学生处工作小结

学生处工作小结（精选12篇）

学生处工作小结 第1篇

大学生工作小结：2019大学生村官小结范文

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时间过的真快，不经意间大学四年就这样匆匆结束。回首这四年的校园生涯和社会实践生活，有太多的回忆。在这四年里我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。还记得刚踏入这所大学校园，对一切都充满新奇。积极参加各项活动，加入社团，尽情地体验这种渴望已久的生活，充满着活力。带着这份激情与活力我度过了大学四年。大学自由的生活方式和高中填鸭式的生活方式有着很大的区别，大多数的时间都需要自己去安排，这也需要自己用一段时间去适应。大学四年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的发展。在思想品德上，有着良好道德修养，坚定的政治方向，并且积极地向党组织靠拢，参加了入党积极分子的培训，且取得了结业证书。我积极要求上进，主动投身于理论文件讲话的学习，时刻以一名党员的标准来要求和衡量自己。在平时的学习中，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。我遵纪守

法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。并且认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论以及三个代表重要思想，体味其内涵。在学习上，我从不放弃自己的专业知识。认真学习计算机的理论知识，并且注重培养自己的动手操作能力。能够懂得c、java等一些编程语言，并能进行基本的编程；熟练掌握office办公软件，并且经常帮助老师处理材料；能够巧妙地利用ppt制作精美的课件和演示文稿；也利用业余时间学习了一些应用软件，Photoshop、Dreamweaver等，并能制作简单网页。经过自己的刻苦学习，获得了“计算机三级”证书和“网络管理员”证书。每学期都获得了专业奖学金，并且获得“系三好学生”的荣誉称号。对于其它科目的学习也从不放弃，平时注重英语口语的练习，并取得大学英语六级420分的成绩。在学习专业知识之余我也喜欢欣赏文学作品，我会在忙碌的生活中看一些名人名著和杂志书刊来缓解压力，并且提高自己的文化素养。偶尔还会发表一些网络文学作品。

在生活上，我的特点是诚实守信，热心待人,勇于挑战自我,时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我喜欢真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天。因为我相信付出了多少就会得到多少，人是感情动物，人与人的相处是相互的。所以一直以来与同学的相处都非常融洽。*年中我积极参加学校组织的活动，踊跃参与社会实践活动，并在实践中学到了一些课本上

学不到的知识，在生活上我勤俭节约，并主动帮助身边有困难的同学。由于我出生农村家庭，因此更懂得珍惜生活。我会利用业余时间勤工助学来填补自己的生活费用。我曾在学校电教中心勤工助学，不仅学到了好多数码知识而且也锻炼了我的协作能力；利用五

一、国庆长假帮助中学生辅导功课。

学生处工作小结 第2篇

一、正确看待体质健康测试

1、体质健康测试是国家测试。很严肃、必须认真执行，作为体育教师必须正视；也是对自己的工作的一个检验，便于寻找自身差距。

2、因为上报到数据库后，国家会抽测数据，可能有反馈，体育教师能取得领导的支持，所以我们必须宣传到位。

3、区别于《达标》。《体质健康标准测试》和《达标》相比后者是一个坚硬的数据标准，很难如实完成。而《体质健康测试》的门槛很低，容易及格。教师如果经过认真的上课、认真的测试完全可以完成任务，无须有畏难情绪。

二、我们的具体做法

1、力争学校支持。

小学几乎没有专职体育教师，兼职体育教师占小学教师的近一半。没有领导的支持，测试是一句空话。我们的做法是为确保数据真实，要求每班每生必须真实测试，在操作中遇到许多困难，但我们都坚持到底了。在这里我要感谢马老师的大力支持，一有疑难立即向马老师求救，我们做到了及早部署，及早测试。

2、早测、多测。

我们9月份一接到文件就进行了初测，当时反映很大。很多村小校长及其它领导对我婉转提出疑问。我也教了两个班体育课，测试结果也不理想。我没有声张，而是换了一个方式，拿出一张学生名单，设计了毎一项可以测3次并有评分的记录表，正式宣布体质健康测试开始了。首先是测仰卧起坐，许多学生不及格，甚至有0分现象。我并没有责备任何一个学生。许多女生都哭了，我还努力安慰，并承诺一周后重考。第二次测试不仅吸引了全体学生的主动参与，也吸引了部分家长关注，及格过半。几次再测补测后及格率接近100%。

3、各种形势练习，提高成绩。

立定跳远对于小学生来说及格也有一定难度，单一几次测试根本解决不了问题，但我设计了单脚跳比赛、换脚跳比赛、双脚跳比赛。为此学生对跳跃兴趣很浓，每天体育课都主动要求跳一跳，下肢力量有所提高，但仍解决不了立定跳远的问题。后来我校运动会学生跳远的训练及比赛吸引了学生，积极要求跳远。考虑到立定跳远是力量加协调的问题，有一段时间我们每天都跳远，并且我们一个小沙坑两人同时跳，不计多远，重在好看，立即随口评分。男、女生一下子兴趣都来了，几个星期的练习，立定跳远总体成绩提高了。

4、调动学生兴趣，提高成绩。

我教二年级的体育课，这个班什么课教师都怕上，原因很简单，有两个学生：一个弱智，一个重度多动症。纪律难以维持，课没法上。我最初的做法是：将他们除外，尽量组织学生开展课堂活动。在掷沙包教学时，一开始很不理想，6—8米算很好成绩了，很多只能掷5米左右，没上10米的。后来我们正式画场地测量，学生有了一点兴趣，成绩总体略有提高，但不稳定。再后来我设计了打靶、掷准等多种形式来练习，小部分同学逐渐发展到能掷15m以上，甚至接近20m的成绩，两个“特困生”主动来上课了。这是其他任何学科都做不到的，并且测试及格。为此我特意想一切办法抓他们，补测了其他项目。发现他们也及格了。当然仍有部分学生掷5m多点，我们算他的最好成绩，并且加身高体重和立定跳远的得分又全部及格了。

5、以身作则，率先垂范。

学生处工作小结 第3篇

圩区是以圩田为主, 包括河网、湖泊、滩地、城镇及农村等在内的一个地区单位。圩田的开发使得平原圩区成为千百年来富庶的农业区, 近现代随着商业的兴起和水陆交通的发展, 平原圩区逐步成为工农业发达、资源要素聚集、财富相对集中的区域, 平原圩区的地位及重要性更加显著, 相应地, 遭遇洪涝灾害的损失加剧。以杭嘉湖平原为例, 该地区农耕历史悠久, 农业具有多宜性、多样化、高产优质的综合优势, 粮食产量占全省的三分之一, 是浙江省重要的商品粮基地, 亦是国家近期制定的千亿斤粮食增产重点县规划的主要区域之一。但平原圩田地势低洼, 排水不畅, 往往造成大面积农田积涝成灾。如2013年, 受台风“菲特”影响期间, 仅嘉兴、湖州两地受灾人口达91.15万人, 农作物受灾面积117.33千公顷, 直接经济损失32.37亿元。2009年开始, 浙江省开展新一轮的杭嘉湖圩区整治工作。根据《浙江省杭嘉湖圩区整治规划报告》 (2010) , 杭嘉湖地区规划圩区总数为667个, 规划圩区耕地总面积为432万亩, 总的规模和牵涉影响面均很大, 需要相当多的人力、物力和技术的支撑。自2010年起, 浙江省分步分批开展了大批圩区项目的设计工作, 截止2013年底, 已累计下达94个圩区整治项目, 整治面积151.3万亩, 核定总投资24亿元。同时, 浙江省财政厅浙江省水利厅还印发《浙江省杭嘉湖圩区整治资金与项目管理办法》, 以强化圩区建设中各级资金使用及项目管理规范性。浙江省水利水电勘测设计院自2010年起承接了杭嘉湖圩区整治初步设计复核工作, 笔者亦作为初步设计概算审核负责人全过程参与其中, 2010~2013年, 共计复核杭嘉湖圩区整治工程初步设计概算94个, 核定总投资约24亿元, 为政府投资决策提供技术支持与服务。针对工程项目初步设计概算审核工作中遇到的一些问题, 以及在解决这些问题的过程中我们对概算审核工作的一些思考, 阐述于下。

1 圩区工程初步设计概算编制现状问题总结

1.1 设计缺少优化影响工程造价控制

圩区工程概算总投资及其亩均投资与圩区项目的格局选择、排涝模数合理确定、水闸规模确定、圩堤护岸等建筑物设计合理与否有至关重要的联系。圩区项目包含的设计内容较多, 有河道、堤防护岸、水闸泵站、渠道等各种类型的建筑物, 涉及专业面广。但由于平原圩区面广量大, 建设时间紧迫, 建设单位在选择设计单位时往往忽略对其资质能力进行全面的评估, 造成圩区项目设计单位资质、能力水平参差不齐, 以2013年上报的26个圩区项目初步设计为例, 共有不同资质设计单位共计10余家参与其中, 部分地方设计单位专业配置不齐, 甚至出现一名设计人员包办多个专业设计内容的情况, 因此设计单位无法对设计产品的优化提供技术保障, 工程造价的优化控制更无从谈起。

1.2 概算编制人员不专业, 概算文件不满足设计深度要求现象较为普遍

随着现代水利工程技术的革新, 目前水利工程造价存在专业人员业务水平良莠不齐的现象, 从事水利造价工作的人员没有相关专业造价资格的现象普遍存在。随着工艺的革新以及计算机在工程造价控制中的普及, 造价人员知识水平没有实现同步的更新。[1]造价专业属工程设计中的配合专业, 处于设计流程末端, 容易因为项目进度等方面的原因被忽视, 结果导致上报概算问题较多, 尤其是低级错误频繁发生。同时, 造价人员因为其专业能力水平的差异, 对概算编制规范、定额缺少足够的理解, 导致概算表样式不符合规定、取费标准和依据不合理, 项目划分不规范等问题。并且部分概算文件编制深度不达标, 工程量计算不合理, 缺少必要的说明和附件等。此类问题最终导致编制的设计概算投资与实际有很大的出入, 将来可能会影响到省财政对地方的资金补助甚至将来的招投标工作的顺利开展, 也会给业主单位造成不必要的损失。

2 平原圩区项目概算审核与控制策略

2.1 前期及设计阶段

水利工程设计阶段, 应该推行全过程造价控制。首先从改变建设单位固有思维开始, 切实重视建设项目的造价控制, 切不可为多争取项目补助资金, 盲目向上级单位申报建设计划, 从源头营建健康的建设程序和环境。在设计单位的选择上, 务必选择具备相应资质、专业齐全、经验丰富的设计单位开展设计工作, 制定合理的设计周期, 避免设计单位盲目赶进度, 设计成果质量低下的情况发生;同时建设单位应深度参与到项目设计中, 重大问题的决策必须与设计单位达成共识, 减少后期的变更;在避免粗放设计, 不计成本的同时, 更应避免为了满足上报要求, 死控投资, 造成招投标或建设期间投资突破概算情况发生。同时, 请设计复核单位提前介入设计的咨询审查工作中, 组织技术力量对现场重点区域进行踏勘, 对设计报告中关于圩区的格局、排涝模数、建筑物规模等别等关键性问题, 尽早达成共识, 方便设计单位优化设计报告, 合理控制投资, 减少后期复核审价的工作量及时间。

2.2 初步设计复核阶段

圩区设计复核工作通常集中在每年的计划上报截止日前夕, 时间紧, 复核工作量巨大, 因此, 复核单位应对项目有序、可控开展制定详尽的工作计划, 安排规划、地质、水工、机电、施工、造价等专业的人员参与其中。前期针对报告中涉及规模、格局、建筑物布置等原则性问题, 尽快出联系单提请设计单位修改优化;同时安排设计概算审核人员针对概算的合规性、深度要求进行审查, 并请设计单位修改。复核单位最终根据设计单位优化后的设计文本进行复核。

2.3 设计概算复核阶段

(1) 审核工程量。核定工程量是工程项目审查的关键。依据各专业图纸计算工程量, 图纸显示抽象, 容易造成高估冒算。因此, 要着重审核投资比例较大的工程项目;设计单位技术力量薄弱专业的工程项目要重点审核, 如水机、电气、金属结构设备及安装工程的设备清单等都要仔细复核, 避免缺漏项情况发生, 以及容易被设计单位忽视的施工组织设计中的导流围堰工程量等均要和相关专业复核人员做好衔接。 (2) 审核价格。严格按照地方水利工程概 (预) 算编制规定及配套定额的有关要求来进行单价分析及概算编制。选择符合规范的概算复核表格样式;针对投资影响较大的工程子目, 正确把握定额套用, 避免高套、错套和提高工程项目定额直接费等问题, 同时审核工程类别及各项费用的记取。另外要重点复核主要建筑材料、设备价格, 尤其是圩堤土方挖填单价、钢筋、砼单价、机电、金属结构设备价格。并且要复核主要建筑材料价格是否符合编制水平年月, 差价计算是否准确等。对于设计单位缺漏项目的工程量及单价, 要会同其他专业复核人员衔接后进行补充完善, 按概算文件的价格水平进行单价分析后补充。 (3) 综合审核。圩区工程设计概算复核工作需要对杭嘉湖平原地区一个阶段内建设的大量的圩区项目的概算进行复核, 除了工作量巨大, 更好注重复核工作中的标准统一与公平公正, 确保每个地区、每个项目获得的各级资金补助都在统一的标准上。首先要保证概算复核采用的编制依据、标准的统一, 如编制规定、定额标准、价格水平等;其次, 对于概算文件中的工程类别的选择、费率的选取、费用计算的标准务必做到公平公正, 如预备费费率的计取、建筑工程、临时工程中费率计算、独立费用中监理费、勘察设计费计算中各项系数的计列都要严格遵循编制规定, 不设双重标准。对同一地区的圩区项目亩均单价进行横向比较, 寻找造成较大差距的原因, 对单价不合理的项目进行优化设计。投资控制原则既要避免量价不合理造成的投资增加, 同时也要避免设计单位为了满足报批要求, 盲目压缩投资, 缺项漏项造成的投资不足。

3 结语

近年来项目建设过程中招投标价格超报概算或概算偏大导致建设资金有较大结余的现象时有发生, 少则百分之十几, 多则近达百分之三十。项目建设单位、设计单位给出的答案均是人、材、机价格变动过快, CPI一直在上涨, 或者设计变更较大等。对预算相比原报概算有大幅增减量用上述粗犷定性分析不能明确说明其真实性, 在项目建设过程中更要有对其进行定量控制的措施, 从对项目概算的复核工作中, 复核单位对包括项目的设计方案的优化, 投资的复核来进行定量控制, 保证了建设资金的合理有效落实, 推进了项目建设的有序开展。通过对大量建设项目解析与思考, 我们认为:就目前现状而言, 概算审核不仅包括审核工程造价, 更要注意深入到方案中审核, 如此, 才能堵截前期工作中的一些疏漏, 才能将政府有限的资金用得更好;其次要提升咨询质量, 概算审核工作应注重对方案做科学的优化与量化分析[2];再次, 有必要在后期对项目建设的情况进行一些跟踪调研总结工作, 积累经验, 为将来的圩区建设工作顺利开展, 更为政府的决策提供依据。

摘要：近年来, 平原圩区逐步成为工农业发达、资源要素聚集、财富相对集中的区域, 其地位及重要性更加显著, 相应地, 遭遇洪涝灾害的损失加剧。随着各级财政资金补助力度加大, 大量圩区整治项目开展前期设计工作, 为使政府投资落到实处, 圩区项目设计复核工作也同期开展。文章就圩区项目初步设计概算复核中遇到的问题进行了分析阐述, 并对圩区项目概算控制提出了解决思路。

关键词：平原圩区,概算审核,控制策略

参考文献

[1]杨克斌.谈水利工程施工如何控制及管理成本[J].大众周刊, 2011 (20) :104.

[2]李威.做好政府投资建设项目概算审核工作的几点思考[J].中国工程咨询, 2013 (5) :27.

用好“小结”,教会学生巧妙作结 第4篇

第二十七章 相似

27.1图形的相似……36

27.2相似三角形……42

观察与猜想 奇妙的分形图形……58

27.3位似……60

信息技术应用探索位似的性质……67

数学活动……68

小结……70 复习题27……71

一、本章知识结构

相似图形:

1.相似多边形:

①性质:对应角相等,对应边的比相等;周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方

②判定:对应角相等,对应边的比相等的两个多边形相似

③应用

2.相似三角形:

①性质:与相似多边形一样

②判定:4种方法

③应用

3.位似图形:定义,性质,应用

二、回顾与思考

1.类似于全等,相似也是图形之间的一种特殊关系。与平移,轴对称,旋转一样,位似也是图形的一种基本变换。在本章,我们学习了有关相似图形,相似多边形,相似三角形,相似的一些知识。

2.相似多边形有哪些性质?位似图形呢?如何利用位似将一个图形放大或缩小?

3.如何判断两个三角形相似?三角形的相似与三角形的全等有什么关系?

4.举例说明三角形相似的一些应用。

5.到现在为止,我们已经学习了平移,轴对称,旋转,位似等变换,你能说出它们之间的异同吗?举出一些它们的实际应用的例子。并结合以上内容,体会从运动的角度研究图形的方法。

编辑者将小结放在每一章的最后,是按知识由简到繁,由少到多,由浅入深的认知规律而设计的。“知识结构图”它的设计一反教师故弄玄虚的教风,把学习的主动权交给了学生,学生可以在预习时参阅本章的知识结构图,做到学习有目的,有计划,有安排,达到自主学习的目的。

教师根据小结,边教边整理知识框架,竖立起一棵知识树,让树上滋生出枝丫,现蕾开花结果。学习相似图形,可滋生出以下知识结构:

相似图形→定义→应用→性质→相似多边形

每一个知识点都可以派生出与该知识点相连的无数个知识点,教师在教学时不但要善于进行知识结构的推理,还要指导学生学会知识结构梳理。这对于学生而言,并不是多困难的事情,只要学生具有自主学习的学习精神,参与到阅读活动中去,学生都是可以做到的。开始,我与学生合作,在学习每一知识点时共同进行知识结构图的梳理。通过一段学习,学生都能在学习前将知识点进行梳理。数学学习活动中,进行知识结构的梳理,培养了学生阅读能力,分析问题解决问题的能力,这种能力是优秀学习品质的练就,是为了以后生活,乃至走向社会而奠基的。

如何利用“回顾与思考”?编辑将其放在第二位的基础上,这也是为学生学习提供前提条件的。“学而不思则罔,思而不学则殆”。学思结合才是学业有成的必要充分条件。如同逻辑学所言,有前件才会有后件,前件后件不矛盾,回顾是为了理清知识脉络,回顾的内容即是章节知识结构图。如同过河,章节知识结构图正是过河的船或桥。思考归纳了知识重点,难点。无数个为什么,正是学习者思考探究的问题。凡有所成就者都是勤奋的楷模,勤于思考才使他们成为楷模的。5个问题,问题之间虽构不成因果关系,但彼此之间的联系是辅车相依,唇齿相助或唇亡齿寒的。1是对本章知识的总结;2由相似性的性质推之位似图形,位似图形的功能;3由如何判断两个三角形相似推之三角形相似与全等的关系;4,5是相似三角形与平移,轴对称,旋转,位似之间的共性特性,如何加以实际应用。

教学活动中强化“小结”的利用,学习前利用,学习过程中利用,学后利用。将其贯穿于教学全过程,是引导学生提高思考能力的第一要素。

学生会工作小结 第5篇

又一个学期过去了，在学习部工作了也有一年了，还记得到学习部来应聘时的紧张与期待，想来自己这一年来真的有很多收获。

首先是脸皮“厚”了不少，还记得师范生技能大赛现场报名时的窘迫，现在的我站在“考研保研经验交流会”的主持台上也能应变自如了；其次是自己慢慢变得更有责任心了，还记得“月光宝盒”演讲比赛只顾自己表现的那个青涩的我，现在面对同伴负责的讲座我也能 主动提提意见和建议了，对自己部门的活动也更上心了；然后是统筹兼顾的能力加强了，以前不知道办一个活动应该怎么下手，现在知道了这其中有很多步骤，也有很多的细节需要考虑，可能一方面没有想周到就会引起现场的混乱，学会了统筹各项活动细节也学会了统筹学习与工作；还有就是人际交往能力有很大改善，和同部门的同学及学长之间相处很融洽，工作之余还能交流一下学习心得，也认识了很多其他部门的同学及学长，当然从同学和学长身上学到不少东西；最后就是临场应变能力有了很大提高，特别是自己负责的那个“考研保研经验交流会”的讲座着实让我学会了应付现场的突发问题。

感谢学长及部门同学一年来的帮助与包容，我愿意继续留在学习部工作只要成绩允许，且一如既往地做好自己的工作。

学生军训工作小结 第6篇

一、基本情况

一、认真组织与开展军事技能训练工作

我校xx级学生军训工作从9月3日起到9月30日结束，军训共分为两批进行，每批时间为14天，在校本部、北校区和丹阳三个校区分别展开。驻镇73855部队和海军928舰前后共派遣了60名干部、战士帮训，全校共2428人参加了军事训练。军训团结合学校实际情况认真组织学生学习三大条令，进行队列、军体拳、内务训练等主要内容的军事训练，开展了歌咏、叠被子比赛等丰富多彩的文体活动，军训期间还进行以防火为主要内容的安全教育并进行消防演练。经过部队教官的精心施教，参训学生的共同努力，广大学生的军政素质有了较为明显的提高，国防意识和组织纪律观念增强。为保证军训工作顺利开展，学校专门成立了军事训练工作领导小组。为加强对学生军事技能训练进行考核，学校还出台了军事技能考核评分标准，从作风、纪律、内务训练、卫生检查、队列等方面对学生进行军事技能考核，并计为2个学分。

二、认真组织与开展军事理论课教学工作

我校xx级学生军事理论教学主要在军事技能训练结束后进行，学校聘请了镇江船艇学院的有关老师和校内兼职老师共同完成了军事理论课的教学工作，教学工作主要采取上大课、开讲座和网络教学等多种形式进行。军事理论课为24学时，考试合格后记1个学分。为搞好军事理论教学课，加强了对军事理论课教学的组织和管理，学生的到课率达到98%以上。

三、认真组织与开展国防教育系列活动

为纪念我国学生军训工作开展20周年，深入贯彻《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和国办发[xx]48号文件精神，展示军训工作成果，扩大学生军训工作的社会影响，进一步推动学校学生军训工作的全面开展，增强学生的国防观念，全面推进大学生素质教育工程。组织学生参加了全国大学生军训知识竞赛活动，举办大学生军训征文活动，并推荐部分作品参加了全国大学生军训征文活动。

四、做好国防教育协会成立与指导工作

军训期间学校成立了大学生国防教育协会，起草了镇江高专国防教育协会章程。协会以马列主义、毛泽东思想、dxp理论和“三个代表”重要思想以及《中华人民共和国国防教育法》为指导思想。以普及军事知识，开展国防教育；培养大学生军事素质，提高大学生国防意识；陶冶同学们的爱国主义情操，丰富同学们的业余文化生活为宗旨。把爱国主义教育的主题贯穿于国防教育的全过程，树立广大学生爱我中华、爱我学校、努力学习，激发广大青年学生的爱国之心、报国之志、效国之行、奋发进取的动力。

二、主要特点

一、领导重视

领导重视是军训工作实施的重要保证。我校各级领导和职能部门都充分认识到：军训是国防教育的重要内容，是提高学生综合素质的有效方式，是学校“教书育人、管理育人、服务育人”的不可缺少的重要组成部分。学校把学生军事技能训练与军事理论教学分别列入教学计划，并作为德育教育中提高学生综合素质、促进校风建设的一项重要工作来抓。学校专门成立军事技能训练工作领导小组，组织专门机构军事训练团来统一协调、组织此项工作的开展，由副校长担任团长和政委，承训部队的军官、学生处和保卫处部门负责人担任副团长和副政委，机关各部门负责人和系部书记等为成员。团部下设六个小组，具体负责军训的日常工作。[page]

二、组织严密

今年我校军训工作的显著特点是：参训学生能克服各种不利因素，自始至终保持高昂的训练热情。军训前学校召开了军训动员大会，学校领导动之以情、晓之以理的动员教育激发了新生的爱校热情，增强了国防观念。在施训过程中，军事训练小组重点抓好以下几个环节：一是精心组织，合理安排军训内容。针对今年军训的实际情况，在军训计划和内容上精心组织、合理安排，在军训期间每天做到与军训教官及时沟通，了解情况解决问题。二是把握强度，严格要求。承训部队在接到军训任务后就展开了预训工作。开训之后，由于天气和部分学生体质较弱等原因，无法适应正常的军事训练，针对这种情况，军训工作小组从实际出发，处理好对学生做到严格要求与照顾学生身体实际情况之间的关系，适当调整训练强度。三是充分调动各方面的积极性，掀起同学们的练兵热情。学生处老师每天坚持到训练场，教官以身作则做表率，严格把握训练进度。训练中及时了解学生思想动态，解决存在的思想问题。四是始终坚持“安全第一”的原则，认真做好军训中的安全工作。工作中做到时时讲安全，处处抓安全，警钟长鸣，防患于未然。在整个军训过程中，未出现安全事故。通过全体教官和全校师生的共同努力，广大同学掌握了基本的军事技能，提高了思想和身体素质。

三、内容丰富

在整个训练过程中，为更好地营造军训氛围，丰富军训内容，活跃军训生活，激发军训热情，学校精心组织了各项与军训相关的活动。如开展以军事知识为主要内容的国防画报展；组织教官与学生开展文艺联欢晚会；结合“安全教育”学习进行消防演练；组织以连、排为单位的教唱部队队列歌曲；组织班与班之间开展叠被子比赛活动等等。通过以上丰富多彩的训练和活动，使军训的整个过程体现了人民军队“团结紧张、严肃活泼”的光荣传统和优良作风，展示了教官以“情”带兵、以“严”练兵的训练理念，也使广大学生理解了当代军人为了祖国的国防事业甘于吃苦、勇于吃苦、无私奉献的高尚情操，从而受到了深刻的教育。

四、注重养成养成是促进训练的重要手段。我们在训练中始终坚持以管理为重点，从大处着眼，小处着手，把管理和养成文明、创建文明校园结合起来，努力培养教养一致的良好作风。军训中重点抓好以下几个环节，一是严格一日生活制度，建立正规军训秩序。二是言传身教，搞好一对一的传、帮、带活动。每个教官能做到言传身教，为学生当表率、做样板，从穿衣戴帽、行为举止到礼节礼貌等各个方面去影响和带动学生，养成良好的行为规范。三是严格要求，以管促训。各连都非常注重抓好大学生日常管理和养成，把训练内容贯穿日常生活的养成之中，强抓纪律。

五、效果良好

为进一步调动广大师生的积极性，军训中学校组织开展了争先创优活动，在明确竞赛项目、评比条件后，通过自评自查、自我小结、考核测评、教官建议、综合评分的方式，最后由军训团逐个审核，全面衡量，评出了军训先进连、先进排、先进个人和先进寝室。在xx级学生军事技能训练中，中文、艺术设计系、旅游系、机械工程系、劳安系和人文科学系被评为军训先进连，有22个班级被评为军训先进排，有253名学生被评为军训先进个人，有56个寝室被评为军训先进寝室。[page]

三、主要收获

一、通过军训，增强了学生的军事技能与国防观念。

通过人民军队优良传统教育，我国周边安全形势教育以及基本军事技能训练，使学生对依法接受军事训练、对履行公民的兵役义务的重要性和必要性有了正确的认识；也使学生进一步认清了科技进步、经济发展和国防的关系，增强了大学生的忧患意识、使命意识和责任意识。

二、通过军训，加深了学生对军队和军人的理解。

部队带来的不仅仅是军营严肃紧张的气氛，也带来了教官们丰富多彩的人生世界。参训学生从军人身上看到了重荣誉、重纪律、严要求、爱集体等优秀品质。同学们普遍认为通过这次军训，在思想上和精神上受到了一次洗礼，并从中学到了许多，这次军训将对以后的学习生活产生莫大的影响，在今后的人生道路上，它会教我们走得更直、更稳、更坚定。军训不仅使我们学到了一些军事技能，增强了体魄，还培养了我们的组织纪律性，教我们要学会坚忍不拔、不怕困难，军训还使我们接受了军队的教育，使我们认识到了军人的纪律严明、执着认真，看到了教官的品格与精神的崇高朴实。军训加深了同学们对党、对祖国、对军队的感情。

三、通过军训，提高了学生的思想境界和综合素质。

学生工作小结优选 第7篇

最后，我要感谢金融系学工部老师和学生会同仁们对学习部工作的支持，也同样感谢我的副部们和我这两个多月来的竭诚合作。正如学习部的宣言所说的一样：“享受学习的乐趣，品味理性的生活，我们一直走在通往成功与辉煌的路上。”相信今后我们会做的更出色!

魏丽萍

学生处工作小结 第8篇

自我院2008年成立静脉药物配制中心以来, 经过不断地更新、改进, 总结出许多先进的经验, 现小结如下。

1 长期输液患者的摆药

我科开始采用一筐一签的摆药方式, 但随着科室工作量的迅速增加, 配制量从一开始的几十袋几百袋到现在的上千袋, 原始的一筐一签的摆药方法所存在的重复工作及工具浪费的缺点也暴露出来了。经过一段时间的摸索试验后, 我科决定以药物名称打印甁签, 按药名进行仓前审核及摆药。此方法大大减轻了劳动强度, 节约了时间, 非常适合在配制量大的情况下使用。

2 仓前审核

以前一筐一审, 现在采取按照药物名称集中摆药, 审签也实行一类药物统一审理后统一放入大筐中。比如康艾, 全院共有150条使用此药的医嘱, 出签时就按照“康艾”这一药品名称进行排序并出签, 仓前审核时一并进行审核贴签后统一放入一个大框内。大大节省了时间、空间及人力。

3 营养药物配制间内配制

我科现在配制实行一辅一配, 即2人共同完成同一配制任务, 一人辅助一人配制。此方法降低了错误率的发生, 并保证了配制人员双手始终处于无菌状态。

4 细胞毒药物配制间生物安全柜的使用

4.1 生物安全柜最好全天24 h保持运转状态, 或至少在使用前提前半小时启动系统, 以保证配制间及百级净化台能够达到使用要求。

4.2 每天在操作开始前, 应先用75%乙醇浸湿的无纺布仔细擦拭操作台内顶部、两侧及台面, 顺序为从上到下, 从里到外。

4.3 所有的药品配制操作必须在离工作台外沿20 cm, 离内沿8 cm~10 cm, 并离台面至少10 cm~15 cm的区域内进行。

4.4 在配制操作及洁净消毒的过程中需避免任何液体物质溅入高效过滤器, 因为高效过滤器受潮后会严重影响过滤效率, 同时还很容易产生破损和滋生细菌。

5 落屑的预防

患者发现液体内有落屑, 其实99%是丁基橡胶塞经穿刺后脱屑造成。为了避免这一现象的发生, 我科积极和厂家协商并且改进配制手法和更换斜面注射器, 尽量减少穿刺的次数。每日派专人进行落屑率的抽检, 若被检出则重新更换配制药液。禁止一切不合格成品流入临床, 确保患者用药安全。

6 漏液的预防

我科在大量使用液体过程中发现每日有0.1%的漏液, 在给临床护士带来麻烦的同时也给患者带来损失。所以我科在仓前审核时每袋液体都要经过挤压检查以发现有无漏液, 仓后成品液体的审核同样也有此程序, 避免不合格液体送出科室。

7 卫生工作的重要性

每日工作开始及结束时都要用浸湿75%乙醇的无纺布仔细擦拭操作台, 每日进行地面擦拭, 每周大扫除包括一更二更柜顶, 鞋架, 墙面。操作间的地面, 推车, 药架, 药盒等等。只有干净整洁的工作环境才能配制出合格的液体。

8 小结

中学生英语单词记忆方法小结 第9篇

关键词：英语教学 词汇教学 单词记忆

记单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，是我们英语教师要致力研究的课题。那么，如何在课堂教学中有意识地培养学生记词汇记忆的能力呢？

一、读音规则记忆法

它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发[i：]、 [ ：]、 [ ：]等。还有些固定的字母组合，例如： ly发[li]，ty发[ti]和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记了。

二、字母變化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：

1.前面加字母。例如：is/his， read/bread，

2.后面加字母。例如：hear/heart，you/your，

3.中间加字母。例如： tree/three，for/four，

4.减字母。例如：she/he，start/star，

5.换字母。例如：book/look/cook，

6.调字母（即改变字母顺序）。例如：blow/bowl，sing/sign，

三、联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。如打球时联想到：ball，（play）basketball，（play）football， playground等；吃饭时联想到：dining-room，（have）breakfast，（have）lunch，（have）supper等。如果长期坚持下支，效果就会很好。

四、归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：

1.按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。

2. 按同音词分类。例如：see-sea，right-rite，

3. 按形近词分类。例如：three-there，four-your，

4. 按同义词分类。例如：big-large， begin-start，

5.按反义词分类。例如：young-old，come-go，

6.按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读[i：]；而在bread，ready，heavy中读[e]；在great，break中读[ei]。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

五、构词记忆法 掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：1、派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like-unlike，teach-teacher，friend-friendly等。2、.合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）+board（木板）blackboard（黑板），class（班）+room（房间）classroom（教室）等。3、转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水）water（v.浇水），lift（v.举起）lift（n.电梯）等。

六、循环反复记忆法：它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。

七、阅读记忆法：也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说，这种方法不枯燥，记得比较牢，但缺点是记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学。

八、笔记记忆法：具体做法是找一本笔记本，把它的一页按中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。然后对所有的词汇背三遍，先英汉对照背一遍，然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍（把页面折起来，使自己看不到英文或中文部分，以免受干扰）。这种方法记忆的量大而且比较牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。

九、“联”：即联想记忆法。看到某个单词，应该回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult，就应该想到和外形差不多的单词，如result，insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。当然，很简单的单词（已经掌握的）就不必如此，因人而异。

学生顶岗实习工作小结 第10篇

只有在工作中锻炼自己的能力，使自己不断提高，加薪升职的事才能落到你的头上。认真工作的员工不会为自己的前途操心，因为他们已经养成良好的习惯，到任何公司都会受到欢迎。我的同事们，虽然都是不高的学历，但是他们及其的善良和朴实。大家都是互相帮助的兄弟姐妹，不计较任何的私人利益。普天虽然很小，甚至管理很不完善，但是我用自己的能力证明了:越是小公司，越有全面锻炼的机会。虽然离开了普天，但是我的心里，每次想到在普天工作既辛苦又快乐的日子，心里更多的是感激。在普天半年的实习。让我深刻的认识到:现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来;艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户的交流能训练我们的品性。人生并不是只有现在，而是有更长远的未来。

离开了普天，我在朋友的佛山市嘉荣五金电器店面上班，主要负责网上销售和兼顾店面的销售。这家小店虽然不大，但却是我朋友靠自己在社会中不断的积累一手建立起来的。网上销售，看似很容易，实则很难。因为，我们不是大公司，没有大公司的资源和实力。我们的主要客户还是身边的亲朋好友，所以，在网上开拓新客户还是需要一段很长的时间。再加上，做业务，不但需要能说会道，还需要有一定的社会人脉。这两样，对于刚进入社会的我来说，都是比较欠缺的。而且，我觉得自己不但没有人脉而且也不具备很高的语言魅力。店面销售，有时候有些客人难免很挑剔，所以自己要学会机智的去对待这样的客户。顾客就是上帝，我们宁愿自己忍着气，也不能和客人较真，在这里我是深切的体会到了。虽然，我曾经在这份工作面前低沉过，但是我最终走出迷茫。这份工作，我觉得需要不断的补充自己的知识，才能和这样的行业接轨。

学生会工作小结 第11篇

自从上学期进入学生会成为女生部的一员之后，我在部长和副部长的指导以及其他干事的帮助下得到了很大的锻炼，学会了很多做人做事的道理和技巧，也真切感受到了集体的温暖。现将这段时间的工作情况进行小结。

（一）策划书方面

我在部长的指导下已经了解了策划书的基本格式和要求，并且在参与组织活动的实践中能更全面的完善策划的内容和细节，考虑到实践操作的可行性和突发情况的解决办法。

（二）组织活动方面

在刚刚过去的“三八妇女节”中，我们部门特举行了感恩回馈，温暖过节活动，为学院里的女老师们分别赠送小礼物，表达我们的敬意和感激。通过这次活动，我了解到了每个活动背后的辛苦准备和付出，找到了自己的位置和价值，也更好的明白了这个节日的真谛，体会到老师的辛苦付出。

（三）为人处事方面

在这大半年的工作中，我看到了学姐们的认真和能力，从她们对待工作的态度和对突发事件的处理上，我学到了热情待人、低调处事、谦和细心和聪慧机智。虽然我离这些标准还有很大差距，但我会努力向着这个目标靠近。

（四）存在的问题

我感觉自己不够自信，对一些工作不敢放手去做，害怕会做的不好。另外也缺乏工作经验，缺少相应的处理问题的能力。关于这些，我会虚心学习，不断提高自己。

学生会女生部干事：李婷

学生假期工安排工作小结 第12篇

“用工荒”是2011年一个流行词汇，有报告显示，2011年员工离职率达到历史高位，达到18.9%，招聘职位中因为人员离职产生的替代性招聘几乎占到了一半。很多企业出现招工难、用工难的问题。

淮安作为苏北发展势头最猛的城市之一，吸引了众多的海内外企业投资落户。今年也同样受到“用工荒”的问题困扰，企业十分着急。淮安市政府为更好地服务全市大企业招工工作，于2009年成立全市大企业招工服务工作领导小组。大企业办公室已经多次安排我院学生假期赴淮实习，2011年更是希望我院多安排学生。

在市大企业办公室的统一要求，我院精心组织了900多人的学生假期社会实践活动。本次实践活动产生了良好的社会效益，得到用工企业的首肯和大企业办公室的赞许。

一、高度重视

1、校长亲自抓。在得到大企业办公室的要求后，我院校长立即召开院务会办会，要求各个部门高度重视，并作为政治任务下达到各个相关部门。要求部门一把手亲自安排，我院分管校长陈其桂校长讲：要多安排一些人支持大企业办公室，支持在淮大企业；一定要进行组织好不能失败。

2、实训中心统一安排。我院学生寒假实习工作归口实验实训中心，在校长领导组织学生实习工作。实验实训中心主任把这项工作作为一件大事来办，一个个系的宣传动员、一个个班级落实人数、一个个学生登记信息。有问题立即协调大企业办公室和富士康人事室，汇报我院分管校长。亲自组织900名学生分坐17挂大巴到富士康，秩序井然。学生实习过程中不断和驻厂老师联系，了解学生情况，实习结束后立即进行小结。

3、系部主任亲自过问。我院各个系部同样十分重视今年假期实习工作，有的系主任不顾繁重的工作任务，利用晚自习时间走进教室和学生进行宣传。有的系主任亲自核实学生信息，一个个把关，部分不满18周岁学生想打工，主任耐心教育告诉他法律规定不满18周岁的不允许。主任还亲自召开系学生大会，教

育去参加寒假实习的学生一定要遵守企业的规定，注意安全。正是因为系里面过细的思想工作，假期2个月不到的实习才能顺利平稳的实现。

二、认真组织

1、发动动员。说实在的一开始究竟能组织多少人心里是没有底的，寒假又包含年年喜庆的春节。孩子到底愿不愿意呢？我院在决定安排学生假期实习后，进行了全院由上而下动员。层层下任务，最终要求我们的班主任做好过细的工作。让学生明白寒假实习的意义，让学生珍惜难得的锻炼机会。我院还亲自到企业去，把企业生产和生活的一些场景拍摄成图片，放给学生看让学生打消一些顾虑，再通过以往到企业实习过的学生现身说法，学生的积极性大大提高，纷纷踊跃报名。

2、学生的信息登记。学生报名后、离校前，我们认真登记下学生的个人信息，并把材料反馈带系里面，信息表交给带队驻厂老师手里面。驻厂老师根据名单信息安排学生车辆、安排学生住宿等。在学生离校前出发前带队驻厂老师反复提醒带齐证件，并且要做好复印，进厂前逐一检查证件，防止实习学生年纪不符合规定。

3、学生来回交通安排。900多人集中出发，富士康安排了4个大巴，先后17挂次。我们在出发前认真进行了划分，哪个班级哪些学生坐哪一挂车，名单发到带队老师手上，带队老师在车上一个个的点名，发现有学生没上车一个个电话联系确保每一位报名学生都上车出发。900多人，3个批次，第一批次上午8点出发，第二批次上午10点出发，第三批次11点30出发，我们带队老师和学生一起等车有了之前的划分一点也不乱。到中午最后一个批次因为部分学生行李没能一起走，富士康又单独安排一挂车运走学生的行李。

4、驻厂老师的安排。为了协助企业用好假期实习生，我们从教室队伍中选择工作管理能力强、善于沟通交流的老师驻厂。根据企业的需求我们安排8名教师进驻企业，这些教师大部分是毕业几年，在我院有做班主任的经验，我们还从驻厂老师中选择一位负责人的作为队长，全面协调实习过程中出现的问题，遇到问题立即和实验实训中心主任汇报。从最后实习结束总结来看，我们安排的这一批驻厂老师队伍确实是一批素质过硬的、能力强了队伍。

三、精心管理

1、思想教育

学生刚进企业往往是需要一个适应期的，我们带队老师和学生一起作息，“身教重于言教”，有了老师们的榜样作用，学生们很快就能融入企业氛围了，也习惯了企业的作息时间。

春节有的孩子想家了，我们老师主动帮助学生联系家长，利用周末时间开通和有条件家庭进行在线视频，学生看到父母、父母看到学生，就像在家里一样。有的老师还自己掏钱请情绪不稳定的学生一起吃饭，像父母一样照顾他们。

有一个学生夜里发烧了，驻厂老师立即联系厂医生。一直陪学生挂完水才走。融于每一件小事的思想教育，感化着每一个学生，我们进厂900多一点人数，到离厂时也只因为体检等原因离开少部门学生，近900人一起返回学校。

2、学生的安全。900多人实习，安全问题是第一位的。首先是饮食安全，应该说富士康的伙食是很好的，但是春节期间学生可能会周末到外面聚会，冬季也是禽流感等流行病容易传播的季节。我们尽量动员学生不要到外面聚餐，驻厂老师利用假日组织学生进行各种有意义的活动，比如篮球比赛，打打球即释放了压力也营造了节日氛围。交通安全上来去是企业负责解决的，但是假期间学生上街购物、年假附近学生回家时不可避免的，我们一方面告诉学生尽量就近都能买到生活用品、同时教育他们外出要特别注意交通安全。需要回家过年的学生，我们带队老师亲自帮忙购买车票，保证学生能坐上正规车回家。

4、充分和企业沟通协调。富士康指导老师和产线上的领导普遍反馈我院实习生能主动要求工作，态度积极、勤力并能按时工作任务。遇到问题能较好的互动沟通。有部分学生遇到薪资问题，我们立即和企业认真沟通，核对一个个解释原因，确保没一个学生因为工资问题产生情绪。学生需要请假，我们要求一定先和驻厂老师请假，获得同意后再通过厂里面有关手续办理请假，避免过多人员请假影响生产。良好的沟通，实现了900多人短期实习未出现一起不愉快事件。

四、及时总结

学生回校后我们立即进行总结，组织了由驻厂老师和实习学生代表们的座谈会。会上我们的学生对实习的意义进行了总结。

1、对政府而言：政府服务企业协助企业解决劳动力问题，有效地树立了政府服务企业的形象，有效地通过政府建立了校企合作。这些工作能让淮安企业扎根淮安，也会吸引更多的资金来淮投资。

2、对学校而言：学校培养的人才最终是要走上社会、走进企业，学校办学应不断加大校企合作，通过政府牵线，我们和富士康这样的大企业有了成功的合作经验，这样的合作今后还会继续，还会更加深入。在政府的协助下，我们还会和更多的企业合作，通过合作将不断扩大炎黄学院的知名度和美誉度，不断提升炎黄学院在淮安的形象和地位。

3、对学生而言：首先通过假期实习，将所学习的理论知识同实践结合起来，扩大了社会接触面，便于学生将来更好的定位自己，更好的适应社会。其次可以减轻家庭的经济负担。一个月2000多元的收入解决了学生的部分学费，更让学生了解自身价值、理解父母的艰辛。学生们通过假期工更深的明白感恩，懂得了回报。假期工还强化了学生身体素质，每天10小时上班时间让学生学会适应，严格的上班制度让学生更懂得遵守企业的规章制度，对学生以后的发展起了巨大的推动作用。

我们驻厂老师通过带队也拓展了个人的实践能力和协调能力，“纸上得来终觉浅”的方式，我们驻厂老师说这是千金难买的无价体验，他们说今后要把企业的实习情况告诉其他学生，让他们以后有机会也要积极参加这样的实践。

五、结束语

今年假期学生实习的成功组织，有赖市大企业办公室等政府部门的规划安排、资金支持，有赖于富士康这样的大企业有序的工作组织，并得到我院校领导、各系领导以及带队老师的鼎力支持与协同落实，当然也离不开我们炎黄职业技术学院的学生在蒋之平老先生“诚、毅、勤、俭”校训教导下的真诚、努力和合作，这项工作才得以完成。