关于社区开展活动报告

关于社区开展活动报告（精选8篇）

关于社区开展活动报告 第1篇

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w.5 Y K J.Com 1 关于医院外科党支部开展社区义诊活动报告

为了给社区居民送上最健康的贴心服务，解决“看病难、就医难”的现状，以实际行动践行党的群众路线教育活动，将党的关怀切实体现在为群众健康服务的义诊上，践行“同心、同向、同行”思想。我院外科党支部于 7月XX日，在石XX书记的率领下，由耳鼻喉科、肝胆外科、神经外科、脊柱外科、骨科等12人组成的多专业医疗专家队伍，在XX社区广场开展义诊活动。该活动得到了社区居委会的大力支持，义诊现场，挤满了慕名而来的居民，有的拿着报告单，有的拿着病历前来咨询就诊。我院外科党支部医疗专家迅速展开工作，耐心细致的为每一位居民检查病情，解答疑问，讲解疾病预防、健康保健、合理用药等相关知识。义诊活动持续到中午，闻讯赶来就诊的居民依然络绎不绝。仅2个多小时，义诊医疗队共免费为居民义诊377人次，发放各类健康宣传资料300多份。专家们热情的服务态度、精湛的医疗技术和认真负责的精神，得到了社区居民的一致称赞和认可，一位居民说“中心医院的医务人员就是好，把健康服务都做到了家门口”。石书记和各位专家纷纷表示，针对看病难等问题，会不断通过多种行式为居民提供帮助，切实将党对群众健康的关怀送到居民手中。

本次活动旨在推动医院践行党的群众路线，着眼于切实解决群众看病就医难的实际问题，加强医学健康知识的宣传普及，围绕“实惠、方便”，努力为人民群众提供“简便验廉”的诊疗服务。文章来 源

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关于社区开展活动报告 第2篇

近期我社区为进一步推动社区法治建设，增强社区居民的维权意识，增强社区区民的法律观念，郭屯社区志愿服务队在社区开展法律志愿服务活动，营造一个良好的学法、知法、懂法、守法、用法的社会法治环境，现将工作情况汇报如下。

一、提高志愿服务队的法治观

郭屯社区为进一步夯实志愿队法治观念，提高社区志愿服务队伍的服务水平，明确工作目标、实施内容和保障措施，责任到人。在 支部书记陈守明，驻村干部李彦军，村主任陈彬的带领下，坚持每天晨读法律条文，进行法律研读，提高自身的法律知识，并学习法律案例，提高法律服务志愿水平。

二、加大法律宣传力度

组织社区村干志愿服务队，向广大群众发放法律宣传资料，进行现场宣讲。通过近期多次的宣传讲解，广大居民认识到学习、尊崇、遵守、维护、运用法律的崇高意义。活动中，志愿队同志们运用自身领会掌握的法律知识，用直白朴素的语言，向社区居民讲解有关法律纠纷的解决途径和方法。

三、开展法律服务走进社区儿童活动

5月27日下午，郭屯社区村干联合志愿者进行了法制教育进社区宣讲。志愿服务人员就青少年如何维护自己的合法权益、如何加强自我保护意识、如何规避风险等问题与社区多数学龄儿童及其家长进行了沟通交流。结合校园治安现状和一些具体案例，生动地讲述了学生违法犯罪的特点、原因及预防校园欺凌的对策，强调学生在遇到不法侵害时，一定要沉着、冷静，并嘱托学生和家长们遵守国家法律、法规，珍惜学习机会，树立自尊、自立、自强的意识，增强辨别是非和自我保护的能力。此次法律教育专题宣传为预防和减少青少年犯罪行为、维护校园秩序、建设和谐社区起到了积极作用。

四、提高村民法律意识

通过法律宣传和法律志愿服务进社区、进街道、进家家户户等3种形式的活动，提高了辖区内村民和青少年的法律意识，逐步形成从学法、知法、懂法到守法、用法的转变提高，为减少青少年犯罪行为，提高社区居民维权用法的水平，维护社区公共秩序做出了贡献。

中共土集聚区郭屯社区村委委员会

关于社区开展活动报告 第3篇

在《小学语文教学大纲》中明确地指出“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。从一年级开始就要严格要求,严格训练,逐步培养学生的写字能力。”随着新课程改革的不断推进,“以学生为本”、“一切为了学生的发展”的理念已经深入人心。以《国家基础教育课程改革指导纲要》的颁发为开端,国家先后多次下发相关文件,强调写字教学在基础教育中的重要地位,并要求在中小学开设“写字”课,从而提高学生在写字方面的水平。但是随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及,人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化,不沦是小学教师,还是小学生的汉字书写能力都呈现出有所削弱的趋势。

作为工作在教育第一线的教师,我们很清楚地意识到小学生汉字书写教学方面存在的问题,迫切感受到提高小学生书写能力势在必行且意义重大,为此,我们提出“开展写字教学活动提高学生书写水平”这一研究。

二、本课题与已有研究的联系与区别

笔者详细了解了现有的相关研究成果,认为较高质量的学术论文较少,从事这一内容研究的高校教师、研究生因其缺乏从事小学教学的实践经验,写出的论文理论性太强,不够切合实际。本课题在继承已有研究成果的基础上,致力于在课题研究组成员多年教学实践经验的指导下,以笔者所在的学校1~5 年级学生为研究对象,通过调查研究,案例分析等方法,取得第一手资料,总结出小学写字教学与小学生书写方面存在的问题,进而分析原因,制定相关策略,通过实验总结出一套提高小学生书写水平的方法。

三、课题的研究重点与难点

(一)重点

1.通过深入细致的调查,切实掌握小学写字教学的现状。

2. 通过与教师交流及对学生的观察等,掌握小学生书写水平现状。

3.根据学生身心发展特点,寻求提高小学生书写水平的活动。

4.探索有效的小学写字教学方法。

(二)难点

1.根据学生身心发展特点,寻求提高小学生书写水平的活动。

2.探索有效的小学写字教学方法。

四、研究的意义与价值

(一)理论意义

本课题组在调查研究过程中,认真查阅学习国内外相关研究情况,对当前小学写字教学及小学生汉字书写现状等方面的理论资料进行整理,认为理论界对该问题现有的研究还不够全面、不够系统、不够深入,所取得的成果在广度和深度上都有所不足。本课题组成员凭借多年教学实践经验,对“书写”、“写字”、“书法”等概念进行界定,总结出在写字教学活动中,提高小学生写水平的理论体系,为之后的相关研究具有一定的借鉴意义。

(二)实践意义

本课题的成功申报,极大地鼓舞了教师探索写字教学模式,提高师生书写能力的积极性与热情,学校也给予了资金与政策支持,通过组织教师培训、开展研讨交流、积极探索适用于小学生的各项活动等方式,既提高了教师的教学水平,又激发了学生的学习兴趣,使得全校学生书写水平有了大幅度提高,有多人次在镇、县、市比赛中获奖,并初步形成了一套科学有效的小学写字课教学模式,为今后我校及其他学校小学生书写水平的能力做了一次成功的尝试,提供了宝贵的实践经验。

五、课题研究目标

(一)通过本课题研究,发扬我国民族文化

汉字是中华民族的瑰宝,是中华民族智慧的结晶,是中华文化的重要组成部分,同时,汉字在小学生的身心发育中又有着重大的积极作用。所以研究如何提高小学生书写能力是发扬民族文化精髓的一个起点,在学生的成长发展中有重大的作用。

(二)通过本课题研究,提升教师写字教学素养

转变教师对写字教学重要性的认识,提升自我书写能力,提升写字教学专业素养。本研究能够帮助教师清楚地认识到写字教学能从身心各个方面帮助孩子的成长,同时也能培养学生的意志品格提升自我书写能力。进一步转变教师对写字教学长期以来的错误认识,才能更好地开展写字教学,提升学生的书写能力。

(三)通过本课题研究,提高小学生书写水平

面对目前小学生书写能力日趋下降的问题,提出一套切实可行的措施,真正解决小学生普遍存在的汉字书写正确率不断下降,错字、别字出现频率不断上升,基本笔画书写不规范,汉字书写习惯越来越差,坐姿和握笔姿势不规范等问题。

六、课题研究内容

(一)研究对象

鲁村镇中心小学1~5 年级学生。

(二)主要研究内容

1.小学写字教学现状的调查研究。

2.小学生书写水平现状的调查研究。

3.小学生书写能力培养方法研究。

4.小学写字课教学模式研究。

七、课题研究过程与方法

(一)课题研究过程

1.准备阶段:一是成立课题小组,确定小组成员;二是进行理论培训,提高研究水平;三是查阅相关资料,筛选有用信息。

2.实施阶段:一是制定实施方案,确定研究方法;二是根据实施方法,具体调查研究;三是分析研究材料,总结调查结果。

3.总结阶段:一是撰写结题报告,准备结题工作;二是进行课题总结,申请成果验收。

(二)课题研究方法

1.文献资料法。针对调查中了解到的写字现状,从网上广泛收集和查阅资料,收集国内外以及全省教育教学专家已有的成功经验,对其进行分析和归类,为研究提供理论依据。

2.调查法。通过对自己所在学校的教师及同学进行访谈、调查有关材料及调查问卷等方法,收集被调查对象的各种有关资料进行分析、相互比较,切实掌握目前小学生书写能力现状及存在的问题。

3.案例分析法。选取不同层次的学生(优生、困难生等)作为典型案例,交给课题组成员研究分析,提高成员的分析能力、判断能力和解决问题的能力,通过案例分析得出一般结论。

4.对比研究法。在各年级中分组实施对比教学,边研究边实践,通过进行对照比较,综合分析出其异同点,总结有效可行的教学办法。

5.经验总结法。对每个阶段都进行总结,用阶段性研究的经验为后面的研究提供指导,使课题的研究得到更快、更好的发展。

八、研究的主要策略与效果

本课题组在调研和实验的基础上,总结了我校小学生写字的基本现状,通过分析其产生原因,制订了一系列改进策略,并将其真正付诸于实践,在全校进行试验,受到老师和同学们的欢迎,学生书写整体水平显著提高,基本上达到了课题原设计的预期目标。

(一)主要研究策略

1.通过调查分析,总结写字教学存在的问题。

(1)教师方面。首先,教师对新课程课标的研读不够深入,对新的教学理念的理解不透彻,写字教学中不能体现教学的有效性。其次,教师对写字教学的重要性认识不足,识字与写字分离。在日常的课堂教学中,教师更加注重对学生教授汉字的读音、字形、词义等,却很少重视对汉字的书写。最后,“写字”课利用率不高。没有将其真正当作一门必修的课来教,写字课成了课表上的装饰。

(2)学生方面。首先,学生在写字方面没有养成良好的习惯。写字的执笔方法、坐姿等普遍不正确。其次,写字成了优秀学生的事。班级写字水平参差不齐,少数学习成绩优异的同学写字较为工整,而多数同学书写潦草。

(3)学校方面。首先,写字教学管理制度不健全,缺乏一套有关写字教学和评估的制度。其次,缺乏对教师的培训,教师写字水平不高。

2.通过培训研讨等方式,提高教师写字教学素养。

(1)组织教师培训。一方面,组织教师参加有关书法教育的讲座、观看相关视频,请有写字经验的教师为大家讲授写字的知识和技能,包括基本笔画、间接结构等,老师们当堂练习,并组织教师展开讨论,撰写学习心得,相互交流。另一方面,组织教师参加省、市、县各种书写培训。

(2)开展研讨交流。组织写字教学公开课,通过教师之间的听课、评课,改进写字教学方法。召开年级组内汉字书写经验交流,通过相互交流经验,探讨更为有效的写字教学技能,更好地为书写教学服务。

(3)开展“三字”练习。重视对教师汉字书写基本功的提升,为老师购买一批书法练习字帖,加大对粉笔字、钢笔字、毛笔字的书写练习,并要求教师每周上交练习成果,有教务处组织人员专门进行督促与检查,每学期对书写情况进行汇总,评比出进步快、表现好的教师进行表彰。

3.开展各项活动,培养小学生书写能力。

(1)根据学生身心发展规律,激发学生书写兴趣。一是针对小学生模仿力强特点,将班级分为几个写字兴趣小组,找出写字水平高的同学担任组长,作为其他同学学习的榜样,形成你追我赶的学习氛围。二是针对小学生的好胜心理,让学生自己跟自己比,让学生和其他同学比,让组与组之间比,通过在开展这样的互比互学,带动学生的积极性与热情。三是针对小学生对老师的依赖性与信任性,教师要对学生的书写格外重视,认真批改作业,对于写得好的地方多加表扬,正面鼓励学生,培养学生写字的兴趣和自信心。

(2)坚持书写练习,培养学生写字习惯。一是规范学生的读写姿势。召开主题班会,向同学们介绍“一尺一寸一拳头”,即“三个一”的重要性,不仅要让“三个一”成为口号,更要落实到行动中。对学生的“三个一”落实情况进行定时的检查与评比,对优秀班级体,优秀个人进行表彰。二是拓宽学生的练习途径想让学生写好字,最重要的就是多家练习,显然,单纯只靠在写字课上练习书写是完全不够的,引导学生明白提笔就要练字,不仅要在写字课上练习写字,更要在时时刻刻练习,要把课内练习与课外练习结合起来,专门练习与平时作业结合起来。鼓励学生每天坚持练字,注重字体的工整与美观,积极提供给学生展示自己的机会,如让学生自己制作黑板报,墙报等,达到学以致用的效果。

(3)利用激励作用,调动学生书写积极性。一是学校统一制作专门的汉字书写展示栏,将学生的优秀作品进行展示。二是每学期末,由教务处牵头组织书法竞赛,对书写较好的学生进行表彰,评选“书写小能手”。三是邀请写字好、进步快的同学分享个人心得体会,撰写心得小文章,将自己的经验介绍给其他同学。

(二)研究效果

1.教师主导作用得以发挥,教师整体教学水平有所提升。通过组织教师参加有关书法教育的讲座、观看视频录像,聘请优秀教师进行经验交流,开设写字教学公开课,开展讨论,撰写学习心得等方式,充分发挥教师的主导作用,使教师教学理论知识得以巩固,加强了教师之间的交流与学习,提高了教师做好本职工作的积极性与热情,使得教师整体教学水平有所提升。

2.学生积极性得以调动,书写水平有所提高。通过一系列活动的开展,学生写字兴趣得以激发,书写水平有了大幅度提高。多名同学在镇、县、市比赛中获奖。学写汉字的过程,既提高了学生的写字能力,又培养了学生良好的学习习惯,还使他们的观察力、模仿力、创造力有所提升。养成了“认认真真学写字,堂堂正正学做人”的美好品德。

九、课题研究经验及教训

(一)课题研究经验

1.课题组人员专业基础深厚。本课题参与人员都是我校工作在教学第一线的教师,有着较为深厚、扎实的学科理论知识及教学实践经验,为本课题的顺利开展打下了坚实的基础。

2.课题时间安排较为合理。本课题研究时间分配合理恰当,将多数时间用来进行方案的实施,收到了良好的效果,达到了预期目标。

3.课题调研工作认真细致。本课题组成员分工明确,积极合作,多数人员都是利用课余或假日开展课题调研,工作认真负责。

4.课题调研内容切合现实。本课题研究内容与时俱进,关注当下的现实而紧迫的问题,具有较大的现实意义。

(二)课题研究存在的问题

1. 课题调研样本量偏少。由于受资金、时间等限制,本课题调查,访谈对象的量偏小,且都局限于本校人员,一定程度上影响了对问题现状分析的全面性。

2.课题实验研究范围较小。(1)目前对学生写字能力的研究仅限于课题组的语文学科,如何向数学、英语等其他学科延伸,又如何向家庭、社会延伸,需要不断努力。(2)通过课题的研究,有一部分学生的写字能力已经得到提高,但如何更大面积地提高其他学生的写字能力,使全校的学生写字能力得到一个整体的提升需要继续探索。

参考文献

[1]孙大星.新课程背景下小学写字教学研究评述[J].基础教育,2012(3)

[2]段珂.小学语文写字教学现状调查对策研究——以兰州市S小学为个案[D].西北师范大学,2013

[3]金正花.新课程下如何开展小学写字教学[J].现代教育科学(小学教师),2010(5)

[4]杨东.小学写字教学“五步曲”[J].现代中小学教育,2007(8)

[5]张春梅.小学生写字教学尝试[J].读写算(教研版),2014(16)

关于社区开展活动报告 第4篇

关键词：小学课外活动；开展情况；报告

G623.8

近年来，国家提倡素质教育并不断地给学生减轻学习负担。按理说，现在学生的课外活动时间应该非常充分，他们的课外活动应该比较丰富才是。但是，我通过长时间的观察和调查了解，却发现结果和我们所期望的不太一样。为此，我对我们当前在小学开展的课外活动情况作了一个调查报告如下：

一、课外活动的概念

课外活动，是学校在以学科为中心的教学活动之外，对学生实施的有目的、有计划、有组织的教育活动。它的内容和形式多种多样，内容主要有思想教育活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育活动、社会公益劳动等；形式主要有群众性课外活动、小组课外活动、个人课外活动等。课外活动的组织，可以是由学校组织，也可以是由校外机构组织。但是，不管是何种机构组织，何种内容，何种形式的课外活动，都必须围绕“全面发展、发展特长”这一课外活动的主旨来开展。

二、课外活动的作用

课外活动作为教育途径的一种，它对主要的教育途径课堂教学的影响是不容忽视的。学校在组织课外活动时，除了要看到它对学生起到的“全面发展、发展特长”的直接作用之外，还应看到它对课堂教学的间接影响。就是它对课堂教学的促进作用。

课外活动对课堂教学的促进作用是多方面的。具体来说，有以下几点。

1.增强学生的学习意识，提高学习兴趣

通过组织学生课外阅读和参加多种实践活动，使他们不仅巩固和加深了课内所学到的知识，而且还会获得许多新鲜的知识，从而开阔了他们的眼界，启迪了他们的智慧，增长了他们的知识。这样就为他们掌握课内基础知识提供了丰富的知识背景，无形当中就增强了他们的学习意识，提高了他们的学习兴趣。

2.促进良好的学习风气的养成

良好的学习风气，是靠长期的培养和引导养成的，是全体师生共同努力的结果，单纯的课堂教学无法培养出良好的学习风气。课外，学校或社会组织了适合学生的多种活动，开始会有一些学生处于好奇会踊跃参加，那么另外一些喜欢赶热闹的学生也会跟进来，这时老师再加以正确引导与适当鼓励，那么这些学生就会逐渐喜欢上他们所参加的活动。当他们完全融入到这个学习的集体的时候，学习就成了一种习惯，这个集体也就逐渐形成了一种良好的学习风气。

3.增进了解，促进因材施教

了解学生，是教育教学工作中非常重要的一环。要想对学生有充分的了解，光靠在课堂上的那几十分钟是很难做到的。因为课堂教学本身非常具有局限性，在课堂上学生的个性特长根本难以得到充分体现。只有通过丰富多彩的课外活动，学生的兴趣、爱好等个性特长才会充分的表现出来，这时候你才会有机会更深层次地去了解他们。从而对他们分别采取相应的教育教学手段与措施。

4.促进学生相互学习、积极进取的拼搏精神的养成

通过组织各种课外活动，如篮球比赛、书法比赛等竞赛活动，让学生在这些激烈的比赛中体会到：要想在激烈的竞争中胜出，就得不断的去努力、不停的相互学习，这样才会有机会。通过这些，学生在无形之中就慢慢的养成了学习、拼搏、积极进取的精神。

5.促进学生的身心健康

学生通过参加有益的文娱、体育活动，让他们从紧张的学习中解脱出来，让他们的身心得以放松，使得他们的生活更加愉快。这样他们的身心才会更健康。

三、当前多数学校课外活动开展情况

作为一名十年的小学教师，在多年的工作以及交流学习中，我了解到了大多数学校的课外活动开展的情况如下：

1.活动次数少。

好多学校一个学期下来最多开展一两次课外活动，有的学校甚至连一次都没有开展。

2.活动种类单一。

由于各种原因，很多学校开展的课外活动都比较单一，参加的学生人数也比较有限，不能满足大多数学生的需求。

3.虎头蛇尾，没有持续性。

所有的学校的课外活动计划和目标都是很好的，活动刚开始时，不管是学生还是老师，大家的积极性都是很高的。但是，由于种种原因大多数活动最后都是不了了之，能够善始善终坚持开展的不多。

4.走形式，不讲效果。

不可否认，形式主义仍是当前一种普遍存在的社会不良现象。有的学校为了收集资料应付检查，花在资料收集整理上的精力不比花在实际开展课外活动的精力少，这样还谈什么活动效果呢！

四、制约课外活动开展的因素

1.安全。

安全是所有事情都必须考虑的重点。无论你是多好的活动，多好的出发点，只要出了安全事故，这件事都会变成了坏事。所有的事故责任都会压得你抬不起头，而且还不容你分辩，甚至要承担相应的法律责任。在开展活动的过程中谁也不敢保证不出一点事故，人们还常说：马也会有失前蹄的时候。更何况是一帮活泼好动的孩子呢！所以，大家都抱着多一事不如少一事的心理，选择了尽量少开展活动，特别是体育活动和户外活动。

2.师资配备不足。

近几年来国家一直在充实教师队伍，学校里的老师渐渐多了起来，上语文、数学等主科的老师也基本够用，这是非常可喜的。但是在音乐、体育、美术等科目上的老师仍然比较少，而且这些老师在开展课外活动中是不可或缺的。在这种情况下，很多老师都身兼多科，不可能再奢望他们在忙了一天的课堂教学之后，还有更多的精力去组织一帮活泼好动的孩子们去参加课外活动。

3.课堂教材内容过多，课时安排过紧。

在这里我可以拿小学五年级第二学期的语文教材来作个例子：小学五年级语文下册教材整册的教学课时安排为：102—110課时，这还不包括每个单元一次的测试及订正所需的4个课时，如果把这一项也算上的话，那么要完成这一册的教学任务就必须要用134—142个课时。但是现在国家规定小学每个学期只有20周左右的教学时间，再除去一周多的国家法定节假日，最后剩下的教学时间还不到19周，而且每周五年级只安排有6节语文课，那么算下来一个学期五年级只有114节语文课可用。这远远满足不了教材的教学所需时间，这样老师们为了完成教学任务就只有各出奇招了，占用课外活动时间也会成为其中之一。

4.家长及社会的支持不够。

孩子是家庭中的一员，家庭的文化熏陶对孩子有很大的影响。如果孩子喜欢什么好的活动，但是得不得家长的支持和肯定，孩子们也是很难坚持的。另外，孩子们是天真无邪的，但是社会却是纷繁复杂的，他们很容易被迷惑。如果不特意地去为孩子们创设一定的教育环境，我想这会对他们参加良好的课外活动的积极性会产生一定的影响，甚至会改变他们的人生观和世界观。

5.教师激励机制缺乏。

关于社区开展活动报告 第5篇

暑假期间我们几个同学组队参加了“三下乡”活动，目的就是调查一下我国现在乡村文化娱乐活动的状况。以为有关部门采取措施提供一些帮助。

随着“三农”政策﹑科学发展观以及社会主义新农村政策的提出，乡村的发展越来越的到重视，不仅是从单纯的经济方面，特别是乡村文化的建设，更是越来越得到重视，目前我国乡村文化娱乐状况虽然有一些改善，但是还是相对落后，需要进一步发展。

八月初，我们开始了活动。首先我们来到了寿光，寿光正在国家的支持下建设社会主义新农。我们来到了的一个村庄，一排排整齐的新房，一派新农村的景象，一看就知道这里的经济发展状况已经不错了。

晚上我们出来走访时，还是有很多的农民以打扑克为主要的文娱活动，很多人在农闲时，没什么事做，就是闲着。我们与当地政府就行的面对面的交谈，他说：“现在经济发展了，广大农民的文娱活动的需求也扩大了。建设社会主义新农村，我们需要城市化的管理，就是要不断地建设乡村文娱活动基础设施，为他们提供丰富多彩的文娱活动。”我们通过实地了解，本村已经拥有“XX村文化娱乐中心”，在这里很多农民可以参加文娱活动。据村长介绍，本村蔬菜科技报的订阅在90%以上;家庭拥有电脑的台数也在不断增加，现在已达到10%以上。本村还正在筹建棋牌室，体育健身器械等文娱活动硬件设施。在不久的将来，村民就可以享受到丰富多彩的文娱活动。

调查的本村的农民中有70%以上的村民对文娱活动现状不太满意，并且有80%的调查人员感觉现在文娱活动比以前少了，不过这几年又正在发展，他们还是在不久的将来文娱活动会得到改善和丰富的。不少村民表示：在农闲的时候，除了看电视，打扑克之外，很少有其他的活动观看和参加;以前村里还有露天电影可以看，还有一些舞龙狮、锣鼓、旱船、高跷、杂技等演出看，还可以参加一些乡村歌舞队和文娱队参加。也有70%的村民表示随着“社会主义新农村”政策的提出，村民的文娱活动也不断增加，给丰富大众文娱活动提供了契机。

有60%的调查人员对于“乡村网络文化”持否定的态度，他们认为网络产生的负面影响大于益处。当我们谈及建设乡村图书馆时，他们表示，如果是有用的科技书，他们会去借阅，还项能够借阅一些音像制品。对于“寿光蔬菜博览会”，有60%以上的农民几乎每年都去参加。调查人员中70%以上的人表示，现在经济好了，经济已经不是问题，问题就是文娱活动少了;迫切希望乡村文娱活动能够得到进一步改善和丰富，希望政府能够给与更多的机会观赏和参加文娱活动。

第二站，我们来到了青州。青州也在落实国家的政策，建设社会主义新农村。我们来到了这里的一个村庄进行调查。

我们出来走访，当地的文娱活动还是以看电视和打牌为主。只有到了庙会和重大节日时，大家才会聚在一起，自发组成一些锣鼓队和秧歌队，自娱自乐。但参加的只有一些年老的，参加的人数也很稀少。据村长介绍：这里在过三两年就要变成旅游景区了，经济现在发展还是不错的，前景也不错;但是农民文娱活动现在还是比较贫乏，政府也正在实施一些政策鼓励大家主动组织参加文娱活动，政府也会专门扶植一些文娱队，在不久的将来文娱活动一定会变得丰富多彩的。

当地农民告诉我们：“这里的文娱活动比较少，平时大家就是在家看电视，要么凑一起打牌。但其实内心队文娱活动是非常渴望的，希望能够观赏和自己参加一些文娱活动。”调查中有70%的人认为现在的文娱活动不能让人满意，希望能够得到改善和丰富。有48%的人认为政府应该给与一定的资金来扶持一些乡村文娱队，来建设一些文娱基础硬件设施，鼓励农民参加文娱活动。有50以上的人表示：以前还有乡村图书馆，现在已经没有了，想看一下科技书也要到很远的地方去买。巢过%的调查人员表示支持乡村图书馆和乡村网络的建设。

这里在不久的将来就会变成一个旅游度假的地方，农民对文娱活动的追求会加深，有很多农民希望能够得到城市的文娱活动，比如看看电影，拥有体育健身器材参加体育锻炼，经常举行文艺演出等。建设和谐的社会主义新社会，是科学发展观，可持续发展的具体和深化。一个国家、一个民族和一个社会，最根本上的和谐，其实就是人们在精神上和谐，也就是每个人都要讲文明、讲道德。建设社会主义新农村，就要培养具有较高科学文化素质和道德素质、能文明守法、有责任感的新型农民。

物质精神和精神文明建设同步进行，共同进步。党的十六届三中全会提出，要以人为本，坚持科学的发展观，坚持统筹城乡发展、统筹区域发展，做到全面协调、可持续发展。发展观的实质与核心是以人为本，目的是实现经济、文化和人的全面发展。

在乡村文化发展过程还存在一些问题，需要政府和社会关注和改善。以适应现代乡村文化的发展和完善，让普通大众在乡村也能够享受到丰富多彩的文化娱乐活动。

扶持发展乡村文化组织。乡村文化组织制约并影响着农村文化的起落兴衰，各地政府要通过财政支持和文化指导，让农民发展和建设与自己相适应的文娱活动，为农村文化建设提供有力的组织保障。鼓励乡村俱乐部发展，如图书馆，球类活动中心、围棋象棋协会，舞蹈乐园。

利用各种措施和政策解决资金的来源问题，使得乡村文化组织有人管，又资金来搞下去，不要出现忽冷忽热，波荡起伏的状况。还要实施一些政策鼓励大家自觉组织参加文娱活动，使得大家都有所乐有所享受，特别是在农闲时，让大家摆脱那些单调而又不健康的“文娱活动”。让村民在农闲时享受到身心的愉悦，同时也能开阔眼界，增加知识，这对于发展乡村文明具有积极作用。

培养乡村文化建设人才。现在社会，无论发展什么，人才才是关键，国家要实施一些措施培养这类人才;还要制定吸引各类人才到乡村的优惠政策，吸引高学历人才能够到乡村扎根创业，为乡村文化建设提供丰厚的土壤条件。使一部分人带动一个地区的文化发展，从而使得各地文化都能够的健康快速发展。

加快我国乡村文化产业化的发展，积极发展文化产业是时代的潮流，是市场经济条件下满足我国乡村居民精神文化需要的重要途径。要加快发展我国乡村文化产业，政府要鼓励乡村文化娱乐产业的建设。同时，也应该注重文化事业的发展，让大众能参加不同的丰富的文化娱乐活动。发展过程中也要在坚持社会效益第一的前提下，努力实现社会效益和经济效益的统一。

乡村文娱节目形式内容与农民的关联程度决定农民是否对文艺节目能够吸纳，为此，文娱活动要符合农民大众的口味。文娱活动既要接近普通大众，也要注意时代性，同时还要结合地方特色、群众口味，创作出群众喜闻乐见、贴近生产生活的节目，如小品、快板、山歌等形式，让基层群众深刻领会党和政府的发展决策、兴农政策，并演变为实际行动的精神力量。

关于社区开展活动报告 第6篇

炎炎夏日，酷暑难耐，又到了全年最热的夏天了，夏天天气干燥加上用电量的增加，现在家家都有空调、冰箱、电视、微波炉、电饭煲、电水壶等等大功率的用电设备，但是在用电中，我们很多人都有很多误区，其中“家中电线有无老化、破损现象？”“是否常备了灭火设备？”出现用电着火或者用气着火等等火灾情况下我们该怎么做？相信很多人都不太清楚。所以我郭屯社区消防志愿者们在党支部和村委的帮助下进行了“消除火灾隐患，共创平安社区，志愿同心，创文同行”消防志愿服务主题活动。

一、积极组织，有效开展

郭屯社区志愿者服务队统一思想，提高认识，明确做好志愿服务的工作思路，充分发挥志愿者队伍的带头作用，动员起来，团结起来，组织起来，有效开展消防活动进社区志愿者服务活动。

二、深入社区群众，走访宣传

郭屯社区消防志愿者通过走访的形式，深入到群众中去，通过沟通和宣传，及时得到群众对消防问题的困惑，如“遇到油锅着火怎么办”“如何正确制定家庭火灾逃生预案”“家庭用电怎么做才能有效节电并杜绝用电火灾”等富有专业性的问题，针对问题志愿者们逐一耐心的为群众们解答和普及相关的用电用气注意事项，并结合自己所掌握的消防安全知识，为社区居民介绍了社区、家庭常见的火灾隐患发生时应该如果报警、如何使用灭火器。如何使用消防设备等等。同时不忘鼓励群众积极查找身边的火灾隐患、举报火灾隐患，共同营造一个良好的平安的郭屯社区消防安全环境。

三、重点排查人员量大，使用率高的场所

郭屯社区消防志愿服务队针对郭屯社区实际情况，小麦成熟即将到来，焚烧秸秆等即污染环境又有火灾隐患的类似情况进行走家入户的宣传讲解，从根本上杜绝了类似的情况发生，并且对社区内的一些生产小加工作坊进行了摸排走访，煤改气后对用气的安全和机器设备的用电安全等进行现场的帮助监督和排查，同时发放相关的宣传页，旨在提高和增强百姓消防安全意识、自防自救能力，以及减少和消除身边的火灾隐患。

四、夯实知识技能

活动让广大群众受益匪浅，使广居民群众充分意识到消防安全的重要性，深入了解了消防逃生知识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识和具备自救互救的能力的应变能力，提高了居民群众预防事故伤害的意识和能力。志愿服务队也在活动进行中重新温习了自己所掌握的消防知识技能，并针对实地经验总结了经验制定了新的目标，每个人都劲头十足希望汲取更多相关的消防知识，以便于更好的服务于社区群众，为建设平安、幸福、文明卫生的向往生活而努力。

中共开封市汴东产业集聚区郭屯社区

关于社区开展活动报告 第7篇

为进一步深入贯彻落实上级文明办关于志愿服务工作的有关部署，进一步提升社区医疗卫生志愿服务水平，推进志愿服务制度化、规范化、常态化。郭屯社区志愿服务队在社区开展医疗卫生志愿服务，增加群众医疗常识，方便群众日常生活，提高群民健康水平。

一、加强医疗卫生志愿者队伍的管理

郭屯社区加强医疗卫生志愿服务队伍的管理，建立健全联络机制，坚持“志愿者用心、服务贴心、居民放心”的“三心”服务理念，定期深入社区开展上门送诊、义诊、免费体检、家庭医生签约式服务和健康教育大课堂等活动。由郭屯社区医疗志愿服务队与社区卫生所进行对接，通过手机、微信等通讯工具进行互通信息，若社区群众遇到紧急情况，郭屯社区“两委”干部需要及时与郭屯社区医疗卫生志愿服务队的负责人员取得联系，并且由服务队立即安排志愿者到相应地点为遇到困难的群众进行服务。

二、组织开展义诊活动

郭屯社区志愿服务队在郭屯社区卫生所的帮助下针对60岁老人、残疾人等特殊人群进行服务时，要求掌握老年人健康信息，做到信息全面、内容详细，结合老人身体状况给予相应的医疗服务，并在郭屯社区内组织了义诊活动，免费为老人做心电图，查血糖，查血压等活动，截至目前，2018年第二季度郭屯社区医疗志愿服务人员共免费为郭屯社区内群众进行心电图检查100多人次，免费测血糖血压300多人次。并结合自身掌握的知识为社区群众耐心讲解了群众关于卫生医疗的疑惑，宣传心脑血管等多种老年易患病的防治注意事项以及这些症状的前期征兆。

三、深入宣传医疗卫生防治知识

郭屯社区志愿服务人员深入社区的群众中，对医疗知识、自救常识及如何关注自身健康等知识进行宣传，对换季的饮食注意事项进行宣传，截至第二季度，厂尚社区医疗卫生志愿服务人员走访社区群众500多人次，让更多群众关注自己的身心健康，同时了解服务队的服务内容。对夏季易发生的中暑等常见高发病症该怎么预防和自救、他救进行讲解宣传，使社区内群众对此类病症有了进一步的认识。

四、加强卫生清洁

5月25日，郭屯社区“两委”干部、工作人员及人社区局医疗卫生志愿服务人员对社区内卫生进行清洁行动，志愿服务人员来到基督教堂附近，捡拾垃圾，清理周边墙面上和电线杆上的“牛皮癣”，清理积存垃圾和周边街道的杂草，通过志愿者的带头行动，激发群众的卫生清洁意识。为提高群众入夏后对环境卫生身体健康的认识，激发了广大社区群众对自我卫生，环境卫生，健康生活环境的营造打下了良好的基础。

中共开封市汴东产业集聚区郭屯社区

关于社区开展活动报告 第8篇

涟水县麻垛乡地处县西北部，距县城50公里，地处偏僻，经济基础薄弱，2000年以来，一直是江苏省食品药品监督管理局的扶贫点。响水县小尖乡位于县城南部，也是经济薄弱乡之一。

1. 察看扶贫项目。

在涟水麻垛乡，笔者首先察看了该局投资建设的春华村电灌东站和西站，这两个电灌站建成后，彻底解决了全村约1800亩土地的抗旱排涝问题。另外，在麻垛乡，还察看了麻垛乡创业点轩雨电子有限公司和永泰电子有限公司。对这两个公司分别投资20多万元，用于水、电、厂房等辅助设施建设。目前，这两个公司生产经营形势喜人，年产值分别实现500余万元和300余万元，利税分别实现70余万元和60余万元，并雇用了160余名当地妇女，每名女工月工资约1500余元，不仅发展了当地乡村经济，而且对帮助农民脱贫致富发挥了积极作用。

2. 调研扶贫工作。

自2000年该局对麻垛乡结对扶贫以来，先后选派多名政治业务素质好、事业心强、对农村工作熟悉的同志到麻垛乡帮扶，制定扶贫工作目标规划，每年都投入专项资金用于道路铺设、学校教学楼、乡村文化站和农田基本水利建设等；开展农技培训活动，多次邀请科研院所、乡镇农业技术推广中心技术人员，向农民传授技术，到田间地头现场指导和示范，赠送发放农业书籍，帮助引进新品种，增强农业可持续发展能力；积极开展访贫问苦活动，帮助街南村500户农户全部安装了有线电视。

3. 开展走访座谈。

在麻垛乡和小尖乡，笔者走村串户了解民情、听取民意，先后召开了三个座谈会。一是在春华村，召开了10多名村民参加的座谈会，了解民生、向农民宣传中央的政策及省委、省政府的决策部署，解答群众在生产生活中遇到的与政策相关的实际问题。二是在麻垛乡卫生院，召集乡村医生召开座谈会，采取对话形式，了解有关情况，向他们宣传医改政策，解答有关问题。三是在小尖乡卫生院，召集县卫生局、食品药品监管局、乡卫生院、卫生监督所、村卫生室有关人员召开座谈会，调研公共卫生、卫生院和村卫生室建设、医改、绩效工资、群众饮食用药安全等情况，并回答了他们提出的有关情况。

4. 考察医药生产企业。

利用这次“三解三促”调研活动，笔者还考察了部分医药生产企业。在涟水，考察了恒春医疗器械有限公司。在响水县，考察了亚帮爱普森药业有限公司和江苏恒康医疗器械有限公司，对亚帮爱普森药业有限公司反映的基本药物招标和电子监管码实施中存的问题，将积极研究予以解决。

二、存在的主要问题

1. 扶贫方面，一些干部希望扶贫立竿见影、早见成效；一些农民认为扶贫是政府工程，存在“等、靠、要”、依赖政府投入的倾向；另外，扶贫资金效益管理也需进一步提高。

2. 农村医疗方面，部分地区乡镇卫生院特别是村卫生室，医疗条件较简陋，医疗设备也较落后，医疗卫生状况有待进一步提高。乡镇卫生院医生工资偏低，职称评定受学历、发表论文数、计算机过关等因素的影响而受限，村卫生室经费没有固定保障，医生工资更低，一定程度地影响了工作积极性。

3. 医改方面，医改资金的保障机制需进一步完善，基层医疗卫生机构保运转压力较大；一些医生对实施基本药物和绩效工资存在模糊认识，担心收入下降；使用的基本药物品种和规格偏少，尤其是儿科、妇科的用药偏少，影响了临床诊疗需要。

4. 医药生产方面，企业反映物料供应商电子监管码印刷技术不过关，直接印刷的监管码存在印刷模糊、位置不一等一系列问题；激光刻码对小盒的印刷要求较高，很多包装材料印刷厂家还不能掌握等，对企业生产有一定程度的影响。另外，生产成本的增加及个别地方保护主义，一定程度地影响了企业的市场竞争优势。

三、对策建议

1. 以更大的力度抓好脱贫攻坚各项工作。

建议要继续坚持重心下移、扶贫到村、落实到户的扶贫开发基本思路，全力以赴抓好扶贫工作。一是要不断完善扶贫发展规划。按照实事求是、因地制宜、分类指导的要求，统筹当前和长远发展，坚持扶贫和开发并举，合理安排基础设施、社会事业、产业发展建设。要多帮扶一些民生项目，如道路建设、自来水净化、路灯、下水道等与老百姓息息相关的基础设施建设；多疏通沟渠，修建些桥涵、电灌站，既方便农民出行，又加强农田水利配套建设。二是选准选好帮扶项目。以贫困户增收为目标，以市场为导向，坚持因地制宜，尊重农民意愿，努力做到投向准确、成效明显。从我们单位来说，除了帮助援建日光蔬菜大棚这一见效快的致富项目外，还可利用我们的优势，指导农民种植适合当地生长条件并有市场需求的中药材，改变传统农作物生产，提高农业效率。三是强化产业化带动扶贫。“无工不富”，积极帮助引进医药、保健品、医疗器械等相关企业到麻垛投资办厂，或者引进医药相关粗加工、药包装等企业，并切实加强环保工作，这样不仅可以为乡村集体经济发展增收创造条件，而且可以为农民创造更多的就业机会，增加致富途径。四是加强扶贫资金管理，提高扶贫资金使用效益。

2. 着力加强乡村卫生院（卫生室）和乡村医生队伍建设。

据统计，目前，全国58%以上的农民就医在乡村卫生院，因此，各级地方党委政府应高度重视乡村卫生院（卫生室）建设，加大投入，增加先进设备，引进优秀人才，改善医疗条件，增强服务周边群众的能力，努力做到“小病不出村、大病不出镇”，这也是公共卫生服务均等化的要求。同时，《指导意见》要求每个村卫生室都要有乡村医生，并明确了乡村医生的职责、加强乡村医生和村卫生室管理的措施等。各级党委、政府要认真贯彻落实《指导意见》的精神，大力加强乡村卫生院（卫生室）和乡村医生队伍建设，完善乡村医生补偿、养老政策，健全培养培训制度，规范执业行为，强化管理指导，提高乡村医生服务水平，为广大农民提供安全有效、方便价廉的基本医疗服务。

3. 大力推进新型农村合作医疗，不断完善基层医疗机构综合改革。

一是进一步完善考核办法。要在前一阶段工作基础上，认真归纳总结各地基层医疗机构绩效考核办法以及绩效工资实施办法，进一步完善考核机制，调动基层医疗机构和医务人员的积极性。二是加大财政保障力度。强化财政对基本药物制度实施的财政补助，不仅要给予足额补助，而且要纳入年度财政预算；既要保证人员工资，又要保障基层医疗机构的基本建设和基本医疗设备投入资金，确保基层医疗卫生机构的生存和良性发展。同时，认真落实国家有关部门部署，对政府办基层医疗卫生机构在实施基本药物制度前形成的历史债务及时进行化解处理。要加大对非财政转移地区的补助力度，建议采取“以奖代补”的办法，对非财政转移支付地区基础设施建设和实施基本药物制度给予适当补助，以弥补地方财政的不足。三是要进一步明确基层医疗卫生机构人才建设政策。6月22日召开的国务院常务会议明确要求建立全科医生制度。下一步，我省应以全科医生建设为重点，采取加大定向培养、集中培训、城市支持农村和培养全科医生等办法，切实加强人才队伍建设，确保基层医疗卫生机构“六位一体”功能的发挥对全科医生的需求。

4. 进一步完善基本药物目录调整和药品采购机制。

到6月底，我省1377家政府办基层医疗卫生机构全部配备使用基本药物和省增补药物，并严格执行零差率销售。近期，省基本药物委员会根据实际，还调整了基本药物目录，增加了一些妇科、儿科用药，一定程度地缓解了基层用药需要。为了进一步实现基本药物制度在基层的全覆盖，从根本上改变以医养药格局，切实为百姓减负。下一步：一是应着力推进基本药物制度向村卫生室和民营医疗机构延伸的进程；二是我省应建立基本药物目录动态调整机制，同时允许市级政府部门在不增加省增补药物品种总量的前提下，拥有10%左右的目录补充权限，以适应各地用药需求。三是完善招标采购机制。要认真吸取省内外招标采购经验教训，进一步完善招标采购机制，兼顾各方利益，打破地方保护主义。药品招标采购政策要进一步优化，体现质量优先、价格合理的原则，不能唯价格论，要给中标的企业有一定的合理利润空间，只有这样，企业才有一定的财力和物力进行新产品的开发和生产线的改造，进一步扩大再生产。

5. 大力加强基本药物质量监管。