习惯决定成败范文（精选9篇）
习惯决定成败 第1篇
细节决定成败
习惯决定命运
一个铁钉与一个国家的故事：
相信有很多对政治军事及管理感兴趣的朋友都听过这样一个故事：
国王理查三世和公爵亨利准备选举拼死一战，这场战斗将决定谁统治英国。战斗进行的当天早上，理查派一个马夫备好自己最喜欢的战马。“快点给它钉掌，”马夫对铁匠说，“国王希望骑着它打头阵。” “你得等等，”铁匠回答，“我前几天给国王全军的马都钉了掌，现在我得找点儿铁片来。”“我等不及了。”马夫不耐烦地叫道。铁匠埋头干活，从一根铁条上弄下四个马掌，把它们砸平、整形，固定在马蹄上，然后开始钉钉子。钉了三个掌后，他发现没有钉子来钉第四个掌了。铁匠准备砸钉子将马掌钉好，但在马夫的催促下，只好将马掌挂在蹄子下。两军交锋了，理查国王就在军队的阵中，他冲锋陷阵，指挥士兵迎战敌人。远远地，他看见在战场另一头自己的几个士兵退却了。如果别人看见他们这样，也会后退的，所以理查快速冲向那个缺口，召唤士兵调头战斗。他还没走到一半，那只挂着的马掌掉了，战马跌翻在地，理查也被掀在地上。国王还没有抓住缰绳，惊恐的畜生就跳起来逃走了。理查环顾四周，他的士兵纷纷转身撤退，亨利的军队包围了上来。他在空中挥舞宝剑，“马！”他喊道，“一匹马，我的国家倾覆就因为这一匹马。”从那时起，人们就说：少了一个铁钉丢了一只马掌。少了一只马掌，丢了一匹战马。少了一匹战马，丢了一个将军。少了一个将军，败了一场战役。败了一场战役，失了一个国家。
马蹄铁上一个钉子是否会丢失，本是初始条件的十分微小的变化，但其“长期”效应却是一个帝国存与亡的根本差别。有点不可思议，但确实会造成这样的恶果。一个明智的领导人一定要防微杜渐，看似一些极微小的事情却有可能造成集体内部的分崩离析，那时岂不是悔之晚矣？
关注细节，这是一个管理者不可缺少的素质。很多大人物，往往在小事情上失足。细小而关键的一些因素，有的时候看起来毫不起眼，可是却往往决定着事情的成功与失败。
同样，一个新产品的开发、一个新项目的建设，其成败往往在制定产品的开发计划时期、项目建设规划之初就已经定型了。
“产品开发计划--设计任务分派—设计评审—设计验证—试产—试用”整个过程缺一不可，倘若由于开发时间紧迫、急于上市而过度简化了必要的流程，或为了节约成本选用过时的设计方案及关键器件，最终势必造成满足不了市场需求而难以获取预期的最大利益。根据国际认可的质量管理理论，任何一个电子产品的设计开发都必然的要付出一定的质量成本，即产品认证。比如通过了3C认证，对于产品的市场推广而言，则给了产品销售的一个合法的质量身份；而对于产品本身、企业利益而言，则从根本上消除了产品的质量隐患，提高了产品稳定性，最终将会减少或避免售后的产品质量事故，否则隐患造成的质量事故将会为企业带来无法预计的损失。犹如牙齿最好每年都找牙医清理牙结石一样，每年被牙医敲打一遍，牙齿寿命将会大大延长；电子产品被专业机构进行专业检测、认证之后将会及时发现并纠正设计缺陷，有效提高产品性能。
企业的管理体系是根据企业的实际情况，结合国际标准的管理体系要求而建立的，是企业管理工作的理论依据，两者是相辅相成的。其中的每一点要求应与企业的实际情况紧密相连，而实际运行的整个过程亦应按照体系要求执行。比如，合同签订之前一定要进行全面评审、新产品上市之前要先后经历α测试与β测试。假如觉得这些条条框框使得工作更加繁琐或者造成了重复劳动与增加了成本，却不能带来更高的工作效率，只能说明企业的管理体系设计制定不够成功，必须加以完善。而一旦证明该体系能够符合企业运作的实际情况，且能够提高工作效率，增加公司效益，则必须按照要求执行。另外，管理体系对于公司运作的益处，是长远的，而不会立竿见影。比如体系要求我们工作中要建立并保持各种工作记录，我们在作记录的时候觉得很麻烦、多此一举„，但是我们经常会发现，如果因此而省略了该步骤，几个月之后由于某些原因需要再次查询该事件的时候，却已经不可挽回了。
勿以善小而不为。为了工作更严密，建议大家养成一个善于做工作记录、写工作日志的良好习惯。这对于每个人的工作、生活将带来不小的收益。
习惯决定成败 第2篇
——2012年秋刘雨桐家长会上的发言
各位领导、老师们，家长朋友们：
下午好！
说实话，能在这里发言，我很意外，也很荣幸。交流经验谈不上，充其量也就是抛砖引玉，就如何帮助孩子们养成让他们可以终身受益的好习惯这一话题做一探讨吧！
现在的孩子很少，一家一个，两个甚至更多的大人围着这小人儿打转转。可是，即便是这样，我们也时常苦不堪言：觉得孩子是越来越难管了。要么就是腻在电视机前，遥控器抱着，非别人莫属，动画片看个没完没了；要么就是守着电脑，各种游戏玩得门儿清。可是，一提到做作业，满脸不高兴，及其不乐意；书本，各种学习用具到处乱扔，今天丢了铅笔橡皮，明天丢了书本，后天作业本不见了。。老师们也越来越忧虑：学生是越来越难教了。尤其是班主任，每天一上班，一大堆的头疼事：完不成作业的，迟到的，上课不认真听讲的，下课疯狂打闹伤了同学的。。林林总总，着实让人头都大了。可是，孩子也有孩子的委屈：每天小大人似的背着重重的书包，奔波在学校和家之间，老师和家长们这也不让，那也不让，作业做也做不完，电视才看一小会就说时间到了，真烦！于是，越来越暴躁，越来越乖张，越来越不听话，遇到困难就哭，听不得批评，耐不住性子。原来，我们费尽了心思呵护的掌上明珠们并没有我们想给的快乐。真正是与我们的初衷背道而驰了！
其实，这一切，都只源于一个问题：缺乏良好的学习、生活习惯。生活、学习当中的各种琐事乱了套，当然只能是各种事都乱了，那么，身在其中的家长、孩子、老师怎能幸免于“乱”呢？相反，如果，事事有安排，有计划，习惯成自然，按着流程走，自然也就有条不紊了。有了方法，就能出效率；有了效率，孩子们自由的时间也就多了；能自由的支配的时间多了，孩子就能感受到养成良好习惯的好处，自然就更愿意跟着这些习惯走，进而也就步入了习惯养成的良性循环。那刘雨桐来说吧，其实也还是有这样那样的问题，但基本上来说她算是一个健康快乐、乐观向上、积极大方的女孩子。在她的教育中，我们家长注意了一下几个方面的习惯的培养。
一、学习兴趣的培养
孔子说的好“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，当孩子对一件事感兴趣后，学的是要比不感兴趣的事快得多的。可能，有时我们觉得对学习是否感兴趣的天生的，其实不然，可能有人是天生的，然而学习的兴趣其实是可以培养的。我们都有感触，孩子玩电脑需不需要我们教？不需要，可是她们一样会玩，而且玩的还不错。即便她们有时候有些指令的字都不认识。为什么？她们对玩电脑感兴趣！我们有时候可能这样训过孩子：要是你做作业像玩电脑这样专心就好了！我们其实也可从中受到启发：让学习也和玩电脑一样，让孩子可以从中得到快乐，让她们获得成就感，体验到受到肯定和认可的自豪。我们的孩子也一定会对学习感兴趣并且爱上学习，从此乐此不彼。在这个过程中，家长的作用至关重要，你的态度决定了此举的成败与否。所以，所鼓励，少批评，多看进步，少说不足，让孩子看到希望，并有明确的努力方向。不然，我们可以想象，现在才小学二年级，还有多么漫长的学习路需要孩子去走，如果，现在我们的孩子就是不情不愿的，就是厌学的，将来的求学路走的如何就可想而知了。即便不为结果，我们也肯定希望在求学路上的孩子们是快乐的，是兴高采烈的，是带着对未知的渴望的。
二、按计划完成任务
这个习惯的养成其实包括两个方面：一是有计划，二是按计划完成。每个周五，基本上都是我去接刘雨桐，大多数天气不坏的情况下，我和她都是走路回家。在路上，我都会问这个星期的作业，然后征求她的意见，星期五完晚上完成多少，星期六完成多少。因为是和她商量着定下的，基本上回家后，她自己就知道该干什么，需要完成多少。
也有时候，她对自己估计过高，任务定的多，到了时间完不成，难免急躁。这个时候，家长就要坚持了，不能想着时间晚了，而放松或放任。当然，借着这个时机，我们也可顺理成章地教育孩子，要学会合理安排计划，不能贪多，也不能拖拉。很多的时候，让孩子真实地感受到有计划并按计划完成的好处，比我们的没有针对性的说教要有用的多。
三、认真对待作业
我让刘雨桐记一句话：作业是学生展示自己学习才艺的舞台。认真对待作业包括四个方面：一是认真审题，二是认真思考，三是认真书写，四是认真检查。可以说，这些习惯的好与坏直接决定着孩子的成绩。孩子的年级越高，这些习惯对孩子成绩的影响就越明显。可是等到不认真审题就作答，没有想好就开始写，做完后从不检查这些坏习惯都形成后再来改掉，重新养成好习惯，何其难！比如这次期中考试，数学考试中有一道题3米加400厘米等于多少米，刘雨桐的答案就是403米！我想，做这样答案的肯定不止刘雨桐一个。什么原因导致的?我想不是孩子不会，就是刘雨桐的话：“马虎”。说到底，就是没认真审题。好在这只是二年级的期中考试，如果是中考呢，是高考呢，这个习惯可是要决定孩子的命运的！可是，到那时，悔之晚矣！再就是认真书写，又一次，我看刘雨桐的作业，看见她把孩子的子一笔写成，我问她的时候，她颇有得色的回答，我写的连笔字！我当时就生气了，批评了她。可是，看她的样子似乎不太
服气，问她，她也很直接：“妈妈，我看你就是这样写的！”我无言，不过，从那以后，凡是给她签字或是写别的什么，无论多忙，我都会写正楷，包括我的名字。慢慢的，她的连笔字也不见了。我们都明白，现在是打基础的时候，没有一手好字，是一生都要受影响的，虽然现在有电脑，可以打印。可是，试卷是不能打印的。再就是检查，老师们也很注重这个习惯的培养，每次的家庭作业都是要求检查的。可能，大多时候，家长代劳了。也是，有时候，难免心疼孩子，再加上我们检查的话，也会快的多。可是，其实，这对孩子养成做完作业后要仔细检查这一习惯并无裨益。为了培养刘雨桐的这一习惯，在做完作业时间还比较宽裕的情况下，我在检查她的作业时，会有意无意地漏掉一两个，然后告诉她妈妈只检查出了这几个，你先改，再看看还有没有。孩子都是有好胜心的，尤其在这种时候，于是她就仔细地找，有一次，她居然找出了六处之多，把有些不是太大问题的，比如写错了没擦干净的这样的小瑕疵也找了出来。这样的作业，如果第二天能拿个100分，孩子该有多兴奋?!下一次，她能不情绪高昂的仔细检查吗？
关于作业，太多的责骂其实起不了太大的作用，本来孩子天性都是爱玩的，如果我们一味地否定，只能更添孩子对作业的厌恶，将来，很有可能演变成应付。
四、从错误中学习
“人非圣贤，孰能无过”？更别说七八岁的孩子。但，这也不等于说，纵容他们的错误，如果同样的错误一而再，再而三的犯，那就不可等闲视之了。我们允许孩子犯错误，但要坚决杜绝同样的错误出现第二次，甚至第三次。记得小时候，她奶奶带她看学校烧水的锅炉，水开后，嗤嗤的冒蒸汽，她肯定觉得好奇，伸了一个手指碰了一下，烫，再让她摸，不肯了。有些事就是这样，与其我们三令五申地说不许这样，不许那样，还不如让孩子亲自体验一下为什么不
能那样。也因为这个缘故，我们家的开水瓶、杯子、碗、剪刀等有危险的杂物，从不曾像其他有小孩的家里一样束之高阁。为什么，原因很简单，刘雨桐知道，那些东西她不能碰，就像她初开始也对开水瓶感兴趣，想摸，我就把开水瓶盖子揭开，让她摸，烫，她就知道了，开水瓶是不能摸的。从这些错误的举动中她学习到了哪些行为是可能对她造成伤害的，不能做。同样，学习也是一样的，要让他们学会当发现一种方法是错误的时候，迅速地改变方向去找另一种方法，而不是在这个错误当中死缠乱打。
五、会玩、会学、会思考
说到玩，可能，有人觉得，玩嘛，谁不会？是的，玩，谁都会，能在玩中学，那就不是人人都会的。我们也可能发现了，我们的孩子，你让他们自己玩的时候，首先想到的不是电视，就是电脑，但不能看电视玩电脑的时候，就傻眼了，直叫无聊。有人就总结了，现在的孩子是“瞎玩、胡吃”，也许有些偏激，但这种现象的确比较普遍。
也是，只有一个孩子，没有伙伴，家长们也比较忙，没有作业的时候，孩子也只能看电视，玩电脑打发时间。但长此以往，对孩子的不利之处显而易见的。也是考虑到这一点，也因为刘雨桐的眼睛已经开始近视了。所以从周一到周五，中午就陪她玩，天气好的时候，带她出去转转，天气不好的时候，就在家下五子棋，或者听听故事。周末，我们就带她出去玩，他们做的巧克力刘雨桐宝贝似的收藏着，我收拾屋子的时候，嫌脏，扔了，她还哭了一场。
对于中国父母来说，孩子是我们最大的事业，有位名人这样说过：“没有什么比一个不成器的孩子更让你晚景凄凉”。我们晚景是否凄凉并不是最重要的，重要的是我们这么爱的、我们愿意为之付出所有的孩子是否幸福快乐，这与我们才是最最至关重要的！
因此，在培养孩子良好习惯的过程中，我们也要切记：
一、做孩子的好榜样。
父母是孩子的第一任老师，虽然有青出于蓝而胜于蓝之说，但父母对孩子的影响是不言而喻的。要想让我们的孩子不负我们的期望，那我们就要舍得花时间和精力，多陪孩子。不让孩子做的我们坚决不做，让孩子做到的我们坚决身体力行。
二、坚持
养猪成败之细节决定成败 第3篇
生猪市场行情的跌宕起伏, 固然影响着养猪的经济效益, 然而使猪健康的生长加上精细的管理以实现每头猪效益的最大化, 才是我们养猪人最应该关注的焦点。
实现经济效益的最大化除了生产出健康的猪之外, 更需要细心的管理方式, 即细节决定成败。
1 节约才是硬道理
在实际生产中, 看不见的损失是远远大于看得见的损失的。浪费是在我们生产中最大的损失之一, 然而其却是最容易被我们所忽视的一项。
饲料的浪费是无处不在的。饲料是养猪成本最大的部分, 可占到养猪成本的70%以上, 如果我们使用不当将导致重大的损失。然而在实际生产之中, 我们主要关注饲料的品牌、种类、价位、抗腹泻效果及增重效果等一系列指标, 往往忽视了在使用中的细节。在生产中, 往往我们会选择教槽与保育饲喂全价日粮, 小猪、中猪、大猪、种猪选择预混料或浓缩料加入豆粕和玉米自行加工成全价日粮。大部分猪场所使用的饲料加工设备都比较简易, 并且更换筛片较为不便, 所以大部分猪场在加工饲料过程中, 不论小猪、中猪、大猪、种猪均使用同一筛片。这样就会出现筛孔小时, 小猪、中猪适用, 大猪、种猪易出现糊嘴导致采食量下降;筛孔大时, 大猪、种猪适用, 小猪、中猪则不能完全消化进而随粪便排出, 导致浪费。
屡配不孕母猪、久不发情母猪、产仔性能低下、泌乳力差、久不发情后备母猪是长期盘踞在猪群中的毒瘤;在生产的各个环节中, 都存在着一定比例的残次猪、僵猪, 它们的饲料报酬低、入不敷出、生长缓慢, 这样的猪如不及时淘汰, 将带来巨大的饲料、药物、人力、种公猪以及饲养空间的浪费。
我们很多牧场对种猪的饲养并非精细化管理, 进而造成母猪体况参差不齐, 要么过肥、要么过于消瘦, 导致产仔性能、母乳能力及使用年限大大降低。
以上各项均从不同程度上直接或间接导致了饲料的浪费, 我们应加强细节的管理, 使饲料的利用率达到最大化、饲料成本最低化、无形的浪费最小化。
2 对待疫病的方式是结症
我们大部分养猪人将“养重于防, 防重于治”流于一种形式, 并未做到实处。对待疫病总是“病来乱投医”、“头痛医头, 脚痛医脚”。这样的猪场是将“治”作为重中之重, 往往越是这样越是漏洞百出、疫病不断, 技术人员实实在在履行了“兽医的职责”, “救死扶伤”成为了他们的代名词。一旦我们养猪人将疫病治疗放在了首位, 则我们的牧场必将走入万劫不复的境遇。
在生产中, 我们大部分从业者遇到疾病就进行解剖, 根据病灶判断疫病进行用药。这样做是没有错的, 但是我们往往会大剂量、长时间给药, 有时是全群给药, 导致药物浪费、机体产生抗药性、疫病反复、所选药物越来越多样, 最终导致疫病越来越难以治疗。
我们要重新理性的面对猪群所发生的疫病, 要从根源上找到解决办法, 不能有病乱投医, 导致我们的猪场进入“病—药—死—病加重—药加量……”的怪圈。
3 免疫手段是关键
经过多年的国内外养殖经验, 我们所总结出来的免疫程序是毋庸置疑的, 只是在对待不同的牧场有着不同的免疫程序。
目前多数牧场存在全群免疫之前不进行猪体驱虫、免疫前不对猪群健康状况作调整、免疫期间不饲喂抗应激药物、免疫期间不饲喂对所免疫病有干扰或杀灭的药物。在具体操作上存在使用的注射针头与猪只大小不匹配或针头长度不符合规格, 尤其是16×38的针头, 市面上所售大部分不合乎规格;注射后出血或过敏不进行补注;注射部位不对和深度不够;疫苗免疫时一支针头“打天下”;免疫器具使用前后不进行消毒处理;免疫剂量不确实 (剂量不足或超量) 等一系列问题。以上这些因素很大程度上导致了我们的免疫失败或免疫效果不佳。因此, 我们要从微小的细节上把好免疫这道关, 不要让我们的猪场输在简单的工作上。
4 员工是取胜的法宝
很多猪场对待员工过于苛刻 (如:饮食、住宿、工资福利、工作范畴、管理方式等) , 使得员工带着情绪去工作, 这样必将导致其将不愉快的心情发泄到工作中去。如:浪费饲料、对猪实施暴力、清理圈舍不认真、消毒工作应付了事、寻衅滋事等一系列不便管理的事情, 最终导致人力的浪费、饲料的浪费、药物的浪费等多项损失。我们要让所有员工有家的感觉、让他们对自己的工作充满激情、要让年轻人看到未来发展的空间, 使员工真正把工作当事业。
5 综合管理是核心
综合管理是各个关节的纽带, 各个饲养、管理、经营的环节都是环环相扣、不可分割的。有一道数学题:1+99=100, 100-1≠99而是0, 这个“1”即代表了养殖过程中的每一个环节。然而, 往往我们却忽略了这一点, 这是一个致命的错误。
习惯决定成败 第4篇
那么，如何指导学生进行有效的课后整理呢？
一、养成课堂上做笔记的好习惯
德国著名心理学家艾宾浩斯研究的记忆遗忘规律指出，输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为人的一种长时记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。举个例子，“employ”这个单词大部分高中学生都认识，但大部分学生都只是记它解释为“雇佣”的中文意思，而我们在牛津高中英语模块7Unit1Reading 中有这样一个句子”most early recorders employed steel tape， which made them heavy and difficult to use”， 很多同学看到这个句子就一头雾水，如果解释为雇佣那是怎么都翻译不出来的，所以在课堂上给学生补充这个单词的另一个意思，并且适时的告诉他们学习要细心，不能光记一个单词的一个意思，一定要把这个单词的意思给记全了。讲过之后的两天，几乎百分之之九十的学生都记得，但过了半个月再让他们翻译同一个句子，只有百分之二十的学生做的对。分析了一下原因，做对的百分十二十的同学有两个共同的特点：1.课堂上认真的记了笔记，2.课后经常的去复习笔记。因此，老师在课堂上把课讲得再清楚，如果学生不记下来，过些时候也会忘的。然而要做好课堂笔记，对学生的要求是很高的，要求他们的思想必须高度集中，紧跟老师的思路，使自己处于动脑、动手、动耳的最佳学习状态。只要学生逐渐养成了整理笔记的好习惯，不但能对听课内容加深理解，强化记忆，而且通过及时地巩固、积累知识、对培养学习能力也大有好处。并且一定要鼓励学生课后要经常的去看看复习课堂笔记，不要只为了记而记。很多女同学课堂笔记记的花花绿绿很漂亮，包括用各式银光笔划出了重点，但课后只是把它们仍在一边而不去及时的复习巩固，那就只是走了形式主义了，所以教师在平时的教学过程中一定要指出这一点。
二、及时整理错题
学生做题目都会发现，做对的题目下次再做，做错的几率是不大的，但如果是做错的题，及时当时可能是听懂了，但下次如果再做，那错误率还是很大的，而且很有可能连为什么做错的想法和思路都是惊人的相似的，所以让学生养成做整理错题集的习惯就很必要了。但做错题集很容易犯一个错误，一般学生只整理单项选择题，他们认为单选题很重要，最关键的是他们认为单选题容易整理，不费时间和精力。虽然单选的确是很重要，但完形、阅读也应是做错题集的一个必不可少的部分，对于一些阅读中的错误，更是要从整体思路及方法上找出原因。我们英语的试卷，很大程度上是考学生的阅读能力，对于学生来讲，要弄清楚完型阅读为什么会做错，是基本的单词词组不认识，还是做题的方法没有掌握，或是粗心大意没认真做。要教导学生把阅读完形的错误页整理上去，不一定要抄原题，可以总结一些自己容易的错误，那么在考前翻一翻是受益良多的。
三、学会归纳整理
高中的语法学习较为繁琐，很多学生看到语法题就打退堂鼓，思维混乱，住不住重点，首先在心里上就先输了，所以教师在平时的英语的教学过程中一定要让学生养成总结归纳的习惯。比如说，在英语的语法上有几类从句学生就很头疼，教师应引导学生把各类从句按特点归类弄懂。如，从句有名词性从句、定语从句、状语从句三大块。名词性从句又分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四大类;定语从句有限制性和非限制性之分，又有只用that、只用which、关系词省略等各种情况;状语从句也有时间、地点、条件、原因、结果、目的、让步、比较、方式等九种类型。特别是三个连词that，which，what在各类从句中不同的用法，是学生在历次考试中经常出错的地方，如果学生不把每一块专题进行归类整理，分析研究，比较区分，对各种语法知识进行横向和纵向联系，查缺补漏，以形成一个系统的语法概念的话，学生很难掌握相关的知识。
四、培养学生拓宽知识面，与时俱进
要用发展的眼光来看待问题，没有什么是永恒不变的，要把英语看作一门不断发展着的、变化着的语言，学会在不同的背景和场合下灵活运用。因此，在日常的教学中不仅要针对考试针对课本知识讲解枯燥的语法和语言点，还要提高学生的兴趣，教师也应该引导学生关注一些有关社会热点问题、焦点话题的文章。现在的阅读题都很新，刚发生的过的事情都会拿来给学生做，而且涉及的范围很大，有政治、经济、文化、历史以及现代科学技术等方面，我记的有一年高二的期中考试，还选了一篇有关老虎伍兹离婚丑闻的文章。同学之间可以互相探讨、借阅，资源共享，共同提高。学生只要拥有足够的背景知识、扎实的语言功底和较强的理解能力，才能达到全面的提高。
好习惯里有大智慧。许多英语成绩不理想的学生不是因为学习不用功不努力，只是因为没有养成良好的学习习惯，所以不要一味的指责学生，教师应起到引导作用，因此，作为传道授业解惑之人，应该着重在授业上做文章，经常开展学法指导，教会学生掌握学习策略和方法，帮助学生养成良好的学习习惯，培养他们自学英语的能力。
习惯决定成败作文 第5篇
.2.21 星期四 多云
生活中的细节能看出一个人的习惯，而一个人的习惯，就决定着他的成败。
假期中，我读了美国威廉·贝纳德编著的《哈佛家训》。其中，《老绅士的考验》一文让我印象十分深刻。文章中写到：一位老绅士想给自己的家里找一位男仆，经过重重考验，决定让四个人去面试。老绅士让他们四人进一间屋子，各自坐一会。第一个人进屋后，看见一个罩子很好奇，于是打开看，却把羽毛弄得到处都是;第二个人，看到屋里有诱人的樱桃，忍不住随手拿了一个放到嘴里;第三个人，进屋后拉开没上锁的抽屉，随便翻看;而第四个人，静静地在椅子上坐了二十分钟。当老绅士问他为什么不动的时候，他说妈妈告诉他，无论何时何地，不能对别人的东西产生好奇。最后，第四个人者当上了老绅士的男仆。他们一直愉快相处，老绅士临终前还留给男仆一部分遗产。
看到这个故事，我想为什么第四个人能应聘成功?是因为他在有很多新奇东西的.屋子里，能够忍住自己的好奇心。其实，生活中很多人都有窥探的冲动，尤其是小孩子。这种冲动起初是无意识的行为，只不过是一种好奇，但是这种好奇如果不受到控制的话，就会演变成贪婪，最终会变成坏习惯。坏的习惯一旦养成，就很难改掉，在人的一生中会让你丧失很多机会，会让你的成功大打折扣。想到这里，我不禁心里一惊，一个人的习惯是如此的重要，如果我们从小忽视自身存在的坏习惯，哪怕是及其微小的坏习惯，说不定就会毁了我们的未来。
寒假里我正在积极备战3月份的希望杯，看着密密麻麻的习题，我心里有些急躁。一天，爸爸检查我的每天十道奥数题，其中两道都是最后一步的计算出错。爸爸生气地批评我：“奥数题有难度，你要是不会，爸爸可以给你讲。可这两道题你的思路完全正确，最终的答案却是错误的。这样的失误会让你失去很多分的。”我听了以后，脸上一阵发烧。是啊，竞赛的时候是要直接写答案，如果我费劲心思理清思路的题却因为最后一步出错，那不是很惨吗。之后，爸爸要求我订一个白纸本子，把每一步演算都清晰地写下来，而且不要从演草纸的中间或最后开始写，要从最上面认真书写。以前我在演草纸上随便乱写，一会写得字体很大，一会又挤在一个小空白处写，也因此有很多笔误。我记住爸爸的叮嘱，认真演算，认真做题，果真没有再出类似的错误。这虽然只是学习中的一个很小的细节，但是如果不改正的话，就会让自己在学习“载跟头”，更谈不上养成良好的学习习惯了。
不仅仅是在学习上，在生活中，我们也要养成良好的行为习惯，做一个有修养的人。春节期间，家家户户都少不了聚餐。我们在聚餐的时候，想没想过别人的感受呢?前几天，我们几家相聚在八香鱼头吃火锅，那里有免费提供的热豆浆、橙汁、猕猴桃汁和草莓汁。我们几个小孩子看见有这么多饮料，每人都分别倒了四种饮料，加上各自的杯碗碟筷，很快我们面前的东西就像“小山”一样多。这时，妈妈对我们说：“你们每人用这么多杯子，想没想过要给服务员增添多少工作量?满桌都是饮料还会不小心碰洒，很不方便。”我们几个惭愧低下了头。我们不应该见到饮料就忘乎所以，拿那么多的杯子来盛各种饮料，搞得桌子上一片狼藉。这件事，我一直记在心里，它时时提醒我在公共场合也要注意自己的言行举止，不要让自己的行为给别人带来不便。
投资习惯技巧决定成败 第6篇
1、保住现有财富
制胜习惯：保住资本永远是第一位的
投资大师：相信最重要的事情永远是保住资本，这是他投资策略的基石。
失败的投资者：为一的投资目标就是“赚大钱”。结果，他常常连本钱都保不住。
2、投资大师们不冒险么?
制胜习惯：努力回避风险
投资大师：作为习惯一的结果，他是风险厌恶者。
失败的投资者：认为只有冒大险才能赚大钱。
3、“市场总是错的”
制胜习惯：发展你自己的投资哲学
投资大师：他有他自己的投资哲学，这种哲学是他的个性、能力、知识、品位和目标的表达。因此，任何两个极成功的投资者都不可能有一样的投资哲学。
失败的投资者：没有投资哲学，或相信别人的投资哲学。
4、衡量什么取决于你
制胜习惯：开发你自己的个性化选择、购买和抛售投资系统
投资大师：已经开发并检验了他自己的个性化选择、购买和抛售投资系统。
失败的投资者：没有系统，或者不加检验和个性化调整地采纳了其他人的系统。(如果这个系统对他来说不管用，他会采纳另一个还是对他不管用的系统。)
5、集中于少数投资对象
制胜习惯：分散化是荒唐可笑的
投资大师：认为分散化是荒唐可笑的。
失败的投资者：没信心持有任何一个投资对象的大头寸。
6、省一分钱等于赚一块钱
制胜习惯：注重税后收益
投资大师：憎恨缴纳税款和其他交易成本，巧妙的安排他的行动以合法实现税额最低化。
失败的投资者：忽视或不重视税收和其他交易成本对长期投资的影响。
7、术业有专攻
制胜习惯：只投资于你懂得领域
投资大师：只投资于他懂的领域。
失败的投资者：没有认识到对自身行为的深刻理解是成功的一个根本性先决条件。很少认识到盈利机会存在于(而且很有可能大量存在于)他自己的专长领域中,同时,对专业的学习机会不抓住,失去成为专业的可能.
8、如果你不知道何时说“是”，那就永远说“不”
制胜习惯：不做不符合你标准的投资
投资大师：从来不做不符合它标准的投资。可以很轻松地对任何事情说“不”。
失败的投资者：没有标准，或采纳了别人的标准。无法对自己的贪欲说“不”。
9、用自己的投资标准虑光器观察投资世界
制胜习惯：自己去调查
投资大师：不断的寻找符合他的标准的新投资机会，积极进行独立调查研究。只愿意听取那些他有充分的理由去尊重的投资家或分析家的意见。
失败的投资者：总是寻找那种能让他一夜暴富的“绝对”好机会，于是经常跟着“本月热点消息”走。总是听从其他某个所谓“专家”的建议。很少再买入之前深入研究一个投资对象。他的“调查”就是从经纪人和顾问那里或昨天的报纸上得到最新的“热点”消息。
10、如果无事可做，那就什么也不做
制胜习惯：有无限的耐心
投资大师：当他找不到符合他的标准的投资机会时，他会耐心等待，直到发现机会。
失败的投资者：任何时候都必须在市场中有所行动。
11、叩动扳机
制胜习惯：即刻行动
投资大师：在做出决定后即刻行动。
失败的投资者：迟疑不决。
12在买之前就知道何时卖
制胜习惯：持有赢钱的投资，直到事先确定的退出条件成立
投资大师：持有赢钱的投资，直到事先确定的退出条件成立。
失败的投资者：很少有事先确定的退出法则。常常担心小利润会转变成损失而匆匆脱手，因此经常错失大利润。
13、永远不要怀疑你的系统
制胜习惯：坚定的遵守你的系统
投资大师：坚定的遵守他自己的系统。
失败的投资者：总是“怀疑”自己的系统――如果他有系统的话。改变标准和“立场”已证明自己的行为是合理的。
14、承认错误
制胜习惯：承认你的错误，立即纠正它们
投资大师：知道自己也会犯错。在发现错误的时候即刻纠正它们，因此很少遭受大损失。
失败的投资者：不忍放弃赔钱的投资，寄希望于“不赔不赚”，结果经常遭受巨大的损失。
15、从错误中学习
制胜习惯：把错误转化为经验
投资大师：把错误看成学习的机会。
失败的投资者：从不在某一方法上坚持足够长的时间，因此也从不知道如何改进一种方法。
16、光有愿望是没用的
制胜习惯：交学费
投资大师：随着经验的积累，他的回报也越来越多……现在他似乎能用更少的时间赚更多的钱。因为他已经“交了学费”。
失败的投资者：不知道“交学费”是必要的,也是正常的。如果能有专业的人指导或者团队服务更可以减少自身的投资风险。通过在实践中学习，避免重复同样的错误。
17、沉默是金
制胜习惯：永远不谈论你在做的事情
投资大师：几乎从不对任何人说他在做什么。对其他人如何评价他的投资决策没兴趣也不关心。
失败的投资者：总是在谈论他当前的投资，根据其他人的观点而不是现实的变化来“检验”他的决策。
18、委派的艺术
制胜习惯：知道如何用人
投资大师：已经成功地将大多数任务委派给了其他人。
失败的投资者：选择投资顾问和管理者的方法也同他做投资决策的方法一样(参考第十七条)。
19、不管你有多少钱，少花点钱
制胜习惯：生活节俭
投资大师：花的钱远少于他赚的钱。
失败的投资者：有可能花的钱超过他赚的钱。
20、钱只是副产品
制胜习惯：工作无关与钱
投资大师：工作是为了刺激和自我实现，不是为了钱。
失败的投资者：以赚钱为目标：认为投资是致富的捷径。
21、专业大师
制胜习惯：爱你所作的事，不要爱你所拥有的东西
投资大师：迷恋投资的过程并从中得到满足;可以轻松摆脱任何个别投资对象。
失败的投资者：爱上了他的投资对象。
22、这是你的生命
制胜习惯：24小时不离投资
投资大师：24小时不离投资。
失败的投资者：没有为实现他的投资目标而竭尽全力(即使他知道他的目标是什么)。
23、吃你自己做的饭
制胜习惯：投入你的财产
投资大师：把他的钱投到了他赖以谋生的地方。例如，沃伦・巴菲特的净财产有99%是伯克夏―哈撒伟的股份，乔治・索罗斯也把他的大部分财产投入了量子基金。他们的个人利益与那些将钱托付给他们的是完全一致的。
失败的投资者：投资对他的净财产贡献甚微――实际上，他的投资行为常常威胁到他的财富。他的投资(以及弥补损失的)资金来自于其他地方：企业利润、薪水
友情提示：良好的心态+过硬的技术=丰厚的市场回报!
习惯决定成败 第7篇
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！今天我们国旗下讲话的题目是“细节决定成败，习惯决定未来”。
“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以大礼不辞小让，细节决定成败。
细节看似不起眼，不被人们关注。但是细节往往孕育着成功。英国一位作家曾说过：“细节是构成金字塔的一块块方石，是铺就铁路时自甘居下的一根根枕木。”我们只有关注细节，把握细节，演绎细节，才能把握人生和命运。
牛顿因为观察一个苹果的下落而发现了万有引力；瓦特因为观察水壶上的蒸气而改良了蒸汽机，他们的成就源于对细节的揣摩推敲。智者善于以小见大，从平淡无奇的琐事中参悟深邃的哲理，名人之所以成为名人，其实没有什么特别的原因，仅仅是比普通人多注重一些细节问题而已。
细节决定成败。在考试时，注重细节是我们制胜的法宝。在限定的时间内完成规定数量的题目，这似乎没有什么难度，但是要保证较高的正确率就不得不注重细节。往往一次疏忽就会导致满盘皆输。例如数学的解题，我们一般只需要找到解题的思路就能正确的解题，但是如若某个计算出现差错，我们之前所有的努力就会付之一炬。所以我们要注重细节。
忽视细节注定会失败，甚至付出惨痛的代价。美国的“挑战者号”升空后便爆炸了，同7名罹难的航天英雄一起化成了灰烬。究其原因竟是因为一颗小小的螺丝钉的松动。微小的螺丝钉酿成了如此巨大的惨剧，小小的细节关系到事情的成与败。在我们的学习和生活中亦是如此，有的同学在考试中因为答题不规范而失分；有的同学的作文因为书写潦草而被扣分；有的同学希望可以迅速提升自己的成绩却又不愿意从那些看似简单、容易的知识点的理解和记忆入手，结果是与别人的差距越来越大。在生活中，有的人不屑于去捡起散落身边的一片纸屑，然而正是因为你的这一不屑才体现了你的个人素质；也因为你的这一不屑使我们共同生活的美丽校园少了一份温馨；每次升旗时，总有部分同学不愿或是不记得穿校服，然而就是你们的这一不愿或不记得使我们整齐划一的壮观场面失色不少，更重要的是这也体现了你们的团队精神和集体荣誉感的缺乏。
习惯是一个日积月累的过程，良好的习惯铸就我们的未来。作为学生，习惯的养成尤其重要。早自习时有许多同学不愿意开口大声朗读。这就是一种不好的习惯。早读可以清醒昏沉的头脑，促进知识的吸收。甚至可以练习发音，提高口语能力。这种好习惯的养成对以后产生的影响是不可估量的，所以我们应该养成早读的习惯。
课前预习，课后复习这个习惯也常被同学们忽视，也许是因为功课太多而无
法顾及，但是这个习惯所产生的价值是多少功课都无法匹敌的，我们要学会取舍。应养成良好的学习行为习惯，因为习惯决定未来。
同学们，细节决定成败，习惯决定未来。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，注重细节，养成良好的行为习惯，做一个拘小节而成就大事的人！
我们的演讲到此完毕，谢谢大家！
细节决定成败 第8篇
细节可以让报道震撼人心
2004年4月15日, 全国十大女杰、河南省登封市公安局局长任长霞因车祸不幸去世, 中宣部、公安部、全国妇联联合组织了人民日报、新华社、中央电视台等全国20多家媒体到任长霞曾经工作过的河南登封市进行采访。很多接触过任长霞的群众也都说过任长霞爱护百姓, 视群众如亲人, 很怀念她、思念她之类的话。但这些零打碎敲的采访, 用到报道中, 总感到有些单调, 无法给观众以厚重的感觉。我一直在思索用什么样的事件既能淋漓尽致地反映登封老百姓对任长霞的思念, 从登封市公安局传来消息, 任长霞局长的办公室将对外开放一天。我需要的细节, 也许就在即将发生的事件中。
第二天一大早, 我和摄像一起带着设备, 来到登封市公安局, 采访拍摄登封群众参观任长霞办公室的场景。超出我们想象, 从早晨8点开始, 任长霞办公室对外开放, 一直到中午1点多, 前来参观悼念的群众依然排成长龙, 场面很是震撼。很多群众走进任长霞的办公室, 看到任长霞微笑着的遗像, 再也控制不住自己的情绪, 失声痛哭。村民王中央就是因为揭发黑势力团伙头目结识了任长霞。对着摄像机, 王中央告诉了我们这样一个细节:“一次, 我来找任局长反映问题, 反映完出门时, 我有点上气不接下气。任局长就问我, 老王你怎么了, 身体不好?我说有气管炎病。我走到大门时, 政工科科长提着一大兜药跑过来, 他说这是任局长给我带的一兜药, 接着药, 我就两眼掉泪了, 觉得登封人碰见这种领导, 我们就有福了, 有万福。”
悲伤的场景, 思念的话语, 用到我们的报道中后, 不用一句煽情的话, 那种登封百姓对任长霞震撼人心、刻骨浓情的怀念通过电视全部展现在观众面前。这就是细节在新闻报道中的魅力。
细节是理论与实践的结合点
科学发展观是对党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括, 是十七大精神的灵魂, 是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点, 当然也是各类新闻报道的重点。电视的主要特点是声画合一, 以反映正在发生的事件见长。那么, 如何把理论性的报道变成事件性报道呢?就看记者能否找到理论联系实际的结合点了。说到底, 就是细节。
中央电视台新闻联播曾经报道了这样一则消息:“深入开展学习实践科学发展观活动·科学谋划保漓江山清水秀”。说的是桂林市理顺管理机制, 把科学保护漓江上升到立法的高度, 在发展经济的同时, 保护了漓江的青山绿水。报道是这样开头的:
正文:桂林市的居民王树欣住在象山公园附近, 没事的时候, 他经常到公园散步, 这里的点滴变化他都看在眼里。
同期:桂林市民王树欣:“过去这里有好多小竹排, 比较拥挤, 现在小竹排不见了, 象鼻山变得干净漂亮啦。”
正文:象山景区的变化得益于桂林市在学习实践活动中提出的“科学谋划、持续发展”的工作思路。去年成立的漓江风景名胜区管理局, 打破过去谁都管, 谁都管不好的问题, 使漓江有了个好“管家”。
同期:桂林市漓江风景名胜区管理局局长樊伊宁:“漓江的挖沙, 开山炸石, 这些现在基本消失了, 另外一些非法经营的餐馆, 非法的住家, 现在已经消失。”
显而易见, 第一种报道方式, 有了“桂林市民王树欣眼中看到的变化”这一细节, 把“科学发展观”这一理论和具体实践“漓江的青山绿水”结合了起来, 使整个报道显得厚重而生动。去掉“桂林市民王树欣眼中看到的变化”这一细节, 采取平铺直叙的方式, 整个报道则显得单薄而空洞, 不具有说服力了。
小细节反映出大事件
为庆祝新中国成立60年, 反映60年来各行各业翻天覆地的变化, 2009年国庆节前后, 各大媒体都用各种题材、各种形式作了隆重报道。我认真观看了中央电视台《新闻联播》中“经典中国辉煌60年”的第一集“走向富强”, 做得特别好。该报道反映的是新中国成立60年从“一穷二白”走向富强。
试想, 新中国成立60年, 从“一穷二白”走向繁荣富强, 那翻天覆地的巨天变化, 要在4到5分钟的报道里反映出来, 变成文字, 也就是1400多字。如果单纯地只反映变化, 用60年前后的数字对比, 是最省事的报道方法, 早就被观众淘汰掉了。要生存, 要发展, 而且要做得出类拔萃, 就要比别人付出得更多。所以, 电视新闻记者必须练就发现细节的“火眼金睛”。记者必须深入一线, 大量地采访有关人员。要认真听、仔细看, 把对报道有用的事实记录下来, 再反复进行思考、筛选, 哪些事实、哪些细节最适合体现你的报道、支撑你的报道, 让你的报道出类拔萃, 与众不同。那么如何在4分多钟的时间里反映出60年的巨大变化呢?让我们看看央视记者在“经典中国辉煌60年·走向富强”中是如何利用小细节反映大变化的。
如记者朱兴建报道:“这里是交通银行资金中心, 我手里拿着的是同一家外贸企业跨境贸易的结算合同, 在7月6日之前, 结算币种一栏只能写上美元、欧元等国际货币, 而现在, 人民币的字样出现在结算货币一栏。”
交通银行国际业务部总经理张小明:“它突出地反映了中国经济的强大, 中国管理自己宏观经济的能力获得了国际性认可。”
然而在60年前, 新中国成立之时, 连货币都要外国人来印, 洋火、洋油, 大部分生活用品, 前面都带着一个“洋”字, 因为这些东西大都依赖进口。那时的中国, 就是一穷二白。
小小的一张结算合同, 反映出中国管理自己宏观经济的能力获得了国际性认可。
投资习惯决定外汇投资的成败 第9篇
美元的长期疲软、外汇市场波动性的日益加剧，加之外汇买卖相对直观的获利性，使得越来越多的投资者加入炒汇队伍。已经进入和即将进入这个领域的投资者，应了解和培养良好的外汇买卖投资习惯，这对规避风险、获取更高的收益十分必要。
确定投资规模
柏拉图曾经说过：万事慎始。在进行外汇买卖投资之前，确定自己的投资规模和风险承受能力非常重要。这是外汇买卖投资者制定投资策略的基础。对于收入较高、风险意识较弱，并缺乏专业知识与业余时间的投资者，建议采用投资“四分法”确定投资比例。即投资组合为：40%的现金、储蓄或债券；35%的房地产；5%的保险；20%的投机资金。换言之，在投资者进行外汇买卖过程中，投资比例不要超过总资产的20%为宜。在其余资金保证基本生活目标的前提下，可以用这20%的资金去追求更高的利润目标。
投机心理的相对性
“不用辛勤工作便可以获得可观财富”，这种想法可能是吸引大多数投资者涉足外汇买卖的主要原因。投资者最初的兴趣可能是听说某人在炒汇中赚了大把的钞票。然而，事实是残酷的，在外汇买卖市场中，80%的交易者始终亏损，10%～15%的交易者可以扯平，真正能够稳定获利的交易者仅为5%左右。必须指出的是，同中国股市不同，外汇市场的巨大容量（日均交易量在几千亿美元），使得任何一个个体都无法完全左右外汇汇率的走势。换言之，在投资者进入外汇市场的大门之时，必须了解外汇买卖的风险性。
投资者当然希望以最小的代价获得最大的收益，但在进入外汇买卖这个“危机四伏”的市场之时，投资者必须尽可能多地了解外汇买卖的理论和方法。要在了解市场的情况下再进入，没有风险和付出的投资是不存在的。
追随行情并持之以恒
外汇市场的规模如此庞大，即便如乔治·索罗斯这样的人物也无法操纵整个市场。实际上，较多的信息并不是解决之道，解决之道在于“正确形式的正确信息”，即阅读市场本身，而不是阅读其他人对于市场的意见。如果投资者希望在市场交易中获利，唯一的选择是追随行情，而且必须确认我们追随的是行情的主要驱动因素。
许多投资者在建立外汇头寸后，总是觉得手中持有的货币涨得慢、涨得少，因此，频繁买进卖出，但往往事与愿违，收益不大甚至亏损。投资者要学会忍耐，甘于寂寞，尽量克服自己的浮躁情绪，等待机会。同时，一定要充分相信自己，持之以恒，以平和的心态把握最佳的入市时机，做足波段，争取收益的最大化。
勇于承认自己的错误
勇于承认自己的错误同持之以恒的外汇买卖投资习惯并不矛盾。一般的外汇买卖投资者之所以长期持有一种外币，是由于在他们买入该种外币后，该外币大幅贬值。由于投资者不甘心以低价卖出，导致被迫持有这些原本是短期炒作的币种。这与美国著名投资者巴菲特所倡导的“Buy and hold”（买入后长期持有）有本质上的不同。我们所提出的“持之以恒”的投资习惯意义在于建议投资者坚持既定的投资策略，不要被市场瞬间的波动所迷惑。
建立一个“止损点”对于外汇买卖投资者至关重要，其意义类似于汽车驾驶中的安全气囊。及时止损的重要性要远远大于止盈。