读木偶奇遇记的心得体会

读木偶奇遇记的心得体会（精选15篇）

读木偶奇遇记的心得体会 第1篇

故事讲述一个老木匠杰佩托把一块能哭会笑的木头雕成一个木偶，并把小木偶当成儿子叫皮诺曹，皮诺曹虽然一直想做个好孩子，可是他经不起诱惑，逃学、撒谎、结交坏朋友，他居然还相信坏蛋猫和狐狸的谎言，小仙女教育他不能说谎，每当他说一次谎他的鼻子就长一截，他连说三次谎，结果鼻子长得连屋子里转身都不能了，还长出驴耳朵最后竟然变成了一头驴子。这时皮诺曹才开始醒悟，在善良的小仙女的宽容帮助下皮诺曹痛改前非，终于变成一个懂事、诚实、勇敢、聪明伶俐的真正男孩子。这个木偶经过种.种磨难，学会了克制自已，变成了一个好孩子的故事。

看完这本书，我不禁有点惭愧。因为皮诺曹的坏毛病我也有一点：我也贪玩，上课有时会开小差，有时也会和爸爸妈妈说谎，有时还有点自私、任性。皮诺曹的成长经历告诉我们：只有诚实才能获得信任，如果你一直撒谎，别人就会对你失去信心，而你就会失去朋友。我希望有象皮诺曹身上的类似缺点的同学们赶快都改正，做一个诚实的好孩子。从书中我还懂得了做人要诚实、善良、坚强、勇敢，最重要的是要懂得感激父母、孝顺父母，长大以后好好报答他们的养育之恩。这本书写得太好了，生动有趣，读完后感觉就好像随着小木偶经过了一次次奇遇!

读木偶奇遇记的心得体会 第2篇

梁爱妮

利用每天晚上给孩子读故事的时间，读了《木偶奇遇记》这本书。它是意大利著名的儿童文学作家卡尔洛．科洛迪的代表作品。书中讲述了一个名叫皮诺曹的木偶孩子，历经波折，经过考验，最后成为一个勇敢孩子的故事。

故事中的主人公小木偶匹诺曹调皮，贪玩，老是撒谎，刚刚来到这个美丽而又充满无数吸引的世界，对一切事物都充满着好奇，又想了解新鲜的事物。因为自己的无知常常犯错误，经历了许多的事情，干了许多蠢事。最后，他凭着自己的机智和勇敢带着爸爸从鲨鱼腹中逃出，又用自己勤劳的双手通过劳动让爸爸过上幸福的生活，也让自己从木偶变成了一个真正的小孩。

读了这本书我深深的的觉得：孩子刚来到这个世界对很多新鲜事物都有好奇心，但对事情的辨别能力还不强，如果我们每一位家长都能像“皮诺曹”的爸爸和小仙女一样，在教育孩子时有足够的耐心和爱心，我们身边不就会多一些乖巧可爱的好孩子吗？面对频频发生的“孩子离家出走”、“沉迷网络”等子女教育问题，作为家长我们更该主动思考自己教育的失误，而不能一味的责怪孩子。作为家长我们要多聆听孩子的心声,了解他们的快乐与烦恼,进行正确的引导，这才是最关键的！

读中国文学作品心得与体会 第3篇

一、文学作品的相关概念

文学作品, 就是指戏剧、小说、诗歌或者散文等形式的艺术作品, 特指表达形式优美、具有或普遍或永久兴趣的作品。它以语言为工具, 将生活形象与作者的情感和认识通过各种各样的文学形式表达出来, 这能够带给人们艺术享受并唤起美感。在其创作过程中, 作者产生的是形象思维的活动, 其伴随着作者强烈的情感以及思想, 基本特点是形象的去反映社会生活。

二、心得体会

好的作品是值得反复通读的, 读书破万卷, 下笔如有神。中国文化源远流长, 博大精深, 作为其表现载体的中国古典文学作品, 应该对其承载着的独一无二、不可复制的文学性进行深入探究。说起中国的古典文学作品, 以小说的角度, 国人脑海中第一个出现的一定是“四大名著”———《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》 ( 按照笔者读书先后排序) 。这四部作品都是中国历史上的文学巨作, 地位难分伯仲。处于封建社会的背景下, 这四部文学巨作都在不同程度上的反映了作者对环境的不满、对自由的渴求以及对当时社会的叛逆。

在笔者很小的时候, 就从父母口中听过“大闹天宫”的齐天大圣孙悟空, 他满足了笔者童年关于英雄的所有幻想。识字之后, 笔者自母亲手中获得了带有拼音和图画的《西游记》, 即便是年纪渐长, 笔者获得了文言文版《西游记》, 也没有将人生的第一本书抛弃。在阅读《西游记》的过程中, 笔者深深陶醉于吴承恩先生流畅的行文与其构建出来的奇妙世界。《西游记》描写了在唐朝时期, 师徒四人不畏艰险去往西天取经的故事, 书内以中国古代神话为背景, 主要人物分别是师傅唐玄奘, 大师兄孙悟空, 二师兄猪悟能, 三师弟沙悟净四人。在吴承恩先生的笔下, 师徒四人的人物形象十分鲜明, 在年幼的笔者看来, 唐僧唠叨迂腐、猪八戒好吃懒做、沙和尚毫无主见, 唯独齐天大圣孙悟空, 化岩为甲, 融炎为风, 一个跟斗十万八千里, 令笔者不由自主燃起崇拜之情。长大以后再读西游, 不同于小时候只“钟情”孙悟空一人, 笔者在吴承恩先生的字里行间感觉到更多的东西, 在先生的笔下, 那个世界神佛并存、鬼怪横行, 但是唐僧作为肉体凡胎, 不畏艰险, 坚定执着的前往遥远的“西天”———天竺取经;猪八戒好色贪吃、圆滑世故, 但却心思细腻而不乏善心, 常常活跃取经期间的气氛, 是取经队伍中的“开心果”; 沙和尚能力欠缺、存在感薄弱, 但却忠心耿耿、毫不马虎, 凡是他能做到的从不推辞, 是取经路上不可缺少的一环。他们四个人, 将先生内心的情感体现得十分具体, 这四个人的四种性格, 就仿佛是先生人格的不同方面, 在阅读的过程中, 《西游记》隔着时光的长河向笔者展示了吴承恩先生的性格与其内心深处的渴求。

初读《三国演义》时, 笔者还在小学时期, 被各种各样的战争场面、战争中的英雄以及那些妙不可言的计策与谋略激得热血沸腾, 对刘关张的结义之情十分向往, 对五虎将的英勇、诸葛亮的智计百出崇拜不已, 也对“负尽天下人”的“坏人”曹操十分反感。但是随着年纪渐长, 重读三国, 笔者却对三国中各人的形象有了不一样的理解, 例如笔者心中的“坏人”曹操。曹操曾经在兖州败给吕布, 在宛城败给张绣, 在赤壁败给“一个愿打一个愿挨”的周瑜和黄盖, 在汉中败给马超。但是每一次失败, 曹操都能够以其自身特别的方式对待, 将一个优秀的统帅所具备的素质体现得淋漓尽致。提到“宁教我负天下人, 莫教天下人负我”的曹操, 就不得不提与之性格完全相反的刘备刘玄德了。刘备与曹操相比, 可以说是在个人能力上有所不如的, 但是刘备在待人接物上比曹操仁义得多, 他施行仁政, 在每个管理的地区都能得到百姓真诚的爱戴, 得民心者的天下, 他就连落难的时候, 都带着百姓一起逃命。在笔者的心灵里, 留下浓墨重彩痕迹的并不是那些历史事件, 而是罗贯中先生对各个人物的刻画。身处东汉末年的背景下, 每个人都有各自的立场, 是非曲折并不能轻易断定, 有感于罗贯中先生对人物描写得淋漓尽致, 笔者对其巧妙的构思以及自然流畅的写作风格沉醉不已, 三国已远, 但其中的故事却不会被后人淡忘, 罗贯中先生已逝, 但他的情感与思想却留存在《三国演义》的字里行间。

笔者曾数次放弃阅读《红楼梦》, 不为别的, 书中的遣词造句太过复杂, 那些难懂拗口的字句、诗词, 令还是个孩子的笔者十分苦恼, 但是一种莫名其妙的吸引促使笔者一次又一次的将它拿起来, 直到将其看完。这本书的前八十回作者是曹雪芹, 后四十回是高鹗。曹先生的文风不同于其余三书, 《红楼梦》书中, 荣宁二府极尽奢侈, 后建的大观园更是铺金殿银, 这不正是曹先生家道中落之前的日常生活吗? 书中没有塑造过绿林好汉、热血英雄, 其中的主体并非是“泥做的骨肉”, 而都是些“水做的骨肉”。这在那个年代是绝无仅有的, 男权社会下的文学作品都是以男性为主体进行写作的。尽管书中的主体舞台仅仅局限于一座府邸、一所宅院内, 主线也是贾宝玉与林黛玉的爱情, 并非是些或豪迈或悲壮的英雄事迹, 但是在读书过程中, 笔者仍旧深深沉醉于其中。那些性格鲜明各异的女孩子, 只有“门口的石狮子干净”的府邸, 封建社会的黑暗与腐朽, 被曹雪芹先生刻画得入木三分。在《红楼梦》中, 笔者感受到, 通过塑造人物, 曹先生将自身的情感与心境赋予其中, 在荣宁二府烈火烹油时曹先生早已为之后的败落埋下许多伏笔, 他是否在写作时对自身家族的败落有过感伤? 《红楼梦》难道不正是曹先生对半生境遇的自叙吗? 而书中的贾宝玉与林黛玉, 笔者认为, 正是曹先生用于抒发自身情感的载体, 透过“两个玉儿”, 笔者可以感受到曹先生的情感与思想, 贾宝玉对于追求俗世功名的不屑一顾、林黛玉锋芒毕露不顾“女子无才便是德”的绝世才华, 正是曹先生对世俗传统的反抗。《红楼梦》中的人物很多, 相比起人物外形而言, 曹先生对其内心的刻画更加细致, 这使得每一个人物都栩栩如生, 笔者能透过书页感受到每一颗心灵的喜忧。读《水浒传》时, 笔者正处于一个叛逆的年纪, 对其中的好汉十分崇拜, 打虎的武松、拳打镇关西的鲁提辖、雪夜上梁山的林冲等等都让笔者恨不得与其把臂同游, 逍遥快活。梁山好汉何其多, 施耐庵先生竟能将每一位人物的形象丰满具体的描写出来, 笔者在读书的过程中深深的感受到施耐庵先生在好汉间描写的“忠义”二字。梁山好汉们原本各有各的身份, 但却因为各种各样的缘故被迫害走上梁山, 例如“八十万禁军教头”林冲, 原本是正正经经的朝廷武将, 只因为高衙内色胆包天, 对其妻子图谋不轨, 联合义父高俅欲谋夺林冲性命, 被鲁智深搭救过后这才被迫上梁山, 落草为寇。水浒传这本书中的故事, 并不是完全由施耐庵先生想象出来的, 而是其根据当地民间故事加以整理, 最后编撰而出, 即便如此, 笔者依旧充分感受到了施耐庵先生在书中对当时朝代的悲愤与不满。好汉们为兄弟两肋插刀、赴汤蹈火, 为人民除暴安良、伸张正义的行为令笔者大受震惊。“路见不平一声吼, 该出手时就出手”, 歌词唱出了好汉们的心声, 也唱出了笔者的心声。他们济世救民, 打倒贪官污吏, 用自己内心中的“忠义”来反抗腐朽的朝廷。但是在书中的最后, 好汉们没有得到完满的结局, 乱世出英雄, 乱世也葬英雄, 梁山好汉死的死散的散, 直到今天, 笔者依旧会为其嗟叹不已。

三、结语

好的文学作品会影响读书人的一生, 冰心老人曾说: 多读书、好读书、读好书, 正应如是。古人云: 书中自有黄金屋, 书中自有颜如玉, 在当今社会飞速发展, 现代人的浮躁使其对快餐文化的需求远远高于传统文化, 纸质书籍逐渐被手机电脑取代, 娱乐生活的丰富使得人们对读书的热情随之降低。但必须明白的是, 读好书就相当于与作者隔空交流, 对其经验借鉴学习, 这对我们的思想境界以及品格的塑造有十分大的益处。

摘要：本文首先对文学作品的相关概念进行介绍, 随后选取其中的小说角度将自身阅览中国古典文学作品四大名著后积累下来的心得与体会进行简要叙述。

关键词：文学作品,心得,体会

参考文献

[1]景洪春.为师者, 须要有精湛的思想——读于漪《语文的尊严》有感[J].中小学教材教学, 2015 (02) .

[2]许莹.浅析文学作品赏析的心理教育作用[J].语文建设, 2014 (26) .

读木偶奇遇记的心得体会 第4篇

每一个成人的心里是不是都珍藏着那些永远也抹不去的伙伴——书呢？

今天您的孩子也已到了开卷有益的年龄，您为他（她）准备好这样的伙伴了么？如果还没来得及准备，那么不妨听听我们的建议，本刊从新年第一期开始，为家长和孩子特别开设“共读好时光”栏目，希望您与孩子一起享受共读的愉快过程。

诚实、守信是全人类共同追求的美德，本期，我们特意选择了一本非常适合亲子共读的经典童话故事——《木偶奇遇记》，建议父母们能在与子女共读故事的过程中，做及时的交流、让孩子领会诚信的要义。

内容提要：

《木偶奇遇记》是一个流传于全世界的经典童话故事。故事的主人公是一个叫皮诺乔的小木偶，他善良、任性、聪明而又顽皮，他不听爸爸的话，总是犯错。在一个又一个挫折中，他渐渐学会了知错就改，变得听话、诚实、爱学习。最终，皮诺乔实现了自己的愿望，变成了一个真正的孩子，过着幸福的生活。

为了纪念这部伟大的童话，人们以皮诺乔为原形，铸造了一尊铜像，铜像上刻着两句：“献给不朽的皮诺乔，满怀感激心情的4~7岁的小读者。”

素质教育导读（经典片段）：

※说谎话鼻子会长长

“别说谎话哦，不然你就会长出皮诺乔的长鼻子啦！”——这句话经常被人们用来警告孩子：不要撒谎。

小木偶皮诺乔有一个爱撒谎的坏毛病，每当他撒谎时，鼻子就会变长。如果他一直就这样撒谎的话，鼻子就这样毫无止尽地长下去。

“你这4个金币，现在搁哪儿啦？”仙女问皮诺乔。

“丢了！”小木偶回答说。其实他是在撒谎，金币就在他的口袋里。皮诺乔的鼻子立刻长长了两寸。

……

仙女看着皮诺乔笑道：“我的孩子，谎话一下子就可以看出来，因为说了谎话有两种变化：一种是腿变短，一种是鼻子变长。你的鼻子正在变长。”

皮诺乔羞得无地自容，想溜出房间，可是那个鼻子已经长得出不去了。

皮诺乔说了谎，仙女怎么办呢？她有没有立即让他受到处罚呢？聪明的仙女可没有像我们有的父母那样举起拳头、巴掌哦！为了帮助他改变撒谎的毛病，仙女任他独自哭泣了整整半个钟头，因为她知道“说谎是小孩子最容易犯的毛病”，她要小木偶自己反思！

当皮诺乔认识到自己的错误后，仙女才拍了拍手掌，请啄木鸟来狠啄那长出的长长的鼻子。几分钟的工夫，皮诺乔的鼻子就恢复了原样。

※不要让自己失望

童年，谁没有在童年犯过错误，说谎可不是个小错，可能被儿童说谎的事都很小，在大人眼里根本算不上什么，因此，大人们总会说：“孩子还小呢，长大了就好了。”然而，一位诺贝尔奖获得者在谈到自己从哪里学到的东西最重要时，他说：“在幼儿园。在那里，我学会了要诚实守信，不能讲假话，把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不能拿，做错事要表示歉意等等做人的基本道德品质，和做人的底线。”

微软前全球副总裁李开复在回忆童年的时候说：“我永远记得小时候犯的最大的错误，一次，我偷了父亲的钱去买玩具。当时父亲发现了，他没有把我毒打一顿，而是多次开导我，让我自己认识错误，能够控制自己不再犯类似的错误。当时，父亲的一句话令我终身难忘——希望你不要让自己再失望。”

我们不知道，李开复先生的父亲是否看过《木偶奇遇记》，但是他对犯了说谎错误的孩子用的方法和仙女的如出一辙，让他们自己认识错误，然后帮助孩子树立改正错误的决心。

孩子诚实与否，多半是受到了父母、老师的直接影响的。按照大人们的想法说话、做事，通常会得到赞赏，否则就会得到训斥。父母们要重视这一点：正确的价值观一定要从小培养。

※做一个诚实的孩子

小木偶遭遇到很多挫折，吃了很多苦，归根到底都是他的坏毛病造成的。撒谎让他的鼻子越变越长，而撒谎不仅使他周围的人受到了伤害，最重要的是最终伤害了他自己。

经历了许多挫折以后，皮诺乔从懒惰变得勤劳，从自私变得乐于助人，给所有的人带去了快乐，自己也享受着做一个诚实的好孩子的快乐。

你撒过谎吗？你的鼻子一定没有变长，可这并不代表撒谎的孩子不会受到惩罚。

做一个诚实的孩子吧！这不仅是社会公共的价值观；更是每一个人为人的价值底线。

好吧，现在就让我们赶紧去找我们的伙伴吧！——《小木偶奇遇记》

读木偶奇遇记的心得体会 第5篇

诚实，勇敢，不自私，是它成为男子汉的三个条件。皮诺丘经历一次又一次磨难，最终具备了三个条件，实现了自己成为一个真正小男孩的心愿，我真为他感到高兴。我生下来就是小男孩，我更为自己感到高兴，可妈妈却说我还不能算作是一个真正的小男孩。为什么呢？看完这个故事，我在想：自己是诚实的吗？自己是勇敢的吗？自己是不自私的吗？

明明没有写作业，交作业时却对老师说是忘到家里了；明明家里有人，我却连洗手间都不敢进；明明是妈妈做的饭，可我却是先吃完了不管。我能算作是一个真正的小男孩吗？

不能！我的鼻子没有长出树杈，我没有被坏狐狸拐走，我没有被史壮・波雷囚禁，应该算是我的幸运了！我必须赶紧学会“诚实、勇敢、不自私”才行。

明天。不！――现在。我就要去说真话，试着自己去做事，做事要为别人考虑。

希望我也能早日成为一个真正的小男孩。

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读木偶奇遇记 第6篇

《木偶奇遇记》中，我觉得木偶很善良，很好学。皮诺曹尊敬老师，团结同学，学习用功，头脑灵活，而且从来不迟到也不早退。但是他总交调皮朋友，为此老师和仙女总让他不要与调皮同学交上朋友，结果在海边，皮诺曹和伙伴们打了一架。一个孩子被别人打伤，但警察不分好坏，却把皮诺曹捉走了。

我也要学习皮诺曹学习刻苦的精神，而不学习皮诺曹交坏朋友的坏习惯。不过，好人总是有着好的结果。皮诺曹最终变成了他梦寐以求的样子――黄头发、蓝眼睛、既精神又聪明的漂亮少年。他的爸爸妈妈都很喜欢他。

读木偶奇遇记 第7篇

故事讲述了一个叫杰佩托的木匠雕刻了一个木偶，但这不是普通的木偶。他会哭会笑，会说话，还会跳舞翻跟头，杰佩托给他取名“匹诺曹”。

匹诺曹天真善良、勤劳勇敢。他会因为爸爸给他换来课本而感动，他会为了救爸爸而闯入大鲨鱼的腹中，他会为了救华衣小丑牺牲自己，他会因为天蓝色头发仙女的逝去而痛哭流涕，他会为了养活年迈的爸爸辛勤劳作……但他也调皮任性，贪玩淘气。把脚搁在火盆上，结果烧掉了两只脚;为了看木偶戏，卖掉识字课本;受猫和狐狸的哄骗，不仅丢了金币，还险些丢了性命，幸好天蓝色头发的仙女救了他。仙女教育匹诺曹要做一个好孩子，但匹诺曹禁不住诱惑，去了玩了国，差点永远变成一头驴子，受尽折磨……幸好，最终匹诺曹历经磨难，终于与爸爸重逢，匹诺曹也下决心以后要做个孩子!

读木偶奇遇记的心得体会 第8篇

关键词：木偶 小美人鱼 音乐 创作

木偶表演艺术源于汉代，兴于唐宋，是我国艺苑中的一朵奇葩，至今已有2000多年的悠久历史。广西历来十分注重传统艺术的继承和发展，2002年5月，在传统木偶创作的基础上，创新性创作了世界上第一部木偶芭蕾舞剧《小美人鱼》。《小美人鱼》既传承了传统教育意义，又融合了现代时尚元素，是一部不可多得的寓教于乐的艺术精品，一经推出，就好评如潮：在第二届全国“金狮奖”木偶皮影戏会演中荣获最高奖“金奖”、作曲奖等六大奖项，在广西第五届戏剧表演中荣获一等奖，作曲奖等众多奖项。并曾去往布拉格、广州、香港等国内外多个城市巡回演出，至今演出场次已高达一千多场，且几乎场场爆满，观众反应热烈，社会效益和经济效益显著。在这巨大成功背后，作为该剧的音乐创作人，回首《小美人鱼》音乐创作的过程，不由感慨万千，其中从构思到实践的方方面面，无不凝聚了本人巨大的心血和精力……

一、深入研读剧本，定下音乐基调

音乐是剧目的灵魂，对一部剧作而言，音乐既是单一的有机结构体，又不能离开剧情的规定情景而独立地存在，总是和剧情的整体形象联系在一起，组成一个全新的创造物。创作者要有立体创作思维，使音乐结构完整，在一出戏里，音乐的布局首尾要呼应，要有序曲、间奏、场景音乐、尾声，从而构成一个完整的音乐形象。乐曲既可以用主要唱段的旋律贯串全剧，使音乐从头到尾形成有机的联系，也可采用一曲多用，以不同的调性、音型、节奏贯串全剧，形成整体的音乐结构和布局。由于本人多年来都是从事成人歌舞音乐创作，接触儿童音乐的时间不长，因此，为了更好地反映儿童音乐的基础特点，主题写作、表现手法以及基础创作的规律，本人特意请教并走访了木偶表演专家及其他相关专家，掌握了儿童音乐的特点以及节奏上的一些规律，真正做到了对儿童音乐心中有数。

所谓儿童音乐作品，顾名思义，是以儿童生活为题材，反映儿童思想感情，体现儿童心理特点与审美特点，具体来说在于三个方面：1.童心。指儿童的心情，孩子气。2.童趣，指儿童的兴趣与乐趣，情趣与意趣。3.童因。就是儿童语言。歌词的内容健康、积极、向上、生动、有趣，具有教育意义，反映儿童的生活想法，有利于让大人倾听孩子的声音。在旋律上简单，但感人至深，曲调活泼，富于情趣。而要让《小美人鱼》的音乐创作既符合孩子的欣赏要求，又有自身的特色，除了掌握儿童音乐的基本要领意外，更重要地是把握好作品的精髓，真正掌握人物的性格，如此创作出的音乐，才能达到真正表达人物性格，完美烘托故事情节的戏剧效果。为此，本着对儿童天真、烂漫、无邪的童真感觉，我对《小美人鱼》的剧本和原安徒生《海的女儿》进行研究。《海的女儿》是一个美丽而忧伤的故事，其故事情节众所周知：小美人鱼为了追求高洁和不死的灵魂，放弃了华贵的生活和三百年的寿命，甘受种种痛苦，最终在希望破灭之时，不惜抛弃生命，去诠释何为真正的人。她最求美好的目标，但对于追求过程本身的看重，远胜于结果，对于面前的种种困难和痛苦，始终没有放弃，即使是在追求的目标已没有实现可能的时候，她仍然前行，把美好时光留给人类，自己化成海花、泡沫。我们改编的剧本《小美人鱼》，则是在原著的基础上，把人物的心理矛盾、故事情节等进行细化，将剧本分成五场，以表现诸如矛盾冲突、甜蜜爱情、生离死别、无私奉献等一系列复杂的故事情节，从而使得作品在舞台上更具有可观性，这五场分别是：第一场：小花园之梦；第二场：清满金海湾；第三场：痛苦的代价；第四场：爱情的乐章；第五章：魂化、海花。由于是儿童剧，因此，在为该剧谱曲时，我首先考虑的是儿童的、容易接受的。同时，由于故事发生地在欧洲丹麦，因此音乐素材选用欧洲的大小调音乐体系，丹麦的民歌小调等元素，使音乐既不失欧洲元素，又溶入中国人的审美观念。此外，木偶剧是一个想象力非常丰富的剧种，有些剧目情节非常奇幻，《小美人鱼》这个剧目即是如此，加上整部戏没有对白，是用音乐来描述，因此，为了更好地表达剧情，在整部音乐剧创作过程中，我使用复三部曲式结构，在旋律上力求通俗易懂，运用音乐的多种表现手法、主题、呈示、发展、再现、复调、转调等等，在主题音乐的贯穿下，发展，幻化，使音乐与故事情节完美结合。

二、突出人物形象，唱响个性特色

音乐构思严谨集中，才能赋于剧中每个木偶人物鲜明生动的音乐形象。木偶戏音乐要有形象性，无论是写实性，人形化或是拟人化的人物都要有自身的音乐形象。木偶音乐形象集中反映在旋律上，再通过演唱、演奏作媒介，充分发挥音乐的抒情功能、情感语汇，才能多侧面地塑造人物性格，给观众留下美的旋律和关的享受。《小美人鱼》剧中人物众多，既有小美人鱼、王子、海巫等重要主色，又有水母、海马、小鱼、小鸟等很多动物角色，在音乐创作上，针对不同角色，我赋予它们不一样的表象形式，让观众清晰地感受到正、反面人物的性格，闻其声、见其物、知其情。音乐、旋律、节奏都从剧情出发，与木偶戏的特点紧密配合，达到戏剧表现的目的。如，小美人鱼的主题是小调式，旋律优美，动听，略带忧伤，这个音乐主题贯穿真个全剧：

王子的主题，是明朗的大调式，表现王子开朗、英俊、潇洒，乐于助人，旋律时而明亮，在旋律上使用升4、和降7音，在旋律色彩与调性的变化中，使音乐更富于个性的浪漫色彩：

海巫的主题是阴险的、狡诈的，她也想变成人类，冒充小美人鱼模样，也想得到王子的爱，但最终阴谋败露：

既然是木偶芭蕾舞剧，那么，舞蹈和舞台布景自然是不可或缺的重要元素。《小美人鱼》舞段众多，每个舞段都非常精彩，如，小美人鱼与王子《情满金海湾》的双人舞，《爱情的乐章》的婚礼舞、《小花园之梦》的六姐妹群舞，以及水母之舞、第五场的海马舞、第三场的海巫舞等，多彩多姿的舞蹈让小朋友置身于美轮美奂的童话世界。在表演和舞美设计上，有很大的突破，加入了一些新奇的造型元素，使剧目更具可观赏性。这样的表演，若都采用单一的音乐形式加以表现，便显得不够丰富，力度也不够理想，为此，我结合每个场面的表现特点，进行了精心地音乐设计，赋于舞段各种变化，如，在六姐妹群舞玩耍的情节里，选择以轻松活泼的舞蹈节奏为主的现代旋律风格，在表现海巫舞蹈时候，就使用一些怪异的音响组合和特殊的音效，衬托恐怖气氛，等等，使观众在观赏中通过画面，木偶表演，与音乐节奏旋律的起伏当中达到完美统一，赏心悦目。

音乐是木偶剧的灵魂，创作木偶剧音乐，让我重新拾回童心，拥有了无限的乐趣，能为少年儿童创作更多更好的音乐，是我的理想和追求。每当我完成了一部作品，并得到观众喜爱和认可，心里总会感到无限的快乐和满足。对音乐的探

索是无穷无尽的，在如何使音樂与木偶完美结合这一问题上，我将更深入地探索研究，不断创新，创作出适应时代要求，特别是适应少年儿童特点的音乐作品，奉献自己的一份光和热。

参考文献：

[1]翁卫.运用广东音乐为木偶剧配乐[J].南国红豆，2006（5）：31-33.

读木偶奇遇记 第9篇

当然，仅仅做为母爱像征的仙女，还不足以解释他变长的鼻子。最后使匹诺曹变成男孩的人正是仙女，没有比一场恋爱更能使男孩成长的了，他会从恋爱中更好的理解什么是责任，是仙女促使了匹诺曹情感的觉醒。他不再是一个木头人，而是一个有血有肉的人了，变长的鼻子正象征了他的这一变化，没有情感的木头是不会动的，只有真正有情感的人才会产生这样的变化。

虽然那时的匹诺曹没有真正变成一个人，变长的鼻子正说明了，他已经有了人类的情感。童话中并没有明白无误的说，匹诺曹爱上了仙女，儿童的爱并不一定是要恋爱，可能只要一点好感就够了，儿童的爱更加朦胧和难以捕捉。所以最后使匹诺曹变成一个真正的人的还是仙女，只有一场爱情可以使一个男孩更好的成长。

读《木偶奇遇记》有感 第10篇

当我读到“匹诺曹听说他父亲被鲨鱼吃掉以后，奋不顾身的跳入海底，想都不想就钻进鲨鱼的嘴里，把父亲救出来”这段文字时，我感到匹诺曹是多么爱他的父亲啊！连自己的生命都可以不顾！

和比诺曹相比，我做得真是太不对了！我不但不听爸爸的话，而且喜欢和爸爸顶嘴。有一次我做数学题，爸爸发现我做错了一题，就耐心地给我讲解。可我却特别不耐烦，冲着爸爸大吼大叫：“烦死了，烦死了，不就是错了一道题嘛，总是说来说去，没完没了的。”爸爸看看我，就没有再继续说下去了，我当时还为自己战胜了爸爸而沾沾自喜呢。还有每次妈妈让我练字，我总是故意找一些借口拖延时间，要不就就草草地写完，敷衍妈妈。现在想想，我真是太不应该了，爸爸妈妈是那么关心我，而我却一再伤他们的心！

在《木偶奇遇记》中，匹诺曹历经艰难险阻，终于变成了一个懂事的孩子。他一有空就编一些草篮，拿到街上去卖钱，他用自己的双手养活着全家。匹诺曹说：“我好不容易找到爸爸，我一定要坚持下去，我一定要让爸爸过上幸福的生活！”

读《木偶奇遇记》后感 第11篇

这本书讲的是一根木头被杰佩托雕刻成了一个木偶，杰佩托把木偶当成自己的孩子，给他取名叫匹诺曹，还在大冬天卖掉自己唯一的厚外套，给匹诺曹买来识字课本让他跟正常孩子一样去上学。可贪玩儿的匹诺曹却卖掉了识字课本去看马戏，由此，他开始了一段奇异而又充满爱的故事。最后，他终于回到了爸爸身边，实现了自己的愿望，变成了一个真正的人类孩子。

勤劳朴实的爸爸，有一个调皮捣蛋的儿子失踪了。他要找到儿子，虽然他很穷，但为了儿子他坚持不放弃，一路上生死悠悠。尽管他的孩子曾经伤害过他，可他并没有不爱儿子，我又想起了那句话：我们对父母的索取，远远比对他们付出得多。

杰佩托让我想起了正好与他成反比的那个父亲。我看过这样一则报道：一时发疯，杀死满月儿子。说的是父亲认为养不起孩子，就想把孩子杀死，他就拿着一把菜刀，残忍的向自己的亲生骨肉下了毒手。一个鲜活的小生命就这样离开了人世。讲到这里我不禁想问：虎毒不食子，就算孩子是你给他的生命又能怎样？他是你的亲生孩子呀！血浓于水，你怎能下的去手呢？！

在这个需要爱的社会里像这样的家长没有几个，可像杰佩托那样的父母就有很多，他们为了我们愿意舍去生命。有这样一句话：孩子是上天赐给我们的天使！可我觉得父母才是我们的保护神才对！

读《木偶奇遇记》后感 第12篇

在这个故事里，主要讲了一个小木偶和一个老雕刻师傅的故事：从前有一个老雕刻师傅叫杰佩托，他的家里非常穷，几乎顿顿饭都吃不饱。有一天，他用一根木头做了一个木偶，这个木偶既会动，又会说话；这个老雕刻师给小木偶取了个名字叫“匹诺曹”。

老雕刻师傅把自己唯一的外套卖掉，用这些钱给匹诺曹买来识字课本，然后，让匹诺曹去上学。在上学的路上，匹诺曹为了看木偶戏，把书卖掉了，在木偶剧场，他经历了许多危险，最后都幸运的化险为夷，剧场老板还给了他五个金币；后来他遇到了“瘸腿”狐狸和“瞎眼”猫，他们为了骗匹诺曹的钱而把匹诺曹抓起来了，后来是一位仙子救了他。那位仙子对匹诺曹说：“你要做一个好孩子”。

匹诺曹也一心想成为一个好孩子、乖孩子，可他非常顽皮，经常说谎，又有强烈的好奇心，还禁不住诱惑。但是再他经历过他爸爸为了寻找他差点死在风暴里等很多事情、很多困难后，匹诺曹慢慢的成长了、改变了，终于成为了一个真正的好孩子。

我喜欢看《木偶奇遇记》，通过这本书我学到了很多东西，我已经不是一个会说谎的坏孩子了，因为这本书告诉我做人一定要诚实，不能说谎；不能轻易相信陌生人的话；要热爱学习；热爱劳动，用自己的双手创造美好的未来。

读《木偶奇遇记》有感 第13篇

一本本的书，一个个的故事，每个故事都给我们带来了不同的感受。今天，我读了一本让我既感动又惭愧的童话书――《木偶奇遇记》。

《木偶奇遇记》这本书讲述了一个美丽的童话故事：故事发生在意大利的一座小城，没有孩子的雕刻大师盖比特用五针松木雕出了一个会动、会说话的小木偶，盖比特给小木偶起了一个会带来好运的名字叫匹诺曹。小木偶匹诺曹的愿望是成为一个真正的男子汉，可他总是抵挡不了外面世界的诱惑和乐趣，根本没办法做一个规规矩矩的乖孩子，于是，他逃学、撒谎、还交坏朋友，几次上当也不知悔改。后来，小木偶经过了种种磨难，并在磨难中接受了不少的教训，他的木头脑袋越来越聪明了。最后，匹诺曹变成了一个诚实、勇敢、好学的真正的男子汉。当我读到匹诺曹因撒谎而鼻子长得长长的时候，我情不自禁地摸了一下自己的鼻子，想起了前几天发生在自己身上的一件事。在上星期数学期中考试时，我也撒了一个大慌话：当时我觉得试卷的题目太浅了，心不在焉的，不一会就做完了，不检查就拿起画纸画起画来，我自以为是的认为自己肯定能考100分。放学时，我还大声地欺骗妈妈说：“检查了好几次，小菜一碟，肯定没问题，百分百能得满分。”然而，谁知道浅水淹死人，当考卷发下来时，大大的“90、5”把我吓得几乎晕了过去，几个鲜红的“X”让我尝到了粗心轻敌的滋味。我没听妈妈的话去检查，还大言不惭地撒谎欺骗妈妈，这回妈妈肯定会臭骂一顿请我吃“牛肉干”了。当我低着头把试卷交给妈妈时，妈妈看完了试卷并没有“闪电打雷”，她拉着我手鼓励我说：“孩子，没关系，失败是成功之母，人的一生没有可能每一次都能得满分，一次的失败并不代表什么，重要的是有勇气接受并改正，我想相信你在期末考试一定能考好的”。听了妈妈的话，我心里惭愧极了，禁不住流下了后悔的泪水，我暗暗下了决心：一定要痛改这个害人不浅的缺点!象小木偶一样变成一个好孩子!

《木偶奇遇记》的故事读完了，它给了我一个个鲜活的事例，使我懂得了做任何事都要一心一意，绝不能三心二意。感谢《木偶奇遇记》!

读《木偶奇遇记》有感 第14篇

《木偶奇遇记》是我最喜欢的一本书，这本书让我懂得了很多，使我受益匪浅。它是我人生道路上的宝典，为我照明前方的路。一个老人做了一个叫匹诺曹的木偶。匹诺曹的事情有很多。他很爱玩，经常逃学，他经历了非常多的困难，曾经被戏剧场的老板捉过、变成驴子、被鲨鱼吞过……但是从被鲨鱼吞过以后，他就开始用功学习。终于他变成了一个真正的孩子。活泼天真的匹诺曹爱撒谎，但是每次撒谎过后，他的鼻子就会不由自主的伸长。

有一次，他一连撒了几个谎后，鼻子就长得让他动弹不得。由此，我就陷入了深思，每个人的成长过程之中，都难免会犯这样的错误。不光是我们会犯错误，哪怕是名人也会犯错。但是，他们勇于承认错误，改正错误，这是他们与我们唯一的不同。通过我的观察和我的自生经历，发现大致可以分为两类：一类是做错事之后推卸责任，为自己找各种各样的理由，这是错上加错。第二类是做错了事敢于主动承认错误，而我们，也应该向这类人学习。

读《木偶奇遇记》_ 第15篇

星期五下午一回家，我就迫不及待地拿出新买的书《木偶奇遇记》，在爷爷面前显耀了一番，然后坐在沙发上开始翻看这本书。我一下子就被那美丽而有趣的封面给吸引住了。我小心翼翼地打开书，开心地看了起来。我越看越想看，因为里面的故事很精彩。还有，每一篇都有漂亮生动的图片，使我的眼睛简直舍不得移开一秒。啊，不时还从书中飘出阵阵香味来，我真的快要陶醉了。我一字一句地读着，生怕漏掉了一个字。看到了不认识的字，我也不怕，因为有拼音，一拼就会读了。

我一篇一篇地往下看着，不知不觉天都快黑了，我打开电灯，妈妈说：今天就看到这。我说：不行不行，正看得起劲呢!再看一会儿吧!我对其中一篇讲述小木偶皮洛曹饿肚子滋味的事印象深刻。因为皮洛曹太淘气住进了监狱，后来他逃出来了，他的肚子饿极了。当时外面漆黑一片，又是打雷又是闪电，还起着狂风。他来到一家人的门前拉着门铃，门打开了，一个人出来了。当时皮洛曹很高兴，以为有人给他吃的了。可是那人不但没给他吃的反而向他倒冷水。谁叫他大半夜把人家吵醒了。这时他又冷又饿，心里很难受极了。我看到这里心里也很难受，我真想马上给它送点吃的和衣服去呀!

我把故事讲给妈妈听，妈妈说：以后可不要淘气了，专心读书，才不会像皮洛曹那么惨。我点了点头，心里想：读书真是有意义的事，能学到这么多的道理。我一定要用心读书。