以经历为话题的作文600字

以经历为话题的作文600字（精选14篇）

以经历为话题的作文600字 第1篇

秋风将我眼角的苦涩吹得微微发烫，我独自走在萧索的大街上，想起试卷上刺眼的红叉，经历了同学夸张的讥笑、老师无情的批评，我心中倍感凄凉，痛苦迷茫交织着，我几乎喘不过气来。

我走着走着，不由得放缓了脚步，实在不想回家面对父母的指责。不期的，我抬眸，远远地撞见了那棵小树。

那是我亲手栽下的小树，凝聚着心中美好的信念与梦想。我看着，它的枝干粗糙无比，有一段似乎是被雷电劈裂过，露出了金黄的木芯。虫蛀的疤痕表明它经历过岁月的风霜，可它依旧颤颤巍巍的，仿佛随时都会倒下去。

“呵——”我暗自苦笑一声，这株小树还不是和我一样，经历了所谓的挫折，还不是一样的一无是处?那些心中的信念，还不是要被打倒?

我凑上前去，想要与它一同感受苍凉。走近了，可是，蓦地，一抹嫩绿闯入了我的眼帘——小树长叶子了，叶子依然是瘦瘦的，小小的，却昂着首，挺着胸，眺望远方，怀着无比坚定的信念。

这是经历风雨摧残后的结晶，这是经历干旱虫蛀的心血，更是心中美好的梦想!

我怔住了，几欲落下泪来。我不就是这株小树吗?尽管经历过打击和挫折，磨难与荆棘，可是它依旧奋斗，终于开出梦想之叶，而我却颓废迷茫，止步不前!

我释然了。原来，只有经历过，才能让我成长，只有经历过，才能懂得那不屈的努力，坚定的信念。不是每次成长，每次经历都能有一个美好的结果，可只有经历过，才能蜕变，才能长大。

小树依然沉默地站立着，那片叶儿就像风浪里的指示灯，闪着嫩绿的光，指引我前进。我不由得加快了脚步，奔向家门，准备将经历过的痛苦与无奈，转化为学习的动力，去浇灌奋斗的梦想!

以经历为话题的作文600字 第2篇

分离

天色渐沉，仿佛微风将雾霾吹散开来，遮住了阳光，让这个时间段原本应晴空万里的天色提前阴沉。风雨夹杂着雷鸣，打出了一道微光，照映出我完全失去笑容的脸颊。

它还是一如既往的伸出舌头，在闷热的空气中哈气，只是嘴角再也无力如往日般上扬，它和我一样，失去了笑容。我只能低着头，余光模糊的感应着它远去的身影。

那个夏日，撕心裂肺。

相遇

春风夹杂着几缕柳絮，太阳模糊的映入河中，在这个生机勃勃的季节里，我独自沿着河边行走。

旋即，一道熟悉的身影映入眼帘，一副熟悉的笑容映入脑海，我停止了踏步，恍惚间，如同岁月流转，再次想起了童年的经历，岁月没有使友情变得太淡，只是在笑容中刻上了几抹生疏。

那个笑容，温暖了我整个春天。

等候

秋叶在风中起舞，秋日阳光的照射下，透出了几抹金黄，使原本简陋的水泥板有着些许富丽堂皇。

驻足于秋风中，脚下秋叶发出轻微的脆响，望着那在秋风中若隐若现的.人影，即便是早在意料之中，可依然是在心中翻起了几道情感波澜。

秋风中的等候，落叶上的人影，心生荡漾。

以经历为话题的作文600字 第3篇

一、低碳经济的含义

低碳经济是以低能耗、低排放、低污染为基础, 以“减量化 (减少进入生产和消费过程的物质量, 从源头节约资源能源, 减少污染物排放) 、再利用 (提高产品和服务的利用效率, 产品和包装容器多次使用, 减少一次用品的污染) 、资源化 (物品完成使用功能后能够重新利用变成再生资源) ”为原则, 以低消耗、低排放、高效率为基本特征的一种经济发展模式。

二、河南发展低碳经济的必要性

(1) 低碳经济的发展是世界性的共识与探索。发展低碳经济作为促进社会经济发展、保障能源安全与应对全球气候变化的根本途径, 正逐渐被越来越多的国家认同。河南作为我国人口第一大省, 发展低碳经济是促进河南发展的必然道路。

(2) 发展低碳经济是河南发展绿色经济与构建生态文明的必然选择。对于低碳经济理论的研究和实践的探索, 就是探索未来河南向何处发展的可能性问题。很长的时间里, 河南的经济发展基本依靠大量消耗能源资源来推动。这一过程中付出的代价是巨大的, 教训是深刻的。低碳经济是促进经济发展与环境保护协调发展的一种理想化模式, 低碳经济的发展对于传统经济的发展是一种巨大挑战, 也是大力发展循环性经济, 有力地推动绿色经济发展的必然选择。

(3) 发展低碳经济也是贯彻落实科学发展观的必然结果。其与科学发展观理念相符合, 它将传统经济发展模式中的“资源一产品一废物排放”这种单一流线性生产模式转化为“资源一产品一再生资源”的物质循环性生产模式, 在生产初级阶段提高能源资源利用率, 生产过程中拉长能源资源利用链条, 生产末段加强废弃物的管理与再利用, 使经济、环境和社会效益共同协调发展。

(4) 低碳经济的发展对于河南实现经济发展模式的本质转变, 是千载难逢的机遇。低碳经济有利于河南走新型工业化道路, 突破河南经济发展中面临的资源环境瓶颈。低碳经济的发展顺应世界经济社会发展的潮流, 有利于形成一系列完善的促进科学发展观的政策体系和制度保障体制。发展低碳经济对于河南产业技术升级有着强有力的推动作用, 能够进一步优化调整产业结构, 打造将来的世界核心竞争力。

三、河南发展低碳经济面临的问题

1. 河南正处在经济快速发展与基础建设全面推进的阶段

河南是我国人口第一大省, 目前正处在城镇化和工业化迅速发展的阶段, 人口不断地增长、工业化需求量增加、城市基础设施性建设逐年深化以及居民消费结构水平升级都亟需大量的能源资源, 能源资源的持续性大规模不合理地消耗造成了温室气体排放量地不断增加。国际能源署发布的“世界能源展望2007年”中, 2005年~2030年在可选择政策情况下, 中国一次性的能源需求, 每年平均将分别增长3.2%和2.5%, 与能源相关的排放CO2年的比例将每年平均增长3.3%和2.2%。在各个情景显示下, 2010年后, 中国都将超越美国而成为世界第一排放大国。与全国其他省份相比较, 河南省的情况更为突出明显。

2. 河南省能源资源状况制约着低碳经济的发展

河南在已探明储量的矿产资源中, 位于全国首位的有8种, 位于前3位的有19种, 位于前5位的有26种。煤炭、铝、钼、金属、石油、天然气等储量较大, 其中煤炭居第8位.天然气居第17位。自建国后河南省启动工业化始, 煤炭便是生产及生活的主要燃料, 以煤炭为主的能源资源结构将长期存在。

3. 河南经济传统发展模式惯性束缚低碳经济的发展

很长时间以来, 河南经济发展以“高投入、低产出、高污染”的粗放型发展的为主, 高度依赖于能源资源的投入。国家在“九五”计划中提出要大力推动经济增长方式的转变, 由原来的粗放型增长方式转向集约型增长方式, 又经过十几年的发展, 由于河南长期的历史因素与种种不合理的体制根源, 以粗放型为主的经济发展模式在本质上没有得到改变。

4. 河南经济贸易结构亦是制约河南发展低碳经济的一个因素

欧、美、日等发达国家在全球分工体系中居于高端位置, 他们已经进入知识经济时期, 他们进口原材料或能源, 出口科技含量高的传品, 以此获得丰厚的利润。而我国产业处在低端位置, 我国产业技术含量不高、产品的附加值较小、企业的核心竞争力较差, 在与发达国家竞争时往往处于下风。在国际贸易中, 以高能耗、高度依赖于原料加工为主的劳动密集型与资源密集型的商品, 在我国出口商品中占有相当大的比例。先进国家在进行自我产业升级的同时向外部转移相当大一部分高污染、高消耗的劳动密集型与资本密集型产业, 中国承接了一部分类似于这样的产业。我们在为我国被称之为“世界工厂”自豪的同时, 也必须看到国家因为发展此等产业直接性或间接性地出口了大量的资源能源, 并严重污染了生态环境。与全国其他省份相比, 河南的产业以机械生产、食品加工、化工材料、建材纺织等为主, 这些都属于高消耗、高污染的劳动密集型、资本密集型的产业。

四、河南发展低碳经济的对策

1. 发展低碳农业, 调整农村生活用能结构

河南是农业大省, 农业生产对吸收温室气体, 促进自然界碳循环发挥着重要作用。要促进农业的可持续发展, 就必须积极发展低碳型现代农业。河南目前存在大规模传统的粗放型生产模式, 为了进一步调整农业发展模式和发展现代农业, 低碳农业应运而生, 这是河南发展低碳经济的必然趋势与迫切要求。发展低碳农业首先在生产中要减少农药和化肥的使用量, 减少农业生产过程中的碳含量;其次, 对农业剩余物 (如秸秆、麦秆等) 要循环利用, 可以用它们来生产沼气, 既可以防止对环境的二次污染, 又可以推动农村能源结构调整。坚持优质化、产业化的生产方向。积极实施国家优质粮食产业工程、发展大规模商品粮基地、有力实施农业综合开发等重大项目工程。大力完善政策引导与政府支持, 集中建设开发粮食生产主要区域。实施旱作农业、植保工程与沃土工程, 强力打造稳产高产的基础农田。依据产业化发展思路, 大力发展高产、优质、高效、生态农业, 实行“种、养、加、销”四业配套, 大力提升农业整体的生产力与农产品的竞争力, 并在农业产业结构规模调整中, 积极促进农业生产的生态化和农业循环性经济发展。

2. 发展清洁能源, 优化能源消费结构

低碳经济显著的特点之一就是发展可再生能源产业, 逐步降低煤炭在能源结构中的比重, 减少二氧化碳排放量, 从而达到节能环保的目的。太阳能、风能、水能和核能均属于清洁能源和可再生能源, 河南省应积极开发上述能源, 并鼓励企业在生产过程中优先使用清洁能源和优质能源。只有这样才能逐步推进以煤炭为主的能源与消费结构向以清洁能源为主转变。大力促进能源结构的多元化发展, 推动河南省经济和环境的协调前进。

3. 以构建循环型工业体系为突破口大力推进低碳经济发展

循环型工业体系的发展以低碳经济“减量化, 再利用、再循环”原则, 是发展低碳经济的重点。充分利用河南的自然资源优势, 以目前工业体系为基础, 推广应用工业循环清洁生产技术, 消除传统工业高消耗、高污染、低产出的弊端, 逐步推动河南省工业发展从粗放型模式过渡到效益型模式, 从而实现河南工业发展的可持续、绿色化、信息化与高效益。大力整合全省煤炭、天然气等重要资源, 果断淘汰落后企业, 促使资源向技术水平高、管理体系先进的企业优先集中, 鼓励企业规模化、集约化开发利用资源能源。落实循环经济理念于矿产资源开发中, 开采过程中严禁粗放型作业, 注重主矿开采的同时进行伴生矿的开采利用程度, 提高矿产资源综合开采利用率。部分尾矿、采矿废石同样具有利用价值, 进行回收之后生产新型建材。在生产过程环节, 积极提高资源能源利用率。对于建材、钢铁、化工等能源资源需求量巨大的行业, 鼓励循环使用电力热力, 努力杜绝不必要的消耗, 实现能量的循环利用。在废弃物产出方面, 积极开展废弃物的再循环利用。对废弃物排放数量较大的行业, 鼓励积极识别废物的可利用价值, 运用新技术对废弃物实现循环利用。发展循环工业, 关键在于企业。各行业企业要切实落实循环工业的要求, 积极变更观念, 努力革新技术, 创新管理体制, 综合合理地利用能源资源, 降低物耗和废物排放。从生产到排放推行清洁生产, 实施清洁生产审核。

4. 建立促进低碳经济发展的法律制度保障, 实施法律政策确保低碳经济的发展

一系列完善的法律体系是低碳经济的重要保障, 能够促进低碳经济和谐快速发展。河南应在吸取自身几十年发展教训同时借鉴外省乃至发达国家发展低碳经济的经验, 尽快地制定出有利于低碳经济发展的法律法规并予以规范, 以积极完善的政策导向促进低碳经济的大力发展。在项目审批、市场准入、财政补贴等方面立法限制高污染产业发展, 适度在法律方面对低碳产业一定倾斜;完善低碳产品标准, 使公众了解低碳消费品从而促进低碳消费行为;立法打击伪低碳产品的生产与销售, 净化市场秩序, 维护低碳产品信誉度。

5. 设立“低碳经济试点区”, 寻求发展低碳经济的最佳途径

以一些经济发展水平较高、转型发展潜力大的的地区作为发展低碳经济的试金石。郑东新区经济发展水平较高, 科研力量较强大, 可以作为河南省发展低碳经济的试点区。郑州新区西起郑州市主城区的中州大道, 东至开封市边界, 北起黄河南岸, 南至航空港区。下辖包括郑东新区、郑州经济技术开发区、郑州航空港区、中牟产业园区、郑州国际物流园区和中牟县等“五区一县”。郑州新区应该大力促进低碳经济发展, 并注重总结经验, 吸取教训, 向全省推广发展低碳经济的经验与模板。

6. 大力推进公众消费模式转型, 宣传提倡低碳环保观念

对公众而言, 应通过各种媒体和多种渠道, 积极开展低碳经济地宣传活动, 大力倡导低碳型、节约型和环保型的消费方式, 使大众了解低碳经济并认可低碳经济, 从而在消费活动中优先选择考虑低碳环保产品。采取多种措施降低生活能源消耗, 提倡勤俭节约生活方式, 遏制浪费奢侈活动。由于政府消费行为对社会公众的示范效应较大, 所以政府办公行政, 推广低碳消费理念要率先垂范;用高科技改造供电、供煤、供气和供热系统, 提高能源供应效率, 减少能源大量无谓损耗;增加低碳商品供应需求量, 使低碳商品走进百姓家。

总之, 发展低碳经济是符合可持续发展理念与河南省发展前景的发展模式。发展低碳经济不是某一企业或者某样产业的事, 而是需要政府的正确导向, 完善的法律体系保障, 先进的低碳技术支撑, 广大公民的广泛参与共同推动才能使低碳经济健康快速发展。河南省发展低碳经济的难度是巨大的, 前景是光明的, 我们需要做到各阶层共同努力促进河南低碳经济迅速发展。

参考文献

[1]张琦生.低碳经济与经济发展模式转变——以河南省为例[J].生产力研究, 2010, (10) :144-146.

以经历为话题的作文600字 第4篇

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以经历为话题的作文600字 第5篇

在我的记忆长河中，有过许多难忘的经历，受过许多挫折……它们就如一个个贝壳藏在我的记忆中，让我悟出了许多人生的哲理。春雨淅沥，学校展开了校园朗诵比赛。我有幸被老师选中了，手里拿着老师发的演讲稿。望着窗外的雨滴在窗上，我的心不安起来。总担心自己演讲时会出什么差池。比赛当天，我怀着紧张的心情坐在席中，经询问，我排在十号。这时，我的心终于放松下来了。听着各位选手抑扬顿挫、有声有色的演讲，就像一颗颗大石头重重地压在我的心头。我开始坐立不安，为我的演讲捏了一把汗。我的手不知道该放在哪里了，不停地抓自己的裤子。我劝自己不要紧张，不断地鼓励我自己。这时，一位年仅七岁的一年级小朋友上台了，她踏着轻盈的脚步，满脸笑容地走向演讲台，我被她打劫了，我不禁羞愧起来，为自己的胆小感到可笑。我只见她用她稚嫩的声音，甜美的笑容搏得了全场观众的掌声。

演讲完了，那位小朋友对我微笑，仿佛对我说：“姐姐，不用怕的，我能行，你也能行的。”终于轮到我了 ，我想：一年级的小朋友都朗诵得如此流利，那么地出色，我为什么不能呢?于是，我暗下决心，勇敢地面对现实，战胜困难。我一步一步地走上讲台，学得自己像个机器人。我一定不能输给那个小妹妹，于是我朝台下看了看，老师给我投来了信任的目光，我定了定神，拿起话筒，流利地讲了起来。全场沉静了许久，终于在一阵雷鸣般的掌声中，结束了我的演讲，我长长地舒了一口气，鞠了个躬，走下了台。最后我获得了演讲比赛一等奖。通过这件事，我明白了：只有勇敢面对现实，勇敢地迈出心里的那一步，成功就会牵引你前进。

以经历为话题的作文600字 第6篇

纵使人生都是如此神秘，一切的一切都是那么的自然，当你或罢不小心，或罢很谨慎，你也会被糊弄，会被重视。生活，本来就是在无时无刻挑战着人的耐性。如果你勇敢向前总会成功，若原步不移则更值得被唾弃。

“过去”已被“现在”远远的抛弃，那么任性，那么倔强，但谁不把“过去”好好埋在心底，因为过去了，便不会再来了，烟消云散，谁能把“过去”紧抓着，不让它逃跑，可谁都没资格，它太快，它被“时间”管着，也许它也身不由己。谁都想把那些美好捕捉起来，但我总觉得那太乏味，它都已经是过去了，再不放就更没意义了。

未来总是遥不可及，谁都天真的想过未来怎样才是美，最终经历过后才懂得想象会被现实无情的淹没，没有拼搏哪来美好，哪会有你想要的让你去得到。既然“未来”是有得选择的，那就该从现在开始去为之点缀更美的新的东西。

从小老师就教“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。当你把握了一寸光阴，即后你也就得到了寸金般珍贵的财富。“今天不走，明天要跑”，若“今天”停滞不前，“明天”将跑得更累，而或跑得再快也得不到失去了的东西。“现在流的口水，将成为明天的眼泪”。若一个人总是口水直流的享受着“现在”的美，“明天”眼泪再怎么淹熄心中的悔意都没用了。

很多很多名言警句都在告诫我们，“现在”多么值得被珍惜，很多时候你努力把握好经历着的点滴，那得到的东西肯定会比你从几年经历的事情中汲取的东西来的更丰富。人都得昂首挺胸向前走，若你走的安安分分，而努力记取每一个沿途的`风景，则你走的很光彩;而若你走的懒散无力，两眼放空，则是那么的没资格去经历。

诚然，是人都会累，挫败，无奈，彷徨，徘徊，谁都有过，谁都会怕被“现在”抛弃。

“过去”你想珍惜已来不及，“未来”还有距离，即罢我们都要好好去用生命诠释一切，诠释那些我们认为能把未来绘的更美的“现在”。把握好每一分每一秒，积攒每一点每一滴。

因为，我们在经历着。

以经历为话题的作文600字 第7篇

从小到大，我犯的错误也不少，但其中有一次，令我难忘。

有一次，吃完午饭，我和我的小伙伴一起在爸妈房间里玩，我们玩的不亦乐乎!我们一会儿在床上打滚，一会儿在地上跑来跑去。我们把妈妈的柜子拉开了，看到里面有一条珍珠项链，那条项链可是爸爸妈妈结婚时买的呀!我的心里想：就看一下，看完马上就放回去，一定不会被妈妈发现的。我拿了出来，我的小伙伴们都抢着看，一不留神，项链掉在了地上，我低头一看，呀!项链不见了，不知滚到那里去了。“坏了，项链不见了!”这可怎么办呀!我和我的小伙伴拼命寻找，可还是没有找到。这是，妈妈走了进来，拉开柜子，惊讶的说道：“我的项链怎么不见了?”我的脸通红，手冒出了冷汗，心里犹豫的想：要不要告诉妈妈!我的心里也“砰砰砰”的跳，我想到学校里让学习的二十四字核心价值观中的诚信，我就低着头向妈妈走去，站在妈妈面前，支支吾吾地说道：“我……我……我不小心把您的项链弄丢了，不知道到哪去了，对不起妈妈!”说完，我哭了起来，妈妈并没有生气，而是，抚摸着我的头笑着说：“没关系，勇于承认错误就是好孩子，你要知道诚实是多少钱多买不来的。”我扑到妈妈怀里，对妈妈说：“我知道了，我以后再也不会乱动您的东西了，也不会把您贵重的东西弄丢了。”

通过了这次我犯的错误，让我知道了，人都会犯错，但只要勇敢的面对，错误也可能使我们又向成功迈进了一步!俗话说：“诚实是人生永远最美好的品格!”

以经历为话题的作文600字 第8篇

首先我们应该对印刷有全面的认识：从技术的角度看，目前大家接触或熟悉的印刷通常是作为“传播形态”的印刷，但绝非是印刷的全部特质；而大面积微小“制造形态”的印刷是我们不太熟悉或离传统印刷业或印刷人比较遥远的领域。北京印刷学院正加紧在印包学院设立“印刷电子工程”，并将其作为学校引领学科进行建设。印刷电子是作为大面积微小制造手段的印刷技术和有机微电子材料（或可浆料化的微电子材料）结合诞生的一项技术，是继20世纪40年代基于单晶硅的半导体技术和20世纪60～70年代兴起的平板显示器技术之后，微电子领域的另一场技术浪潮。

在以传媒形态为基础的领域，受到数字和网络最大冲击的就是出版物印刷，尤其是信息类、娱乐类、实时类、工具类图书和报刊受到的冲击最严重，因为这类内容更适合于用网络传输到数字终端，在阅读、查询和便携等方面给读者提供了传统印刷出版物不可能提供的自由度和效率。我现在就很少看报纸、翻字典，取而代之的是在计算机终端了解和查询最新时事、技术资料和使用字典等工具。我想，在座的各位每天都有与此相似的经历，甚至有过之而无不及。但是也有一些传统的印刷领域非但没有受到数字和网络的冲击，反而因数字和网络技术的发展和应用“如虎添翼”，拓展了新的商业机会和增值服务，最典型的就是标签、商标和包装等行业。个性化的标签、商标和包装已经成为现实且正在受到人们的青睐。今天购买一个完全属于你的个性化商标、标签和包装的产品，已经是一件没有任何技术难度且不用增加太多成本的事情，这在以前是难以想象且近乎不能实现的“奢求”。

所以说，受到数字和网络冲击的仅限于传统的出版物，但这种冲击完全是为因为作为后来者的数字和网络技术在信息和内容的传播方面更具优势。不否认以后依然会有人因喜爱传统的出版物而继续使用，但在规模上会大幅度减少甚至降低到次要位置。这实际上是出版物的一个重新洗牌的时代，本质是移动交互式媒体与网络结合在技术上的优势，但最大的推手是用户的选择。如果再多说一句：移动交互式媒体呈现的信息和内容在处理加工与传统的印刷处理并无本质的不同，只是载体和传播渠道发生变化而已。既然这样，我们传统的印刷人为什么要敬而远之，将其定义为别人的领域？

即便是传统的印刷，其生产方式也会发生变化。数字印刷是数字和网络革命的一个新宠，其最大的特点就是个性化生产和服务能力，可以构建一种广域的先销售后生产的商业模式。这对今天受库存和物流困扰的印刷业也许是一条可以认真考虑的选择。尽管与传统印刷相比，数字印刷在品质上还存差异，但是这是一个不断进化的过程且进步迅猛。15年前多数传统的印刷人对数字印刷的品质还不屑一顾，但今天却刮目相看，不再有更多的质疑。据有关统计表明，我国的数字印刷占整个印刷市场的比重大约在1%（或许是一个偏小的比例），但却以高两位数的年增率发展。目前我国的出版物印刷占印刷总量的20%左右，如果相当一部分被数字印刷取代，仅在出版物印刷领域就会获得更大的市场份额，如果再加上在商业印刷、标签、包装等领域的贡献，未来数字印刷的比重会大幅度提高，逐步成为一种最重要且基本的印刷生产技术。

印刷的内涵和外延都在发生变化，但其技术内核并没有变化：可视化与传播。印刷的核心具有朴实性，既适用与将油墨放置在纸上的印刷过程，无疑也是将信息和内容呈现在移动媒介上，即手机、iPad、笔记本等智能终端采用的核心技术。北京印刷学院的定位是“小、精、尖”，努力在印刷及其关联的核心做到卓越，同时坚持“小中见大”的发展策略，努力在印刷技术内核的基础上扩大对更多领域的覆盖和支撑。通过这些举措和努力，北京印刷学院将为我国传媒、文化创意一相关行业的发展和转型提供更强有力的人才和智力支撑。

以经历为话题的作文600字 第9篇

以前，我只是在电影里看到过泰坦尼克号邮轮。现在，我亲自登上了总吨位7。5万吨，载客量两千多人，长度是252。9米，宽32。5米，高14层楼的大邮轮。让我惊呆了，邮轮不仅大，活动设施也很齐全。有露天游泳池、篮球场、室内有剧院、舞厅、游戏厅、酒吧、免税店等等。给我带来了在陆地上逛街的感觉。

当我们乘游轮在波澜壮阔的大海上航行一天半时，我们就到了我们要去的目的地——下龙湾。

从邮轮下来，我们坐摆渡船上了岸，乘大巴来欣赏越南的美景。有精彩的水上木偶戏表演和传统文化表演。之后，我们在导游的带领下开始了探索下龙湾之旅。下龙湾据民间传说，为帮助当地居民，神龙从天而降，许多珠宝玉器吐到海里形成一个天然的堡垒，以对外敌入侵。现从海面露出的嫩绿矿石就是当时龙吐出的珠宝演变而成的。然后我们进入了溶洞——天宫洞，天宫洞洞穴很大，里面的钟乳石在彩灯的映衬下绚丽多彩，我对这些并不感兴趣，感兴趣的是游完天宫洞后我们乘着游艇游历了许多美丽的岛屿，在那些露出海面，形状各异的岛屿中穿行，吹着海风观赏美景。这里的水倒映着这里的山。再加上那天阴雨连绵，云雾迷蒙，让你感到了走进了连绵不断的画卷，真是舟行碧波上，人在画中游。十分享受。“水上桂林”果然名不虚传!

五日之旅很快结束了，当邮轮回到香港码头的那一刻时，我真有点舍不得呢!我想我长大有机会还会坐着邮轮到别的国家去旅游了解各国的风貌。

以经历为话题的作文600字 第10篇

我一直是个颇为散漫的人。现在想来，那么重要的一场考试，爸妈早就有准备了。它就像下雨前的乌云一样，悄悄的飘进了我的生活，等待着，酝酿着。我却丝毫没有这个觉悟。每天该玩就玩，该看小说就看小说，悠闲的生活看得同学们暗暗羡慕。羡慕过后，她们都加了一把劲，付出十二分的努力去复习补习。我却傻乎乎的毫无自知之明，看见别人生活中的阴云，只知道可怜，也从没看过自己的生活是否还像想象中那样万里无云阳光明媚。

有一次，我到一个朋友家玩。她比我大半年，已经经历过小升初。对她而言，小升初留给她的就是可怕的回忆，完全没有节假日的三个月。终日埋头于题海中。直到她成功考上一家有名的民办中学，才算是从地狱折返人间。那天妈妈送我去时，带了一个大环保袋。我还记得，那次去玩，我很不愉快。因为我的朋友似乎根本没有敞开心胸去玩的意思。她和她妈妈讲了一堆关于小升初的可怕故事(至少我觉得很可怕，因为我讨厌做题)。回家时，他*的大环保袋里装满了备战小升初的各种资料。不得不说，如果想给我造成心理恐惧，那么，她们成功了。

由于上述心理阴影，本人在那一大袋子资料搬回来之后的一段时间都不愿意去碰它。可能那时候爸妈觉得还不需要那么急，所以也没有逼迫我去看。然后我继续悠闲自在的闲晃，什么危机感，什么心理阴影，都丢到爪哇国去了。之后的大概一个学期到一年的时间里，我对小升初的认知还停留在老师的讲述和大人的问候中，依然过着该干嘛干嘛的日子。但从六年级下学期开始，我的悠闲小日子就过不下去了。资料们不再缩在环保袋里呼呼大睡，张牙舞爪的蹦到我桌面上。白纸上的黑字一个个龇牙咧嘴，仿佛嘲笑着我的无知。

我看过一部小说，里面有一段我记忆犹新。因为虽然讲述的事物不同，却很能引起我的共鸣。那段话大意是：凤凰是不死鸟，可是它们获得新生时，却会痛苦不堪。因为每一代凤凰都有它的快乐和悲伤，一代代流传下去，聚沙成塔集腋成裘，足够让新生的凤凰崩溃。而爸妈几乎每天都会弄几张纸出来，上面打印着他们辛辛苦苦从网上搜集的小升初资料。内容从民校考试题目到眼保健操、心理辅导，应有尽有。同样的，虽然几张纸看起来不多，可是两三个月来几乎天天弄，聚沙成塔集腋成裘，也足够让我崩溃。而且长辈的一片好心，无论如何都不能拒绝。也就是说，不仅崩溃这么简单，还要带着千恩万谢、快快乐乐、无比感动让你崩溃的那个人的心情去崩溃......相信是个人都受不了。若无上述表示，大人们必定觉得“哎呀，不高兴耶，要是心情影响考试状态怎么办?”然后必定把我抓去促膝长谈一番，直到我忍住第N个哈欠勉强装出一副活泼而又快乐的样子才罢休。

5月份，由于上学期数学考砸了，我的年级成绩排名不够高，没能被提前录取，所以爸爸建议我到广外试试。

那次我们的分歧很严重。广外在南沙，很远。我对那里的兴趣不大。可是爸爸却要求我去，原因是他说想让我去“练兵”。我不想早起床，不想去那么远。最后他拿出一大堆准考证，对我说，如果不去广外考试，那么我心仪的中大附中也别想考了。最后我去了，被迫参加了，想不到笔试居然成功地过关了——因为我有好些题目故意放弃了。我忘了放弃了多少题，尤其是英语题目，我放弃的是好几道大题。

广外的考试过后，我便继续接受题海战术。当然，我的心态不同了，态度也不同了。后来所有人都说我精神颓废，其实我只是有点累了。伪装积极学习累了。也许是带点无聊。对小升初，我本来就没有什么好印象，加上广外给我的算不上多好的回忆，自然会厌倦那些似乎没完没了的题目。而且当时我还有一种想法，那就是“反正还有派位呢，急什么?”所以对待小升初的`复习态度也就越发的差。

然后，毕业考试一天天逼近了。回想起来，一直觉得当时的心理状态很矛盾：一方面，我听了老师、家长、同学的话，觉得这次肯定能考得上第一批，甚至可能是年级前五、前三;另一方面，我又有些担心，如果考差了怎么办?如果检查漏了什么严重的错怎么办?矛盾的心情一直困扰着我。尤其是在数学模拟考时，几次考试都是想着检查好了，可以拿满分了，并且所有人都认为我可以拿满分时，最后拿到卷子，得到的却是鲜红的93!爸爸妈妈虽然没有责怪，患得患失的心情却让我始终忐忑不安。毕业考试后第二天，老师告诉我：我期末考的成绩相当不错，并且终于再一次取得“双百”了。

一直以来，中大附中就是我民校考试的目标。可是民校的考试只有一次，为了有个保证，我听从爸爸他*的意见去考了十六中。结果令人满意——我通过了考试。得到鼓励，第二天在中大附中的考试中再接再厉，我成功闯入了前三十名之内。第一批电脑派位，我也幸运地派到了十六中。

以经历为话题的作文600字 第11篇

经过几天魔鬼式的训练，我们这支花束队又要走出校门，为学校增光了。

又是一个烈日炎炎的夏日，刺眼的阳光照得我睁不开眼，我们穿上蓝白相间的校裙，站在宽阔的体育场里，顿时变得无比渺小，一个又一个的同学，仿佛就是一只只黑色的小蚂蚁。我们举着一束向日葵，头上的汗珠不断往下流，一滴滴的汗水，又夹杂着塑料向日葵那刺鼻的味道，可真不好闻!

时间一点一滴地过去了，一直挺立在赛场上的我可快撑不住了，双脚发麻，双手又发酸，鼻子还不住的发痒，还要听那些领导无聊的发言，唉!真不好受!

“开幕式到此结束!”主持人说道。

“耶!”我抑制不住内心的.高兴，差点叫出声来。

场内的工作人员示意我们往离我们最近的一个门出去，我们抬头望望柏老师，柏老师也点点头，把我和宇雪推出了那个门，张彤和奕如也是被柏老师送了出去。

我和宇雪手牵着手，人山人海，人海茫茫，所有的人都往这个门挤。本以为柏老师她们很快就会出来，可没想到一晃眼，我们的身边竟然没有了一个认识的人。

张彤呢?奕如呢?几秒之前，她们俩还在我们眼前呀，她们去哪了呀?我担心地想。

“宇雪，柏老师她们怎么还没出来呀?”我放不下心，问。

“我也不知道呢，唉......”宇雪心里好像也不怎么踏实。

“还是进去看看吧!”看着一拨拨的同学走向体育场的出口，一辆辆的校车开出体育场，我着急了。

宇雪点点头，看来她也担心呀。走向门的同学也越来越少，不行不行。我满脸的焦急，一个保安叔叔看见了我们两个的样子，问：“小同学，怎么了?”“叔叔，我们找不到我们的学校了，刚才出来之后就没看见我们学校的同学了。对了叔叔，你刚才有没有看见穿着和我们一样裙子的，还和我们一样都有拿着向日葵的同学?”我问道。“对，对!保安叔叔，快点想想吧!”“这种裙子......好像......人太多了，没有看太清楚，有可能还在里面，进去看看。如果看到她们的话，我会叫你们。”“谢谢。”我们俩的手死死地拉在一起，生怕在走丢了。虽然也很害怕，但是怕我们俩没了支柱，我只好强忍住内心的害怕，不停地说，没事的，我们要镇静，一定要镇静呀!

我们俩手牵着手，跑进了体育场里面，像两只没头苍蝇，四处张望。可体育场中间只剩下那些准备比赛的运动员，完全没了我们花束队的人影。难道她们先走了?她们丢下我们不管了?我无望地想着，“暄妍，不然我们分头看看，她们又可能坐在观众席上。”“也好，虽然几率很小，但是也是有可能，你去看右边，我去看左边。”“嗯。”我满怀着希望地朝左边跑去，想象着在那儿看见花束队的同学时的情景，可现实毕竟是现实，我抱着希望去，却满脸愁容的回来，宇雪那边也好不了多少。我的脑袋顿时散过一道灵光，“宇雪，有办法啦!你找保安叔叔接电话打给你妈妈，叫你妈妈打给柏老师，告诉柏老师，我们在出来的这个大门门口等她，让她来找我们俩。”“好呀。”我们找保安叔叔接来电话，宇雪打通了她妈妈的电话，我仿佛又看见了黑暗中的那一丝光亮。

打完电话，我的心中总算有了底，拖着疲惫的身躯，奔跑在四个大门，到处寻找她们的踪迹。十分钟，十五分钟，二十分钟......

二十分钟过去了，柏老师还没来。我不再傻等了，四处张望，可体育场里聚集了太多学校的同学了，花花绿绿的校服弄得我眼花缭乱，晕头转向。

“这么多人，肯定找不到了，唉。”宇雪说，脸上露出了深深的绝望。

“镇定，镇定!”，我虽然也接近绝望，可还是不停地镇住自己，重复这两个字，“宇雪，我想到了，既然找不到人，我们就找车，一定能找到。”

“连人都找不到，还找车?车都是一样的，怎么找?”“唉，你听我说吗，我们学校的车是最特别的，只有我们学校是做海军的车，而海军的车，车牌号开头都是‘海F’，所以肯定能找到。”“好吧，听一次你的。”“嗯。”

我跑向停车的地方，把每一部车仔细地一部一部看过去，嘿!好像是“海F”呀，放眼望去，一车都穿着我们的校裙，嘿!如果没看错，这就是我们学校的车啦!

“我们学校的车!!!!”我兴奋极了，差点连话都说不出来了。

我正在想象我们和同学们相见的情景，就看见车上的同学们向我们举着向日葵，宇雪也激动地举起向日葵，向车上的同学们示意。

以经历为话题的作文600字 第12篇

老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？

小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？

老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。

毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？

老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？

小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。

老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？

毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。

老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？

毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。

老师：你能说说你要怎么采访吗？

毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……

老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。

老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？

小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。

毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。

小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。

老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。

以经历为话题的作文600字 第13篇

生活中有很多人影响着我，爸爸就是其中最默默无闻的一位，他那浓浓的爱，滋润着我。在以前，不懂事的我，经常被爸爸打，那时我甚至都有些恨爸爸了。一天，我委屈地问妈妈：“妈妈，爸爸老是打我，他是不是不爱我了？”“傻孩子，怎么会呢！爸爸非

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人们都说父爱如山，但那一次，我深深地体会到了父亲细致的爱。——题记自从进入初中，就大考小考不断，而

我因为前几次考试名列前茅，就开始有些沾沾自喜，对待学习再无从前的认真了。于是之后的一次考试，我的成绩一落千丈，我一下子掉进了一个无尽的深渊里，无法自拔。当时妈妈听到了这个消息，只是

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父母的爱是世上最伟大的爱，这种爱在世间独一无二，无可替代。因为父母的爱，我们有了宝贵的生命，我们有一个幸福的家。花瓣包着花蕊，花梗支撑着花瓣和花蕊，这样就有了一朵一朵美丽又清香的花。在我家，我是那娇贵的花蕊，妈妈是那遮风挡雨的花瓣，爸爸就是花梗，他支撑着整个

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父母的爱是世上最伟大的爱，这种爱在世间独一无二，无可替代。因为父

母的爱，我们有了宝贵的生命，我们有一个幸福的家。花瓣包着花蕊，花梗支撑着花瓣和花蕊，这样就有了一朵一朵美丽又清香的花。在我家，我是那娇贵的花蕊，妈妈是那遮风挡雨的花瓣，爸爸

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山，那样高大，稳重，深沉，而我拥有一份属于自己的父爱，如山一样的父爱。我的父亲－－一位人民教师，他在学生眼中是位好老师，在我眼中是个好爸爸。我爱他。他把所有的爱都放在了我的身上，当我来到这五彩缤纷的世界上，无知的我对周围的一切充满了好奇，而他一刻也没有离开我，带着我去认

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父爱，一生的财富。父爱是山，呵

护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到初一那天狂风怒

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我看见，我的笑脸，总是荡漾在你眼眸的深处。我听见，我的岁月，总有一支歌那在深处流淌。岁月里，送我上学的人是你，接我放学的人也是你，我们并肩走过春路过下送走秋又迎来冬，但我们每天说过的话却不超过十句，过横道时你从不说让我小心，却紧紧的把我拉在身边，像小时

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我的父亲是一位农民。他很普通，普通得一走进人群，就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式，使我感到了他对我的爱。这种爱，既广阔无边，又深刻细腻，我每次想起来就不能不激动。那是我刚考上市内的中学的时候。父亲

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我是一匹小马，而爸爸的爱是广阔的大草原，任我驰骋；我是一条小鱼，而爸爸的爱是无边的大海，随我遨游；我是一只小鸟，而爸爸的爱是茫茫的天空，助我飞翔。母爱是细腻而无私的，父爱则伟大而坚强的。我的父亲在我眼中就是世上最伟大的人

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一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静

地开放。无论你在何方，父那慈爱的眼睛定会伴随你一生。小时候，总是很喜欢缠着爸爸，爸爸走到哪，我就喜欢跟到哪，爸爸也从来没打过我，记得有一次，爸爸到舅姥爷家帮忙干活，我一个人跑了出去，想到邻村去找爸爸，结果被邻村一个在地里干活的人抱了回来

父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁直到初三。那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压

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父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前

以经历为话题的作文 第14篇

以经历为话题的作文1

在我被铸造厂的叔叔制造出来之后，我才知道生命的意义。

一天，我和很多兄弟姐妹被运上了一列火车。这时我不知道被谁打了一下，重重地摔在地上了。一转眼车开走了。过了几分钟，一位阿姨把我捡了起来，放在一个黑乎乎的袋子里，过了一会儿，我又被这位阿姨的儿子拿去买雪糕了，收钱的老板把我扔进了一个木质的钱箱里。

经过这番折腾，我太累了，本以为可以休息一下了。可是，老板又把我装进口袋，去市场买菜。我又落到了卖菜阿姨手里。闻着蔬菜的清香，正要睡着的时候，我又被一位买菜的妇女装进了口袋。终于可以休息了，我想。

可第二天，这位妇女又把我给了她女儿去买早餐，但这个女孩并没有去买早餐，而是把我放进了一个可爱的储蓄罐里。我在这里发现了许多兄弟姐妹！我们碰撞在一起，挤在一起，都在诉说着最近的经历。一听说我的故事，他们都非常同情我。我说我还一直没有休息过呢！一位年长的硬币听了，说：“那你快睡吧，我们一定不会吵醒你的。”就这样，我一直睡啊睡，直到第二天。

这天早上，我们被小女孩带到了学校，我们看见了好多好多的小朋友，他们都正在往一个用玻璃做的箱子里面塞钱呢！就这样，我们离开了小女孩的储蓄罐，又被火车拉到了一个陌生的地方，这个地方一片废墟！看到这样的情景，我们不由得流下泪来。这时我们还看到了许多穿制服的人，他们正用自己的双手救出被压在废墟下面的人。

我终于明白了。我们被换成食物、衣物……

以经历为话题的作文2

“凡事都要经历一遍，才能懂得其中的含义”这句话是长辈们时常挂在嘴边的一句话，可这其中何尝没有它的道理呢？毛毛虫只有经历过蜕转成蝴蝶的过程，才能明白其中的艰辛；只有真正经历了残疾，才能懂得健全时的幸福；只有经历过黑暗，才明白光明的可贵。这还不足以证明吗？

我们耳熟能详的居里夫人，她是一位坚强的科学家。在她的丈夫去世后，她的生命处在冰河状态中。可她却仍然能为科学做出如此巨大的贡献，最终，还为科学献身。但她经历过风雨后，赢得了阳光—最高荣誉奖：诺贝尔奖！

那么渺小的种子，冲破坚硬的外壳，发芽、成长。最终转成一株带给世界的绚烂花朵。那么秀丽的花，都是经历过困难，才能成就那样漂亮的花的。

再来说说就发生在我身上的例子吧！我为什么能做到用心发言呢？难道是我与生俱来的吗？不是的，是因为我经历过努力；我经历过付出；经历过不敢站起来时的胆怯；经历过对别人发言的羡慕。如果我没有经历过这么多的第一次，我怎样可能成为思想家俱乐部里的白金会员呢？只有经历过风雨，经历过第一次，我才能品尝到成功时的喜悦，不然，我怎样可能成就一个这样的我呢。

经历，就好比一只小船，载着你走向成功的彼岸。

经历，就是精彩的地基，如果没有经历，就没有高楼顶端的辉煌。

经历，就仿佛一条小路，通往那边的精彩。

生命因经历而精彩！

以经历为话题的作文3

天阴沉沉，细雨绵绵，可是同学们的心情比阳光还要灿烂，因为一年一度的科技节就要开始了。我来到船模比赛场地。比赛还没开始，操场上早已人声鼎沸，热闹非凡。裁判老师早都各就各位，清点人数，在做准备；参加比赛的同学抓紧比赛前的这一空隙时间，“临阵磨枪”忙着为小船加足动力；观看比赛的同学也一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，激动万分。我暗暗的为我班同学加油，我们可以，我们能行。

终于轮到我们班了，我心里像悬挂着一块石头始终没有落地，在比赛中，朱香玉小心翼翼地把船放入水中，她双手合十，默默地祈祷着，一定要到达终点，一定不能走歪了。那一叶轻舟面上悠悠驶开，划一道美丽的涟漪。雨依旧下着没有舒伯特小夜曲的恬静，没有贝多芬交响乐的的`欢跃，只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着温柔，润湿中含着热情，小雨在水面上绽开一朵一朵水花，那样可爱、纯洁、清澈。小船在雨中朦朦胧胧，是那样令人心旷神怡。我们的小船逐渐慢了下来，失去了动力，由于惯性，它向着终点艰难地爬去，好像是要拼尽最后一点力量。终于，它彻彻底底地停了下来，可惜未能达到终点。虽然在比赛中未能取得优异的成绩，但是重在参与，我相信明年的船模比赛，我们会进步。

以经历为话题的作文4

我去过很多地方旅游，坐过汽车、火车、飞机，坐船完成行程的却没有。这次，我跟着爷爷、婆婆，终于要弥补这个遗憾了——我们要坐船游三峡！

我们在重庆的码头登上了去往三峡的轮船。好大的一艘船啊！这是一艘三层楼的客轮，江水在阳光的映照下，闪着光芒，在银白色的船体上晃动，像一条条蛇在船舷上爬行。在轮船上，我东走西走，左瞧瞧、右看看，巴不得一下子把这轮船走遍。船的每一层都有一个大厅，像学校的会议室那么大。大厅旁的走廊两边就是一间间的客房。我沿着楼梯跑上了最高层的平台（婆婆说那叫甲板），趴在栏杆上，看向江面。两条白浪跟在船舷两旁，像两队士兵，护卫着我们这次的航行。

回头望去，我们已经离码头很远了，我却没怎么感觉到。几条鱼儿在轮船旁游动，我笑笑，向它们挥挥手，鱼儿竟然摇了摇尾巴，它是在和我打招呼吗？两岸的山慢慢地向后退去，我想起那句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，大概就是这样吧，只可惜，没有猿声。

船突然大幅度摇晃起来，我吓得一把抓住栏杆，这是怎么了？一艘大货轮从我们的客轮旁驶过，原来是它掀起的浪惹的祸。我松了口气，原来虚惊一场呀！

波涛滚滚的江水，推着轮船，载着我们驶向目的地，坐船原来是这么有趣，真希望下次能坐大海轮，那一定是更美的事情吧！

以经历为话题的作文5

人生的色彩是由“经历”的主色调渲染而成，各种不同的经历交织而成，编织出一副颜色艳丽的水墨画。

分离

天色渐沉，仿佛微风将雾霾吹散开来，遮住了阳光，让这个时间段原本应晴空万里的天色提前阴沉。风雨夹杂着雷鸣，打出了一道微光，照映出我完全失去笑容的脸颊。

它还是一如既往的伸出舌头，在闷热的空气中哈气，只是嘴角再也无力如往日般上扬，它和我一样，失去了笑容。我只能低着头，余光模糊的感应着它远去的身影。

那个夏日，撕心裂肺。

相遇

春风夹杂着几缕柳絮，太阳模糊的映入河中，在这个生机勃勃的季节里，我独自沿着河边行走。

旋即，一道熟悉的身影映入眼帘，一副熟悉的笑容映入脑海，我停止了踏步，恍惚间，如同岁月流转，再次想起了童年的经历，岁月没有使友情变得太淡，只是在笑容中刻上了几抹生疏。

那个笑容，温暖了我整个春天。

等候

秋叶在风中起舞，秋日阳光的照射下，透出了几抹金黄，使原本简陋的水泥板有着些许富丽堂皇。

驻足于秋风中，脚下秋叶发出轻微的脆响，望着那在秋风中若隐若现的人影，即便是早在意料之中，可依然是在心中翻起了几道情感波澜。

秋风中的等候，落叶上的人影，心生荡漾。

无论是相遇或离别，等候，都是深深刻在人生中的火红烙印，拼尽全力，也无法抹除。不同的经历，是成长的催化剂，在悲痛中成长，在温柔中长大，在无声中成熟，交汇成一片片风向标，指引我们向成功的道路前进。

以经历为话题的作文6

高尔基曾说过，“书籍是人类社会进步的阶梯”。不错，书就是一个知识的海洋，我们生活就像自己快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情享受遨游。读书使人愉快、使人陶醉，然而学生买书的人却是可以更加使人快乐。下面，我就讲讲我一次选择买书的经历吧！

一个周五的下午18：00爸爸带我去买书，我走进新华书店，哇，新华书店的书真多！看得我眼花缭乱。我要买的那本《绝境狼王》在哪里呢？我在新华书店4找来找去怎么都没找到《绝境狼王》。于是，我就鼓起勇气询问书店的服务员，然后我到阿姨告诉的位置仔细地寻找，我好不容易找到了我要买的那本《绝境狼王》。我爱不释手捧起《绝境狼王》我就让爸爸给我买那本书，买了我一上车就迫不及待的看起来了，当时我一看见里面有一只小狼虽然特别可爱但是命运非常惨，首先是妈妈没了，又是被别的狼欺负。

通过我们这次自己买书的经历，激发了学生读书的兴趣，我感到书对我非常具有重要。

啊，买书的感觉生活真好！

以经历为话题的作文7

暑假里，爸爸妈妈带我去海南旅行，最使我激动和难忘的还是蜈支洲岛的那次潜水经历。

那是一个晴朗的下午，碧波荡漾的大海在阳光下闪烁着点点金光。我穿着潜水服，满怀期待而又不安地等待下水。终于轮到我了，工作人员帮我穿上了带氧气瓶的潜水背心，扣上系着四块铅的腰带，我觉得连步子都迈不动了。教练向我们重复了一遍注意事项：嘴唇抱紧氧气管，不要用鼻子呼吸，发生危险不要紧张。说完，他让我抓住一根肩带，向潜水区出发。

开始还挺顺利的，我一直注意均匀地呼吸。谁料这时，不知是什么生物扑到了我的潜水镜上，吓得我乱了手脚，也忘了吸氧气，一下子闷得透不过气来。我慌乱地向教练比划着“上升”的手势。只听到“呼”的一声，我的潜水背心立刻充满了气，把我带上了水面。一出水面，我大口大口地吸着空气。教练又说了一遍注意事项后，我再次下水。潜了好久，我才看见身下有一片礁石。哇，海底的景色太美了！有五颜六色、形态奇特的珊瑚，有四处飘动的海葵，还有成群结队的小鱼在身边来回穿梭……我真想变成一条小鱼，永远与珊瑚为友，与鱼儿为伴，自由自在地遨游于海底世界。

这次难忘的经历，让我收获满满。不仅让我懂得了潜水的基本知识和注意事项，还让我明白了，其实浮潜并没有想象中那么难，希望下次还会有一个潜水之旅。经历，的确也是人生的一笔财富啊！

以经历为话题的作文8

我们在试着长大，试着逃脱一切束缚我们的理由。甚至学会了欺骗，用我们最稚嫩的童声说了一个又一个夹杂着骗意的理由，仅仅为的是我们要长大。

尽管我们在逐渐长大，可日渐膨胀的心却再也不满足小小的身体长大的速度，我们发誓要做一件件惊天动地的大事，却成了终日不可能实现的愿望，因为我们还未长大。只是小小的身体窜上了一截，小小的体重增加了一半，脸上开始冒痘痘，我们的心就想要开始驾驭在云端的日子。可是，我们忘了我们还不会飞翔。于是爬得越高，摔得越重，却还是不死心，我们庆幸的是至少我们还拥有执着，会为了心中的一个梦想粉身碎骨，我们有执着给我们一个继续下去的理由。

我们是群天真得过了头的孩子，所谓的天真早已变质为呆傻，我们一步一个脚印地往前走，细细描刻着我们将要前进的路线，我们执着的忘了有一天时间终将会把这一条条路线碾成尘土，迷得我们眼睛都睁不开，只能滞留在原地或凭着执着在黑暗中继续摸索。

我们没有去考虑很多很多，我们也遗忘了很多很多，所以注定了我们的失败，可我们不愿意承认，尽管作为孩子也许不需要太多的责任，我们只是想要别人看见自己的容貌，看见自己的自信，看见自己从内心散发出来的一种青春的气息，叫别人难以忘怀，却忘了偶尔也去低头看自己脚下的路是否因此变得曲折，让我们的成长充满了艰辛。

我们庆幸我们还没有长大，我们庆幸我们要长大，我们庆幸我们要坎坷地长大。

以经历为话题的作文9

清明节的时候，我和爷爷奶奶还有弟弟一起回了一趟老家——平遥。路上就听奶奶说起五老舅家养了几头大奶牛，这次就是特意带我们回去看看奶牛，尝尝刚刚挤出来的牛奶是什么味道。听奶奶这么一说，我兴奋的叫了起来。

到了老舅家，我便迫不及待的冲进了进去，直奔奶牛场。哇！好大好肥的奶牛，黑白相间的环形花纹真是太漂亮了，头上长着健壮结实的牛角。肚子大大的，鼓鼓的，还有好多个奶头垂在下面。快看，一只牛宝宝正依偎在牛妈妈身边，用它的头蹭着牛妈妈的身体，好像在跟牛妈妈撒娇，真可爱！真想上去摸一摸它的皮毛，可是为了安全老舅不让我靠近。我看奶牛看的入神的时候，突然发现奶牛吃得不是草而是饲料。老舅说怕奶牛吃了不干净的草生病，影响牛奶的质量，所以吃饲料比较安全。

老舅进屋拿了一个大桶和一副白色的手套出来，说道：“想不想尝尝刚刚挤出来的牛奶是什么味道”我兴奋地点了点头。不一会儿，老舅就挤了一大桶。我用大勺子舀了一勺刚想喝就被老舅制止了，原来生牛奶喝了是要拉肚子的，必须加热到足够的温度才能喝。真香啊，不一会儿，满屋子都是牛奶的香味。喝上一口，香香的甜甜的，好喝极了！回来的时候，我给妈妈也带了一大桶。让她们也尝尝刚刚挤出来的牛奶是什么味道。

晚上我带着牛奶的香甜进入了梦乡。

以经历为话题的作文10

上完第一节课，我就来到了书画展室，因为今天我们十二位书画小明星要与松江的十二位书法家和画家进行一对一的互动。

一进展室，我就被精彩纷呈的书画作品吸引住了，我迫不及待地参观了起来。这些作品有同学的，有老师的，更珍贵的是还有书法家和画家的作品。我来到书法家的作品前，哇！真是写得太好了，要是哪天我也能写得那样行云流水该多好啊！

互动活动正式开始了。大家都拿出事先准备好的材料，写的写，画的画。我也拿出纸和笔写了起来。和我一组的彭老师则在旁边看着。一开始我还比较镇定，满怀信心地写起了“翰墨得佳趣”五个大字。不时还听到旁边有人在说：“这个小姑娘写得真不错！”

正当我暗暗得意时，一位书法家老爷爷过来看我写后，对我说，要把手臂抬高点，这样才能写得有气势。我按照老爷爷说的做了，可心里却有些紧张，结果把“書”字多写了一横。不愧是书法家，彭老师一眼就发现了我的错误，笑着对我说：“你怎么把‘書’字多写了一横，再加一竖可就成‘畫’了。”我听后更紧张了，一开始的自信也一扫而光。彭老师也发现了我的紧张，鼓励道：“没事的，再写一张吧！其实你写得不错的。”于是，我又提笔写了起来，这一回我写得很认真。彭老师还手把手教我怎么把长横写得更好看。最后，彭老师还写了一幅作品送给我。

这次的活动让我明白骄必败，谦虚才能使人进步，同时也让我增长了见识，这次的经历真是让我难忘啊！

以经历为话题的作文11

刚不久前，妈妈给我买了一辆漂亮的小自行车。让我学，我看妈妈平日骑起来那样简单，我自信地说：“把车买回来我就会骑，我们下午去买吧！”妈妈说：“那就看你的吧！”

那天下午，妈妈是用她的自行车带我去买的，我挑选了一辆我十分满意的自行车，买了车，我拿起车就开始骑，摔了一跤。我发现我不但不会骑，。我们只好推着自行车回家，才开始我连推都不会推，推得东倒西歪，推到家时，我已经筋疲力尽了。

第二天早上，我跑到楼下去学自行车，还好妈妈在。“先把一只脚放在脚踏板上，使劲一蹬，另外一只脚马上放上来，看着前方，千万不要紧张，还要掌握好方向盘，就可以了，”妈妈说。我试着像妈妈说的那样做，我不知道怎么的，我使劲一蹬，另外一只脚还没有拿上来，车就像要倒了一样。“为什么会这样，我好奇的问妈妈，你不是说按你那样就可以了吗？”“我告诉了你技巧，你要练习才能行”。妈妈说。我相信我自己，经过不断的练习，我一定能学会。

这次经历让我懂得了一个道理：有些事看起来简单做起来难。

以经历为话题的作文12

书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，为了让我学到更多的知识，妈妈经常给我买书，这次我决定自己买书。

我来到兴国读书俱乐部，就像大海传来的书，在书店眼花缭乱，目不暇接，我看到一本书整齐的货架上。

书店社会里人没有很多，有的人边走边找书，有的人可以静静翻阅着手中的书籍，还有的人在我们坐着一个看书。尽管书店里有很多人，但是也非常需要安静。我要买的那本《克雷洛夫通过寓言》在哪里呢？我边走边找，走了一圈之后还是孩子没找到，我心里已经开始出现着急，真后悔选择自己来买书。但是他们想到干什么事企业不能产生半途而废，我继续找，可是中国还是没找到，我急得开始抓耳挠腮。忽然，我灵机一动，记得老师妈妈因为每次学生找不到东西都问服务员，我怎么不去问一下呢？于是我就去问服务员，服务员这个阿姨告诉我公司就在其中左边的儿童教育读物区第二个架子进行第二排上。我走过去，一下子就找到了。我要买的这本书是儿童阅读读物，我刚才要是在儿童文学读物去多找一会不就能够找到解决了吗？看来干什么事都不要为了盲目要多想一想。