学校民主生活会方案（精选10篇）
学校民主生活会方案 第1篇
学校党的群众路线
教育实践活动专题民主生活会实施方案 根据县教育局党委及群教办相关文件要求及工作部署，现就我校领导班子开展专题民主生活会制定如下方案：
一、召开民主生活会时间：7月4日
二、召开民主生活会地点：会议室
三、民主生活会主持人：
四、参加民主生活会人员：
1、教育局联系及分管领导；
2、局党委督导组人员；
3、学校领导班子成员；全体党员教师。
五、专题民主生活会会前准备：
1、督导组组长同学校主要负责同志谈心谈话，对开好专题民主生活会提出要求，有针对性的与学校班子成员进行谈心谈话；
2、学校领导班子集体和成员个人撰写对照检查材料；
3、领导班子成员之间开展交心谈心活动，对会上拟批评的的问题，进行充分的沟通和交换意见，达成共识；
4、按规定程序报审会前材料及召开民主生活会的请示。
六、主要议程：
1、党支部书记代表领导班子作对照检查，班子成员围绕对照检查内容讨论发言；
2、党支部书记、校长、副校长依次作个人对照检查发言，每位同志对照检查发言后，其他班子成员要逐一对其开展批评;
3、督导组负责同志对专题民主生活会情况进行评价；
4、指导专题民主生活会的教育局领导讲话。
党的群众路线教育实践活动领导小组办公
室
2014年6月28日
学校民主生活会方案 第2篇
领导班子学习实践科学发展观
专题民主生活会方案
根据市教育局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的统一安排部署，为不断提高党员干部思想水平和党性修养，强化领导班子自身建设，推进学习实践科学发展观活动深入开展，经党总支研究，结合学校实际，制定如下实施方案。
一、民主生活会会议时间、地点、参会领导及人员、会议主题
（一）会议时间：2009年12月15日
（二）会议地点：中心学校二楼会议室
（三）参会领导及人员（约24人）
1，学校领导班子成员（4人）；
2，学校中层干部（4人）；
3，党员代表（5人）；
4，积极分子代表（2人）；
5，教师代表（5人）；
6，教育局联系领导（2人）；
7，镇委领导（2人）
（四）会议主题：学习实践科学发展观，查找突出问题，促进学校科学发展。
二、实施步骤
（一）会前准备
1，会前学习（2009年11月21日——12月9日）
一是继续学习《毛泽东江泽民邓小平论科学发展》、《科学发
展观重要论述摘编》、《天门市学习实践活动学习资料选编》；二
是学习教育部、湖北省和市教育局关于规范办学行为的相关文
件；三是学习党的十七届四中全会精神。
2，征求意见（2009年11月21日到27日）
在学校范围内，采取多种方式，广泛征求对学校领导班子及
成员在党性党风、廉洁自律、工作方面和贯彻落实科学发展观方
面的意见建议。一是领导班子成员开展个别访谈活动；二是领导
班子开展走访访谈活动；三是召开座谈会；四是公开监督举报电
话，***，***；五是通过问卷或发放意见征求
表，广泛征求意见；同时还要认真归纳整理学习调研阶段征求的意见、建议。
3，开展谈心和准备发言提纲（2009年12月5日到9日）
在领导班子成员之间广泛开展“三心三找”活动，即围绕民
主生活会主题，党员领导干部之间开展好“谈心、交心、净心，找出问题、找出根源、找改进措施”，通过相互征求意见，增进
了解，统一思想，形成共识，增强团结。领导班子成员要根据民
主生活会主题、群众所提意见，认真撰写自己的分析检查报告。
着重检查自己在党性党风、廉洁自律和贯彻落实科学发展观方面
存在的主要问题，剖析思想根源，对领导班子及自身存在的突出
问题提出整改措施。
（二）召开专题民主生活会（2009年12月15日）
在党总支的组织下，召开民主生活会。按照科学发展观要求
分析查找自身差距和不足，明确努力方向，结合民主生活会发言
提纲，并广泛听取其他党员对发言提纲的意见和建议。会议议程
如下：
胡市镇中心学校学校领导班子专题民主生活会议程
时间：2009年12月15日下午2：30
地点：二楼会议室
主持人：戴三轩
参加人员：戴三轩 周年发石敏金铁斌熊建新苏勤勇宋建和 李艳平戴玉成谢正红程会生董俊平汪长权苏三强 张义平程红涛教育局领导镇委领导
主要议程：
1、戴三轩校长讲明本次专题民主生活会目的、意义；
2、周年发通报我校分析检查阶段第一个环节工作开展情况；
3、周年发汇报梳理归纳的群众意见及建议；
4、石敏副校长组织学习：①教育部、省、市关于规范办学行为的相关文件；②市教育局深入学习实践科学发展观活动分析检查
阶段转段动员会议精神。
5、领导班子成员分别进行自我批评；
6、领导班子成员相互批评：①主要负责人对班子成员分别进行
点评；②班子成员对主要负责人提建议；③班子成员相互进行点评；
7、领导作点评讲话；
8、党组织负责人总结讲话。
（三）通报情况和研究整改（2009年12月20日前）
三、工作分工
1，石敏同志负责会前学习；
2，戴三轩、周年发、李艳平负责邀请领导，通知相关人员，准备好会议室；草拟中心学校领导班子分析检查报告提纲，并于专题民主生活会前5天收齐学校领导班子成员的发言提纲交到学习实践办；会后，制定整改提高阶段工作实施方案，通报整改落实情况。
3，领导班子成员负责征求、整理对本人的意见，草拟民主生活会发言材料，办公室草拟会前征求意见情况报告，做好民主生活原始记录，会后，撰写民主生活会综合情况报告；
4，办公室负责于专题民主生活会召开5天前，将学校专题民主生活会方案及领导班子成员发言提纲报送教育局学习实践办。
四、民主生活会要求
1、研究讨论领导班子分析检查集体发言材料。客观分析贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后贯彻落实科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识。
2、班子成员进行个人发言。紧密联系思想和工作实际，深刻剖析个人在贯彻落实科学发展观方面、党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进意见和建议。
3、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会“学习实践科学发展观，查找突出问题，促进学校科学发展”主题，联系学校发展实际，本着对党、对人民、对组织高度负责的态度，认真开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议。领导班子成员要敢于查找和正视问题，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人等现象，防止把民主生活会开成总结汇报或研究部署工作的会议。要结合分工，重点查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响学校发展的突出问题，关乎民生、群众反映强烈的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进建议和措施，不回避矛盾，不脱离实际，不空泛议论。
4、正确对待批评、意见和建议。领导班子成员要本着“有则改之，无则加勉”的精神，正确对待别人的批评、意见和建议。对正确的意见，要诚恳接受，并认真剖析根源；对意见较集中或重大的问题，要做出负责任的说明；对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地做出解释。
五、上报材料及归档
民主生活会后，认真整理好民主生活会会议原始记录及复印件、会议方案、会议通知、会议记录、梳理后的群众意见、会议发言材料、整改方案及民主生活会情况通报等材料，向教育局报告，并做好立卷归档工作。
胡市镇中心学校学习实践科学发展观活动领导小组办公室
“民主生活会”表演语录 第3篇
湖北恩施市长李国庆在自我批评时说:“出差基本上是坐飞机,很少坐火车、汽车,在医院看病从不排队,住院也是住有专人看护的VIP病房。家里灯坏了,水管不通,直接给机关事务局打电话派人修。”
“主观臆断,随意拍板,有时还沾沾自喜”
湖北恩施市委副书记张渊平:“主观臆断,随意拍板,有时还沾沾自喜,自以为领导就是要敢于拍板,却经常犯经验主义错误。”
“你当了一把手脾气也大涨”
吉林农安县长王海英批评县委书记:“周贺同志,你当了一把手,脾气也大涨,影响班子民主。遥控指挥多,亲历亲为少……”
“一顿饭上千元不心疼吗?”
在湖北阳新县常委班子民主生活会上,有常委批评县长:“一餐饭下来上千元,作为贫困县的县长,你花这个钱不觉得心疼吗?”
“官做大了,让群众感觉居高临下,不敢接近。”
广西壮族自治区常委班子专题民主生活会——乡镇干部住县里,县里干部住市里,市里干部住南宁,一到周末就唱起“空城计”。
“难免演奏‘看盆景、听汇报、作指示、上电视’四部曲”
河北是中共中央总书记习近平的教育实践活动联系省份,2013年9月23日至25日,习近平全程参加并指导了河北省委常委班子专题民主生活会。会上河北省委书记周本顺自我批评,“在领导岗位上久了,确实离群众远了。难免演奏‘看盆景、听汇报、作指示、上电视’四部曲”。
“我觉得你身上不仅有官气,还有匪气”
海口市委常委班子专题民主生活会上,有常委说:“我觉得你身上不仅有官气,还有匪气,工作中存在耍派的现象,工作方法简单,有些同志的话还没有说完就打断,甚至粗暴骂娘。”
“八项规定出台前你办公室有卫生间”
在广西玉林市委常委班子专题民主生活会上,市委书记王凯请大家批评。“你在八项规定出台前,坐超排车、超标车,使用的办公室有卫生间、会客室,存享乐主义倾向。”
“方便了领导,折腾了群众。”
四川省崇州市委常委班子专题民主生活会上,宣传部长刘嘉聪说:前年市领导到元通镇慰问百岁老人,我担心下雪路滑,领导行走不方便,就提前把老人接到了村委会。这样做是方便了领导,折腾了群众。
“抓工作总关心领导喜好”
山东省委常委自我批评:有时抓工作、办事情,往往是关心领导喜欢什么,内心深处没有真正把群众摆在最高位置。
“这是我们长期漠视群众疾苦的恶果”
5月8日的河南省兰考县委常委民主生活会引发了关注,或说不小的轰动。兰考县委书记王新军开腔不久,自我批评的火辣辣就让人心头一凛。“去年1月,袁厉害收养的孩子,在自己家烧死了7个,烧伤了1个,这是我们长期漠视群众疾苦的恶果,能不愧疚?!
“出国被安排到著名景点,没有拒绝”
哈尔滨市委副书记、纪委书记姜国文说:“到国内和国外招商引资,也被安排到著名景点,没有拒绝,实际上就是享乐主义思想。”
“有时候感觉压力很大,产生过畏难情绪”
哈尔滨市市委常委、组织部部长凌振国谈道:“处在重要职能部门和党员领导干部岗位上,有时候感觉压力很大,产生过畏难情绪,也削弱了工作热情。”
“求稳怕冒,怕出事多了”
上海市委常委表示,面对错综复杂的形势,近年来求稳怕冒、怕出事多了,改革创新的勇气和胆略小了,一些重点领域和关键环节的改革没能突破,对基层探索创新推广不够。
“遇事先考虑个人职位安危”
河南兰考县委副书记毛卫丰检查说,心里面把自己看成官”,把群众看成“民”,有时遇事先考虑个人职位安危。
“总想发展快一些,总想多上项目、快上项目”
宁夏区委常委表示,总想发展快一些,总想多上项目、快上项目,对这些项目是否符合实际研究论证不够,归根到底还是科学发展观树立不牢,政绩观出了问题。
“自己调查研究时存在重形式、轻实效现象”
江苏省委常委说,自己调查研究时存在重形式、轻实效现象,应景式、例行公事式调研多,真正沉下去“解剖麻雀”少。
“抓城市建设和管理有时过于重形式”
黑龙江省委常委林铎坦言,“抓发展、抓城市建设和管理有时过于重形式,招商引资不扎实,项目建设研究不深不透,有的雷声大、雨点小。”
“话到嘴边留半句,搞无原则的一团和气”
重庆市委常委会召开专题民主生活会上,有的常委表示:“自己过去有好人主义思想,习惯于‘多栽花少栽刺’,话到嘴边留半句,搞无原则的‘一团和气’。”
“满足已有成绩,不愿自加压力”
天津市委常委承认,习惯于和自己比,和过去比,满足已有成绩,不愿自加压力,缺乏持之以恒的拼劲、勇往直前的闯劲和争创一流的韧劲。
“知民情、察民意不够全面”
上海市委常委表示,方方面面陪同人员多,真正同各方面群众和基层同志面对面交流意见不够,知民情、察民意不够全面。
“听汇报不是太耐心,不太耐烦,这样对干部不够尊重,对不同的意见不能完全采纳。”——河北省纪委书记臧胜业批评省长张庆伟
“高脚杯端得多,大碗茶端得少。”一—河北省委常委、政法委书记张越自我批评
“职务越来越高,耳朵却越来越‘背’”——吉林省委常委班子专题民主生活会
“我们招商引资轰轰烈烈,项目落地却稀稀拉拉,项目开工仪式举行的多,但是落地的少。”——兰州市委班子专题常委民主生活会
“迎接上级检查,报喜不报忧,在统计报表中虚报数据。”——湖南省衡东县县委副书记谭建华
“群众面前“走T台”,穿着高跟鞋去种树,打太阳伞去参加环境整治。”——湖南省衡东县宣传部长谭春兰
“去年县委派你到四川出差,但是你转道去了西藏,拐了个大弯,你到西藏有工作吗?”——湖北省阳新政法委书记吴大洪批评统战部长李朝强
“上主席台前,提包由别人拿,茶杯由别人端,你知道会场底下的干部怎么看?难道你就不能自己拿一拿?”——湖北省阳新政法委书记吴大洪对县委书记童金波的批评
民主生活会，如何真民主 第4篇
“三重三不重”
总的来看，当前大多数党组织和党员能够正确地、自觉地开展批评与自我批评，但也普遍存在“三重三不重”问题，致使民主生活会趋于形式化、温和化、伪善化。
1、重自我批评，不重批评别人。召开民主生活时，有的同志只进行自我批评，而不敢或不愿批评别人，奉行“是非面前不开口，遇到矛盾绕道走”的庸俗人生哲学，甘当“老好人”，即使有批评，也只是隔靴搔痒地说几句。特别是在批评领导时，惯于巧言粉饰、阿谀奉承，如不注意休息、不注意身体等“可爱缺点”，把严肃批评与自我批评，变成庸俗的表扬与自我表扬，
2、重工作方面找问题，不重思想根源找问题。在批评会上，有的同志自我批评谈工作，相互批评谈希望。有的谈工作也常常夸大成绩，回避问题，有的甚至在工作上、数字上造假以突出“政绩”。有的谈问题避重就轻，遮遮掩掩，不敢亮出心灵深处的东西，不进入思想，不切中要害，总在不痛不痒和细枝末节上兜圈子，走走形式和过场，使批评与自我批评流于形式。
3、重普遍存在问题开展批评，不重结合个人实际开展批评。有的同志在批评会上，只谈及一般性、普遍性的无关痛痒问题，如“到基层调研少”、“学习不够深入”、“工作不够大胆”、“思想不够解放”等等，不能结合工作岗位、“四风”问题来进行批评和自我批评，导致“镜子”没照好，“衣冠”没端正，“澡”没洗干净，“病”没治彻底，失去了批评和自我批评的意义，影响了批评和自我批评的效果。
深层剖析
不能正确开展党内批评和自我批评的原因是多方面的、深层次的、综合性的，既有党性不强，又有私心过重，更有歪风作怪等原因产生。
1、党性不强。在一些基层领导班子中，好人主义盛行，人情关系冲淡党性原则，崇尚“多栽花，少栽刺”的信条，相互批评没有开展起来。有些同志认为，大家在一起工作，低头不见抬头见，忍一忍，心宽；让一让，路宽，在组织生活会和民主生活会上总是抱着“一团和气”的态度。部分党员对积极开展批评与自我批评的重要作用，还存在模糊认识，积极性、自觉性不高。有的党员对党内平等式、同志式开展批评与自我批评的目的意义认识不足，从理论层面到党性修养，从认识水平到实践经验，从批评方式到接受程度，缺乏理解和把握，致使庸俗作风抬头，党内批评难以正常开展。
2、“怕”字当头。部分党员头脑中，存在着种种影响开展批评与自我批评的私心杂念。比如有的同志对待批评总是“怕”字当头—批评上级，怕得罪领导，影响前程；批评同级，怕伤了和气，不好共事；批评下级，怕闹情绪，影响积级性；批评自己，怕丢面子，影响威信；批评单位，怕“被记账”，引发众怒。因而遇到问题轻描淡写，采取明哲保身的态度，甚至把优点当成“缺点”，貌似批评，实是表扬。这就导致在批评会上，成绩谈得多、缺点说得少，自我批评多、批评他人少，谈表面现象多、讲实质问题少，论客观原因多、析主观因素少等春风拂面、满座皆好的形式主义问题。
3、歪风作怪。在一些党组织和一部分党员中间，存在着遇事不论是非、上下一团和气的庸俗之风。“上级对下级哄着护着，下级对上级捧着拍着，同级对同级包着让着”，一些勇于坚持真理、坚持原则，敢于拿起批评武器讲真话的同志，却不一定能得到群众的理解和支持。在这种氛围下开展批评与自我批评，明明是思想道德问题，批评的却是性格的问题；明明是业务能力的问题，批评的却是工作态度的问题；明明是贪污腐化的问题，批评的却是生活小节的问题。有的民主生活会往往成了工作汇报会、评功摆好会，对存在的问题要么避而不谈，要么轻描淡写。
4、民主缺失。在现实生活中，有些领导干部政治意识不强，唯我独尊，不能正确对待批评与自我批评，闻过则怒，闻过则跳，喜欢听好话，听恭维话，缺乏民主作风。特别是个别领导干部听不得批评意见，不仅自己不愿作自我批评，有时甚至压制批评，给提意见的同志“穿小鞋”，打击报复，结果是言路堵塞，致使一些同志怕打击报复而不敢开展批评，严重妨碍了党内批评活动的正常开展。
对策建议
1、勇于自我批评。自我批评就像病人诉说病态，让医生“号脉”和“诊断”，检查思想上和认识上的“细菌”和“病毒”，从而“对症下药”，解除“病痛”。因此，领导干部要襟怀坦荡，从思想深处、灵魂深处查找“四风”问题根源，高标准、严要求地进行自我批评，勇于暴露自己的真实思想，鲜明地讲出个人存在的突出问题，着重在剖析原因、吸取教训上下功夫、出实招，这样才能及时“打扫”思想上的“灰尘”、作风上的“污垢”，使自我批评的过程成为自我剖析、自我教育、自我完善的过程。在自我批评中，“一把手”要率先垂范，带头严以律己，对自己存在的问题进行自查自纠，不讳言自己的缺点错误，勇于承担责任。
2、敢于开展批评。敢于开展批评，就要坚定理想信念。理想信念是立身之本，坚定理想信念，就能克服私心杂念，提高批评质量。“心底无私天地宽”，心中无杂念，批评就不难。在开展批评与自我批评过程中，要坚持“团结—批评—团结”和“惩前毖后，治病救人”的方针，做到实事求是，有一说一，有二说二，以理服人，与人为善，不夸大事实，不无限上纲，不强加于人。要丢掉“怕”字，敢于打破情面，坚持党性原则，不能轻描淡写，迁就照顾。要克服好人主义和“事不关已，高高挂起”的明哲保身态度，使开展批评的过程，成为互相爱护、互相帮助、互相促进的过程。
3、乐于接受批评。当前，有的领导班子成员不善于接受批评，接受批评缺少诚意的现象或多或少的存在。听到表扬喜笑颜开，受到批评沉默不语，甚至反唇相讥，误认为别人是在找茬子挑毛病，与自己过不去。我们要以真诚的态度，采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，查找存在的突出问题，欢迎批评和虚心接受批评。对善意的、正确的批评要虚心接受，闻过则改；对有出入的、有偏差的批评，要耐心听取，有则改之，无则加勉。即使是与实际不符、张冠李戴的批评，也要冷静对待，作为一种提醒一种警示，使接受批评的过程成为提高认识、提高觉悟、提高素质的过程。
4、精于艺术批评。召开民主生活会前，要大力宣传开好民主生活会的正面意义，班子成员之间特别是单位“一把手”，要广泛深入地开展同志式的交心谈心活动，沟通思想，融洽感情，解开疙瘩，工作上要多交换意见，思想上要多交换看法，生活上要多体贴关心，有针对性地开展批评与自我批评，创造团结和谐的党内气氛。有了深厚的感情基础，才能做到实事求是、坦诚相见，出于公心、不泄私愤；才能营造知无不言、言无不尽，闻过则喜、闻过则改的良好批评氛围。在批评会上，要讲究批评的方法和艺术，在和风细雨中展开思想交锋，使人乐于接受，方能达到更好的效果。
5、真于整改落实。问题查找出来了，承诺也已做过，广大群众在热切等待“下回分解”，看整改是不是能落到行动上。为此，我们要进一步完善整改方案，认真细化整改措施，制定整改任务书、时间表，真抓、真改、动真格。当前，特别要对准“四风”顽疾进行整治，哪个问题突出就着重抓哪个，一个问题一个问题解决，从具体事情抓起，抓一项成一项；要重拳出击进行整治，狠狠地抓，用改革精神，拿出硬的措施治歪风、树新风；要有一股韧劲进行整治，一天不放松地抓，持之以恒、久久为功。整治的目标和措施要向群众公布，整治的过程和效果要请群众参与、让群众评判，群众满意的才通过。
墙头学校民主生活会实施方案 第5篇
根据区教育局关于党的群众路线教育实践活动中密切联系群众，保持优良作风，坚决反对“四风”等相关要求，突出加强党员思想作风建设这个主题，深入查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足，结合我校实际，制定本实施方案。
一、专题民生生活会主题
倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境，促进学校科学发展。
二、专题民主生活会时间、地点、人员
时间：2014年8月21日下午
地点：党员活动室
参加人员：学校领导班子成员、全体党员及群众代表
三、主要内容
深入系统地学习党的十八大和十八届三中全会精神，学习总书记一系列重要讲话精神，提高廉洁自律和自觉接受监督的意识，回顾检查领导班子及其成员的思想、学习、工作和生活情况，深刻剖析思想根源，提出具体的整改措施。精心组织好会前、会中、会后各项工作，努力把会议开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会，做到对发展现状有准确判断，对突出问题有清醒认识，对问题成因有深入剖析，促进和规范党员领导和教师廉洁从教。
四、实施步骤
（一）会前准备
1、认真安排部署。召开班子会议会议，研究部署民主生活会有关工作，根据上级文件精神确定学校专题民主生活会主题。会后，对民主生活会的主要内容进行公示，确保群众知晓，广泛参与。
2、开展学习活动。采取集中学习的方式，组织学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众工作的有关路线方针政策，学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等党纪条规，学习中央和中纪委、中组部的有关文件，牢固树立群众观点，自觉加强党性修养和作风养成，进行自我检查、自我剖析，为开展批评和自我批评奠定基础。
3、广泛征求意见。通过发征求意见表，广泛征求学校教职工对班子及其成员的意见和建议，并归纳整理。结合实际情况，要组织党员与教职工群众开展谈心活动，继续广泛征求意见；领导干部要主动与党员多谈心，听取意见，交流思想，对领导干部个人的意见主要通过会前谈心的方式交流沟通，努力在推动学校科学发展中进一步发挥好党组织和党员作用等方面形成共识。向教职工通报组织生活会议时间和主题，充分听取群众意见和建议，并进行梳理。切实找准问题，经整理后由主要负责人将意见如实反馈给每位党员，增强组织生活会的针对性。
4、开展交心谈心活动。领导班子主要负责人与班子成员谈心，做好思想上的沟通。结合本职工作开展“三谈”，谈心得体会，谈问题差距，谈努力方向。书记同每个党员进行交心谈心，互相帮助，增进了解，加强团结。
5、撰写发言提纲。领导班子成员紧紧围绕民主生活会主题，联系思想和工作实际，开展党性分析和对照检查，写出发言材料。对照检查的重点内容是：贯彻以为人本、执政为民理念，坚持党的群众路线和群众工作纪律，维护人民群众权益，发扬密切联系群众优良作风的情况；正确对待个人进退留转，遵守组织人事纪律尤其是换届工作纪律的情况；遵守领导干部廉洁从教有关制度规定的情况及应报告的个人有关事项。特别要注意对照学习杨善洲同志的先进事迹，在自觉践行党的宗旨和加强党性修养方面找差距、摆不足，明确努力的方向。
每个党员也要根据组织生活会的主题和群众所提意见，认真准备发言提纲，检查存在问题，剖析思想根源；同时，对其他党员存在的突出问题提出整改建议。
（二）召开民主生活会
8月21日，召开学校专题民主生活会，开展批评与自我批评，充分讨论，形成班子及个人整改意见。联系思想和工作实际，开展批评与自我批评。紧紧围绕 “倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境”为主题召开组织生活会。紧密结合工作实际，既进行理论学习，又组织对照检查；提高认识、统一思想；交换意见、找准问题；加强沟通、增进团结；开拓思路、明确方向。
（三）整改提高，切实制定措施落实行动
1、对群众反应的突出问题和在民主生活会上查找出来的领导班子及其成员存在的主要问题，逐个进行研究，制定整改措施，明确整改时限和责任处室、责任人，形成整改方案，建立健全各项规章制度，扎实开展“解放思想、扩大开放”活动，以此为契机，努力转变工作作风，提高工作效率，改善服务质量，优化发展环境。
学校民主生活会方案 第6篇
根据教育局党委《关于转发中纪委、中组部<关于以“坚持以人为本执政为民理念发扬密切联系群众优良作风”为主题开好2011年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知>的通知》要求，结合我校实际，制定本方案。
一、民生生活会主题
根据上级要求，结合我校实际，确定本次会议主题为“以人为本执政为民密切联系群众，创特校工作新局面”。
二、民主生活会时间、地点、人员
时间： 10月12日下午
地点：党员活动室
参加人员：学校班子成员 群众代表
三、主要内容
深入系统地学习党的十七大和十七届五中全会精神，学习胡锦涛总书记建党90周年“七一”讲话精神和中纪委第六次全会上的讲话及全会工作报告，学习《廉政准则》、《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》和党政领导干部选拔任用工作四项监督制度等，提高廉洁自律和自觉接受监督的意识，回顾检查领导班子及其成员的思想、学习、工作和生活情况，着力解决涉及党员领导干部廉洁自律和干部选拨任用方面存在的问题，促进和规范党员领导干部廉洁从教。
四、实施步骤
（一）会前准备
1、认真安排部署。召开班子会议会议，研究部署民主生活会有关工作，根据上级文件精神确定学校专题民主生活会主题。会后，对民主生活会的主要内容进行公示，确保群众知晓，广泛参与。
2、开展学习活动。组织学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立九十周年大会上的讲话。
自学党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，学习胡锦涛同志在十七届中央纪委第六次全会上的重要讲话及全 会工作报告，学习胡锦涛同志关于向杨善洲同志学习的重要指示，学习党的群众工作的有关路线方针政策，学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于领导干部报告个人有关事项的规定》等党纪条规，学习中央和中纪委、中组部关于做好省四县乡四级党委换届工作、严肃换届工作纪律的有关文件，牢固树立群众观点，自觉加强党性修养和作风养成。
3、广泛征求意见。通过发征求意见表，广泛征求学校干部职工对班子及其成员的意见和建议，并归纳整理。
4、开展谈心活动。领导班子主要负责人与班子成员谈心，做好思想上的沟通。
5、撰写相关材料。领导班子成员紧紧围绕民主生活会主题，联系思想和工作实际，开展党性分析和对照检查，写出发言材料。对照检查的重点内容是：贯彻以为人本、执政为民理念，坚持党的群众路线和群众工作纪律，维护人民群众权益，发扬密切联系群众优良作风的情况；正确对待个人进退留转，遵守组织人事纪律尤其是换届工作纪律的情况；遵守领导干部廉洁从教有关制度规定的情况及应报告的个人有关事项。特别要注意对照学习杨善洲同志的先进事迹，在自觉践行党的宗旨和加强党性修养方面找差距、摆不足，明确努力的方向
（二）召开民主生活会
10月12日召开学校专题民主生活会，开展批评与自我批评，充分讨论，形成班子及个人整改意见。
（三）整改提高
1、对干部群众反应的突出问题和在民主生活会上查找出来的领导班子及其成员存在的主要问题，逐个进行研究，制定整改措施，明确整改时限和责任科室、责任人，形成整改方案。
2、学校办公室将民主生活会综合情况报告、征求到的群众意见、原始记录复印件、整改方案等相关材料归档上报。
涌泉中学党支部学习实践科学发展观活动
党员专题组织生活会方案
一、指导思想和主题
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记总体部署，突出加强党员思想作风建设这个主题，党员干部要深入查找自己在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的问题和不足，深刻剖析思想根源，提出具体的整改措施。精心组织好会前、会中、会后各项工作，努力把会议开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会，做到对发展现状有准确判断，对突出问题有清醒认识，对问题成因有深入剖析，对推动发展有清晰思路。组织生活会主题：围绕 “倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境”这一主题，全面加强思想作风建设。
二、抓好学习，认真掌握思想武器
11月23日专题重点学习，采取集中学习的方式。学习徐泽洲同志的讲话精神，进行自我检查、自我剖析，为开展批评和自我批评奠定基础。
三、做好准备，深入开展谈心交心活动
（一）广泛征求意见。结合实际情况，要组织党员与教职工群众开展谈心活动，继续广泛征求意见；领导干部要主动与党员多谈心，听取意见，交流思想，对领导干部个人的意见主要通过会前谈心的方式交流沟通，努力在推动学校科学发展中进一步发挥好党组织和党员作用等方面形成共识。向教职工通报组织生活会议时间和主题，充分听取群众意见和建议，并进行梳理。
切实找准问题，经整理后由主要负责人将意见如实反馈给每位党员，增强组织生活会的针对性。
（二）撰写发言提纲。每个党员要根据组织生活会的主题和群众所提意见，认真准备发言提纲，检查存在问题，剖析思想根源；同时，对其他党员存在的突出问题提出整改建议。
（三）开展交心谈心。结合本职工作开展“三谈”，谈心得体会，谈问题差距，谈努力方向。书记同每个党员进行交心谈心，互相帮助，增进了解，加强团结。
四、开好会议，积极开展批评与自我批评
拟于2009年11月27日组织全体党员召开组织生活会，联系思想和工作实际，开展批评与自我批评。紧紧围绕 “倾听群众声音、强化教师素质、优化办学环境”为主题召开组织生活会。按照立党为公、执政为民的本质要求，紧密结合工作实际，既进行理论学习，又组织对照检查；提高认识、统一思想；交换意见、找准问题；加强沟通、增进团结；开拓思路、明确方向。
五、搞好整改，切实制定措施落实行动
针对群众反映的突出问题和组织生活会上检查出来的主要问题，逐个制定切实可行的整改措施，明确整改时间，形成整改方案。按照拟定的方案认真落实，建立健全各项规章制度，扎实开展“解放思想、扩大开放”活动，以此为契机，努力转变工作作风，提高工作效率，改善服务质量，优化发展环境。
六、坚持程序，严格执行请示、报告和通报制
学校民主生活会方案 第7篇
根据上级精神，为加强学校作风建设，确保我校2014党的群众路线教育实践活动专题民主生活会开出质量、开出实效，特制定本方案。
一、会议主题
紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开一次高质量的专题民主生活会，认真解决本单位领导班子和领导人员“四风”方面存在的突出问题，使领导班子和领导人员牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领，以优良作风为学校改革发展稳定的各项任务提供强有力的保证。
二、会议时间
（一）集中半天时间召开民主生活会。
（二）召开会议时间定于2014年8月25日上午。
参加人员
学校党委领导班子成员
县委督导组第3小组领导及其成员
四、方法步骤
（一）会前准备
1、全面组织学习。采取自学和集中学习的方式，坚持把学习教育贯穿活动始终，学校各级领导班子及成员在第一环节基础上，联系自己的思想和工作实际，深入学习党章，学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、总书记一系列重要讲话精神以及教育实践活动的规定文件和学习材料，进一步增强宗旨意识和群众观念，自觉把思想和行动统一到中央部署要求上来，为开好专题民主生活会奠定基础。
2、广泛征求意见。向学校各级党支部、党员干部群众发放征求意见表，听取党内外职工群众对本单位领导班子和领导人员在作风方面存在的突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定精神、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。
3、深入开展谈心。学校党政主要负责人同领导班子成员之间、领导班子成员相互之间进行谈心，交流思想，沟通情况，交换意见。谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾；帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。谈心时间安排要充分，在肯定成绩的前提下，重点要指出问题和不足；要敞开心扉、坦诚相见，要虚实并举，注意方式方法；要多作自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，对拟在专题民主生活会上开展批评的问题，要充分沟通和交换意见，在取得共识的基础上，经党委书记把关后，在会上进行交流。
4、认真撰写对照检查材料。学校领导班子及其成员要紧密围绕民主生活会会议主题，结合群众意见，通过认真查摆问题，对照“四风”进行自我剖析，撰写对照检查材料。对照检查材料要按照“像、深、准、诚”四字标准，开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂，主要内容应包括遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况与评价，“四风”方面存在的突出问题，查找问题不少于3-5条，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。其中，领导班子的对照检查材料在4000字以上，班子成员在3000字以上。要及时召开党委会，修改完善学校领导班子对照检查材料，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告。
5、准备民主生活会发言提纲。为确保专题民主生活会质量，学校领导班子成员要结合前期查摆出的“四风”问题的有关内容逐一对照，进一步找准个人在“四风”方面存在的突出问题，形成民主生活会自我批评的发言提纲；要以谈心谈话情况为基础，形成对其他班子成员开展批评的发言提纲。
6、上报专题民主生活会方案。单位党政主要负责人要切实履行第一责任人的职责，统筹谋划，主持研究制定本单位专题民主生活会方案，并将方案报督导组审核。专题民主生活会方案主要包括：民主生活会主题，拟召开的时间、参加人员，组织学习、听取意见、开展谈心等会前准备工作情况，领导班子及领导人员对照检查材料撰写情况等内容。
（二）召开会议，议程如下：
1、党委书记邓权通报学校党内外干部群众对学校党委领导班子和班子成员的意见和建议，对班子剖析情况进行汇报。
2、班子成员开展批评和自我批评。根据上级要求，为体现整风精神，也为了节县时间，无论是自我批评发言还是相互批评发言，都不讲成绩，只讲缺点。
（1）党委书记邓权、副校长熊安国紧紧围绕会议主题，联系思想和工作实际逐个作自我批评发言。要求个人发言要认真开展对照检查，全面深刻剖析，确保触及思想灵魂。重点对照“四风”突出问题，从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。
（2）一位领导作自我批评发言后，其他领导即对这位领导开展批评发言。切实增强专题民主生活会的思想性、政治性和原则性，班子成员之间都要开展诚恳的相互批评，批评要触及到被批评者的主要问题，达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的；领导班子要自觉践行党的宗旨，做到密切联系群众，加强领导班子和领导干部作风建设，解决干部群众反映的最突出问题；认真开展批评与自我批评，防止和纠正会上谈工作多谈思想少、讲成绩多讲问题少的现象。
3.督导组组长和上级领导讲话。
五、会后事宜
（一）党办负责将专题民主生活会召开情况进行通报并形成专题报告，经督导组审阅后，报县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。
（二）扎实抓好整改落实。针对职工群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，实行一把手负责制，及时制定整改措施落实方案，明确整改重点，落实整改责任，限时进行整改。
学校民主生活会方案 第8篇
一、活动时间及地点
活动时间：2009年5月15日下午四点
活动地点：三楼会议室
二、参加人员
学校中层领导、党员代表、群众代表
三、会议要求
1、尽量扩大民主生活会到席人员范围，吸收“两代表一委员”，以及服务对象的代表列席。
2、列席人员应准备好书面的发言材料
四、会议过程
1、由党支部书记反馈组织生活会，提出的我校工作方面的不足，并宣读整改方案。
2、由学校领导宣读我校今年的工作计划。
3、进行谈心活动，主要四列席代表和我校领导之间交流。
4、由列席代表指出我校领导班子在工作和作风方面存在的不足。
5、由学校领导提出今后工作的改进方法。
五、根据会议精神，提出整改措施。
六、形成整改方案。
金沟河镇中心学校
学校民主生活会方案 第9篇
为深入学习贯彻党的十九大精神，根据中共岳池县白庙职业中学委员会《关于开展好岳池县白庙职业中学校领导班子2017民主生活会的通知》精神，结合我校实际，现就岳池县白庙职业中学领导班子2017民主生活会提出如下实施方案：
一、会议主题
学习贯彻党的十九大全会精神
二、会议时间
2018年1月18 日上午
三、参会人员
李堂惇 杨毅 梁清 杨升财 陈幸福 陆昌辉 尹杰 罗林
四、主要议程和步骤
1、党支部书记主持民主生活会；
2、党支部书记通报学校关于“两学一做”学习教育活动落实情况；
3、党支部书记通报会前准备和对各单位领导班子征求意见情况；
4、党支部书记代表领导班子作对照检查发言，带头开展自我批评，班子成员提出批评意见；
5、党支部班子成员依次作个人对照检查发言，班子其他成员提出批评意见，发言者最后作表态发言；
6、党支部书记对批评和自我批评开展情况作简要小结；
7、教育局党委领导对民主生活会进行点评；
8、党支部书记代表领导班子作表态性讲话。
五、会前准备
1、认真学习
采取集中学习和自学相结合的方式，深入学习总书记系列讲话精神，结合教科体局党组“四个合格”目标，学习掌握《准则》基本精神和《条例》基本要求，深刻认识新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，切实增强加强党内政治文化建设、从严从实开好民主生活会的思想自觉和行动自觉。
2、召开座谈会
学校党支部采取召开各类别、各层次人员座谈会，广泛听取党员等人员的意见和建议，重点听取对学校改革建设发展的意见，对领导班子及其成员坚持原则、敢于担当、遵守党的纪律、“两学一做”学习教育活动开展等方面的意见，并对征求到的意见和建议，原汁原味地反馈给领导班子及领导干部本人。应注重从涉及师生员工切身利益的具体工作中，从师生群众反映的领导干部工作生活细节小事中，筛查问题、找准症结。有关材料要整理归档，随时接受上级党组织的调阅和检查。
3、谈话谈心
认真落实“四必谈”要求，党支部书记和校长与其他班子成员必谈，班子成员之间必谈，谈话谈心紧扣民主生活会主题，班子成员之间重点围绕突出问题、深层次问题、思想障碍、差距不足等内容，力争做到把本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施等谈透。谈心谈话要一对
一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足，相互提醒帮助，增进团结，求同存异，为民主生活会做好准备工作。
4、撰写材料
在上述环节和工作的基础上，领导班子撰写对照检查材料，班子成员自己动手形成发言提纲。要深入剖析根源、认清问题实质，提出整改的具体措施。班子主要负责人要对班子成员发言提纲进行审阅把关。
六、相关要求
1、学校领导班子和班子成员要以民主生活会为契机，聚焦以下4个方面要求，开展党性分析，触动思想、触及灵魂，切实收到实效。在政治合格方面，重点是牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，特别是核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在执行纪律合格方面，重点是严守党的政治纪律和政治规矩，对党忠诚老实，强化组织观念，说老实话、办老实事、做老实人。在品德合格方面，重点是继承和发扬党的优良传统和作风，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，养成共产党人的高风亮节。在发挥作用合格方面，重点是践行正确政绩观，无私无畏、敢于担当、勇于负责，为推进中国特色社会主义事业、推动中等职业教育发展和学校的建设苦干实干。
2、学校领导班子和班子成员要结合思想和工作实际，开展批评和自我批评，不断增强领导班子和领导干部发现和解决自身问题的能力。要坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚持“团结--批评--团结”，实事求是、出于公心，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，不纠缠细枝末节，不搞无原则纷争，确保开出高质量、好效果的民主生活会。
3、学校领导班子和班子成员要结合“两学一做”学习教育和总书记《全国政府工作报告》讲话精神，坚持以问题为导向，要对照《准则》《条例》规定要求，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题。理想信念方面，重点查找是否存在信仰信念模糊动摇、精神空虚迷茫，在大是大非面前没有立场、没有态度等问题。政治纪律和政治规矩方面，重点查找是否存在重大问题上不同党中央保持一致，对党不忠诚、不老实，做“两面人”，独断专行，搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等问题。作风方面，重点查找是否存在脱离实际、脱离群众，弄虚作假，违反中央八项规定精神，“四风”变相反弹回潮，不注重家庭、家教、家风等问题。担当作为方面，重点查找是否存在安于现状、不思进取，庸碌无为，消极应付、推诿扯皮等问题。组织生活方面，重点查找是否存在不主动参加党的组织生活，不按规定自觉交纳党费，不按规定报告个人有关事项等问题。落实全面从严治党责任方面，重点查找是否存在全面从严治党主体责任和监督责任缺失缺位，主要负责同志的第一责任人责任和班子成员“一岗双责”落实不到位，执纪不严、违纪不究，管党治党宽松软等问题。
4、民主生活会后，要针对师生反映和民主生活会查找出来的问题，制定整改措施，形成学校领导班子和班子成员整改清单，并在一定范围内公开，立行立改，整改情况接受党员、群众监督。
中共岳池县白庙职业中学校委员会
学校民主生活会方案 第10篇
议党员工作方案
院属各党支部：
根据省委教育工委《关于做好省属高校XX年度民主生活会有关工作的通知》和学校有关通知精神，现就我院各党支部召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作通知如下：
一、会议要求
本次专题组织生活会要以“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署”为主题进行。各基层党支部和党员要围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严，深入查摆具体问题，严肃认真开展批评和自我批评。对照“四讲四有”合格党员标准，评议党员在政治、思想、作风、组织纪律和党性观念等方面的表现情况。达到真正触及每位党员的思想灵魂，坚持严肃认真、实事求是、抓好整改的目的，组织召开高质量的组织生活会。
二、对象范围
全院各党支部、全体党员
三、时间安排
2018年1月17日之前完成
四、程序步骤
（一）做好会前准备
1、组织学习。各党支部要组织党员全面深入学习党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略，搞清楚、弄明白党员义务、党的基层组织的基本任务等内容。紧密联系党员思想和工作实际，引导党员以严肃认真的态度参加组织生活会和民主评议党员。
2、开展谈心谈话。支部书记要安排时间逐一和支部党员开展谈心谈话，谈心谈话要以诚相见，达到谈透问题、沟通思想的目的。
3、撰写简要的发言提纲。支部书记和支委委员要撰写简要的发言提纲，结合整顿支部软弱涣散问题情况，对照“四讲四有”合格党员标准，以及上一次组织生活会整改落实方面存在的问题，深刻进行党性分析，检视党性修养的差距。支部书记和支委委员的发言提纲请将电子稿在会议之前发送至周路路邮箱1748721685@qq.com。
（二）开好组织生活会，做好民主评议党员工作
1、召开支委会。认真做好开好组织生活会的准备工作，支委会要根据平时听取意见和了解掌握的情况，对支部每名党员存在的突出问题及整改情况形成初步意见，作为支部讲评的依据。支部书记要传达上级党组织对开好组织生活会的意见。
2、召开组织生活会。组织生活会由党支部书记主持，按以下程序进行：
（1）党支部书记代表支部作对照检查。由党支部书记作对照检查发言，听取党员批评意见。
（2）个人自评。每名党员对照党员标准，实事求是地作出自我批评，填写《xx大学党员民主评议表》（附件1），并由各支部汇总于2018年1月17日前将纸质档交周路路处。
（3）党员互评。每个党员自评后，由其他党员对其进行评议，重点摆问题、提意见，坚持讲真话、说实话，不搞人身攻击，不搞一团和气。
（4）支部讲评。党支部书记根据支委会初步意见，结合党员开展批评和自我批评情况，对每名党员进行讲评，指出存在问题，帮助明确改进方向。
（5）上级点评。学院党委班子成员到会对会议情况进行点评，并对加强支部建设、改进作风、提高工作能力提出要求。
（6）民主测评。在充分评议的基础上，采取发放《xx大学民主评议测评表》（附件2）的方式，按优秀、合格、基本合格、不合格四种情况，对党员进行投票测评，测评表请于2018年1月17日前将纸质档交周路路处。
（7）表态发言。党支部书记根据上级点评情况和党员提出的意见建议作表态发言，重点表明整改态度、明确整改意见。
（三）准确把握民主评议的标准和评议结果
组织生活会结束后，支委会根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并向本人反馈，其中优秀党员评定比例应控制在支部党员总数的10%以内。对表现优秀的党员，要以适当方式进行表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正。经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。
五、加强组织领导和督查指导
学院党委将结合支部民主评议和年度考核全面推行支部书记“双述双评”工作，帮助指导下属党支部书记熟悉政策、掌握方法，明确程序、开好组织生活会。学院副处级以上党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，因均要参加领导班子民主生活会，可不参加民主评议。学院党委班子成员参加联系党支部的组织生活会，指导民主评议工作。
各党支部要从实际出发，提出召开组织生活会并开展民主评议党员工作的具体方案，报党委书记处（学生党支部报党委副书记）审核把关。对年老体弱、行动不便的党员，可通过灵活多样的形式组织参加组织生活会。对外出流动党员，可根据实际情况组织参加流入地或流出地党组织的组织生活会。
党支部组织生活会和民主评议工作结束后，要及时形成报告（内容包括基本情况和会前准备、召开组织生活会和开展民主评议等情况）报周路路处存档备查。
中共xx大学
汽车与机械工程学院委员会