关于研究型作文的论文题目范文

2024-07-19

关于研究型作文的论文题目范文第1篇

2、完善镇海区教育装备政府采购模式的研究与实践

3、共主体视域下的嵌入性企业范式研究

4、案例构建理论在MPACC财务与会计案例课程教学及论文写作中的应用研究

5、上市公司会计信息披露的规范研究

6、上市公司环境审计现状分析

7、我国股票市场涨跌幅限制的作用机制及其影响因素

8、可视化独立学院教学管理问题研究知识图谱分析

9、中外历史研究的会通与中国史学的发展

10、我国实证会计研究方法的调查与分析

11、公司内部治理与财务分析师预测的研究综述

12、内部控制对企业高管薪酬差距的影响

13、股权激励机制下高管治理行为分析

14、我国内部控制经济后果研究综述

15、论实证会计研究方法和规范会计研究方法的辩证统一

16、基于新会计准则的上市公司盈余管理分析

17、上市公司审计费用与盈余管理实证分析

18、盈余管理实证研究的计量方法分析与建议

19、内部控制、价值管理和企业价值

20、会计存在与会计意识的探讨及启示

21、创业板上市公司研发信息披露影响因素研究

22、2007年会计准则下盈余管理实证研究综述

23、规范与实证:审计研究方法的再思考

24、董事会资本与董事会治理效率研究述评与展望

25、试论会计理论研究方法的多样性及其整合

26、事业单位会计核算体系的规范化研究

27、机构投资者、企业成长性与企业绩效

28、我国实证会计研究的现状分析

29、企业内部会计控制规范建设的理论与实务研究

30、金字塔股权结构相关问题研究

31、社会责任信息披露与企业资本成本关系研究述评

32、审计判断质量的评价标准研究:分析框架及应用

33、家族企业治理的“嵌入性与理性”

34、我国实证会计研究十年回顾

35、构建管理控制系统研究的广义整合框架

36、盈余管理相关问题研究综述

37、中小企业资金注入后短期财务效应分析

38、新会计准则背景下会计信息质量特征研究

39、关于政府内部控制的几个问题

40、内部控制实证研究综述

41、中外财务预警实证研究述评

42、当代会计研究的缺憾与会计理论的基本逻辑

43、三位一体的审计理论结构的构建

44、中国高等教育财会研究的发展

45、资产减值会计理论及我国资产减值会计规范存在的问题研究

46、集体经济形式变迁与村庄治理形态转换研究

47、浅析会计理论研究的规范方法和实证方法

48、我国会计理论研究轨迹综述及评价

49、上市公司内部控制信息披露历程

关于研究型作文的论文题目范文第2篇

2、农村幼儿园集体教学活动的现状和策略研究

3、在绘本教学中促进幼儿深度学习的策略

4、我国学前教育研究方法的现状分析

5、浅谈幼儿园对学龄前儿童独立学习能力的培养

6、盘点近十年我国幼儿园物质材料研究状况

7、学前教育免费问题的研究综述(2007—2016年)

8、中国学前教育研究会立项课题的研究状况与分析

9、幼儿园区域教师研修共同体的建构与评价

10、内容分析法在我国学前教育研究中的应用述评

11、通过民间游戏提升幼儿的综合素质

12、浅谈陈鹤琴幼儿教育研究方法的启示

13、激励性教师评价与幼儿学习品质发展

14、幼儿园以社区为基本场域开展主题活动的价值与路径

15、我国学前教育政策研究的回眸与展望:价值取向、研究范式与核心主题

16、我国扩大普惠性学前教育资源的研究综述

17、农村幼儿园自然课程的建构

18、幼儿园户外混龄教育活动的价值与实施

19、“大体育”视域下体育园本课程的建构与实施

20、关注学习深入研究提高成效

21、改革开放以来学前教师教育政策的演变、实施困境及策略

22、游戏精神下幼儿园博物馆课程的开发

23、幼儿园后勤网络化管理的要素与实施条件

24、中华人民共和国幼儿教育60年大事记(下)

25、幼儿园教师的科学精神与科学教育意识

26、抓住机遇 迎接挑战 促进学前教育健康发展

27、《早期教育》创刊30周年座谈会侧记

28、现代信息技术研究与教师专业成长

29、近十年来农村学前教育研究状况

30、身心健康:学前教育的首要价值追求

31、资阳区:助推幼儿园内涵发展

32、内蒙古自治区民族幼儿园园长高级研修班在北京圆满召开

33、21世纪以来我国学前教育研究的热点领域和前沿主题

34、《指南》语言领域的解读和理解(一)

35、流动学前儿童教育过程公平现状及其改进对策

36、中国学前教育研究会教师发展专委会首届年会在西安隆重召开

37、语言整合活动:提升幼儿关键经验的有效途径

38、始于汶川地震幼教援助项目的农村幼儿园教师培训模式探索

39、新中国学前教育事业发展规划的历史回顾与前瞻

40、幼儿园游戏故事的价值

41、试论幼儿园游戏化课程资源的开发与利用

42、幼儿园学前教育研究方法

43、户外趣向 自主锻炼

44、全纳教育视野下幼儿园融合教育的问题与对策刍论

45、“学前教育规划制定与研究”研讨会综述

46、中国学前教育研究会“十二五”课题研究指南

47、中华人民共和国学前教育2009—2019年大事记

48、“学前教育研究方法”概念的静态语义分析及其动态生成

49、中国学前教育研究会创业岁月的回忆

关于研究型作文的论文题目范文第3篇

关于研究型作文的论文题目范文第4篇

生活需要和谐为话题的作文题目1

“家事、国事、天下事,事事关心;风声、雨声、读书声,声声入耳。”声音是世间最和谐的音律,无论是怒骂声,还是自然之声,它都存在于美中。

声音是那样的飘渺,你看不见,摸不着,只有用你的耳朵去聆听,才能发现它的美。我内心深处最感动的是老师的声音。

小学五年级时,我们的班主任兼我们的语文老师是一个老教师。因为年纪较大,个子较高,他的背已驼了。岁月遮盖不住他脸上那皱纹和头发间的缕缕白发。

班主任姓张,是位男教师。以前,他是他们村被保送到北京上大学的。听说这以后,我们更加敬重他。

他经常给我们讲《三国演义》,他的声音雄浑而有磁性,深深的吸引着我们每一个同学,他讲的时候,有时候慷慨激昂,有时又低沉缓慢。人物的性格被他表现得淋漓尽致。同学们都很喜欢他,他在我们眼中不像是一位教师,倒更像是一位慈父。

可是再温柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。张老师生起气来,可真不是好惹的。

星期天的时候,我们班几个男同学去学校玩,踢足球时不小心把一楼的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老师看到,这回想逃也逃不掉。星期一的时候,张老师在班级里狠狠的批评了那几个同学,可是竟然有一位男生还在狡辩。这下张老师可气急了,他提高了嗓门,大声的喊着,看着他那气得发红的脸,听着那可怕的声音,同学们都默不作声了。

而第二天上课时,他的声音分明是沙哑了,沙哑的声音配着地道的宿迁方言,有一种说不出的美。讲台上,不知何时多了一盒“金嗓子”。张老师微微的说了声“谢谢”。

天地间,不知有多少声音在我们耳边响过,可是又曾有哪一种牵动过你的内心?歌声是那样动听,风声是那样柔和,雨声是那样清脆,而老师的声音分明是那样的和谐,那是爱之声,是知识之声。他的声音一直牵动着我们每一个学子的心,他的声音是最和谐的音律。

生活需要和谐为话题的作文题目2

美丽的五月,阳光明媚,鲜花盛开。在我们的生活中还盛开着一种美丽之花——和谐花。一天早晨,我走路去上学,刚出大院门口,看见马路对面一位老伯伯正蹬着一辆满载货物的三轮车艰难地上坡,我想等着车流过后上去帮他推车,在我让车时,一个大哥哥跑上去帮忙了,老伯伯回头冲大哥哥憨厚地一笑,说了一些感谢的话,大哥哥笑着向前挥手,示意老伯伯别客气向前走,在大哥哥的帮助下,老伯伯轻松的爬上了坡。大哥哥和蹬三轮车的老伯伯组成了一幅和谐互助的美好画面。

我高兴的到了学校,上楼时看见一个低年级的男同学抱着厚厚一摞作业匆匆忙忙地向办公室走去,这时,一位高年级的大姐姐从楼梯上直奔而下,一下子撞上了抱作业的小男孩,作业本“哗哗”的向下掉,高年级的大姐姐连忙弯腰拾作业本,一边拾一边向男孩说:“对不起,疼不疼?是我跑得太快了!”抱作业的男孩本来想发火,看到大姐姐又帮助拾作业本,又道歉。

而且还关心自己撞疼没有,脸马上阴转睛天,阳光灿烂,他们二人一起拾完作业本,一起送到办公室。小男孩和大姐姐组成了一幅和谐文明的画面。下午放学回家写完作业,我与几个伙伴去中州乐园玩。公园里绿树成荫,芳草如茵,鲜花盛开。人们有的在扭秧歌,有的在弹琴唱戏,有的在散步,有的在赏花……

几只蝴蝶在花丛中跳舞,蜜蜂在忙着采蜜,它们一点也不害怕人们,也没有人捉蝴蝶,没有人踩踏草坪,人们、绿树、芳草、鲜花、蜜蜂和蝴蝶和谐相处着,我当时真想用画笔定格这美好的情景。正想着,一对老爷爷、老奶奶进入我的视野,老爷爷走在前面,一手拿一只小板凳,老奶奶走在后面,左手提着一只水瓶,右手拿着一把扇子,走一步为前面的老爷爷扇一下,驱赶着想咬老爷爷的虫子。傍晚的公园里,夕阳、老爷爷、老奶奶组成了一幅和谐幸福的画面。

一天的所见所闻,让我很受感动,我想:我们的社会因和谐而美丽,我们的生活因和谐而幸福,让我们心连心、手拉手,共同创造和谐,让和谐之花在我们的生活中永远盛开。

生活需要和谐为话题的作文题目3

让和谐走进心灵!当清晨的太阳升起,江上的浓雾还未散尽,听到那“沙沙”的,扫把移动的声音和学生们愉快交谈后留下的一串串欢声笑语。看见上班族们匆匆走过的.身影,闻到早点诱人的香味,这就是和谐街道上五彩斑斓的和谐。

让和谐走进心灵!当路边的花圃中开满了芳香扑鼻的花儿,蜜蜂蝴蝶成群结队地在花丛中嬉戏,玩耍,和煦的阳光柔柔地照在它们的身上,花朵绽放了;风吹拂,小草在花丛中摇曳着。在太阳的滋润下,世间万物都在生长,这就是和谐大自然美丽的和谐。

让和谐走进心灵!比赛时,同学们齐心协力,团结一致。运动场上,阵阵欢呼和呐喊声,为参赛同学增添了信心。在灰心丧气时,有同学亲切的鼓励;成功时,有朋友真诚的祝贺。让人感到无比幸福,这就是和谐班级体温馨的和谐。

让和谐走进心灵!同学之间,难免有些碰撞,如果遇到一点而小事,就打起来或闹翻了,那还不天下大乱?正是因为我们能够忍让,才能避免了这些。这就是和谐同学之间互相忍让的和谐。

让和谐走进心灵!,在“将相和”这个故事中,如果没有蔺相如的宽容忍让,没有廉颇甘愿以大将之身负荆请罪,又怎能留下了将相同心、各展所长的千古美谈?这就是和谐人与人之间宽容的和谐。

让和谐走进心灵!在父母辛苦一天回到家时,递上一杯温温的开水,帮他们放下背包,让他们在劳累过后少做那么一点事儿,他们也会感到欣慰。这就是和谐家庭中温暖的和谐。

让和谐走进心灵!和谐无处不在,在家,在外,在学校,只要尽你的力,去帮助别人做做你能做的事情,少去计较一些事情,生活定会美不胜收!

生活需要和谐为话题的作文题目4

要是你听到夫妻的吵闹声,小孩的哭闹声,你会不会感到烦躁:在教室你看到黑乎乎的脚印,在课桌上乱涂乱画的痕迹,你会不会觉得不舒服;在公园里,你看到小道边到处都是垃圾和人们吐出的痰,你会不会觉得他们很不讲文明呢?这些都是与我们所提倡的“和谐社会”格格不入的。

我曾经看过一篇文章,叫做《藏羚羊的哭诉》。藏羚羊原本是一个庞大的家族,可是由于人们的随意捕杀,它们频临灭绝了。又一次在盗猎者捕杀藏羚羊时,一只已经做爷爷的藏羚羊让自己的孙子先走,可那只小藏羚羊却不肯走,最后小藏羚羊终于走了,它一边跑一边发出绝望的叫喊声,仿佛是哭泣,又像在诅咒盗猎者……

那些没有爱心的地方能叫和谐家园吗?那些可恶的盗猎者只会给地球带来悔恨的泪水和悲伤!其实,仔细一想,和谐家园不就在人们的日常生活中吗?把果皮纸屑扔进垃圾箱;不随地吐痰;不对别人动手和不对别人说粗话;保护花草树木;公共场所不大声喧哗;遵守交通规则……只要人人都讲文明,讲品德,和谐家园就在我们身边!

图书馆里,到处散发着水香,人们都沉迷于书的世界里,安安静静的,没有争吵声,没有打闹声,是多么的和谐、安宁啊!公共汽车上,小姑娘给老人让座,老奶奶高兴地笑了,大家也为小姑娘的行为感到骄傲这就是和谐。邻里之间,大家互相帮助,互相解决困难,就不仅不会有矛盾,还会增进大家的.友谊,这就是和谐。

乐于助人,是一种美好的品德,也是创建和谐家园的重大因素之一。你不必做很大的事情,只需做一些举手之劳的事情就可以了,比如:别人没带东西你就把东西借给别人,扶盲人过马路,帮体弱的人拿东西,父母回到家给他们捶背、倒杯水……只要你去做了这些事,你会发现,其实,创建和谐家园并不难!你的一言一行都能体现出和谐,和谐就在你心中!

和谐,应该是与我们形影不离的,它将陪伴我们一生的成长。我们要努力营造和谐的氛围,创造美好的家园。

生活需要和谐为话题的作文题目5

那蓝蓝的天空,因为有了白云的打扫,才显得静穆和安详;那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平和馨香。而一个人,一个家庭,一个社会,甚至一个国家,不也是因为互相依存,互相映衬,互相促进,一起共同发展,才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?

和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。就举个例子吧!在大街上,有两个男人在打架,因为其中一个人不小心把另一个人碰了一下,不过这碰一下不要紧。但是他们却吵了起来,因为谁都认为自己有理:一个认为是他自己走路不看,要他道歉。

另一个认为他不是故意的,就不道歉。就这样社会的和谐就被破坏了!正所谓:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。如果每人都倒退一步,互相道歉,这件事情不就结束了吗?可是,就因为谁也不想吃亏,争得面红耳赤,还打了起来,直到警察来了,才把他们分开。

在许多人看来,扫大街的那些叔叔,阿姨们都是没有工作,才扫大街的。她们的工作很不起眼,甚至被人贬低。但是,如果仔细想一想,没有他们,我们的周围、我们的城市不就变得十分脏乱了吗?让我们想象一下,没有她们的辛勤劳动和艰辛的理念,何谈环境的优美和社会的进步!在路旁的垃圾箱上写着:“向前一小步,文明一大步”,这句话让我们懂得每个人都做一点微不足道的事情就为社会环境做了很大的贡献。

还有在校园,在班级我们每个人都注意下身边,我们的校园我们的班级变得无限美好。

其实,只要有一颗和谐的心,这个世界就会少一点冲突,多一点关爱;少一点肮脏,多一点美好。

有一种美,给生命带来温暖,和谐之美——无时无刻与我们现在同行,只是没有人留意到,承载一份爱的重量,我们应该付出同样一份爱;承载一份竞争的重量,我们应该勇往直前去接受挑战;承载一份挫折的重量,我们可以付出同样重量的决心和汗水……只有这样,我们的心灵才会永不超载,永远和谐。

关于研究型作文的论文题目范文第5篇

习惯了失落时有你的相伴,习惯了伤心时有你的安慰,习惯了和你在一起的日子。李美时,与你相伴的日子我真的很快乐。

还记得三年级的时候吗?有一次英语测验,一贯考满分的我竟然只考了83.5分!望着画满红叉叉的试卷,我的眼泪夺眶而出,此刻,你悄悄来到我身边,挨着我坐下了,你轻声说到:“嘉嘉,别太伤心了。一个人难免会有失败的时候,鼓起信心,争取下一次考好,我相信你!”短短的几句话,让我重拾信心。李美时,与你相伴真的很好。

还记得五年级的时候吗?那时候,你每天都会绕远路和我一起走。路上,我们一边说着悄悄话一边走。有时 ,你会为我讲笑话;有时,我则为你讲鬼故事。以前,觉得回家的路途是那么遥远;然而有你相伴,路仿佛短了许多。李美时,有你相伴真得很快乐。

与你相伴的时光总是那么愉快:我们一起去爬山,一起去滑冰,一起去公园玩,一起学习„„

李美时,忘不了与你在一起的时光,你总是给我带来欢乐,让我忘记烦恼。跌倒时,你第一个向我伸出援助之手;伤心时,你最先来安慰我;失败时,你也总是来鼓励我„„与你相伴,快乐无比。

写朋友的作文500字

(二)

我的世界因为有朋友才会美,我的天空因为有朋友才不会黑。朋友给了我快乐,老师给我宽容,让我能展翅高飞。我们抱着梦往前飞,不逃避不后退,好朋友是我学习的堡垒。

推开窗看见星星守在空中,我好想我的好朋友们,我们就是那天空中的星星,有半个学期没见到他们,心里不免多了些想念。一闪一闪的光,努力把黑夜变亮,气氛十分安详。我的好朋友在我心里是那最闪亮的星,一直在无声夜空守护着我们的梦。这世界那么大,我们的友情一直不会变,她知道我的梦,她知道我的心,你知道我们感受都相同,就算有再大的风也挡不住我和她的友情。

在上个学期我们度过了抄作业危机、经济危机,也不同样过来了吗!可是这个学期,我却转学了,我们两个像牛郎和织女,一个鹊桥就是另一个好朋友。()我们一直见不到对方。这份友情从没有断开。

我就是这样一个我,她就是这样一个她。要是太阳弹回去出现一轮明月,花瓣飞回去变成花朵。时间能倒回去,赶上上个学期,不曾说过再见,永远还能见,回到那一天,我们依然在一起。能遇见都是缘,哪怕就匆匆一眼我们友情注定还在,不改变。

写朋友的作文500字

(三)

一提起朋友,我就会想到他:高高的个子,白白的皮肤,圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛,眉毛下面长着一对调皮的大眼睛。他有一对大的出奇的耳朵,简直可以和三国时期的蜀主刘备相比。他就是我的好朋友——张皓然。

张皓然是一个乐于助人的人。班级里只要有那位同学遇到困难,第一时间站出来的就是他。就拿不久前的那次英语测验来说吧!老师要求我们每位同学必须要用黑色水笔答题。当我打开铅笔盒的瞬间,顿时傻了眼。糟了,黑笔忘带了。我的心“咯噔”一下,着急地寻找起来。可是,我翻遍了整个书包也没有找到水笔的踪影,怎么办?此时的我急得像热锅上的蚂蚁,豆大的汗珠顺着额角直往下淌,泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时,坐在我旁边的张皓然见到我这副模样,便小声地问道:“王天成,你怎么了?””我忘带黑笔了!”我沮丧地说道。“你就用我的吧,我正好带了两支笔。”张皓然悄声说道。只见,他边说边迅速打开铅笔盒,从两支水笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向他投去了感激的目光。下课了,我连忙向他道谢。而他却我握着我的手真诚地说:“不用谢!我们是朋友,就应该互相帮助,而且在生活中每个人都会遇到困难,帮助别人的同时也等于帮助了自己,难道不是吗?“话音刚落,周围响起了一片热烈的掌声,同学们都向小张投去赞许的目光。

关于研究型作文的论文题目范文第6篇

2、从《觉醒年代》看中国共产党的理论自觉

3、文学媒体的发展与文学制度的重建

4、香港电影中的进步文化书写(1938—1978)

5、钩沉与还原:中国现当代

6、《觉醒年代》:建党前文化名流的“思想交锋史”

7、《觉醒年代》的热血金句,高燃又好哭,学霸都背熟了

8、研究我国文学民族精神问题的各种资料

9、真诚的表达与形式主义探索

10、“新主流”引领下的现实拓展、多元类型与“想象力消费”

11、开拓前进中的二十一世纪中国戏剧舞台

12、《觉醒年代》张思乐:小荷才露尖尖角

13、浅析《觉醒年代》凭什么能够火出圈

14、从《觉醒年代》看主旋律戏剧影视作品的希望与前景

15、中国萨尔曼?拉什迪研究三十年:现状、问题与建议

16、试论近期现实题材影视作品的细节真实

17、主旋律电视剧《觉醒年代》引发追剧热潮

18、我为什么要写《觉醒年代》

19、禅悟·自性·高山流水

20、20世纪二三十年代国耻歌研究

21、杂志《女人艺术》与日本的妇女解放运动

22、电视剧《觉醒年代》的启示

23、蒲松龄的聊斋俚曲创作

24、影视剧《觉醒年代》赏析

25、近三十年《诗经·周颂》的研究综述

26、“卅载辛勤真译匠”:杨宪益与《中国文学》

27、《觉醒年代》探寻建党思想密码

28、不同历史语境下的宏大叙事

29、近五年来《世说新语》研究述评成

30、信仰的力量:《觉醒年代》题旨的荧屏审美投射

31、导演张永新:《觉醒年代》里润物细无声的感恩教育

32、从传媒书写看《新文学史稿》和《中国现代文学三十年》之区别

33、跟不上学术步伐的《康有为传》

34、中日甲午战争史研究的世纪回顾

35、《觉醒年代》:党史题材电视剧成功的“韵外之致”

36、从《觉醒年代》看百年风云激荡

37、《觉醒年代》里的红色地标

38、风雨七十载 风流大道行

39、《觉醒年代》开启主旋律剧新语境

40、从《觉醒年代》到革命者》:青春气质与诗意表达

41、王榨:通往开阔民间的路径

42、中国现代独幕剧的30年(1919年-1949年)

43、《觉醒年代》火爆“出圈”对党史文化传播的有益启示

44、从个人体验到集体狂欢

45、“女性王国”的建构与崩塌

46、向民歌寻源,用方言歌唱

47、《觉醒年代》里那个硬怼李大钊的同学错了吗?

48、改革开放四十年中国道学研究

49、中国共产党的百年出版

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