以人为本抓好班组安全生产动态管理

以人为本抓好班组安全生产动态管理（精选7篇）

以人为本抓好班组安全生产动态管理 第1篇

以人为本抓好班组安全生产动态管理

班组是工业企业的组织细胞，是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里得到落实。供电企业生产管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班组长组织员工具体实施，电网运行中的各类高、低压设备、设施都要由班组员工去正确操作和检修、维护。由于电力行业的特殊性，特别是供电企业有相当部分主要生产班组的生产现场是在分布在各个变电站或荒山野岭（输电线路），在整个生产现场作业过程中对其进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时每刻、每个环节和角落都必须进行科学的动态管理。因此，供电企业班组的安全动态管理的地位和作用显得十分重要。供电企业生产班组的安全动态管理主要抓好以下几个方面的工作：

一、加强现场安全生产监控的力度

1、严格遵守现场安全生产的各项规章制度

班组安全生产动态管理必须有一套严密完备、行之有效的规章制度作保证。供电企业由于专业分工细、技术性强，各种法律法规和规章制度相对来说是比较完善和健全的。但是现场的有些规章制度特别是操作规程还不够完善和健全，而往往电力安全事故多发的重要原因之一，恰恰是一些现行的规章制度不完善造成的。班组安全动态管理，就是要不断地在完善和充实规章制度上下功夫，建立一套符合本班组特点的安全规章制度。执行各种规章制度要严在贯彻落实上，严在动态管理上，严在事故发生前，使规章制度真正起到导向和制约作用。

2、强化安全生产现场作业管理

根据电力行业大量的生产事故案例表明，安全事故往往多发生在生产作业中和作业现场。因此，生产现场安全作业控制是班组动态管理的重点工作。生产现场安全作业控制就是经常分析安全生产过程中的各种危险因素，有针对性地积极采取控制策略，按工作班组、工作地点和工作人员认真检查落实情况，发现问题及时解决。生产现场安全作业控制最有效的方法，是根据工作性质的不安全状态和信息反馈的情况，充分发挥安全网成员的作用，把安全检查的对象加以分析，把大系统分成若干子系统特别是在大型变电站进行多班组、多工种交叉作业的生产现场，确定安全检查的项目，再把检查项目按照大系统和子系统的顺序编制成班组安全检查表，每个作业班组认真对照检查。检查要有规律、检查项目要齐全，内容要丰富，责任要明确，措施要得力，整改落实要迅速，从而达到安全生产作业的目的。

3、对危险点进行重点控制

重点控制是班组安全的有力保障。对班组安全生产现场来说，安全生产的重点就是要对危险部位、有毒有害作业场所、易燃易爆生产场所、立体交叉作业场所、高处作业场所、特种作业场所等实行重点监控。在带电设备与停电设备之间、多工种交叉作业的生产现场、登高作业攀登处等必须悬挂各种醒目的安全标志并设专人监护。

4、现场安全生产管理应进行全过程的跟踪控制

电力行业班组现场安全生产管理应从停电申请、工作票、操作票的正确填写和许可、电力设备的正确操作、安全措施的落实、现场安全规程、技术标准和操作规程的执行、检修工艺和质量检验、试验数据的准确、违章和习惯性违章的监督等全过程进行的跟踪控制。也就是说要求在现场安全生产的班组长和每一个员工要严格执行各种安全

票、操作票，把作业的每个层次、各种职责分工制度化，作业程序化，管理标准化，加强管理密度，实现集约和精细管理。对事故苗头狠抓不放、跟踪控制，从事故苗头中寻找失控点，制定控制对策，杜绝重复性事故发生。

5、以人为本、抓好“自保、互保、群保”的安全监督工作 班组在现场安全生产动态管理是一种群体行为，单纯只靠班组长和兼职安全员是远远不够的，必须要求每一个工作班组成员牢固树立“安全 全。实践证明，班组积极开展危险点的分析活动是安全工作行之有效的法宝之一。

1、电力系统事故隐患、危险点分析和事故预想应包括的内容为 ①班组长要对电网网架结构、电力设备以及运行情况熟悉，本班组管辖范围或承担的作业项目，生产场地等要明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数。班组全体员工应对所承担的工作项目、任务、可能会发生哪种伤害，引发哪类事故，如误登带电设备发生触电、误走带电间隔、起重伤害、高空坠物、火灾爆炸、中毒窒息等，都要在作业前仔细预想，并运用因果图、事故树分析等方法，分别列出对策加以落实，防患于未然。对事故危险点选准课题积极开展QC攻关活动，让班组每个成员都清楚，从人、机、料、法、环几个方面细化分析，认真填写报告书，并在作业前的准备会上作出交底。着重从作业状况、发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施等方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理的能力，达到安全隐患大家清楚，事故预想人人做到心中有数，从而保证每次现场工作都能安全无事故。

②班组长要以人为本做好职工的思想工作，让工作班组成员每天以饱满的精神状态投入到安全生产中去。班组长和职工之间、职工和职工之间，工作、生活、学习在一个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊，组成一个共同体。班长要通过“上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看情绪”来发现班组成员的心理、体力变化，及时发现问题、采取措施加以解决。在安全生产现场就每一个具体的工作项目而言，班组长都要按照“安全措施是否落实、人员配备是否足够、技术素质是否适应、工作配合是否默契、方案制定是否可

行”的要求，精心组织，合理安排，确保人身安全和电网的稳定运行。

2、强化对事故隐患的检查整改力度

加强对运行设备的检查和巡视，发现事故隐患和设备缺陷要及时汇报和消除。班组长在运行设备的巡检中，要对电网负荷、设备运行状况、安全装置、个人防护用品的使用情况等进行巡检，对发现的问题要及时整改，如果本班组解决不了的要及时上报。班组成员在生产现场要经常开展“五查”活动。即查习惯性违章现象、查设备不安全隐患、查无违章违纪行为、查不按规程操作、查麻痹凑合作业。并把查与不查、查粗与查细、查多与查少、查深与查浅列入各成员的业绩考核中，与奖金挂起钩来。同时班组要建立缺陷检查记录、事故处理记录、设备技术台帐。做到记录齐全、填写认真、情况真实、有据可查。

3、提高班组整体人员的素质是做好事故隐患、危险点分析和事故预想的前提

①强化班组成员的安全教育，提高其安全意识，要利用每周、每月的安全教育学习活动日组织学习安全生产有关方面的规章制度，结合电力系统发生的各种事故开展事故案例教育。并结合本班组工作实际出作简要的分析和评论，达到以案说法、以案说责，杜绝重复性事故的发生。班组长要根据本班安全生产的特点、现场作业的内容，用正反两方面的事例来说明安全作业的要点、安全注意事项、预防事故的措施等。

②班组要经常开展岗位培训、劳动竞赛、技术比武活动，苦练内功提高全员素质。对班组成员要有计划分批组织安全技术培训，对检

修运行维护班组要按期进行特种作业（如高压带电作业、继电保护、变电运行等）考核复证，也可进行多项技术培训、摸拟常见的设备故障，找出安全对策，营造良好的班组安全文化氛围。同时要积极开展“一帮一”、“结对子”、“师带徒”活动。班组成员生产技术水平不同，安全素质各异，必须建立安全监督岗，开展结对帮促活动，以此提高员工的技术素质。

总之，班组安全工作要想扎实有效，就要开展危险点的分析和事故预想，强化班组控制事故发生的能力，强化设备缺陷检查巡视的力度，提高设备缺陷消除率，提高班组整体安全素质。

三、生产现场作业标准化是班组安全的保障

由于电力系统是一个知识密集、技术密集、安全风险高的特殊行业，在长期的实践中建立健全了一套严谨的、行之有效的工作标准、技术标准和管理标准。生产班组在生产现场只要按照标准进行作业，就会杜绝事故的发生，就能有效地控制人的不安全行为，因为班组在生产作业过程中，主要控制对象是人、机、料、法、环五要素。而这五要素中，必须有效地控制违章、麻痹“自由度”极大的人。因为人是客观事物的主体，人的不安全行为是诱发事故的主要原因。作业标准化，能把复杂的管理和程序化的作业融为一体，能有效的控制、约束、规范人的失误，把可能发生的事故降低到最低限度。但是，从有关数理统计得知，供电企业中所发生的事故有90%发生在班组，班组中有80%的事故是由“违章、麻痹、不负责任”引起的。班组作业标准化就是把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”，并在各个生产现场作业单元上严格规定了操作程序、动作要领。把整个工作过程分解为既互相联系，又相互制约的操作程序、动

作标准，把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组长和工作人员上标准岗、干标准活、交标准班，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。所以班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础。在生产现场工作的各个员工要以科学技术、规章制度和实践经验为依据，以安全、高效、质量效益为目标，遵章守律、脚踏实地搞好班组安全动态管理，搞好安全生产，确保人身安全和电网稳定运行。

以人为本抓好班组安全生产动态管理 第2篇

哈尔乌素露天煤矿工务队工程班组工长闫凌

我是哈尔乌素露天煤矿工务队工程班组的班组长。在我从事露天开采工作的5年中，我认识到班组是煤矿企业生产经营活动最基层的组织形式，是职工成长锻炼的初始地，也是保证安全生产、提高企业效益、激发职工活力的细胞。针对班组的性质和特点，我在班组安全管理工作中，重点在安全、技术、和谐上下功夫。安全是生产的基础。工程道路是露天煤矿生产的开拓者和先行者，而班组长是这支先行队伍的管理者也是作业现场的第一责任者。在工作中，必须坚持“人人都是通风员”理念为核心、以落实好准能公司、哈尔乌素露天煤矿2012年工作（安全）会议精神为基本方法、坚持“安全第一 预防为主 综合治理”的方针，健全安全目标的确定、分解、实施、考核、保证五个环节，并对生产过程中的工艺流程和生产作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。技术是安全的保证。在道路修筑的过程中，班组长的业务能力是教育员工最有力的武器，任你口若悬河，在工作中拿不出一套，员工是不会信服的。我在工作中身先士卒，努力让自己成为技术全面手，再教育员工“学习有用，技术吃香”，并经常进行各工种的技术比武活动，对优胜者建议队里给于奖励，调动班组员工学技术、钻业务、搞技改的积极性和主

动性，形成持续的技术创新能力，推进班组安全生产。和谐是安全的原动力。在长期共同的工作中，我们班形成了一种班组意识、班组精神和相互间的默契。我在班组中经常以集体利益促使大家保持友好、和谐的人际关系，来提升工作效率、减少不利因素的出现。员工以班组为家，工作中互相尊重，生活中相互关心，有时产生摩擦经过劝说也会互相理解和体谅，共同分担大家庭的困难和压力，共同承担大家庭的责任和义务，自觉维护班组的良好形象。由于我在工作中，身先士卒，使班组员工团结一致，齐心协力，在全队的安全生产记录中，我所带的工程班总是排在最前面。

（在新一年里，我们班组的目标是：“创建标杆班组、人人都做领头雁”）

整理人：杜亮亮

单位：准能哈尔乌素露天煤矿工务队

联系电话：134 7477 2164

怎样抓好供电所班组安全建设 第3篇

1 转变思想观念, 提高员工工作积极性

加强班组安全建设的关键, 要把每个职工的工作积极性都充分调动起来, 各司其职, 努力把工作任务完成得更好。从了解的情况来看, 有的职工认为班组安全活动和安全管理是部门或班组长的事, 与己无关或关系不大, 主观上只注重工作任务的完成, 而忽视了对安全制度、规范的执行。因此笔者认为, 抓好班组安全建设首先要从提高职工的思想认识和态度入手, 认真分析、思考、教育和引导职工, 并在提高认识的基础上, 转变班组建设的态度, 变消极为积极, 充分调动和发挥工作积极性。同时, 要加强班组成员的安全培训, 提高职工安全素质;要加强现场安全稽查工作, 及时制止班组成员现场违章行为;要加强责任制考核, 赏罚分明, 激励班组成员抓好安全生产工作。

2 严格管理, 做好班组安全员工作

班组安全员是企业安全生产工作的一线守卫者, 其工作的好坏直接影响企业安全生产工作的全局。要搞好现场安全管理, 必须要抓好班组安全员的工作, 使安全员发挥其应有的作用。从了解的情况来看, 有的班组忽视了班组安全员的重要性, 甚至有的班组没有设置安全员岗位。少数班组安全员不安心本职工作, 在实际工作中存在这样几种倾向:一是工作马虎凑合, 不负责任;二是当“老好人”, 怕得罪人;三是麻痹思想, 存在侥幸心理。因此, 要对班组安全员加强管理, 发现有马虎凑合、当“老好人”、对工作不负责的, 要严肃处理;要加大安全员的工作力度, 要求安全员做好班组安全生产的督察工作, 经常在班组各岗位之间勤走动、勤检查, 以及时发现问题, 及时整改问题。

3 培养班组技术后备力量, 做好安全执行工作

供电所有许多老职工, 虽然他们文化程度不高, 但是实际操作水平非常高。由于这些职工临近退休, 因此, 班组应注重培养班组年轻的技术骨干, 通过老职工的传、帮、带, 将老职工的先进经验和技能及时传授给年轻职工, 为班组安全建设培养技术后备力量。实践证明, 只有不断培养班组技术骨干, 不断充实班组技术后备力量, 安全规章制度和管理程序才能执行到位, 班组安全管理水平才能得到不断提升。

4 抓好现场作业, 夯实安全生产基础

切实抓好班组安全管理工作 第4篇

1.人的不安全行为是造成安全事故的直接原因

安全事故发生的原因是多方面的，包括人的不安全行为、物的不安全状态、作业环境不良和管理上的缺陷，而且安全事故具有因果性、偶然性、潜伏性、突变性的特点，因此，对于高危行业的建筑施工企业来说，安全管理工作就是要针对其特点，尽最大努力防患于未然，把事故消灭在萌芽状态。

班组是企业的最小生产单位，施工生产的每一项任务都是由班组的每一个成员来具体实施完成的。但是，在施工生产过程中，人的操作行为不当会直接引发安全事故。人的不安全行为主要表现在以下五个方面：一是违反操作规程；二是误操作；三是不注意；四是疲劳；五是个人的缺陷。

2.人的不健康心理是引发不安全行为的主要因素

班组要控制人的不安全行为，就要了解班组每个员工的心理特征，班组长只有掌握了这些情况，才能有效的控制班组员工的不安全行为，改变班组的不安全状态。

安全事故与人的心理意识和行为有着密切的关系。人的心理因素是导致出现不安全行为的根本所在，对安全行为有着巨大的影响，在不正常、不稳定的心理因素影响下，施工企业班组成员在工作时就可能直接或间接导致事故的發生。我认为，导致安全事故发生的不健康心理主要表现在以下几个方面。

（1）侥幸心理。人的性格是个性心理的核心，性格能决定人对某种情况的态度和行为，特别是侥幸心理，已成为产生不安全行为、支持违章作业行为的主要原因之一。有这种心态的人，不是不懂安全操作规程、缺乏安全知识，也不是技术水平不够，大多是明知故犯。在他们看来，违章不一定发生事故，事故不一定伤人，而且在现场作业中，会经常碰到为节省开支而因陋就简，不使用专用工具、就近随意取物代替的现象，他们觉得按规则麻烦，抱着这种心理意识工作的危险性很大。

（2）麻痹大意。在班组安全管理中，制定和执行的一切制度、标志、办法，都是从为了人、保障人、维护人出发，体现班组人文关怀、和谐气氛的，而不是为了制人而制人、为了管人而管人的。应该说，班组的每一个人都明知安全工作的重要，但是，时间久了也就把安全只挂在口头上，而从心理上放松了警惕，觉得无所谓，实际工作中鲁莽草率，马马虎虎，大大咧咧，忽视细节。

（3）惰性心理。安全管理重点在一线，一线重点在班组，班组重点在人员。可是，在生产班组，有很多人在工作中总想省点事，偷点懒，为了贪图安逸，而忽视安全，对现场操作中的小缺陷、小隐患视而不见，唯恐让自己去处理，现场检查不认真，纯粹走过场，这种现象在施工现场最为常见。

（4）逞能心理和从众心理。在生产班组，有个别人为显示自己的能耐，往往头脑发热，不遵守客观规律，不讲科学态度，干一些愚蠢和危险的事。还有个别人，看见别人违章作业或者看着别人那样做，明知不对，自己偏要照着做。例如：安全帽不按标准佩戴，高空作业不戴安全带，不按规定的路线上下，物料不按规定放置等。这些心理和做法很容易在突发性安全事故中造成个人人身伤害。

（5）情绪波动，思想不集中，这种人往往受到社会、家庭等方面因素的影响，要么烦躁不安、思想分散、顾此失彼、手忙脚乱，要么喜悦、兴奋、得意忘形，这两种情况都会严重影响工作中的注意力和规章制度的执行，导致警惕放松，诱发安全事故。

控制员工的不安全心理及行为，及时对员工的不安全心理及行为进行预测和洞悉，能有效改善班组员工的心智模式，预防和解决“三违”。如果施工现场班组员工每次都以正常的心理，在主观意识和思想上重视安全，熟悉本岗位操作技能，明确安全生产责任和事故危害，遵守各项规章制度和六条禁令，坚持日常的风险评估，就能有效地控制、减少甚至杜绝安全事故的发生。

3.及时诱导和控制是规避不安全行为的重要途径

安全是最大的政治、最大的效益、最大的责任。抓好安全管理，各级领导及每个员工都责无旁贷。班组安全管理是企业安全生产的第一道防线，具有特殊的、不可替代的重要作用。班组做安全管理就是管理人的不安全行为，及时诱导和控制是规避不安全行为的重要途径，是企业安全生产的重要保证。

（1）从安全意识和个人修养上加强心理诱导。要坚持不懈地在班组成员中开展素质教育、理想教育、技能教育、岗位安全知识教育、建筑企业性质教育，岗位操作规程、工艺技术规程、安全技术规程的教育，以及关键部位、岗位，重点要害部位和安全检查教育，事故案例教育，法律、法规和标准教育及事故预案的教育等，提高自我防护意识，进而及时纠正不安全行为。

（2）从职业道德、事业心理和前途上进行心理诱导。要坚持用美好的愿景鼓舞员工，用高尚的道德培养员工，用良好的机制激发员工，用发展的前途引导员工，用安全生产奖励员工，使班组员工自动自发，积极配合，做到“四懂三会”（懂原理、构造、用途、性能，会操作、会维护、会排除故障），熟练掌握本岗位的应知、应会，增强安全生产和安全操作的自觉性。

（3）从行为准则、健全制度约束上加以心理诱导。安全是每一个人的责任，全员参与才能安全到位。要健全班组技术标准、规范和管理制度、岗位操作的规程、工艺技术规程、安全技术检查规程等，并与班组成员签订安全合同，为安全操作提供支撑；要强化班组在重点作业、重点时间和重点天气期间以对法律法规、各项规章制度、规范和操作规程的执行力度，经常组织开展事故演练和应急预案演练等，培养良好的行为习惯，真正使制度、规范和操作规程“要我”转化为“我要”，成为指导和约束班组员工的行为准则。

（4）在工作行为的监督控制上完善心理诱导。监督控制是安全管理工作的重要环节，如果不及时指出人的不安全行为就会助长人的不安全行为，对人的不安全行为置之不理、放任自流也是一种“激励”。因此，要在班组进行生产“五同时”的过程中，把安全生产捆在一起加强检查考核。要坚持经常性和定期进行检查，做到日常、月度、季度安全检查相结合；要加强对“不懂安全糊涂人，违章蛮干鲁莽人，图省事怕麻烦懒惰人，休班探亲疲劳人，受罚情绪人，满不在乎粗心人，工作麻痹人，满腹心事沉闷人，好奇盲动年轻人，身体不好有病人”十种人的控制；要重点检查安全生产管理制度和操作堆积的执行情况，并发动和依靠班组成员进行自我监督，同时注意员工情绪在工作中的反映，及时纠正员工的不安全行为和违规的不良习惯。

如何抓好班组安全管理 第5篇

班组是企业的细胞，是企业最基层的生产组织，班组安全管理是企业管理的基础，班组安全工作是企业一切工作的落脚点。据大量事故案例分析，90%以上的事故发生在班组，同时随着各项管理制度的不断完善，“三违” 即违章指挥、违章作业和违反劳动纪律所发生的伤亡事故占事故总数的90%以上。因此，加强班组安全工作是企业加强安全生产管理的关键，也是减少伤亡和各类灾害事故最切实、最有效的办法。目前班组安全管理存在的问题

2.1 部分班组安全管理流于形式，形成较松散的局面。通常班组安全管理存在以下情况：班长只抓当天具体的生产任务，具体表现在每天班前会不能做到“两交清”，仅对生产任务交代完事，班后会也仅对当天工作任务进行总结或干脆不开；而班组的安全员基本上是兼职，仅仅是在班长的领导下，在安全活动日念一念上级部门的文件，做好或“编写”安全活动记录，并不承担管理行为，没有权威，班组成员也从不把安全员当回事。这样就形成了难堪的局面：班长能管而不管，安全员想管无权管，其他人自由散漫，从而使班组的安全管理流于形式，形成较松散的局面。

2.2 部分班组安全工作流于形式，做表面文章，没有把安全管理和安全培训真正植根于班组中，对强化安全管理和提高职工素质收效甚微。调查中，部分职工反映：安全工作抓虚的多，务实的少，查设备的多，查人的意识形态较少，从春秋检和安评抽查来看，往往存在以下问题：记录不及时或做假记录；漏（代）签名或签名不及时；提问答不出等；有个别职工反映每逢安全大检查，厂部打招呼，车间再布臵到班组，班组只好赶快查漏补缺，时间快到了，各种记录就赶快“突击”，以应付检查。

2.3 个别单位安全教育的效果检查有些形式主义，削弱了班组安全管理工作。例如，有些管理人员对班组安全活动的检查仅限于定时查看职工的安全学习记录，在记录簿上签字了之，而对学习细节则不闻不问或只在口头上稍做要求，导致班组职工在安全活动中，只泛泛地读读有关资料就算完成任务，甚至编造学习记录让管理人员签字。职工技术培训记录常常缺乏安全知识方面的培训。这样职工的安全意识自然淡薄，安全水平也难以提高。

2.4 部分单位不能严格执行“管生产必须管安全”的原则，没有做到“五同时”，出现“安全说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的现象。特别是有些管理干部几乎不到班组去，也不召开部门安全例会，班组安全管理仅限于将公司考核落实到班组了事，完全跳开了车间级的安全管理。

2.5 一些班组危险辩识活动缺乏针对性，危险辩识和预知内容不具体。班前会危险因素分析不全，措施和责任未落实到人。通过调研和抽查发现，部分单位的少数班组危险预知活动形同虚设，未认真开展危险预测、预知与预防活动，极个别班组甚至长期未开展危险预知活动。工作票上的危险点分析卡也流于形式，未深刻分析该项工作可能存在的危险点，敷衍了事，有时工作班成员或协作班成员不在危险点分析卡上签字或代签。加强班组安全管理的对策

3.1 必须建立一个敢抓善管、重视安全的班组领导核心。班组长是班组中的“领头雁”，在班组安全管理活动中，班组长的一举一动、一言一行都发挥着至关重要的作用。一个爱岗敬业、勤恳工作的班组长要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，重视安全生产，重视班员的生命安全，敢抓敢管，带领班组全体成员为实现“安全、优质、低耗、高效”的目标努力完成和超额完成生产任务。

3.2 各项安全管理工作不能流于形式。班组安全员应该认真开展班组安全日活动，不能流于形式，要组织班员认真

学习上级安全文件，学习“安规”和各项制度，学习《事故通报》。要做到活动内容丰富，有针对性、有实效并做好记录。比如：每月组织班组人员对所辖设备进行安全性评价、技术分析并做好事故预想工作;安全活动可采取灵活多样的形式如趣味知识竞赛、现场考问、原因分析采取开诸葛亮会等形式进行。

3.3 大力开展反习惯性违章活动。由于习惯性违章具有一定的顽固性、潜在性、普遍性，因此我们要深刻认识长期坚持反习惯性违章的重要性，班组长要坚定决心、态度果断、以身作则，起到模范带头作用，同时班组长要像“婆婆嘴”不厌其烦，在班上、工作中反复强调违章的危害，坚决制止违章。班组成员不论干什么工作，做什么事情，都牢固树立“安全第一”的思想，时刻绷紧安全弦，增强安全意识和自我保护意识，杜绝和消除那种安全工作说起来重要、干起来次要、忙起来不要的“假安全”现象的发生。

3.4 建立健全“班规”以及班组奖惩制度。班组应根据自身的实际情况，建立适合班组管理的一套“班规”，建立班组奖金考核和奖惩制度，对那些在工作中积极为班组的安全管理出谋划策，敢于同违纪、违规、违章行为作斗争的班员给予适当的奖励，对那些不注重安全生产，误操作、扩大事故的班员给予重罚，使其受到教育并采取相应的防范措施，促

使其加强责任心，以此进一步提高班员的工作积极性和能动性，增强责任感和使命感。

3.5 认真履行岗位设备巡回检查制度。班组长应该督促班组成员在自己岗位的管辖范围内，对生产设备的运转情况、生产设备各系统进行定时、定点、定路线、定项目的巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，排除故障，防止事故的发生。

3.6 开展经常性的安全教育。班组长要做好班员的安全思想教育工作，提高班员遵章守纪的自觉性，使他们积极投入到集团公司举办的各种安全竞赛活动中，如安全知识竞赛、安全演讲、安全征文、安全警句征集等等，把竞赛形式运用到班组的安全管理工作中，营造一个人人重视安全、个个关心安全的大好局面；要有针对性地开展班组安全技术培训，做到岗位操作正确、熟练，安全基本知识人人掌握，能熟练判别异常情况，及时排除生产故障；要有计划地在班组中普及现代安全科学管理的基本知识，使大家懂得事故预测的基本方法，使班组的安全管理由传统管理上升为科学管理。

3.7 车间主任、专责应对班组安全管理经常进行检查、指导、督促、考核，不能仅仅依靠公司级的检查与考核。往

往一个车间领导重视安全，班组安全工作就能搞好；反之，班组工作始终难以上台阶。结束语

以人为本抓好班组安全生产动态管理 第6篇

落实世博安保管理

今年第42届世博会在上海隆重开幕了，世博安保工作成了各项工作的首要任务，如何在世博之年抓好我厂的安保工作，也成了我厂在2010年的重中之重，在修理公司以及厂领导的带领下进行了一次地毯式安全排查和教育整顿。

班组作为企业完成安全生产各项目标的主要承担者和实现者，是安全工作的源头，是企业安全生产的第一道防线，也是实现职工安全健康的最终落脚点。对此我厂在世博会期间有针对性地如何开展班组安全管理工作采取了四项措施切实加强班组世博安保管理。

（一）抓班组安全教育，增强职工的自我保护意识和能力。安全教育不仅对缺乏安全知识和安全技能的人是必须的，对具有一定的安全知识、安全技能的人，同样重要。我公司在世博期间举行了消防演练活动。本次消防演练由消防经验知识丰富的周良华同志做现场指导。向公司员工讲述了火灾后的逃生常识和灭火器的规范使用。活动结束后，公司员工纷纷表示，此次消防演练不仅提高了他们的应急避险及扑救初期火灾的能力，普及了消防知识，增强了消防安全意识。而且为他们提供了许多具体可行的措施，令他们受益匪浅，希望公司多组织此类的活动，增强员工们的消防防范意识。安全教育要根据不同的人员层次、不同的作业环境以及不同的安全状况，安排不同的教育内容，要突出针对性和灵活性，不能“一锅煮”，更不能搞形式、走过场。要做到“内容上求实，形式上创新，效果上求好”，这样安全教育才有生命力。

（二）抓好班组长队伍，发挥班组长的模范带头作用。安全生产事故大都是人为因素造成，要解决人的问题，重点应该放在班组长的选拔和培养方面。班组长是一线的领导者、执行者，一个好的班组长能坚决执行各级的安全生产指令，能在没有人监督的情况下，严格执行规章制度，对于班组安全起到举足轻重的作用，班组安全生产工作搞得好与否，关键在班组长。（1）选好班组长队伍。把思想素质好、有责任心、业务精的骨干力量充实到班组。（2）实行班组长的人员交流，实现资源的更优化配置。（3）加强班组长的培训，以此提高班组长的思想、业务素质。（4）发挥班组长的表率和带头作用，班组长要在班组安全工作中身先士卒，身体力行，加强与班组成员的交流，时刻掌握职工的思想动态。（5）强化班组长的责任意识。班组长作为班组安全第一责任人，要经常对班组的安全形式进行分析、总结，全面了解和掌握安全生产情况，切实解决好安全生产中出现的问题。

（三）抓班组日常安全活动，规范班组成员的行为。（1）坚持班前会和班后会。班前布置安全、班后检查安全，将安全工作做到一日安全程序化。班前会是以思想动员的方式，对即将作业的安全工作进行分析预测，以便防患于未然，具有针对性和预见性。班组长对当天的生产任务、相应的安全措施、需要使用的安全工器具和设备运行情况等交代清楚；班后会则是以讲评的方式，对已完成的生产过程中的安全工作情况进行总结、检查，并提出整改意见。班组长要全面、准确地了解当天的工作情况，把发现的不安全现象或造成的事故作为掌握的重点总结评比。

（四）抓班组隐患消除，强化班员的安全意识。班组隐患很重要的一点就是没有下决心和下功夫去找准、消除存在的人为的不安全行为、机械设备的不安全状态、作业环境存在安全隐患及管理上的不足。在这期间油漆班组在自查中分别对调漆间防爆灯排气扇等进行了维护，在喷漆工位增加了比较经济的黄沙。一个企业安全生产重心一定要完全下移到班组，下移到一线，班组安全抓不好，一切都是空中楼阁。

虽然世博会已经圆满、顺利的闭幕，但是在今后的工作中抓好班组安全仍然是贯彻落实安全生产的关键，我要在现有的条件下，继续做好安全管理长效工作。

上海交运东圣汽车服务有限公司

以人为本抓好班组安全生产动态管理 第7篇

尊敬的各位领导和同仁：

大家好

在此，我很高兴能够参加这个座谈会，也感谢大家给我这个学习发言机会，我发言的题目是“抓好班组建设是安全管理工作的前提”如果有不妥之处，敬请批评指正。在企业生产过程中，班组是不可或缺的一个重要细胞和组成部分，实践证明，要想促进安全生产管理工作的有绪进行，我们就必须把班组建设作为一个重要工作来抓。

结合多年来的煤矿工作经历，我从一名普通的职工到班长再到队级管理岗位，其间有很多的感慨和切身体会。

班组管理制度是抓好班组管理建设的关键。管理的好坏主要取决与制度是否完善，制度是约束人的法宝，没有制度就等于机制不健全，俗话说的丑话说在前头也应该就是这个意思，因此我们总是在班组管理上下功夫，把适合班组特色的制度制定出来后，通过全班员工谈论签字通过然后再实施，这样自己认可了的，犯错了对号入座也自然没得话说。同时，在不同的时间段我们还要有针对性的制定一些所谓的特殊政策，让职工劳有所得，切实体会到制度既能约束人但也能够给大家创造效益。

班组长是班组管理的龙头。对班组长的素质教育和培训

是个必修课，兵雄雄一个，将雄雄一窝，这个道理我想大家都明白，也正是原于这个理念，我们千方百计提升班组长的各方面综合素质，具体从以下几个细节入手：

一、以会代训，利用队委会、班前会、学习日，有针对性的给班组长灌输安全管理知识和安全管理理念。

二、个别谈心，利用休息日、生产间歇、上下班时间和班组长勤交流、勤沟通。

三、积极送外培训，我们从不用生产任务重、安全压力大等理由放弃班组长外出培训学习的机会，因为我们深知，班组长的综合能力提高了、责任心强了就完全能够为队级管理分忧解难。事实上，在09年我们队开始第一个上薄煤层综采以来，咱们的班组长从不熟悉到熟悉、从不懂到懂、从小打小闹到成功，这期间的付出和收入是远远不成正比的，单从这一点就证明了管理出效益的真实内涵。

给职工学习交流机会和搭建上进晋升的平台。在工作之余，我们采取了有计划、有目的的组织职工开展一些业余文娱体育活动，在班组中相应成立了钓鱼兴趣小组、爬山兴趣小组、扑克牌兴趣小组等，不定时的常年性开展活动，陶冶员工情操，丰富大家的业余生活。在日常工作中，我们还有针对性地对那些有一定潜力和能力的员工进行重点培养，并且定期对其考核和个别谈心，提升他们的信心和个人素质，促使他们进步和早日成才，近两年来，我们队先后有5名普通职工因此走上了队级管理岗和班长岗位。

把班前会作为安全生产过程的一个重要砝码。在实际生产环节中，我们在摸索，也常常在想，安全上我们常说的一句话就是重在效果，但是要想出效果肯定又重在过程，因此，在这之中，班前会的质量举足轻重。我们首先要求队干必须认真组织开好和按时参与每一个班次的班前会，又特别是零星工种更是重中之重，主要做法是班长布置、主讲，队干强调、提醒。具体步凑是，班组长首先通报上一班的安全生产情况、隐患情况、三违情况等，安排当班的工作，队干对工作重点和个别人、事进行点评，从井上到井下、从班前到班中、班后均一一在列，抽查职工手指口述熟练程度，最后当班下井值班队干进行安全誓词领誓，地面值班队干督促，再统一换工作服入井，这样最大程度地堵住了安全漏洞，防患于未然，近三年来我们队杜绝了轻伤以上安全事故，轻伤比例也大幅度降低。

把白国周班组管理法活学活用。在全国掀起学习白国周班组管理法的热潮中，我们也不例外，利用学习日和班前会认真解读白国周班组管理法的精髓所在，召开职工座谈会，一起讨论对学习白国周班组管理法的看法和意见，重点解决了我们怎么学、我们究竟该学习他的什么、学习后又怎么把适合我们的东西有意识地贯穿到生产环节的每一个角落等问题，为此，我们队先后组织了三次民管会，制定了学习白国周班组管理法的专门措施和考核办法，明确了学习白国周班组管理法先进示范班组，决心把安全生产的全过程与白国周管理法融会贯通，从人人抓起，从班组抓起，确保安全生产的正常化和常规化。

严格执行“五无五好班组”的选树活动。2010年以来，金刚矿在基层队展开了“五无五好班组”的月度有奖选树活动，我们以此为契机，在职工中进行了广泛宣传和动员，制定了考核评比办法，评比内容包括安全、生产任务、质量达标、文明生产、隐患管理、临时任务等等，明确了责任人，严格考核，坚持了公正公开，每个月评上了五无五好的班组除矿奖励外，队再奖励班组三百工分，反之，最后两名的班组则倒扣三百分，这样一来一去，坝坝头算帐—阳光透明，职工自己都知道了搞好安全生产的重要性和必然性，搞好了安全、完成了任务是既得表扬还得实惠，何乐而不为呢？

各位领导和同志，我们在班组管理方面有一些举措和自己的做法，但是和兄弟单位相比较，我们肯定还有很多的差距和不足，今天我是来请教的，个人觉得，在这里既是一个交流会，也是一个学习会，我一定把你和你们的宝贵经验带回去，结合我们的实际工作，发奋图强，真抓实干，为达竹的美好明天尽一份微薄之力！

谢谢大家