饮用水范文第1篇
中心采用不同的检测方式，将县域内各类饮用水水质监测工作作为一项常年性的工作开展。现将2011年全县水质监测结果作如下报告：
一、XX县农村居民饮用水状况：
XX县2011年末共有人口15.39万人，其中农村人口14.46
万人。农村饮用水以地表水为主，占农村人口84 %，其中饮用自来水的居民占72.61 %，饮用非自来水的居民占 29.39%。饮用自来水的居民当中有20.14%的居民饮用经完全处理的自来水，5.13% 的居民饮用单纯经过沉淀过滤的自来水，有15.36%居民饮用仅消毒的自来水，有10%的居民饮用未经任何处理的自来水(详见表1，表2)。
)
地面水地下水
江河溪水水库 沟溏 其它 小计浅井水泉水深井水小计合 计人口数24687 6998700094674236510831362117069 111743
构成比%22.09 62.6300084.722.120.00912.1915.28100
表22011年XX县农村生活饮用水不同取水方式和水质处理饮用人口构成
自来水非自来水
完全处理 沉淀过滤 仅消毒 未处理小计机器取水 手压泵 人力取水 小计合 计人口数30999790023650491941117431452927621042150153893
构成比% 20.145.1315.3631.9772.6137.4765.53029.39100
二、 农村饮用水水质不同方式监测结果：
1、水质总合格率：共采水样110份进行监测，总合格率为 51.82%，其中丰水期合格率为50.91%，枯水期合格率为52.73%(见表3)。
表32011年XX县生活饮用水监测合格率(%)
丰水期 枯水期 合 计
水样份数
55
55 110
合格份数 28 29 57
合格率% 50.91 52.73 51.8
22、不同饮水水源类型水质监测结果(见表4)
表42011年XX县不同饮水水源类型监测结果
水源类型 地表水 地下水 合 计
丰水期 监测数 合格数 合
率%
44 11 55
17 11 28
30.67 100.00 50.91
44 11 55
22 9 29
格
枯水期
监测数 合格数 合
格率% 45.00 81.82 52.73
88 22 110
37 20 57
合计
监测数 合格数 合
格率% 42.01 90.91 51.8
23、不同取水方式水质监测结果(见表5)
表52011年XX县不同取水方式监测结果
取水方式 丰水期
监测
数
自来水 50 非自来水 5 合计
55
合格数 26 2 28
合格率% 52.00 40.00 50.91
枯水期 监测数 50 5 55
合格数 25 4 29
合格
合计 监测
合格数 51 6 57
合格率% 51.00 60.00 51.82
率% 数 50.00 100 80.00 10 52.73 110
三、城镇居民生活饮用水监测合格率为50%。目前XX县城水厂、XX镇水厂扩建和技术改造已完成，新水厂建成后，水质处理能力将加强，城镇居民饮水水质合格率将会得到大副提高。各水厂水质检验结果(见表6)
表6各乡镇水厂检验结果
水厂名 县水厂 XX镇水厂 XX镇水厂 XX乡水厂 XX乡水厂 XX乡水厂 XX乡水厂 XX乡水厂 XX乡水厂 XX乡水厂 合计
检测份数 4444444444 20
合格数 4 4 4 2 2 0 0 2 20 20
合格率(%) 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 0 0 50.00 50.00 0 50.00
四、监测结果分析
2011年监测结果表明，XX县生活饮用水水质总合格率为51.82%，其中，丰水期合格率为50.91%，枯水期合格率为52.73%，城镇居民生活饮用水合格率为50%，主要水质合格率低的是因为是半数以上水厂没有按要求对水质进行消毒处理，说明我县城乡居民生活饮用水存在一定卫生安全隐患。
XX县疾病预防控制中心
饮用水范文第2篇
(一)督导检查表的编制
本次督导检查表的编制主要参考《条例》和实验室生物安全通用要求(GB19489-2004)等法律法规和标准，共分六个检查大项，即生物安全管理制度、设施设备、规范操作应用情况、消毒与灭菌、人员及培训、应急体系与预案等。每个大项又细化为若干小项，共57个小项。
(二)督导检查抽样原则、督导单位分类
本次督导工作的范围覆盖全市医学院校、各级疾病预防控制中心和各级各类医疗机构的病原微生物实验室。共督导了16家单位，包括：1所医学院校、5个疾病预防控制机构、6家市级医院、3家区县医院、1家乡镇卫生院。这些单位的病原微生物实验室在全市疾控、医疗、教学和科研中具有较强的代表性，检查结果能初步反映全市医疗卫生机构病原微生物实验室的硬件条件和管理的基本状况。
(三)督导检查结果
1、生物安全管理制度
所有单位均比较重视生物安全管理工作，成立了由主要领导任组长的生物安全领导小组，将此项工作纳入了单位的主要工作中，正在着手制定和完善实验室的生物安全管理体系。93.8%的实验室建立了生物危险、消防、电气安全、化学品安全、辐射、危险废物处置和样本采集、运输、保藏、使用和管理等生物安全管理制度;87.5%的实验室制定了仪器设备的标准操作程序并能按照国家或卫生部颁布的标准方法开展实验;43.8%的实验室制定了生物安全柜等设备的维护维修管理制度; 50%的实验室建立了人员培训制度。
2、设施设备
所有单位均设有病原微生物实验室，但均未向卫生主管部门备案。除镇卫生院的实验室属BSL-1实验室外，其余均为BSL-2实验室。所有实验室均有可靠的电力供应和应急照明;81.2%的单位能做到实验区与办公区分开;80%以上的实验室配备有Ⅱ级生物安全柜、高压蒸汽灭菌器、紫外线灯管、放置生物废弃物的专用容器等实验设施;
90%以上的实验室配备有隔离衣、帽、口罩、鞋套、手套等个人防护用品(仅有50%的实验室配有防护眼镜);15%的实验室有火灾自动报警器和灭火器材;18.8%的实验室在出口处安装了洗手池和自动洗手设备;25%的实验室安装了自动门;60%左右的实验室内务保持良好、整洁有序。
3、规范操作应用情况
87.5%的实验室贴有生物危害警告标志;40%的实验室对实验人员进行了适宜的医学评估、接种了疫苗、建立了健康档案; 43.8%的实验室对高压蒸汽灭菌器等灭菌设备定期进行了灭菌效果检查;60%的实验室对实验用容器、试剂、废弃物等进行了标识，有防止病原微生物扩散和感染的措施，对样本的采集、检验、感染性废弃物的处理作了相应记录;仅有一个单位定期对生物安全柜的运行性能和完整性进行了验证;菌(毒)种保存档案均比较完善。
4、消毒与灭菌
所有实验室均配有消毒器械或化学消毒剂，绝大部分产品有卫生部卫生许可批件，使用的消毒产品均在有效期内。使用的化学消毒剂主要以含氯制剂为主，采用的物理消毒灭菌方法主要有压力蒸汽灭菌、紫外线消毒和干热灭菌等。93.8%的实验室在试验结束后对实验室及时进行了消毒处理，其中68.8%的实验室消毒处理比较规范。
5、人员及培训
所有单位均选派了部分实验室人员参加国家、市或区县组织的实验室生物安全相关培训，人员的安全意识、专业素质和实验技能有所
提高。43.8%的实验室操作人员经过培训考核获得上岗证，56.2%的单位建立了人员培训档案。
6、应急体系与预案
93.8%的实验室制定了应急操作规范;87.5%的实验室建立了意外事故处理程序;81.2%的实验室建立了事故报告制度;仅有一个单位制定了微生物实验室应急预案。
(四)我市病原微生物实验室存在的主要问题
1、实验室硬件设施不能很好地满足实验要求。大部分单位的病原微生物实验室装饰不符合《生物安全实验室建筑技术规范》(GB50346-2004)的要求，有的单位实验室十分陈旧;有的单位实验室面积狭小，显得十分拥挤，甚至有个别单位配备了好几个生物安全柜但因无安装场地而长期闲置;有的单位缺乏基本的实验设备和个人防护设备，如生物安全柜、压力蒸汽灭菌器、自动洗手装置、预防啮齿类动物的设施、防护眼镜等;大部分单位的病原微生物实验室没有安装火灾自动报警装置，实验区域没有配备灭火器材。
2、生物安全管理制度尚不完善。虽然大部分医疗卫生机构制定了一些制度，但这些制度还没有形成体系。有的制度(如记录制度)还是空白，有的制度缺乏可操作性，没有很好的贯彻执行。部分单位实验室操作人员不能方便地获取这些制度。
3、实验操作欠规范。部分实验室没有按照规范要求定期对生物安全柜的运行性能和完整性进行验证，没有定期对灭菌设备进行灭菌效果检查，无法掌握这些设备运行的有效性。有的实验室对样本采集、
检测过程、感染性废物的处理等缺乏规范的操作程序和详细的记录。
4、人员培训力度不大。多数单位的人员培训缺乏计划，随意性较大。培训的主要方式是外出培训，内部开展的培训很少。培训的内容也主要限于专业方面，在制度和法律法规方面的培训较少。培训后几乎没有进行考核和评估。人员培训档案也不健全，没有培训计划、课件、考核记录和效果评价等内容。
5、其他系统病原微生物实验室
2006年度没有将质监、检疫、农业、环保、企业、教学科研等卫生系统以外的微生物实验室纳入调查和督导检查范围。但是，笔者最近几年参加过这类系统的多家实验室的计量认证现场评审。据笔者了解的情况看，这些机构的微生物实验室硬件条件更差，绝大多数实验室连起码的生物安全柜都没有，单位领导不够重视，实验室人员的生物安全意识也非常淡薄，操作也极不规范，存在非常严重的安全隐患。
(五)原因分析
1、从总体上看，我市的经济条件与东部和沿海地区相比，有较大的差距，导致政府对实验室的投入长期不足。虽然近几年加大了投入的力度，但由于历史欠账太多，短期内仍然不能满足要求;另一方面，不同地区、不同系统、不同层次的实验室，政府的投入力度也明显不同。这就导致了许多基层实验室的硬件设施严重缺乏。
2、生物安全方面的法律法规大多是近两年颁布实施的，许多实验室的操作人员乃至负责人都不熟悉，甚至不知道有哪些法规要求。
因此，这些实验室人员的法律意识和安全意识都比较淡薄，没有从思想上重视生物安全的问题。
3、目前，我市没有统一的生物安全操作规范和管理要求，也没有经常性地开展能力培训。多数实验室操作人员都不能判断自己的操作方法规范与否，也不知道怎样操作才规范。
饮用水范文第3篇
饮用水中苯含量检测
青岛信标(Symbol)检测依据国家技术标准，使用先进的仪器和设备，提供专业饮用水检测并出具权威饮用水检测报告。
苯是一种有机化合物，它也是一种石油化工产品，长期大剂量的吸入和皮肤接触会对人体的造血系统产生损害。如果出现苯中毒，则容易引发白血病、急性再生障碍性贫血、低血压等，对人体具有神经毒性，可以致癌，量少的话是一种慢性毒。
4月11日兰州市威立雅水务集团公司检测发现，其出厂水苯含量高达118微克/升至200微克/升，远超出国家限值的10微克/升。消息一出引来强烈关注，兰州市环保、水务等部门介入调查。饮用水中苯超标事件发生两个月之后，兰州市通报了事件调查结果——经专家论证，调查组定性此次事件为“供水安全责任事件”。
▪GB 5749-2006 生活饮用水卫生标准
本规范规定了生活饮用水水质规范和卫生要求以及对水源选择、水源卫生防护、水质监测的要求。本规范适用于城市生活饮用集中式供水，包括自建集中式供水及二次供水。 ▪GBT 5750.8-2006 生活饮用水标准检验方法 有机物指标
本标准规定了四氯化碳、氯乙烯等44项有机物指标的国标检测方法，除苯并芘、微囊藻毒素可用高压液相色谱法、吡啶、丁基黄原酸采用分光光度法检测外，其他均可用气相色谱法检测。
水质检测项目：
(以下水质检测项目仅为部分列举，标红字体为常检测项目，详情请咨询客服人员) ◆总大肠杆菌 ◆耐热大肠菌群 ◆大肠埃希氏菌 ◆菌落总数
◆微量元素 ◆重金属 ◆农药残留 ◆硝酸盐(以N计) ◆颗粒数 ◆氯离子 ◆苯系物 ◆碳酸盐 ◆砷 ◆镉 ◆铬(六价) ◆铅 ◆汞 ◆硒 ◆氰化物 ◆氟化物 ◆甲醛 ◆溴酸盐 ◆悬浮物 ◆四氯化碳 ◆亚氯酸盐 ◆氯酸盐 ◆色度 ◆浑浊度
◆臭和味 ◆耗氧量 ◆电阻率 ◆五日生化需氧量(BOD5) ◆总α放射性 ◆总β放射性 ◆全盐量 ◆细菌个数
◆凯氏氮 ◆微囊藻毒素-LR ◆总余氯 ◆蛔虫卵数，个/L ◆微粒数 ◆苯并比 ◆油脂 ◆阴离子合成洗涤剂 ◆高锰酸盐指数 ◆阴离子表面活性剂 ◆放射元素 ◆化学需氧量(COD) ◆总硬度 ◆苯 ◆贾第鞭毛虫 ◆电导率 ◆亚氯酸盐 ◆矿化度 ◆动植物油 ◆环氧氯丙烷
饮用水范文第4篇
生活饮用水卫生专项整治工作方案
为加强我县学校及托幼机构生活饮用水的卫生管理，切实保障师生的生活饮用水安全，遵照2011年卫生监督专项整治工作计划，结合单位实际，特制定本方案。
一、工作目标
进一步摸清和改善全县学校及托幼机构生活饮用水卫生状况;健全和完善学校及托幼机构生活饮用水卫生安全管理体系;探索建立学校及托幼机构生活饮用水卫生长效管理机制。
二、整治对象
全县所有学校及托幼机构。
三、整治内容
(一)学校生活饮用水水质是否符合卫生要求;
(二)学校是否建立生活饮用水卫生管理制度及水污染事件报告制度，是否建立质量管理体系和检验室(或委托检验机构定期检验)，使用的涉水产品、消毒产品有无卫生许可批件;1
(三)自备水水源、供水设施(包括蓄水池)设备的周围环境和管理以及管供水人员的管理是否符合卫生要求;
(四)2011年学校及托幼机构自备供水卫生监督检查中发现的问题是否解决。
(五)学校是否建立饮用水卫生管理制度。
四、职责分工
(一)县卫生局卫生监督所负责城区各学校及托幼机构饮用水卫生的监督检查工作;负责对各县各学校及托幼机构饮用水卫生专项整治工作进行督导;负责对全县专项整治情况进行汇总、上报。
(二)各乡镇卫生院和学区负责辖区内学校及托幼机构生活饮用水的监督检查工作和情况上报工作。
五、实施步骤及时间安排
本次专项整治分为四个阶段进行。
(一)准备阶段。(2011年6月10日前)
1、制定专项整治方案，统一行动时间，明确各阶段任务。
2、组织对各乡镇助理卫生监督员和城区各学校及托幼机构
进行培训。
(二)学校、托幼机构自查自纠阶段。(2011年6月11日至6月30日)
各学校、托幼机构根据本方案的检查内容和年初开展的学校及托幼机构自备供水监督检查发现的问题，对校内生活饮用水卫
生情况进一步自查。针对存在的问题，制定整改措施，及时纠正。
(三)集中检查阶段。(2011年7月1日至10月30日)
1、现场检查
(1)生活饮用水是否有半年内的检验合格报告;直接从事
供、管水的人员是否取得健康证明，是否做到培训合格后上岗。
(2)采用集中式供水(即自来水)的是否有二次供水;蓄水池是否加盖上锁;水池是否定期清洗消毒，有无清洗消毒记录，消毒剂有无卫生许可批件。
(3)采用自备水的水源及蓄水设施30米周围有无污染源，
有无卫生防护;蓄水设施是否做到定期清洗和消毒，有无清洗和消毒记录，消毒剂有无卫生许可批件;是否定期检测水质，水质是否符合卫生标准。
(4)采用直饮水的有无卫生许可;功能布局有否更改，水质处理的设备是否定期清洗和更换;所用涉水产品是否索取卫生许可证批件;是否建立质量管理体系和检验室(或委托检验机构定期对直饮水进行检验)。
(5)学校有否提供开水;开水器是否在正规厂家购买;保温桶是否做到定期清洗和消毒，有无清洗和消毒记录，消毒剂有无卫生许可批件。
(6)桶装饮用水是否索取许可批件及半年内产品的检验合格报告，是否定期清洗消毒饮水机，有无清洗和消毒记录。
(7)学校有无制定生活饮用水卫生管理制度，配备专(兼)职管理人员。
2、指导整改
对检查中发现的问题，卫生监督机构应积极为学校及托幼机构提供专业的指导意见，督促落实整改，逾期不整改者依法给予处罚并及时将有关情况通报县教育局。
(四)信息报送阶段。(2011年11月1日至11月30日)
1、各乡镇卫生院和学校应于2011年11月10日前将监督
检查总结及检查情况汇总表上报县生监督所
2、县卫生监督所负责对全市专项整治情况进行分析和上报。
六、工作要求
(一)高度重视、加强领导。
各乡镇卫生院和学校应高度重视，此项整治工作应安排必要的人力、物力以确保专项整治工作的顺利开展。
(二)加强沟通、形成合力。
县卫生监督所、各乡镇卫生院和学校要加强沟通，形成上下
联动、通力合作的专项整治局面。对检查中发现的问题，应及时与教育部门沟通，共同落实整改措施。
(三)充分发挥媒体的舆论导向作用。
要充分借助报纸、网络等媒体开展宣传活动，向社会进行广泛宣传，让广大市民、学生家长认识保障学生饮用水卫生的重要性，发挥社会监督的作用，推进学校、托幼机构饮用水卫生整治工作的开展。
(四)信息报送要及时、准确。
饮用水范文第5篇
茫茫大漠，一棵树站不起来，展现出来的是一座丰碑的形象;巍巍青山，千万棵树站起来，连成的是一条长城的宏伟;悠悠河岸，所有的树站起来，连成的是一条蛟龙的雄风。
丰碑挺且直，长城绵延不绝，蛟龙凌驾空中，那是他们的风骨，那是他们的形象，而我们作为新时代的弄潮儿，我们的形象、我们的象征又是什么呢?我们象征着太多，又演绎着太多。但我相信，我的形象绝不是“手若柔荑，肤如凝脂”的林黛玉，也绝不是“蓬头垢面，衣衫褴偻”的现代苏乞儿。青春不停步，永远跟党走。作为新时代的青年，可以是自立自强的洪战辉，可以是见义勇为的李潇，可以是勇于进取的贾元友。他是生命的一种尺度，他是人生的一座里程碑，更是锐意进取的时代交响曲!
有人曾说：“生命有一种尺度，气节和尊严是撑起生命硬度的骨骼”。宁为玉碎，不为瓦全。仰不愧于天，俯不怍于地。这是历来中国的传统美德。李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”!这一大气凛然的诗句，又是否会让那些毫无自尊的人汗颜?丧失了自尊的人是一个没出息的人。而我们作为时代的先锋，要是永远在黑暗中沉溺呢?还是要做一个顶天立地的好男儿、一朵盛放在风雨中的铿锵玫瑰!答案，不言而喻。
大漠，再荒凉也有丰碑的矗立;青山，在孤高也有长城的环绕;河水，在平静也有蛟龙的横卧。而时代再怎么改变，我们的形象、我们的雄风依然如故。因为我们自尊，因为我们自信，因为我们有着鲜活的生命!而正因如此，河岸才悠悠，大漠才广袤，青山才长青，生命的硬度才长存。
饮用水范文第6篇
一、认真贯彻落实国家《生活饮用水卫生监督管理办法》，认真抓好落实，主动进行自查，积极整改到位。
二、制定和完善生活饮用水卫生管理组织制度。
三、每批次的桶装水，必需保证饮用水水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求。
四、每批次的桶装水必需是最新生产，以保证桶装水的质量。
五、定期对各饮水器进行消毒。
六、定期对学生饮水安全教育
七、定期对饮水设备进行安全检查