以宽容为话题的高一作文600字

以宽容为话题的高一作文600字（精选13篇）

以宽容为话题的高一作文600字 第1篇

当你走近大海，看到海浪的剧烈翻滚，海涛的澎湃，向海岸不停地拍打，冲击着海岸，你是否感到海岸的宽容呢？他默默地承受着大海的喜怒哀乐，守护着大海，没有怨言。

美丽的花朵有着绚丽的外表，当用手抚摸它几回后，它就生气地萎缩了。害羞草更是小家碧玉，轻轻一碰，它便合拢起来，对你表示抗议。

自然界中都有着人性的宽容与不宽容，更何况人与人之间呢？每个人都生活在一定的集体中，而不是独立存在的。一天之中我们要与许多人见面，甚至交往，难免会产生摩擦。俗话说：牙齿和舌头这么好都会打架。但是如果我们在发生矛盾时，双方都不能互相理解，一个不让一个，一直僵持下去，那么人与人之间就太无味了。

父母对孩子是最宽容的，他们从不刻意去伤害他们的孩子，而作为孩子，却常常伤害他们。孩子是不懂事，不懂得父母的艰辛，也不懂得父母的良苦用心。第一天上学堂时，根本不理解有什么意义，当考试成绩不理想，小孩子只是单纯的为成绩而难过，而父母却是一种复杂的情绪。有的父母为了孩子的学习，付出了太多的心力，浪费了自己很多休息的时间，但有时收到的回报往往令人失望。甚至自己的孩子开始厌烦他们，父母常常苦不堪言。有一节语文课，老师上《我与地坛》时，提及到作者对母亲的感怀，老师说作者是在母亲死后才懂得母亲的爱，才知道母亲的苦，而这时候后悔已经来不及了。所以要我们现在就懂得来珍惜父母的爱，以免后来后悔已经来不及了。当老师说完时，同学们仍然没精打彩的，想必每个同学都感到无聊，语文老师感到悲哀，父母的爱竟然不能触动我们的心灵。他搞不懂这到底是为什么？

我们不理解父母，甚至对父母的管制感到愤怒，渴望早日离开父母，去寻找一片自由的天空。但是父母从不计较我们的过失，我们怎样对待他们，我们态度的恶劣。他们一忍再忍，他们知道总有一天孩子长大了会明白的，会理解他们的。我感到父母如海岸般忍受着大海的一切，却依然守候着大海。在父母眼中，孩子永远是天真、纯洁的，永远是他们的骄傲。这种博大的宽容升华成了一种伟大的无私的爱。

世界上有许多种宽容，但我觉得离我们最近的，最贴切的而我们又不易发现的是父母给的宽容。让我们学会宽容，去理解父母，理解别人，当宽容成为人们一种必备的品质时，世界将不会发生战争，不会有争吵，世界将变得安宁而和谐。试着去宽容别人，其它也在宽容自己。

以宽容为话题的高一作文600字 第2篇

宽容很贵，千金难买;宽容易得，一念之间。

有人信仰佛主，因为他普渡众生;有人信仰耶酥，因为他救苦救难;有人信仰安拉，因为他救赎罪恶。可是，人们真的是信仰这些神吗?不，他们只是宽容的化身，人们信仰的是宽容。

每个人都是宽容的孩子，每个孩子都是小错不断，大错也犯，每个孩子都要宽容来帮助和安慰。于是宽容忙不过来了，找了帮手——仁慈与理解，甚至把自己一分为二——宽恕与包容，一起对付可怕的敌人：偏见、嫉妒、傲慢……

不仅仅人懂得宽容，花草树木、山川河流、飞禽走兽，也懂得。树木包容了脚边生长的草，草包容了身边爬行的虫，山川包容了以任意姿态在身边流淌的河流……

可是人又比它们更高一个境界。中国人民宽恕了已老的日本战犯，犹太人宽恕了暮年的纳粹分子;善良的人们包容了改过自新的罪人。

但我们知道，宽容是有限度的。对于战犯的滔天罪行，我们可以宽恕但不可忘却;对于一错再错的罪人，我们可以宽恕但不可以放任;对于无法拯救的灵魂，可以包容，但不可以随其恣意妄为。

因为有宽容存在，所以世界存在;因为有宽容存在，所以世界美丽。作为一个学生，面对千姿百态的同学，风格各异的老师，不必去挑剔，去厌恶，去吹毛求疵，不如好好想想，把宽容化成最美的微笑，笑成最灿烂的心情。

以宽容为话题的高一作文600字 第3篇

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以宽容为话题的作文600字 第4篇

《爱的教育》是我平时最喜欢的一本书，它让我在成长中有了许多感悟，也让我知道了爱是什么。爱是对父母的尊敬，对老师的敬重和铭记，对周围人的关爱，对同学的关心，对穷苦人的同情，对残疾人的尊重和帮助，对祖国的热爱及敬仰等。其中让我印象颇为深刻的片段是《宽容》。

这个片段讲了科罗西家里很穷，以弗朗蒂为首的几个学生整天捉弄他。这天，他们又在挑衅科罗西，终于，科罗西忍无可忍，他抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，没料到，弗朗蒂一闪，砸住了刚进教室的老师。老师非常生气，问是谁干的，科罗西不敢回答。突然卡罗纳猛地站起来替他顶罪，后来又向老师求情，饶恕了弗朗蒂。

在生活中，我们也要学习卡罗纳的这种精神。

我们要像关爱自己的兄弟一样来关爱同学;而当自己的意见和别人的不相同时，则要用大海一样的胸襟来包容别人。

那次，我和同学在商量着老师要我们办的手抄报的内容，刚开始我们还情投意合，意见一致，可当我们根据主题考虑手抄报的题目时，意见却出现了分歧。她觉得要起一们新颖的题目，标新立异，这样可以吸引同学的眼球;而我觉得，用主题来做题目就可以了，这样更能显现出主题的内涵。我们俩真是公说公有理，婆说婆有理。最后，我想到了书上说的一句话：宽容别人，你会得到最大的幸福。顿时，我缓和了许多，并按照那位同学的方法取了题目，最终，我们的手抄报获得了奖项。要那时按照我的说法来做的话，可能我们就不会获奖。

以宽容为话题的作文600字 第5篇

宁静的夜晚，闹钟在我耳边“滴答，滴答”不停的奔跑，其中还夹杂着风扇和空调的呼呼声。我的两眼皮已经粘在了一起，一股股的凉气直往骨缝里钻，怎么也睡不着。“空调开着就可以了，把风扇关了吧，这么冷的天。”我蜷在被子里，双手紧紧拉着被子，往身上贴。“别关，别关，我浑身都是汗，睡不着。”等待关风扇的人只好又停止了将要转动的手指。“怎么空调给你开着还不行，这么冷的天。我们生病了，你负责呢!”话都已经到嘴边了，可还是咽了回去。“算了算了，多一事不如少一事。里面可能会好一点。”我让自己尽力往里边去，双手紧紧抓着被子又往上提了提。一场战争的硝烟就这样烟消云散了。

第二天吃饭的时候，我发现她在有意躲避我的目光，但又时不时向我这边瞟过来。我知道她在担心我不会就这样罢休，但看到我若无其事吃饭的样子，心里很是矛盾。又会觉得是不是自己太自私了。其实，一年前的我又何尝不是这样的。

那天晚上，我整理好用品，迫不及待的想要上床睡觉。“咚”的一声，我的毛巾，牙刷，刚刚收拾好的东西随之倒地，我也按捺不住心中的怒火，选择了偏激的方法。她站在那里一动也不敢动，而我却不依不饶地开启了机关枪形式，气氛很是尴尬。第二天，她从这个屋子里搬出去了。当我平静下来，想要道歉时，却已经没有机会了。

以宽容为话题的作文600字 第6篇

一个急刹车，一位先生不小心踩了他身边一位漂亮女士的脚。女士一声尖叫过后就开始数落起来：“你眼瞎呀，看不到这里有脚!”那位先生也不示弱，不但没道歉，还故意高声说：“你把脚扛肩上就踩不到了。”两人谁也不甘示弱，你一言，我一语吵起来。他们身旁坐着一位老爷爷和他的小孙子。老爷爷满头白发，一脸的慈祥，祖孙俩聊着，很高兴，那神情像是在公园中散步一样安详。

又一个急刹车，正在吵架的女士没站稳，胳膊肘撞在老人的脸上，老人的鼻子立刻流出血来。那位女士惊呆了，不知所措，连声说：“对不起，对不起。”人们都望着这位老人，他的孙子吓哭了。只见老人从容地拿出一叠面巾纸，边擦血，边说：“没关系，是意外，是意外。”接着又轻声安慰他的小孙子：“爷爷没事，别哭……”老人擦干净了血，笑着对那位女士说：“把心放宽，车就不挤了!”车厢里顿时安静了，大家仿佛觉得此时的车厢也不像刚才那样拥挤了。

车在飞驰，车里的广播响起了优美的乐曲。老人又指着窗外的景物让小孙子看，窗外，阳光明媚，天空高远，田野一望无际。

以宽容为话题的作文600字 第7篇

在学校里，我一直对胡楠不满，他总是跟我对着干，上课和我抢着回答问题，下课活动和我比赛跑、抢球，所以我几乎跟他没有好话，还时不时故意气他。

在夏日的一天，人们热得喘不过气，花儿在阳光下，低下了头，教室里我们在老师的带领下为一个问题讨论的热火朝天。胡楠又和我对着干，气氛越来越热烈，我们阵地终于赢了。我得意地瞪了他一眼，只见他眼冒火花，双手握拳恨恨的坐在座位上，半天说不出话来，我这时别提有多痛快了。

夏日的雨是个急性子，刚才还烈日当空，突然乌云密布，电闪雷鸣，不一会就下起了滂泼大雨豆大的雨点打在树叶上“啪啪”作响。我一边上课，一边担心。这么大的雨，我可怎么回家啊!

放学的铃声一响，同学们就排列整齐的从校门口做出来。雨依旧很大，我从来没见到这么大的雨，好像天上也有许多人和我们一样在争吵、辩论似的。我呆呆的望着远走的同学们，心里很难过，想着妈妈要是能来接我该多好啊!

“没人来接你吗”!一个熟悉的声音传来。该死!尽然是胡楠，我气得直翻白眼，没好气的说：“没有，怎么样?”“那我带了，我送你回去好了，反正也不远。”我简直不敢相信自己的耳朵，刚才还吵得面红耳赤，气的直握拳头，这会儿看到我的无助，竟然还热心的帮助我……我的脸不由得红了起来“这……”“这什么呀，同学之间不应该互相帮助吗?走!”

以宽容为话题的作文600字 第8篇

自然承载万物共生，辽阔无垠的世界的每一个角落，形形色色的民族林立，每一个民族都有各自民族独特的文化体系，大家拥有同一片蓝天，共同生活在地球村里。随着时代的发展，科技的进步，不同的民族之间相互交往，相互影响的机会越来越多。

作为一个新时代的中学生，我对此感触良多。每个民族都有属于自己本民族的特有文化，我们无从判断孰优孰劣，只有以平等对待，尊重包容的心态去面对。不同民族的文化，也许有自己各自的优点。因此，我们不应该以自己的喜好，去武断的判断它们的优劣，甚至去讽刺、侮辱、歧视他们。

作为一个中国人，我们为中华文化而骄傲。中华文化博大精深，渊源流长，经历五千年而不衰，足以说明其顽强存在的生命力，这足以傲视其他世界上的一切民族的文化。但同时我们更清醒的认识到，中华民族五千年的优秀传统文化，是由各个民族的优秀传统文化融汇而成的。中华文化与各民族文化相互兼容，兼收并蓄，各民族文化是中华文化的魁宝，中华文化是各民族文化的骄傲。这说明中华民族是一个善于学习和吸收其他民族优点的民族。

同时，在对待其他民族文化的问题上，我们应该奉行拿来主义，不卑不亢，不骄不躁。在当今这个时代，我们更要警惕一些中国人对中华传统文化自轻自贱，枉自菲薄，甚至是数典忘祖的丑陋的态度。

在我们的日常生活中，我们的媒体上不时出现一些字眼，如“外国的月亮比中国圆”，“外国的空气中带着甜味”，等等，这反映出一部分中国人在与其他民族文化交往中的不正确心态，但同时这是行为造成的恶劣影响是明显。

我们欣喜的看到，在今天的中国，越来越多的外国人远涉重洋，不远万里，来华做生意、学习、定居，这在一定程度上反映出中华文化对这些老外的吸引力，或者是对中华文化的认可。

同时我们也看到，如今遍及世界的孔子学院，你看有多少外国人在勤勤恳恳的学习汉语，有多少“中国通”把中华文化奉为经典。这也在说明，汉文化正走向世界，正在影响的世界，正在融入这世界。

以宽容为话题的高一作文600字 第9篇

——题记

华灯初起，这路公交车却是末班车，我拼命地跑着，费了九牛二虎之力，终于赶上了。在我后面，一个大汗淋漓的小男孩，也在拼命地跑着，但他却没有上车，眼睛看向司机，哀求地说：“我妈妈跑得慢，司机叔叔，可以等一下她吗?不然我们回不去了。”“可以”司机一口答应了。

我找了个位置坐下，车门口的小男孩着急地看着后面，又不敢跑过去，怕公车走了，就这样僵持了5分钟，车上乘客和司机都开始焦急起来。

“车怎么还不走?”

“小朋友，你妈妈还没来吗?”

“很快，很快，求你们再等等。”

小男孩神色紧张，向后看，又扶着车门，一个又一个未赶上车的乘客上来了，可是就是没有小男孩的妈妈。时间一分一秒的流逝，车上的乘客开始焦急起来，不禁抱怨起来，急问司机怎么还发车，司机却神色自若：“等一下又如何?人家有人家的难处，大家都宽容一下。”

“唉，他妈妈还要多久才到?”我心里开始抱怨。

“我妈妈来了，来了。”小男孩兴奋地说道，忙跑过去扶他母亲，他母亲缓缓映入我们眼帘，是一个残疾人，这时，抱怨的乘客沉默了。

小男孩上车的时候，深深向我们鞠了一躬，如果没有我们这10分钟，他们母子俩没钱坐计程车，只有走路回去了。

看到这一幕，我羞愧了，如果没有这等待，他们又应该如何是好?他们会不会因为错过最后一班车无法回家?那他们又该何去何从?想到刚才自己还在抱怨，显得自己是多么的自私，车上已没有座位，我连忙让出自己的座位给这母子俩，我旁边的一位姐姐也让出了座位，母子俩很感谢地向我们鞠了一躬。

以学会宽容为话题的作文600字 第10篇

在我小学时。一天，楼下新搬来一位叔叔，他们家的门上有一个特别精致的门铃，银灰色的外壳，中间有一个蓝色的按钮，我一直想听听这门铃的声音，可一直没有机会。

直到一天放学后，我路过他家门前时，又情不自禁的去摸了一下门铃，可我这次一不小心按了下去。门铃顿时发出“叮咚，叮咚”的响声，好像在抗议似的，我吓坏了，三步并两步跑到楼梯拐角处，屏住呼吸，不敢作声。只见那位叔叔一脸茫然，看了看有没有人就疑惑的回去了。

就这样，有了第一次就有第二次，有了第二次就有第三次……从那以后，每次放学回家时，我总要去按一下门铃，然后躲起来，偷偷的听着门铃的声音，感觉很好玩。

可是“好景不长”。一次爸爸接我回家，路过叔叔门口时，看见他正在拆门铃，我和爸爸急忙走过去，看看发生什么事。“小张，好好的门铃怎么拆了呀，多不方便啊。”“没门铃是不好，可有门铃更麻烦，不知是谁，每天都来按门铃，实在太可恶了。”张叔叔气愤地说。

回家后，我晚饭也没有吃，直接跑到楼下张叔叔的家，把事情的经过告诉了他，并主动承认了错误。张叔叔不仅原谅了我，还答应帮我保守这个秘密。而且把门铃又装上了。

从那以后，我还是经常按这个门铃，不过每次都不是偷偷摸摸的了。

以学会宽容为话题的作文600字 第11篇

学会宽容，就是让我们在接人待事上，懂得退让，让我们心胸变得宽广，不再为那一些小事情而烦恼。

一年暑假，我和我的好朋友在一起玩耍，一开始的`时候，我们玩得很开心，但是因为在玩的途中，我不小心踹了朋友一脚，而我因为没有意识到忽略了朋友，朋友被我踹痛了，见着我没有一点歉意，与我争执了起来，后来我们俩谁都不想退让一步，我被朋友的话给激怒了，朋友也被我的态度给激怒了，从那天后，我们接连了好些天都没有理过对方。

到后来，我们整整十几天都没有互理过对方，最后还是在家里人的劝说下，将整个事情都说清了，我和朋友才意识到，当时，只要我们俩谁先退让一步，也不至于闹了这么久，这件事一开始就是一个失误。

宽容就是能够让我们在一些糟糕的情况下，让我们过激的情绪得已有一个缓冲的时机，不至于越闹越大，宽容能够让我们自身看清形势，让我们不被情绪所困恼，自然的也不会让我们为一些小事情而烦恼。

学会宽容，不仅能够让自己变得更加美好，同样也能让自己与身边人的关系变得更加的稳固;学会宽容，能让我们身边的世界变得花香盈溢，能让我们在寒冷的冬日里感受到暖阳的温度。

我们的生活之中，每天我们都要经历很多的事情，在这些事情之间，我们的宽容能够让我们不再局限于一角，因为宽容能够让我们的心胸变得更加的宽广与明澈。

以宽容为话题的高一作文600字 第12篇

周末，我坐上公交车去图书馆。因为是起点站，车上只有零零散散的几个人，司机还在等人。我悠闲地看着窗外金色的阳光在树叶上跳舞。微风吹过，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这时候，一个小男孩飞快的跑进公交车，甜甜的对司机叔叔说道：“叔叔，可以等下我妈妈吗？”

司机叔叔看了看时间，便点了点头。我也没怎么在意，视线又移回窗边。时间一分一秒的过去，我看了看时间，愣住了，现在已经过了五分钟了。车上已经坐得满满的了。怎么回事？只见那个小男孩一直站在车门口向外边张望。他妈妈还没来吗？怎么这么嗦？我皱了皱眉头，有些不耐烦。

乘客们也不耐烦了，都叽叽喳喳地向司机埋怨。“他妈妈怎么还不来？什么人啊！她不忙，我们忙！”一个穿着时髦，头发高高扎起的女乘客直接吼了出来。其他人也跟着附和。司机也不耐烦地冲小男孩说：“小朋友，你妈妈上不上啊！我们可赶呐！”小男孩慌慌张张地说：“快了！我妈妈不远了！马上来了！”

又过了一分钟，司机终于等不下去，怒气冲冲的发动起了车子，就在这时候，司机好像看到了什么，一脸的震惊，车子也没发动了。那位女乘客又不乐意了：“司机，还要等？多久了！真是的，什么人啊！”女乘客见其他乘客都不说话了，向后门看了看，也呆住了。

小男孩扶着穿着朴素，脸上被岁月风干的妈妈上来了，那妈妈每一步都走得十分艰难。她是残疾人！我一惊。“对……对不起啊，浪费了大家的时间”那位妈妈气喘吁吁的说道。全车乘客都沉默了，那位女乘客羞愧的对小男孩妈妈说：“您坐这吧！我站着就行！”全车乘客的眼眶都不觉红了……

以宽容为话题的高一作文600字 第13篇

那天，我买了一本新书，心里窃喜，拿到班上去炫耀，同学们蜂拥而至向我的书“进攻”，争先恐后地想看我的新书。哎呀，我被弄得慌了手脚。“啪啦”心爱的书落地，破了。不知道是谁推了我一下。同学们见状，知道我准要大发雷霆，转身“各回各家，各找各妈。”那个“犯罪嫌疑人”有些不知所措。望着心爱的书被摔得稀巴烂，再望望“嫌疑人”。豆大般的泪水拍打着灰色的水泥地，溅起一朵朵的小泪花。我冲着“嫌疑人”大吼﹕“你赔我的书，我要一模一样的。”“嫌疑人”只是沉默，她抿住嘴唇，委屈的看着我，眼眶里闪着未流出的泪水正在闪耀，好像有说不清楚的委屈。她转身便走。望着“嫌疑人”远去的背影，我心如刀割，我俩是从小长大的好朋友，也许她也有苦衷。我错了?事后，“嫌疑人”的确赔了一本一模一样的书给我，但也同时宣告﹕“我俩的友谊彻底破碎。”秋分萧瑟，往事翩翩，一切都随风远行，我和她和好如初，牵手相约夕阳下。

昨天，颖未经过我的允许，乱用我的水果刀，我本该把她妈的狗血淋头的，可我没有。我曾尝过失去朋友的痛苦，我不想这样的悲剧再次在我身上重演。我告诉颖﹕未经允许乱动别人的东西是不对的。颖虚心接受。我俩不约而同的笑了，笑得那么甜。我第一次感受到﹕退一步海阔天空。