足球球比赛策划书

足球球比赛策划书（精选12篇）

足球球比赛策划书 第1篇

乒乓球比赛

活动总结

一、活动策划书

 活动主题：数学与统计学院第一届乒乓球比赛  活动背景：

全面贯彻落实《全民健身条例》、《中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》以及校团委关于大学生素质拓展的精神，迎接河南科技大学校乒乓球比赛，特此举办此次活动。

 活动的目的和意义：

为丰富校园生活，营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园运动氛围，.丰富大学生的课余生活,增强广大学生健身意识,提高学生的身体素质，我们迎来了数学与统计学院第一届乒乓球比赛活动。希望通过此次比赛活动更好更有效的弘扬“团结合作，勇于创新，拼搏进取，为国争光”的国球精神，全面提高大学生综合素，加强同学间的交流。

 活动对象：数学与统计学院10、11及12级全体学生  活动流程及时间安排：

活动前期做好宣传和通知，将通知以纸质文件的形式下发到各班，再由各班通知到每位同学，各位同学报名参加比赛，比赛结束后，根据比赛结果发放奖品。具体安排如下：

1、下发通知及报名：2013年3月22日—3月24日

2、制定秩序册：2013年3月25日—3月29日

3、正式比赛：2013年3月30日（暂定）

4、颁奖：2013年4月初

 活动形式：

比赛分年级各自进行初赛和决赛，如果10级报名人数少则10、11级合在一起进行比赛。比赛全部为单打，并分为男子单打和女子单打。

初赛（男单、女单）为个人淘汰赛，3局2胜，11球制，决赛采取循环赛，3局2胜，11球制，选拔出16名队员（8男8女：12级4男4女，10、11级4男4女）参加校乒乓球赛，球赛规格严格按照国际参赛标准。

 活动奖项设置：

10、11级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，四等奖2名；12级奖项同上。各奖项男女各一名。获奖同学将会获得奖品及证书。所有获奖者的人名及班级将登在数学与统计学院的院报《朝露晨阳》上。

 经费预算：

1、复印征文通知共42份，共计4.2元；

2、奖品：

一等奖奖品（一支乒乓球拍和两个乒乓球）计划

75元左右，二等奖奖品（一支乒乓球拍和两个乒乓球）计划55元左右，三等奖奖品（一盒乒乓球和一个本子）计划25元左右，四等奖奖品（一个本子）计划5元左右。

共计：75*4+55*4+25*4+5*4=640元

其他费用约需50元。

以上共计约：4.2+640+50=694.2元

二、比赛通知

第一届乒乓球比赛通知

各年级委：

为广泛开展阳光体育运动，进一步推动我学院体育工作的开展，促进我学院乒乓球运动技术水平的整体提高，经学院批准，由分团委学生会研究决定组组织开展乒乓球比赛。望各班接此通知后积极准备、届时参赛。现将具体事宜通知如下：  参加对象：数学与统计学院10、11及12级全体学生  比赛时间：2013年3月30日下午

 比赛地点：开元校区德园乒乓球教室

 报名时间：2013年3月22日—3月24日

 报名方式：想参加的同学自行到各班班长处报名

 比赛赛制：比赛分年级各自进行初赛和决赛，如果10级报 名人数少则10、11级合在一起进行比赛。比赛全部为单打，并分为男子单打和女子单打。

初赛（男单、女单）为个人淘汰赛，3局2胜，11球制，决赛采取循环赛，3局2胜，11球制，选拔出16名队员（8男8女：12级4男4女，10、11级4男4女）参加校乒乓球赛，球

赛规格严格按照国际参赛标准。

 活动奖项设置：

10、11级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，四等奖2名；12级奖项同上。各奖项男女各一名。获奖同学将会获得奖品及证书。所有获奖者的人名及班级将登在数学与统计学院的院报《朝露晨阳》上。

数学与统计学院

分团委学生会

2013年3月21日

足球球比赛策划书 第2篇

台球参与方式：电话报名或直接到城院台球厅报名

台球奖项：一等奖圣诞纪念品（价值200元）

二等奖日用多用桌（价值150元）

三等奖洗头膏和洗衣粉（价值60元）

四等奖洗头膏

五等奖洗衣粉

第六名至第十名纪念奖

“以球会友”台球比赛策划书

一、活动概述：

(1)活动主题： 大学生台球联赛

(2)活动意义：以球会友，以台球比赛的形式增进同学间的了解与交流，同时推动台球运动在大学生中的发展，促进大学生之间的体育文化交流，并协同社会各界人士发掘体育产业在校园市场的潜力！其次，也是为了活跃班级氛围、促进班级同学间的友谊，加强各个台球爱好者之间的技术交流，丰富我们大学生的业余生活，最主要的是想通过本次活动增强学校内部同学的凝聚力，特举办此次台球大赛活动！

(3)活动详情：

Ａ 主办单位：城市学院

B、承办单位：城院台球厅

C、比赛场地：城院台球厅

D、活动时间：圣诞节（2010年12月23、24、25三天）

E、竞赛规则：普尔八球（黑八）个人赛。

F、参赛单位：西安交通大学城市学院、西安市草滩畜牧业技工厂、维维乳业、渭水园等各大单位。

G、赛制安排：比赛初赛阶段采用小组赛，复赛和决赛采用淘汰赛。

H、裁判员：本次比赛裁判将由台球室工作人员，裁判均通过考核并有资格执法比赛。

I、参赛要求：

1、参赛个人必须遵守赛会纪律，服从赛会安排。

２、每轮比赛开始前10分钟，参赛领队须到比赛纪录员处签到检录。

３、比赛过程中禁止场边观战选手干扰比赛进行，包括指导本方选手及影响对方选手的正常击球，否则裁判有权判本方该场负。４、比赛过程中，一切争议以裁判判罚为准。

Ｊ、小组赛：按抽签结果分别安排各组的比赛。

每组比赛，对阵顺序为：

小组赛采用一局定胜负，决赛时采用3局2胜制

每轮比赛，各队出场顺序分别为男单、女单、每场比赛，均采用3局2胜制，分出胜负关系即结束比赛。

K：复赛：小组前两名出现。各组交叉进行淘汰赛。（如A1-B2、A2-B1 A3-B1,A3-B2,A1-B1,A2-B2）。

每轮比赛，各队出场顺序分别为男单、女单2。复赛后比赛分出胜负关系即结束比赛。

每场比赛，仍采用3局2胜制。

L、半决赛：复赛两轮后决出前4名，进行半决赛。半决赛为淘汰赛。

每轮比赛，各队出场顺序分别为男单、女单、2。

每场比赛，改为5局3胜制。

M、决赛：两场半决赛负者先进行3、4名决赛，再由半决赛胜者进行决赛。每轮比赛，各队出场顺序分别为男单、女单、男单2。每场比赛，为3局2胜制。

O、颁奖：在比赛结束后安排专门的颁奖

N、比赛预算： 前半期每小时2元12台桌子三个小时共60 元，每班10元。

O、注意事项：

1、注意安全（包括交通安全、人身安全、财务安全等）

2、维护赛场秩序不能随意无事私自离开赛场

3、保持赛场的卫生。

附：

1、每场比赛前有一定的时间让选手自由练习；

2、我们安排一些台球桌和一些会打台球的人去指导那些想学台球的人，保证做到大家集体娱乐。

3、比赛结束到当天活动时间结束一段时间内，同学们可以自由的寻找台球桌相互切磋。

足球比赛中无球跑动应注意的问题 第3篇

关键词： 足球比赛 无球跑动 跑位意识

观看过足球比赛的人都知道，在一场正式的足球比赛中，每个球员真正触球持球的时间并没有多少，好比一场比赛70分钟左右，双方各自控球时间约35分钟，在正常情况下，即使一个控球能力极强的球员，其控球时间也只有大约3分钟，绝大部分时间都在进行无球跑动。巴西著名教练员类佩拉说：“在跑动，为自己和同伴创造得球机会，从而直接或间接威胁对方大门。”足球是一项极其重视团队配合的项目，每个无球队员的积极跑动、接应、牵制、切入都为持球队员攻破对方大门作出巨大的贡献。因此，明晰无球跑动的原则或者说核心技巧，可以使个人乃至全队的战斗力得以大幅度提升，为最终取得比赛的胜利奠定基础，下面具体谈谈无球跑动在足球比赛中应注意的问题。

一、无球跑动的意义

无球跑动，又称之为“跑位”，“跑”指场上队员的无球跑动，“位”指防守方存在的空当，跑位即通过场上无球队员的跑动为进攻制造空档，创造进攻空间，并对通过无球跑动制造出来的进攻机会加以利用。这就要求无球跑动队员不仅具备良好的素质，还必须有良好的意识，根据场上的具体情况判断出向什么位置跑，什么区域最合适，与队友配合的成功关键在于跑动球员的跑动时机、选择空档的合理性。

整场比赛中全队球员的整体技战术实施以无球队员的跑动为基础，这是球员为了取得持球权利做的准备，也是攻破对方防守、创造进球的重要手段。在足球比赛中，无球队员的跑位指导着传球的方向、方式和传球的时机，所以无球队员要边跑动边时刻注意观察场上的变化，通过无球跑动吸引防守队员离开防守位置，为同伴制造空档，以有利于本队队员利用空档进攻。这是传球队员传球的根本，传球队员根据无球队员在场上无人防守的位置预测同伴的目的，以发挥整个球队无球跑动的整体性，在防守和进攻方面发挥自身的最大能力。

二、无球跑动应注意的问题

1.明确的目的性

既然说无球队员应积极跑动，那是不是满场乱跑呢？当然不是，每个队员的跑动都应该有策略，必须在一定的范围内，球员之间要配合默契，才能使跑动发挥最大的作用，即跑动应有明确的目的性。只有目的明确之后，才能给对方造成威胁，目的明确之后，然后才能有正确的预见性，才能做好准备，随时应变。如无球队员应随时做好准备，及时接应控球的队友，在人数上形成优势，但是无球队员应注意队友接球的位置，避免同伴、对手在一条线上。

2.准确的时机

要把握准确的时机，要想无球队员接应跑动成功，基本要求是准确掌握跑动时机，凡是不能把握好时机的，跑动接应基本都会失败，过早会暴露意图，过晚则延误时机。在无球队员与控球者的目光取得联系之后，就应该按照平时训练时的跑位练习及时行动起来。传球者摆脱防守方之后应与接应者形成默契，一旦摆脱，就可以及时得球。整个配合过程应速度较快，这样的传接球应在平常训练中反复磨炼，才能在赛场上应用自如。

3.跑位形式

无球队员参与进攻时，主要跑动形式有套边跑、交叉跑、身后跑、斜线跑、中路向边路跑、二次进攻跑位等。

套边跑是由中路跑向边路，可以更有效地利用场地的宽度；交叉跑是通过两名以上的无球队员有目的的交叉跑的换位，以此迷惑和干扰防守一方的队员；

身后跑则通过积极快速的插入防守队员的身后空档部位，利用防守队员对身后情况的不了解，制造进攻和进球的机会；

斜线跑指边路无球队员由边路斜插跑动到中路，直接进入防守一方的防守危险区，直接威胁对方的球门，进攻持球队员可通过传威胁球的方式将球传给跑位对员；

中路向边路跑是通过中路球员由中路向边路的跑位扯动，带动中路球员由中路向边璐移动，为中路进攻创造空档；

二次进攻跑位指进攻一方完成射门之后，球被挡出但仍在场上的情况下，进行跑位补射和争夺球的跑动。

有数据显示，通过二次进攻跑位补射进球，每4个射向远门柱的进球中就有1个是补射进的。

三、跑位意识的培养

唐代诗人杜佑在《通典·兵典六》中说：“声音击动，其实击西。”声东击西战术不失为一种极好的战术。随着足球运动的不断发展，其整体技战术不断提升，对抗性越来越激烈，个人英雄主义在现代足球比赛中已行不通，靠的只有全体队员的相互配合、穿插、跑位等，达到干扰对方防守体系，导致对方在前后左右的移动总出错漏的目的，其中队员跑位意识的强弱占有十分重要的作用。

首先队员要学会观察，这是基础，每一个队员都要有宽阔的视野和极强的观察能力，要做到对场上情况始终有大概的了解。其次队员要有较强的判断、决策能力，这是关键，对场上情况有一个大概了解之后，就要进行判断、决策，知道接下来应该怎么做，这是非常重要的，但有一个基本原则可以遵守，那就是所有的决策和判断都要充分利用时空优势，根据比赛需要，为自己一队创造时机和空间。最后就是行动，这是决策的具体实施，知道怎样做之后，还要落实到行动中去，才会出结果，要求队员各方面能力都均衡发展，有突然起动、奔跑、速度等各方面能力。教练员要在平常训练中通过切实有效的具体手段，在这些方面加以注意，这样全队球员才能具有良好的跑位意识和较强的跑位能力。

参考文献：

[1]试析无球跑动在足球比赛中的作用.吉林体育学院学报，2006（02）.

[2]李涛，等.试论青少年现代足球意思的培养.哈尔滨体育学院学报，2000，18（2）.

足球比赛策划书 第4篇

为配合学校评选足球特色学校，响应教育部开展校园足球号召，活跃在校学生的体育氛围，弘扬体育精神，提高班级凝聚力，学校决定组织主办2016年北大成都附属实验学校首届班级联赛，由体育组担任赛事组委会。赛事具体安排如下：

一、比赛时间：每天下午5:50—6:30

二、参赛对象：

七、八年级各班足球队（两个班组成一支队伍参赛）

三、比赛地点：学校操场 四：组织机构 组长：王明建 副组长：邓雲 胡芬

组员：

七、八年级班主任、体育组、李文宁

五、报名事宜

1.报名资格：各个队伍以班级为单位进行报名，每两个班组织一支参赛队（各个班级以抽签方式决定哪两个班级组队）。凡是在校期间受过处分的学生均没有资格参加本次比赛。

2.队伍要求：按班级组队报名，每支队伍报名人数最少10人，每个班级至少报名5人，最多23人。报名表需注明所有队员的姓名、班级、所穿号码，单独注明队长及领队。备注：领队负责该队伍与体育组联系沟通、队内后勤等工作，领队为班主任老师。

3.裁判安排：裁判长：李文宁 裁判员：倪兴涛、周维、吴汉、李力 4.抽签时间：2016年5月20日大课间

六、比赛安排

1.比赛形式：本次球赛采用8人制足球比赛，无换人名额限制，但是已经换下场的球员当场比赛不允许再次换上。

2.比赛时间：每周一至周四下午17:50—18:30，每场比赛30分钟（上下半场各15分钟，中场休息10分钟）

3.赛程赛制： 比赛实行杯赛制

比赛采用单场淘汰制，各班分档分组抽签决定单场对阵，30分钟以内比分成平局直接进入点球决胜，每场比赛决出胜负。备注：具体赛程会在抽签结束后发给各球队领队，同时赛程会张贴在教学楼。

4.赛前事宜：

两队队长在赛前必须填写各自首发名单，带领球队做好热身活动避免受伤。

七、奖品设置

1.团体奖：冠、亚、季军分别颁发奖杯；

2.个人奖：评选出最佳射手和最佳球员奖项，单独颁奖。

八、其他说明

足球比赛策划书 第5篇

如果没有特殊条件的话，就假想一对，共二十对（这样保证公平）； 分四组，组内循环，取每组前两名，组成八强；

再进行八晋四，半决赛和决赛。

我在体育部干过，小组赛最好安排的紧凑一点，后面的比赛稍微松一点，会更好（这是我当时的教训）；

你要是比较正式每场比赛至少安排三个裁判，如果是普通比赛，一个裁判就够了； 规则呢，提前说明，主要是是不是按照国际比赛规则来，这个你只要告诉球员们，他们自然会明白，如果害怕争议，那就找一个了解比赛规则（就是经常看球而且踢球的）的裁判就好了；

其实组织比赛策划不是很重要，只要事先找好球员和裁判，选好场地和时间，剩下的他们就解决了，你要做的事就是计分就行了，有时候也不用你计分，因为正式比赛中，都是裁判来计分和判断比赛时间的。包括赛制，你只要事先说明白了。还要补充一点，就是你在打循环赛之前一定要说好了如果两队战绩相同时怎么解决（包括打附加赛），如果你想偷懒，“一切按国际惯例”，就没问题了。

足球比赛策划书 第6篇

为进一步促进学生老师的交流，培养与激发学生的.团队意识，活跃学院的体育气氛及足球活动，学院足球队在院团委的号召与领导下举行这次足球赛，旨在增强我院各系同学老师的友谊与文化交流，提高我院的足球竞技水平，展现当代大学生的青春活力与积极向上的精神风貌。

二、举办单位：

信息科学与工程学院团总支主办，体育部承办。

三、活动组织：

（一）参加人员：

信息科学与工程学院老师及20xx、20xx级学生（XX级为主）注：教师及学生队伍参赛队员均为8人（1人为门将，老师队伍门将由学生担任）

（二）比赛地点：学校风云足球场

（三）比赛时间：11月21日（周四）中午12点，遇有意外情况（如：天气恶劣等）时，赛事向后延迟。

四、具体比赛流程：

1、主持人（文艺部同学）宣读开幕词、比赛流程并宣布双方队员入场

入场仪式：四名体育部成员举院旗出场→主裁拿球携边裁出场→双方队员入场→到场中后以主裁为中心向两边依次站好（拍照）→主持人宣布首发名单→双方队员依次握手→双方队长与主裁、边裁握手并挑边→学生队、老师队各自队伍合影→主裁吹哨比赛开始。

2、正式比赛。

2名院队成员（XX）带XX级同学与老师队伍进行

行八对八比赛。

比赛由三节组成，第一节25分钟，第二节20分钟，第三节20分钟，每小节之间各休息10分钟。

3、比赛退场。各班负责人带领本班成员有秩序退场。院队成员及体育部部分成员负责清理赛场。体育部其余成员负责招待老师。

五、注意事项：

1、比赛过程中注意自我保护，切勿动作过大（例如抬脚过高、铲球等）

注：赛前裁判会多次叮嘱。

2、比赛规则：比赛除特殊说明外一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定（特殊说明：边线球用脚踢，没有越位）

3、本次活动最终解释权归信息科学与工程学院体育部。活动负责人为体育部成员XX同学（XX）。

六、赛前准备：

（一）活动器材：

1、足球（3个）

2、哨子（3个）

3、裁判服3套

4、红黄牌1套

5、角旗杆4个

6、边旗2个

7、比分牌、换人牌各一个

注：以上所述器材由院足球队准备

8、院旗、2把椅子、1张桌子、15个马扎

9、队服三套，橘红色队服（大一）、红色曼联队服（院队）、白色德国队服

10、2壶热水、纸杯、八瓶佳得乐，2包矿泉水。

11、歌曲：《FIFA公平竞赛曲》、《超越》、《thecup of life》、《我相信》

注：①上述4条所述器材由体育部准备②询问老师想要穿上述哪一队服

11、音响器材、（科技部准备）

（二）、人员安排及后勤：

1、裁判由体院同学担任（体育部安排）

2、体育部成员负责接待老师及维持观赛学生的秩序

3、每节比赛结束后体育部成员负责递水和饮料。

注：考虑到天气渐凉，备什么样的水征求一下老师的意见，如果需要热水则提前3分钟准备好。

4、体育部成员带应急药品，包括创可贴、棉棒、碘伏、云南白药喷剂等。

5、各班负责人带领本班成员带马扎去加油助威。

6、信息部做好拍照和新闻报道工作，宣传部做好宣传工作。

7、歌曲播放时间：《FIFA公平竞赛曲》（球员入场时）

足球球比赛策划书 第7篇

摘 要 本文对足球运动中的无球跑动进行阐述，旨在说明无球跑动在青少年足球比赛与球队建设中的重要意义，通过对跑动概念、目的、原则及要求的阐述，讨论了无球队员的跑动在足球比赛中应遵循的普遍规律和特殊规律，按照足球运动的规律更好的指导青少年足球教学与比赛，使青少年足球水平得到提高。

关键词 无球跑动 跑位 青少年 足球比赛

一、前言

无球跑动也称之为“跑位”，它有两层含义“跑”即无球队员的跑动，“位”指跑动中制造的空间，也就是我们常说的空当，“跑位”顾名思义就是跑动中制造空当，创造空间，利用空间。在比赛中较好的个人技术当然很重要，但优良的跑位意识才是球队的灵魂。因而在青少年足球运动员中应加强无球跑动训练，使他们足球水平得到提高。

（一）研究背景

现代足球的战略战术思想，要求更多的人参加进攻和防守，以取得人数上的优势。无球队员的跑动意识在足球比赛中发挥着非常重要的作用，它是足球战术的基础和连接战术的无形纽带。无跑动意识的强弱影响到比赛中配合的质量和效果。在攻守这一矛盾中，攻比守更加困难，仅仅依靠几个前场队员无法打破对方多名球员组成的密集防线，这就需要攻方尽可能的多地投入攻击力量。在攻防这对矛盾中，要破坏对方攻守平衡，取得本方进攻的优势，有意识的进攻性跑位是足球比赛中重要的进攻手段之一。积极有效的跑位是全队保持进攻体系的重要方式，有意识的跑位是构成进攻战术的重要环节之一。在进攻中，多位无球队员的主动跑位，首先可以创造更多的进攻点，从而形成进攻的立体层次，为进攻的发起人提供更多的选择面，其次为进攻赢得处于主动地位的时间与空间。而防守跑动时防守队员根据对方攻势的发展，选择并占据有利的位置。

在青少年比赛中无球跑动的意识普遍很差。因此，提高无球队员的跑位和接应技术水平是青少年的教学和训练的重要内容之一。

（二）研究的目的和意义

在足球比赛中，大部分时间球员是在无球跑动。因此，如何正确运用无球的跑动参与到进攻与防守当中去，既是现代足球一种技、战术水平高低的体现，也是取得最终比赛胜利的一个重要环节。现代足球运动正向着快速、激烈、斗智斗勇、整体配合更加完善的方向发展。本文阐述了足球比赛中无球跑动的重要性及如何进行无球跑动，旨在提高青少年足球队员的跑动意识，提升球队整体的综合实力。职业运动员一场比赛的跑动距离在10000米以上,触球次数在40次左右，而一脚出球在20次左右,控球时间在2分钟左右,而其它时间都是在无球的跑动,然而在平时青少年的训练中，无球跑位常常被忽略，导致一些青少年运动员在比赛中跑位意识差，全队整体水平也得不到提高。因此无球的跑动在比赛中至关重要.我们青少年训练，学会踢球，更主要的是学会跑动。

二、研究方法

（一）文献资料法

收集有关青少年训练及无球跑动在比赛中的作用的资料，提出部分进行参考和运用，并对相关文献进行认真整理和研读，结合自己所学足球专业的具体情况为研究提供依据。

（二）访谈法

根据本文的研究目的，就无球跑动在青少年足球比赛中的作用访谈中学校足球队教练以及高校足球专选班教练，为本文提供理论基础和解决对策。

（三）观察法

观察中学校足球队和足球专选班在比赛中如何运用无球跑动的作用，采用多次观察。

（四）分析比较法

分析比较中学校足球队队员和高校足球专选班队员之间对于足球比赛中无球跑动的差异来进行研究。

三、分析与讨论

（一）无球跑动在青少年足球比赛中作用的宏观研究

1．无球跑动的概念

平常我们所说的无球跑动也称为跑位，跑位是指在比赛中队员在无球的情况下，通过有意识的跑动，为自己或同伴创造机会的行为。顾名思义就是在跑动中创造空当，制造空间，利用空间。

2．无球跑动的目的和意义

跑位的目的是为自己或同伴创造获得球的时间和空间，跑位需要具有高度的整体配合意识的多名球员的协同行动。只有相互理解默契，保持合理的队形，才能取得最佳的效果，正确的跑位可以达到摆脱、接应、拉开、切入、插上、套边、包抄、扯动和牵制等目的。

跑位的意义一般来说，无球跑动的队员决定传球的方向、方法和时机，持球队员要根据无球队员的情况行事。持球队员必须根据无球队员所占据的位置来预测同伴的打算，一个优秀的球队获得球后需要全体队员立即广泛的可选择的传球点。无球跑动不能盲目，必须要在一定的范围内，运动员彼此之间要有和谐的配合，才能使比赛有张有驰，以使本方队员减少压力，制造场上有利的局面。

3．无球跑动的原则

跑位的原则：良好的跑位意识表现为，对比赛的发展有预见性，做到比对手抢先一步行动；能根据比赛需要预先占领空当或留出空当，做到球到人到；能利用突然的起动抢占预先留出的空当；掌握在活动中接球、射门等技术；积极跑位，不怕无功而返。要具有良好的跑位意识必须要有以下跑位的原则，首先，要有敏锐的观察。只有用最短的时间进行敏锐的全面观察与判断，才能迅速采取最佳的行动选择，取得良好的技、战术效果。第二，要有明确的目的，跑位的目的是为自己或同伴创造获得球的时间和空间，跑位需要具有高度整体配合意识的多名球员协同行动。只有相互理解默契，保持合理的队形，才能取得最佳的效果。

第三，要有合理的时机，跑位要及时、合理。场上出现的空当往往是稍纵即逝，跑早了、跑完了都会失去机会。合理的跑位时机，涉及到跑位队员、传球队员控球的情况和传球的时间、空间的情况以及防守队员的位置、行动意图等。需要传球跑位队员具有高度的战术意识和默契的配合能力。第四，要有多变的行动，传球后立即跑位，要力争向前跑位，隐藏跑位的意图，以己之长，克彼之短，不停的跑位，一动全动，协同跑位。

4．无球跑动的注意事项

进攻方面：应先跑动，后传球。注意越位，跑动要根据场上的形势的发展，时前时后，忽左忽右，快慢结合，使对方难以琢磨，防不胜防；跑动时要看清楚传球队员能否传球，不应跑到不能传球的位置上去；跑动时不能过早，也不能过晚，要在持球队员传球的一刹那摆脱跑动；攻方一旦发现防守方采取盯人防守，而且比的过出、过大时，要设法插入防守队员的身后空当，进行突破性跑动，当防守方拉得很开时，攻方边锋要多采取内切跑动，同中锋取得配合，在局部地区占据人数上的优势，争取主动；当防守方采取收缩防守时，攻方边锋要拉开，中锋回撤，以引诱对方扩大防区，然后进行配合突破。

防守方面：守方的跑动时根据守方战术部署要求，比赛场上所处的位置以及攻方队员的跑动情况而决定其跑动的，当球离守方球门较远时，防守队员可采取区域防守，缩小防区，以防止对方快速反击；防守队员回防要快，与对手保持一定的距离，注意盯人，当球离守方球门较近时，要严密注意对方队员，随时准备抢断球，当攻势发展到守方后场，进攻队员扯动跑动时，防守队员要紧跟，盯紧，把对手控制在自己身边，迫使对手既不能接球，又不能进行突破性插入。

5．无球跑动的要求

跑位要有明确的目的，它是建立在队员对场上形勢的观察和准确的的判断基础之上的，只有这样才能正确有效。

准确地选择跑动时机，这是关键的因素，跑动队员必须要和传球队员相互领会意图，这样才能再跑动中对时间和速度的把握恰到好处。还要有突然性、快速性的原则。

跑动的的方向要随机应变，跑动的方向主要在于比赛场上的实际情况以及本队的打法。

6．青少年无球跑位意识的建立与巩固

首先，要让队员明白跑位在比赛中的意义。足球是一项集体运动，而不是控球队员单打独斗。无球者根据自己在场上的职责，对己方的控球队员进行接应配合，或占据有利的位置进行配合、射门。控球队员在传球之后成为无球跑位队员，应立即跑动接应。只有这样全队才能形成连续不断、协调一致的进攻配合。这些主要通过足球战术理论知识学习、观摩比赛、电视录像，边看边讲解使队员在头脑中形成清晰的表象，在理解的基础上形成概念。

第二，安排有针对性的练习加以巩固。教学与训练应该遵循：从简到难、从无球到有球、从个人到局部、从局部到整体的循序渐进的原则。使队员逐步掌握，并不断的加以练习反复刺激、反复加强，从泛化、分化阶段达到自动化阶段，并将所学知识应用到实际比赛中去。在比赛中检验无球跑动技术的运用和质量，并加强队友的默契配合，提高技、战术的运用能力，增加临场经验和应变能力。

（二）无球跑动在青少年足球比赛中作用的现状和分析

1．无球跑动在青少年足球比赛中作用的现状

通过对中学校足球队比赛的观察了解到，中学生足球队员在比赛中跑动很积极，每场比赛的跑动距离也与足球专业高校学生在比赛中的跑动距离相当。但在比赛中通过无球跑动在比赛中有效地组织起的配合不多，无球跑动的实效性很差。比赛中很多时候是盲目的无球跑动。跑动方式经常出错，经常陷入对方的陷阱，或是越位，或是被对方盯死，不能形成很好的突破。在无球跑动意识上有些队员做得很好，而有些却不能领会，造成很多的配合出不来，经常性的失误。比赛结束后不能认真总结出错误的原因，下次比赛犯同样的错误。

2．对无球跑动在青少年足球比赛中作用现状的分析

通过对中学校足球队教练以及高校足球专选班教练的访谈得出以下分析：中学校足球队队员在比赛中无球跑动很积极，但跑位目的不明确，对比赛时局部和全局的情况不了解，盲目的无球跑动。第二，跑动时机选择不准确，不能贯彻突然性、快速性原则。第三，跑动方式不够正确，经常出现越位或是接应队员被对方盯死，难以形成突破。第四，由于训练中很少有理论教育，所以对于无球跑动意识基本靠学生自己领会。相比之下，高校足球专选班学生在理论教育和训练时间以及比赛经验上要优于中学足球队员，所以，他们在比赛中无球跑动实效性药强一些，成功率也要高一些，在无球跑动意识上也要稍强。

四、怎样加强青少年无球跑动意识训练

（一）加强理论教育

加强理论教育是培养跑动意识必不可少的。理论强化是在比赛和训练的一定基础上进行的，通过理论教育引导，启发青少年足球运动员的思维活动，使之掌握比赛的基本知识、基本概念和基本战术，从而给比赛中正确的跑动、选位提供理论依据。

（二）增加对抗训练

在对抗训练中，也是无球跑动意识得以实践的过程，通过训练中的实践，培养队员的灵活多变的能力和临场的比赛经验。对队员进行无球跑位训练，必须在非常接近比赛的条件下进行。在训练中培养无球跑动的突然性和隐蔽性，作为跑动意识的前提，就可以为自己或队友创造、赢取比赛的机会。

提高跑动意识的训练方法有多种。一是增加防守人数的抢截练习，将全队分为三个小队，当指定不同小队的三人结合为一组，当某一队控球时，其他两队进行抢截，同时要求同一队的另外两名队员防守、紧逼、夹击。以此来给控球队增加难度，锻炼接应队员的观察能力、摆脱能力和对抗能力，培养队员的不断跑动、选位意识。二是采用多球门训练方法。在一块正方形或是长方形的场地上，用小场次比赛的形式，双方可同时进攻对方半场的任一球门。此方法可培养球员的观察能力、应变能力以及对全局的作战能力，特别是可培养运球一方队员的进攻意识。同时对如何掌握跑动时机和跑动隐蔽性事宜个有效的训练方法。另外此方法还可附加限制条件，比如两次触球法、一次触球法、必须传地滚球、传球后必须做一个居后插上跑、进攻队员必须针对人盯人防守采取交叉配合的打法等等，这些都能提高无球队员的跑动意识。

（三）增加比赛培养

队员无球跑动意识的培养不仅要有理论教育和训练，而且还必须得通过比赛来培养意识，理论教育和训练都是为了使队员在比赛中更好的发挥水平，单比赛毕竟与前两者不同，比赛中的一些情况都不是一般训练中能够体现的，所以通过比赛，积累实践经验对提高跑动意识极其重要。

（四）加强无球跑动基础技术的训练

足球比赛中，队员无球跑动的时间远远多于控球时间，所以无球跑动的好坏，直接影响了一个队的技、战术水平的发挥。现代足球各方面的发展，使无跑动意识的重要性显现出来。但无球跑动技术的基本功练习往往被忽视。比赛中很难完成预想的动作和任务。跑、跳、停、走动、晃动等动作，看起来这些动作很简单，其实不是这样的，在比赛中为及时摆脱对手盯防，都需要快速启动、转身、冲刺、急停等技术。所以青少年要认真训练这些动作而且要讲究训练这些动作的质量，只是按照自己原有的能力，是不能完成足球比赛中无球跑动任务的。

五、结论与建议

（一）结论

无球跑位意识的好坏，直接影响一支球队的技、战术水平的发挥，它是现代足球技战术发展中的一个影响全局的重要问题。青少年足球比赛中无球跑位的好坏受运动员自身身体素质、意识、意志、和心理等因素的影响，但影响最大的还是无球跑位的意识。

（二）建议

1．从小培养青少年足球运动员的无球技术的训练，要是有球和无球技术有机的结合起来。

2．由于无球队员位置的不同，其无球跑动的特点存在着某些差异，因此，在教学和训练中应注意特殊性和普遍性相结合，合理的选择教学训练方法与手段，从而提高训练质量。

3．根据技术形成的规律和足球运动的特点，对青少年无球队员跑位战术进行训练，在训练过程中增加难度和复杂程度，在提高技术水平的同时，提高青少年足球运动员的战术意识。

4．在一定的技战术基础上还要加强理论的教育，给青少年队员在比赛中正确的跑动、选位提供理论依据。

参考文献：

[1]梁立滨,梁永庆.对边后卫助攻战术的研究[J].哈尔滨师范大学自然科学学报.11.2.

[2]蔡果良,张凯麾.足球比赛中无球队员的进攻性跑动探讨[J].辽宁体育科技.28.2.

[3]延边教育学院学报[J].21.4.

[4]王崇喜主编.球类运动——足球[M].北京:高等教育出版社.2005.7.

[5]马克坚,杨一民等译.足球战术与技巧[M].北京:人民体育出版社.1996.

[6]梁国强.浅谈足球比赛中无球队员的进攻性跑位[J].广西大学学报.2001(12):166-168.

[7]孙庆海.试析无球跑動在足球比赛中的作用[J].吉林体育学院学报.2006(22):47.

[8]钟锵,张元超,殷云林.无球跑动在足球运动中的地位与作用[J].2001(2).

足球的比赛策划书 第8篇

【比赛时间】

于20xx年3月25日至4月22日：每周六、日全天，如没有特殊情况为期约为五周。

【比赛地点】

xxxxxxx足球场

【参赛要求】

参赛报名费400元，押金(纪律保证金)100元，共500元。

参赛队员必须是本校的`本科生、研究生以及本校毕业的先辈。(注：本校毕业的前辈最多只能同时上场三个人!)

每场比赛双方队员(包括替补)都须将学生证(或其它可以证明身份的证件，如：身份证)交监场核实并保管至比赛结束，没有证件的人将不允许上场比赛。

每个队员不得代表两支(及两支以上)队伍参赛，否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。

【竞赛方法】

除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则(见附录一)，联赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。

赛制：共16支球队分4组，每组四支球队。(编组看附录二，以抽签形式，成绩依据依次为积分、净胜球、进球数，如全部相同则进行抽签。)

各参赛队可以穿自己的球衣，如没有准备好球衣由组委会提供背心，须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。

比赛用球由组委会提供。

换人要求(见规则)

一队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场(黄牌一张20元，红牌一张50元)，运动员红、黄牌在整个联赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚。

所有场次裁判看附录二。

比赛各队须提前30分钟到场，开赛前10分钟由组、主裁和边裁进行队。

员资格证件检查，经核准后方可进行比赛。

各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前四天向组委会提出申请，经批准后方能更改。

比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准)，一方仍无法进行比赛则判该方弃权(由裁判、组委会签字生效)，其该场比赛以0 : 3记负(队员少于8人 不得比赛)。

因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。

比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，领队需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。

【奖罚制度】

联赛设冠军一个、亚军一个、季军两个;

冠军奖金为200元，

亚军奖金为100元，

文明竞赛奖(集体)为100元。

最佳射手、最佳球员各一名。

任何人都应完全服从裁判，对裁判有不文明行为的个人其相关球队将受到纪律处分。

比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。

足球比赛策划书 第9篇

大学生是丰富多彩的，主要体现在校园文化的多样性上。去年由于甲流我校本应该举行的许多活动被迫取消，从而使同学们去年的大学生活显得枯燥乏味甚至觉得苦。为使同学们清醒地认识到大学的丰富文化生活，也为了减缓同学们的学习压力，我系特此举办一次足球赛。

二·活动目的:

为提高我院我系的学生的身体素质，增强班级同学之间的友谊和文化交流，提高我系学生的足球竞争水平，展现当代大学生的青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。同时也为我校选拔人才，特举行这次春季足球赛。

三·活动主题:

促进各系各班级之间的融洽，丰富业余生活，共同构建和谐校园。

四·主办单位:

山西工院建工系体育部

五·活动时间:

20xx年4月中下旬，比赛分上下半场各四十五分钟，中场休息十分钟，共计一百分钟。

六·参加对象:

山西工院建工系大一新生

七·比赛地点:

山西工院体育场

八·联赛组队:

每一班为一支队，共9支队伍，由体委向体育部报名

九·比赛规程:

1.确定报名队伍后，与Ⅹ月Ⅹ日晚上进行小组抽签活动

2.比赛采用小组积分制，小组分低的淘汰

十·前期准备

1.在建工系分会旁贴广告进行宣传

2.建工系体育部分发传单

3.通过广播站进行宣传

4.外联部负责场地申请，桌椅工具等

5.把球赛流程通知发到各队负责人手中

6.宣传部负责球赛的海报条幅通知等

7.物力资源:足球2个秒表2个音响1个哨子4个计分牌2个桌子2个

十一·参赛要求:

1.请比赛队伍务必在比赛前15分钟到场，填写有关比赛资料，如果在比赛开始5分钟后，未到比赛场地或运动员人员不足5人，则以该队弃权论，判对方3:0

2.各队上场队员必须统一着装且印有号码

3.友谊第一，比赛第二公平公正公开的原则。比赛双方队员必须尊重裁判的一切判罚，不得攻击，干扰裁判，不得打假球等

4.球队如有未经报名注册或不符合球员的出赛时，一经发现或检举属实者，立即取消该队的参赛资格。

5.本次比赛坚决杜绝球场暴力，倡导发扬体育道德精神，积极进取，尊重裁判，尊重对手，严禁对对手使用粗言，不文明的肢体语言，打架，围攻裁判等情况出现，一旦出现以上情况，将交由学校保卫处直接处理，并对该队采取取消资格。对各班啦啦队同样有效。

6.比赛时，不允许佩戴任何饰物,眼镜在确定不会伤及自己和他人的情况下允许佩戴上场。

7.比赛中出现的受伤情况各队自行负责。

8.比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场，如对比赛有异议，领队需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。

十二·奖项设置:

冠军一个:奖状加奖品

亚军一个:奖状加奖品

最佳射手一个:奖状加奖品

最佳球员一个:奖状加奖品

十三:经费预算

足球比赛策划书 第10篇

新年初春，为了营造一个积极，健康，热烈，活拨，朝气蓬勃的校园环境，为了继续加强全校同学对体育运动的重视程度，全面贯彻实施团委下达的关于素质拓展的文件精神，同时掀起全民健身运动高潮，丰富同学的课余生活，重庆科技学院学生会体育部策划组织2012“XXX”足球赛

一、活动主题：展现健康风貌，加强团队合作，树立文明形象。

二、活动意义：响应中央全民健身的号召，丰富校园生活，增强同学之间的交流与友谊，增加系部的凝聚力，经承办单位的仔细研究，并通过了学院相关领导的审核，决定举行此次“XXX”足球联赛。

三、主办单位：重庆科技学院校团委学生会

四、承办单位：重庆科技学院校学生回体育部

五、活动时间：时间：2012年3月下旬至4月中旬，比赛分上下半场，各四十五分钟，中场休息十分钟。共一百分钟。

六、活动地点：灵湖广场和大田堡体育场

七：活动内容

（一）参加方法：

（1）参加条件：参赛队员必须是重庆科技学院在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。（报名时需交参赛运动员学生证及本人一村免冠相片一张。）

（2）参加人数：各队可报队员11—16人，外加领队1人（可由各学院团委书记担任）设队长一名。

（二）活动安排：

（1）主要宣传方式有：

校内：海报、宣传板（各主要街道宣传栏、各宿舍楼）

（2）赛程：一天一场，下午（3点40至5点5点20）九个队，共分A、B、C组，每组三队，单循环比赛，第一名出线，成绩最好第二名出线。

（3）决赛阶段：A组第一名VS C组第一名B组第一名 VS成绩最好的第二名（4）裁判：由足球协会统一安排。

（5）比赛用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买；比赛之后，备用球归体育部，参赛队伍平时训练可以到体育部登记借出。

（三）、准备工作：组织各学院主要负责人召开赛前会议，讨论足球赛各项规章制度，并向其介绍足球联赛流程

（四）相关规定

（1）计分：每队胜一场积3分，平一场积1分，负一场0分。比赛采用先小组单循

环，循环比赛后，各组第一名和成绩最好的第二名（积分最多）出线，采用一对一淘汰（如积分相同，净胜球多则排名靠前，如净胜球相同，进球数多则排名靠前，如以上两者都相同时，则抽签决定排名。）

（2）比赛要求

（a）在比赛开始15分钟后还未到场的球队视为弃权。

（b）比赛队员一律服从裁判判决。各队的工作人员、教练员、运动员凡在比赛

场内、外故意动手打人、踢人经裁判组发出报告，如调查属实，给予一定的团纪校纪处分。出现任何违反校规及赛规的行为将受到严厉惩罚，各学院负责人必须出席各自系部的场次，以维护球场秩序。

（c）如有队弃权，判对方3：0获胜，若弃权时对方比分超过三个球时，则按实际 比分获胜。

（d）某队被取消资格时，与该队比赛成绩一律无效。

（五）奖励方法：本次比赛，设冠亚季军奖。精神文明奖和最佳射手一名。

（六）人员安排

比赛需要：

（1）赛事主负责人（3人）

（2）赛事安排负责人（5人）

（3）裁判长（1人）助理裁判（2人）替补裁判（3人）

（4）宣传负责人（5人）

（5）积分负责人（3人）（6）机动组（5人）

备注：

（1）赛事若有更动，到时以体育部具体通知为准。

（2）本次活动最终解释权归校体育部。

重庆科技学院校体育部

足球比赛策划书 第11篇

增强同学间的团队意识，发扬团队合作精神为目的，加强各年级间的交流，展现健康风貌，丰富业余生活，树立文明形象。

二、活动意义：

1、响应院领导的号召，丰富校园生活，增强同学之间的交流，增进同学的

友谊，增加院系的凝聚力，决定举行此次新生足球赛。

2、从中选拔出球技优秀的同学组建成我系系队，为将来参加院里的比赛天

前做好准本，以求在院级比赛为我系取得良好的成绩。

三、主办单位：

化学与生物学院学生会体育部

四、比赛时间：

20xx.10.17至20xx.10.25

五、比赛地点：

学院足球场

六、参赛人员：

生物系20xx级至20xx级男生

化学系20xx级至20xx级男生

应用化学系20xx级至20xx级男生

注：每个系组建一支队伍

七、活动内容：

(一)参加方法

比赛以系为单位，每支队伍报名11~14名，并将参赛选手的名单于10月17日

前，交于体育部。

(二)活动章程

1、前期宣传：系学生会宣传部制作展板及体育部到各班进行活动宣传

2、赛程：单场淘汰赛，每天中午进行比赛

3、裁判：六人(10级三人，09级三人)

4、记录人员：3人(体育部部员)

5、医疗队：三人(10级两男一女，懂一些基本的医疗知识)

(三)比赛场次

由体育部组织抽签分组

A1VSB1 A2VSB2

两场比赛胜者争夺冠亚军，负者争夺三四名

(四)相关规定

1、每队换人次数不得超过3人次

2、如有队伍弃权(迟到15分钟以上者或不到者视为弃权)，另一方直接晋级

3、全部比赛结束时，大会将选出最佳射手、最佳守门员各一名

八、经费预算：

1、宣传展板30元

2、裁判员用具30元

3、医疗药品40元

总计100元

九、注意事项：

1、从安全问题出发，若球场上出现队员打架或攻击裁判员现象取消比赛资格，请各支队伍引起重视。

2、比赛期间，如场上发生争议，找裁判协商解决，不得贸然行事，如对裁判有意见则共同协商解决。

3、在球场上出现不良现象，一切按照《北华大学新华学院学生手册》的有关规定处理。

4、本次比赛参赛队员必须按时到场，否则以弃权论、

班级足球比赛策划书 第12篇

挥洒阳光，激情足球

寒冷的腊月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个腊月注定因为与足球结缘而变得更加火热。

二、活动目标：

为了增强本班学生的凝聚力，促进全班同学团结、友爱、交流、竞争。促进同学间的友谊，展示我班级特有的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

三、活动时间：

待定。

四、活动地点：

闽南理工学院足球场。

五、活动对象：

机械设计制造及其自动化（2）班全体成员。

六、裁判及啦啦队：

裁判员需懂得国际足球赛制，且秉承公平公正的态度进行评判。除参赛队员及裁判外没有参加比赛的同学自行组织啦啦队为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。

七、活动赛制：

本届班级足球赛共有3支球队，用循环制的方式进行比赛。

1.比赛开始前先以抽签的方式分A.B.C三队（每队11—13人）进行比赛，活动

开始前需有班委确定每队的名单以及队长人选，每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。

2.在由各队队长进行抽签，先产生两队进行第一场比赛，然后获胜队将以轮空队进行第二场比赛，最后第一场战败队以轮空队进行第三场比赛。（若比赛中出现平局者直接进行点球大战。直到选出获胜队）

3.每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。

八、比赛规则：

比赛规则除以下情况外，其余一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定：

1、比赛采取上下半场的形式进行比赛。没半场以25分钟计算；

2、比赛开始时，球权以抛硬币的形式选取；

3、比赛开始10分钟后，若参赛一方无故缺席或者不足8人，则判处该方弃权，且该场比赛按0：3记分；

4．上下半场若仍未分出胜负，则采取点球形式继续比赛。

5、比赛结束后，如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定；

6、本次比赛的裁判将由非参赛的本班人员担任；

7、球员得红牌或者两张黄牌必须离场，该队换上一名替补球员上场，并取消参赛资格。

九、活动准则以注意事项：

1、球员要尊重裁判，尊重比赛组织人员。否则，裁判有权责令其退出比赛场地，严重的追究参赛队负责人的责任，并交系处理。

2、啦啦队和观众用语要文明，否则裁判有权责令其退出比赛场地。

3、尊重对手、尊重裁判。绝对服从裁判的判罚，比赛中要坚决服从裁判的判罚。如对判罚不服，可以场下与裁判进行交流、提出抗议或直接向裁判组提出异议。不得辱骂甚至殴打裁判。

4、比赛期间遇到阴雨天气或者特殊情况，则将延期比赛，具体时间系体育部另行通知。

十、活动分工安排：

待定

十一、奖项设置及奖品：