注税考试题型范文第1篇
作为上班族来讲，在上班时间不可能看书，在下班之后又会有各种各样的家庭琐事，如何在有限的时间内挤出最多的学习时间，是很多人都关心的问题。以下是我个人的一些看法：
首先，在上下班时，可以通过MP3听老师的课件，通过这段时间不断的重复老师讲过的重点和难点内容。在上下班途中，也可以自己对知识点进行回忆，个人觉得这段时间就是建立自己知识体系的最佳时期。有时候会看到有人在公车上看书，我不推荐。毕竟公车上受到的干扰特别多，能不能安心看进去就是一个问题。而回忆知识点这种方法则不会受到影响，毕竟它是一个自己思考的过程，是主动地在寻求知识，而不是像看书一样被动地接受知识。其次，在下班到家之后。尽量缩减不必要的时间，全部用在学习上。有一个考友是这么做的，他坚持三问：“这事与考试比较，是不是必须自己做?是不是必须自己现在做?非自己现在做不可的事如何做?”相信通过这样的话语，大家都会有一个比较明了的体系了，在准备考试这段期间内，需要放弃很多东西，比如娱乐活动，适度的娱乐还是需要的，但长时间的，纯粹的娱乐活动就没有再继续的理由了。要耐得住寂寞。
2、学习的方法顺序问题
首先要听课，由于考试的内容繁多，知识点琐碎，在听了老师的课件之后再阅读教材就可以更加准确的把握教材的重难点，把握教材的内容，有针对性的学习教材内容。在听课时要及时得标记在课本上，而在自己阅读课本时，除了要重点阅读标记内容外，还要补充阅读没有标记的内容，做到不遗漏任何一个知识点。
接下来是做习题。在做习题时，要注意标记自己错的题目，并进行改进和完善。做习题时尽量不要翻书，将自己放在一个模拟考场的氛围中，在做完之后再进行查看正确与否。这就又进入到了一个特别关键的阶段了，就是归纳总结。对于正确的题目，自己要再花时间想想它考的知识点是什么，怎么考，是以什么形式考的，为什么要考，还可以怎么考等等问题;而对于自己错误的题目，则要想一下自己为什么错了，知识点之间有没有什么联系，如果下次再碰到了能不能保证做对。
然后就步入了复习的阶段。在复习，我们要把握的内容是“做加法”。什么意思呢，就是说对每个知识点再进行重复学习，之后用习题进行检验，对自己学到的东西再进行评价和补充。能一遍做到的事情绝不做二遍，坚持二八原则。
3.要注意避免走入学习过程中的几个误区：
误区一：反复听课，以听课代替看书记忆。有的朋友很喜欢听课件，同一个老师的一遍不行，听两遍;听这个老师的还不放心，还要找别的老师的来听。就拿基础班来说，一门课程大约30个小时，听两遍就60个小时，如果找还要听别的老师的，那就差不多100个小时。这是多么庞大的时间数目呀，难怪说时间紧张。听课件当然轻松了，跟着老师的思路(有的朋友甚至还不跟思路呢，就在那里耗时间)，还可以看网页，聊QQ，啥都不耽误，而且到了结束，感觉整本书都掌握了，自我感觉还不错。但是一做题，就出问题了，这里记不清楚那里不能确定，到头来，还是不会做题。那么，问题出在那里呢，该如何利用课件呢。
俗话说：“师父领进门，修行在个人”，课件也是这样的作用，起到领进门的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你已经进门了，如果这个时候还纠缠在课件上，我觉得你永远在门口徘徊，不可能进入修行阶段，而考试难度，永远不可能停留在入门阶段。所以，我觉得课件听一遍(在不明白不理解的地方听两遍)就行，做到难点重点心中有数，做到能读懂书上内容为止。切记不要以听课件来代替看书做题、记忆理解!
误区二：重点抓讲义，以讲义为中心。有的朋友很喜欢看讲义，不可否认，讲义是教材的浓缩，是教材的升华，也是老师们对教材重点难点的提取，但是因为这就放弃教材，无异于舍本逐末。注税考试的范围是注税辅导制定教材，也就是说，教材才是考试内容，而非讲义。对于知识结构，只有教材最完善，尤其是没有基础或者基础差的朋友，理解教材是复习第一步，那些简单的定义概念，对于以后的大题非常有帮助。说白了，只有教材才能让你树立完整的知识结构，其他的无一能达到此目的。那么如何利用讲义呢，讲义要和课件一起用，在明白了那些基本含义之后，和课件一起对重点难点知识吸收用!
误区三：到处找题做，做多了就理解了。现在市面上的练习很多，我的看法是买一本就行了，做100道题，掌握1道和做10道题掌握10道，那种方法更好，我想大家都知道。其实呀，最好的练习就在身边，那就是教材上的例题。很多朋友在利用这个资源的时候就是“看”题，而不是“做”题，看一看答案，都会，一做题，都不会——翻看书了然，关了书茫然，实际上是完全没有掌握。我的观点是，对于书上的例题，不管大小，难易，都按照考试的要求认真的写在本子上，好好做一遍。很多通过了考试的朋友，也不一定能把书上的例题答对80%以上，所以大家可千万别小看这些例题。一遍不行做两遍，这样反复记忆，大有裨益的。对于其他的练习，我的建议是最少做两遍，一定要做到：做了就能掌握，掌握就能吸收，吸收就能融会贯通。那种看题式的练习方法，越少越好!
误区四：听课练习重要，书反而受冷落。书是圣经，一切练习考题都来源于书，所以怎么强调书都不为过，在考试的最后一个月，最好反复看书，反复记忆。听课练习看讲义，这一切都是为了更好的掌握教材，都是一种手段而已，如果过于重视这些手段，而忽略了最主要的教材，那真是得不偿失。
总结以上几点，感觉是，大家都不愿意动脑子，听课当然轻松，跟着老师走就行，讲义也很薄，翻翻就完事，练习先看答案，甚至连笔都不用动。最头疼的就是自己看书自己做题(我所说的看书做题，是关掉电脑，电视，一心看书，反对边挂QQ，边听音乐，边做题看书)，那可真是费脑细胞，可是，也只有这种方法，才是通往成功的正道——人间正道是沧桑嘛。
对于时间的分配，教材(包括教材的练习)50%，听课25%，练习25%!用最短的时候收到最好的效果，只能下苦功夫!!别无他法!
锻炼注意力的小游戏
这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。
注税考试题型范文第2篇
(一)报名流程
一、仔细阅读报名文件《关于2012注册税务师执业资格考试考务工作有关问题的通知》，明确报名文件中的各项要求。建议使用
IE6.0浏览器。网上报名时间：2012年3月13日—27日，现场确认时间：2012年3月26日—28日，网上交费时间：2012年3月27日—30日，网上查询核对时间：2012年3月31日—4月2日。
二、阅读完本流程后点击“下一步”进入用户登录界面。考生第一次登录时点击“报名填表”;以前报考过的考生此次报名时点击“老考生报考”进入;报名信息保存成功后，如需修改、查询核对报考信息、找回报名序号或网上交费，再次登录时点击“查询修改”进入。
三、按照操作提示进入网上报名界面，点击屏幕左侧的“报名填表”，阅读《诚信承诺书》后，如实填写个人信息。点击“下一步”选择报考级别、报考专业和报考科目。
选择“报考级别”之前，请仔细阅读考试通知中关于报名条件和免试条件的规定，根据个人条件，符合免试条件的选择“免一科”或“免三科”，不符合免试条件的考生，无论报考几个科目，都必须选择“考全科”，如选错报考级别，影响考试，责任自负。然后选择报考专业和报考科目，最后保存。保存后不能修改姓名和身份证号，请仔细检查确认无误后再保存。
四、保存成功后，点击“上传照片”按照页面提示将符合规范的电子照片上传，如果当时无法上传，可以在报名截止前通过“查询修改”入口再次登录进来，点击屏幕左侧的“照片维护”，按要求上传电子照片。
五、以上操作完成后，点击屏幕左侧的“详细信息”，认真检查核对本人各项信息及照片，确定无误后点击“打印表格”按钮，再点击右侧出现的表格，打印两份《考试报名表》和《诚信诚诺书》(须在报名时间内打印并按表中要求盖章、签字)，以备现场确认时使用。打印报名表后考生将不能修改任何信息。如果没有弹出表格，需要更改电脑的安全设置。在浏览器的“工具”下，“internet选项”中，“安全”下，“自定义级别”中，将有关ActiveX插件和控件的全部设置为启用状态。如果计算机上装有“上网助手”之类可以拦截弹出广告的软件，设置为可以弹出广告。
六、现场审核通过后，请在规定时间内通过“查询”入口再次登录本系统，点击左侧的“网上缴费”，按页面提示进行网上缴费操作。缴费成功后，考生必须回到报名系统中的“详细信息”页面进行检查：交费状态栏显示“交费成功!报名完成!”，即报名成功;若仍显示“尚未交费!”，则报名不成功。请各位考生务必在规定查询时间内按照上述方法检查交费是否成功，如有问题立即拨打技术咨询电话。如逾期没有查询核对，影响报名，责任自负。网上交费流程演示：
http:///10gwy/jinan/zhifu.htm
再次提醒各位考生：网上银行支付完毕后，不代表最终缴费成功!必须回到报名系统中“详细信息”页面的交费状态栏进行检查确认!
七、报名交费成功的考生可通过自己的姓名和身份证号在山东人事考试信息网上(网址：)打印准考证，打印时间为2012年6月11日—17日。
八、报名咨询电话：0531-82568205。
(二)常见问题
1、“报名填表”“老考生报考”“查询修改”如何区别使用? 答：考生第一次登录网上报名系统时，点击“报名填表”进行报名;此前报考过本考试的考生，此次报名首次登录网上报名系统时，点击“老考生报考”进行报名;考生报名完成后，如需修改、查询核对报考信息或忘记报名序号需找回，再次进入网上报名系统时点击“查询修改”进入。
2、考生忘记“报名序号”怎么办?
答：进入“查询修改”入口后，在登陆按钮的下方有一个红色的【找回报名序号】按钮，点击后输入所填姓名和身份证号查询即可。
3、为什么点击保存时提示“保存失败”?
答：是由于填写内容有不符合要求的地方。“毕业时间、工作时间、聘任时间”都应是六位数字;“工作年限”中不要包含“年”字; “工作单位”尽量简化。严格按照页面上的提示进行操作，可以保存成功。
4、我的照片为什么传不上去?
答：应该是由于照片不符合要求。上传照片要求为近期一寸免冠照片，白底的最好。大小(指照片所占存储空间)小于20K，格式为JPG，像素宽度等于120，高度等于160。用数码相机或摄像头拍摄照片后，用本系统中提供的照片处理工具，或photoshop、Acdsee等软件进行处理，符合要求后上传即可。详细信息中显示照片才表示上传成功。
5、为什么不能修改我的报名信息?
注税考试题型范文第3篇
《童年》
高尔基在现实主义创作原则指导下，成功地运用了多种艺术手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。残酷自私、阴险暴躁的外公、贪图钱财的舅舅、冷漠无情的母亲、善良慈祥的外婆、快乐能干的茨冈、勤劳能干的老匠人格里戈里、快活可爱的保姆叶夫根尼亚。这些人物的塑造中，外婆、外公给读者留下的印象最为深刻。外婆的形象是俄国文学史上最鲜明、最富有诗意的妇女形象之一，她是伟大母亲的象征，也是俄国苦难生活的象征。她喜欢唱歌、讲故事、跳舞。她慈爱、善良、刚强，在十分嘈杂和混乱的情况下，也能把人们吸引到她的周围，为艰苦窒息的生活增添了一份欢乐的情调。书中高尔基通过她的外貌描写、语言、行动以及引用大量民间歌谣、童话、故事等各种形式对其形象进行全方面刻画。高尔基这样描述她的外貌：“外婆讲起话来像唱歌似的，特别动听，她说的每一句话都像一朵盛开的鲜花，温柔、鲜妍、清新，很容易。”
例(2010年·浙江衢州舟山)名著阅读。
阅读下列名著语段，写出语段中小主人公的名字，并指出语段出自哪部名著。
我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。
答案示例：阿廖沙《童年》
《童年》
《童年》作者高尔基，是前苏联著名作家。本书讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。
外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
(2010·东营)高尔基的“自传体”小说《童年》，塑造了这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了的生活状况。
示例：阿廖沙俄国(或俄罗斯)下层人民
名著导读(替换)
《骆驼祥子》
《骆驼祥子》是老舍的代表作，以北平(今北京)一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
总体框架：祥子的三起三落
一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。
一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。
二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。
三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
祥子的命运三部曲是“精进向上——不甘失败——自甘堕落”。
例(2010·晋江)请你用简洁语言把省略部分的情节补写完整。(60字左右)
祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车„„最后一次买到的车还是卖掉，给虎妞办丧事。
答案示例：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。后来，他卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱
准备买新车，结果碰上孙侦探一锅给端掉了。祥子跟虎妞结了婚，虎妞以低价给祥子买了邻
居二强子的车。
骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆
自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一
辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，
那本是他打算第二次买车的钱，虎妞对他那种推脱不开的‘爱情’又给他身心都带来磨难。
第三次，他用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望
在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望
的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落，他开始游戏人
生，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。
例(2010年·连云港)名著阅读题。
在《骆驼祥子》中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想最终破
灭了。请说出祥子最大的梦想是什么?并说出导致他梦想破灭诸多事情中的一件。
答案示例：(2)祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。虎妞难产而死 卖车为虎妞办丧事 小
福子上吊而死(说出一个即可)
高效解题能力
中考类型题剖析
例题(信息提取题)
(2010年·娄底)根据下面的内容拟一则新闻标题。
本报讯5月26日，记者从市旅游外事侨务局获悉，接国家旅游局通知，我市正式获
批“中国优秀旅游城市”。至此，我省已有9个地级市和3个县级市获此殊荣。
我市旅游资源丰富，品种齐全，特色独具。重要的旅游资源有：大雄山国家森林公园、
龙山国家森林公园、梅山龙宫、紫鹊界秦人梯田、曾国藩故居富厚堂、湄江风景区等。其中
梅山龙宫和曾国藩故居富厚堂已获批国家AAAA级旅游区。
(摘自2010年5月27日《娄底广播电视报》)
标题：
点拨：此题考查对新闻基本事件的高度概括能力。拟写新闻的标题，既要简练，又要准确，
答题时首先找到新闻的导语(往往是第一自然段)，提取出主干，即新闻报道的基本事件。
答案示例：娄底正式获批“中国优秀旅游城市”
中考真题演练
1.(2010·宁夏)用一句话概括下面这则新闻报道的内容。(字数不超出空格的限制)
作为民航西北管理局十一五期间计划新建的5个机场之一的六盘山机场，以2015年为设计
目标年，满足年旅客吞吐量2万人次，货邮吞吐量530吨的需要。设计机型为波音737和空
客320系列以下飞机使用，飞行区等级为4C级。经过三年多的建设，5月10日12时20分，
北京中心一架奖状560型飞机经过1小时50分左右的飞行，安全平稳地降落在固原六盘山
机场。这次试飞的成功，为机场6月26日通航奠定了基础。六盘山机场的投入使用，将成
为打通固原通往全国乃至世界的空中通道。
答案示例：固原六盘山机场5月10日试飞成功，为6月26日通航奠定了基础。
2、(2010·益阳)阅读下面的材料，回答后面的问题。
非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解，经有关部门的整治，中心城
区的电线杆、墙壁上的“牛皮癣”有所减少，但各大医院、火车站等公共场所的厕所墙壁上充
斥着开假发票、高价回收药品，兜售迷魂药、假证、假币等非法小广告。
请给以上材料加一个简短标题。
答案示例：非法小广告是影响城市形象的一大公害
3、(2010·襄樊)请用一句话提取下面这段文字的主要内容。(限16字以内)
4月1日，随着数百只信鸽展翅飞向蓝天，2010年全国“爱鸟周”活动在襄樊市南湖广
场启动。启动仪式上，襄樊被中国野生动物保护协会授牌为“中国红嘴相思鸟之乡”。
据了解，本届“爱鸟周”活动的主题为“科学爱鸟护鸟、保护生物多样性”。活动期间，
全国31个省(自治区、直辖市)将全部行动起来，开展观鸟活动、野鸟摄影、书画展览、
征文活动、文艺演出、知识竞猜等活动。启动仪式上，与会领导为湖北省爱鸟护鸟先进单位
和个人及上届“爱鸟周”征文获奖者颁奖，中学生代表宣读了“爱鸟护鸟倡议书”。
主要内容：答案示例：
全国“爱鸟周”活动在襄樊(市)启动
解题方法点拨：
1、对一段新闻或者一段话进行内容的概括或拟写标题，是考查理解能力和概括能力。
2、解答此类题时要读懂文段大意，抓住关键词语提炼主旨。新闻的第一段一般是导语部分，
它概括文章的主要内容，答案可以从中得出。要抓住“何时”“何人(何单位)”和“何事”
这些最基本、最重要的要素。
3、注意语言要高度凝练，说清主要内容即可，不必用修饰语。
中考类型题剖析
例题(排序题)
下列文字依次填入横线处最恰当的一组是
让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命，思想，意志。
①总是在徘徊和失意中成熟②总是在挫折和磨难中茁壮③总是在残酷和无情中坚强
A.②③①B.③②①C.①②③D.②①③
点拨：这是一道填空式选择题，试题在提供的语段中留下三个空白，文段后列出了打乱顺序
的三句话，重新组成了四个选项。这段话比较简单，属于议论的表达方式，但语段已经排列
出了“生命”“思想”“意志”的顺序，只要找出和这三个词依次照应的句子即可。很显然，
“茁壮”照应“生命”，“成熟”照应“思想”，“坚强”照应“意志”。
答案示例：D
中考真题演练
1.(2010·沈阳)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()。
水是自然界的产物，，。，。
①然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性
②因此全球范围内的水危机正在不断逼近
③水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源
④是自然环境中最活跃的因素
A.④①②③B.④③①②C.③④①②D.③①②④
答案示例：B
2、(2010·长沙)将下列句子组成一段意思连贯、完整的话.语序排列最恰当的一项是①人格是什么②只有恪守纯洁，崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基
A.①⑤②④③B.①⑤③②④
C.②④①⑤③D.③②④①⑤
答案示例：B
3、(2010·杭州)填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()
四月春风里摇曳的青草嫩尖，柔软的扫帚草丛，①，②。究竟是为什么踏上了脚下这块沉默而坚硬的土地的呢?
A、①接骨木与羊齿的清香，由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒 ②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。
B、①接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气 ②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。
C、①由阳光与清晨的雾气酿成的烈性美酒，接骨木与羊齿的清香②让他深深地沉醉，又让他轻轻地漂浮。
D、①接骨木与羊齿的清香，烈性美酒般的阳光与清晨的雾气②让他轻轻地漂浮，又让他深深地沉醉。
答案示例：C
解题方法点拨：
1、 句子排序题主要考查理解句子及运用句子组段的能力。对于句子排序，平时在阅读中要
注意典型语段句语句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接;对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。
2、排列顺序时，首先要整体感知，就是要通读所有句子，了解所给材料的大意。其次是判断表达方式，找出写作顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。然后找出标志性的词语或提示性词语。最后列出各句通读，适当调整。
中考类型题剖析
例题(词语运用)(2010·襄樊)下列句子中加点的成语使用有误的一项是()。
A.我市短小精悍的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。 ....
B.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。 ....
C.登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 ....
D.在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是....
惬意无比啊!
点拨：此题考查对成语的正确运用能力。需要对成语的意思有准确的掌握。B 中的“妙手回春” 意思是形容医生的医术高明，可以使病人起死回生。也形容某人的能力很强，他的能力使事情发生了根本的变化，向好的方向发展。在这句话中，这个成语不合语境，而且多余。 答案示例：B
中考真题演练
1.(2010·南京)下列句中加点成语使用不恰当的一项是()
A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。 ....
B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。 ....
C.对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 ....
D.在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。 ....
答案示例：D
2、(2010·广州)下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是
A.发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀，而应扎扎实实地进行素质教育。 ..
B.专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应。 ...
C.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。 ....
D.经过工程队妙笔生花的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。 ....
答案示例：D
3、(2010·成都)下列语句中加点的成语使用不正确的一项是
A.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，....
错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。
B.要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划发展。 ....
C.在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖典....
型，获得了老师和同学们的好评。
D.小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。 ....
答案示例：D
解题方法点拨：
1、 要能够辨析多义词、同义词、和反义词，注意它们之间的细微差别。
2、要了解词语的本义、引申义和比喻义，注意词语(成语)的感情色彩。
1、 要掌握成语的意思，并能够恰当的运用，辨析在具体语境中成语的运用是否得当。
2、 要了解并掌握常用的关联词语，能够正确的运用。
中考类型题剖析
例题(病句修改题)
(2010年·太原)在下面原句上修改病句。
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
点拨：此题考查了病句类型中的语序不当，修改时注意的是要在理解句意的基础上，正确调整词语的顺序，还要多积累类似的题型。
答案示例：了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
中考真题演练
1.(2010·聊城)选出并修改病句。
A .春夏之交的江北水城的确是个迷人的地方。
B .把简单的事情做好是成功与否的关键
答案示例：B修改：把简单的事情做好是成功的关键
2、(2010·沈阳)
下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在相应的空白处。
(1)九年五班的语文是全校最好的一个班级。
(2)由于情况紧急，某连组织立即人员前往抗洪前线。
答案示例：(1)九年五班的语文是全校最好的。(2)由于情况紧急，某连立即组织人员前往抗洪前线。
3、(2010·恩施州)修改下面病句。
(1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。
(2)是否重视课内外阅读，是学好语文的关键。
答案示例：(1)“发扬”和“继承”逻辑顺序不当应该换一下，先“继承”再“发扬”
注税考试题型范文第4篇
二、历年考点及规律 1.(2003.9-x.3)完形填空部分文章体裁和体裁规律 就体裁来看，十次考试中有9年考查的是说明文;而就题材来看，往往是描述一种有趣的，或者离我们社会生活比较近的社会现象或生活方式等，然后对之发表一定的评论，比如03年和08年都考到了音乐，06年考到了如何减肥和如何投诉等问题，都是与我们生活息息相关的信息，这就要求我们在备考过程中特别要注意对这些文章信息的吸取。
2.(2003.9-x.3)完形填空部分考点分布 在英语知识运用部分，考查最多的词义辨析，出现了102次，几乎各种词性都考查过。其中，动词辨析约占了1/3， 31次，然后是对名词、介词、连词的考查，都在10次以上，最后是对形容词、同义词、副词和代词的辨析考查;除了词义辨析，就要说到对上下文语义衔接和语境的考查，10次考试中出现过58次; 另外一个常见的方向是对固定搭配的考查，共考查过33次。其他对于各类句型的考查，(含从句，强调句型，虚拟语气 语态)共出现过7次。这张统计表也可以再次证明，这部分主要是测试考生在词汇辨析、习惯用法、固定搭配及逻辑推理和语篇理解等方面的能力。
三、常见考点讲解及应对技巧(题型特点，解题指南和实例分析) (一)词义辨析 1.题型特点 这类题目的选项一般有两种情况：一是形相近而义相远的词，二是意义相近但用法不同的词。可能是动词辨析，名词辨析，形容词辨析，也可能是连词、副词、介词辨析，从历年的考分布我们可以看到，几乎各种词性都考到过，所以这就要求大家在平常的备考过程中要全面掌握。
2.解题指南 大家在日常学习中，要多，尤其是英汉双解的字典，把词义、用法、词性与词形、读音结合起来记，弄清大纲规定词汇的各种用法，不能做“差不多先生”，另外还要学会积累，尤其对自己容易混淆的单词，要单独标出来，记下来，多看，多用，多查，这样就能避免把那些看着相差无几但实际意义差十万八千里词语搞混，另外在解题时如果选项中有不认识的单词，可用排除法来选择：把备选项套用到题干中，凭借语感选出答案。
3.实例分析(x.9) Although there is no obligation on you to return the goods, it is advisable to take them back as soon as you _______ the defect.A.discover B.learn C.determine D.recognize 解析：明显可以看出，这道题考查的是动词的词义辨析，整句话的意思是说“虽然你没有义务把买的东西还回去，但是一旦发现产品的缺陷就马上将其退回，却不失为一种明智的做法。”一般我们都会说“发现缺陷”，我们来看选项discover 发现; learn 了解; determine 决定;recognize 辨认。比较了四个词之后，我们很容易就能判断出选A.If it is impractical for you to return to the shop at once because you live a long way off, or because the goods are bulky, write to say that your are dissatisfied about the product and ask for collection arrangement to be made.Any unexplained or unreasonable _______will weaken your case.A.denial B.concession C.delay D.compromise 解析：本题考查的是名词辨析，这一句主要说的是发现缺陷要及时退货，即使是现实条件不允许，也要及时写信告诉对方你的不满，并要求安排退货。
由此可以看出这里主要强调的是时效的重要性，所以这里应该是在说拖延会使你的情况变得不利。我们来看选项 denial 否认，显然会与前文联系不起来;concession 许可，特许，不符合;compromise 妥协，和解，没有提到，所以应该选C：delay ，意思是“拖延” (二)上下文语义衔接及语境 1.题型特点 这种题型的设置比较灵活，不仅会单独出题，而且还会穿插到其他题型中考查。比如在词义辨析的题型中，我们就可能会用到对上下文语境的理解，有些题目单看一句话，四个选项放进去都没有语法或语义上的错误，但是如果结合上下文，有的选项就会不合适，因为和上下文语义不衔接。也就是说这里词语的选择是用语境决定的。在这种题型的考查中，经常考到的是连词的选用。
2.解题指南 在做这种类型的题目时，单看语法或者单词本身的意思是无法做出正确判断的，要结合上下文，全面理解篇章或段落，通常的做法是：如果出现四个选项感觉都可以，就需要前后看一下题目所在的句子，看哪一个更合适;如果出现不认识的选项，可以采用排除法，把认识的选项套用就去，看看读起来是否通顺，是否合乎逻辑，逐一进行排除。
3.实例分析(x.9) Part of the problems is that the new “out of town” shopping center.In the past, people often walked to the shops near their homes or went to shops by bus.Today many people drive to the new shopping center.33 , the small shops have disappeared and many people have to go a long way to do their shopping.(x.9) A.Meanwhile B.As a result C.Nevertheless D.Besides 解析：这篇文章是关于环境污染的，这段是说导致汽车尾气污染的部分原因是新建在市区外的购物中心。过去，人们经常步行或者坐公车去附近的商店购物。现在，很多人开车去新的购物中心，( 33 )小商店越来越少了，很多人不得不去很远的地方购物.这道题很明显，考查的是上下文的衔接问题。从上下文来看，很多人开车去大型的新的购物中心，所以才导致小的商店不断消失，前后文的逻辑关系应该是因果关系，所以选B。
(三)固定搭配 1.题型特点 固定搭配作为很直观的考查点,具有自己很明显的特点：对于认识和掌握这一固定搭配的考生来说,固定搭配题非常简单易选,但对于不熟悉这一固定搭配的考生来讲,往往很难凭借既有英语基础做出正确推断。
2.解题指南 解答这类题型，只能依靠平时的总结和记忆，这就要求大家在平时的复习中，要注意总结常见常考的固定搭配，反复看，反复用，做到烂熟于胸，这样它就会成为大家必然的得分点。
3.实例分析(x.9) Many people believe that the initial complaint about faulty goods should be made the manufacturer.This is not the ________.A.point B.position C.case D.circumstance 解析：前一句意思是说，很多人认为应该首先向制造商投诉不合格的产品。但情况并不是那样的。这道题考查的就是固定搭配 This is not the case(情况不是那样的)。如果考生掌握了这个固定搭配，那么很容易就选出答案C，而如果不知道这个固定搭配，可能就会选错。
(四)句子辨析 1.题型特点 对句子的辨析，通常从以下几个方面来考查：一是对从句关联词的考查;二是对强调句型的考查;三是对语态的考查;四是对虚拟语气的考查。
2.解题指南 该种题型考查大家对句子层面的语法知识的掌握情况，比如从句关联词，是对大家对句子成份的认识和对从句掌握情况的考查，考从句通常是考关联词。关联词有时成对出现，有时单独使用。虽然 它们在句子中并没有重读，但是它们在整个句子中也起着非常重要的作用，因为它们连接着一句话中不同的分句，并告诉读者这些分句之间的关系。而对强调句型也是对强调句特有的句子结构进行考查。除此之外，还有语态和虚拟语气，都是大家应该掌握的。大家在解题时，首先要判断这是考查的什么句型，然后回忆相对应的语法规则，选出正确答案。
3.实例分析 (x.3)Many years ago when the summers seemed longer and life was less complicated, we had rented a cottage by a river in the heart of the country ______the whole country was going to spend a three-week holiday.A.Where B when C which D that 解析：本题考查的定语从句的引导词。空格后面是一个定语从句，用来修饰country，定语从句中关系代词或关系副词在从句中充当句子成份，次主从句中不缺少主语或者宾语，故不能用than which, country 表示地点，所以用关系副词where在从句中充当状语成分。所以选A。
(x.9)Your contract is with the retailer, the party who sold you the goods, and it is to him _______your complaint should be made.A.Who B that C which D whom 解析：强调句的固定结构是It is ….that (who) …， 若被强调的成分是主语，且指人时，可用who 代替 that，若被强调的成分是宾语，并且指的是人时，可以用whom代替that.其他情况下用that.它的一个特点是 去掉强调结构It is ….that (who) … 或经过语序调整以后，原句仍然成立。该句可以还原为：Your complaint should be made to him.意为：你应该向他进行投诉。所以选A。
(五)x年9月真题 The American definition of success is largely one of acquiring wealth and a high material standard of living.It is not surprising， 26 ， that Americans have valued education for its monetary value.The belief is widespread in the United States 27 the more schooling people have， the more money they will 28 when they leave school.The belief is strongest 29 the desirability of an undergraduate university degree， or a 30 degree such as medicine or law 31 the undergraduate degree.The money value of graduate degrees in 32 such as art， history， or philosophy is not 33 great.This belief in the monetary value of education is 34 by research outcomes on income.Ben Wattenberg， a social scientist， estimates that in the 35 of a lifetime a man 36 a college school diploma in 1972 could earn about $380,000 more than a man who 37 had a high school diploma.Perhaps this helps to explain survey 38 which showed that Americans who 39 they had lived their lives differently in some way regretted 40 of all that they did not get more education.The regret is 41 by those who have made 42 to the top and by those who have not.43 a man like Douglas Fraser， the president of the United Auto Workers Union， a nationally known and successful leader， was 44 by regrets that he did not climb higher on the 45 ladder.26.[A] however [B] therefore [C] moreover [D] though 27.[A] which [B] where [C] that [D] when 28.[A] make [B] save [C] invest [D] raise 29.[A] regarding [B] reflecting [C] revealing [D] representing 30.[A] technical [B] vocational [C] honorable [D] professional 31.[A] concerning [B] following [C] finalizing [D] ensuring 32.[A] panches [B] occupations [C] fields [D] classes 33.[A] thus [B] much [C] as [D] yet 34.[A] supported [B] provided [C] covered [D] obtained 35.[A] period [B] duration [C] course [D] length 36.[A] of [B] with [C] upon [D] for 37.[A] hardly [B] only [C] really [D] readily 38.[A] efforts [B] observations [C] consequences [D] findings 39.[A] realized [B] found [C] discovered [D] wished 40.[A] least [B] best [C] most [D] last 41.[A] shared [B] shown [C] concerned [D] suffered 42.[A] them [B] it [C] themselves [D] itself 43.[A] As [B] For [C] Such [D] Even 44.[A] threatened [B] rejected [C] restricted [D] troubled 45.[A] educational [B] political [C] commercial [D] social 26.本题属于第一类词义辨析题，进一步看选项呢，是副词的用法辨析。
从本句和第一句的关系来看，是因果关系，所以应该选择 B therefore, 其他的，however 然而，表示转折关系，moreover 而且，表示递进关系，though 虽然，表示让步只有therefore, 因此，表示因果关系。前两句意思是说，美国人所谓的成功是获取财富、达到较高的物质生活水平。因此， 美国人重视教育的金钱意义并不令人惊讶。
27.本题属于第4类，考查的是句子辨析，27引导的是belief 的同位语从句， 这四个选项中能引导同位语从句的只有that, belief 的内容就是that 引导的从句的内容。所以选C.28.本题属于我们上面讲到的第3类，考查的是上下文的语义衔接。本句正常的语序应该是they ___28____the more money.make money 赚钱;save money 攒钱;invest money 投资;raise money 筹款。本句的意思是说受教育越高赚的钱越多，所以选A。
29.依然考查的是上下文语义的衔接。Regard 把。。。看作;reflect 反映;reveal 揭示;represent 代表;the belief 应该是 “反映”人们对本科学历的期望。故选B。
30.本题考查的是固定搭配。Technical degree 技术学位，如建筑;vocational degree 是指在职硕士学位;Honorable degree 荣誉学位;professional degree 专业学位，指医学或法律。
31.本题考查的是上下文的衔接。Concern 涉及，对。。。有关系;follow 接着…来到或发生; finalize 最后确定下来;ensure 保证。根据上下文，这里指的应该是获得学士学位后再获得法律、医学等专业学位。故选B。
32.本题考查的是词义辨析。
Branch 分支;occupation 职业;field 领域; class 一节课。本句列举了艺术、历史和哲学的例子，他们分属于不同领域。故选C。
33.本题考查词义辨析。Thus 如此;much 非常;as 同样的;yet 还未，尚。
“the money value…is not___great”中能与not 连用的只有yet， 因此选D。
34.本题考查的是上下文衔接。Support 支持; provide 提供; cover覆盖;obtain 获得。本句的意思是说教育的金钱价值的想法受到了对收入的研究结果的支持。故选A。
35.本题考查的是词义辨析。Period 一段时间; duration 持续的时间; course 强调“历程”; length 指一段时间，强调时间的长短。本句指的是“一生的历程”，故选C。
36.本题考查的是介词的辨析。Of 一般指人具有…品质; with 具有;upon凭借; for 因为。这里指具有大学文凭的人，所以选B。
37.本题考查的是副词的辨析。Hardly 几乎不;only 只有;really 真正地;readily 准备好地。这里作者在比较有大学文凭的人和只有高中文凭的人赚钱的多少，所以选B。
38.词义辨析。Effort 努力; observation 观察; consequence 结果; findings 一般指调查或者研究的结果，常用复数。这里指的是调查结果。故选D。
39.本题考查的是虚拟语气的用法。“who __39___they had lived their lives differently…”中用了“had lived”表示对过去的虚拟，选项中只有wish 后的从句中能用虚拟语气，表示“希望过上与现实生活不同的生活。”故选D。
40.本题考查的上下文的衔接。根据文意，这里的意思是调查结果表明这些希望过上与现实生活不同的生活的美国人最后会的一件事就是没有接受更多的教育。表示“最”后悔，故用most。
41.我们一起看选项，这是关于动词的辨析。Share 分享;show 表明; concern 涉及; suffer 经受，遭受。这种悔恨有两种人都有同感，爬到社会上层的人和没有爬上去的人。故选A。
42.依然是考查上下文的语义衔接。根据文意，那些人应该是使自己爬到社会上层而不是别人。故选C。
43.从选项可以看出，这一题考的是连词辨析。As 因为， for 因为。Such 这样的。Even 甚至。“The regret is __41___by those who have made…”和“__43___a man like Douglas Fraser, the president…”这两个句子之间是递进关系，所以选择even 作连词。故选D。
44.threaten 威胁; reject 拒绝; restrict 限制;trouble 烦恼。根据后文的“by regrets”可知，有后悔产生的应该是“烦恼”，而不是“威胁”，限制;或 烦恼。
45.本题考查的是上下文语义的衔接。从“The president of the and the United Auto Worker Union, a nationally known and successful leader”可知， Douglas Fraser已经爬到了社会上层，所以他后悔的是没有爬到教育梯子的高处，并且因为全文都在讲教育，故选A。
四、非知识性指导和建议 (一)推荐平时备考方法 1.全面系统掌握三级语法和三级词汇，学会自会总结。
2.适当背诵 3.加强练习 4.多思考、多回顾 (二)推荐临场考试技巧 1、首先通读全文、把握大意 2、综合考虑、初定答案 3、先易后难、各个击破 4、复读全文、查缺补漏 (三)考试注意事项 (1)完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往是提示或点明文章主题的关键句，对理解全文有较大帮助。
(2)第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，注意稳定情绪。
(3)做题时切勿看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。
(4)每篇完形填空所设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有一个是正确的，其他三项均为干扰项。而干扰项也多半可以与前、后的句子或词组形成某种搭配，即如单从语法角度判断则无法确定，还必须从语篇意义上加以鉴别。
注税考试题型范文第5篇
基础——记忆需过关
需记忆的东西就三块，分别是三大题——选择题、填空题及文言文阅读。
选择题共10个小题型，题型较杂。填空题共2个小题型——古诗词默写及名著导读，前者31篇，后者8部。这些在平时的课堂上，前程的老师都已经给大家讲过，按照当时的笔记来复习背诵就可以了。文言文基本3个题型——解词、翻译及文意理解。解词重点背诵课下注释及重点实词的特殊用法(通假字、古今异义字词、词类活用及一词多义现象)。翻译需把握翻译原则：落实重点实词、补充省略成分、将特殊句式调整成现代汉语中的语序及语法格式、保留不需翻译的成分(如人名、官名、地名、帝名等)及原文的语气(陈述、疑问、感叹)。文意理解叙事类文章重点关注人物的言行举止、人物形象、事件概括及事件产生的原因;写景类文章重点关注景物特点及人物情怀;议论类文章重点关注论点、论据及论证结构。
阅读——答题思路要清晰
阅读题大致包括综合性学习、文学类现代文、说明文及议论文四大版块。分版块分题型复习，已是老生常谈，但很多同学仍未养成这样的复习习惯，此处再次予以强调。具体思路不谈，此处给出大家应重点复习的题型：
作文——兼顾标准与亮点
作文是考试大头，大家最好能够养成一个良好地写作习惯：在写作之前先做具体构思，构思上考虑两方面——及格标准和作文亮点。
所谓及格标准，即明确在考场作文的评分标准(扣题、立意、结构、内容、语言)中，达到哪个程度算合格，先让作文达到这个标准。(具体的标准分析参见暑期第5讲笔记)
所谓作文亮点，即在达到及格标准后，应在自己的作文中设置2-3个亮点，可从立意、结构、内容及语言四方面考虑。如可给作文设置如下亮点：结构巧妙(用插叙法、双线法等)、描写细腻(人物及景物细节生动)、结构严谨(首尾呼应、行文照应等)。
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注税考试题型范文第6篇
《西方经济学》本科期末考试题型(闭卷考试)：
一、单项选择题(15小题15分)
二、多项选择题(5小题15分)
三、判断题(10小题10分)
四、配伍题(5小题10分)
五、简答题(2-3小题20分)
六、计算题(2大题共15分，宏观、微观各一大题)
(一)微观一大题：分布在第
2、
3、
4、5章;
(二)宏观一大题：分布在第
10、
12、
14、
15、16章。
七、论述题(共一大题，满15分)
注意：不考试的内容有第
1、
7、
9、