一场毅力的比赛的小学作文

一场毅力的比赛的小学作文（精选18篇）

一场毅力的比赛的小学作文 第1篇

一场精彩的比赛

星期六晚上，我们一家人到姜中体育馆去看乒乓球比赛，比赛双方是江苏女队和广东女队。紧张的比赛开始了，小小银球牵动着观众们的心。我们为江苏队赢一球而欢呼，为她们输一球而宛惜。开始我们以0比2落后，世界冠军杨影出场以高超的技艺，1比2追上了一局，在观众们的加油下2比2追了上去，最后关键的比赛开始了，江苏队和广东队不分上下，由于江苏队的进攻没有对方强，所以江苏队输了。

一场毅力的比赛的小学作文 第2篇

比赛前，裁判说明了比赛规则和注意事项，并把选手分成两组。我被分在了一组。两队队员相互握了握手，分别站在了绳子的两端。

裁判一声令下，双方队员抓紧了绳子的。大家手挨着手，脚顶着脚，使出所有的力气将绳子往自己这边拉。绳子中间的红线一会儿向左，一会儿向右。我们就像两组的小鸡在抢食一条虫，都紧紧地“咬”着自己这头不放》。拔了一会儿，我的手心直冒汗，绳子开始在手心里打滑。又过了一会儿，我双腿发软，觉得头昏脑涨，真想舒服的睡上一觉。可转念一想，如果我松手放弃的话，一定会影响整个组的士气。于是，我使出了吃奶的力气，坚持不懈!

就在这紧要关头，二组有个对手不小心滑倒了。这时，我组全体队员卯足力气，脚死死地蹬着地，斜着身子拼命拉。身子中间的红线一点一点地向我们这边移来。二组的同学有的像给泄气的皮球，坐在地上，有的仍咬紧牙关坚持着，还有的身子已向前倾。我们怀着胜利的喜悦更加用力地拔。随着“嘟嘟”的一声哨响，“我们胜利了，我们胜利了!”我组全体队员一阵欢呼。大家又蹦又跳，连大地都要跟着颤动起来了。

一场精彩的比赛 第3篇

老师开始分小组。七人一组, 我在第五组,组员是李仕娟、彭莉君、徐航、王小云、曹润波、何若彬,当然还有我啦。不一会儿,教室里议论纷纷,声音震耳欲聋,也许是太高兴了,而忽视了老师的存在。直到上课正式铃响起,有一些同学喊“安静”,大家才安静下来。

这次的成语接龙,由肖小银来主持。要求每组只能有一个发言人,他(她)那组的成员可以查字典,提示他(她),但不准讲话, 只能写出来。

大家立刻做好了充分的准备,所谓有备无患。

开头的成语是“年年有余”。 大家马上抢答:“余波未平、平安无事……”大家都出口成章。直到谁也接不下去了,比赛才告一段落。

接着,肖小银出了一个“天涯海角”。大家手忙脚乱,六个人查字典,一个人抢答。不一会儿,我这组就遥遥领先、声威大震了。大家你一个我一个,直到筋疲力尽, 声嘶力竭。

其他组也不甘落后。吴华生声音响亮,拼命抢答,想为自己那组争夺名次;而彭贵琦平时才华出众,如今却支支吾吾。许多平时才华横溢的同学,今天却表现平平。

下课铃响起,大家还是斗得难分难解,不知哪组谁最多,哪组谁最少,老师只好不了了之。

真是一场精彩的比赛。

一场“特别”的比赛 第4篇

孩子们费尽力气把一摞摞新书整齐地堆放在讲台上，看着这些充满油墨清香的新书，他们都蠢蠢欲动，恨不得一下子就能拿到属于自己的新课本。

“下面我们开始发新书啦！”我微笑着扫视一下教室的学生。

“老师，我来帮你，好吗？”刚刚搬书的胖男孩顾不上擦去额头的汗水。

一石激起千层浪，班级中的其他学生也都争先恐后地举手要上来帮我发书。

让他们发吧，怕他们把书本弄坏；不让他们发吧，又怕挫伤他们做事积极性。我灵机一动：刚接手这个班级，我对学生情况不是很熟悉，何不为他们提供一个平台，趁此机会“考察”他们一下?

我故作神秘地说：“孩子们，今天咱们班举行一场特别的比赛！好吗？”

特别的比赛? 班级的孩子们立即安静下来，睁大了眼睛相互望着。开学第一天就有比赛？而且是“特别”的比赛？

我稍微停顿了一下，微笑着继续说：“讲台上共有九摞课本，我们请九个同学到讲台前面来发书。谁在3分钟内把新书都发到全班同学手上，而且不把新书弄脏，谁就是这次比赛的耀眼明星，好不好？”

“谁敢接受挑战? 愿意参加比赛的同学请走到讲台前。”

话音刚落，几个孩子就同时奔了上来，紧接着又走出来几个孩子。

当第十个孩子走上来时，我惋惜地对他和全班同学说: “孩子，对不起，下次比赛早点参加，好吗？现在讲台前的九个孩子已经取得了第一个胜利，因为他们抓住了表现自我机会。希望以后你及我们班的其他同学，今后不要轻易放过任何一次可以锻炼自己，展示自己才华的机会。勇敢自信的人一定会获得成功！”我故意把“勇敢自信”几个字强调了一遍。

“好，现在老师宣布一下比赛规则：每人挑选一摞书做好准备。我说开始你们就可以发啦。你可以自己独立完成，也可以请伙伴帮忙，发书的方法不限。但有一点：一定要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的新书啊！” 我边说边看着九个可爱的孩子，他们有的小脸通红，有的笑容满面，有的眉头紧锁……

看来一场精彩的对诀就要开始啦！

“比赛开始！”随着我的一声令下，教室里立刻热闹了起来。这九个孩子有的手忙脚乱，有的搬来了自己的好伙伴和自己一起发书，有的有条不紊按照自己的思路进行，3分钟的时间很快就到了。

“好，现在拿到语文书的同学请举手。”我用眼睛向四周扫视一下。啊，真厉害，全班同学每个人的手中都有。

“拿到数学书的请举手。”我一数，还有十多人没有。

我和班长马小涵统计了一下，3分钟内，语文、音乐、英语这三本教材准时发到了每个同学的手中。

“好， 请发这三本书的同学上台，我们用掌声祝贺他们成为今天比赛的胜利者。”在热烈的掌声中，三位获胜者高兴地走上讲台。

“每个获胜同学做一下自我介绍，并说说是怎样在3分钟内把书发给同学们的，好吗?”

“我叫孟子轩，我先数好了每组的人数，然后把书发给每组第一个同学，请他们往后传。”看来这是一个做事很有条理的孩子。

“我叫王家宝，我请每组的第一个人上台， 然后把他们那组需要的几本书交给他，让他回到座位马上往后传。”这是一个很善于与人合作的孩子。

“我叫封学研，我请了4个同学上台，我给他们每人几本书，让他们赶快发给自己组的同学， 不够了就赶快上来拿，有多余的也赶快给我，所以也能很快把书发完。”这是一个很有领导才能的孩子。

许多孩子都不由自主地鼓起了掌，对刚刚获胜的三个小伙伴表示自己由衷的祝贺。

“孩子们，让我们用热烈的掌声请出另外六位参赛同学。”

六个同学不好意思地走上讲台。

“你们虽败犹荣，因为你们经历了一次失败，失败是我们走向成功的征途中最宝贵的财富，而且你们不怕失败的勇气非常值得大家学习。能说说你们刚才是怎样发书的吗?”我温柔地摸摸他们的头。

“我刚才发书的时候很紧张，拿着一摞书一本一本地发给同学……”

“我随便拿了一叠书给每组的第一个同学，结果有的组太多了，有的组又太少了，弄得乱七八糟……”

“我光想着快点发书，没想到心急如焚的我和孟子轩撞到了一块，影响到发书的进度了。所以……”说着，还用手挠了挠疼痛的额头。

……

“孩子们，九个同学的方法咱们现在都了解啦！想一下：为什么前三个同学能够获胜，而后六个同学都失败了呢？聪明的我们能从中获得哪些有益的启示？”

“孟子轩同学动了脑筋，所以胜利了，我们做任何事情之前都要去想一下。” 一个面容清秀的小女孩自豪地说。

“前三个同学想出了好办法，所以取得了圆满的成功。我认为找到解决问题的方法很重要。”一个腼腆的小男孩推了推眼镜说。

“封学研他们找人帮忙了，所以她胜利啦！因此我认为，要想取得成功，就要学会与他人合作。”一个穿着红色衣服，一脸灿烂笑容的女孩兴奋地说。

……

“是啊， 要想把一件事情做好， 咱们得动脑筋想办法，有了好办法才能把事情做好。还要学会请别人帮忙，借助大家的力量，善于与别人合作的人才能容易取得成功。因为‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’。”

孩子们静静地用心聆听着，不时会心地点了点头。我相信，此时此刻，学会做事的种子已经在他们的心中生根萌芽了。

现在静下心来仔细地回味一下，我为自己和学生的第一次精彩的会面叫好。因为我们举行了一场特别的比赛。我为孩子们提供了一个敢于展示自我、剖析自我的平台，交给他们分析问题和解决问题的方法，让他们学会了怎样一步步迈向成功。

（作者单位：江苏灌南县孟兴庄中心小学）

精彩的一场比赛小学作文 第5篇

这不，下课铃一响，他们就站起身来，拿起书包，冲出了教室，来到这个篮球场，严阵以待。篮球赛开始了，他们的比赛吸引了一大群一大群的孩子和叔叔阿姨。

瞧，那个留着碎发，有着一头黑发的前锋，他带着篮球，带球技术非常娴熟，一个横空跳跃，灌篮，那球进了，大家都欢呼、喝彩、鼓掌着。

篮球员和现场的观众一样，都屏住了呼吸，紧紧盯着双方的每一举每一动。那个抱着小弟弟的男孩可能是经过一番激烈的争夺，才抢到一个看篮球赛的好位置。只见他一副恨铁不成钢的样子，大概是他支持的球队输了一局吧。他紧紧抱着怀中的小弟弟，他恨自己不能亲自参加这样激烈的球赛。那个小弟弟一脸茫然，嘴巴微微张着，一脸惊讶，大概是我们班的女球员——王瑶，在球场上像一匹脱缰的小野马奔来跑去，投中了一个又一个，使整支球队更有信心。休息时，还是大家的开心果。在场上，她如剑似的跑去，趁别人不注意时，夺走了球。在中场休息时，她讲笑话让其他球员缓解压力。她果然是一名实力不凡的老将啊!

一场精彩的比赛小学五年级作文 第6篇

“通知，通知，下午进行排球比赛，请五六年级进行排球比赛，通知结束。”听到这个消息，我们班一阵欢呼，大家议论纷纷，有的说：“我们班战无不胜!”有的说：“五年级三班第一!”......是胜还是败，下午见分晓。

“这场排球对战，五年级三班对五年级一班，开始!”裁判一声令下，刘老师便给我们班队员出谋划策布置战术，什么什么球来了怎么接等等，只见队员们磨拳划掌，个个跃跃欲试。

“开始。”双方队员以迅雷不及掩耳之势来到比赛场上.一班也绝非等闲之辈，一开局就杀气腾腾地发了一枚大力发球，可他们万万没想到，我们班的范哥用了他全班第一的蛮力将球使劲砸了回去，那球就像一位必胜将军一样横冲直撞，以不可抗拒之势落到“敌”方阵地里，真像曹操打江东-来的凶、败的惨。该唐果发球了，他怒火冲天，像有人八辈子没还他钱一样，猛的将球发了出去，那球刚好落在“敌”方的一名队员脚下，真是黄忠射箭-百发百中。王珂的乌龙球就像没发好的馒头，软软的没打出去，白送了对方一分......

经过漫长而艰苦的比赛，我们班终于战胜了一班拿下了第一场比赛。

该和二班这些“水白菜”比赛了。第一局他们为了摸清咱们的实力故意没用多大力量打，所以我们班轻松拿下了一局。接下来的.第二局由于大家太骄傲了让“水白菜”扳回了一局。决定性的第三局来了，我们班排球队员在我们啦啦队员震耳欲聋的呐喊声中节节胜利，对方球员也不干示弱紧紧咬住比分。看到双方不分胜负比分交替上升，观众的心都要提到嗓子眼了。只剩下最后一个球了，此时刘茜瑞心中的怒火和斗志爆发了心中的小宇宙，他用尽了全身的力气将球朝对方打了过去，然后大叫一声：“啊!”大概是用力过猛手抽筋了，对方队员一阵乱接球出界了，我们班终于取得了胜利

一场精彩的比赛小学五年级作文 第7篇

今天体育课，我们和甲班进行篮球比赛，大家可高兴了，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

先是甲班发球，只见田庄园捧着一个球东瞧瞧、西看看，不知向哪里扔好。这时，他突然把球传给自己班的兰洲，不料被我方的吴安东抢走了。“好样的，吴安东，太棒了。”这边的拉拉队员们高呼起来。接着，吴安东直冲篮球架，双脚一跳，把篮球扔向球圈，篮球在天空划了个半圆，稳稳当当地落了下来。“1比0!”我方拉拉队高兴地手舞足蹈，又蹦又跳。但甲班的同学们也不服气、不灰心，大喊：“甲班，加油，甲班，必胜，我们是最棒的的……。”甲班拉拉队的话真的好像是汽油，给甲方队员打了气、加了油，接下来，甲方连投进了2个球。我们班的队员急了，一心只想投篮，可心急吃不了热豆腐，最后，我们班以失败告终，真是非常遗憾。

但是，我们不气馁，下次比赛一定好好表现，一定能赢。

一场毅力的比赛的小学作文 第8篇

前段时间,我所在的预初年级以班为单位,举行了一场躲避球比赛。比赛很激烈,但是结果却有点出人意料,也引发了我无尽的思考。

通过抽签,10个班被分成5组,两两对决,层层晋级。第一场,我们2:1赢了;第二场,我们2:0赢了。虽然对手很强,赢得不是一帆风顺,但是孩子们都是拼尽了全力。结束哨声响起时,孩子们都跳起来欢呼,跑过来和我击掌庆祝!

接下来就是至关重要的第三场了。赢了,我们就能进军冠亚军总决赛。越往后,对手就会越强,孩子们就越想贏。我们这一次的对手是D班。一提到D班,孩子们都有些胆怯。他们平时这方面的练习很多,实力很强。

比赛一开始就打得难解难分。两个队都有队员陆续被罚下场。快接近尾声时,我班队员被连续罚下2名,第一局,我们输了。可是孩子们一下来就朝我抱怨:“老师,裁判不公平!他们明明被砸中了,为什么不判他们下场?”面对孩子们的抱怨,我无言以对。因为场上运动员跑动幅度很大,速度很快,从我的角度并不能看清是否真如他们所说。没办法,只有鼓励他们继续努力。

一局打下来,孩子们体力消耗很大,加上认为裁判判罚不公,孩子们的信心大大受挫。第二局一开始,同样的情况再次发生。我方队员被连连罚下。有的孩子觉得自己没被砸中,不愿被罚下,无奈裁判哨声连连。孩子们噙着泪水被罚下场,最终,我们以0:2输掉了比赛,止步冠军争夺赛。

比赛一结束,孩子们纷纷扯下身上的号码布,大喊:“不公平,不公平!他们犯规不被罚下,我们没犯规却被罚下!”一个孩子突然大声说:“黑幕!比赛有黑幕!”这一句话,有如一石激起千层浪,孩子们的情绪由委屈变成愤怒。我试图安慰,可是收效甚微。有的孩子抱着我哭,泪水涟涟;有的孩子跑到对方班级,指责对方队员并做出了不文明的手势;有的同学大声地喊着比赛黑幕,有的甚至为了发泄,说是裁判赌球,包庇D班。孩子们之间的情绪互相影响,以至于全班的孩子们坐在场地边失声痛哭。作为班主任,我心里也不好受,真的像学生说的那样吗?自己心里也开始有些愤怒和委屈。我想说些什么,可是,我一开口便哽咽了,说什么呢?

原以为事情到这里就结束了,孩子们伤心一阵就会好,可是事情并不乐观。陆续有家长打电话过来,说孩子们在家里哭得非常伤心,不愿意吃饭,还口口声声地说比赛有黑幕,不公平。之后,我又惊奇地发现,在一些网站,论坛,贴吧上,开始出现关于本场比赛不公平的帖子和孩子们控诉的声音。我这才意识到问题的严重性。

我是一名年轻的班主任,之前从未遇到过类似情况。但是我知道,此时此刻,班主任的态度非常关键。因此,我在第一时间联系了校有关领导。经过沟通得知,躲避球比赛时,由于是多场比赛同时进行,人员有限,因此每个场地只能安排一名主裁判。比赛进行时,双方队员最多时有近30人同时在场地上跑动。人多,跑动速度快,加上裁判的站位,发生误判是有可能的。但是,像孩子们所说的赌球,黑幕等等,纯属空穴来风,是不可能有的,是孩子们为了发泄而制造的“谣言”。

可是,我该怎么对学生解释呢?他们会理解吗?

比赛结束时正值周五,如果两天后周一时再给孩子们做思想工作,恐怕时间拖得有点长,这两天还不知道孩子们会做出什么过激的事情呢!于是,我想到了“家校通”。

“家校通”是我校网站上专门设置的便于家校沟通的论坛。学生,家长,教师都可以登陆,并且发帖,非常有利于家校联系。在“家校通”上,我写下了这样一段话:孩子们,为了比赛,每天,你们都是自发地组织训练,安排战术。这些,老师都看在眼里。老师知道,你们很爱这个班级,这场比赛对于你们很重要,你们需要证明自己,证明我们这个集体!比赛前一天,老师和你们一起上网查找最佳的队形和站位。还记得上场前我们的合影吗?当时你们都笑靥如花,为什么结束时个个泪流满面?我们艰难地赢了一场,又赢了一场,可是在进军冠亚军争夺赛的时候,我们输了。你们抱着我哭,你们穿着毛线衣,可我仍能感受到你们的汗水,你们的衣服都湿透了。委屈也罢,愤怒也罢。比赛毕竟结束了。希望孩子们不要再哭了。在国际赛场上,由裁判判罚引起争议的现象比比皆是。小小的躲避球赛场,30多人,只有一个裁判,难免会有失误的现象,也希望大家能够理解。另外,同学们一直说:要遵守游戏规则。那么,尊重裁判的判罚属不属于游戏规则?在赛场上,运动员必须遵守的第一条游戏规则就是服从裁判!如果你对判罚有意见,你可以在赛后友好地提出,而不是做出过激的举动。很遗憾的是,当天我们有个别同学对对方班级,对裁判做出了非常不文明的举动。事后又不负责任地公开发帖。同学们都是站在自己的角度看问题,有没有尝试着站在裁判的角度?大家想想看,自己有没有做错的地方?同学们,在训练的时候,你们开心吗?在准备比赛摩拳擦掌的时候,你们开心吗?在全班拧成一股绳的时候,你们开心吗?既然开心,那么就不要为这件事情再伤心哭泣了。希望周一看到开心的你们!希望通过这件事情,我们大家的心贴得更近了,班级更凝聚了!只有这样,我们班才永远不会输!

仅仅半天,我的帖子的点击数就接近了一百。也就是说,班级里的学生,家长大都看到了我的话。周一学生返校,果然不出我所料,孩子们虽然仍在谈论这件事情,但是态度明显缓和了很多,有几个同学还主动来承认错误。之后,我又利用班会时间,对孩子们进行了如何正确对待比赛得失的教育。孩子们纷纷表态:虽然没有得到好的名次,但是不后悔。为比赛准备的过程才是最开心的!看到孩子们能够用如此的平常心对待,我长长吁了一口气。

一场难忘的比赛 第9篇

上场前,我急忙换好衣服,化好妆,等着上场比赛。我一边压腿,一边回想着比赛时的动作。正练着,教练在一边叫我:“陈筱妍,快点儿,该你上场了!”听到教练叫我,我感觉自己的心跳加速了,好紧张呀!我拍了拍胸膛,在心里安慰自己:“别怕!我一定能行!”我自信地上了场……

表演还算顺利,不一会儿,几个比较难的跳跃动作我都完成了,就差一个指定步法了。此刻,我感到紧张起来,思想开小差了,一不小心,身体失去重心向后倒去。我惊恐万状,就在我快倒下去的时候,我瞄了一眼观众席,看到了爷爷和奶奶,他们正满怀期待地看着我!此刻,我不知哪来的勇气,立即稳定了自己的情绪,迅速用另外一只脚的冰刀稳住了重心,找回了平衡,没有摔倒。比赛结束了,我孤单一人坐在休息区里,想着比赛中的失误,心中有些遗憾……

不一会儿,成绩贴出来了,我很想去看,可就是不敢,生怕那一个失误让我丢了名次。但是,我脑中又涌出这样的想法:“我没摔倒,仅仅是晃了一下嘛!”正在我犹豫的时候,爷爷过来对我说:“你得了第二名!”我一听,高兴得跳了起来。

颁奖会上,当评委为我戴上银光闪闪的奖牌时,我激动的泪水一涌而出……

小学作文：记一场激烈的足球比赛 第10篇

记一场激烈的足球比赛

今天下午，我们二年级举行了一场足球赛。比赛进行的非常激烈，场上的同学们一个个汗流浃背的使出全力在和对手拼搏，场下的啦啦队们也在拼命的喊“二(2)班，加油!”吴老师也加入我们的啦啦队和我们一起在喊“加油”，每看到对方踢进去一个球的时候，急得我们这些啦啦队员都直想冲到赛场上去帮助我们班的队员，不过，四班的实力非常强，一下子就踢进去了五个球，当哨声响起的时候，我们班还一个球都没进呢!

唉，很遗憾这次没有拿回胜利的消息，这多多少少让我们心里有点儿小小的难过，不过，我爸爸说：“输羸的结果并不重要，你全身心的投入到这个过程中，这是最重要的。”二班的队员们，你们不要灰心，还有机会在等着你们呢，加油!

一场毅力的比赛的小学作文 第11篇

双方仍在僵持着，可没有一个敢松懈下来，不过比赛的局面很快有了逆转，是谁扭转乾坤的呢?原来是大胖子章耀瑞。这家伙也不知道吃了什么兴、奋剂，脸上变得通红，突然一下子力气大增，拉倒了1班好几个人。这下子，我们觉得肯定赢了，所以都不使劲了。没想到1班又趁虚而入，把比赛拉回了平手，双方又僵住了。

我们班的啦啦队见状，喊得更使劲了，作为啦啦队队长的沈睿林，带头站在凳子上，大声喊了起来。比赛的气氛一下子又活跃了。我们班的同学们听到了，就像来了一支生力军，一个个鼓起了腮帮子，使出吃奶的劲往后拔。比赛的局面又有了改变，胜利的.天平终于倒向了我们这边。“停!”体育老师走向前一步，喊道：“五(2)班获胜!”大家听了，拥抱在一起，又跳又叫，兴奋的心情久久难以平静。

一场精彩的比赛的小学生叙事作文 第12篇

中午，在家里看到一场非常精彩的篮球赛，对阵的双方是落杉矶湖人与休斯敦火箭，双方的当家球星分别是科比布莱恩特、姚明、麦迪，比赛非常激烈，比分此起彼伏，交替上升，特别是第四节的时候 ，火箭率先发威，领先湖人12分，此时，科比终于按奈不住，频频发难，在临近结束前1分36秒的时候，在科比的带领下，湖人队在临终场结束前24秒的时候，把比分追成了92：92，关键时刻，还是巴蒂 尔挺身而出，在接到队友传球的一霎那，果断在三分线外出手，皮球应声入网，比分变成了95：92，这时，最开心的莫过了火箭队了，大家开心的相互拥抱着，所有人都过来拍拍老巴的身体，仿佛在说 ，“干得漂亮，哥们儿”。投完此球，时间锁定在1。31秒，给湖人队的机会已经不多了，这时，费尔杰克逊叫了一个暂停，布置了一下战术。暂停结束，球传到科比手中，说时迟，那时快，老精老精的 巴蒂尔，伸出了手臂，轻轻打了科比一下小手，伴着裁判的哨音，科比走上了罚球线，一罚中的，二罚科比故意将球砸向篮板，球在篮板上撞了两下，掉了下来，“笛……”一场长哨，将一场紧张激烈 的比赛定格在了95：93，火箭2分险胜。赛后，看看两队当家球星的成绩单来看，姚明16投9中贡献25分12个篮板，另有3次助攻3次封盖;麦蒂20投10中送出30分6个篮板4次助攻。科比砍下45分8个篮板4 次助攻4次抢断，湖人的失败是必然的。

一场不公平的比赛 第13篇

这天，兔子正在运动场训练，狐狸走过来说：“你敢和我来个200米赛跑吗？”

兔子一听，说：“有什么不敢的，来！”

看到兔子中计了，狐狸偷偷地笑了。他在跑道上画了一条起跑线，说：“我在内道，你在外道。”

兔子不假思索地说：“好！”

比赛的结果出乎大家的意料，狐狸获胜。

这是怎么回事呢？

就在狐狸洋洋得意的时候，聪聪猴一语道破了玄机：“狐狸跑的距离比兔子短！”

狐狸不服气：“你不要冤枉好人！”

聪聪猴说：“你的花招可骗不了我！这个跑道每圈400米，每跑200米要经过一个半圆形弯道。狐狸画的起跑线，如下图所示，外圈的弯道要比内圈的弯道长一些。跑道宽1.25米，也就是外面每一个半圈弧的半径都要比它里面那个半圈弧的半径多1.25米。我们可以设外圈的半径是R，与它相邻的内圈的半径是r，R－r＝1.25（米），这样每个弯道的外圈（半圆弧）就要比与它相邻的内圈（半圆弧）长2×3.14×（R－r）÷2＝2×3.14×1.25÷2＝3.９25（米）。所以从第二条跑道开始，每条跑道的起跑线都要比它里面的一条跑道向前移3.９25米，这样才公平！”

围观的小动物们一听，气愤地对狐狸说：“你真是个卑鄙无耻的家伙！”

一场精彩的比赛的小学生叙事作文 第14篇

一说到跑步我可来了劲，但又有点xie气，因为我每跑完步，右脚就会痛，所以我这30米跑步只能做旁观者了。

先you男生跑，才到妇女生跑。

开始比赛了，先是刘彬豪对黄俊豪，两位运动员开始跑了，他们ji lie的跑着，不出所料，黄俊豪瘦跑在前面。接下来的男生也不是什么精英，不过就是陈彦君和黄嘉杰的那场比赛最好看。开始了 ，两个人拼命奔跑着，速度非常快，像兔子一样。我先前以为黄嘉杰会取得胜利，可没想到，陈彦君以五秒一的成ji，战胜了黄嘉杰的五秒三，你说这惊不惊人啊!我还知道几个男同学的成呢。郭浩五 秒五，吴俞沐五秒三。

一场毅力的比赛的小学作文 第15篇

令人期待已久的三跳比赛终于就要隆重地拉开帷幕了。比赛之前小运动员们各个都摩拳擦掌，跃跃欲试的准备战败对手，充满了必胜的信心，准备为班级出一份小小的力量。

坐在观看位置上的小运动员们拿着五颜六色的毽子，一会儿摆平它们身上的“毛”，一会儿把梳的平展的羽毛插进有着许多零片的底座，让毽子们有着美丽的 “外表”上比赛场地。“下一个项目是女子单踢比赛，请参加比赛的小运动员们准备上场。”听到广播的通知之后小运动员们大步流星地跑到每个年级指定的区域去 参加比赛。“嘟—”响亮的哨声过后，只见台下的.小观众们各个表情严肃地坐在自己的位置上，和着毽子摆动的节奏，为我们班的运动员呐喊、加油：“卢溢加油， 坚持不要断!”公正严明的裁判员眼睛直盯着已上场比赛的人，认真地和小裁判员一起数着个数“1、2、3……”

小运动员们可真厉害，可以让毽子一直踢在自己的前方。就像一个魔法师一样，一念着咒语毽子就紧贴在身旁，永远不会分离开。她们踢的很熟练，左一个， 右一个的，腿和毽子的配合很默契。突然，卢溢踢的毽子在那一瞬间时间里快要掉到地上了，我都为她紧张起来。但是，她又把脚一拐，就把毽子从生死关头抢救了 回来，真是转危为安。在心里，我为她欢呼起来。小运动员们一个个都是眼疾手快，毽子上上下下的飞舞着，就像牵在她脚上的小燕子，飞来飞去的。在最后的几秒 钟，小运动员还是没有半点松懈，直到这场比赛结束。

一场精彩的足球比赛小学生作文 第16篇

双方球员来到球场中央，盯着裁判脚下那个圆圆的足球。一声哨响，比赛开始了，蓝队的孔文率先抢到了球，他熟练地带着球往前冲，对方逼上来两个球员拦住了他，正在这时候，他忽地一下又传给了唐钰。

足球就像有魔力一样，球员们的脚下忽左忽右，横冲直撞。蓝队的孔文“猴子捞月”过了红队的后卫杨明昌，陈可议着急地喊道“小心防守!”红队的守门员弯着腰，双手张开。脸绷得紧紧的，眼睛盯着足球，当蓝队的孔文抬腿一踢，射向球门时，他猛得一跳，接住了球，迅速地把球抛了出去。赵智权用头一顶，接住了球，他接着用“鲤鱼打挺”迷惑住对方。正当他来到蓝队的后卫身后时，张怀诚用乐“旋风腿”，把球又铲了回来，带着球到了中场。红队的前锋陈可议像踩着风火轮一样，跑到了张怀诚的面前，抢起了球。

形式非常危急，双方队员都加入到抢球的行列中，互不相让。你一脚，我一脚，球在他们脚下滚来滚去。就在他们忙着抢球时，红队的赵智权悄悄地绕到他们身后，抓住时机伸腿一带，带出了球，传给了杨佳诚，杨佳诚一记长传球，射向了对方球门，对方守门员跳了起来，可惜晚了一步，球钻了进去。红队的球员们欢呼起来，在场的观众也欢呼起来。上半场不久就结束了。蓝队的球员就像泄了气的皮球一样。

下半场开始了，蓝队刚开始把球权让给了对方，观众误以为这下红队又要进球了。当红队的球员带到后方的时候，蓝队的孔文用了一个“倒挂金钩”，把球给抢走了。观众惊呆了，刚刚还是防守的形式，现在立马变成了主动进攻。只是红队的球员发现这是一个圈套时，已经晚了，蓝队的球员已经把球带到了红队的守门员面前。他先是做了一个假动作，接着右跨、射门，一气呵成，球进了。蓝队又鼓舞了士气，双方再次拼搏起来。

一场没有结束的比赛 第17篇

我把刚刚拿到手的课程表前前后后看了三遍，也没有找到预期的写作课程，甚至连大学语文这样与写作稍微有点关系的课程都没有找到。此时，我才意识到大学的工科是没有语文课的。难道我又要輸在一个新的起点上了吗？这样的念头虽然只是一闪而过，但我还是不禁打了个寒颤。

这是一场有关写作的比赛，或者说是由写作引发的只有两个人的“战役”，这场战役已经持续了高三一整年，而或许这过去的一年只是一个前奏。

人们常说十八岁是开始成熟的年龄，但更是大胆做梦的年龄。那是刚刚上高中的时候，鲁迅、老舍成了背诵课文里出现频率最高的作者，我多么希望未来的某一天，自己的名字也可以出现在教科书中，自己的某一篇文章能被全国所有的中学生背诵，我想那一定是一件很让人兴奋和骄傲的事情。在好友马琳的鼓励下，我开始将自己所谓的灵感写成一篇篇稚嫩的文章，并不断幻想着这些文字有一天能够变成铅字。

我一直认为世界上的任何一个事物都是和另一个事物对立存在的，就像山和水、树和草、花和叶一样。那一天，我怀着激动的心情准备把自己几个月以来最得意的作品交给语文老师，却在办公室外面听到他正在和另一个学生探讨写作的问题。从声音可以听出，那个人正是我的好友马琳，难道他和我一样也在写作？带着这个疑问，我把自己的作品交给老师，心中却多了一丝忐忑。“你让马琳帮你看看，他的功底很不错。”我曾经想过几十种老师看到我的作品时的反应，很显然这并不是其中之一。马琳拿起我的作品，朝我笑了笑，便开始读了起来。他最后说了什么似乎并不重要，但那一抹出于善意的笑容却在那一刻如同一盆凉水，浇灭了我满腔的热情。

当你的好友鼓励你去做一件事情，而他却悄悄地把这件事做得比你还要好时，你便会觉得对方背叛了自己，此时，马琳就是一个“叛徒”。第二天的一个课间，我鼓足勇气走上讲台，大声朗读了自己新写的一篇文章，并希望得到大家的评价，不出我所料，几乎所有人的评价都是正面的，但这些都不重要。我盯着马琳，希望他能有所反应，哪怕是负面的也好。但是马琳什么也没说，我突然感觉心中有着满腔的怒火无法发泄：“马琳，你别那么不屑，我郑爽就是要和你比一比，看谁能成为作家。”那一刻，我把包括自己在内的所有人都吓了一跳。

贰

有人说，如果你想成为你那个领域的顶尖人物，你并不需要超越所有人，你只需要战胜你那个领域里最权威的人物就可以了。然而，现实往往是你在和你身边的人争得面红耳赤，就像我和马琳。

我们的时间被高考压榨得一干二净，每天做着无休止的试题和练习。于是，每年一届的全国征文比赛成了唯一可以名正言顺写点东西的机会。对于我来说，这次比赛不仅是一次可以展示自己的机会，更是一次打败并鄙视马琳的绝好时机。我把自己精心准备的文章寄出之后，便开始了漫长而又满怀期待的等待，然而这种期待似乎渐渐被高考的压力所替代，直到被所有人遗忘。

生活又重新回到了两点一线，我的心中总有那么一丝不甘，就像一场正在进行的战役突然偃旗息鼓。然而，只要你认定某个人是你的竞争对手，那么你们之间总有一些可比的东西。“马琳，我们比比看谁最后考的大学好怎么样？”一个课间，我悄悄问马琳，并在心中“原谅”了他上次的背叛，而他的回应也比上次积极很多。

在那之后的日子，我和马琳俨然成了最好的朋友，然而竞争并没有因为这些停止。马琳想考南方的一所大学，他觉得南方才是作家生存的地方，而我则更喜欢北方人的豪爽。“能不能考上？”这是马琳结束一天学习之后，肯定会大声说的一句话。尽管我不知道他在问谁，但是每次我都会大声地回答他：“能！”这样的问答方式引来了周围人异样的眼光。我和马琳开玩笑：“如果我们每天都这样喊一次，到高考的时候估计全校人都会认识我们这两个疯子了。”渐渐地，我发现马琳每天都会在五点半起床，于是我便要求自己比他早十分钟。直到有一天，我们同时在五点钟到达教室，彼此相视一笑，我心中突然有了暖暖的感觉。

叁

当马琳问完最后一次“能不能考上”的时候，我却已经没有自信回答那个简单的“能”了。当经历完人生中最漫长也是最短暂的两天之后，我猛然间意识到生活似乎失去了它原有的意义。我不再去想这次比赛的结果是什么，反倒是对那段一起像疯子一样大喊大叫的日子记忆犹新。

最后一次见到马琳，是在公布成绩的那天早上。一群人围在一个告示牌前，我的心跳开始加快，不知道最后的结果会是什么样子。挤进人群中，我才看到告示最上面的几个大字是“2009年征文比赛获奖名单”，这一下子引起了我的兴趣，我想知道当初那个在讲台上狂妄自大的男孩到底有没有成功。在一等奖下面赫然写着两个名字：马琳、郑爽。在今天这个揭晓高考结果的日子里看到这个，我心中有种说不出的激动与意外。

走出人群，我看到马琳耷拉着脑袋向我走来，我的心突然像压了石头一般沉重。“我们两个都上不了自己理想的学校，那个问题的答案不是‘能’，而是‘不能’。”还没等我开口，马琳已经告诉了我这个如同晴天霹雳的消息。“为什么会这样？”我在心中不断地问自己。在这短短不到一天的时间里，我们经历了悲多喜少的戏剧性人生，我们就像是两个小丑，在人生的舞台上任由命运摆布。

别人常常告诉我们，时间能够治愈一切，却没有告诉我们，时间之所以能够治愈一切，是因为时间教会了人们怎么去遗忘。在九月这个本该收获的季节，我和马琳分别走进了两所“不为人知”的大学。

走在大学图书馆的书架间，回想着与马琳一起度过的那一年时光，我仿佛看到了那个讲台上趾高气扬的男孩，仿佛看到了两个引来他人异样目光的身影。不经意间，我发现了《没有输赢的比赛》这本书，翻开扉页，上面写着：“梦在心中，我们在路上。”那一刻，我知道这场比赛还没有结束……

（作者系西安交通大学机械制造及自动化专业研究生）

一场精彩的足球比赛小学生作文 第18篇

双方运动员开场，一方是蓝色球队，另一方则是我所在年级的红色球队。到了足球场，裁判给我们双方讲了一下规则，然后宣布比赛开始，我浑身的细胞也活跃了起来！

“比赛开始！蓝队发球。”裁判大声吼叫道。一开始，蓝队发起了猛烈地进攻，一位蓝队的四号球员带着球一个漂亮的回旋绕过了我方球员，直击球门，他的眼神中充满了对得分的渴望。一脚，球直击球门，被我用头接住。接着我左一脚右一脚，晃过对方球员，再猛地一脚，传给早在对方球门边的队友，接着队友再补一脚，守门员还没反应过来，球已经进了。“球进啦！耶！”队友们异口同声地欢呼道。

比赛进行到了后半场，比分变成了2：2平时，双方队员气喘如牛，累得倒在了草场上。“哔……！”随着哨声再次响起，比赛又开始了，我们红队发球。我将球传给我们队的得力干将——6号。只见他带着球向球门跑去，却被对方五名球员像堵墙一样集体拦着，他趁机把球再传给我，我迅速冲了过去，带着球绕过对方球员。我边带球边用余光扫视对方球员，发现那些被我绕过的球员穷追不舍，我又没办法射向球门。就在这千钧一发的时刻，6号及时出现，把球抢了过去，然后奋力一踢。我知道，他是在赌，比赛没剩下多少时间了。

在那一刻，时间仿佛静止了，所有人全神贯注着在空中回旋的球，它在空中划出一道美丽的弧线，直逼对方球门。可对方也不是省油的灯！守门员奋力一扑，手向球伸去，不料球却转了一个方向飞向球门，与守门员擦肩而过，完美地飞进球门，是“香蕉球”！“球进了！球进了！”我们围在一起庆祝胜利，欢呼着、跳跃着，享受这胜利带来的美好感觉。