设计优选范文

设计优选范文（精选12篇）

设计优选 第1篇

在产品形成的各个阶段都可以应用价值工程提高产品的价值, 但应注意, 在不同的阶段进行价值工程活动, 其经济效果大不相同。建筑产品在施工阶段应用价值工程, 其价值是有限的, 这是因为建筑产品成本的70%～90%取决于工程的设计阶段, 设计图纸一旦完成并投入施工后, 产品的价值就已基本确定, 这时再进行价值工程分析就变得更加复杂, 不仅原来的许多成果要付之东流, 而且改变生产工艺, 设备等可能会造成更大的浪费, 使价值工程活动的技术经济效果大幅下降, 因此应用价值工程活动的重点是设计阶段。应用价值工程对设计方案进行严密科学的分析, 寻求最佳设计, 可以充分发挥资金的有效作用, 大幅提高投资效益。

1 设计方案综合评价步骤

首先, 评定各方案的技术分数和经济分数, 先将选定评价项目区分为技术性评价项目和经济性评价项目, 再分别采用加权评分法评定各方案的技术分数和经济分数, 如某方案对各项技术性评价项目、经济性评价项目的满足程度评分的权数可分别是该方案的技术分和经济分, 评分越高, 说明方案的性能越好。

评价项目是指对一个独立完整的项目进行功能定义并且评价比较优劣的评价指标, 评价项目越重要, 重要度权数越大, 反之则越小。如根据用户、设计、施工三家单位对住宅功能的评分情况可知, 设计方案中的适用、安全可靠、美观及其他因素四项评价指标的重要度权数依次减小, 反映了住宅用户在购房过程中将适用作为首要考虑因素的实际情况。

其次, 计算各方案的技术指数和经济指数, 技术指数可按下式计算:

$F{}_i=S{}_i/{\displaystyle \sum _{i=1}^{m}S}{}_i(i=1‚2‚\cdots ‚m)$。

其中, Fi为第i个方案的技术指数;Si为第i个方案的技术评分;i为方案序号;m为方案的个数。

经济指数的计算方法按经济性评价项目的评价指标数分为两种情形, 即当经济性评价项目只有生产成本一项指标时, 经济指数采用下式计算:

$C{}_{ei}=(C{}_0-C{}_i)/{\displaystyle \sum _{i=1}^m(}C{}_0-C{}_i)(i=1‚2‚\cdots ‚m)$。

其中, Cei为第i个方案的经济指数;Ci为第i个方案的产品的生产成本;C0为产品生产成本的最大限值。

当经济性评价项目有多项评价指数时, 经济指数采用下式计算:

$C{}_{ei}=S{}_{ei}/{\displaystyle \sum _{i=1}^{m}S}{}_{ei}(i=1‚2‚\cdots ‚m)$。

其中, Cei为第i个方案的经济指数;Sei为第i个方案的经济评分。

最后, 计算各方案的几何平均值, 从中比较择优, 几何平均值最大的方案为最优方案, 几何平均值按下式计算:

Vi= (Fi×Cei) 1/2 (i=1, 2, …, m) 。

其中, Vi为第i个方案的几何平均值。

2 工程案例分析

我公司拟建的9号高层住宅, 设计单位做了A, B, C, D, E共5个设计方案, 评价人员选取了平面布局、采光通风、层高与层数、安全性、保温节能、建筑造型、室外装饰、室内装修、环境设计、技术参数、便于施工、设计简单等13项指标进行评价优选。该住宅资金渠道为我公司自筹, 因此造价限额为4 500万元。

首先, 评定各方案的技术分数, 按照工程实际和房地产市场情况, 以用户、设计单位、施工单位三家的意见进行综合评分 (三者的权数分别定为0.6, 0.3和0.1) , 结果见表1。

其次, 计算各方案的技术指数, 根据对各方案各评价指标的满足程度评分, 确定各方案的技术指数, 如表2所示。

下面计算方案的经济指数见表3。

建筑的生产成本不能大于成本的限额, 否则该方案不可行, 应从评价方案中剔除, 由表3可知, 方案A预算造价达4 830万元, 已大于该项目成本的最大限额4 500万元, 故该方案不可行。

最后计算各方案的几何平均值, 结果见表4。

由以上计算结果可知, 虽然A方案技术上居优, 但其投资已远远超过开发商的投资限额, 故该方案不可行, 因此, 从技术指数和经济性指标两个方面来衡量, B方案几何平均值最大, 是所有方案中的最优方案。

3 结语

价值工程强调不断改革和创新, 其根本理论是“任何设计都可能有不必要的成本”, 针对目前工程设计只重技术, 偏于保守, 忽视设计的经济性的普遍现象, 在工程设计中应用价值工程的原理和方法, 开拓新构思和新途径, 获得新方案, 创造新的功能载体, 从而简化产品结构, 节约原材料, 节约能源, 才能提高产品的技术经济效果, 总之, 经济和技术的结合, 才是控制工程投资成本最有效的手段。

摘要：针对目前建筑工程项目设计中存在浪费大, 造价高的现状, 提出了运用价值工程进行设计方案优选的方法, 从功能分析入手讨论了功能与成本的合理配置, 以达到以最小的投入获得最大的功能, 从而提高投资效益的目的。

关键词：价值工程,方案优选,结论

参考文献

[1]罗汉奎.价值工程[M].北京:北京铁道出版社, 2007.

《蝙蝠和雷达》教学设计优选篇 第2篇

1.让学生从文中找出不理解的词语质疑。

2.引导学生通过查字典，联系上下文理解词语。

例：横七竖八――形容纵横杂乱。联系上下文，横七竖八本课指科学家在做试验的房间里拉的绳子很多。

3.出示重点词语，让学生巩固练习。

敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。

摹仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。

反复：①一遍又一遍;多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。

找出课文中带有“反复”的句子读一读。“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”看一看应选哪种解释?①

证明：①用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。

②证明书和证明信。

同样从文中找出带有“证明”的句子，读一读，看看选哪种解释。“三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。”应选①。

(四)造句练习。

根据“证明”、“反复”的意思，结合生活实际造两个句子。

例：

反复――经过反复思考和计算，小明终于做出了这道题。

证明――看到蚂蚁搬家，小明说要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小明说得对。

(五)自由读课文。要求流畅、读准字音。

(六)作业。

1.写生字新词，造句。

2.熟读课文，并联系课文内容思考课后作业题。

第二课时

一、导入：同学们，现在让我们玩一个小小的游戏。

(请一位同学到讲台上来，然后用毛巾蒙住他的眼睛。)

现在，请这位同学走回自己的座位，(学生走)同学们，为什么他会撞到桌椅呢?(生答)是的，同学们都很聪明，是因为这位同学被蒙住了眼睛。既然眼睛那么重要，那么现在请大家想想，如果我们没有了眼睛，走路的时候怎么才可以避开障碍物呢?好，现在让我们大家一起来学习这篇文章--《蝙蝠与雷达》。

二、讲读课文。

(一)指名读第1、2段，其他同学边听边想：

1.“第一自然段主要讲了什么内容”?

(第一自然段描述一架飞机在夜航。)

2.“夜航”，同学们刚刚提到了这个词语，那为什么飞机能在黑夜中安全飞行?

书本中有这样的话吗?它是怎么解释的?现在请大家认真阅读，然后找出答案。

(“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?”“原来是人们从蝙蝠身上得到了启示”)

3.在这句话中，哪个词语是重点词语呢?

(“启示”，多媒体播放)

4.那么第1、2自然段写了什么呢?哪位同学来总结一下。

(飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。)

(二)那么同学们现在觉得课文接下来的会怎么写呢?谁来回答老师这个问题呢?

(人们从蝙蝠身上得到了什么启示?人们是怎样从蝙蝠身上得到启示的?)

1.下面默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘?然后4人一小组进行讨论。

(课文第四至第6自然段写了这个内容)

2.下面请一位同学为我们朗读3自然段。其他同学带着问题思考：这一自然段写的什么内容?

(蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。)

3.从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超?划出有关句子，说说你的理解。

(夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。)

请同学们朗读有关句子，想象蝙蝠夜行的高超本领。

4.这些引起了科学家怎样的思考?

请同学们用自己的话说。想想蝙蝠的眼睛是不是非常敏锐，在漆黑的夜里能看清楚所有的东西?……

5.看书上是怎么说的?请大家齐声朗读，读出疑问的语气。

6.为了弄清楚这个问题，科学家们做了三次试验，每次试验的目的是什么?用了什么方法?结果怎样?

(让同学们4人一小组一起讨论学习第四、五两个自然段。事先每组发一张表，讨论后集体填表。)

第一次试验：

目的：蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。

方法：在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

结果：铃铛一个也没响。

证明：蝙蝠夜行探路与眼睛无关。

第二次试验：

目的：蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。

究竟是优选学校还是优选专业 第3篇

一般来说,准备大学毕业后出国或考研继续深造的考生应首选学校,专业其次。理由如下:

(1)名牌大学如北大、清华、复旦、哈尔滨工业大学等高校师资力量强,社会声誉高,考研出国机会较一般学校要大很多。从出国情况看,理工科机会大于文科,理工科中理科大于工科,特别是数理化基础学科较应用学科出国更容易,因为大多数国家比较欢迎理工类中的基础性学科留学生。

(2)从现代大教育所倡导的终身教育观念来看,大学本科四年对于人的成才而言仍然属于打基础阶段,真正对某一专业进行系统研究应当是从研究生教育开始,因此本科四年学一些非热门基础学科,研究生时再偏向应用学科同样很好。北大计算机属于热门专业,而数学专业则相对冷一些,对于想学计算机的考生而言,能直接进入计算机专业固然好,实在因考分较低进不了该专业,去数学系就读也大可不必后悔,大二、大三选课时向应用数学、计算机数学上靠,然后考计算机系研究生,最后即可和当初考入计算机系的考生殊途同归。以北大数学系为例,不仅培养了一批著名的数学家,还培养出 10位计算机专业方面的院士,他们当中有两院院士、北大计算机研究所所长、汉字激光照排技术创始人王选教授、北大计算机系杨芙清院士、北大信息中心主任石青云院士、著名计算机科学技术专家高庆狮院士等。

(3)随着现代科技迅猛发展,各学科之间渗透交叉越来越频繁,学科界限越来越模糊,而名校学科门类比较齐全,有利于培养复合型人才。

(4)市场经济和计划经济反映在高校培养人才方面的一个明显区别就是淡化专业,专业分工过细已不适应经济发展的需要,市场经济需要的是宽口径人才。近两年,国家已对专业进行了合并调整。有些高校在招生时,已不按专业招生而是按系或者专业大类招生,至大二、大三时再由考生根据自己的实际选专业。

(5)从就业机制上看,随着社会主义市场经济的深入发展,人力资源配置的市场化程度越来越高,由于知识更新速度加快和岗前培训机会的增多,许多用人单位由以往重视大学生在校期间的专业素养转向重视大学生的综合素质和职业上的可塑性。一些著名公司如宝洁公司在招聘时不限专业,更注重的是学生的综合素质,因为名校良好的人文环境、文化底蕴有利于学生综合素质的提高。

(6)一些名校(如北大、清华)为方便学生成才,在教学管理上进行了一些改革,如主辅修制、双学位等,学有余力的学生,可以通过选修第二学位找到适合自己的理想专业。如笔者一位学生张英轩2002年考入北大考古专业,由于喜欢经济,在校期间辅修经济学二学位,2006年被保送到教育经济专业学习。

而对于那些毕业即就业或者高考分数没有多大优势的考生而言,则应在专业选择上多下功夫,学校则相对次之。对那些大学毕业就要参加工作的考生而言,最好选择好专业后,就要根据这些专业去找学校,要充分考虑你所选择的专业在哪些学校具有较高行业认可度。某些学校开设的一些传统强势专业在行业内的认可度比较高,这些学校的相关专业毕业生往往较其他院校的相关专业毕业生更受企业认可。而且,某些院校的传统强势专业办学实力较强,科研师资力量雄厚,可以为考生提供一个较好的学习环境,即使考生大学毕业后改变当初的想法,想要继续深造,这也是一个不错的平台。

而对高考分数没有多大优势的考生而言,如果盲目追求名校则可能因为没有分数优势而落榜,这时就不如退而求其次,依据个人的兴趣和志向选择非名牌学校的优势专业。这些专业往往行业认可度较高,而且师资力量也较强,对考生以后的就业和深造都有一定的帮助。

压铸模具结构优选与设计系统开发 第4篇

随着世界经济和中国经济的飞速发展, 市场竞争日益激烈, 降低产品成本, 提高产品质量和缩短产品开发周期已成为企业生存和发展的关键。压铸产品复杂性和多样性要求压铸模具设计必须满足多品种、复杂化需求, 市场的快速变化要求发展模具快速设计与制造技术, 全球性经济竞争要求尽可能地降低模具成本、提高模具质量。因此, 进行压铸模具设计特征与设计方法研究, 开发高效、可靠、敏捷、柔性的模具设计系统, 缩短精密、复杂、高附加值压铸模具产品研制周期, 具有较高的理论意义和实际应用价值。

1 系统总体结构

以压铸成型工艺特征、压铸件形状特征、压铸模具结构与压铸模具成型运动的研究为基础, 在模具加工最大生产率与最低成本的优化目标下, 开发的压铸模具设计系统总体结构如图1所示[1,2]。

2 系统主要功能

该系统主要实现如下功能:压铸模具的结构优选与设计、压铸机的选择、压铸模具加工信息的提取等。

系统包括操作系统, 数据库和应用程序。系统各模块之间的关系如图2所示。

为提高系统模具结构优选、设计及工艺参数优化功能的实用性, 采用面向对象的Visual C++6.0语言模块化设计技术作为系统应用程序开发工具;系统模具结构库、工艺参数库等数据库采用Visual Foxpro 6.0作为开发工具, 保证系统各模块之间以及与系统其他软件之间具有较好的数据共享和数据交换的能力。

3 系统实现方法

3.1 系统输入输出界面

系统主菜单包括文件、编辑、查看、帮助和工具等子菜单。其中, 工具子菜单中有运行报价菜单条选项, 帮助菜单中说明了软件的版本信息。

压铸模具设计系统用户主界面包含压铸件与压铸模具特征参数、工艺参数、其他参数、加工信息、系统运行等几个部分, 如图3所示。用户可以根据压铸件形状特征参数参考图, 进行压铸件特征参数的设置;在工艺参数中设置相关的压铸件成型与模具加工信息;最后点击系统运行。

系统输出界面主要包括模具结构、模具视图操作、输出结果等部分。如图4所示。模具设计结果的输出为模具结构的二维或三维模型;模具加工信息的输出为按照最低加工成本为优化目标和以最高生产率为优化目标, 进行模具设计、加工所需要的总成本、毛坯成本、加工费用和总工时等, 同时输出该模具选用的压铸机型号, 该系统为实现压铸模具三维建模及运动仿真、压铸模具CAD/CAPP/CAM集成奠定了基础。

3.2 建立数据库

(1) 压铸机数据库。系统压铸机数据库主要包括:锁模力、开模力、拉杆内间距、动模板行程、推出力、推出行程、压铸件最大投影面积、压射行程、压室直径、压射比压等数据内容。同时, 将压铸模具动、定座板的推荐尺寸加到数据库中, 供选择压铸机时一起选用, 不仅简化了模具设计中的计算, 而且有利于实现系列化、标准化。数据库中的数据根据压铸机锁模力的大小, 按由小到大的顺序排列;以锁模力作为主索引, 以开模距、压射力等其他关键字作为侯选索引, 逐一进行选择、对比, 直至选中满足要求的压铸机。

(2) 压铸模具结构库。根据压铸件形状特征和压铸模具结构特点, 按压铸件形状特征、压铸机锁模力大小、模具分型面类型、模具浇注系统类型、模具抽芯机构类型、模具推出机构类型等将压铸模具结构划分为六类。系统按此划分方式建立的压铸模具结构库, 包含了上百种典型的模具结构。数据库中的数据, 按模具结构的关键字进行定义, 以关键字的顺序对模具结构的模型、数据进行添加和管理。

(3) 压铸工艺参数数据库。压铸工艺参数数据库主要包括压铸合金材料数据库与压铸模具材料数据库。根据压铸合金材料的成型工艺特点, 压铸合金材料数据库主要包括与压铸成型有关的压铸合金的流动性、收缩率、压射比压、流速、成型温度及高温物理、化学性能参数等压铸成型工艺参数。数据库中的数据按压铸合金成型所使用的模具材料及模具各部分结构所使用的模具材料进行存储和管理。

(4) 压铸模具加工参数数据库。压铸模具加工数据库, 涵盖了几种主要的模具加工方法:车削、铣削、钻削、电加工等。数据库包含以下几个子库:模具零件材料库、车削参数库、铣削参数库、钻削参数库、电火花加工参数库、线切割参数库等。压铸模具加工数据库由多个子库构成, 父表与子表之间存在一定的约束关系, 不仅方便数据库的维护, 而且可以控制记录的插入、更新或删除。

3.3 系统参数的调用

系统各功能模块对数据库数据的调用关系如图2所示。系统采用数据库访问技术将数据库外部与其通信的过程抽象化, 通过访问接口, 简化客户端访问数据库的过程。

供应商提供的数据库接口分专用和通用两种。专用数据库接口有很大的局限性, 可伸缩性也比较差。通用的数据库接口提供了与不同的异构的数据库系统通信的统一接口, 采用这种数据库接口可以通过编写一段代码实现, 对多种类型数据库的复杂操作。因此, 系统采用本地型ODBC (开放数据库互连) 数据库接口, 其运行机制如下:

(1) 按照常规windows应用程序的运行步骤, 进行对窗口、框架等部件的初始化;

(2) 驱动程序根据从ODBC驱动程序传递来的信息, 对数据库文件进行相应的操作;

(3) 将结果通过ODBC驱动程序管理器传递给ODBC应用程序。

当用户通过ODBC应用程序发出操作数据库的消息时, 这个消息首先进入windows的消息队列, 由windows消息驱动程序处理以后将其传递给ODBC驱动程序管理器负责在应用程序运行过程中处理应用程序中ODBC函数与驱动程序函数的连接。这样就完成了从ODBC应用程序到数据库驱动程序的连接过程。

如果应用程序发出的是SQL语句, 同样也需要一次通过windows消息驱动程序和ODBC驱动程序管理器。这时ODBC驱动程序管理器不与数据库驱动程序连接了, 而是与SQL驱动程序连接。

3.4 压铸模具CAM的实现

压铸模具设计系统以压铸件的压铸成型特征建模为基础, 经模具加工参数优化与结构优选, 完成压铸模具的设计与压铸模具加工信息的获取后, 通过Visual C++6.0联结程序, 可实现系统与CAD/CAM软件的链接和数据传递。在此条件下, 系统获得的压铸模具各组成零件模型, 可在CAD/CAM建模环境下做进一步修改和完善。同时, 利用CAM功能, 可根据压铸模具的不同加工方法, 采用实体模型驱动的方式, 经通用后置处理器, 生成压铸模具各组成零件的数控切削加工程序与数控电加工程序。

4 结束语

结合压铸模具设计过程与加工特点, 建立压铸模具数控加工工艺参数优化模型, 采用面向对象的模块化设计技术完成压铸模具设计系统开发。建立了压铸机数据库、压铸模具结构库、压铸工艺参数数据库和压铸模具加工参数数据库, 实现了系统各模块之间以及与系统其他软件之间具有良好的数据共享和数据交换。结合汽车压铸模具设计实例, 验证了该设计系统的有效性和实用性。

摘要：介绍了压力铸造成形原理及其工艺过程、剖析了压力铸造成形工艺的优点和存在的缺陷;总结了压力铸造技术的发展历史、应用范围及中国压力铸造生产产品应用领域的多元性, 展示了中国压力铸造业发展的广阔前景。

关键词：压力铸造技术,成形工艺,压铸模具设计

参考文献

[1]刘六法.中英日铸造常用词典[M].北京:中国铸造协会压铸分会, 2008.

优选六一儿童节活动设计方案 第5篇

一、活动背景

每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的`节日，党和政府都十分关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的期望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。

二、活动目的本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段完美的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观用心的生活态度。

三、活动时间

5月31日14:30-16:30

四、活动对象

小学全体老师，学生及家长

五、活动流程

（一）活动前期：

召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并思考活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。

组织活动的开展及组织机构如下：

①电机组：

负责音响设备的调试及音乐控制、摄像

②奖品准备组

负责统计奖品数量、名次、发放对象

③安全管理组（有节目及任务的除外）。

负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。

④主持人

准备主持台词并现场主持

⑤宣传活动组

做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作

⑥评比组

负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送

⑦后勤组

可适当协调，交换负责后勤工作

⑧场地布置组

负责场地桌子的布置、收放

⑨六一活动总负责人

负责指导各小组的各项活动资料

（二）活动进行阶段：

活动正式开展，主要形式如下：

环节一：欢度童年拥抱快乐

节目单：

环节三：放飞梦想

（三）活动后期

由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和校园负责人交流活动心得，现场整理结束后全体回到。回校后进行后期的宣传和总结活动。

九、活动注意事项1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。

2、讲礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。

5、加强职责心，确保无事故。

优选六一儿童节活动设计方案5篇【二】

活动背景

“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色；和孩子一起讨论，确定节目和分配角色；让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后.他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没有获得发展。

在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。

活动一：演什么

活动目标

1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

2.能积极参与讨论交流。

活动过程

1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。

2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。

3.引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢?为什么?

4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。

5.教师利用海报.将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。

活动二：我想演……

活动目标

1.通过相互交流.感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。

2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。

活动过程

1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。

2.教师：你想参加哪个节目呢?为什么?（教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法）。

3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。

4.教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办?

5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要注意让幼儿理解公平合理的原则。

活动三：我设计的服装

活动目标

1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言解释自己的设计理由。

2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。

活动过程

1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。

师：“你觉得××角色应该穿怎样的服装。为什么?”

2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。

3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?（引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价）。

4.给同伴的服装投票。评比设计服装。

活动四：千奇百怪的衣服

活动目标

1.欣赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。

活动过程

1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。

师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?（引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏）。

2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进?

怎样改进?用什么材料改进?（教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会）。

3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

活动五：我设计的动作

活动目标

1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

活动过程

1.启发幼儿自己做做想想：

我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料（图片、动画片）解决问题。

2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。

3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

优选六一儿童节活动设计方案5篇【三】

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、搞笑有味的“六一”国际儿童节，也为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的情感，为学生带给表现自我的舞台，让学生用心参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据校园的要求和小学部的实际，特制定“小学部庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

活动时间：

1、2015年5月31日星期天

上午：8：00—11：30《七彩阳光》体操比赛（全班参加）。

下午：2：00—5：30文艺汇演2、2014年6月1日举行庆祝“六一”活动

活动地点：施洞中心小学操场。

活动资料：

（一）《七彩阳光》体操比赛（5月31日上午：8：00—11：30）。

总负责人：汪应伦

评委：刘永清陈亮刘再海龙光娴李春荣陈树祥

以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、英语剧等。

主持人：杨胜伟张彤

（三）“六一”活动（6月1日上午：8：00—11：30）

1、校园领导致祝贺词（陈亮副校长讲话）。

2、少先队活动：

①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

②表彰优秀少先队员：各中队4名。

3、游行（龙泉负责）。

主持人：刘德兰

以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等；

（除后勤外，每位老师各负责一项活动）。

活动要求：

（1）、认真组织，注意安全；

（2）、面向全体，关注个别；

（3）、讲礼貌、讲卫生、讲纪律；

（4）、通力合作，及时总结；

（5）、校园活动并邀请家长参与。

优选六一儿童节活动设计方案5篇【四】

活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。

活动目标：

1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

活动时间：

活动准备：

每班准备一个合唱、孩子的才艺节目；游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子；小奖品若干；欢快的音乐等。

活动过程：

一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。

二、节目表演：

幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

1.大合唱

太阳班：春天里来

星星班：小鱼的梦

彩虹班：兄弟无数

2.个人才艺表演

优选六一儿童节活动设计方案5篇【五】

一、指导思想

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，透过开展庆祝六一活动，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，体现一种用心向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有好处、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和资料

活动主题：红领巾心向党，祖国发展我成长

活动资料：本次庆祝六一儿童节以新中国成立60周年为契机，透过开展歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。

三、活动项目和要求

（一）歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱庆六一，颂祖国合唱比赛

为认真地开展关于湖南省红领巾心向党祖国发展我成长主题教育系列活动之一歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱，要求以队队有歌声的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱的活动。

1.大队部确定校园普及演唱的歌曲一首：《没有共产党就没有新中国》（全体队员参与）。

2.1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。（全体队员）。

3.1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲（能够从推荐的歌曲中选）。（各中队辅导员负责，音乐老师协助）。

4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

5.月底，大队部将组织评比。

暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛（总务处负责场地及比赛后场工作）。

暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛（总务处负责场地及比赛后场工作）。

评委老师：xxx（请评委准时到场）。

6.比赛结束后颁发少先队快乐歌唱章，获一等奖的中队上报4名，二等奖上报2名，三等奖上报1名。

（二）祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图迎六一书画比赛及百米长卷绘画活动

1、迎六一书画比赛

（1）参赛作品资料及形式

a.资料：以阳光下成长为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

（2）参赛作品格式

a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

b.国画作品限于4尺宣纸3开；其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。

（3）参赛要求

a.交稿时间：5月20日

b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

c.参赛作品每班合计不超过6幅。

d.交美术办公室，交xx老师。

2、百米长卷绘画活动

活动时间：5月26日上午8点10点30分（暂定）。

活动地点：期望校园礼堂

具体负责：

注：每位参加的队员可获少先队书法绘画章

（三）挑战自我展风采，快乐童年过六一六一节庆祝活动

参加人员：全体少先队员及老师

具体负责：活动要求：

（1）请各中队提早登记好义卖的商品；

（2）设计好自己店铺的广告牌；

（3）安排好店员；

（4）将义卖活动的所得上交年级组长，以年级为单位购买纪念品送母校；

（5）4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。

（四）你唱我跳大家欢，快乐童年我做主各中队庆六一主题队会

活动时间：6月1日上午

活动要求：

1.五月份请辅导员组织排练好中队庆六一文艺节目；

2.节目要求丰富多彩，时间安排在1个半小时左右；

3.邀请校领导共同参加各中队庆祝活动（任课老师请到各中队参加庆祝活动）；

一年级：xxx二年级：xxx三年级：xxx

四年级：xxx五年级：xxx六年级：xxx

优选防晒“伴侣” 第6篇

夏季最应注意什么?防晒!烈日当空,防晒成了很多人出门前必要的准备。为此我们根据各类防晒产品的参数,如价格、SPF(防晒系数,表明防晒用品所能发挥的防晒效能的高低)、适用范围等,全方位向读者介绍今夏最适合您的防晒“伴侣”。

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SPF:30+/PA+++

参考价格:140元/40ml(毫升)

特点:双重防护强烈的紫外线,保护肌肤表面免受紫外线损伤,保持肌肤的健康状态。滋润柔滑,紧密贴合肌肤,是功效持久的防水配方。

质地:白色水状

延展性:★★★★★

防水性:★★★

试用感受:典型的日系防晒。油性皮肤者用之非常清爽,并且略微有修饰作用。价格比较实惠。推荐!

露得清轻透防晒乳

SPF:30+

参考价格:129元/88ml

特点:含专利配方Helioplex,提供超越普通的SPF防护,给肌肤更持久稳定的防晒保护,令肌肤晒后依然保持健康透亮;轻透无感配方与有效防水防汗配方相结合,让肌肤感受零负担。

质地:白色膏状

延展性:★★★

防水性:★★★★

试用感受:淡淡花香味,闻起来很舒服。不过质地有点偏厚,虽然推开之后透气性还不错,但总有点油油的感觉,不够清爽。

薇姿防晒喷露

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特点:含全波长紫外线隔离配方Mexoryl XL,稳定发挥防晒功效;维生素E和VICHY温泉水能有效防止皮肤光照老化,皮肤敏感者也可使用。

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防水性:★★★★

试用感受:质地细腻,迅速渗入肌肤,喷头包装使用方便,覆盖均匀,游泳或大量出汗后需重复涂抹。

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试用感受:这是一款人气超高的夏日肌肤完美防护乳。高达50倍的SPF值居然一点也不厚重,保水性和透气度都不错,更难得的是涂抹过程中浓郁的花香味能放松紧绷神经,很是体贴,但持久力不是特别强,需及时补擦。

安耐晒完美防晒露

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参考价格:280元/60ml

特点:透明质酸的加入,让肌肤能持久保持湿润状态,保护太阳照射下容易干燥的肌肤,防晒的同时达到护肤效果;通过采用耐久性Powerful Defensor,强效阻止紫外线,并能长时间保持。

质地:白色水状

延展性:★★★★

防水性:★★★★★

试用感受:涂改液般的质地,用之前要摇一摇,涂上去质地相当轻薄,不泛白也不会太油腻,反倒有点水水润润的感觉,防水防汗的效果均很好,只是卸起妆来有点麻烦。

紫外线分为UVA、UVB和UVC。UVC在进入大气层时已被吸收。UVB可以照到皮肤真皮层,其主要反应是晒红,急性损伤是晒伤,它没有蓄积作用。

SPF指数是皮肤抵挡紫外线UVB的时间倍数,一般黄种人的皮肤平均能抵挡阳光15分钟。

UVA虽然不会发生急性损伤,但它可以穿透真皮,使真皮胶原纤维变性,它还可以穿透人们穿的衣服、玻璃和水等进入到皮肤,它对人体的伤害有蓄积作用。主要反应是晒黑,导致皮肤老化,产生皱纹,甚至发生皮肤癌。

PA是以“+”、“++”、“+++”3种强度来标示,“+”越多,防止UVA的效果就越好。具体为:“PA+”的有效防护时间大约为4小时。“PA++”有效防护时间大约为8小时。“PA+++”超强防护。

设计优选 第7篇

关键词：深基坑支护,设计方案,优化设计

前言

新时代背景下, 社会的发展和科技的进步, 使得建筑行业发展迅速。近年来, 由于城市发展的需要, 高层建筑和地下空间的利用率大幅提升, 这也在一定程度上促使基坑深度和数量不断增加。作为高层建筑或地下工程的临时结构体系, 深基坑支护不仅要确保地下结构施工作业的安全, 更要有效保障高层建筑或地下工程周边环境或设施不受到相应的影响, 并且, 由于深基坑支护作业时间较长、对于技术要求也较高, 还往往伴随较差的施工条件和环境, 这也使得基坑工程中的事故频发, 不仅给建筑企业带来了经济损失, 更使人们的生命安全受到威胁。为此, 应当对深基坑支护工程进行详细的分析和研究, 总结出切实可行的结构设计方案, 唯有如此, 才能极大的提升深基坑支护的合理性和安全性, 从而使深基坑支护工程处于良好的保护状态, 这不仅能够缩减施工工期, 更能使建筑企业的经济效益得以提升。因此, 对于“深基坑支护结构设计方案的优选和优化设计”的研究, 就具有极大的现实意义。

1 深基坑支护结构设计方案在选择上的注意事项

在深基坑支护设计方案的选择上, 应当着重注意两方面内容, 即深基坑支护结构类型以及选型时的注意要素。首先, 是深基坑支护结构类型。按照结构可分为:土钉墙、放坡、水泥土墙、以及支挡式结构, 其中支挡式结构又能进一步划分成支撑式结构、锚拉式结构和悬臂式结构等。其次, 是选型中的注意要素。这其中涉及几方面要点: (1) 工程所涵盖的工期及经济特性等; (2) 要考虑好施工位置的地质情况和环境、气候等因素; (3) 结合土质与周边环境, 进行良好的支护结构设计; (4) 充分考量好深基坑的尺寸与形状; (5) 还应考虑到周边设施、建筑物等对基坑的反作用力情况; (6) 监测点的选取和设置; (7) 基坑具体深度及其施工条件; (8) 地下水源、管线分布情况等[1]。

2 优化选取深基坑支护方案

从基坑支护的作用不难看出, 其支护结构不仅影响到工程施工的安全性, 更会影响到周边环境和建筑物、以及施工土质的稳定性, 因此, 在进行基坑支护方案设计时, 应当尽量确保其稳定性和安全性, 同时, 在保证项目工程质量的基础上, 还应尽量缩减投入成本, 使基坑支护机构在确保稳定性和安全性之上, 还要具有经济性[2]。良好的基坑支护结构方案, 能够对项目的开展起到积极的推动作用, 更能够保障施工人员的人身安全。在基坑支护方案的优化选择上, 也应注意以下几点内容:

2.1 从经济角度设计优化深基坑支护方案

在项目施工前, 对所需施工场地进行土质勘测, 以及对周边环境进行实际考察。以此来分析和判断出此位置将选用何种支护结构方案, 同时, 能够进一步确定出此位置进行基坑开挖和进行支护作业是否能够采取有效的经济节约措施。有时, 在针对特殊土质条件及较为开阔的施工场地、且周边并无其他临近设施和建筑物时, 还可以考虑进行简单护面或者无支护的方案来解决基坑支护问题。当基坑开挖深度超过5m时, 若采用传统的土方开挖、回填、外运等方式, 则会增加施工成本;而若以喷锚网方式进行支护则会使边坡上段位置受力影响较大, 从而影响支护效果。对此, 可以采用联合支护方式进行施工作业。对基坑上段采用放坡、下段采用喷锚网, 通过这种联合支护形式, 能够很好的对基坑进行支护[3]。

2.2 从基坑深度来优化深基坑支护方案

在基坑支护中, 会涉及到悬臂桩的嵌固, 且对其进行嵌固的深度通常要达到其高度的倍数。而由于悬臂桩在进行支护的过程中会涉及到弯矩的承载, 且会出现侧向性位置移动, 这将会对基坑周边的环境带来一定程度的影响, 对此, 在施工过程中, 要严格考量好基坑位移所产生的敏感度, 若存在悬臂桩支护方案与实际施工支护有出入时, 则可使用联合支护方式达到支护效果。如在基坑上部采用喷锚支护, 基坑下部采用排桩支护;或直接采用桩—锚杆支护形式进行基坑支护, 这两种联合支护方式不仅能够解决悬臂桩无法达到的效果, 更能有效减少施工资金的投入。此外, 在支护施工过程中, 还要对周边环境进行全面检测, 确保安全后, 方可进行支护方案的应用。

3 深基坑支护的优化设计研究

3.1 设计方案的优化

在深基坑支护中, 由于施工难度大、时间长、条件差等不利因素, 使得基坑工程具有较大的不稳定性, 根据不同施工环境、地质条件、周边环境设施、以及气候因素等, 基坑支护会出现不同程度、不同类型的安全问题, 因此, 在基坑支护方案的设计上, 要做综合性的考量。例如:基坑支护方案的设计, 要对地下水源或管线分布位置进行明确勘测;要对周边环境及建筑物进行距离设定;对于支护结构及尺寸进行选择等。同时, 要求设计人员具备较强的综合素质及能力, 不仅要有基坑支护专业知识、建筑工程设计经验, 还要具有良好的安全质量控制意识, 时刻将安全与质量作为方案设计的首选[4]。此外, 对于可实施的支护方案要进行必要的对比和筛选, 在确保施工安全与施工质量的原则上, 综合考量施工的难易性和经济性。

3.2 方案中设计参数的优化

(1) 对于嵌固深度的优化。基坑支护结构中桩体的嵌固程度对支护效果影响较大, 若嵌固深度不足, 则会影响基坑的稳定性;若嵌固深度过大, 对于桩体材料的浪费也大大增加, 会提高支护成本。所以, 在进行嵌固深度设计时, 不仅要根据土质的实际情况, 既要保证安全性, 又要尽量做到经济性[5]。 (2) 桩体的优化。桩体之间的距离决定着支护效果。过为稀疏的桩体排列, 将会加大土体的受力, 极易出现土体滑落, 失去支护能力的现象;若桩体间距过于稠密, 则会使土体无法发挥自身的作用, 也会极大的增加投入成本。因此, 在进行桩体排列设计时, 要进行科学、合理的计算, 调整好桩间距, 以便使桩体结合土体, 发挥出更大的支护作用。

4 结语

综上所述, 经济的发展, 高层建筑与地下工程的增多, 使得基坑工程逐渐增多、基坑深度不断加大, 这在一定程度上也使基坑支护的危险系数进一步提升。为此, 应当在基坑工程作业前, 对基坑支护结构进行科学、合理的优化设计, 选取出切实可行的优化方案, 唯有如此, 才能使深基坑支护工程的稳定性和安全性得以保证, 也唯有如此, 才能促使工程项目的施工得以顺利进行。

参考文献

[1]肖武权, 冷伍明.深基坑支护结构设计的优化方法[J].岩土力学, 2007, 06:1201~1204+1211.

[2]白晓峰.关于深基坑支护结构设计方案的优选和优化设计探讨[J].门窗, 2016, 02:107~108.

[3]陈宇.深基坑工程支护结构设计及优化方法研究[J].低碳世界, 2016, 14:149~150.

[4]罗金生, 魏丽敏.深基坑支护结构设计、施工的方案优化[J].建筑结构, 2005, 12:35~37.

设计优选 第8篇

1 实验形式多样化

目前, 我国高校工程材料课程教学学时一般有少学时 (约32学时) 和多学时 (约48学时) 两种情况, 前者一般只讲授与金属材料相关的内容, 后者除了金属材料外还讲授非金属材料的内容。少学时工程材料课程因为受到教学课时的限制, 一般实验课程设置2学时, 因此选择简单的验证型实验进行实验教学比较合适, 实验内容课选择最基本的金相显微镜的使用及铁碳平衡组织观察。

对于多学时工程材料课程, 实验课时一般设置4~6学时, 学时数相对充裕, 可以选择综合性实验 (必做) 和研究性实验 (选作) 。综合性实验的内容可按照由浅入深的原则优化设计, 除了包含工程材料课程最基本的实验金相显微镜的使用及铁碳平衡组织观察外, 还应涵盖金相试样的制备、钢的热处理及硬度测定、钢的非平衡组织观察的内容, 所设计的综合实验要把这四个实验内容有机结合起来。学生通过热处理工艺操作, 磨制金相试样, 使用金相显微镜观察金相组织, 使用硬度计测量试样的硬度, 既锻炼了自己的动手能力和实际操作技能, 又加深了对钢的成分、热处理工艺、组织、性能之间关系的理解, 而且还对金相检验技术有了整体的了解, 开拓了思路, 培养了分析问题和解决问题的能力。

研究性实验是在完成综合实验的基础上进行的选做实验, 实验内容选择工程材料的失效分析比较合适。经过工程材料综合性实验的基本训练以后, 学生对金相分析技术有了初步了解, 部分学习能力强的学生, 在学习完《机械零件的失效与选材》以及《典型工件的选材及工艺路线设计》两章内容之后, 已经基本掌握了机械零件失效分析的基础知识, 可以选择一些典型的失效零件, 例如轴类、齿轮类、弹簧类零件, 进行失效分析, 探讨失效原因, 不仅能锻炼学生解决工程实际问题的能力, 而且对他们的创新能力和科研能力也是一种很好的培养。

2 实验考核方式多样化

由于学时的限制和学生人数较多, 少学时工程材料课程实验课所选择的验证型实验, 无法采用让每个学生实际操作的方式进行考核, 因此一般通过批改实验报告来评分。对于综合性实验, 由于实验学时相对充裕, 为了真正考核每个学生对实验的掌握程度, 除了通过实验报告进行考核, 还可采用口试的形式, 让每个学生把实验操作过程详细陈述出来, 根据学生的回答情况进行评分。而研究性实验课工程材料的失效分析则要求学生撰写详细的失效分析报告, 并安排时间进行简单的答辩, 根据所撰写的失效分析报告和答辩情况做出综合评价。这种分类考核的教学方法, 既可以激发学生平时做实验的热情, 反映每个学生的动手操作能力, 又能真实地评价他们理论联系实际的水平。

3 实验教学手段多样化

随着科学技术的发展, 多媒体教学手段已经获得了普遍应用, 因此在具体的实验教学过程中, 为了使学生动手做实验的时间更加充裕, 一部分实验教学内容, 例如金相试样的制备过程、金相显微镜的构造、钢的显微组织结构及一些动态演变过程, 均可以采用视频演示的方法进行讲解, 这样能够起到事半功倍的教学效果。

多媒体教学能够让传统的板书教学法很难直观表述的内容, 以生动、新颖的动画形式展现出来, 所学的知识更贴近工程实践, 使学生更容易理解, 既能激发学生的学习兴趣, 又能加深学生对基本理论的掌握。学生观察金相组织的视频显微镜都具有数码拍照功能, 能够直接将观察到的组织抓拍并保存为JPG格式电子图片, 省去了繁琐的手工绘制金相组织的过程。实验结束后撰写的实验报告是Word格式的电子文档, 可通过E-mail直接发送到教师的邮箱, 同时节省了收发作业的时间, 提高了工作效率。

在信息时代, 基于Internet的即时通信技术获得了广泛应用, 腾讯QQ已成为国内使用最广泛的即时通讯软件。QQ支持在线聊天、视频电话、点对点断点续传文件、共享文件、网络硬盘、自定义面板、QQ邮箱等多种功能, 并可与移动通讯终端等多种通讯方式相连。QQ聊天已成为人们交流联系的一种重要方式, 因此, 利用QQ组建工程材料实验群, 可以突破时空界限, 使狭小的实验室空间得到广阔的延伸, 既可以答疑解惑, 加强师生间交流, 又有利于加深师生情谊, 激发学生的学习热情[4]。另外, 学生还可以在QQ群里交流实验课学习心得, 发表自己的见解, 特别是一些已经毕业的学生提出的有关工程材料在现场实际应用中遇到的问题, 会引发大家的积极讨论, 能进一步激发学生的学习积极性。

4 结束语

工程材料作为一门实践性很强的技术基础课程, 通过优化实验课的教学内容, 采取先进的教学方法, 不仅能提高课程的教学质量, 而且对于理论联系实际以强化工程意识, 培养学生的动手能力和解决实际问题的能力至关重要。工程材料课程的实践教学改革不是一项短期工程, 在今后的教学实践中, 仍需不断开拓思路, 进一步探索提高工程材料课程的实践教学质量。

摘要：实验教学是工程材料课程的一个重要教学环节, 其教学效果对工程材料课程的教学质量具有举足轻重的影响。基于多年讲授工程材料课程的教学实践, 对工程材料课程实验教学内容进行了深入探讨, 并依据该课程教学学时的差异优化设计了不同的实验内容和实验形式。

关键词：工程材料,实验教学,教学改革

参考文献

[1]石志强.工程材料精品课程建设的探索与实践[J].大连理工大学学报:社会科学版, 2007 (S) :59.

[2]夏翠芹.《机械工程材料》教学方法浅谈[J].科技教育, 2011 (27) :214.

[3]谢永智.《机械工程材料》教学方法探析[J].装备制造技术, 2011 (2) :187.

设计优选 第9篇

技术创新是创新主体科技、资本、组织、市场等行为综合的结果。所谓知识转移, 就是在一定的情境中, 跨越组织或组织间边界的知识共享, 并在组织或个体间实现转移或传播, 形成新的组织结构和组织文化要素[1]。而全球化经济极大地推动了知识转移。技术创新和知识转移是一个复杂的过程, 面临各种障碍的挑战, 可以是技术的, 也可能是组织变化或经济或人才的影响, 需要主体内外部的动力驱动予以克服[2]。障碍不是一个而孤立地存在, 可能是几个, 也可能是n个。通过找出主要障碍, 对知识转移的实施达到事半功倍的效果。我们把主要障碍称之为障碍优选级。

文献检索表明, 学术界对知识转移中障碍的研究大多是通过调查方法, 或者与专业人士座谈等方式获取障碍信息, 进行定性分析。几乎没有检索到障碍优选级定量分析和定量分析方法的相关文献。由于应用定性方法进行推论分析主观性比较强。因此, 需要一种定量评定知识转移中障碍的方法。

1 评定方法的准备

(1) 知识转移障碍构成的文献检索.评定障碍优选级之前, 需要知道障碍的构成。文献检索是甄别障碍优选级的有效方法之一。运用文献研究、比较研究, 以及理论归纳和演绎等方法, 归纳出障碍的构成, 奠定研究的基础 (表1) 。

(2) 实证数据的采集。实证分析是“目标定向型研究”的一种, 需要寻求进行严谨和精确测量的定量数据调查。调查法是最常用的方法[17]。通常采用面对面访问、电话、邮件、在线调查或以上方法的混合形式[3]。

数据采集需要选择一个小的子样本代表整个人群。研究中选择知识转移的利益相关者作为抽样总体样本。可以从总体样本中选择知识转移的参与者和来自不同职业的推动者作为抽样样本。为了保证调查范围的广泛性和国际性, 通常选择来自不同国家的利益相关者。

(3) 调查问卷的设计。通过前期的文献研究, 获取研究所需的理论与案例资料, 初步形成有关研究的假设。然后, 设计相关的咨询问题, 构造相应的调查问卷。至关重要的是受访者对调查问卷的响应率。研究表明, 调查询问的问题少于12个问题, 响应率范围在55%~80%为成功的调查[4]。

设计调查问卷时, 问题选择可以设置“唯一”的答案进行选择, 也可以按照“重要度”依次选择, 但选择不超过备选答案的一半。同时, 要适合于资料统计性的要求。询问的问题与调查主题要密切关联, 问题询问的层次清晰、顺序合理, 满足回答问题的有效性, 且将回答时间控制在20分钟之内。也可以召集小范围的会议听取建设性意见, 或许对研究有很好的帮助。

2 评定方法的设计

表1显示, 知识转移的障碍分为n类, 应筛选可能解决的障碍作为优选级进行评定。调查问卷的反馈精度与抽样样本的数量相关。被调查对象总体数量偏小, 会增加总体结果的不确定性。对调查问卷的数据统计只是简单地算术统计, 也不能满足优选级研究的本意。例如, 某障碍被排在第1优选级与排在第3优选级进行选择, 其优选级重要度有很大差异, 但在简单的统计分析中选择优选级首选项和第3选项却占有同样的比重。为解决这一问题, 引入李克特量表 (Likert Scale) [5], 将李克特量表方法中的加总方式和统计学中的一元线性回归的变量间关系度量理论相结合, 对“知识转移中障碍优选级”评定做进一步的研究设计。

我们根据调查问卷的设计, 对“知识转移中障碍优选级”选择的统计数据进行加权。在n个障碍按重要度选择时, 将3个优选级选项列为关键因素 (Key Factors, KFs) , 按选择顺序分别加权赋分5、4、3。其它未选择的障碍优选级定义为次要因素 (Secondary Key Factor, SKFs) , 分别赋分1分 (表2) 。

按利益相关者类别分别计算各优选级选项的加权总分代数和, 获取优选级的加总得分数列。同时计算优选级加总得分的代数和, 按其大小排列障碍优选级顺序。

总体样本选择优选级的趋势受利益相关者的职业、国别限制会产生巨大差异。我们对利益相关者的优选级加总得分数列, 分别计算他们之间选择的相关系数γB (式1) , 当抽样样本间的相关度满足相关条件, 则总体样本的趋势成立。

根据相关系数判断规则, γ的取值范围在-1~1之间。就本研究的实际意义是满足0<γ≤1, 说明各类利益相关者的优选级选择存在正线性相关, 且γ值越大, 相关度越高, 认同度越趋于一致。

3 优选级评定方法的应用

由调查问卷的统计, 我们获得了各类受访者 (A…..M) 关于知识转移中障碍优选级的选择数据 (表3) 。其中, 表中Ca A1、Ca A2、Ca A3、Ca A4分别表示A类利益相关者对障碍a的选择态度。数字1、2、3、4表示首选项、次选项、第三选项和其它选项 (其它类同) 。然后, 对表3中的各选项按照表2的约定进行加权赋分 (表4) , 并计算每一障碍的加总得分代数和及障碍单项加总得分。由此获得知识转移中障碍优选级加权得分数列 (表5) 。

我们可以比较∑a、∑b、……∑n各障碍单项加总得分的大小, 对障碍优选级进行重要度排序。同时, 计算表5数列中各列之间的相关系数γB (表6) , 验证利益相关者之间的选择趋势是否一致。

4 结论

本文针对抽样样本可能出现与总体样本趋势差异的问题, 设计了“知识转移中障碍优选级评定方法”。这种方法通过建设重要度加权赋分的加总得分数列, 应用一元线性回归的变量间关系度量理论, 对利益相关者的优选级选择的相关度进行检验, 实现了对知识转移中障碍优选级选择准确度的评定和定量判定。应用表明, 该评判方法简单易行, 具有较强的适用性, 可以推广到其它的优选级选择的判定。

参考文献

[1]Szulanski, G.Exploring Internal Stickiness:Impediments To The Transfer Of Best Practice Within The Firm[J].Strategic Management Journal (special issue) , 1996, (17) :27-44.

[2]Allen C.G.Productivity In The Buildings Network:Assessing The Impacts of Building Information Models, Report To The Built Environment Innovation And Industry Council[R].Sydney.Allen, C.G, 2010.

[3]Mellenbergh, G.J., Ad?R, M.&Ad?R, H.J.Advising on Research Methods:A Consultant's Companion[M].Johannes Van Kessel Publishing, 2008:183-209.

[4]Peoplepulse.Survey Response Rates[EB/OL].http://www.peoplepulse.com.au/survey-response-rates.htm., 2015-10-10.

[5]彭云飞, 沈曦.经济管理中常用数量方法[M].北京, 经济管理出版社, 2011.

徽派古建翼角模板方案的优选与设计 第10篇

关键词：古建翼角,模板,钢筋托架

0引言

在中国古建筑设计中,翼角是最常见的结构形式之一。从美学角度上看,翼角尺寸精度及美观程度直接影响古建整体外观效果[1];从施工工艺上看,翼角板的精度直接影响后续木结构檐椽、飞椽及屋面瓦的安装。采用现代钢混结构的仿古建筑,可节省大量木材与资金,工期与质量也优于传统做法[2],但翼角模板设计是现代施工中的难点:

1)施工难度大,技术含量高;

2)近似为双曲异型结构,结构复杂,模板支设困难;

3)为古建与现代工艺的结合点。

1徽派古建翼角模板可行集的选择

对于古建翼角模板体系的构建,有以下三方面的约束条件:

1)能顺利通过验收;

2)翼角标高、尺寸统一,翼角各处标高、尺寸误差控制在一定幅度(如20 mm)以内;

3)达到良好的艺术效果,翼角造型符合徽派建筑风格,整体建筑效果和谐统一,完整地体现古建建筑风貌。

在以上约束条件下,共有四种方案可供选择:

方案一:木模板;采用最传统方法支模,即木方子+多层板。方案二:定型钢模;专业定型钢模板生产厂家加工定型钢模。方案三:钢筋托架;采用钢筋现场焊接定型托架,并在托架上覆盖镀锌铁皮做面层。方案四:钢管托架;原理同钢筋托架,即做一桁架定型托架,然后在其上覆盖多层板或镀锌铁皮做面层。

以上四种方案误差的控制的主要工艺为:电脑放出三维大样[3],经业主、设计、监理认可后采集定位数据;依据定位数据设计模板。

2徽派古建翼角模板最优方案的选择

2.1 技术可行性分析

方案一:木模板,其主要的技术特点为:1)传统方法,工人容易接受,但对木工技术水平要求较高;2)现场定位繁琐,模板不易固定;3)翼角板连续性无法保证;4)模板损耗量大,无法周转,各个翼角之间统一度不易保证。

方案二:定型钢模,其主要的技术特点为:1)现场施工方便,定位准确;2)翼角板曲面顺滑,外观优美;3)钢模可以周转,可保证各个翼角统一度较好;4)钢模板加工异常困难,钢模板厂家如何制造出符合尺寸要求的定型模板,足以使其成立另一支QC小组专门解决此事,造价较高。

方案三:钢筋托架,其主要的技术特点为:1)前期准备较繁琐,对由三维大样采集的数据精度要求较高,但其他几种方案也都存在该问题;2)焊接钢筋托架需花费较多人工;3)翼角板曲面顺滑,外观优美;4)钢筋托架可周转使用,可保证各翼角统一度良好;5)定位简单、准确。

方案四:钢管托架,其主要的技术特点为:主要技术特点同钢筋托架,但浪费钢管较多,架体笨重,施工不便。

四种方案的技术可行性分析如表1所示。

2.2 造价合理性分析

工程的造价构成包含四个基本要素:人工费、材料费、管理费、利润,对于工程成本来说,管理费一般与工程工期相关,相对固定;因此分析方案的造价合理性,需主要分析不同方案间的人工费、材料费、机械费的差异。表2为某项目的翼角模板造价分析。

2.3 最优方案的选择

价值工程(Value Engineering,VE)又称为价值分析(Value Analysis,VA)是一门新兴的管理技术,是降低成本提高经济效益的有效方法。所谓价值工程,指的都是通过集体智慧和有组织的活动对产品或服务进行功能分析,使目标以最低的总成本(寿命周期成本),可靠地实现产品或服务的必要功能,从而提高产品或服务的价值[4]。价值工程的理论基础为这个价值理论公式V=F/C。其中,F为功能重要性系数;C为成本系数;V为功能价值系数。表3为徽派古建翼角模板价值工程分析,显然,方案三为最优方案。

3钢筋托架模板施工方案设计

方案三钢筋托架模板施工的难点有三个:控制钢筋托架重量;钢筋托架加工精确控制;现场安装定位控制。

3.1 钢筋托架重量的控制

减轻钢筋托架重量的方法主要有两种:1)设计阶段减小钢筋托架体量;2)在保证钢筋托架强度的前提下,尽量采用小规格钢筋。如某工程为达到将钢筋托架单片重量控制在150 kg以内的目标,采用两种措施:1)将钢筋托架底面设计成沿翼角板上升的斜面,以减小托架钢筋用量;2)托架骨架采用Φ20钢筋,斜支撑采用Φ16钢筋。经统计其实施效果为:单片架体共用Φ20钢筋42 m,Φ16钢筋7 m;与底面为水平面的设计相比,托架重量由164 kg减轻到115 kg,架体轻巧,容易操作。钢筋托架重量的控制方法见图1。

3.2 钢筋托架加工精确度的控制

钢筋托架加工精确度控制的方法主要有两种:1)控制钢筋切割精度;2)控制钢筋焊接精度。如某工程为达到将架体垂直误差控制在5 mm以内,水平误差控制在10 mm以内的目标,采用了两个措施:1)钢筋断料时在钢筋上标定长度后采用无齿锯切割,不使用钢筋切断机断料;2)焊接时需画出架体三维立体图,并给每根钢筋编号,确保焊接准确。其施工成果检查结果为:经查所焊接的16片托架钢筋位置无一差错,架体尺寸统一准确,所有立筋垂直及水平误差均在允许误差范围以内。

3.3 现场安装定位的控制

现场安装定位控制的方法主要有三个:1)选用高精度测量设备[5];2)专人跟踪控制;3)严格“三检制”。如某工程为达到安装完成后关键点坐标误差控制在10 mm之内的控制目标,采用了三个措施:1)采用全站仪进行架体三维空间定位;2)指定专业测量人员现场指导;3)严格“三检制”,安装完成后必须由项目部及监理人员共同复核。其检查结果为:小岛会所全部40个翼角架体定位准确,均一次性通过了监理的验收,为下步混凝土浇筑奠定了良好的基础。

4结论与展望

徽派古建翼角模板采用定型托架,其精髓在于:首先利用专业软件对三维空间异型结构进行三维放样,然后采集数据,加工灵活多变的整体钢筋托架,实现异型结构模板的精确定位。因此,可以使得各翼角尺寸统一,为翼角部位檐椽及飞椽的批量加工及安装奠定了良好的基础,也无形中提高了檐椽及飞椽的安装效率,缩短项目工期。 定型托架模板具有解决绝大多数异型结构模板体系难题的普遍性,具有很大的推广空间。

参考文献

[1]杨达.传统建筑翼角技术的发展[J].中华建设,2008(5):46-48.

[2]宋卫忠.谈谈钢筋混凝土仿古建筑的施工[J].科技咨询导报,2007(19):23.

[3]李华,吴炜煜.翼角的三维显示方法研究[J].中国体视学与图像分析,2001(3):137-144.

[4]段世霞,马歆.项目管理[M].北京:立信会计出版社,2008.

双周移动应用优选 第11篇

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设计优选 第12篇

1 仪器与材料

1.1 仪器。U1901 双光束紫外可见分光光度计 (北京普西通用仪器责任有限公司) , 电子天平BS224S (赛多利斯科学仪器北京有限公司) 。

1.2 材料。 茜草 (购于长春药材公司) 、苯酚、浓硫酸、乙醇等均为分析纯;标准品:无水葡萄糖 ( 飞宇生物科技有限公司, 含量大于98%, 批号:FY18720206) 。

2 方法

2.1 样品溶液的制备 ( 以流程图表示)

2.2 茜草多糖的含量测定方法。 药材多糖的测定以葡萄糖为标准品, 采用硫酸- 苯酚比色法。

2.2.1 标准溶液的配制: 精密称取0.0148g干燥至恒重的无水葡萄糖, 加入100ml容量瓶中, 用水溶解至刻度, 使成147.1ug/ml即得。

2.2.2 标准曲线的制备: 分别精密吸取上述标准样品溶液0.2、0.4、0.6、0.8、1.0ml至10ml容量瓶中, 然后依次加入1.8、1.6、1.4、1.2、1.0 ml蒸馏水, 再各加1.0ml 6%苯酚试剂, 混匀, 精密加入5ml浓硫酸, 振摇后放置5min, 置沸水浴中加热15min, 立即转入冷水浴中冷却至室温, 以蒸馏水为空白, 在490nm波长处测定吸收度, 即得标准曲线, 以浓度C对吸收度A回归方程:A=1.1079C + 0.0016, r=0.9974。

2.2.3 茜草多糖样品液的测定: 精密吸取茜草多糖样品液各1.0ml, 按“ 2.2.2”项下方法操作即可。

3 结果与分析

3.1 正交试验。 以提取时间、提取温度、料液比为因素, 选择正交表利用正交试验法进行实验设计, L9 ( 33) 进行正交试验, 因素、水平见表1。

3.2 正交试验结果。 见表2 正交实验结果表及表3 方差分析表。

3.3 正交试验结论

3.3.1 极差R反映了各因素对指标的影响大小, 由RA>RC>RB知, 影响茜草多糖得率从主到次的因素排序为A, C, B, 即时间, 料液比, 温度。

3.3.2 均值Ki因素反映了该因素水平i对指标的影响, 指标值越大越好, 由K1A>K2A>K3A, 知因素A的水平1 比其它两个水平好。 同样由K3B>K2B>K1B, K1C>K2C>K3C可知, 最佳工艺条件是A1B3C1, 即:提取时间1.5h, 提取温度100℃, 料液比1:10。

3.3.3 在水平 α=0.05 下, F0.05 ( 2, 2) =19.00, 由于FA、FB、FC均大于F0.05 ( 2, 2) =19, 故A、B、C三因素对茜草多糖的提取率影响均显著。

摘要：目的:优化在茜草中提取茜草多糖的最佳工艺条件。方法:以茜草多糖的含量为指标, 提取时间、提取温度、料液比为因素, 利用正交试验法进行实验设计, 对提取茜草多糖的工艺进行优化研究。结果:茜草多糖提取的最佳工艺条件为:提取时间1.5h, 提取温度100℃, 料液比1:10。结论 :本实验为大规模工业生产中用提取茜草多糖的工艺提供了依据。

关键词：茜草多糖,提取,工艺优化,正交试验

参考文献

[1]杨念云, 田丽娟.茜草属植物的化学成分和药理作用[J].国外医药, 2005, 20 (2) :53-55.

[2]赵协慧, 袁明等.藏药茜草胶囊镇痛抗炎药药效学研究[J].时针国医国药, 2010, 21 (2) :381-382.

[3]黄海龙, 陈鹏等.茜草和茜草炭对正常大鼠凝血纤维系统的影响[J].中国实验方剂学杂志, 2013, 19 (13) :279-282.

[4]杨连荣, 周庆华等.茜草的化学成分与药理作用研究进展[J].2007, 24 (1) :21-23.