料，都是可以“入”文章的，比如一只小蚂蚁，一个电话，一粒饭米„„只要你“慧眼独到”，它们都是文章的好材料。很多同学在作文时为材料头疼，总觉得没材料可写，其实身边的材料非常多，只怪自己“熟视无睹”。

2、把小蜗牛和自己放在一起对比着来写：小蜗牛怎么样，我怎么样。这是本文非常成功的地方。任何普通的现象，任何小的东西，一但与别的东西形成对比，或联想到别的东西，就容易产生质的变化。作者由小蜗牛的“所作所为”，想到自己的“所作所为”，使文章立刻精彩了。一样的道理：你看见一只母鸡冒着大雨保护小鸡，就想到你妈妈对你的种种呵护，文章也会马上精彩起来。

［思维拓展］这篇文章可以适用于与努力、奋斗、理想、启发之类相关的话题作文及命题作文。

满分作文2

飞翔，哪怕翅膀断了

孩子，你即将离开我，面向这个世界。作为母亲的我想对你说一句话，那就是：飞翔，哪怕翅膀断了。

人生之路，必有坎坷。一路走来，你不可能一帆风顺，也不可能总是赢家。但是，你一定要坚持你自己的梦，无论遭遇到什么。因为痛苦都是必须的，它会使你成为真正的你。

还记得桑兰吗？那个瘫痪不哭，用微笑征服世界的女孩子。面对人生中最大的不幸，她坦然地看待这一切。孩子，我希望你能始终记住你曾经说过的一句话：我也要成为一个坚强的人。孩子，我也相信你一定能够做到。

你的人生之路还很长，一路上，也许你会被绊倒，也许你会被欺骗，也许你会被蔑视„„但是，请你自信乐观，你也同样要感激这一切。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的意志；感激绊倒你的人，因为他锻炼了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增加你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激抛弃你的人，因为他教会了你独立。感激一切值得你感激的人或事。孩子，你应该随时记住，痛苦是必须的，你当以一颗乐观之心面对一切，以你的微笑征服这个世界。

孩子，坚持自己的梦想，永不放弃，也许你会遭遇一些不幸，它们使你难过，使你懊丧，使你要放弃理想。但是，请你记住，心若在，梦就在。还记得那句广告词吗？心有多宽，舞台就有多大。我希望你能寻找到属于自己的舞台，展现自己闪亮的一面。

孩子，去拼搏才会成功。长路漫漫，痛苦是不可避免的。想象一下，假如铅笔不经历刀削般的疼痛，怎能写出美丽的文字？种子不经历破壳的疼痛，怎能绽放出甜美的笑容？蛹儿不经历破茧的挣扎疼痛，怎能化蝶，凌飞于天空？

孩子，请不要害怕痛苦，因为挣扎过后，你便能破茧而出，展翅飞翔。

孩子，请记住：飞翔，哪怕翅膀断了。

［点评］本文值得借鉴的地方：假借母亲对孩子临行的叮咛写出作者面对困难和挫折的思想。不但切合题意，而且构思新颖。这是本文最大的成功。试想一下，象文中的内容，如果用传统的记叙文来写，或者写成议论文，会是怎么样呢？不管写得多完美，肯定不如现在这样新颖特别。这就给我们一个启发：同样的内容，换上另一种新鲜的包装，就会产生不同的效果，这是夺分的秘笈之一。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“面对困难”、“面对挫折”、“面对未来”、“叮咛”、“永不言弃”之类的命题作文和话题作文。满分作文3 面对挫折

每个人都渴望成功，但通往成功的道路上充满着恶魔。他们对你虎视眈眈，随时都有可能扑向你，打败你。怎么办呢？我在一次挫折之后找到了答案。

我从小就体弱多病，几乎每星期要看一次病。唉，真倒霉！中考偏偏要考体育。体育对我来说是个恶魔，它太可怕了。“认命了吧，这中考可不是闹着玩的。”我对自己说。

只剩15天就要考体育了，必须加紧训练。于是，灰蒙蒙的跑道上出现了一个女孩的身影，灯光下出现了一个正吃力的做仰卧起坐的影子，树荫下出现了一个反复练习跳远的女孩。“一定要考好，这是对我的大考验。”我时时刻刻叮嘱着自己，拼命地训练着，可老天总喜欢捉弄人，我病倒了。

在医院里，我躺在床上，仿佛觉得全身的血都凝固了，就像泄气的皮球。回忆起艰苦训练的日子，眼泪就不自觉地流了下来。我是一个败阵的兵。梦里，我看见同学们都在跑着、跳着；醒来，我犹如一只失去翅膀的鸟儿。转辗反侧中，蓦然回首那些著名的人物，想着他们的英雄事迹，我信心大增起来，暗暗对自己说：我要鼓起劲，我要打胜仗，我要重新插上翅膀，我要飞向蓝蓝的天空！

出院了，我重新开始训练。跑得不快，我练起跑，这是在短时间内提高短跑速度的一个捷径；立定跳远，我跳楼梯，弹跳力会得到加强；仰卧起坐，我坚持每晚临睡前练习。每一次都练得我腰酸背痛，汗流浃背。“太苦了，停下来歇一会吧！” 有一个诱惑的声音在叫我。“不，绝不能！我一定要坚持下去！”我拒绝了诱惑，咬了咬牙，“恶魔！我不会向你屈服！”

日复一日，体育补考的间到了。我信心百倍地进入了考场。你猜，我考了几分？满分！哈哈！我考了满分！太棒了！太棒了„„

当你遇到挫折时，你应奋勇向前，千万别悲观失望。记住这么一句话吧：失败并不是最终的结果。

［点评］本文值得借鉴的地方：

1、让故事有些波折，不要平铺直叙。文章中写的故事是个小故事，材料也不新：一个体弱多病的中考生如何克服困难，在体育科考得满分。如果平铺直叙自己是如何如何做的，就呆板了。作者设计了一个波折：她在中途又病倒了。怎么办呢？是放弃还是坚持？她选择了坚持。“文似看山不喜平”，由于这个波折，文章就有看头了。

2、注意修辞手法的运用。实话说，本文的故事编得不怎么样，故事本身抢分不多，但作者很注意修辞手法的运用，在行文造句中得了不少分。跑道上„„灯光下„„树荫下；梦里„„醒来„„转辗反侧中；跄得不快„„立定跳远„„仰卧起坐。这些句子都是她的得分点。“如果故事平淡，就要在用词造句上下功夫”。这是一条重要的经验。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“面对困难”、“面对挫折”、“难忘的经历”、“难忘的日子”、“成长中的印记”、“永不言弃”之类的命题作文和话题作文。

阅读下面的材料，根据要求作文。

白芳礼，天津的一位平凡的老人，在生命的最后18年里，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，把蹬三轮车积赞的近35万元钱，捐给了天津的多所大中小学，资助了近300名贫困学生，而他的个人生活几近乞丐，私有财产账单上是一个零。他把物质生活压到最低点，却把能量释放到最高度。一年365天，他没歇过一天。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。这不是神话，白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生。2005 年9月23日早晨，93岁的白芳礼静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮车的老人。

白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人。我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题写一篇作文。

要求：①题目自拟，文体自选。②不少于600字；如写诗歌不少于16行。

满分作文4-2a：

爱的诠释

有一种美丽的语言能述尽母爱吗？我觉得不能。

有什么神奇的标尺能衡量母爱吗？我认为没有。

我在报纸上看到一则报道：6月的一个夜晚一场大面积泥石流，在一瞬间冲毁了四川美姑县的4个村庄，吞噬一百五十余条生命。一位年轻的母亲，不顾自己的大腿已被乱石压断，在齐腰深的泥石流中双手高举着仅有几个月的婴儿，艰难地挺立了四个多小时。她一直坚持到清晨，等来了救援人员，婴儿竟然毫发无损！

我读这则报道的时候，热泪不知不觉顺着脸颊涌流。泪眼模糊中，眼前似乎屹立着一尊神光环绕的雕塑。那就是我们的母亲！那环绕她的正是母性之光！我曾经在《读者》杂志上读过一篇文章：南京7·31空难，飞机上的乘客几乎全部丧生，然而有一个名叫丹妮的女婴却奇迹般地活着。原来，在飞机失事的瞬间，丹妮的妈妈贡红梅紧紧地把孩子搂在怀里，用自己的身躯挡住了乱石异物和扑面的烈焰，她用自己的死换来了小丹妮的生。母亲把女儿搂得那样紧，以至救援人员费了好大的气力才把小丹妮救出来。

我读这篇文章已经是几年以前了，那时，我还是一个小学生，可是，我永远不会忘记这篇文章在我心灵上引起的的震撼！我流着泪思索着一个与我的年龄不相称的问题：母亲是什么？似乎从这一时刻起，我找到了答案。

有一天，我的“作家”老爸给我抄来一首小诗，诗的题目是《一碗油盐饭》：前天/我放学回家/锅里有一碗油盐饭。/昨天/我放学回家/锅里没有一碗油盐饭。/今天/ 我放学回家/炒了一碗油盐饭/放在妈妈的坟前。我一眼扫过这首小诗的时候还在懵懵状态。第二遍细读这首小诗时，我的泪水流了下来。为了这样的一位在生命的最后时光还要给孩子准备一碗油盐饭的母亲，为了这样的一位贫寒与凄苦中竭尽全力给孩子以仁爱、温馨和慈善的母亲。透过凄风苦雨，我似乎看见：在千千万万的贫困乡村里，有着千千万万这样穷困而伟大的母亲！

和众多的同学们一样，我从小在母亲的关爱呵护下长大。或许困为拥有的太多，反而有点儿体验不到母爱的珍贵了。直到进入初中，我远离家乡进城学习，直到入校之初那紧张忙碌的军训，使我与父母有了一个月之久的别离。那一个月，每当看到同室女伴与前来探望的母亲兴高采烈地聚在一起时，我都要悄悄躲到一边。我知道妈妈的左腿骨折了，听医生说怕要半年不能走动。妈妈是不可能来看望我了。可是那天中午，顶着热辣辣的日头，妈妈来了，她拄着双拐由爸爸搀扶着来了„„

我的嗓子像堵了东西，只是哽咽着喊了一声“妈妈”。

啊，那一刻，我真切地感受到了什么是伟大的母爱！

［点评］本文值得借鉴的地方：用事实说话。母爱是怎么样的呢？你说一万句，比不上一个事例。文章用了四个例子来诠释母爱，使“母爱”这个主题非常突出，感人至深。很多同学在作文时，为了突出主题，自己站出来说了很多话，使文章变成空洞无力的说教，没有多少感染力。就算是议论文，也不能空口说白话，要有理有据，以理服人，而最能让人信服的，不是理论，而是事实，“事实胜于雄辩”是议论文的至理名言。［思维拓展］这篇文章可以适用于“母亲”、“亲情”、“感动”、“难忘”、“记忆”之类的命题作文和话题作文。

满分作文5-2b：

懂你

“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你„„”满文军用他那淳朴而不加任何雕饰的嗓音诠释了一位含辛茹苦的母亲对儿女的深深的爱，《懂你》，我很喜欢这首歌，不止一次被感动过。

母亲是一个普通的农村妇女，识字不多，平平淡淡的劳作，平平淡淡地生活，同样也是平平淡淡地爱着我。

小时候，我很依恋母亲，总是在作文中一遍又一遍地重复《我的妈妈》；总是“粘”着母亲，无论她去哪儿；总是在吃饭的时候，滔滔不绝地讲述学校里发生的种种事情，而母亲总是静静地、微笑着听着我说„„

然而时光悄悄地改变了一切，我慢慢地长大了，自认为成熟了，无形中所谓的“代沟”出现了。总觉得母亲和我对待同一事物的眼光越来越不一致了，总觉得母亲越来越“落伍”了，总觉得我该独立自主了。个头越来越高，办事能力每况愈下，我将这归咎于母亲，对她的不满与日俱增。在我的眼中，母亲变了，变得有些唠叨，甚至不那么和蔼慈爱了。于是我把自己封闭起来：“我要独立，不要你管我！”“妈妈不爱我！”我曾经在心里下过这样的结论。啊，真可怕：我怎么会这样想呢？母亲会伤心吗？我怎么越来越不懂她了？

那次阑尾炎手术过后，我行动一直不方便，妈妈不分昼夜寸步不离地守着我，生怕我有什么闪失。麻醉药性刚刚过去，刀口还疼，但在疼痛中，我仍不忘自己的“独立宣言”，倔强地认为我一个人能管好自己，三番五次地叫妈妈放心回去„„带着一丝留恋、一丝担心，妈妈在我坚决的目光中终于走出了病房。我很欣慰，闭上眼睛，睡一会儿吧！

昏昏沉沉之中，我感到浑身直冒虚汗，嘴唇、嗓子干涩难忍。“这时要是有人在旁边就好了„„”可就在刚才，我那么固执地支走了妈妈„„唉，听天由命吧！又过了一阵子，正当我浑身无力而又无助地昏睡着的时候，我忽然感到一点湿润，凉凉的，甜甜的，在我的嘴唇上。“不是幻觉吧？”我慢慢睁开眼睛：妈妈！——她又回来了，正在用棉签浸着水滴湿我的嘴唇，给我补充水分。“你刚才有点发烧，幸亏我又回来了。来，用冷毛巾敷一敷吧！”“看看你，流这么多汗，给你擦擦！”“现在还不能喝水，忍一忍，过了这会儿就好了。”„„她不停地说着，我看着她，任凭她摆布。在那一刻，我觉得，妈妈真好！也就是在那一刻，我才真正懂得妈妈对我时常的关怀，深深的爱。

那几天，我一直都在反省，反省自己做过的错事，反省自己对妈妈不经意的伤害。有一天，朋友来看我，送了束康乃馨，我顺手送给了妈妈。妈妈告诉别人：这是孩子送给她的“炕奶心”。还解释：孩子在炕头上吃了她很多奶水，送这个是表示孩子一片孝心啊——没忘根本。我听着妈妈编的故事，眼睛湿润了，有股酸楚的热液在心中回旋奔突。没想到我的一个顺便而为的小小举动，对妈妈是那么大的慰藉！

出院后，我开始试着理解妈妈。我明白，妈妈爱我爱得很平淡，但平淡是真。有人说，有幸守住平淡的人，甘于平淡的人，将能在生命中品出茶的味道。我的妈妈就是这样。我懂，妈妈爱我，也希望我能爱她。我想，我要找个特好的机会，亲口对妈妈说：“妈妈，我现在已经懂你，我真的懂你。”

［点评］本文值得借鉴的地方：

1、一波三折，引人入胜。“文似看山不喜平”，上面已经说过，不再重复。如何避免文章平铺直叙，很直得同学们研究。

2、语言细腻，善于表达内心。写情感类、人性类的文章，最忌粗硬、空洞，最能抓住人心的是细软、真实。很多人以为要感动人，就要堆砌很多优美的词句，其实正好相反，平淡写来，丝丝入扣，更能动人心弦。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“成长中的印记”、“感悟”、“味道”、“母亲”、“亲情”、“感动”、“难忘”、“记忆”之类的命题作文和话题作文。满分作文6

走近生活

——把握生命里的每一次感动

诗人说：太阳每天都是新的，它总是光华灿烂。我要说：太阳其实就是太阳，除非你长存一颗易感动的心，去欣赏它的光华，感受它的温暖。

生活真的很美，常常感动于生活中的点点小事。

（一）总是在寻找那本自己正想读的书，却总是没能找到，去问另一位同样嗜书如命的同学是否有，他说正托人从外地带，并笑着说，你也别停下来找，咱们谁先找着就给谁先看。几天后，他塞给我那本心仪已久的书，新的，温墨的清香沁人心脾。我说，你还没看吧？他笑着说：这几天太忙，没时间看，劳烦你先替我看吧。书的确很精彩，我读得如痴如醉，然而，同学那份浓浓的情怀更让我陶醉。

（二）小学时，曾经偷过别人一支钢笔。乡间小学里，一支钢笔是很奢侈的学习用品。丢钢笔的同学报告老师，老师当然是要帮他找回钢笔的。当时的班级很小,我相信,只要老师用心去查,很快就会知道是我拿了钢笔，可是老师没有查,他让曾经拿别人东西的人把东西偷偷放到讲台的抽屉里。我当然放回了钢笔,我也看到了抽屉里不仅仅只有我放的那一支钢笔。正是有了老师抽屉式的宽容,我没有被当着同学的面指责为可耻的小偷。老师给了我们悄悄改正错误的机会，让我们仍能昂首做人。从那件事后，我发誓，我今后不会再偷东西了。为了我自己,也为了用心良苦的老师。

（三）放假在家的一天早晨，母亲走进我的卧室，大声告诉我：“快起来看，咱家的仙人掌开花了！”我赶紧起来看，那艳黄的花，像是一位穿着纱裙、在母亲的手掌中迎着阳光舞蹈的少女，真的很美！我微笑地看着花，也看着妈妈，感动于花的美，更感动于母亲一丁点的喜悦也要与我分享的那种快乐。

生活中有人看破红尘，心如止水；有人漠然处事，碌碌无为。这就是对生活的隔膜和背离。

只有走近生活，拥抱生活，才能感受生活的真滋味。

［点评］本文值得借鉴的地方：

1、只写小事，以小见大。作者采拮了生活中三件很小的事情：同学把新书借给他先看。老师让偷了东西的同学把东西悄悄放回抽屉里。家里的仙人球开花了，妈妈叫他来看。──除了中间那个故事有点情节外，其余两个很简单。这些小事情，很多同学都会说“有什么好写的呀？”但作者写出来了，真的很感人。为什么？因为“以小见大了。同学的友情，老师的爱护，无微不至的母爱不正是通过这些小事体现的吗？世界任何的大都是从小中来。要写出好文章，就要像作者那样“走近生活，拥抱生活，把握生命里的每一次感动”。

2、串珠式结构。如果是一个大故事，把它砍为几小块，再串起来，那当然没必要。但如果是小故事，又分散，用（1）（2）（3）的办法串起来，不但可以省掉小故事之间连接过渡的啰嗦麻烦，而且新颖别致。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“难忘的事”、“真谛”、“点滴”、“生活中的浪花 ”、“爱”、“感悟”、“××味道”、“感恩”、“记忆”之类的命题作文和话题作文。

作文题

在以色列，每当庄稼成熟的时候，靠近路边的庄稼地四个角都要留出一部分不予收割。当地人解释说，是上帝给了曾经多灾多难的犹太民族今天的幸福生活，他们为了感谢上帝，就用这种方式报答今天的拥有，同时又给那些路过此地贫苦的人以便，让他们可以随时收割这些庄稼。你也许不像犹太人那样信奉上帝，但你一定知道这样的一句俗话：“滴水之恩，当以涌泉相报”。

以“感恩”为话题，自拟题目作文。

要求：①有真情实感，内容具体。②文体不限，不少于600字。满分作文7

美丽的苹果

祖母爱吃苹果，尤其是爱吃妈妈削的苹果。

妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻盈点过水面的燕子，绕着苹果自由地飞舞。片刻之间，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片切好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每次递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我乐滋滋的。不过，心里总想，要是能吃上一个完整的苹果该多好啊！

岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然和以前一样搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊！

那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依稀记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身体。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹„„果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢？看来只能自己动手了。我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈动作操作起来。可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀的，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”苹果递到祖母眼前时，分明读到了一种幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着租母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。

［点评］本文值得借鉴的地方：

1、写生活中的小事，以小见大。这一点已经说过，不再重复了。就像牛顿看见一个萍果落地而发现万有引力，齐白石画虾画成世界名人一样，好文章都是来自生活中的小事情。

2、描写细腻生动。“只有一点材料，怎么写？字数都凑不够！”这是很多同学对小材料的意见，也是不敢写小材料的原因。作者给我们做了一个示范：写细它，写生动它，写深刻它。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“爱的传递”、“亲情”、“成长的快乐”、“难忘的事”、“××爱”、“××味道”、“感恩”、“××记忆”之类的命题作文和话题作文。

满分作文8

当我面对两枚硬币的时候

雪后初霁，爹来看我。

远远看到爹的身影，顿觉得一股暖流流进我的心里，驱走了冬日的寒冷。按捺不住内心的激动，我飞奔到爹的跟前。

“冷吗？”爹慈祥地问我。

“不冷。”我答应着，突然看到爹把大衣裹了一下，我呆住了——在这三九寒冬的雪天，爹竟毫无怨言地走过了凛冽寒风的十八里雪道。望着爹满是雪花的头发，我的眼前仿佛增添了一层雾气。

“钱够吗？”爹习惯地问。

“快没了，不过，再过三天就放假了。” “哦”，爹说着解开了刚刚紧裹的大衣，北风“嗖”地钻了进去，爹打了个寒战，我的心中也随之猛烈一颤。

“给，这是二十整，够吗？”爹低头注视着我。

“够了，用不了的。”唯恐爹担心，便答道。

“哦，给你这个。”爹拿着一元硬币说，“拿着吧，干啥都行，就可别乱花。”

接过这枚带着体温的硬币，闪闪的光芒刺着我的眼睛，它几乎化成了

一团火焰，顿时，我全身的血液沸腾了。

“哦，这儿还有一个，也给你吧。”爹说着递了过来，我接过它，感到沉甸甸的。面对着两枚硬币，我不能自己，泪水止不住地流了下来„„

［点评］本文值得借鉴的地方：

1、还是生活中的小事，还是以小见大。在几千篇中考满分作文中，它的材料是最小的了：父子见面的一个镜头。或者说父子的几句对话。大家数一下，全文只有19行，8句对话，连标点和空格刚够字数。但却感人至深。为什么？因为作者写的，是自己经历的事，是自己有感情的事，尽管小得很，却情出于心：父爱子，子爱父，一字一句，动人心弦。这种憾情是编造不了的。

2、人物刻划凝练准确、生动传神。你认真推敲一下：文中没有一点多余的笔墨，再少一点也不行。看似乎简简单单的几句话，父亲沉甸甸的爱，儿子发自肺腑的感激己跃然纸上。为什么？准确、传神。准确就像杀人，虽然只是一小刀，但正中心脏，即刻丧命。你对不正要害，哪怕在皮毛上打上几十枪，又奈其何！

［思维拓展］这篇文章可以适用于 “亲情”、“难忘的××”、“××爱”、“××味道”、“感动”、“××记忆”之类的命题作文和话题作文。

满分作文9

生活在感恩的季节里

没有让人夸奖的优秀成绩，没有让人惊讶的美丽外表，也没有让人羡慕的豪华家居，我却固执地认为，自己生活在一个快乐而幸福的情感世界里。因为感恩的存在，我的生活时时绽放着诱人的光彩。

春天，我要将感恩之心献给大地。没有春雨的滋润，哪有绿叶的生机；没有春风的轻拂，哪来花朵的艳丽。有春天无私的奉献，才有秋天累累的硕果。朋友，漫步在春意盎然的大地上的时候，请带上自己的感恩之心，有了这种心态，自然的一草一木，都会成为你最好的朋友。夏天，我要将感恩之心献给农民。是他们，让原野充满着绿色；是他们，让园圃飘荡着果香；是他们，让汗水变成了粮食。他们用自己的双手，让贫瘠的土地变得不再苍凉；他们用自己的智慧，唱响了新农村建设的赞歌。如果世界失去他们，将无法想象。

秋天，我要将感恩之心献给老师。不会忘记，遭遇尴尬时老师那鼓励的眼神；不会忘记，成绩落后时老师那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时老师无言的喜悦。教师节来临了，我会将自己窗台上那一束刚刚开放的花朵，放到老师的窗前；我会默默地拿起抹布，精心地收拾老师教学的舞台；我还会在老师迈进教室时，献上深情的祝福。

冬天，我要将感恩之心献给父母。父母是我们心灵的依靠和归宿。有雨的日子，他们是头顶撑起的一把伞；伤心的时候，他们是为我们擦去泪花的手帕。找一个寒冷的冬日，让父母站在我的身后欣赏我的杰作。我认真地洗菜，我精心地调配，我细心地炒菜。当我将制作出来的美味佳肴送到父母嘴边的时候，我看到了世间最美丽的笑脸，虽然我的小手已经冻得通红。

生活在感恩的季节里，我收获到了生活的无限快乐！

［点评］本文值得借鉴的地方：你如果擅长于抒情，你应该努力学习散文的写作。这篇散文选择春夏秋冬四个点尽情挥写，春和夏讴歌自然，秋和冬颂扬师恩和父母的爱，“形”很散，但“神”只有一个：感恩。感激大自然的恩，感激老师和父母的恩。这就是“形散而神聚”，这是散文的最大特点，作者表现得非常好。初中生正值富于幻想的年华，很多同学都想学写散文，因为散文更利于表达感情，但写出来的“散文”常常形散而神亦散，变成散沙一盆，没有中心，要多借鉴这篇文章。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“感动”、“难忘的××”、“××爱”、“××味道”、“××记忆”之类的命题作文和话题作文。

作文题

幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。

幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传来的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花„„幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？

请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。

满分作文10

幸福，在那楼梯的两头

幸福，在那楼梯的两头„„

每当我放学，按响“502”，都期盼那头是父亲，因为他总是在我还没上到二楼时，就已经冲下来，替我接下书包，牵着我的手，半喘息着说：“把咱家宝贝累坏了！”我跟在父亲后头，摇晃着父亲的大手，走到五楼！

就在这楼梯的两头，总有一双大手轻抚着我被风撩乱的发絮，轻抚着我心中的躁乱，使我如沐春风，沉浸于无尽温柔。那就是我的父亲。

就这样，一年又一年地飞逝，转眼间，我已升入初中又面临毕业了。就在那天，当我在楼道里挪着步子，等待父亲的大手时，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫长！感应灯出了故障，一闪一闪的，在昏黄的灯光下，我看见父亲那匆忙的神情，听见他那夹杂着剧烈心跳的喘息声。我黯然地站在那儿，猛然感到父亲的苍老：两鬓已经花白，眼中布满血丝，脸上也已沟壑纵横„„这一切都在刺着我的眼睛我的心。我双手紧紧地握住书包带。他伸出大手说：“爸爸帮你拿！太沉了！”我牵住他的手，说：“不用。爸，不沉！”一直走到五楼„„

从那以后，每当我按响门铃，就快步向楼梯的那头跑去，这样，父亲接我的地点从二楼到三楼，又从三楼到四楼„„回到家，我把爱运在手掌，轻抚着他的白发。看着父亲的面庞，昔日的美好都展现在眼前，可他现在却如此苍老！不禁心酸冲鼻！好着泪水总算没有掉落下来。

现在，每当父亲买菜回家，我都飞奔下楼，抢过他手中的重物，托起父亲的大手，说“太重了。爸，以后让我来做这些！”我知道，父亲眼中的感动！

“女儿，你长大了！”„„一直到五楼。

如果说家是最温馨的地方，那么在这楼梯的两头，便是温馨的浓缩，是爱的深沉！

幸福，在那楼梯的两头。［点评］本文值得借鉴的地方：当我们想表现一种爱、一种感情或一种幸福的时候，经常会走入一个取材的误区：总以为只有“大故事”才能体现这种高尚美好的东西。而本文的作者，却只写一些小故事：小时候，爸爸总是从五楼跑到二楼接她。当她长大之后，伤心地发现爸爸已经苍老，为了减轻父亲的负担，她快步从一楼跑到三楼，后来又跑到四楼，让父亲减少跑一层楼的力气。后来，她从五楼跑到一楼，为父亲提菜，牵着父亲上楼。这些小故事效果如何？非常感人。这是我们应该借鉴的地方。其次，还有两个地方也很值得借鉴。一是作者善于构思，将楼梯的两头设计成幸福的交流空间，让父子之爱都在楼梯的两头尽情展示，非常精妙。二是，作者十分善于描写心理活动，写得细腻真挚。你可以试试看：如果抽掉文中心理描写的内容，这篇文章将会怎么样？肯定没有那么精彩了。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“分担”、“难忘”、“爱”、“××味道”、“××记忆”之类的命题作文和话题作文。

满分作文11

因为有爱，我幸福

当你得到关爱时，朋友，我敢说你是幸福的。在我走过的15个春秋里，我得到过多少关爱？已数不清楚。这里，我只能摄取生活中的一两个镜头，来赞美人们的爱心，请你来分享我的幸福。

雨中的伞

看着窗外倾盆的大雨，我跟梅显得十分焦急。却又无可奈何—这么大的雨，我们俩都没带伞，冒雨回去吗？那分明等于买药吃。正在我俩唉声叹气时，我们班调皮鬼杰忽然坏笑着说：“怎么，回不了家了？我送你们怎么样？”看他那幸灾乐祸的样子，我们把头扭向一边。他又嬉皮笑脸地凑上来：“两位小姐别生气，我这儿有一把伞，你们拿去。”说着把伞放在我们面前，“女孩子可不能淋雨，淋湿了就会感冒，感冒了就会变老，老了就„„”说着他抱着头冲进雨帘。我望着他的背影在雨中片刻消失，竟半天没能说话。“喂，你感动了？”梅忽然问，我点点头。杰在这种情况下，把我们最需要的东西给了我们，我能不感动吗？他的调皮变得那么可爱。

夜里的风铃声夜神用它厚厚的黑衣裹着大地，风婆婆偏偏闲不住。吹几口冷风扰得沉沉入睡的人们觉得冷瑟瑟的。我被冻醒了。这时候我多么希望妈妈能给我添床毯子，或者一床薄被，使我更温暖一些。咦，我房间门顶上的风铃怎么丁丁当当地响了起来？又传来熟悉的脚步声——哦，是妈妈！赶紧装睡。等那脚步声停止以后，我忽然感到被子厚实了许多，一双温柔的手把我这额前的几绺头发挪开后，脚步声又渐渐远去，只留下一串串丁丁当当悦耳的风铃声，那么清脆，那么动人，我的腮边已挂满了泪水„„

路边的修车摊

真倒霉，我的车胎被扎了，天又下着毛毛雨，离家少说也有七八站路，不知何时才能走到家，一大堆作业等着我哪！看着天色渐渐黑了下来，我无可奈何地推着车朝前走。猛然看见一个马路边的修车摊，我好像见了救星一样，急忙奔过去。

“怎么，车坏了吗？快推过来，我看看。”修车师傅热情地说。可糟糕的是我身上竟然没有带一分钱。“可是，我„„”我嗫嚅着，半吞半吐地说不出来。不等我往下说，修车的师傅已扒下车胎，三下两半地补了起来。“师傅，我没带钱！”我急忙说。“没关系，出门在外，谁能不遇到点儿急事呢！”不一会儿，他已把车修好，乐呵呵地放到我面前。我感激地接过车，泪水和着雨水，打湿了我的眼睛，竟然不知说什么好。好师傅，素不相识，在我遇到困难的时候。您给了我最需要的帮助。

„„一份份关爱，一颗颗真诚的心。当我们人人都能享受关爱并付出关爱时世界就会变成幸福的人间！

［点评］本文值得借鉴的地方：上面我们谈到“串珠式的结构”，这篇文章又作了一个精彩的示范，这是非常值得借鉴的地方。定好中心以后，挑选几个能够体现共同中心的精彩镜头，设计几个分标题，把它们串起来，就是一篇结构别致的文章，省掉故事之间的连接，省掉段与段之

间的交待过渡，一举多得，喜不乐哉。其次，这篇文章描写细腻，感情真挚，也是十分值得借鉴的。“文章总是有情物”，把感情写细，写真，是最容易得分的。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“关爱”、“感动”、“难忘的××”、“××爱”、“××味道”、“××记忆”之类的命题作文和话题作文。

满分作文12

提醒幸福

我是一盏精致的台灯。

我的灯光明亮柔和，可以很好地帮助主人看书学习；我台座上的时钟可以时刻提醒主人要惜时如金；我还可以奏出优美的音乐来缓解主人紧张的神经。总之，我一切都为主人的学习和生活着想。可是„„

款款的碎步由远而近，清幽的香味由淡而浓，白雪公主般的主人走进了书房，拧亮了我。主人的眼睛比我的灯光还要朦胧，我随着她的眼光望去——墙壁上明星的眼神充满诱惑。此刻，我的时钟显示为20：30，主人晚到了半个小时。她身上的香味清楚地告诉我，这宝贵的半小时被她花在“装饰”上了。当然，美是需要装饰的。

一道数学题让她细长的眉毛紧锁。我瞅了一下，那可是一道并不怎么难的题目啊。主人漫不经心地打开我身旁的录音机，书房里顿时飘满了萨克斯浪漫的音符，可惜凯丽金没能帮她找到灵感。五分钟后，这道题被扔在一边，纸皱巴巴的。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月„„”主人斜躺到床上，一边吟诵着《将进酒》，一边品堂着咖啡——那是她的母亲煮来给她提神的。咖啡冒着热气，再次朦胧了她的眼睛。她站起来，在房间里扭动起腰肢，仿佛舞台上的明星。书房里弥漫着咖啡的香气，她醉了，我也醉了„„

一本语文书被她修长的手指随意地翻开，指甲是鲜红的——鸡尾酒的颜色。她开始预习《提醒幸福》，可是主人时常抬起她好看的脸，一会儿瞥瞥在冲她微笑的刘行华，一会儿似乎忘情于张惠妹动感的歌声。我看得出，主人眼神里有渴望，但更多的是茫然。

读完《提醒幸福》，主人心想：幸福需要提醒，幸福需要享受。想到这里，主人又抿了口咖啡。但我看到主人的眉头皱了一下——咖啡甘甜中带有苦涩的味道。唉，那咖啡似乎变了味道。

一个大大的懒腰，一个长长的呵欠过后，我被熄灭了。

窗外，我的同伴们还在别人的家里努力工作着。

我们这里，房间一片漆黑。漆黑的，还有主人的梦。

［点评］本文值得借鉴的地方：构思新颖。这是本文最值得借鉴的地方。为了表现一位身在福中不知福的学生，作者神思妙想，把“我”写成一盏台灯，目睹了眼前的一切。同样是这个材料，同样是这个中心，你可以把“我”写成是这位同学的舍友同室，或干脆不要“我”用第三人称直接记叙“她”某个晚上对待学习的表现，都可以，但绝对比不上现在的“形式”了。我们已经说过形式很重要，它常常能够使一个普通的故事“耳目一新”。其次，这篇文章对人物的描写神情兼备，形象生动，十分值得借鉴。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“面对幸福”、“成长路上的红灯”、“夜”、“十六岁的时光”、“××味道”、“××记忆”之类的命题作文和话题作文。

作文题6 命题作文：

长大的路上，他（她）牵着我的手

要求：①请先写出题目。②除诗歌外，文体不限，600字左右。

满分作文15

长大的路上，她牵着我的手

母亲啊，您温柔的双手牵我走过美丽的人生。——题记

母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，您用温暖的双手抚摸着我的头说：“饭热好了，吃吧。”曾几何时，我手捧着不理想的成绩单站在您的面前，您抱着我说：“没关系，下次努力，你永远是妈妈的骄傲。”您的眼波中闪现出一道光彩，我知道，那是宽容。

母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫慈爱。曾记得，每次夜自习归来，总是见您依在门边默默等我，手里是总也织不完的毛线活。您说：“我也是出去刚回来。”曾记得，每次下雨，您总是第一个给我送雨衣，您说：“没事，我也是路过。”您挥动着手臂拭着头发上的水珠，我知道，那是慈爱。

母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫操劳。我记得，您每天除了上班以外，承担着全部的家务，可您却从不让我干一点，您说：“你没干习惯，弄不好。”您从没说过一句怨言，您只是说：“我天天干习惯了，闲下来倒觉得别扭了。”您枯瘦的双手不停地忙着，我知道，那是操劳。

母亲啊，女儿没有用高山、大海、大地、山川来形容您，女儿觉得，您给我的是真实的、确切的、触摸得到的关怀与爱护，不是空洞的、遥远的、模糊的一个概念。您执著地爱您的女儿，您觉得，爱我就是要包容我所有的错误与任性。您执著地守候着，就像蓝天执著地守候着白云，就像一个大树执著地守候着飞鸟。母亲啊，您在女儿心中是那不可磨灭的烙印，是那不可丢弃的生命。

母亲啊，您温柔和双手牵我走过美丽人生。

［点评］本文值得借鉴的地方：抓住最能体现“这个人”的“特质”的材料来写，不及其余。“母亲”这个人的“特质”是什么？宽容、慈爱、任劳任怨。这就是作者要体现的主题。怎么来体现呢？抓住最能体现这些“特质”的材料来写：她是怎样宽容的，是怎样慈爱的，是怎样任劳任恕的。她说的一两句话，她的一两个动作。看似十分简单，却能感人至深。为什么？因为这一两句话，这一两个动作是最能体现妈妈的“特质”的。很多同学为了体现文章的主题，要用很多材料，但那些材料多数都是“废材”，再多也没有用，反且累赘。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“母亲”、“怀念”、“难忘的人”、“因为有你”、“爱”之类的命题作文和话题作文。

满分作文16

长大的路上，他牵着我的手

岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上，他牵着我的手，走过高山，?过河流，一路走来，一路吟唱„„

蓬头稚子

小时候，也就是八九岁那么大吧，我正是一个对什么都好奇，什么都想试一试的顽皮小子。突然有一天迷上了自行车，我对爸爸嚷着：“我要学骑车！”爸爸笑着说：“好啊，就怕你不敢骑！”爸爸像是在有意激我。“我才不怕呢！”我昂着头回答。

可是谁料想，学骑车并不像我想的那样简单。刚开始还好，爸爸一直扶着车座，我还能歪歪扭扭地骑着走，后来，爸爸一撒手，车子根本就不听我指挥，一会儿工夫，就摔了三个跟头，年幼的我哪吃过这种苦，眼里噙着泪，直喊着不学了。此时爸爸的脸却严肃起来：“学骑车可是你提出来的，不怕苦也是你说的，怎么摔两个跟头，就不学了呢？不行，你必须得学会。”看着爸爸坚定的神色，心里感到委屈的我只好继续学下去。你可别说，一个上午，我还真学会骑车了。当我骑着自行车骄傲地在院子里兜圈子的时候，我看到爸爸脸上露出了甜蜜的微笑，那架势好像是他自己成功了似的。

豆蔻年华

一眨眼，就上初中了，学习紧张了许多，情绪也时起时落。

初二的那年，我的学习成绩突然陷入困境，一向成绩很好的我竟然找不到了学习的节奏。成绩一天天下滑，我的自信心一天天丢失，终于有一天，我告诉爸爸自己已经丧失了信心，我再也不愿回到学校。我的话重重地击伤了爸爸，父亲沉默了，他的眼中充满了失望与不解。那个夜晚，我和爸爸都失眠了。第二天一大早，爸爸和我进行了一次谈话，他说：“孩子，我也曾有过和你一样的经历，可是，我想说的是，孩子，当初我要是再坚强一些的话，我的人生之路也许会走得更好。孩子，今天我不会让你重走我当年的弯路。你一定要记住，你只是遇到了一个小小的挫折，你必须战胜它，你也肯定能够战胜它！爸爸会永远支持你的！”听完爸爸的话，我的心中充满了力量，我知道，在我的前面有爸爸有力的双手在牵动着我。

正在长大

现在的我已经不再是那个面对困难退缩的弱者了，现在的我充满了昂扬的斗志，勇敢是我的翅膀，自信是我的双脚，我要飞得更高，飞得更远，去挑战自己的极限。可无论走到哪里，我都知道，在我长大的路上，是他，我亲爱的爸爸在牵着我的手前进！

［点评］本文值得借鉴的地方：首先值得借鉴的还是“串珠式结构”，这一点在前面已经讲过。在确定好中心之后，将几个各自独立，但又能都体现同样一个中心的故事串在一起，以

（一）、（二）、（三）分段或小标题分段的方式来分段，既省去故事与故事之间的连接麻烦和过渡的交待，又使结构新颖别致，这是个好办法。其次，值得借鉴的是用词遣句的准确性。你认真阅读这篇文章，就会发现作者在用词遣句方面很讲够，很准确。“我对爸爸‘嚷’着”、“我‘昂’着头说”，等等很多。因为用词遣句的准确，使文章凝练、生动，没有多余的话。这是得高分的亮点。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“成长”、成长的“烦恼”“味道”、“牵”、难忘的“人”“事”、“怀念”、“因为有你”、“爱”之类的命题作文和话题作文。

满分作文17

长大的路上，她牵着我的手

一

你相信前生吗？

当造物主在冥冥中将我降生为人的时候，当我欣欣然睁开眼睛寻觅这个世界的时候，当我看见妈妈脸上那圣洁的母性光辉的时候，我知道，我从此有了依托！

每一只蝴蝶都是一朵花的灵魂，回来寻找它自己。我便是花的精灵，回来寻找前生的缘份。

二

没有当过母亲的女人是不完整的，我诞生了，母亲的生命自此圆满起来。

她长时间地凝视着我，慈爱的从容的目光甚至带着一点点的疑惑：这样小小的人儿啊，竟会是属于她的吗？

她会突然抚摸起我的小手小脚丫，白白的，嫩嫩的，摸摸，亲亲。在她的爱的抚摸中，我开始成长了。

她整夜整夜地守护着我，喃喃地讲着故事给我听，美丽善良的海的女儿呀，白雪公主呀，拇指姑娘呀，一直一直地讲，尽管我已酣然入梦。于是，她静静地倾听我呼吸声，万籁俱寂里，她静静地等待着青春，等待着花开。

三

我趴在地上看小小的黑蚂蚁跑来跑去，它们头上顶着食物忙得不亦乐乎，我撅着屁股趴在地上，把新衣服弄得脏兮兮的。妈妈站在我身边，无限慈爱地望着我，脸上淡淡的笑——阳光灿烂的痕迹。

她把手向我伸来，我咯咯地笑着要躲避她的束缚，一阵笑声过后，我还是乖乖地让妈妈牵住了手。

花开花落，我已亭亭玉立；花开花落，妈妈依旧美丽。

阳光灿烂的日子，妈妈牵着我的手与我共同享受成功的快乐和兴奋。

阴云弥漫的岁月，妈妈牵着我的手与我共同抵御失败的失落与悲伤。

我和妈妈手拉手走在大街上，我惬意地享受着路人羡慕的眼光。她的手是那么地温暖，一种柔情在我的心底激起层层波浪。我在心中吟唱，妈妈呀，牵着你的手，我已长大，在未来的岁月里，我虔诚地希望能永远牵着你的手。四

妈妈，你看见了吗？天上那一闪一闪的小星星，那本是我的兄弟姐妹呀，可是，我不能再回去了，因为我的身上缠绕着你的牵挂，妈妈，因为你，我的一生有了牵挂。

长大的路上，她牵着我的手。

［点评］本文值得借鉴的地方：把内心的感觉写细、写深。这是本文最值得借鉴的地方。从大的方面来说，文章的材科有两种，一种是外在的东西，是客观存在的，一种是内在的东西，是主观存在的。很多同学在写作时觉得没东西可写，可能是没有外在的材科，也可能是没有内在的材料。外在的材料常常因为自己没有经历过就出现贫乏，内在的材料常常因为自己没有感觉到出现贫乏。外在的材料因为是客观存在的东西，所以是有限的，恰似一座矿山，事实存在多少矿就是多少矿，但内在的材料却相反，是“用心去感觉的”，只要你能感觉到，它就存在，你感觉到多少它就有多少，就像一个可以任意扩张的“神仙袋”，它的“大”和“小”全在你的感觉。所以，一个善于感觉的人，是不可能没有东西可写的。本文作者正是这样，她在生活中选择的“外在”材料只有几丁点：妈妈凝望着她，妈妈抚摸着、亲着她的小手小脚，她蹶着小屁股看蚂蚁„„这些都是全世界的妈妈和小孩子都经历过的小事情，你觉得没有什么值得写的，写出来也没意思，但作者却大有兴味，她由这些小事情感觉到很多、很深的东西，使你的内心为之颤动。为什么这么神奇呢？因为她把感觉写细了，写深入了。善于感觉，并善于写出感觉，是写好作文的重要途径。［思维拓展］这篇文章可以适用于“因为爱”、“爱”、“成长”、“味道”、“牵”、“ 难忘”、“怀念”、“因为有你”之类的命题作文和话题作文.作文题7 阅读下面的材料，按要求写一篇文章。

在生活中，一些细小的东西常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一个小程序，一次小错误，一处小破绽„„忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤害，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。

请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求： ①立意自定。②文体自选。③题目自拟。满分作文18

有多少爱可以重来

“晚风轻拂澎湖湾，海浪逐沙滩„„没有月色的沙滩上，有着脚印两对半„„”

——题记

三年前的考场门口，外婆拍拍我的头，从怀里慢慢掏出一个桃子说：“青青，加油！”那一刻，我没有掉头。

三年后的今天，我手上拿着临走时妈妈塞给我的桃子在考场门口张望，却始终无法找到那个熟悉的身影在为我守候。

猛然想起，外婆已经走了好久好久。

依稀记得，外婆会变戏法，总是能从怀里掏出我想要的东西，就像芝麻糖、蚕豆、果冻，而最多的则是桃子。

我爱吃桃子，却从未对外婆说过谢谢。

妈妈说过：“青青，外婆从来舍不得吃桃子，都留给你吃了，你将来要好好对外婆。”每于此时，我就跑到外婆跟前说：“外婆，你老了，我养你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈满了泪水。

后来，我上了初中，面对沉重的学业负担，去外婆家的次数越来越少了，倒是外婆来我家看我。但一见到我在做作业，便不忍打扰，放下桃子就走了。

外婆病重时，我正忙期末考试，当我拿着“结业考试第一名”的奖状赶回家里时，发现很多人围着外婆。不祥之兆冲上心头，我手上的奖状掉到地上。妈妈捡起奖状，拉着我的手说：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，轻声呼唤她。外婆慢慢地从怀里掏出一个东西，那是——一只红艳艳的桃子！

外婆笑了，我却哭了，哭得泪流满面。外婆握住我的手慢慢松开，任凭我的哭声在屋内回荡却始终没有再看一眼她所舍不得的青青！

我终于明白：有些事，错过了就是永远；有些人，一转身就是一辈子。不要忽略任何爱，哪怕只是一个小小的桃子，毕竟，有多少爱能够重头再来！

［点评］本文值得借鉴的地方：又一篇动人心肺的文章！作者紧紧抓住最能体现外婆的爱的“道具”──桃子，将它贯穿全文来写，让每个环节都与外婆的桃子相关，让人印象深刻，感人至深。这是本文最值得借鉴的地方。我们可以这样试验一下：不改变全文的故事情节，只将出现桃子的地方改动一下，外婆有时掏出来的是芝麻糖，有时是果冻，有时是蚕豆。你再来读一遍，文章肯定就少了现在这种味道。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“记忆”、“爱”、“味道”、“ 难忘”、“怀念”、“因为有你”之类的命题作文和话题作文。

满分作文19

少了忽略，你就多了发现

我们为深邃的大海欢呼；我们被巍峨的高山折服；我们对广阔的沙漠充满向往；我们对娇艳的鲜花充满赞美„„

但，谁曾想过那千万条汇于大海的小溪；谁曾记起那一层层积起的岩浆；谁又曾想起那一粒粒沙石的聚集；谁会知道花朵在开放之前和着泪水与汗水的拼搏„„

我们忽略的东西太多太多，我们忽略的时间太久太久！

“千里之堤，溃于蚁穴”一句，不正道出了“忽略”所引起的后果吗？千里河堤，只因一巢小小的蚁穴而崩溃，那些建堤者有谁注意到呢？或者说，他们就算看见了也不会放在心上，“小小蚂蚁能奈我大堤若何？！”两者都是 “忽略”，都是大堤崩溃的原因！

著名物理学家奥斯特经过多年研究，发现了“通电导体的周围存在磁场”，获得成功后的他，没有作进一步的探究。多年以后法拉第注意到“磁也能产生电能”，从而发明了发电机。可见，奥斯特因为“忽略”而没能续写传奇，而法拉第正因为没有“忽略”，才创造了人类的辉煌。

记得前一阵，班里流行看《神探福尔摩斯》。同学们总会问：“为什么福尔摩斯那么厉害，棘手的问题他总能解决？”事实上，他的成功不仅仅是由于聪明的头脑，更多的是他从不放过每一个细节。在一个个案发现场，一个个微小的细节都被人忽视了，而他却总会抓住不放，正是这些微小的细节深藏着玄机。

综上所述，“忽略”是人们常犯的错误。我们应擦亮双眼，注视那些容易被遗忘的角落。面对大海时，要想起小溪；攀登高山时，应牢记岩石；眺望大漠时，该轻抚沙石；手持鲜花时，要倾听它的心声！这样，你肯定会有更多的发现！

［点评］本文值得借鉴的地方：议论文不是初中作文的重点，不要求初中生写出什么精辟高深的文章。作为初学议论文，首先应学会“摆事实讲道理”，不要“空口讲大话”，要以理服人。这篇文章正是这样，选用三个令人信服的事实来证明自己的观点，让人心服口服。值得借鉴。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“不应忽略”、“小能见大”、“大与小”、“ 成功与失败”、之类的命题作文和话题作文。

作文题8 阅读下面的文字，根据要求作文。

独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛；一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色；滴水不成流，只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波。亲爱的同学，生活又何曾不是如此。生活正是因为有了你，有了我，有了他，有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。

要求：根据你对这段文字的理解，联系实际生活，自拟题目写作，不少于600字。满分作文20

家和万事兴

妈妈和姨妈可真是一对“冤家”。住在同一层楼上，这姊妹俩没少为鸡毛蒜皮、芝麻绿豆大的事儿瞎吵吵，而我和姨姐间磕磕碰碰，对关系紧张的两家来说，无疑更是火上浇油。终于，在一次旧城改造中，这“水深火热”的两家人总算分开了。

可俗语说“不是冤家不聚头。”上了初中，我和姨姐竟在一个学校读书！我坚守着对妈妈的承诺：打死也不和她来往！

然而，就在前几天，我的承诺却成了一纸空文。

──恰恰在放晚学时，雨下得很大，我顶着书包向校外跑去。这时候，一个披着红雨衣的身影，骑着一辆自行车向我这边飞快地驶来。随着地上溅起的一串水花，红雨衣头也不回地飘了过去。

我心里憋闷得很，加快脚步去赶公交车。好险，一辆机动三轮车从我身旁疾驰而过！正当我惊魂未定时，耳边传来一声惨叫。三轮车刮倒了红雨衣，“人仰马翻”！开三轮的年轻人愣了一下，一溜烟跑了！

我也想假装一切没看见，继续往前走。可是，眼睛却清楚地看见姨姐倒在地上，耳边清楚地听见她痛苦的呻吟声。我心里有一个声音在说：你想丢下她吗？！即使不是你的姨姐也应该帮助她啊！

“对！”我鼓足了勇气，跑过去扶起自行车，把她从地上搀了起来。姨姐的眼中又是痛苦又是惊讶。“我送你回去！”我推起自行车，不顾浑身上下的雨水，深一脚浅一脚地走着。姨姐坐在自行车后座上，脸上不知是雨水还是泪水。小路上满是泥泞，我的鞋子都湿透了。我已经忘记了劳累，忘记了寒冷，更忘记了积怨。而姨姐也把雨衣披在我的身上„„

天晚了，我是怎样把她送到家的，都已经记不得了。只记得在和姨父姨妈道别的一瞬间，隐约听到了姨父的一句话：“我们这些大人啊，心眼儿竟比不上一个孩子！”

我也想，是啊，人与人之间应该和谐相处，为什么你我之间要隔那么深的一条沟呢？不是有句话叫“家和万事兴”吗？

第二天一早，姨妈和姨姐给我送来了香喷喷的粽子。妈妈在一夜之间似乎也明白了很多，迎出门口请她们屋里坐。看着他们老姊妹俩手拉着手，我和姨姐相视而笑。

外面的天晴了，阳光满地。

［点评］本文值得借鉴的地方：

1、作者使用讲故事的个性化语言，把故事“讲”得有声有色，生动形象。这是很值得借鉴的。很多同学讲故事时还不错，一写成文章就呆板平淡了，为什么？因为不善于在纸面上用自己的话“讲故事”，这一点要向本文作者学习，做到“怎么讲就怎么写”。

2、不要让故事平铺直叙，要设法使它有起伏曲折，最好有悬念。本文做得很好，开头设一个“关子”，倒叙进入正文，大大地增强了文章的可读性。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“填平那条沟”、“雨和晴”、“矛盾”、“面对难题”、“选择”、“解决”、“和谐”、“生活中的浪花”、“难忘”、“启发” 之类的命题作文和话题作文。

满分作文21

鞋带·电视·短信

十六度春秋，我已走过，蓦然回首，尽是感动。大家的关爱铺就了一条和谐之路，延伸到永远。

鞋带

当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进入了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地直奔教室。我拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学手中。突然，小A挡住了我行进的脚步，我刚要发作，他却接过我手中的作业本轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯下腰。谁说初三的同学之间没有情谊，其实每个人胸中都装着58颗心。

电视

唉，我拿起笔又放下了，邻居家的电视声用震耳欲聋来形容绝不过分。突然间，嘈杂声戛然而止，电视怎么不响了？我心里直纳闷。第二天中午，邻居老爷爷走到我家对我说：“伢，对不起了，我耳聋，所以电视声较响，影响你读书了。以后呀，就不会再有这样的情况了。”我刚想说几句话感激的话，老爷爷却已经拄着拐杖出门了。这也真够难为他的，那天之后他家的电视就只能播“哑剧”了。我的心中充满了内疚，也充盈着感动。

短信

“儿子，预祝你明天旗开得胜！老爸。”看着这行字，我的心久久不能平静。这则短信承载着一个父亲对儿子沉甸甸的爱。现在，我正坐在考场上实现着自己理想与家人的祝愿，我想，在千里之外打工的爸爸现在一定正惦记着我。此时此刻，我才感到过去嗔怪爸爸不在自己的身边是多么地懵懂。

日子在一页页翻过，留下了一片片爱的沉甸，而我的十六度春秋，已被这爱浸泡得芳香醇厚。

［点评］本文值得借鉴的地方：又是避免拖泥带水的“串珠式结构”（连题目也“串珠”了），又是写身边的事，写生活中的小事，很值得借鉴。看到这道作文题，很多同学会觉得是个很“大”的题，要用大材料才能写得透。但本文作者却“举重若轻”，用系鞋带、看哑剧、老爸的短信这三个小故事将“大题”做下来了。说明了什么？材料是没有大小之分的，关键是你怎么用。去编造一些自己没有体会的所谓的大故事，还不如多挖掘身边的小事更有把握。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“16岁的天空”、“感动”、“感悟”、“味道”、“爱”、“生活中的浪花”、“难忘”之类的命题作文和话题作文。

作文题9（）是（）要求：

仔细斟酌，填完整文题。根据填完整后的作文题写一篇六七百字的作文。

满分作文22 我是一个女生

我就是我，像身上的T恤、牛仔裤一样随便，又像脑后的马尾、彩色带一样洒脱。我就是我，爱说、爱笑、爱唱的快乐女生。

只要谈到我感兴趣的话题，思绪如泉涌，话匣子很难关上。那排山倒海的气势，那一发不可收拾的磅礴景象，令每个人都哀声连连。

人称“木匠”的老爸（“木匠”指木木的，脸无笑意）和不苟言笑的老妈由于隐性基因得到彰显，生出一个整日嘻哈的“怪女儿”——我。古人有“女子笑不露齿”之说，我偏不走常规，两颗大门牙如招牌般显露出来。那笑声才叫“豪放，热情；惊天地，泣鬼怪”（引号处用于死党们对我“评语”）。

天生声音沙哑却爱唱歌的我常受打击。“哎，我说××同学啊，你嗓音不好不是你的错，但你出来嚎就是你的不对了！”“××同志，别叫了！噪音有损健康！”谁说“公鸭嗓”不能唱歌？阿杜、刀郎、张柏芝„„不正是俺的同门师兄、师姐吗？总的来说，只要用心去唱，用情去唱，就能将歌唱好！

我就是我，叛逆不失主见的开放女生。

古人云“男女授受不亲！”都什么年代了，还那么保守。依我看男女之间也是有纯真友谊的。异性之间的健康交流，有利于增长性别意识，更多的是有利于身心健康。

“野蛮风”吹过大江南北、长城内外，引出一代代“追风者”。别人说我是个彻彻底底的“野蛮女友”，但我认为自己只不过是一个敢爬树、爱骑摩托车、嗓门大、步履呈一组平行线、脾气大的“假小子”，并非“野蛮”。我可不想“追风”，正感冒着，还流鼻涕了，哈，哈，哈！

我很反感父母，他们将我要走的路安排得就像直角坐标一样清楚。我有自己的想法，即使我选择的是一条石子路，咯得脚生疼，我也认了。我坚信：石子路的后面肯定是一马平川！

作为学生一族，除了怕考试不合格，不怕被“老班”请。爱唠唠嗑、侃大山的我常以“闲话能手”的形式出现在“老班”面前，陪同的“难友们”常成了我的“替罪羊”。因为我的伶牙俐齿，总会将责任推走一大半，真阴险啊！怪不得别人说“最毒女人心”、“唯小人与女子难养也”。

我是女生，随便的女生；我是女生，洒脱的女生，我是一个“怪女生”。自知之明是前提，扬长避短是关键，张扬个性是主题。我要将个性进行到底！［点评］本文值得借鉴的地方：一定要承认，现在是个性化的时代。个性化是好事。没有个性，千人一面，世界肯定不精彩。文章也一样，一定要有鲜明的个性，否则很难产生吸引力。在历年的中考高考中，个性鲜明的文章总是受宠的。其实在社会的阅读群体中，个性鲜明的文章也总是最受欢迎的，安妮宝贝、韩寒、郭敬明都是靠个性打天下的。怎样才能在文中彰显自己的个牲？很简单：就是“文如其人”，你平常是怎样思想的，是怎么说话和处事的，你在文章中就怎样表现。世间没有完全相同的两片叶子，更不会有完全相同的两个人，只要你真把“真正的我”找到并表现出来，你的为人，你的文章一定具有你的特色。本文作者做得很好，值得借鉴。［思维拓展］这篇文章可以适用于“我”、“个性”、“一个××人”、“味道”之类的命题作文和话题作文。

满分作文23

当官是为了享乐吗？

我读了一个故事：北宋时期，宋庠和宋祁兄弟俩从小家境贫寒，相依为命。他们通过刻苦努力，最后都当了大官。两家住处距离较近，宋祁家常常举行歌舞宴会，宋庠看不下去，就派人去问宋祁：“你还记得当年在破庙中咬菜根的生活吗？”宋祁自有他的理由，回答说：“当年吃菜根是为了什么？”

可见，宋祁认为当年过苦日子是为了今天当官，当官就是为了享乐。猛一看这种想法是对的，但细细想来，就会发现这种想法其实是错的。当官是为了什么？难道就是为了自己的享乐吗？如果我们国家当官的人都是为了自己的享乐，哪会有我们今天的幸福生活？哪会有人民生活水平的日益提高？哪会有社会主义建设的巨大成就？

毛主席生前就是身先土卒，为人民做表率的。在三年自然灾害时期，他身居要职，却和人民同甘共苦，每天伙食定时定量„„在那时，老一辈无产阶级革命家无不是像毛主席那样做的，因而他们深得全国人民的崇敬爱戴，也因此全国人民同心同德，战胜了困难。

如果当官的丢掉了艰苦奋斗的作风，时时为自己的享乐着想，忘记了人民寄予他们的希望，辜负了人民给予他们的信任，他们将永远被人民所唾弃。解放初期，天津专区党委书记刘青山、专区专员张子善就是最好的例子。在革命战争年代他们都是功臣，但解放后他们贪污、受贿，骗取国家公款150万元，成为人民的罪人，被送上人民的审判台。

在改革开放的今天，当官的人更应该为民着想，彻底克服贪图享乐的思想。因为人民生活水平虽然提高了，但是我们还有很多落后贫穷的地方，我们还有很多上不起学的儿童，我们与国外的先进技术还有很大差距„„然而痛心的是：眼下公款吃喝风行，贪污受贿严重，人民群众怨声载道！人民群众都渴望身边有像孔繁森那样的好干部。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”愿我们的父母官能以解天下之忧为己任，带领人民建设富强的中国！

［点评］本文值得借鉴的地方：一个初中学生，敢以“当官是为了享乐吗”这样的大题目作文，胆量不小。尽管文中还有稚嫩的地方，但论点正确鲜明，论据充实有力，分析恩路清晰，是一篇好文章。作者小小年纪就能把这个大题目写好，秘诀在哪里？读完全文你就知道：他不是那种从功课到功课的书呆子，他非常关心国家大事，历史的，眼前的，都“如入囊中

”，并有自己的分柝思考。这是很多同学都应学习的地方。议论文强调思辩能力，在高中作文中将是重点。什么样的人在高中作文中能“举重若轻”？肯定是像本文作者这样的人。多关心身边的事国家的事吧，不要总是埋头功课。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“我的意见”、“目标”之类的命题作文和话题作文。

作文题10 以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于600字。

“亮点”一词解释有二：①比喻有光彩而引入注目的人和事物；②比喻突出的优点。就此二义即可引伸出许多材料和立意的选择点。可以回顾历史，可以审视现在。既可以写历史人物，也可以写身边的人。既可以叙述描写，以可以议论抒情。可以写自己，也可以写他人。可以纵横捭阖，一去五千年；也可以小桥流水，尽述眼底繁华。满分作文24

亮点

哲学认为：万事万物都有正面和反面，有长处便有短处，有优点也有缺点，或者叫不足。正面、长处、优点可以概括为其亮点，而反面、短处、缺点则可称之为暗点。

太阳光芒万丈，普照万物，但太阳也有黑子；月亮明亮皎洁，素如银盘，但月亮上也有环形山，用望远镜，不，不用望远镜，用我们普通的肉眼也能看到月亮上的暗点。我们平时注意的是它们的亮点而忽略了它们的暗点。

西天路上，师徒四人，有血雨腥风，有喜怒哀乐，演绎出一部长盛不衰、人们津津乐道的故事。但人们对这四个人的评价往往是厚此溥彼，不够公正。其实这四个人，也是个个有亮点的，悟空虽然火气大，目中无人，但他的亮点是无畏、勇敢、嫉恶如仇；八戒虽然好逸恶劳，但他真诚实在；沙僧呢，任劳任怨，甘于默默无闻；唐僧，古道热肠，作风正派，绝不好色贪财，而且事业心强。试问读《西游记》的人，有谁在评价他们时像看太阳和月亮一样，只关心其亮点而不在意其缺点呢？恰恰相反，人们容易忽略某些人的亮点，却对他们的缺点评头论足。

“金无足赤，人无完人”是一句很辩证的名言，它所蕴含的哲理对我们有很强的指导作用。世界上没有十全十美的人，也没有一无是处的人。不管是过去的人，还是现在的人，不管是文学作品中的人，或者是实现生活中的人都是如此。再完美的人也有缺点，再不足的人也有亮点。所以，对人的评价要公正客观全面。只有这样才能准确地认识一个人，了解一个人。

明白了亮点和暗点，优点和缺点的关系，我们就知道如何去评价一个人，如何去对待一个人了。

明白了亮点和暗点的关系，我们也掌握了如何去提升自己、完善自己的技巧了。我们在成绩和荣耀面前要牢记自己的不足，在失败的时候要敢于肯定自己的优点。这样，我们就能做到得之不喜失之不忧，成不骄败不馁，无往而不胜！

［点评］本文值得借鉴的地方：我们在上面谈一个关心国家大事的学生，这篇议论文没有国家大事，只用了人们习以为常的事实，一样能把自己的观点论证得令人信服，这是我们应该借鉴的地方。太阳灿烂但有黑子，月亮明亮但有暗影，孙大圣也有缺点，猪八戒也有优点„„这些事实，都是“家常便饭”，谁不承认呢？作者正是看中它们这个优点，用来证明自己的观点。比如人人都知道水是什么东西，我拿水来证明“没有水你就会死”一样，简单而不容置疑。由此可见：善用人人郝认可的事实，是写好议论文的一个“秘诀”。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“长与短”、“明与暗”、“成与败”、“感悟”、“启发”之类的命题作文和话题作文。

满分作文25

请学会欣赏

当你置身深山老林之中，耳听潺潺流水的时候，你的心中是否只有穷山恶水？当你走在秋天的画卷中，身旁红叶美似彩霞的时候，你的眼里是否只有落叶凋零？当你与竞争中败下阵来的对手相向而行的时候，你是否会高昂你的头，对他不屑一顾？——如果是的，那么，我要说，朋友，请你一定要学会欣赏。

欣赏是一种美丽的心情。懂得欣赏的人，不会戚戚于景物的衰败、凄清。而面对晓风残月、瘦水寒山，敲窗冷雨、凛冽寒风，他们一样能露出赞赏的眼光和会心的微笑。懂得欣赏的人，不会因为别人有缺点而愤愤然，他们会更多地看到别人的闪光点，认为对方是可敬可爱的；他们不会因为对手曾经战败而全盘否定，他们会看到对手在另外一些领域的优势，值得自己学习。懂得欣赏的人总是心平气和，面带微笑的。于是，快乐和美丽会在他的心里扎下根来。

那么，怎样才能学会欣赏呢？

学会欣赏应学会宽容。要有宽广的胸怀，这样，你才会更多地看到别人的优点，不会因为心胸狭窄而蒙蔽双眼。《三国演义》中曹操就因为嫉贤妨能，不能用欣赏的眼光看人，以至于杀掉杨修等人，失去一帮谋士。试想，如果曹操能以宽容之心、欣赏之心对待杨修，不就避免杨修被杀的千古悲剧吗？在他后来的霸业中不就多了许多谋士吗？

懂得欣赏需要有知识和修养作基础。比如欣赏舞蹈，你要具备一些舞蹈常识，才能从舞者肢体的变化中读出美感来。

懂得欣赏需要有正确的人生观、是非观。大家还记得《西游记》中的唐僧吧？因为他人妖颠倒是非不分，硬把一心为他铲妖除害的孙大圣赶跑了！现实生活中有多少这样的人呢？劝架的被人打，被小偷扒了钱包还请求原谅，救人英雄鲜血淋漓而围观者无动于衷„„没天都有这样的新闻！

懂得欣赏需要有悟性。你能思考景物所蕴涵的美丽、所包含的哲理，不然，你看到的只是山山水水的外形而已，它们的灵魂无法与你沟通。

朋友，学会欣赏能让我们融洽关系，成就事业，赢得幸福。请开阔你的心胸，睁大你的慧眼，带着欣赏的目光一路前行吧。［点评］本文值得借鉴的地方：本文有不少不够完善的地方，但有一点十分值得借鉴：修辞手法的运用。我分析：本文能获中考高分，修辞手法功不可没。文章一开头就是排比句，第二自然段又是排比句，之后以“学会欣赏”需要什么，需要什么，需要什么构成几个自然段，使文章层次清楚，结构优美。有人说善于使于修辞手法就像姑娘善于化妆一样，容易掩饰掉缺点，争抢住眼球。的确是这样，本文就是一个很好的例子，它的内涵是一般的，甚至存在明显的缺陷，但因为修辞手法的“障眼法”，把评卷老师的眼球“蒙骗”了！所以，要努力学习和运用修辞手法。［思维拓展］这篇文章可以适用于“认识”、“突破”、“长与短”、“成与败”、“感悟”、“启发”之类的命题作文和话题作文。

满分作文26

月光下的风铃

清清的湖水中，蓝蓝的天空下是我多姿的生活，生活中的一个个亮点，串成了空前晶莹透亮的风铃，在柔柔的月光中，随风摇响，叮当，叮当„„

亮点一：书香飘飘

从小酷爱读书，小姑姑又是语文老师，便常常缠着她讲故事，什么“小猴偷桃”、“小英雄雨来”、“乌鸦喝水”等等，五岁时便能一口气给小伙伴讲完，听得他们如痴如醉，当然，听完了也不忘给我鼓掌。

以后进了学校，识字多了，读书多了，便不缠着小姑姑讲故事了，而喜欢独自一人静坐窗前，细细品味，慢慢思索。

如今我已认识了老舍的《骆驼祥子》、冰心的《繁星》、鲁迅的《朝花夕拾》、亦舒的《石榴园》、三毛的《稻草人手记》等，它们让我学会了思考，学会了体验人生。

亮点二：花香美美

十六岁的花季，总是喜欢在月亮的晚上漫步于铺满桐花的小径上，独自品味席慕蓉的《一棵开花的树》。

十六岁的季节也不会忘了为人生留下一些美丽的风景，于是，邀上几个伙伴，登上学校后的那座小山，对着相机，亮一个美丽的笑脸。

自然，十六岁的季节早已有我们一同奋斗的日子。为了迎接中考，我们一同在十一点后的指针下奋斗，我们一同在停电后的日子里借着蜡烛的微光看书，我们一同写下为理想而奋斗的誓言。十六岁，花季，你让我的人生更加美丽。

亮点三，真情浓浓

人活在这个世界上，总少不了与情对话。

天边还有几颗不愿离开的星星，妈妈早已在厨房忙开了，生火、煮饭、切菜、下锅，一切都是那么利索。我倚在门边，静静地笑着，感谢上天让我有这样一个好母亲。“快点刷牙洗脸，待会儿要迟到了。”母亲的声音突然响起，我又笑了。

一直都是在母亲的呵护下长大的，这样的场景太多了，可我还是忍不住感动，只想为妈妈唱首歌，“世上只有妈妈好”。

浓浓真情，悠悠岁月，美美人生。

［点评］本文值得借鉴的地方：美！是本文给人最深的印像。谁都想把文章写得美美的，但不容易做到。本文的作者做到了，她有什么绝招呢？首先，她用“串珠式结构”把三个精美的故事串起来，每个故事都给它一个美美的名字，使文章在结构上富有诗意。其次，每个故事都是撷取生活中最富有美感的片断组成：给小朋友讲故事，独坐窗前细细思索，在铺满桐花的小径上独自读诗，倚着门静静地笑着看妈妈炒菜„„每个故事都设计成一幅画。她做得很好，很值得借鉴。当然，她的文字很抒情，叙述的方式很独特，也是值得学习的，尽管文字的风格与人的性格、气质等“特质”有关，很难学习，但认真品悟，还是会对自己的文风产生影响的。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“16岁的天空”、“成长的快乐”、“难忘”、“记忆”、“美”、“味道”之类的命题作文和话题作文

作文题11 命题作文：生活中的第一朵浪花

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②自拟题目，不少于600字。满分作文27

约会

（一）夜幕渐渐降临，街道上华灯初上。

浪子漫无目的地走着。他走到了街道的尽头，来到一条小河边，他坐在桥头石墩上，双手托腮，看河对岸鳞次栉比的农家院子里飘出的灯光。微风吹来，蛙鸣声此起彼伏。浪子闻到了泥土的芳香。这时，浪子想起了新认识的网友——青风。不知怎么的，浪子一想起她，心就怦怦地跳。青风说：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不同。”她还说：“烦恼是短暂的，快乐是永远的。”浪子从来没有听过这么知心的话，想着这些话，浪子的心里升腾出莫名其妙的冲动。他不知道是高兴还是难过，自从爸爸下岗后，家里就没有平静过，爸爸不是打牌就是喝酒，常常和妈妈吵得鸡犬不宁。浪子感觉不到一点家庭的温暖，只好从网上找乐趣，他的学习成绩也落下了一大截。浪子有些忧伤，开始往回去，他的身后是一片蓝色的月光。

浪子走进网吧，恰好青风在线，就跟她聊起来了。浪子：青风姐，你在哪里？我好烦，真想见见你！

青风：小浪子，不要烦！快乐就在你身边。

浪子：跟你聊天就快乐，回到家里就烦。

青风：让我来帮助你吧！

浪子：谢谢啦！见见面，行不行？青风姐，我太想你啦！

青风：好吧！后天星期六，早上七点，东塔公园门口第5棵柳树下，不见不散！

浪子：不见不散！

（二）浪子的脑子里装着快乐和幸福。一路上，他想着跟青风见面该说些什么话，他走到东塔公园时，太阳已挂在柳树上。他数到第5棵，再数一遍，没错。柳树的枝条快垂到地上了，浪子就像站在绿色的窗格子里。他左顾右盼，分明看见老班和几位同学走过来了，他赶紧躲在柳树后，可他们却直向他走过来。

“浪子,班主任老师和同学们看你来啦！”班长说：“林老师知道你爱上网吧，打听到你的网号，就和你聊了几天，青风其实就是林老师。”

浪子全身震悚起来，不知说什么好，可这时，爸爸和妈妈也走过来了。

“浪子，林老师多关心你啊，她昨晚找我和你爸爸谈了很久，是我们错了。你要认真读书，不要辜负了老师的期望。”妈妈抱着浪子，深情地说。

“浪子，我不再打牌了，你安心读书吧，我下周要去林老师爱人的厂里上班了。”爸爸红着脸说道。两行珠子似的眼泪从浪子的眼眶里流了下来。

林老师牵着浪子的手走进一片朝阳中„„

［点评］本文值得借鉴的地方：浪子的父亲下岗后总是喝酒打牌，和母亲吵闹，他感觉不到家庭的温暖，心里烦闷，因此无心向学，功课拉下了。林老师知道后找浪子谈话，要他认识到烦恼是短暂的，快乐是长久的。她还找浪子的父母谈话，让他们认识到自己的错误，还安排浪子的父亲到她先生的工厂做工。他们决定还孩子一个温暖的家庭。──这就是全文的故事。如果按传统的写法直白写来，这个故事没有多少新意，很难在中考中抢到高分。怎么办呢？作者变换了一个办法：让浪子在网上接受“青风姐姐”的教育，他根本不知道“青风姐姐”就是林老师。这样一来就大有看头了：一是使文章“沾”上了上网的新潮流，“旧酒”装上“新瓶子”了，一扫旧气，让人产生新鲜感。二是使文章产生了强烈的悬念，让人看了上文非得要看下文，还以为浪子要“网恋”了呢！三是强化了林老师的形象：她多细心呀，为了教育学生，动用网络手段了。这一招可谓一举三得！这是本文最大的成功，也是本文最值得借鉴的地方。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“网络的故事”、“老师”、“第一次××”、“××味道”之类的命题作文或话题作文。

满分作文28-11b：微笑

默然的片刻

“咣”的一声,电梯又关上了它沉重的大门.在电梯间那个小小的空间里,我和我的邻居们彼此默立,眼神淡然。等到目的地，各奔东西，就仿佛连邻居的关系也不是了。刚搬来的那会儿，我试图对每个人微笑，可每当我跟别人的眼神相撞，嘴角还没有来得及扬起，对方早已掉转了脑袋。搬进这幢楼近一年，除了一楼看守的大爷，我谁都不识。

热闹的片刻

“嘟——”门开了。

出来的人争先恐后，进去的更是不甘示弱，我挤在了电梯最里的角落，如平日安静地等待目的地的到来。电梯门关到一半的时候，我听到了一个年轻男孩的声音：“等一下，等我一下！”我微微抬起头下意识地看了看，映入我眼帘的是一个全身挂满了包包袋袋的年轻小大哥，他气喘吁吁地跑了进来，而且把身上的包一个个取下来。

“大婶，帮我拿一下，谢谢！先生，帮我拿一下这个包，好吗？大叔，谢谢！小姐请帮拿一下！”等到他把包裹逐个“安顿”好，自己又背着把吉他的时候，他又笑容灿烂地说话了：“大家好，我是新搬来的，住五楼，音乐学校的吉他老师，请大家多多关照。”电梯里的人都意思性地点了点头，我也被这小大哥的热情逗笑了──笑在心里。五楼很快就到了，小大哥谢谢大婶谢谢大叔地接过了他的包，走的时候，还无限朝气地说了句“再见”。

快乐的片刻

“大家早上好！”“早上好！”

背着吉他的小大哥一进电梯又照旧问候大家，大家也相互问候着。不知道从什么时候起，电梯间里有了谈话和笑声。有小大哥的，也有我的邻居们的。我常常在电梯里听到这样的话语：“等一下吧，张大爷就在后面！” “小伙子，音乐学校的新鲜事说来听听吧！”„„

这小小的电梯间里，每个人心底沉睡已久的微笑与热情被唤醒了。虽然淡淡一笑微不足道，却令我每天都心情舒畅地含笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。

［点评］本文值得借鉴的地方：妙！这是读完本文的第一感觉。妙之一：话题是“生活中的第一朵浪花”，作者写了电梯间的“第一次微笑”，非常切合题意。妙之二：作者写电梯间里微笑的缺失与作用，实际上反映的是整个人群关系的冷暖，读后令人顿有感悟，真正是以小见大！为什么作者能写出这么好的文章？关键是平常要多观察身边的事情，多感悟生活中的现象，做到经常目有所及，脑有所想，心有所思。这样，就不怕找不到生活中的第一朵、第二朵“浪花”。这是我们应该借鉴的地方。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“发生在身边的小事”、“微笑”、“感悟”、“从××里得到的启发”、“××味道”、“记忆”之类的命题作文或话题作文。

作文题12 请以“其实很简单”为题，写一篇不少于600字的作文，可以选择除诗歌以外的任意一种文体。满分作文29

其实很简单

世事无绝对。一件事，有人认为很难，有人认为很简单。确实如此，只要找对了方法，其实真是很简单。

佛教说：“空即是色，色即是空。”同样，困难即简单，简单即困难，如果你这样想的话，那么归根结底，无论困难还是简单都是简单。

一道数学题，用反比例函数求证的时候可能非常难，但如果换一种求解方法，换用二次函数去求，就可能是一道极其简单的题。所以，当你认为这事很难的时候，很可能这事很简单，所以困难，只是你的方法还不对头。

一道政治题，若是选择题可能是再简单不过了，一眼就能看出来，可是若换成辨析题的话，可能就不那么简单了，就需要从多方面着手考虑，多方面分析，面面俱到，才可能得出准确的答案，而选择题是很容易得满分的。所以，遇到困难的时候，换个角度想一想，其实很简单。

同样，在生活中，有些事情从正面去做的话，是很难，甚至是难于上青天。但是，若从侧面去做的话，就很简单。当歌伦布发现新大陆的时候，有人说这是很伟大的发现，真的很难。歌伦布问这些人：“请问，您可以让一只鸡蛋立起来吗？”人们说：“不能，这太难了。”哥伦布说：“我能。”他拿出一只鸡蛋，把鸡蛋的一头敲破，很轻松地就把它竖在桌子上了。这则故事告诉了我们，生活中，往往被人们认为很难的事情其实是很简单的，只要换一个角度来思考一下，或改变一个方法，不费吹灰之力就可以完完美美地将其办成。

所以，各位，不要被眼前的困难遮蔽了你们的眼睛，不要害怕困难。当你遇到了困难的时候，不要害怕，用你的大脑冷静地思考，换一个角度去解决，这个问题将会变得很简单。记住这句话——其实很简单！

［点评］本文值得借鉴的地方：言简意明、分析透切、举证有力、逻辑性强，这些都是本文很值得值鉴的地方。作者在第一自然提出“其实很简单”是个论点，第二自然引用佛教的话说明“困难”与“简单”的辨证关系，接着列举三个例子，由浅入深，逐层分析，环环紧扣，让人不容置辩。确实是好文章。很多同学在写议论文的时候，或证据无力，分析肤浅，或例证复杂，议论空洞，不能让人信服。应好好研读这篇文章。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“面对困难”、“换一种方法（角度）”、“没有不可能”、“成功（微笑）就在转角处”之类的命题作文或话题作文。

作文题13 许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞，如屈原的“路漫漫其修兮，吾将上下而求索”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，艾青的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，普希金的“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”„„

请你自拟题目，或叙述与诗句有关的经历，或谈谈自己从中获得的启迪，写一篇500字以上的文章。满分作文30

诗与足球赛

“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”中考前第三天，我们班组织了一场足球赛，赛前气氛紧张。球赛进行时，天正下着大雨，可压抑的同学们才不管什么天气的恶劣，依然进行着这场足球赛。天上的黑云不断地往地面压，压得我们喘不过气来，被雨水打湿的铠甲——校服，却显得特别神气。

“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”一声令下，双方勇士都冲锋“杀敌”。因为这场足球赛在天雨地滑的情况下进行，所以不用什么规则，想怎样踢就怎样踢。

“啪”，一个球打到我的身上，我像被箭射中，向后英勇倒地，他们都捧腹大笑。最令人恼火的是，小祥竟公然大叫：“落泥不是无情物，化作泥浆更护草。”

顷刻，我内心的力量爆发出来了。我迅速地控住在我身边的足球，一个劲儿冲向“敌人”的后方。他们怎样阻止，都阻挡不了我那强劲的气势。小东在左翼，小荣在右翼包抄我，但我依然奋勇前进。我使尽双臂力气，把小东推倒了，又以犀牛撞击般的气势，把小荣撞飞了。虽然我也被反作用力推倒在地，但是我又迅速从泥浆中爬起来，继续向前冲。

当我带球滚到“敌方”龙门十二码的位置时，我一脚近乎完美的抽射。球进了，全队人都欢呼雀跃。

我根本不相信球进了，因为我的球早就被守门员小祥挡住了。球进门的原因是小荣想冲向龙门“护驾”，可泥地太滑，不能“刹车”而把球铲进了龙门。这真可谓是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的奇迹。

“感时花溅泪”，大雨中，球场旁的树都簌簌地往下滴着“眼泪”，为的是我们的进球。球赛在6比2的局面下结束了。

我们十个球员呈“大”字形躺在草地上，任凭雨水冲刷。其实“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，我们踢球的目的是娱乐，是为了缓解中考的压力。我赞美这诗意般的足球赛，因为它给我快乐；我赞美这诗意般的足球赛，因为它增进我们的友谊；我赞美这诗意般的足球赛，因为它让我轻松。

［点评］本文值得借鉴的地方：这篇文有“套作”的嫌疑，但确实颇有诗意，还是拿下了高分。我们不得不惊叹作者的敏锐思路：在考场上拿到“与诗相关”的作文题，竟能想到雨天的足球赛，巧妙地把诗和足球拉上了。这种构思上的巧妙，正是本文最值得借鉴的地方。决定文章的成败常常在两个方面：思路和材料。就是怎么写和写什么。“怎么写”就是构思。我们在上面曾经谈过：那怕你的材料很普通，如果有一个好的思路，也会出彩。材料好构思又妙，当然无往不胜了。所以学习别人的构思，在作文时注意构思的精妙非常重要。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“面对中考”、“难忘的岁月”、“同学之间”、“特别的记忆（活动）”之类的命题作文或话题作文。

满分作文31

美酒·清水·诗

斟一杯美酒。

得佳酿美酒，何不邀太白共饮，饮尽辛酸苦辣？

“弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧。”往事如烟，一消而散。却在与故人挥泪告别时，一起涌上心头，带着辛酸，带着不堪。诸多丑事，为众人所笑，为众人所弃，为众人所不屑不顾。诸多烦事，为功名而追，为功名而争，为功名而忧。然而仰颈一杯，豪情壮言便挥发出来，仿如一股迷人的气息，贯穿历史，氤氲在太白与我心中。“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”此时心中竟生出一轮剔透的明月，我便小心翼翼地捧起酒杯，细细地，忍不住地掬了一口，却发现清醇可口，还有那流连在唇边的醉人的苦。

“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”

罢了，罢了，世人一切苦难皆为虚幻，理它作甚？便是“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”吧！

仰颈再尽，“一樽还酹江月。”宋代的苏轼也举杯来笑应。

斟一杯清水。

江南自古柔如水，怎不看清照瘦影？

“轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”

人生得遇一知已，虽死无憾，可怜赵李两相爱，才气相映，世间文人无不为喝彩羡艳。此时此刻，静静地注视手中这杯清水，仿如看见李清照那单薄的身影，幽怨的双眼似已望穿秋水。而周围，只剩下孤独在回旋。

那眼神有着怎样的色彩？轻轻抿一口清水，清凉温柔，似已有答案。

“才下眉头，却上心头”。只有多情的人，才有多彩的世界。

“别有一番滋味在心头。”那位多情的女子轻轻抹泪。

仰颈再尽，一杯美酒；俯身轻抿，一口清水。豪放与婉约，诗意早浓浓地浸润了我的灵魂。

［点评］本文值得借鉴的地方：每年的中考和高考都出现不少“绝场佳作”。很多佳作是作者“天资”的产物，只有他（她）这个人才能写出这篇文章，别人很难借鉴。故此，我一般不会选进来给同学作借鉴用的。本文正是这样一篇美文，本来已经“落选”，后又将它补上，因为总觉得某些心思细腻、善于抒情的同学可以借鉴借鉴。作者读了不少诗词，并肯定对部份诗词产生了心灵感应，因此信笔写来，左右逢源，情溢纸面。我们能借鉴的是：读诗词和读其他文章一样，要注意“用心和作者对话”，体会作者的思想感情，甚至了解他（她）的经历，这样不知不觉中，你便有喜怒哀乐的情怀产生，这种情怀是一种感情的积淀和储备，是写作的“内在材料”，说不定哪天就能用上。值得提醒的是：对于心思细腻、善于抒情的同学，写“内在材料”是最能得分的，尤其是在没有“外在材料”的情况不，要去编造一个是很麻烦很沒把握的，“情出于心”，肯定更方便更稳当。

我们还可以借鉴本文的“串珠式题目”。安一条新颖的题目，常常能给老师（读者）美好的第一印像。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“沟通”、“对话”、“读”、“读书有感”之类的命题作文或话题作文。

满分作文32：

感受生活

生活，本来就存在酸甜苦辣、爱恨情仇、喜怒哀乐。如何让生活精神起来、丰富起来？如何才能诗意地感受生活？

我们说陶渊明会感受生活，悠悠然一句“采菊东篱下，悠然见南山”就看出了他与自然的和谐结合。在一个万里无云的星期天，戴着草帽，骑着自行车，在田间小路穿梭，呼吸着新鲜的空气，低声吟诵着一句句美妙绝伦的诗词，总让人心旷神怡。感受生活就是同大自然融为一体。

我们说李白会感受生活，那一句激励了无数失落学子的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”拥有无尽的雄壮与豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深渊中自立自强，因为我们深知“不幸是天才进步的阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊”。仰望未来，更精彩的明天等着你去创造。

感受生活就是不断地从失败中站起来，振作向前！

我们说杜甫会感受生活，一句“会当凌绝顶，一览众山小”，壮阔、浩大，拥有无限的前景，那是一幅怎样的景象？生活在于不断地往上攀登，终有一天，祖国的大好河山会尽收眼底，人生的一切困境都会被踩在脚下。在空暇的时刻，同友人体验三峡水流的盛大湍急，领会嵩山那壮阔、雄奇的山峰，聆听小溪泠泠淙淙的喧哗声，是一种何等美好的感受！

感受生活就是不断地征服困难，勇攀人生高峰！

龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”教会了我生活需要奉献；孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”教会了我生活需要感恩„„

历史的声音，诗词的音律，不断地教导着我，使我感受着这美好的生活。

［点评］本文值得借鉴的地方：排比段的运用是本文最值得借鉴的地方。我们在上面谈到运用修辞手法的好处，本文又是一个示范：全文用排比段构成，显得层次分明，结构清晰，夺分不少。分述式的议论方法也是本文很成功的地方，也十分值得借鉴。文章提出“应怎么感受生活”这个问题之后，即用排比段进行“分述”，每一段都引用一句与生活相关的诗词，并由此阐述作者对感受生活的观点，每个排比段的最后作出一个富于哲理意义的总结，这样，使全文条理清楚，观点十分明确，而且富有启迪作用。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“启迪”、“感悟”、“书与我”、“从××那里学到的”、“感谢××”之类的命题作文或话题作文。

作文题14 题目：真挚

要求：要自由、有创意地表达出真情实感；

文体不限；不少于500字；文中出现的地名、校名、人名，请用“XX”代替。满分作文33 真挚

外婆家住在乡下，那儿的青山、绿水、芳草，给我留下难忘的记忆；然而，使我永远怀念的，是小兰那会心的笑容和真挚的心灵。

去年暑假，我去外婆家消夏。

踏进外婆家场角，我一眼看到一个小姑娘在帮外婆捆柴火。她的头发又黄又稀，细麻绳扎的辫梢搭在肩胛上；脸又圆又黑；穿着一件碎花的长袖衬衣。外婆见了我一阵高兴，对着那小姑娘说：“这就是我常说的城里的外孙女呀！”

“姐姐！”那小姑娘就冲着我微微一笑，叫着我。

“这是邻居家的小兰姑娘！”外婆向我介绍。

我只点点头，心里说：“标准的村妹子。”

小兰很热情，常来串门，和我说这谈那。我渐渐感到也坦诚、真挚，我对她也无话不说，两人很快成了知己。

一天中午，我坐在屋后树阴下乘凉，耳边知了高歌。我不经意地发现不远处的土坎上屹立着一棵枣树，绿叶间缀满红玛瑙一般的大密枣。我正口渴，心想这野地上的枣树果实，采几颗尝尝总不碍事吧？于是拿起竹竿，走到树下，横扫起来。刚落下三五颗枣儿，猛然间有人喝道：“这枣不能吃！这枣不能吃！”

我回头一看，原来是小兰。她边跑来边叫，急得满脸通红，连腔调也变了。她跑过来，将地上的枣儿踢向旁边的小河里。我心中说了句“小气鬼！”气得转身就走。

她脸皮真厚，第二天又来串门了，我一见她就转身进了房。这样有几次，我见她两眼噙着泪花。

一周后的一个中午，她提着半蓝枣儿，一闪，跳到我面前。我躲避不及。她拉住我，说：“那天，我爸爸刚在树上喷了农药，吃了要中毒的，所以我不让你摘。现在过了好几天了，药性已经散了，我摘来给你。全洗干净了，你放心吃吧！”

我一听，愣住了，心想：“我冤枉她了！”她受了委屈还几次上门，多么淳朴的心灵，多么真挚的友谊！

我不好意思地抓起枣儿吃起来，也抓一把放在她的手上。她望着我会心地笑了，她的双眸又闪闪发亮了！

那枣儿真甜，一直甜到我心坎上„„ ［点评］本文值得借鉴的地方：“写什么要像什么。”这是我们对作文的要求。本文要写一个“真挚”的小兰，她“真挚”了吗？真挚了。作者是通过什么让你觉得她“真挚”的呢？是通过她的具体表现：从见面时“姐姐”的一声叫，到经常来串门，热情地说这说那，到担心“我”吃了枣子中毒而跑来阻拦，到受了委屈和冷落仍然几次来串门，最后到摘了枣儿洗干净送来给“我”吃。一连串的行为表现。作者重点写了小兰受了委屈和冷落还几次串门，最后送枣儿给“我”吃的表现，让人觉得小兰姑娘真纯朴，对“我”的感情真的很真挚。这就给我们一个启示：想让读者知道这个人是怎么样的，不能用你的嘴巴来说，应该描写这个人的具体表现，就是他（她）做了什么，怎么做。这是本文值得借鉴的地方。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“记忆”、“××的味道”、“××的人”、“难以忘怀的××”、“××印像”之类的命题作文或话题作文。

满分作文34-14b：

真挚

和煦的阳光普照大地，缠缠的细雨滋润禾苗，飘飞的冬雪装扮山川„„真挚的情感呢？真挚的情感能够抚慰心灵，温暖世界，让我们感受世间的美好。── 题记

在人生路上跋涉了十六载，蓦然回首，童年的许多往事已经淡化得如烟如缕，唯有零星的碎片在记忆中闪光。深存在脑海中的那些真挚的情感如同天空中的点点星光，照亮我孤寂的心灵。忘不了，怎么能忘呢？

还清晰的记得与那些从小玩到大的朋友一起嬉戏的无忧无虑的时光。那时，放学归来，大家就聚在一起，天南地北地高谈阔论，一起骑着自行车到野外去兜风„„在我们眼中，世界是那么美好，生活是那么快乐。节假日来临的时候，我们就欢呼雀跃了！我们一起去进行社会调查，一起去做好人好事，一起到老师家请教问题„„无数的“一起”让我们之间产生了真挚的感情，我们互相关心，互相帮助。现在，我们各自奋斗在自己的中学校园里，为实现自己的人生目标不断努力。

还真切地记得初三紧张的学习生活。短暂的三百六十五天，我和我的同学们共同遨游在知识的海洋，我和我的老师们一起挑灯研读。初三的我们，虽然很累，但更多的时候，我们感到快乐而充实。每当同学们取得了优异的成绩，老师会露出欣慰的笑容；而同学们淘气、搞恶作剧的时候，老师严厉的目光中又带着关切和疼爱。我们这些长不大的孩子，让老师付出多少汗水、多少心血啊！最后那堂课上，我们师生间真挚的感情让我们流下惜别的泪水。虽然万般不舍，但老师还是放开了我们的手，他希望看着我们奔向新的学习征程，他期待着我们成功的那一天。

今天，我坐在中考考场上，这些美丽的回忆在我的脑海中浮现，心中泛起了甜蜜的涟漪。我知道，是真挚的感情给予了我心灵的慰藉。

是啊！朋友之间、师生之间，还有父子之间、母女之间，以及人与动物之间„„都会产生真挚的感情。生命中太多的“真挚”，值得我们用心去珍藏，用爱去铭记，因为这些真挚的情感是我们一生的财富。

拥有生命中的“真挚”，你将拥有绚丽的晴空。

［点评］本文值得借鉴的地方：

1、巧用“题记”。好的题记能起到“提纲挈领”的作用。本文的题记开章明义，点明主题。

2、处处紧扣“真挚”。散文容易“散”，作者尽情挥写但不忘抓住“真挚”这个“牛鼻子”，使文章形散而神不散。

3、善于抒写真情实感。有人说感情就像一支摩术棒，善于抒发感情的人就像一个摩术师。的确是这样。如果你善于抒写内心，善于表达情感，你就像抓住一支摩术捧的摩术师，什么作文题碰到你的手上，都会“五彩缤纷”。本文作者正是这样，他对着“真挚”这两个字，浮想联翩，过去的，眼前的，似乎是信手写来，就能妙笔生花。他的成功之处，就在善于抒写内心，表达情感。要注意练习“窥视”和描写自己的内心，要注意积淀和储备感情，这是写好文章的重要途径。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“成长的记忆”、“××的日子”、“时光”、“××的味道”、“感悟”、“告别××”、“××印像”之类的命题作文或话题作文。

作文题15 阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富。金钱是财富、知识是财富、时间是财富、健康是财富、信誉是财富、亲情是财富、朋友是财富、成功的经验是财富、失败是教训也是财富„„拥有财富，我们才可以拥有真正的人生。请以“财富”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。满分作文35 假如让我选择财富

假如让我选择财富，我绝不贪婪，不仅摒弃世俗观念，而且也不随波逐流。

（一）假如让我选择财富，我会放弃富有，选择贫困。

选择富有，固然可以省去许多时间和苦难，但也就失去了拼搏的冲动、丰富的阅历和胜利的豪情。“自古纨绔少伟男”，拼搏可能贫困依旧，但我不愿贪求安逸，也不想成为纨绔少男。

（二）假如让我选择财富，我会放弃漂亮的外表，选择平凡的容貌。

漂亮的外表固然可以带给我机遇，但也会给我带来麻烦。平凡的容貌时时促人奋斗，储备知识，增长才干，通过奋斗赢得他人的认同和尊重。

（三）假如让我选择财富，我会放弃一帆风顺的胜利，选择挫折和失败。

挫折可以砥砺人的意志，失败可以使人大彻大悟。人人都希望自己一帆风顺，人人都希望成为“东方不败”，但那只是美好的愿望。现实中，人人都得经历风风雨雨，失败对于漫长的人生而言，只是一个小小的休止符号。只要我们昂头面对失败，低头总结经验，胜利便不会只是祝愿。让失败和挫折充实我们的生活，让痛苦和磨难砥砺我们的人生，让经验和教训武装我们的头脑，把失败留给昨天，把教训留到永远。你会发现明天的生活明丽如诗，明天的阳光格外灿烂！

假如让我选择财富，我绝不会贪婪„„

［点评］本文值得借鉴的地方：

1、善用排比手法。用排比段结构全文，第三分段几乎全是排比句，使文章结构严整，气势恰似排山倒海。

2、观点十分鲜明，直抒胸臆。全文没有半点拖泥带水的地方，每段开头均以“假如”什么，“我将”什么的假设句将自己的观点和盘把出，干净利落，铿锵有力。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“假如”、“财富与我”、“选择”、“16岁的宣言”、“理想”之类的命题作文或话题作文。

满分作文36 自强──我的财富

小时候常听大人们说：“男孩是太阳，女孩是月亮。”我曾询问过其中的原因，可是，大人们总是说：“以后你就会知道了。”后来，我渐渐长大了，才知道原来月亮本身是不会发光的，它只能反射太阳的光。

当我知道这些时，我气愤极了，凭什么男孩就一定是太阳，我们女孩就一定是月亮呢！女孩也要当太阳！因此，每听到男生唱“男儿当自强”时，我总会帮他们改歌词：“女孩也要自强。”

于是我便做了许多男孩们不敢做的事。

远的不提，就说几个月前的事吧。那时全校举行了一次英语竞赛，由于临近中考了，班上那些男“尖子们”都不敢问津此事。当时，他们还笑我：“哟、哟，半大的丫头平时不是老说你比咱们强吗，这回有本事你就去。没本事，就还是待在家里做丫头得了。”听了这话，我气愤极了，当即拍案而起：“走着瞧吧，看是你们这群臭小子强，还是我们丫头强。”说完，我就到英语老师那里报了名。

在后来的日子，我才知道，一边忙功课，一边忙英语的滋味不好受，整天忙得团团转，头晕眼花的，上课没劲，老打不起精神。那时，我还真有想打退堂堂鼓的念头。可是一想起“回家当丫头”那句话，我就恨得咬牙切齿。我拼命告诉自己：要自强，要赢给那些臭小子们看。于是，在最后的一个月里，我使劲咬牙，每晚挑灯夜战，一有问题就直奔老师的办公室，强化训练自己„„于是，在考试那天，我自信地交上了自己的那份答卷。

一个月后，获奖名单张榜了，在那张红纸上，我看到了我的名字。当我听到旁边的一个阿姨说“怎么第一名的是女孩”时，我高兴地笑了，因为我向世人证明了：女孩也是太阳！

今天，在考场上，我写下了决定自己命运的一笔。无论结果如何，我都会告诉自己：“女孩要自强！”这是我的重要财富！

［点评］本文值得借鉴的地方：

1、语言的个性化非常明显，使人物活灵活现。我们在《我是一个女生》中已经谈过语言个性化的作用，本文又是一个很好的例证。这是本文得高分的重要原因。

2、善于描写人物的心理活动。写人的文章，如果写好了人物心理，已经成功了一半。没有心理活动的人，尽管把外貌、行为写得很好，也常常会觉得呆板、缺乏血肉，反之，你没有写好人物的外貌和行为，但心理活动写好了，人物也能生动起来。就像本文，你见不到“我”的样子，“我”的行为也缺乏具体的细节描写，但一样充满血性，令人敬佩。

［思维拓展］这篇文章可以适用于“面对挑战”、“永不言败”、“选择”、“16岁的宣言”、“我”、“一个女生”之类的命题作文或话题作文。

作文题16 阅读下面短文，根据你的感悟作文。

一天，父亲同我去公园，他指着园内两排树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两排树是同时栽下的。栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长的。”

这诗一般的语言，像一道阳光，一下照亮了我的心。

在以后的日子里，我努力着，努力着，从不放弃„„

“珍贵的东西总是慢慢成长”。那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。

要求：自拟题目，文体不限。不少于600字。满分作文37

桑口——伤口

门前一排桑，非常茂密，枝叶修长。

我常坐在门前，望着不远处的那一排桑发呆。它们同我共享一缕阳光，可是，唯一的不同是：我是忧愁的，它们是快乐的——从那闪着光斑的绿叶上可以看到。

妈突然叫我：“能陪我去剪桑吗？”当然，我很乐意能做这样的事。

剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束束掉下来。阳光射过晶莹的汗珠，我看见，一滴滴白色的汁液像汗珠一样从剪过的桑枝的头上滴下。擦擦自己的脸，心慌地发现原来我脸上并无汗珠。是泪水，是桑的？是我的？

那一刻，我停止了剪桑。我想起了许多许多。曾经一次次苦痛，我告诉自己要坚强；曾经一次次挫折，我告诉自己不要悲伤。是谁发的誓言，斩断翅膀也要带着血与泪飞翔？现在的失败不是永远的失败，路还很远，珍贵的东西总是慢慢成长。我猛地惊醒，问母亲：“为何剪桑，为何不让它们快乐地成长？”

她的回答令人吃惊。

我深深感到：我总是急、太狂躁。青春只一次，我应该慢慢品味，不应该只为追求一时的胜利而重重发誓，也不应该只为忏悔一时的失败而深深追悔。相反，我要忍耐快乐，忍耐痛苦，忍耐心与形相碰撞时的那一刻沉痛：我要慢慢成长，长得健壮，长得刚强。