畜牧兽医法规论文范文第1篇
关键词：畜牧兽医队伍建设;常见问题;解决策略
引言
畜牧兽医队伍是连接畜牧生产与市场的中间纽带，是乡村振兴、农产品质量安全、公共卫生体系中的重要组成部分。随着我国动物养殖规模不断扩大，动物疫病防控面临更巨大挑战。人畜共患疫病除会严重危害畜牧养殖产业健康发展外，还会影响人类身体健康，因此构建一支水平较高的专业化基层畜牧兽医队伍，对有效预防和控制重大动物疫病，加快现代牧业经济发展，推动乡村振兴，维护人民群众身体健康具有极其重要的意义。
1畜牧兽医工作的重要性
近年来，规模化养殖模式得到大力普及，做好疫病防控是关键，而任何动物养殖期间都会出现动物疫病问题，其中部分疫病可自行消退，对养殖效益影响不大，还有部分疫病破坏性强，不及时防治将导致饲料转化率下降，死亡率增加，由此带来严重的经济损失，面对当前疫病多样化、传染性强、耐药性强的特点，畜牧兽医必须在疫病防控体系中发挥重要作用，最大程度地减少疫病带来的破坏性，也就是通过多种途径避免病原扩散，保证当地养殖业健康发展的同时也能保障人们饮食安全，打造良好的市场环境。
2畜牧兽医队伍建设中存在的问题
2.1畜牧兽医管理机制落后
目前，虽然人们对于畜牧养殖行业的认识程度有所提高，也有越来越多的兽医能够主动积极地参与到畜牧养殖中，同时各部门对于资源的利用率也有所提高。但是畜牧兽医管理机制仍然落后。首先，相关条款落实、监督管理的力度较低。其次，部分乡镇的基层兽医中心，自身缺乏行之有效的管理机制，管理工作缺乏科学化手段，在疫情发生时期时常出现手忙脚乱的现象。
2.2专业技术人才缺乏
国家的改革、社会经济的发展，规范了乡镇畜牧业的发展模式，部分乡镇地域的养殖户已经建立了规模化的畜禽养殖场，这在增加乡镇兽医站工作难度的同时，也为兽医站的发展带来了新的发展机遇。但是，部分乡镇地区的兽医站缺乏专业的工作人员，不利于提高乡镇兽医站的专业水平。而且，很多专业人才在毕业后都不想回到乡镇地区就职，专业人才的缺乏严重制约了兽医站的发展。
2.3畜牧兽医工作条件缺失
管理者的忽视导致兽医的待遇和工作环境都是相当不足的，再由于畜牧兽医站的硬件阻碍兽医更新自身技能，使得畜牧兽医的水平有限，降低畜牧獸医的存在地位，最主要的是阻碍畜牧兽医工作的进行。因为缺乏工作机械的支持，导致检查工作难度增加，甚至影响检查结果的科学性。因此，导致畜牧兽医队伍建设受到限制，不利于我国的畜牧业发展。
3加强兽医队伍建设和促进畜牧发展的措施
3.1优化与调整管理制度
推动畜牧兽医新技术推广制度化、专业化发展中建立完善运行机制是不可缺少的一环。首先，完善审核机制，基于新媒体发布内容、发布模式、发布渠道等全面审核机制，以保障畜牧兽医知识专业化为基础，确保畜牧兽医知识内容有效性，进而不断完善宣传机制，促使畜牧兽医新技术推广工作在新媒体渠道发布通畅，健全响应迅速、发布声音权威的相关机构发布畜牧兽医新技术;其次，各级政府应结合农村畜牧兽医技术发展现状，遵循合理、科学的原则，制定一套完善的推广方案，帮助广大农民群众有效地学习和掌握畜牧兽医新技术。畜牧部门还应从制度层面加强管理，与当地政府部门沟通合作，明确工作职责，为进一步推进畜牧兽医新技术的推广奠定坚实的基础。在畜牧兽医管理体系建设过程中，应结合农村实际，制定相应的服务体系，从技术层面对服务质量进行控制，最大限度地提高畜牧兽医新技术的应用效果。
3.2重视基层兽医人员的培训
推动畜牧兽医新技术推广队伍建设，优化畜牧兽医新技术推广工作组织，是保障畜牧兽医新技术推广立足新时代的核心要素。随着我国社会经济的高速发展，现阶段应用型、实用型人才层出不穷，农业部门应完善人才吸纳政策，以迎合时代发展为准则，吸纳高素质、高学历的综合型人才，并确保人才具有自我学习、自我提升的良好觉悟，为畜牧兽医新技术推广队伍建设作出有效贡献。并在此基础上健全人才培训机制，新媒体时代下，诸多工作都是实现了自动化模式，摒弃传统的“机械化”工作的同时，全面降低宣传工作量，并在此基础上建立有奖机制，鼓励队伍自我学习、自我突破，落实畜牧兽医新技术推广工作专业化、社会化的路径发展，实现畜牧兽医新技术推广工作全新格局的同时，为畜牧兽医新技术推广工作奠定良好的基础。要引导兽医对新技术推广的重视，确保新技术能够重视自身的责任和义务，并在实际工作过程中向农民全面讲解新技术的作用和优势。
3.3提高待遇和硬件设施，建立一个与时俱进的畜牧兽医队伍
为了吸引和留住人才，只有创建良好的工作环境，提供科学并且与时俱进的技术以及良好公平的待遇，才能保障人才的留下，为行业发展提供助力。同时也要加强交流设施的建设，提高沟通交流效率，保证兽医的工作是与时代发展一致的。这样有助于我国的畜牧行业的发展，提高其在我国的经济发展中的地位。
结语
为了提高畜牧兽医工作质量，应对工作中存在的问题进行剖析。当前，畜牧兽医工作中，仍然存在环境差等问题，严重限制着工作质量的提升，以及效率的改善。建议在未来，通过增加基础设施和提高信息化水平的方式优化工作环境。通过健全管理制度，以及优化管理模式的方式，提升管理质量，组织畜牧兽医进行培训，提升其素质，全面改善畜牧兽医工作效果。
参考文献
[1]张海桃.加强畜牧兽医队伍建设促进畜牧业发展[J].动物生产2022(02)：59-60.
[2]谷波.基层畜牧兽医工作常见问题探讨[J].动物生产2022(02)：64.
畜牧兽医法规论文范文第2篇
【关键词】局域网计算机组建
一、引言
随着企业竞争的加剧，现代化企业迫切希望能够在最短的时间获取最大的信息量，为企业的生存和发展提供更多的机会。而且企业的信息化程度直接决定着企业的效率，先进的信息化程度较高的企业能够大幅度的提高其生产和管理的效率，从根本上提高企业的经济效益，增强企业在市场经济中的竞争力。
二、局域网组建的影响因素分析
2.1局域网组建的原则
在进行计算机局域网的组建时，主要考虑以下几个方面的影响因素：(1)局域网的先进性。在进行局域网的组建时必须要使用最近的组网方式，以避免传统组网方式带来的局域网不稳定性因素，并且尽最大可能选择性能较为稳定的网络设备，必要时还要进行计算机局域网硬件的升级工作，以保证局域网的整体性能。(2)局域网的组建必须要符合相关的标准和局域网组建的规定，选择合理的局域网结构。(3)局域网组建具有灵活性。在局域网的组建过程中要保持组网的灵活性，根据网络的实际需要灵活的选取组网的方式及局域网的布局。(4)局域网组建要考虑到网络的可扩展性，保证目前的局域网能够正常的接入新的、更高级别的网络，从而降低网络组建的成本，减小企业的经济负担。(5)局域网的组建必须要重视局域网的安全性原则，要确保非局域网内的计算机不能够对局域网内部计算机进行访问，增强局域网的安全性能，维护企业的信息安全。
2.2局域网的组网类型
局域网的组网类型主要包括专用局域网、客户机/服务器以及对等局域网三种类型。目前应用最多的当属客户机/服务器类型，这主要是尤其其既能够实现不同服务器的连接，同时也能够实现局域网内部资源的共享。对等网络主要应用于一些计算机数量较少的网络，其功能相对较为简单。
2.3局域网的拓扑结构选取
计算机局域网的拓扑结构主要有星形、环形、总线型等。星形结构的实现是一个服务器为中心，周围的客户机对其进行访问，这种网络拓扑结构组网简单易行，并且在进行后期的局域网管理和维护过程中也有着较大的便利，因此十分适用于对局域网功能要求相对简单的企业;总线型结构不容易实现对其的控制，并且存在较低的安全性能，其后期的局域网维护和管理也有着较大的困难。对于局域网拓扑结构的选取要遵循以上的局域网组建的基本原则，在满足基本要求的前提下，最大可能的降低局域网的组网复杂度。
三、局域网软硬件选择原则
3.1局域网硬件选择原则
局域网硬件选择主要包括服务器、工作站、网卡设备、传输介质以及集线器的选择。
(1)局域网服务器的选取。在进行局域网服务器的选取时主要是根据服务器的参数进行比较选择，包括CPU的主频、缓存、内存大小、主板扩展性、磁盘类型、硬盘容量等，尤其是对于数据服务器，对于文件存储有着更高的要求，因此在进行文件存储介质选取时就要优先进行考虑。(2)工作站的选择。目前，工作站的配置越来越高，一般情况下，工作站的选取需要根据实际的用户需求进行，例如用户对于显卡、声卡等是否有特殊的要求，如果存在一些特殊的要求就需要进行优先考虑。(3)网卡设备的选取。网卡设备的选取主要是对网卡接口类型的选取，目前大部分的网卡设备已经集成到计算机的主板中，如果对于网卡没有特殊的要求就可以选取与计算机的主板兼容性较好的网卡设备。
3.2局域网软件选择原则
局域网软件的选取主要是对计算机系统的选用以及办公软件的选用上，遵循的首要原则是保证所选取的软件具有良好的兼容性。
四、结束语
局域网的组建是局域网管理的基础，因此，要重视局域网的组建工作，并且结合具体的局域网组网要求进行合理的调整。
参考文献
[1]王丽娟.局域网的组建分析[J].信息与电脑，2011年10月
[2]周伟.局域网组建的探讨[J].信息技术，2007年12月
畜牧兽医法规论文范文第3篇
关键词：中职;畜牧兽医;专业群;建设
传统专业建设模式存在与产业发展脱节、专业设置重复、竞争力欠缺、就业质量不高、社会服务能力不强等问题。我国经济当前转向高质量发展的攻关期，中职畜牧兽医专业实施专业集群化发展既是对接转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的外部要求，也是深化产教融合，专业对接产业、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程的内生需求，更是满足各行各业对技术技能人才需求的重要举措[1]。
1 中职畜牧兽医专业群建设背景
20世纪90年代中期，有学者提出专业群建设思想，针对专业划分过细，学生就业渠道过窄等问题，认为有必要以职业岗位群为参照，构建“基础+模块”的专业群课程休系，提升学生综合职业能力与可持续发展能力。2006年，教育部、财政部启动“国家示范性高等职业院校建设计划”建设顶目，要求通过组建以重点专业为龙头的专业群，促进资源共享，充分发挥重点专业的辐射与带动作用，促进高职院校专业建设整体水平地提升，提高示范院校服务经济社会的能力[2]。10多年来，尤其是近几年，逐渐成为我国高职院校的研究热点。
中等职业学校的专业群建设是在高职院校的辐射带动下开展的。2011年教育部办公厅、人力资源社会保障部启动“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”，基本上是将“国家示范性高等职业院校建设计划”建设顶目的一些成功经验推广到中等职业教育领域。但考虑到中等职业教育的实际情况，各种文件中明显淡化专业群概念。近几年来，“专业群建设”热点逐渐从高职院校传到中等职业教育领域。2015年江苏省教育厅、财政厅出台《关于推进职业学校现代化专业群建设的通知》(苏教职〔2015〕38号)，全面铺开中等职业学校专业群建设，并把建设重点放在合理组建专业群、系统设计课程体系和课程群、有针对性地加强师资队伍建设、提升专业群建设信息化水平、加强专业群建设管理等方面。
《广西壮族自治区人民政府办公厅关于中等职业学校布局调整和专业结构优化的指导意见》(桂政办发〔2017〕145号)指出：“调整后的每所中等职业学校应重点建设一至两个与区域重点产业、特色产业发展相适应的主干专业或专业群。”2018年8月3日，广西壮族自治区教育厅公布“广西职业教育第一批专业发展研究基地”名单(桂教职成〔2018〕37号)，标志着广西中等职业学校专业群建设正式铺开。
2 中职畜牧兽医专业群建设意义
近十几年来，中职涉农专业招生规模滑坡严重，当前仍保留畜牧兽医专业的中等职业学校已不多，在校学生规模能达到500人以上的更是屈指可数。开展中职畜牧兽医专业群建设研究，有利于借鉴集群发展的思想，紧密结合区域畜牧兽医产业的产业链或相关技术(服务)领域，整合现有专业，组建具有优势和特色的专业群，形成集群式专业结构，更好地对接畜牧兽医产业经济发展方式，不断提高人才培养质量和服务区域经济发展的能力。
3 中职畜牧兽医专业群建设内容
不同学者对专业群建设的内容存在较大分歧。有学者认为，专业群建设应以人才培养模式构建、实训基地建设、教师团队建设、教学资源库建设为重点;也有学者认为，专业群建设的主要要素包括专业群结构构建、培养模式改革、课程体系建设、师资队伍建设、实训基地建设、教学资源建设、教学模式与方法改革、专业群管理等[3]。综合不同学者的意见，笔者认为，学校要根据实际情况，系统规划中职畜牧兽医专业群建设的具体内容。
3.1 对接畜牧兽医产业链，优化调整专业群结构
广西畜牧兽医产业正处于产业转型升级的关键时期，并以生态健康养殖、产业融合为发展方向。学校需要通过深入调研掌握区域产业(行业)发展现状、趋势和技术技能人才需求，在此基础上制定专业群结构调整规划，建立健全专业动态调整机制，使专业群结构始终适应产业优化升级和高质量发展。学校要与农作物及饲料生产、养殖、屠宰食品加工等畜禽兽医产业链对接，按照专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享的原则构建畜牧兽医专业群，优化专业群结构。
3.2 分析专业群岗位需求，完善专业群人才培养模式
深入广东温氏食品集团有限公司广西分公司、广西扬翔股份有限公司等农业重点龙头企业调研，分析相关职业岗位工作過程，分析相关职业岗位所需的知识、技能和职业素养，联合企业开发制定专业能力标准，优化专业群各专业人才培养方案，制定专业群人才方案。完善专业群内的畜牧兽医专业的“课堂+养殖场”、畜禽养殖与疾病防治专业的“职业岗位技能递进”、宠物养护与经营专业的“岗位轮动”等人才培养模式，使各专业人才培养模式更适应产业转型升级及职业岗位需求，既能实现群内资源共建共享，又能体现产业岗位细化的前瞻性，同时提炼出专业群层次的人才培养模式。
3.3 以职业岗位群和岗位能力为依据，构建“三平台”专业群课程体系
重构原有专业课程体系。以“基础模块+专业模块”的形式为基础，构建基础平台、核心平台与拓展平台三个平台课程模块。引入行业企业的新知识、新技术、新标准、新设备、新工艺、新成果和技能型人才职业资格标准，动态更新教学内容，将广西标准化生态养殖模式融入专业群教学内容当中。深入开展项目教学、现场教学、案例教学、模拟教学，真正实现“教、学、做”一体化。依据专业教学标准和岗位标准，建设涵盖教学设计、教学案例、教学录像、视频资料、微课等内容的数字化畜牧兽医专业群网络课程资源和校本教材。
3.4 整合现有师资，打造“双师型”专业群教学团队
依据畜牧兽医专业群教学需要，把相关专业的教师进行组合，使不同专业特长、专业背景的教师之间优势互补，并通过校企“互聘、互兼”双向交流机制和教师团队合作机制，有针对性地打造一支具有现代职教理念、教学经验丰富、实践能力强的“双师型”队伍，提升专业群教师团队的教学能力与创新能力。以核心专业带头人为引领、群内其他专业带头人为骨干，建设一支高水平、專业优势互补的专业群带头人队伍和专业群骨干教师队伍。
3.5 对接职业资格标准和岗位要求，构建“理实一体化”的实践教学体系
与职业资格标准和岗位要求对接，整合校内实践教学资源。专业核心技能的训练项目都有对应的生产性实训基地，专业技能训练项目都有对应的真实或仿真实训室，核心课程全面开展“理实一体化”的实训教学。为了强化技能教学，设置技能考核周，每门专业课都在期末开展统一的技能考核。每年都开展全校性的技能比赛和组织学生参加校外的各种技能大赛，激发学生参加技能训练的内生动力。
3.6 紧密对接产业(行业)发展，建立专业群长效发展机制
畜牧兽医专业群建设要主动适应产业需求，紧跟区域相关产业(行业)发展趋势，实时跟踪职业岗位的技术技能发展变化，始终保持专业群与产业协调发展。完善专业校企共建、教师企业实践、顶岗实习管理、实习责任保险等校企合作制度，推动校企共同开发人才培养方案、课程标准，共建师资队伍、实习实训基地。建立健全专业群建设和管理相关制度，形成专业群长效发展机制。
3.7 对标国内一流畜牧兽医专业群，打造高水平示范特色专业群
与国内一流的中职或高职畜牧兽医专业群对标，聚焦专业群动态调整机制、课程体系、实训条件、教师队伍、教育教学改革等方面存在的问题和差距，加大建设力度，扬优补短，突出发展重点，打造高水平示范特色专业群，形成学校核心竞争力。
4 小结
中职畜牧兽医专业群建设就是要以畜牧兽医专业为核心，围绕广西畜牧兽医行业对技能型人才的需求，整合学校现有资源，增强中职畜牧兽医专业群与广西畜牧兽医行业发展的匹配度，建立中职畜牧兽医专业群长效发展机制，推动人才培养质量的提升，为广西营造“三大生态”、实现“两个建成”、谱写建党百年广西发展新篇章提供强有力的技术技能人才支撑。
参考文献：
[1] 杨 洁.高职院校专业群建设的研究现状与展望[J].职业技术教育，2016(2)：21-24.
[2] 杨永年.中等职业学校的专业建设现状、特点及其发展趋势[J].中国职业技术教育，2016(2)：65-69.
[3] 沈 萍.欠发达地区中职学校信息技术专业群建设的研究[J].现代职业教育，2017(36)：249.
畜牧兽医法规论文范文第4篇
关键词：高职畜牧兽医专业;学生;毕业论文;实验能力
畜牧兽医专业属于应用性和实践性很强的专业，以培养学生实际应用能力和提高职业素质为宗旨，这就决定了实践教学和动手能力培养是重要的教学环节之一。毕业论文作为学生在校学习阶段的最后一个教学环节，是学生综合运用所学理论知识分析解决实际问题的一次系统训练和检验过程，有利于提高学生的实际操作能力和创新技能。目前，高职学生的毕业论文质量普遍不高，主要原因是学生没有能全心全意地完成论文，大部分学生在备考专升本或是找工作。另一个因素是管理不善，论文指导过程管理松懈等。
毕业论文环节中存在的主要问题
选题不新颖，科研内容大部分是重复 畜牧兽医学生的毕业论文题目应依据专业培养目标，紧密结合当前动物生产的实际情况由专业教师拟订，并由学生根据自己的特长和兴趣与指导教师共同商定，或者由学生自由选择题目。但是，目前大部分学校都是指导教师根据学校实验室硬件来定题目，往往会出现很多重复性的科研。如上届学生毕业论文的题目是《牛蛙消化酶的研究》，下届学生写的是《林蛙消化酶的研究》。这类论文题目仅仅换了一个实验动物，实验过程大部分都是重复。
查阅文献不足，操作不规范 进行深入的调查研究，阅读大量的国内外文献资料，是写好毕业论文的重要一环。无论是纸质文献资源，还是电子文献资源，学校都能提供。如果在这方面发挥主观能动性，学生可以写出一篇不错的文章。许多学生却忽视了这个环节的重要作用，实验环节更是漏洞百出。有的学生甚至连移液管、容量瓶等容器都分不清，操作时常常忘记洗涤，导致数据不可靠。这方面知识的欠缺说明学校对学生实验课的学习与考核不重视。
原因分析
造成高职学生毕业论文工作中存在许多问题的原因是多方面的，具体表现在以下几方面。
缺乏对毕业论文教学质量有效的监控机制 目前，学校对高职毕业论文工作的管理与规范还存在着较多问题，没有形成完备、有效的管理机制来确保毕业论文的质量。一是缺乏对指导教师在指导毕业论文过程中的检查和监督，导致学生毕业论文工作缺乏强有力的保障机制。二是未能建立毕业论文工作的评估与激励机制，使指导教师没有较高的积极性进行毕业论文指导，学生也会形成“毕业论文写作的质量并不影响毕业和就业”的错误观念，因而在毕业论文写作上采取了无所谓、敷衍、走过场的态度。
对实验课重视不够 实验在课程教学中占有十分重要的地位。通过实验课学习，不仅锻炼学生的实验技能，加深对课堂所学基本理论知识的理解，而且还能加强对学生科研思维的培养，重点培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，进而培养学生的创新能力。
学生对待毕业论文的态度不够端正 一是由于学校管理疏松，二是由于用人单位在招聘毕业生时很少询问和考察毕业论文的质量，学生由此认为毕业论文质量对就业影响不大，不愿多花时间和精力进实验室做实验。学生在毕业论文写作过程中没有发挥主体作用，无形中放松了对毕业论文设计的要求。
提高高职学生毕业论文质量的对策
实验能力的培养是一个复杂的系统工程。在指导学生毕业论文过程中，教师应着重做好以下几项工作。
加强对毕业论文工作的过程管理，加大对毕业论文指导工作的激励力度 毕业论文是对学生进行科学教育、培养探求真理精神、提高学生科研能力的有效途径，也是培养学生优良的思想品质、责任感、使命感和进行综合素质培养必不可少的教学环节。因此，必须将严格的管理贯穿于整个毕业论文工作过程中。学校职能部门应制定毕业论文教学质量检查指标，加强对毕业论文的宏观管理和监控。对指导教师而言，高职学生毕业论文指导不仅是一项艰巨的脑力劳动，需要对当前的科研动态有一定程度的了解，需要投入大量的时间和精力，还要购买一定数量的实验动物和试剂。如果学校对教师指导学生毕业论文这项工作的报酬很少，就会影响实验精确度，降低论文的质量。为此，学校应建立有效的激励机制，把指导毕业论文的质量和提高学生的实际操作能力作为评价教师的重要指标之一，并在课时配备、津贴补助、评优晋级等方面予以倾斜。这样，一方面可以充分调动指导教师指导学生论文工作的积极性，使其集中精力完成毕业论文环节的各项教育教学任务;另一方面可以更好地吸引一些教学、科研水平都较高的教师参与到学生毕业论文指导工作中来，从而在一定程度上减轻毕业生规模扩张给学生毕业论文指导工作带来的压力。
充分利用实验课提高学生的实验能力 写好一篇研究性论文，重点是把实验做好，这就要从平时的实验课抓起。对于教师来说，每一次实验课都要对实验仪器设备的工作原理、技术性能、规范操作、注意事项有足够的了解，而且还要能够熟练地操作使用，要有精湛的操作技巧，对一些故障能及时排除或进行必要的维修;对于学生来说，要做好实验前的预习准备，在实验前就了解本次实验的内容及所用的仪器，提出自己的问题，做到心中有数。实验预习对培养学生的独立工作能力、启发思考、提高实验效率和质量是十分重要的，可以作为对学生的一项硬性要求。其次，在实验教学过程中，教师扮演的是“引导者”的角色，既防止放任自流，又防止过分限制学生。实验时要充分利用实验动物，比如在做蛙的坐骨神经——腓肠肌标本时，引导学生观察蛙的消化系统、生殖系统等。要减少学生对教师的依赖性，放手让学生自己动手，最大限度地调动他们的求知欲和钻研精神，引导他们找出问题的原因和解决的办法，以增强学生的自信心，培养开拓创新的精神。实验记录是进行实验总结的依据，因此，不管实验进行得是否顺利，都要指导学生认真、实事求是地进行记录。在实验中，学生既要记录正常的数据和状态，更要记录异常时的数据、状态及各种异常现象。做好实验记录，不仅有利于实验报告的撰写、总结丰富自己的实践经验，更有利于培养学生严谨求学的科学作风。提高学生的实验能力，不仅能提高毕业论文质量，而且对校外实习乃至将来的工作都是十分重要的。
开放实验室 开放实验室的目的是让学生受科研氛围的熏陶，对畜牧兽医专业内容感兴趣，这样，毕业论文便会更新颖。开放实验室，可以充分有效地利用资源，充分体现以人为本的现代教育理念，激发学生学习的主观能动性，调动学生的积极性和创造性，加强学生的动手能力培养，提高学生的综合素质，并且有助于学生科研兴趣的培养。开放实验室是一种行之有效的方法，可以使学生不再完全依赖教师，自己开动脑筋设法完成实验，使实验室真正成为教学的重要基地。在开放实验室里，学生还可以自由地选做实验，同时可以使学生养成遵守纪律和爱护公物的品德，形成探索科学的良好习惯，培养学生求真务实的科学态度、严谨周密的工作作风及团结协作的集体主义精神。
参考文献：
[1]韩玉志.高校本科毕业论文中存在的问题及改革对策[J].中国高教研究，2000(9).
[2]刘继红.谈高校毕业设计(论文)质量滑坡及其提高对策[J].中国高教研究，2000(3).
[3]郑惠群，等.怎样当好实验教师[J].实验技术与管理，2002(4)：20-21.
[4]李淑华.改变教学方式，发挥学生的主体作用[J].金工研究，2000(3)：35.
[5]梁风，等.机械设计实验教学与创新能力培养[J].实验室研究与探索，2006(11)：1434-1435.
[6]王力，朱光潜.怎样写学术论文[M].北京：北京大学出版社，1981.
[7]王首程.论文写作[M].北京：高等教育出版社，2002.
[8]关艳玲，涂澄梅，钱之江，等.本科毕业论文(设计)工作的实践与思考[J].高等农业教育，2001(3)：79-80.
[9]赵莲花.从大学生毕业论文现状谈学生创新素质的培养[J].南京航空航天大学学报(社科版)，2002(1)：79-82.
[10]王敏.从毕业论文谈大学生素质教育[J].安徽农业技术师范学院学报，2001，15(2)：78-81.
作者简介：
王东梅(1978—)，女，辽宁朝阳人，硕士，辽宁医学院畜牧兽医学院讲师，研究方向为特种经济动物。
杨凤影(1980—)，女，辽宁阜新人，硕士，辽宁医学院畜牧兽医学院讲师，研究方向为遗传学。
畜牧兽医法规论文范文第5篇
关键词：高职畜牧兽医专业;学生;毕业论文;实验能力
畜牧兽医专业属于应用性和实践性很强的专业，以培养学生实际应用能力和提高职业素质为宗旨，这就决定了实践教学和动手能力培养是重要的教学环节之一。毕业论文作为学生在校学习阶段的最后一个教学环节，是学生综合运用所学理论知识分析解决实际问题的一次系统训练和检验过程，有利于提高学生的实际操作能力和创新技能。目前，高职学生的毕业论文质量普遍不高，主要原因是学生没有能全心全意地完成论文，大部分学生在备考专升本或是找工作。另一个因素是管理不善，论文指导过程管理松懈等。
毕业论文环节中存在的主要问题
选题不新颖，科研内容大部分是重复 畜牧兽医学生的毕业论文题目应依据专业培养目标，紧密结合当前动物生产的实际情况由专业教师拟订，并由学生根据自己的特长和兴趣与指导教师共同商定，或者由学生自由选择题目。但是，目前大部分学校都是指导教师根据学校实验室硬件来定题目，往往会出现很多重复性的科研。如上届学生毕业论文的题目是《牛蛙消化酶的研究》，下届学生写的是《林蛙消化酶的研究》。这类论文题目仅仅换了一个实验动物，实验过程大部分都是重复。
查阅文献不足，操作不规范 进行深入的调查研究，阅读大量的国内外文献资料，是写好毕业论文的重要一环。无论是纸质文献资源，还是电子文献资源，学校都能提供。如果在这方面发挥主观能动性，学生可以写出一篇不错的文章。许多学生却忽视了这个环节的重要作用，实验环节更是漏洞百出。有的学生甚至连移液管、容量瓶等容器都分不清，操作时常常忘记洗涤，导致数据不可靠。这方面知识的欠缺说明学校对学生实验课的学习与考核不重视。
原因分析
造成高职学生毕业论文工作中存在许多问题的原因是多方面的，具体表现在以下几方面。
缺乏对毕业论文教学质量有效的监控机制 目前，学校对高职毕业论文工作的管理与规范还存在着较多问题，没有形成完备、有效的管理机制来确保毕业论文的质量。一是缺乏对指导教师在指导毕业论文过程中的检查和监督，导致学生毕业论文工作缺乏强有力的保障机制。二是未能建立毕业论文工作的评估与激励机制，使指导教师没有较高的积极性进行毕业论文指导，学生也会形成“毕业论文写作的质量并不影响毕业和就业”的错误观念，因而在毕业论文写作上采取了无所谓、敷衍、走过场的态度。
对实验课重视不够 实验在课程教学中占有十分重要的地位。通过实验课学习，不仅锻炼学生的实验技能，加深对课堂所学基本理论知识的理解，而且还能加强对学生科研思维的培养，重点培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，进而培养学生的创新能力。
学生对待毕业论文的态度不够端正 一是由于学校管理疏松，二是由于用人单位在招聘毕业生时很少询问和考察毕业论文的质量，学生由此认为毕业论文质量对就业影响不大，不愿多花时间和精力进实验室做实验。学生在毕业论文写作过程中没有发挥主体作用，无形中放松了对毕业论文设计的要求。
提高高职学生毕业论文质量的对策
实验能力的培养是一个复杂的系统工程。在指导学生毕业论文过程中，教师应着重做好以下几项工作。
加强对毕业论文工作的过程管理，加大对毕业论文指导工作的激励力度 毕业论文是对学生进行科学教育、培养探求真理精神、提高学生科研能力的有效途径，也是培养学生优良的思想品质、责任感、使命感和进行综合素质培养必不可少的教学环节。因此，必须将严格的管理贯穿于整个毕业论文工作过程中。学校职能部门应制定毕业论文教学质量检查指标，加强对毕业论文的宏观管理和监控。对指导教师而言，高职学生毕业论文指导不仅是一项艰巨的脑力劳动，需要对当前的科研动态有一定程度的了解，需要投入大量的时间和精力，还要购买一定数量的实验动物和试剂。如果学校对教师指导学生毕业论文这项工作的报酬很少，就会影响实验精确度，降低论文的质量。为此，学校应建立有效的激励机制，把指导毕业论文的质量和提高学生的实际操作能力作为评价教师的重要指标之一，并在课时配备、津贴补助、评优晋级等方面予以倾斜。这样，一方面可以充分调动指导教师指导学生论文工作的积极性，使其集中精力完成毕业论文环节的各项教育教学任务;另一方面可以更好地吸引一些教学、科研水平都较高的教师参与到学生毕业论文指导工作中来，从而在一定程度上减轻毕业生规模扩张给学生毕业论文指导工作带来的压力。
充分利用实验课提高学生的实验能力 写好一篇研究性论文，重点是把实验做好，这就要从平时的实验课抓起。对于教师来说，每一次实验课都要对实验仪器设备的工作原理、技术性能、规范操作、注意事项有足够的了解，而且还要能够熟练地操作使用，要有精湛的操作技巧，对一些故障能及时排除或进行必要的维修;对于学生来说，要做好实验前的预习准备，在实验前就了解本次实验的内容及所用的仪器，提出自己的问题，做到心中有数。实验预习对培养学生的独立工作能力、启发思考、提高实验效率和质量是十分重要的，可以作为对学生的一项硬性要求。其次，在实验教学过程中，教师扮演的是“引导者”的角色，既防止放任自流，又防止过分限制学生。实验时要充分利用实验动物，比如在做蛙的坐骨神经——腓肠肌标本时，引导学生观察蛙的消化系统、生殖系统等。要减少学生对教师的依赖性，放手让学生自己动手，最大限度地调动他们的求知欲和钻研精神，引导他们找出问题的原因和解决的办法，以增强学生的自信心，培养开拓创新的精神。实验记录是进行实验总结的依据，因此，不管实验进行得是否顺利，都要指导学生认真、实事求是地进行记录。在实验中，学生既要记录正常的数据和状态，更要记录异常时的数据、状态及各种异常现象。做好实验记录，不仅有利于实验报告的撰写、总结丰富自己的实践经验，更有利于培养学生严谨求学的科学作风。提高学生的实验能力，不仅能提高毕业论文质量，而且对校外实习乃至将来的工作都是十分重要的。
开放实验室 开放实验室的目的是让学生受科研氛围的熏陶，对畜牧兽医专业内容感兴趣，这样，毕业论文便会更新颖。开放实验室，可以充分有效地利用资源，充分体现以人为本的现代教育理念，激发学生学习的主观能动性，调动学生的积极性和创造性，加强学生的动手能力培养，提高学生的综合素质，并且有助于学生科研兴趣的培养。开放实验室是一种行之有效的方法，可以使学生不再完全依赖教师，自己开动脑筋设法完成实验，使实验室真正成为教学的重要基地。在开放实验室里，学生还可以自由地选做实验，同时可以使学生养成遵守纪律和爱护公物的品德，形成探索科学的良好习惯，培养学生求真务实的科学态度、严谨周密的工作作风及团结协作的集体主义精神。
参考文献：
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[10]王敏.从毕业论文谈大学生素质教育[J].安徽农业技术师范学院学报，2001，15(2)：78-81.
作者简介：
王东梅(1978—)，女，辽宁朝阳人，硕士，辽宁医学院畜牧兽医学院讲师，研究方向为特种经济动物。
杨凤影(1980—)，女，辽宁阜新人，硕士，辽宁医学院畜牧兽医学院讲师，研究方向为遗传学。
畜牧兽医法规论文范文第6篇
摘要：畜牧兽医动物防疫工作受到越来越多的关注，畜牧兽医防疫工作可以有效预防和治疗某些动物疾病，减少疫情蔓延，减少流行病的传播，在很大程度上保障了畜牧业的发展。但目前畜牧兽医防疫工作仍存在一定的问题，不利于畜牧业的正常发展，给大多数人带来了一定的经济损失。因此，要加强对畜牧兽医防疫工作的重视，积极采取有效措施，确保畜牧兽医防疫工作顺利开展。
关键词：畜牧兽医;工作重点;动物防疫;存在问题
文献标识码：B
doi： 10.3969/j.issn.2096-3637.2019.09.100
0 引言
随着社会的不断发展，动物防疫工作的作用和价值逐渐显现，受到了人们的关注。畜牧兽医防疫工作的有效发展，对促进水产养殖业的经济效益具有重要作用。但在目前的动物防疫工作中，由于某些因素防疫工作仍存在一些问题，对行业的发展有一定的影响。因此，需要分析目前动物防疫工作存在的问题，明确其工作要点，结合有效措施，提高动物防疫效果，促进畜牧业发展。
1 存在的问题
1.1 管理体系建设相对滞后
如今，动物防疫工作中最突出的问题是系统建设相对落后。一方面，动物防疫工作体系建没滞后。由于环境质量的下降，动物的生活质量受到影响。原来采用的一些防疫方法，目前的疫情已不再适用。因此，在管理体制中，必须注意确保防疫工作的发展。另一方面，动物防疫体系建没缺乏健全性。动物防疫的发展需要足够的资金、材料、人员以及技术进行保证。但在实践中总会有一些方面无法保证，这种情况直接影响动物防疫工作的顺利性和质量。
1.2 管理体制存在漏洞
良好的管理体制能促进行业积极、健康发展，在畜牧_厂作的实际开展中[1]，畜牧防疫工作管理存在一定的管理漏洞，农牧合一的管理体系对农业的重视程度更高[2]，对于相关的防疫要求、防疫监管认识不到位，相对应的涉及的管理措施没置较少，上影响动物防疫工作的开展。
1.3 预防手段缺乏多样性
由于促进了社会经济的发展，我国大部分地区的动物防疫工作质量有了一定程度的提高，但各地区的发展水平差异很明显，特别是贵州地区经济相对落后，大多数乡镇的防疫手段比较单一，各种新的先进防疫技术和手段尚未实施。同时，由于经济发展明显不平衡，防疫工作成本较低[3]，质量较差，基础没施质量低，疫苗稳定性低。
1.4 防疫人员专业水平有待提升
畜牧工作要深入基层、农村中，还需要从业人员有扎实的专业素质与较丰富的从业经验，许多人认为畜牧工作是一个没有前途，大部分不愿意从事畜牧专业的学习，拉大了人才缺口。
1.5 缺乏足够的设施
配套没施是确保动物防疫_厂作有序发展的基础。配套设施建没薄弱，将直接影响动物防疫工作的质量。完整的动物防疫工作没施保障必须确保一些基本配套没施，包括检疫、处理、后续保护和疫苗处理没备[4]。通过定期进行动物检疫，可以确保及时发现一些动物疾病，降低某些疾病的发病率。另外，通过应用相应的治疗没备，及时有效地治疗患病动物。定期编制防疫工作情况，对数据进行总结和保存，确保数据能够快速响应[5]。
2动物防疫工作重点
2.1 注重管理系统的健全性
如果推动动物防疫工作的有效发展，就必须认识到完善动物防疫管理体制和机制的重要性，以确保工作人员能够立足于实际工作流程，有章节遵循。因此，在实际工作中，可以结合以下几个方面有效地完善管理体制：一是政府有关部门要加强动物防疫工作的财政支持体系，特别是对一些经济发展和偏远地区，要适当改善资金支持，确保动物防疫工作的有效开展;二是根据实际情况，制定合理的动物防疫没施保障体系，确保其防疫设施能充分利用，完善动物防疫工作，为发展奠定良好基础;三是注重人事制度的完善[6]，建立科学合理的人才保障机制，确保动物防疫人员得到充分利用。此外，动物防疫机构需要完善工作应急系统、疫苗保护系统等综合系统，为有效开展动物防疫工作，为促进畜牧业可持续发展提供有效支持。
2.2 专注基础设施建设
基础没施建设作为动物防疫工作的重要组成部分，对促进防疫工作的有效开展起至关重要的作用。有必要更加重视基础没施的建没。在实际开发过程中，有必要根据实际情况配备有效、完善的没备。如在牲畜的实际繁殖中，动物有大面积的死亡。在动物防疫中，有必要对动物血清进行检测，并在此基础上制定有效的防疫措施。为实现血清的有效检测，动物防疫机构必须拥有先进的血清提取没备、实验室设备和疫苗制备没备。因此，动物防疫工作需要更加注重基础没施建设，注重基础设施的改善。
2.3 注重加强人员素质
为提高动物防疫工作的有效性，有必要加强员工素质，提高劳动力素质。在科学技术飞速发展的背景下，现代防疫技术已广泛应用于动物防疫，对提高动物防疫效率和质量起重要作用。因此，提高员工素质至关重要。在实际工作中，相关动物防疫机构需要定期组织专业知识、专业能力及专业技能培训，培养员工的整体素质。此外，动物防疫机构需要根据实际情况，建立科学合理的团队建设机制。通过改善人员招聘要求，提高员工薪酬和待遇，可以吸引更多合格的员工融人工作团队。为提高整个团队的整体素质，确保动物防疫工作得到有效落实，促进水产养殖业的可持续发展，同时提高动物防疫工作的有效性。
2.4 重点使用综合性动物防疫工具
除健全的管理制度、基础设备的改进和人才的有效培养外，动物防疫工作的关键内容还包括综合治理综合动物防疫手段。因此，在实际的动物防疫中，必须加大应用现代动物防疫综合技术，有助于改善动物防疫工作。如对于偏远地区和动物防疫工作，可以通过计算机技术和网络技术，利用先进技术和设备将动物防疫相关数据发送到相关动物防疫站，根据实际情况进行深入分析研究，在此基础上，为动物防疫工作的发展提供重要的参考。通过上述方法，可以有效提高动物防疫工作的效果，促进市与各乡镇之间的信息共享和经验交流，为动物防疫工作的发展提供有力支撑。
2.5 强化执法
强化执法是提高动物检疫工作的重要保障，动物防疫的执法要求相关部分对动物食品加工厂进行检查，对肉类食品进行积极控制，防止未经检疫的不健康肉制品流入市场。同时，要加强养殖场的卫生、环境监督，从源头进行控制，提高肉制品的安全性。
3结束语
有关部门还要重视防疫工作的宣传，确保防疫工作的重要性传播到千家万户，使农民认识到防疫工作对自身经济利益的重要影响。有关单位应在流行病高发期间向农民派出防疫人员，介绍疫情前的预防措施和疫情后的对策，使农民能更好地应对动物疫病，有利于该地区的防疫工作顺利发展。
参考文献
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