简单知识范文

简单知识范文（精选5篇）

简单知识 第1篇

一、难点及成因简析

苗区小学生在学习简单几何知识时, 学习难点有以下几点:

1.分不清长度单位、面积单位和体积单位的区别。表现为在对“边长为4分米的正方形, 它的周长与面积相等”“棱长6厘米的正方体, 它的体积和表面积相等”这类问题进行判断时, 常被计算出的数据所迷惑, 而错误地认为上述说法正确。其成因是对长度单位、面积单位和体积单位, 只是机械记住定义而不理解概念。

2.弄不清“求一个图形面积”“求一个物体体积”的含义。表现为在解答如“一个边长2分米, 高8厘米的三角形, 它的面积是多少?”和“一个长方体, 长1米, 宽8分米, 高6分米, 它的体积是多少立方分米?”这类题时, 没有把提供的条件——长度单位化统一, 就直接计算, 得出三角形面积是8平方厘米 (或平方分米) 和长方体体积是48立方分米的错误答案。成因是不理解“求一个图形面积”就是求这个图形里“包含多少个面积单位”“求一个物体体积”就是求物体里“包含多少个体积单位”, 以及“面积单位”和“体积单位”的含义。

3.缺乏空间想象力, 导致解题能力差。表现为在解答像“把一块棱长12分米的正方体钢锭锻造成长方体钢材, 长方体钢材的横截面是边长6分米的正方形, 长方体钢材长是多少分米?”这类题时, 学生无从下手。原因是不懂题意, 缺乏空间想象力, 不知道正方体钢锭与长方体钢材体积相等, 导致解题能力差无法解答。

4.缺乏知识综合运用能力, 不善于综合运用知识解题。表现为在解答有关组合图形问题时, 不会把组合图形分解为几个基本图形, 找不出解题途径。原因是基本图形的知识掌握不牢。对组合图形是怎样组成的分析不清, 综合运用能力差。

二、加强直观教学

针对苗族学生上述学习难点及成因, 教师须采取相应的教学措施, 注重把所学知识与日常生活密切联系, 使学生在观察、操作活动中, 获得对简单几何体的直观经验, 加强直观教学, 突破难点。

注重基础知识, 为综合运用奠基。小学数学简单几何知识内容中, 有的基础知识教材内容少, 教学时易被教师忽视。如“面积单位”的认识, 教材只用“边长是1厘米的正方形, 面积是1平方厘米……”几句简短的描述, 又如“体积单位”的认识, 教材也只用“棱长是1厘米的正方体, 体积是1立方厘米……”几句简短的描述。这些看似简单的描述, 实则包含了认识、理解、掌握面积单位和体积单位的丰富内容, 要认真地加以引导, 以利于学生对“面积单位”和“体积单位”的认识。根据苗族学生知识范围小见识少的特点, 教师在“面积单位”教学中, 应充分利用教具学具, 引导学生从感性认识过渡到理性认识。如用硬纸片制作边长1厘米、1分米两个正方形, 要学生用直尺量这两个正方形的边长, 在此基础上告诉学生:“边长1厘米的正方形纸片, 面积是1平方厘米;边长是1分米的正方形纸片, 面积是1平方分米。”并在地上画一个边长1米的正方形, 告诉学生这个正方形的面积是1平方米;接着把先备好的面积是1平方厘米、1平方分米的正方形纸片发给学生, 要他们量每个正方形的边长是多少, 并讲出每个正方形的面积;在学生认识理解“1平方厘米、1平方分米”的后, 再告诉学生“平方厘米、平方分米、平方米……”都是面积单位。由于学生从实物中体会到“面积单位”的意义, 所以理解深刻, 记得牢固。

加强直观教学, 让学生“知其然知其所以然”。小学简单几何知识的学习, 依赖直观教学, 使学生通过直观事物的刺激来感受和理解知识, 培养空间想象力。在学习面积计算和体积计算中, 要让学生知道公式的由来, 理解公式的意义。因此须通过直观教具和学具的使用, 才能使学生“知其然知其所以然”。教师在教学“长方体体积计算”时, 先用教具让学生观察由许多小正方体组成一个长方体, 引导学生观察这个长方体长8分米, 是说它一行有8个棱长1分米的正方体, 宽5分米, 就是说像这样的行有5行, 这是一层, 而高4分米, 就是说像这样的层有4层, 从而得出长方体有 (8×5×4) 个棱长1分米的小正方体, 而每个小正方体的体积是1立方分米, 所以这个长方体的体积是8×5×4 (立方分米) ;其次, 要学生用棱长1厘米的小正方体组成长7厘米, 宽5厘米, 高3厘米的长方体, 看要多少个棱长1厘米的小正方体。通过学生动手操作, 懂得“求长方体体积, 就是求长方体里包含多少个体积单位”, 懂得“长表示每行有几个体积单位, 宽表示像这样的行有几行, 高表示像这样的层有几层。”在学生理解的基础上推导出长方体体积计算公式V=a·b·h。由于学生既“知其然知其所以然”, 所以体积计算公式记得准。在计算体积时, 能先把长度单位化统一, 然后再计算, 避免了上述错误。在学习“组合图形”面积计算时, 教师制作许多基本图形, 然后要学生把这些基本图形组成各种不同的组合图形, 使学生理解组合图形是由几个基本图形组成的, 而组合图形的面积就是由各个基本图形的面积相加或相减。

三、创设学习情境

培养空间想象力, 依赖直观事物的刺激, 从多次感性认识得到理性认识。苗族学生受所处环境和见识的局限, 一些他们不易理解的内容, 更需为其创设情境。在教“几何知识”中有关“形体变而面积 (体积) 不变”内容时, 教师须把“形体变而面积 (体积) 不变”的抽象内容转化为直观情境。如在教学生解答“一个棱长12厘米的正方体容器内装满了水, 把这些水全部倒入一个长18厘米, 宽8厘米的长方体容器里, 长方体内的水有多深?”这个题时, 教师先备好这样的正方体和长方体玻璃容器进行演示, 学生看到长方体内的水就是正方体内的水, 其形变而体积仍然相等, 于是理解了题意, 列出了方程:“设长方体内的水深为x厘米。18×8×x=123”。教师进一步引导学生理解把正方体钢锭锻造成长方体钢材, 正方体钢锭和长方体钢材的体积也是相等的。情境的创设, 使抽象描述变为直观事物, 突破了学习难点, 有利于学生空间想象力的培养。

上述只是根据苗区学生学习难点、问题及突破措施的探讨。由于学生所处环境不同, 见识有差异, 学习难点也不尽一样。只要教师加强引导, 注重基础知识, 加强直观教学, 创设学习情境, 举一反三训练, 学习难点也会一一突破, 其空间想力和综合运用知识能力就会逐步发展和提高。

摘要：针对苗区小学生学习简单几何知识的难点及成因, 教师注重把所学知识与日常生活密切联系, 使学生在观察、操作活动中, 获得对简单几何体的直观经验, 加强直观教学, 创设情境, 实现教学目标。

关键词：简单几何知识,难点,直观教学

参考文献

[1]徐巧英.《基础教育课程改革通览》学科部分 (二) 小学卷 (上) .新华出版社, 2003.

简单的英语小知识 第2篇

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 二、一年十二个月

January February March April May June July August September October November December 三、一年四季

1.spring 2.summer 3.autumn 4.winter

四、容易拼写错的数字

1.eighth第八 2.ninth第九 3.forty四十 4.twelfth第十二 5.twentieth第二

十四、亲属称呼

1.daughter(女儿)2.niece(女性晚辈)3.nephew(男性晚辈)4.cousin(同辈兄弟姐妹)5.aunt(女性长辈)6.uncle(男性长辈)

五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母

1.regret(regretted, regretting)后悔 2.control(controlled, controlling)控制

3.admit(admitted, admitting)承认 4.occur(occurred, occurring)出现

5.prefer(preferred, preferring)宁愿 6.refer(referred, referring)提到

7.forget(forgetting)忘记

8.permit(permitted, permitting)允许

9.equip(equipped, equipping)装备

注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英英）也可不双写（美英）

六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词

1.broadcast(broadcast, broadcast)广播 2.flee(fled, fled)逃跑

3.forbid(forbade, forbidden)禁止 4.forgive(forgave, forgiven)原谅

5.freeze(froze, frozen)结冰

6.hang(作―绞死‖讲，是规则的；作―悬挂‖讲，其过去式过去分词都是hung)

7.lie –lied –lied 说谎;lie—lay---lain躺下 lay-laid-laid 放置

8.seek(sought, sought)寻求 9.shake(shook, shaken)发抖

10.sing(sang, sung)唱歌 11.sink(sank, sunk/sunken)下沉

12.spread(spread, spread)传播 13.swim(swam, swum)游泳

14.tear(tore, torn)撕碎 16.wear(wore;worn)穿/戴 17.hold(held, held)18.make(made, made)19.keep(kept, kept)

七、意思相近的词

1.check（核对）/ examine(检查)/ test（测试）

2.receive（收到）/ accept（接受）

3.destroy（毁坏；毁灭）/ damage（破坏）4.celebrate(庆祝)/ congratulate（祝贺）

5.wear sth / dress sb 穿衣

八、注意形容词变名词时的拼写变化

1.long—length 长度 2.wide—width 宽度 3.high—height 高度 4.strong—strength力量

九、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed 1.picnic(picnicked, picnicking)野餐

十、个别名词的复数拼写

1.German(Germans)德国人 2.gulf(gulfs)海湾 3.handkerchief(handkerchiefs)手帕roof(roofs)房顶

4.hero(英雄)，potato(土豆)，tomato(西红柿)等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。

十一、注意动词变名词时的拼写变化

1.succeed—success成功 2.pronounce—pronunciation 发音

3.explain—explanation解释 4.decide—decision 决定

5.enter—entrance进入 6.permit—permission 允许

7.consider—consideration 考虑 8.expect—expectation 期待 9.discover—discovery 发现 10.bury—burial 埋葬

11.conclude—conclusion 得出结论 12.arrive—arrival 到达 13.weigh—weight 重量 14.describe—description 描述

15.lose—loss 损失 16.anxious---anxiety 焦虑

十二、注意形容词变副词时的拼写变化

1.beautiful美丽的—beautifully 2.possible可能的—possibly 3.practical实际的—practically 4.particular特别的—particularly 5.successful成功的—successfully

十三、其它必背单词

1.abroad 国外 2.absence n.缺席(absent adj.)3.accept 接受)4.accident事故(accidental adj.偶然的，accidentally adv.偶然地)5.achievement成就(achieve v.获得)6.address地址 7.admire钦佩

8.admit承认（admitted)9.agreement 协议

10.agriculture农业(agricultural adj.农业的)industry 工业（industrial工业的）

11.altogether总共 12.ancient 古代的13.announce宣告、通知 announcement(n.口头通知)14.anxiety 忧虑(anxious adj.焦急的，anxiously adv.焦急地)15.apologize v.道歉(apology n.道歉)16.appear 出现（appearance 外貌 n.）disappear消失/不见

17.appreciate感激/欣赏(感激人用thank sb；谢谢某人做的事用appreciate sth.)

18.Asian(亚洲的)19.assistant 助手

20.astonish吃惊(astonishment n.吃惊，astonishing令吃惊的，astonished吃惊的)

21.astronaut 宇航员 22.atmosphere气氛

23.attempt尝试(n / v)attempt to do sth 24.attentively 专心地 25.attention 专心 pay attention to doing sth 26.attitude 态度 27.attract 吸引(attraction吸引力)

28.average平均 /平均的 on average平均 30.balance平衡 keep the balance of nature保持生态平衡 31.beauty 美(beautiful, beautifully)beautify美化

32.believe相信(belief n.信念，其复数是beliefs)33.beyond超过

34.biology生物 35.birthday生日 36.bravery 勇敢 brave勇敢的 bravely勇敢地

37.broad宽

阔的 38.broadcast广播(broadcast;broadcast;)39.care 关心 careful 小心的 carefully小心地

40.ceiling天花板 41.cinema电影院

42.celebrate庆祝 43.celebration 庆祝n.44.century 世纪 45.challenge 挑战 46.character 性格

47.charge收费 be charge of / take charge of 管理…

48.comfort v.& n.安慰 comfortable 舒适的adj.comfortably adv.舒适地

50.comment 评论 51.communicate（vt）communication(n)交流

52.competition 竞赛(compete v.竞赛competitor 竞赛者)53.composition 作文 54.concert 音乐会

55.conclude v.conclusion n.结论 56.condition情况(conditions条件)

57.concern 关心(vt)58.congratulations 祝贺(congratulate v.)

59.constant 不断的 constantly 不断地 60.construction(建设)61.continue继续

62.contribution 贡献(contribute v.)make contributions to 对…做出贡献

63.convenient(adj.)方便的 conveniently方便地 64.conversation 谈话 65.coughing咳嗽 66.cousin表兄弟 67.cruel的(adj.cruelly 残酷地adv.)

68.curious 好奇的(curiosity n.好奇)69.culture（cultural文化的adj.）70.customer 顾客 72.custom习俗 73.destroy毁灭(其过去式是destroyed)74.declare宣称 75.delicious 美味 76.damage损坏

77.determined 有决心的 be determined to do sth 决心做某事

78.develop发展(development n.developing 发展中的，developed发

达的)

79.dialogue 对话 80.diary 日记(dairy 奶制品)81.difference 不同点(复数differences)different不同的 differently 不同地differ from be different from make differences 82.disappointed失望的(disappointing 让人失望的)83.disappointment 失望

84.discovery 发现(复数discoveries，动词discover，发现者discoverer)85.disturb打扰 86.dollar美元(其复数是dollars)87.downstairs楼下 upstairs楼上

88.dream梦想(其过去式是dreamed或dreamt)89.electricity电(electrical电的，electric 电的)

90.employ 雇用(employment n.employer 雇主，employee雇员)91.empty倒空(可用动词，其过去式是emptied)

92.encourage鼓励(encouraging, encouraged, encouragement n.)

encourage sb to do sth 鼓励某人做某事

93.energy能量 94.envelope 信封 95.envy n.妒忌

96.equal(平等的)equality平等 97.equipment设备 98.especially 尤其是 99.essential(重要的)100.European 欧洲人 101.event事件 107.expert 专家 102.excellent极好(excellence n.excellently adv.)104.exhibition展览 105.expense 耗费 expensive 昂贵的 106.experience 经验/经历(experienced 有经验的)an unusual experience一次不同寻常的经历 have much experience经验丰富

108.express(vt)表达 expression(n)138.impress 印象 impression(n.)109.fail v.失败 failure n.失败 fail to do sth 没做成

某事

110.familiar(熟悉的)be familiar to /with

112.favorite 最喜爱的 flexible 灵活的 113.figure人物/数字 114.finger手指 115.flight飞行

116.forehead前额

117.foreign(外国的)

118.fortunate幸运的 fortunately幸运地 unfortunately不幸运地

119.forward向前 120.freezing 极冷的(frozen 冷冻的)

121.frequently 经常地 122.furniture 家具 123.far 远的 further进一步的124.generally 大概 generally speaking 一般来说

125.geography地理 126.Germany德国

127.government政府 128.gradual 逐渐的 gradually逐渐地

129.graduation毕业(graduate from毕业于)130.grammar语法

131.habit习惯 form a habit of 养成…习惯

132.handkerchief 手绢)133.honest诚实的honesty 诚实

134.honor/honour 荣誉 135.imagination 想象力(imagine v.)136.immediate(立即的)immediately马上(adv)139.incident小事件 140.including包括(include v.)

141．independent 独立的 142.industry工业(industrial adj.工业的)143.information 信息 144.instrument 仪器 145.institute学院

146.inspire激励(inspiration n.inspiring鼓舞人心的, inspired受鼓舞的)

147.interest 兴趣 interesting有兴趣的 be interested in对…感兴趣

148.interrupt 打断 150.introduce介绍(introduction n.)

151.regular规则的 irregular 不规则的 152.journey旅程

153.judge判断(judgment)judging from 根

据…来判断

154.kindergarten幼儿园 155.knowledge 知识

156.labor/labour劳动

157.late 迟的 late1y最近158.laugh笑 laughter笑声

159.law法律 lawyer律师 legal合法的 illegal非法的 160.library 图书馆 librarian图书馆理员

161.lose掉失,（lost，lost）loss损失 n.162.luck 幸运 lucky幸运的 luckily幸运地

163.magazine杂志 164.majority(大多数)

166.manage 设法(manager经理, management管理)manage to do 设法做到..167.market(市场)supermarket超市

168.marriage 结婚(marry v.结婚，married已婚的)get married to 与某人结婚

169.material(s)材料)171.mayor市长

172.mean(意味、打算)meaning 意义 meaningful 有意义的 173.measure测量 take measures 采取措施 174.medal 奖章(比较：model 模型 metal 金属)175.memory记忆力(memorize v.记住，remember 记得)176.message 口信 178.modern现代的

179.modest谦虚的 180.monitor 班长 181.moustache 胡子

182.murder谋杀(murderer 凶手)183.music 音乐 musical音乐的 musician 音乐家

184.mysterious 神秘的(mystery 神秘)

185.nationality国籍(nation 国家，national国家的)

186.nature 自然 natural自然的)187.naughty 淘气的 188.)normal

正常的 190.necessary 必要 it is necessary for sb to do sth 某人有必要做某事

191.obey(遵守)break 违反 192.obvious 明显的 obviously 明显地

193.offer主动提供)offer to do sth主动做某事 194.operate动手术 operation手术 195.opportunity 机会（=chance）196.ordinary 普通的 197.organize/organise(组织)organization组织 198.particularly 特别是 199.passenger 旅客 200.problem难题 question问题

201.patience耐心patient耐心的；病人(patiently耐心地)203.perfect 完美（的）(perfectly)Practice makes perfect.熟能生巧

204.perform(表演)205.perhaps 或许 206.period 时期

207.permit 许可 vt permission许可 n 208.persuaded(说服)209.phenomenon 现象 phenomena 现象（复数）

210.physicist 物理学家 211.pilot(飞行员)

212.poisonous 有毒的(poison)213.political 政治的(politics)214.popular受欢迎的 215.population人口 216.position 职位

217.possibility(-ies)可能性(possible 可能的)218.poverty 贫穷n(poor贫穷的)220.practice实践 practical(可实施的，实际的)221.prepare（准备)preparation 222.press 压/按 pressure(压力)223.pretend假装 pretend to do sth 假装做某事 224.professor 教授 225.profit 利润 226.progress进步 make good progress进步很大 227.pronounce发音 pronunciation(n.发音)228.provide 提供(比较： supply/ provide sb with sth offer sb sth提供

某人某物

229.public 公众 230.purpose目的 on purpose故意地 231.quality质量/素质 232.quantity（数量

233.realize(实现vt)reality n.现实 234.receive 收到

235.recently(最近= lately)

236.recycle(循环再用)

237.recognize 认出

238.regards 问候 give my regards to sb请带我向某人问候

239.remind提醒 remind sb of sth 提醒某人某物 240.repeat vt.重复(repetition n.重复)241.respect尊敬

242.restaurant 餐馆

244.satisfaction满意(satisfy, satisfied, satisfying)

246.Saturday(星期六)247.scientific 科学的248.scientific科学的 249.secretary秘书

250.secretly(秘密地)251.separately单独地 252.separate(单独的adj、分开vt)253.serious 严重的(seriously)254.serve(v)– service(n)服务

255.shortcoming缺点 256.silence 安静(silent安静的-silently安静地)

257.succeed(vi)成功success(n)成功 successful(adj)成功的 successfully(adv)succeed in doing sth 成功做某事（=be successful to do sth）

258.similar 类似的(similarity –ies相似之处)259.situation形势/情况

260.slightly(稍微)261.society 社会(social adj.社会的)262.southern(南方的)northern北方的 western 西方的 eastern 东方的263.special特别的 264.species 物种(单复数同形)265.spring春天 266.square平方

267.steal –stole--stolen(偷)268.straight(直的)269.suit合适 suitable合适的

270.support支持/支撑 support the family养家糊口

271.surprise吃惊 to one’s surprise使某人吃惊的是 be surprised at 对..感到吃惊

272.surround 包围 surrounding周围的 surroundings环境 273.swimming(游泳n.)274.technique 技术(technical adj.技术的)275.technology技术 276.temperature温度

277.theory 理论 in theory 理论上 278.thirst 渴n thirsty口渴的adj

279.thorough 彻底的 280.total合计 281.traffic 交通traffic jam 塞车 282.translate翻译 translation 翻译 translator翻译家

283.interpret 解说, interpreter 口语翻译)284.umbrella(雨伞)286.usual平常的 unusual不寻常的unusually不寻常地

287.unwilling 不愿意(willing adj.愿意 will n.意志)be willing to do 愿意做…

290.vacation假期(=holiday)291.various各种各样的(variety n.种类)292.victim受害者 293.victory胜利 294.vocabulary词汇

295.voyage航行

如何简单有效的学习历史知识 第3篇

关键词：简单有效；历史知识；学习

G633.51

一、学习历史的策略分析

学习策略是指学生在营造出学习氛围的活动或情境中，明白了学习目标，掌握了学习规则，能够调控学习过程，并能够以此运用有效的学习方法。简单来讲，学生历史学习的这一过程就是运用历史学习策略的这样一种活动。无论是怎样一门学科的学习，学生都会遇见为什么学习和怎样学习的话题，而学习策略又与这些话题息息相关。

学习应当是自觉的一种行为，学生需要有效的运用、调节和选择适合自己的学习策略。首先需要做的是对学习任务要有所明确，随后将自己体内的学习动力激活，能够有效的对学习行为进行控制，选择最适合自己的学习方法，最后再对学习后的得失进行分析，充分有效的对学习效率进行评价。

总的来讲，在历史学习中的高效性和有效性都会受到学习策略的影响，对于现今教育改革的现状，我们必须将学生在教学中所占领的主体地位提高，以便将他们在学习中的创造性、自觉性以及主动性发挥出来。

充分的对历史学科的各项功能进行认识，从兴趣建立的基础上进行历史知识的拓展。教师应当将学生的主体作用发挥出来，始终让他们在教学的过程中保持高度热情，如：笔者在历史教学中是从学生熟知的历史故事和历史人物着手，以此为基础对他们各方面的历史知识进行拓展，并与现实生活紧密的联系在一起，使他们充分的认识到现在安稳、美好的生活来自不易，是多少先人牺牲生命换来的。

历史知识的学习是具有一定特点的，不仅需要了解它的综合性、过去性、思想性和具体性，还需要掌握相应知识结构体系的特殊性，如：常见的历史知识大多是由理论知识和具体知识构成的，而具体知识又是由人物、时间和地点组成的，因而学生需要掌握基本的历史规律和概念，使其形成特有的历史理论基础。

历史的学习是一个循序渐进的过程，既要懂得远古时候人类、姓氏的起源，又要懂得现代历史的发展进程，因而学生在历史学习中需要熟知大量的历史事件和时间、发生地等，这不是要他们去死记硬背，而是在理解的基础上进行背诵，这样有利于更长时间的记忆保存，并能够达到举一反三的效果。如：笔者在教学中要求学生对当时的历史事件进行理解、模仿、演示等，有利于在理解的基础上加深他们的历史知识记忆。

二、简单有效的历史学习方式分析

学会学习是学习的前提基础，怎样来评价学生学会学习的好坏，就需要从学习方法的运用和掌握方面分析。历史知识的学习同其他学科的学习并没有明显差异，学生同样在学习的过程中需要对学习的内容和形式有所了解，并且根据自身学习的特点和习惯，需要选择适用于自身的学习方式，这样才能够有效将学习效率提升。

我们时常将历史学习的方式分为两类来运用，一类是在学习中使用的方式、策略、原则、途径和措施等广义涵义；一类是在学习的过程中学生所使用到的适于自身发展的狭义涵义。

笔者认为要做到在简单有效的学习到历史知识，首先需要注意的是听课方式的使用，如：每一章节的历史知识都会涉及到很多的历史过程、历史事件和历史现象等，学生难道需要全部记忆下来吗，答案是否定的，同数学教学一样，在历史课程中上课方法的使用也是非常重要的，学生应当做好记听思三个步骤，简单讲就是记住重要的，听取重要的，思考会考到的。听课时需要注意力集中的，根据教师的思路走，对相关的知识进行延伸和拓展，在教师授课中会时常涉及到非常重要的内容，而这些内容就是学生的易考点。笔者认为，听课环节是最重要的，它一个步骤所带来的效果是记和思考两部分的总和，只有学生听取了教师讲的，才会知道什么内容该记住，什么内容不该记住，思考什么是有效的，思考什么是无效的。

在日常的课余时间里，笔者时常鼓励学生对相关的历史知识进行拓展，查看一些历史资料、视频等，在课堂上笔者也会根据教学内容的需要，在多媒体上播放一些重要性的历史故事，介绍一些历史人物的背景。想对来说，正确教学方式的选择有益于将学生历史学习兴趣提高，而在兴趣建立的背景之下，学生自然能够自觉的去学习历史知识，并在长时间的知识沉淀中，学生会总结出适合自己学习的学习方式出来，而这样势必会达到长期、简单、有效的历史知识学习效果。

三、总结

综上所述，历史知识的学习是长期性一种学习过程，良好的历史学习效果不仅利于学生提升自信心，发扬中国民族文化，还有利于在对人物事迹的思考中，培养自己正确的人生观、价值观和思想观，促进现代社会的和谐发展。正如前文中所提到，历史知识简单有效的学习是建立在兴趣的基础上的，只有在兴趣培养出来的前提之下，才能够达到良好的历史知识学习效果，完成教学目标。

参考文献：

[1]王彦蕊. 论初中历史第一课堂与第二课堂的有效衔接[D].河南大学，2014.

[2]范華莉. 历史概念有效学习研究[D].苏州大学，2015.

[3]卢梅. 语文学习方法在高中历史教学中的应用[D].内蒙古师范大学，2015.

神舟飞船的几个简单物理知识问答 第4篇

1. 2003年10月15日9时整, 我国的“神舟”五号飞船发射成功, 航天员杨利伟在飞船内采用卧姿完成了预定的工作, 并写下了航天日记, 那么, 他为什么要采用卧姿呢

答:采用卧姿一是为了避免由于惯性引发的“脑缺血”或“脑充血”;二是在太空失重的环境下, 因钢笔、圆珠笔中的墨汁流不出来, 所以只能使用铅笔来写。但铅笔写字效果仅与压力和摩擦力有关, 而卧姿写字就是为了增加对笔的压力。

2.“神舟”三号飞船于2002年3月25日, 在酒泉卫星发射中心由“长征二号F”大推力运载火箭发射升空。火箭升空过程中, 发生的主要是什么能量转化

答:火箭是一种热机, 火箭将飞船发射升空时, 发生的能量转化主要是燃料的化学能转化为内能和机械能或动能和势能。在点火后的几十秒内, 飞船的速度越来越快, 高度越来越高, 所以, 其动能和重力势能都在逐渐增加。

3. 聂海胜、费俊龙两航天员在太空中都穿着宇航服, 他们通过头盔面罩可以相互看到, 但面对面讲话却听不见, 也就是说他们不能直接对话, 必须借助电子通讯设备进行交流, 这是为什么呢若关闭了无线电通讯系统, 他们还有办法交谈吗

答:“太空”两字隐含了宇航员所处的环境是真空。由于声音的传播必须要有介质, 但在真空中, 宇航员声带振动发出声音后, 因为没有介质传声, 而另一个宇航员也就听不到声音, 所以必须借助电子通信设备来进行交流。据悉, 流星落在月球上产生的巨大撞击声, 但即使宇航员近在咫尺, 却也不能听到声音。关闭无线电通话系统后, 宇航员要交谈, 可把头盔紧靠在一起通过固体即头盔来传声。

4. 在大气层内, 火箭向后喷出气体, 气体向后推动空气, 空气就会给火箭以大小相同的反作用力来推动火箭前进, 但是, 当火箭飞出了大气层到了宇宙空间, 空气没有了, 那么, 火箭为什么还能继续飞行呢

答:火箭在没有空气的宇宙空间之所以还能继续飞行, 靠的是燃烧剂和氧化剂在燃烧室迅速燃烧, 产生的高温高压燃气以每秒数千米的速度向后喷出, 喷出的气体就会给火箭一个反作用力, 从而使得火箭继续向前飞行以及来完成对飞船变轨或改变姿态的任务, 这个物理过程与空气无关。

5 .巨型运载火箭将神舟飞船平地托起, 直冲云天, 在发射台下部冒出很多“白汽”, 这白汽是什么呢

答:火箭发射时尾部喷出的水蒸气以及发射台下部的大水池里冒出的水蒸气, 它们遇冷液化成无数的小水珠就形成了很多白汽。

6. 飞船在椭圆轨道上绕地球运行, 从近地点向远地点或从远地点向近地点运动的过程中, 其能量是如何转化的

答:飞船从近地点向远地点运动时, 其动能转化为势能, 而从远地点向近地点运动时, 则是势能转化为动能。

7. 神舟飞船在大气高速飞行的过程中, 因与空气剧烈摩擦而急剧升温, 为了避免其因温度过高被烧坏的危险, 于是就在其头部涂有一层特殊材料, 为什么要涂这种材料

答:飞船在大气中高速飞行时, 会与大气摩擦产生巨大热量, 从而烧坏飞船。因此, 在其头部就涂有一层特殊材料, 在高温下这种材料发生熔化, 并且迅速汽化成气体, 而在熔化和汽化的过程中都要吸收大量的热量, 并在气体逸去时带走, 所以就使得飞船的温度不致过高。

8. 神舟飞船圆满完成任务后要返回地球, 当载人舱返回地球大气层时, 要开始启动制动喷气装置, 使其竖直向下运动。那么, 这时载人舱受到哪些力的作用力的方向是怎样的

答:载人舱在返回地球大气层时, 是竖直向下运动的, 在这个过程中, 载人舱受到重力、喷气的制动力和空气的摩擦力三个力的作用。重力竖直向下指向地球;喷气的制动力和空气的摩擦力的方向都竖直向上, 并和重力在同一条直线上。

9. 发射“神舟”号飞船时, 为了节省燃料, 科学家采取的发射方式是怎样的

党史知识竞赛题(简单) 第5篇

一、选择题

1．开展建党活动，主要围绕迎接建党 周年。（C）A 89 B 90 C 92 2．中国共产党第一次全国代表大会于 在上海举行。（B）A 1921年7月1日 B 1921年7月23日 C 1921年7月31日 3．党的 上诞生了我们党历史上的第一部党章。（B）A 中共一大 B 中共二大 C 中共三大

4．最先在中国提出“中国共产党”这个名称的是。（C）A 李大钊 B 陈独秀 C 蔡和森

5．开展创先争优活动，是学习实践 活动的延伸和深化。（C）A 服务群众 B 岗位奉献 C 科学发展观

6． 是改革发展新阶段求真务实的根本任务。（B）A 以人为本 B 落实科学发展观

C 实现政府转型

D 坚持发展成果由人民共享 7．发展观的第一要义是。（C）

A 科教兴国 B 要用新的发展思路实现更快更好地发展 C 发展 D 发展战略 8．共产党的党性是 的最高表现。(A)A 工人阶级的阶级性 B 先进分子的先进性 C 革命分子的革命性

9．党的，把毛泽东思想确立为党的指导思想。(A)A 七大 B 八大 C 九大

10．入党誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。（A）A 执行党的决定 B 执行党的路线 C 执行党的政策

11．对严重违犯党的纪律、本身又不能纠正的党组织，上一级党的委员会在查明核实后，应根据情节严重的程度，作出进行 的决定，并报再上一级党的委员会审查批准，正式宣布执行。(C)1 A 改组 B 予以解散 C 改组或予以解散

12．科学发展观是指导我国现代化建设的崭新理念。它的基本内涵是：一是全面发展，二是协调发展，三是。（A）

A 可持续发展 B 快速发展 C

稳定发展

13．实现科学发展观要做到“五个统筹”即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、、统筹国内发展和对外开放。（A）A 统筹人与自然和谐发展

B 统筹科技与文化发展 C 统筹工业农业发展

14．党内严格禁止用违反党章和国家法律的手段对待党员，严格禁止。违反这些规定的组织或个人必须受到党的纪律和国家法律的追究。(C)A 人身攻击和诬告陷害 B 乱戴帽子和诬告陷害 C 打击报复和诬告陷害

15．坚持一个中国的原则反对。（A）

A 一边一国

B 大陆和台湾同属于一个中国 C 中国的主权和领土完整不容分割

16．中国特色社会主义理论体系，就是包括 在内的科学理论体系。(C)A 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 B 邓小平理论和“三个代表”重要思想

C 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想 17．创建先进基层党组织,要努力做到“五个好”，即（A）。A 领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好 B 领导班子好、党员队伍好、工作方法好、工作成果好、群众反映好 C 体制机制好、干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好 18．毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”思想是在。（B）

A 南昌起义时 B 八七会议上 C 文家市决策时

19．争做优秀共产党员,要努力做到“五带头”，即。(C)A 带头学习提高、带头深化认识、带头服务群众、带头弘扬正气、带头开拓创新 B 带头学习理论、带头深化认识、带头争创佳绩、带头遵纪守法、带头弘扬正气 C 带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气

20．从 起，我国开始执行国家建设的第一个五年计划。（C）

A 1949年 B 1952年 C 1953年 21．邓小平理论的精髓是。（B）

A 一个中心，两个基本点 B 解放思想，实事求是 C 什么是社会主义，怎样建设社会主义 22．加强党的建设要围绕着。（A）

A 党的基本路线 B 经济建设 C 反腐倡廉 23．“三个代表”重要思想的本质是。（A）

A 立党为公、执政为民 B 坚持与时俱进 C 保持党的先进性 24．加强国家立法和法律实施工作，实现国家各项工作。(C)A 法制化 B 民主化 C 法治化 D 制度化

25．党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明，介绍信有效期一般不超过。(B)A 一个月 B 三个月

C 半年

26．调查研究是我们党的基本领导方法和工作方法，其目的是。(B)A 到问题最突出、条件最艰苦、群众反映最强烈的地方去了解实情 B 通过调查研究，从中发现和把握规律性的东西，提高政策措施的针对性和有效性，解决好本地区本部门的突出矛盾和问题 C 从群众中来，到群众中去

27．改革开放处在攻坚阶段，就是要。(B)A 按照发展是硬指标、改革是软任务的原则，积极稳妥地推进改革 B 以更大的决心加快推进改革，使关系经济社会发展全局的重大体制改革取得突破性进展

C 放慢改革开放步伐，防止出现大的失误

28．提高党的执政能力，首先要提高党领导 的能力。（B）

A 改革 B 发展 C 开放

29．党的全部工作和战斗力的基础是。(B)A党中央 B党的基层组织 C党的地方委员会

30．树立和落实科学发展观，必须始终坚持以 为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。（A）

A 经济建设 B 政治建设 C 文化建设

31．我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐相处的社会。（C）A 人与环境 B 人与资源 C 人与自然

32．发展，是建设资源节约型社会的重要途径。（C）A 环保经济 B 绿色经济 C 循环经济

33．我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿点是。（C）A 发展生产力 B 提高综合国力 C 提高人民生活水平

34．发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代 的公民。（A）

A 有理想、有道德、有文化、有纪律 B 面向现代化、面向世界、面向未来 C 讲学习、讲政治、讲正气

35．中国共产党第十六次全国代表大会以来，党中央明确提出了中国特色社会主义 四位一体的总体布局，(B)A 经济建设、政治建设、文化建设、生态建设 B 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设 C 经济建设、政治建设、文化建设、党的建设

36．中国共产党员是中国工人阶级的有 的先锋战士。（B）A 社会主义觉悟 B 共产主义觉悟 C 共产主义理想 D 社会主义理想 37．申请入党的人,要填写入党志愿书,要有 正式党员作介绍人,要经过支部大会通过和上级党组织批准,才能成为正式党员。（B）A 一名 B 两名 C 三名 D 四名

38．预备党员的 同正式党员一样。（C）A 权利 B 权利和义务 C 义务 D 被选举权 39．预备党员必须面向 进行入党宣誓。（B）A 党支部所有成员 B党旗 C 党徽 D 支部书记

40．党章指出，党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和。（A）

A 互相监督 B 互相批评 C 互相促进 D 互相提醒

41． 是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。（A）

A 理论联系实际 B 求真务实 C 解放思想 D 实事求是

42．我党的各项工作都要把有利于 作为总的出发点和检验标准。（D）A 发展社会主义社会的生产力

B 增强社会主义国家的综合国力 C 提高人民的生活水平D 上述都是

43．只有坚持艰苦奋斗，心中装着人民群众，始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心，才能保持我们党同人民群众的血肉联系，才能增强抵御 侵蚀的能力，才能不断与时俱进、开拓创新。(C)A 不正之风 B 腐朽思想 C 资产阶级思想

44． 要坚持深入基层、深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，把人民群众的安危冷暖挂在心上，做到。(B)A各级干部、坚持、情为民所系，权为民所用，利为民所谋 B各级领导干部、时刻、权为民所用，情为民所系，利为民所谋 C领导干部、始终、利为民所谋，权为民所用，情为民所系

45．党的各级领导机关，除他们派出的代表机关和在非党组织所设的党组外，都由 产生。（A）

A 选举 B 上级任命 C 群众推荐

46．在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到 时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到 时，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。(B)A 建党五十年、建国五十年 B 建党一百年、建国一百年 C 建国一百年、建党一百年

47．中国共产党在领导社会主义事业过程中，要抓紧时机，加快发展，必须实施科教兴国战略和 发展战略。（A）A 可持续 B 跨越式 C 前瞻性 D 推进式

48．发展党员，必须经过党的支部，坚持 的原则。（B）

A 集中吸收 B 个别吸收 C 广泛吸收 D 统一吸收

49．党的各级委员会在必要时召集代表会议，讨论和决定需要及时解决的重大问题，代表会议代表的名额和产生办法，由 决定。（B）A 上级党组织 B 召集代表会议的委员会 C 召集代表会议的委员会常务委员会

50．党员必须坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后，多做贡献。（A）

A 克己奉公 B 廉洁自律 C 艰苦奋斗 D 艰苦创业

51．党各级代表大会的代表和委员会的产生,要体现 的意志。（A）A 选举人 B 党员代表 C 党组织 D 党员

52．党章规定：党的各级代表大会代表实行。（B）A 常任制 B 任期制 C 委任制 D聘任制

53．在现阶段，我国社会的是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（C）

A 主要问题 B 基本矛盾 C 主要矛盾

54.党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着 精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。（A）A 惩前毖后、治病救人 B 坦白从宽、抗拒从严 C 团结-批评-团结 D 实事求是

55.总结党八十多年来的历史经验，最根本的一条，就是党的建设必须按照 来进行，围绕党的中心任务来展开，朝着党的建设总目标来加强，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。(B)A 党的思想路线 B 党的政治路线 C 党的组织路线

56．科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是，根本方法是统筹兼顾。（C）

A 和谐发展 B 生态平衡 C 全面协调可持续

57．党员要切实开展，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。（D）

A 自我反省 B 民主生活会 C 自我教育 D 批评与自我批评

58．党员必须自觉遵守党的纪律,模范遵守 ,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。（B）A 国家的法律 B 国家法律法规 C 法律法规 D 党的路线方针政策 59．党章规定，是唯一而正确的入党动机。（C）

A 增加择业竞争砝码，找到一份比较理想的工作 B 具有政治资本，使自己早日成才 C 献身共产主义事业，全心全意为人民服务

60．在党的全国代表大会闭会期间，_____________执行全国代表大会的决议，领导党的全部工作，对外代表中国共产党。（B）

A 党的中央政治局 B 党的中央委员会 C 党的中央政治局常务委员会 61．党员如果没有正当理由，连续 不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。（B）

A 4个月 B 6个月 C 8个月 D 12个月 62．科学发展观的本质和核心是

。（B）

A 经济社会的协调发展 B 坚持以人为本

C 实现人的全面发展 D 实现可持续发展

63．党组织讨论决定问题，必须执行_____________的原则。（A）

A 少数服从多数

B 民主集中制

C 下级服从上级

64．做好经常性发展党员工作，重视在生产、工作第一线和___中发展党员。（C）

A 农民

B 机关干部 C 青年 65．党组的成员由_____________决定。（A）

A 由批准成立党组的党组织 B 由党的代表大会选举 C、由党的全体委员会 66．党必须按照__________的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。（B）

A 民主集中制

B 总揽全局、协调各方

C 四项基本原则 67．加强和改进党的自身建设,要着重从 上建设党。（C）

A 理论 B 政治

C 思想

68．党内 是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。(A)A 民主 B 法制 C 监督

69．我国的根本国家制度即国体是。(B)A 人民代表大会制度 B 人民民主专政

C 多党合作与政治协商制度 70．党章指出，党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和。（A）

A 互相监督

B 互相批评

C 互相促进

71.“一国两制”的基础是“一个中国”，表现在(B)。

A.世界上只有一个中国

B.台湾、香港、澳门都是中国不可分割的组成部分 C.中国的中央政府在北京 D.台湾有自己的军队

二、判断题

1.国务院是我国最高国家权力机关。（×）

2.衡量一个政党是否成熟、伟大，不在于这个党有没有犯错误，也不在于这个党有没有腐败分子，而在于这个党如何对待自己的缺点错误和如何对待、部的腐败分子。（√）

3.学了科学发展观，就可以不用学习经济、政治、文化、法律、科技、历史、军事等各个方面的知识（×）

4.学习科学发展观，要紧密联系党和国家事业的发展要求、改革和发展中出现的新情况新问题（√）

5.全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导（√）

6.党章规定,凡是有正式党员3人以上的,都应当成立党的基层组织。（√）7.中国共产党维护和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。（√）8.党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。（√）

9.长期以来，我党坚持发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大作风。（√）

10.党惩治和预防腐败的方针是标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防。（√）11.全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。（√）12.科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的 基本要求（√）13.解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。（√）

14.社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主。（√）

15.先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千万万高素质党员来体现。（√）

16.以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，必须坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求。（√）

17.树立正确的群众观，是检验党的干部能否立党为公、执政为民的重要标准。（√）

18.把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来。（√）19.解放思想是推动科学发展的先导，改革创新是实现科学发展的必由之路。（√）

20.我们所提倡的以人为本，主张人是发展的根本目的；人是发展的根本动力；发展的成果惠及全体人民。（√）

21.深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。（√）22.党的基本路线是党和国家的生命线。（√）

23.和平与发展是当今时代的主题，每一个国家都在为发展而奋斗。（√）24.坚持中国特色社会主义政治发展道路，深化政治体制改革，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（√）

25.政绩观，实质上反映了对待党的事业和人民利益的态度。（√）26.一切工作，都要以人民群众答应不答应、高兴不高兴、满意不满意，作为衡量政绩的根本尺度（√）

27.党章指出，社会主义建设要实行依法治国和以德治国相结合（√）

28.党的全国代表大会每四年举行一次。（×）29.党章规定，发展党员必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则，也就是说，如果一次支部大会讨论两个以上的人入党时，应该逐个讨论，逐个表决。（√）30.中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标致。党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的尊严。要按照规定制作和使用党徽党旗。（√）31.中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。（√）

32.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表重要思想为自己的行动指南。（√）

33.党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。（√）

34.中国共产党领导下的第一个农村革命根据地是_景冈山农村革命根据地_。（√）