续编小木偶的故事作文(精选7篇)
续编小木偶的故事作文 第1篇
小木偶的红背包被小红狐拿走后,垂头丧气地回到家里。老木匠并没有责怪它,反而又给它编织了一个黄色的小小手提包,里面装了一些钱,可以去买点小零食吃。
小木偶独自走在大街上,突然,迎面走来一只小黄狗。小黄狗看到了小木偶拿着的手提包,心里很喜欢,便很热情地说:“嗨!小木偶!你的小手提包真漂亮,能给我看一下吗?”
“好的!”小木偶大方地说。
小黄狗一拿到手提包,撒腿就跑,小木偶马上拼命追赶,不一会儿就追上了小黄狗,将它扑倒在地。
这时,一旁的猴警官走了过来,小木偶急忙上前说:“警官,它抢了我的手提包。”小木偶一脸着急。
“那,那,那是我的!”小黄狗红着脸,结结巴巴的说。
猴警官让小黄狗把手提包还给了小木偶,并把小黄狗带回了警局。
小木偶一颗悬着的心终于放了下来,它走进了一家商店,买了一些东西,开开心心地回了家。
当小木偶回到家时,老木匠发现这次小木偶的手提包并没有被拿走,他终于知道了:如果只会笑,那是远远不够的。
续编小木偶的故事作文 第2篇
小木偶继续往前走,一只小跑了过来,说:“我能和你一起玩吗?”“好,当然可以。”
于是他和小兔子玩了起来。可是有一只黄鼠狼偷偷地拿走了他的书包。他连忙告诉了在附近的保安。保安一下子抓住了黄鼠狼,可黄鼠狼说是自己的。小木偶连忙伤心地说:“这是我的!”黄鼠狼只好把书包还给了小木偶。
大班艺术活动:有趣的饭勺小木偶 第3篇
1.欣赏饭勺创意作品,激发艺术表现的兴趣。
2.运用各种材料在饭勺上巧妙组合、粘贴,塑造不同的造型。
3.尝试与同伴合作创编木偶剧,体验合作表演的乐趣。
活动准备
1.饭勺小木偶若干。
2.饭勺若干,各种装饰材料(彩色纸、棉花、毛线、亮片、吸管等),剪刀、胶水、双面胶。
3.课件(饭勺木偶剧《拔萝卜》、饭勺小木偶的制作方法),《拔萝卜》《小兔子乖乖》《花之舞》《采蘑菇的小姑娘》等音乐,6块背景展板。
4.创设小剧场,摆放展板,上面分别呈现《小布想回家》《小猫钓鱼》《小马过河》木偶剧内容的图片和用饭勺制作的小木偶图片。
活动过程
一、导入活动
1. 创设情境。师:今天老师带你们一起去剧场看木偶剧,我们出发吧!(在音乐声中,师幼一起去剧场)
2. 欣赏饭勺创意作品。
师:剧场到了,我们先来看看剧情介绍吧!可以和好朋友一起说一说。
指导重点:
木偶剧《小布想回家》。师:小布想回家碰到了谁?找找哪个小木偶是青蛙,哪个是小布。
木偶剧《小猫钓鱼》。师:猫妈妈带着小猫去干什么?可小猫去捉谁了?看,蝴蝶的翅膀真漂亮!这只小蜻蜓的翅膀是用什么做的?(夹子)真神奇!
木偶剧《小马过河》。师:这上面的小木偶都有一条尾巴,找找、说说它们都是谁。
3. 交代活动主题。师:今天我们不仅要欣赏木偶剧,还要自己做小木偶表演木偶剧呢!
4. 幼儿自由分组。
师:我们先来分分组,每5个人一组,你想和谁一组呢?5个好朋友手拉手选一张桌子坐下来。每组座位上都有标记,先看看是什么标记,再把它贴在头上。(幼儿自由分成苹果组、西瓜组等6个组)
二、欣赏饭勺木偶剧
1. 播放课件,欣赏木偶剧《拔萝卜》。
师:这个木偶剧叫什么名字?里面都有谁?(教师根据幼儿回答出示已制作好的饭勺小木偶)
小结:木偶剧《拔萝卜》里面有老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠。
2. 了解饭勺小木偶的制作材料和方法。
(1)讲讲制作材料。师:这些小木偶都是用什么做的?除了饭勺,还用了哪些材料呢?
小结:这些小木偶是用饭勺、棉花、瓜子、彩色纸、吸管、毛根等材料来制作的。
(2)探索交流制作方法。师:制作饭勺小木偶可以用什么方法呢?(剪、粘贴、夹等)
(3)播放课件,小结饭勺小木偶的制作方法。
剪:用剪刀把彩色纸、吸管、毛线剪成各种形状。粘贴:把棉花、毛线、贴纸、皱纹纸、彩色纸和瓜子用胶水或双面胶粘贴在饭勺上,看起来更漂亮!缠绕:用毛根缠绕,做出各种造型。夹:用夹子夹,做出各种造型。师:用不同的材料和不同的方法能做出各种漂亮的饭勺小木偶。
三、分组讨论
师:今天我们也来用饭勺制作小木偶表演木偶剧。你们小组想表演什么木偶剧?木偶剧里有谁?
指导重点;提醒各组幼儿一起商量表演什么木偶剧,里面有哪些角色。
师:请每组选一个小朋友说说商量的结果。
四、分组制作饭勺小木偶
1. 交代制作要求。
师:现在每组都讨论好了,接下来你们自己分配制作的角色,共同来制作木偶,合作完成后再到展板处排练表演木偶剧。
2. 幼儿分小组制作。指导重点:提醒每组幼儿根据分配的角色,运用多种材料制作。
五、分组表演木偶剧
1. 幼儿与同伴一起到相应的背景展板处排练、表演木偶剧。
指导重点:教师在6块背景展板上分别贴上各组的标志和所表演的木偶剧名称,引导各组幼儿拿着自制的饭勺小木偶,根据各组标志一起到相应展板处排练、表演。
2. 邀请客人老师观看表演。
活动反思
《小木偶的故事》续编 第4篇
小木偶背着崭新的红背包在热闹的大街上东看看,西瞧瞧。忽然,他看到那只抢他红背包的小红狐了。小红狐也看到了他,心想:我为什么不去小木偶那再抢一个红背包呢?他那么笨,肯定上当,于是跑到小木偶跟前,微笑着说:“小木偶,你的红背包真漂亮。让我看一下吧,就看一下。我想叫妈妈帮我买一个一模一样的。”
小木偶心里早有计谋,听小红狐这么一说,大方地把红背包给了它。小红狐一拿到红背包撒腿就跑。小木偶飞快地追过去,抓住了小红狐毛茸茸的大尾巴。“放开!放开!”小红狐一边大喊大叫,一边试图甩掉小木偶的手。
“你们俩又怎么了?”熊警官又来了。
“报告警官,这可恶的小木偶又抢我的包!”小红狐假装很生气。
小木偶已经有了人类所有的表情,他也愤怒地说:“你撒谎一点也不脸红!那个红背包是我的,我的,我的!”
小红狐有些忧虑:这个笨木偶怎么突然有了愤怒的表情?
熊警官看了看他们俩,都是一副愤怒的样子,一时间不知道怎么判断谁是谁非。
小木偶突然说:“我有人证。”一只小鸟从红背包一直开着的一条小缝里飞了出来,它是小木偶家的鸟。小鸟尖叫:“熊警官,小红狐抢了小木偶的红背包,我亲眼所见!”
原来,小木偶怕小红狐又来抢红背包,便把小鸟放进红背包当人证,方便熊警官捉拿小红狐这个真凶。
续编小木偶的故事作文 第5篇
小红狐们来到了一个垃圾站的角落说:“大家听着,我们这次越狱的目地是帮助我报复小木偶。”大家说:“为什么?”小红狐说:“就是他把我告上法庭,法官大人才把我关进监狱的。”爱地说:“既然这样,我就帮你一把。”其他罪犯也随着加入这次的“袭击”。
这个事件轰动了全世界,从电视转播中小木偶知道了它们的目的是报复他,小木偶心想:“原来是这样,看我怎么收拾你们。”
当小红狐们来到了小木偶家旁的花丛里时,这一切都看在小木偶的眼里。小木偶故意开了门走了出去,他们看小木偶走远了,就偷偷进了小木偶的家。
到了小木偶家,小红狐说:“大家不要客气,想干什么就干什么,把它当成自己家。”大家很高兴,几只狼和爱地坐在了沙发上,他们不知道里面有针,把狼刺的屁股开花。有几只狐狸和小红狐一起到了房间,躺在床上,不知道里面有警察,他们一伙就被抓了。
小木偶的故事续编小学作文 第6篇
他划着船,看着美丽清澈的海面,觉得异常愉悦。不久,小木偶来到了卡墨斯哥王国。
他东张西望,发现这个王国很特别,居住着水晶小人和又蹦又跳的弹力小人。
“快看,木头人!”一个水晶小人惊奇地喊道。小木偶立刻被好奇的居民里三层外三层地团团围住了。
“你能像我一样跳得如此高吗?”弹力小人说完,便轻轻一蹬地,就直冲云霄,打破了世界跳高记录。小木偶被吓征了,便尽全力,尝试跳了跳,可是跳得只有半米那么高。弹力小人心里乐开了花,喜滋滋的。
接下来,水晶小人发问道:“你能变出许多种颜色吗?”她开始表演:弯腰,身上露出粉色的光芒;抬头,全身金光四射;伸手,一道彩虹闪亮登场。真是绚丽多彩。水晶小人得意地摇摇头。小木偶只有一种颜色,那就是普普通通的木头色。他不禁叹了口气,垂头丧气地走开了。
小木偶走啊走,来到了一个水池边。看到水,不免想游泳。于是就扑向水中,快活地游来游去。水晶小人和弹力小人看到了,也想游泳,也“扑通”跳入水中。可是他们纷纷沉入水底,看不见了。唯独小木偶漂浮在水面上。
小木偶“躺”在水面上,渐渐明白了:任何人都有好的一面和不好的一面,要用全面的.眼光看待自己。
续编小木偶的故事作文 第7篇
今天,小木偶出去玩。突然,小木偶停下脚步。呀,小红狐正背着他的红背包在街上溜达呢!小木偶生气得大叫道:“小红狐,快把背包还给我!”小红狐一下子就认出了小木偶,紧忙撒腿就跑。“站住,你给我站住!“小木偶生气地叫道。小红狐跑得哪有小木偶快。不一会儿,小红狐要被小木偶追上了。
“哎哟!”小红狐不小心摔倒了。小木偶急忙跑过来,关心地问道:“你怎么啦?”“疼,疼……我的脚摔到了。”小红狐疼得直呲牙。小木偶看到小红狐痛苦的表情,二话不说就把小红狐送到了医院。医生说,小红狐没什么大事,就是有点皮外伤而已。
小红狐见小木偶这么热心地帮助自己,不好意思地说:“小木偶,之前我骗了你的背包,你却……”“没关系的,我不能见死不救啊!”小木偶回答道。“对不起,这是你的红背包,还给你!”小红狐愧疚地说道。小木偶接过红背包,高兴地说了声:“没关系!”
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