海底世界随笔作文

海底世界随笔作文（精选17篇）

海底世界随笔作文 第1篇

国庆，我们全家一起去参观了南京海底世界，经过三天的长途跋涉，终于到了南京海底世界！这可真让我大饱眼福！

我们进了海洋馆这里可真大，在那里我看见了海马，海马可是爸爸生的，和一般的动物不一样。长得也十分古怪！它有马形的头，蜻蜓的眼睛，跟虾一样的身子！它的嘴像一个管子一样，口不能张合，只能吸海中的小动物为食！总之，长的十分的可笑！

我还看了精彩的海豚表演，海豚可真聪明在指挥员的训导下，海豚以熟练的顶皮球，跳水等动作？得了人们阵阵的掌声。到最后，我随然没上去和可爱的海豚握手，但我已经很满足了！精彩的海豚表演结束了，我还真舍不得离开，但是我不能住在那里和海豚睡觉呀！ 国庆节，我快乐！

海底世界随笔作文 第2篇

那里是一座“城”，是一座在海底由鱼儿搭起的一座“小城市”。

那儿的鱼呀各种各样，也可以称得上是千奇百怪了，如：色彩艳丽的鱼，胖得好似皮球一样的鱼，“骨”瘦如柴的小鱼，细成一根皮带且很长的鱼，还有又细又短又小的小鱼……这只是它们的外表，深挖它们的精神才好玩呢！

有些鱼好比绅士一般，这些鱼上一秒还活灵活现地在泥地里打滚，下一秒就如绅士般优雅地在海底散步了。

有些淘气、调皮的鱼就只喜欢用尾巴扫来扫去，弄得海底乌烟瘴气的，看都看不清楚。

有些鱼天生好斗，一打起架就要争个你死我活。有些鱼虽然文静但是也很霸气，可是见到那些好斗的鱼还是十分害怕，一声不吭。

识过“庐山真面目”，我们海底世界一年一度的潜水大赛来临了。选手们纷纷到达了水面，只听一声闷响：鲸鱼一吼，所有选手猛把头扎进水里，迅速摆动鱼鳍，抖动鱼尾，仿佛一颗炸弹，钻入水中，便不见了踪影。

《海底世界》教学设计 第3篇

《海底世界》是苏教版小学语文三年级 (下册) 第七单元中的第三篇课文。它是一篇浅显的科普知识性课文, 从海底的光线、海底的声音、海底动物的活动、海底的植物、海底的矿物等几个方面, 介绍了“景色奇异、物产丰富”的神秘海底世界, 激发学生热爱自然的情感和探索自然奥秘的兴趣。

[教学目标]

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课的生字, 理解由生字组成的词语, 会用“窃窃私语”造句。

3.读课文的三四自然段, 注意句子与句子之间的联系, 能分别找出两段的中心句, 并能学会围绕中心句写作的方法。

4.理解课文内容, 了解海底世界是个景色奇异、物产丰富的地方, 激发学生探索大自然奥妙的兴趣。

[教学重难点]

了解海底世界景色奇异和物产丰富的特点。

[教学策略]

1.充分借助多媒体课件创设情境, 激发学生的学习兴趣, 引导学生探究海底世界的景色奇异、物产丰富, 如海面与海底的对比、动物们的声音、活动方式等。

2.设计多种形式的读, 并配以音乐, 使学生在优美的意境中去感受海底世界的美。

[教学过程]

第一课时

1.谈话激趣, 揭示课题

师:同学们, 你们见过大海吗?说说你看到的大海是什么样的? (让学生联系生活实际谈) 那么大海深处又是怎样的呢?你们想知道吗?想欣赏一下吗?

(播放海底全景图, 让学生欣赏海底世界)

师:看完录像, 你想说些什么?

(学生议论)

师:今天就让我们一起来走进这神奇美丽的海底世界吧!

(板书:海底世界, 生齐读课题)

2.初读课文, 学习生字词

师:用自己喜欢的方式读课文, 自学生字词。

(出示自学要求:默读课文, 画出不认识的字和不理解的词;用自己喜欢的方式弄懂生字语, 可以查字典、问同学)

师:同桌互相检查自学情况。

(出示生字, 指名读:底、窃、私、汪、危、肌、缩、途、旅、甲)

师:同学们读得真棒, 不过这些“生字宝宝”和我们玩起了捉迷藏的游戏, 你们想打赢它们吗?

(出示词语, 自由读、指名读:海底、窃窃私语、汪汪、危险、肌肉、伸缩、长途旅行、甲藻)

师:小组成员分段读课文。

(从正确、流利两个方面去指导, 对一些难句子、长句子重点指导, 读后让学生进行评议)

3.整体感知课文

师:通过刚才的朗读, 你知道海底世界是什么样的了吗?谁能用文中的一句话来说一说?请同学们自由读课文。

第二课时

1.复习导入, 进入情境

师:通过上节课的学习, 我们知道了海底是一个什么样的世界呀? (生回答) 那你们一定很想知道景色奇异在哪儿?物产又有多丰富吧?这节课我们就一起走进课文中去欣赏吧!

2.精读感悟, 理解课文

(1) 学习第二自然段, 引导理解。

师:当海面上波涛汹涌的时候, 海底是什么样的呢?“依然”可以换成别的词吗?什么词?

师:“窃窃私语”是什么意思?跟你的同桌窃窃私语一下吧!能用“窃窃私语”说一句话吗?动物们在窃窃私语些什么呢?让我们带上特制的水中听音器, 到海底去仔细听一听。 (播放多媒体课件)

师 (过渡) :海底动物的这些声音真有趣, 那这些动物又是怎么活动的呢?请同学们自学课文第3自然段。

(2) 学习第三自然段。

师 (多媒体出示自学要求) :用喜欢的方式读一读, 找出中心句, 你发现了什么有趣的动物?用横线划出来, 这些动物是怎么活动的?用波浪线划出来。

师 (启发) :这一段都是围绕着海底动物来写的, 这样的写作方法叫做什么?海底动物活动各有各的特点, 你们找到了什么动物?它又是怎么活动的?说出动物名, 读出句子。

(播放多媒体课件, 总结动物的活动特点, 指导朗读)

师 (过渡) :你们觉得海底的动物有趣吗?其实海底的植物也很迷人, 这是摄影师在海底拍摄的照片, 它们可真是来之不易呀, 请你们仔细观察。

(多媒体出示海底植物的相关图片, 通过直观的图片让学生欣赏、感受海底植物的美)

(3) 学习第四自然段。

师 (课件展示) :海底的植物色彩多种多样, 有 () , 有 () , 还有 () ……它们的形态也各不相同, 从借助显微镜才能看清的 () () , 到长达几百米的 () , 就有 () 多种。

(学生根据课文填空)

师:谁想给大家读一读海底的植物? (指名读)

师 (过渡) :同学们, 海底除了有大量的动物、植物, 还有什么呀?

3.总结课文

师:通过今天的学习, 你们有什么收获?你想对大海说些什么?请让我们再一起走进这美丽神奇的海底世界, 请同学齐读课文。

师 (总结) :海底是神秘的, 海底是诱人的, 海底还有许许多多的奥秘和宝藏在等着你们这些未来的科学家、海洋学家去探索、去发现, 让我们一起努力吧!

4.拓展延伸

神奇的海底世界 第4篇

李康：哈哈，我可是孙悟空的兄弟哦，因为我也属猴，所以好奇，喜欢凑热闹，更喜欢和波比一起去探寻新世界。

小cool龙：波比兄，我还没潜过水呢，要不，我们今天去海底世界看看吧！

波比：你小子，怎么和我想到一块了！OK，出发！

认识潜水装备

一听说可以下海了，小cool龙就兴奋得手舞足蹈，他最想去看看电影《海底总动员》里讲到的那些勇敢智慧又可爱的鱼儿们。

“我穿上潜水服一定帅极了，哈哈！”小cool龙迫不及待地穿起潜水服来。

“哈哈哈……还帅呢，我看你更像一只大水桶。”波比和李康一看到穿着潜水衣的小cool龙就止不住笑得前仰后合。

“胡说，你们是不是嫉妒我的帅呀？”小cool龙不但不生气，反倒大方地扭扭屁股扭扭腰，一副陶醉的样子。

“哼！臭美！你光在穿这些东西，知道它们都有什么用途吗？”波比想考考小cool龙。

“简单！瞧，这个潜水服主要用来防水的……”

“错错错！你这个半罐水。”波比打断了小cool龙，给大家讲起了潜水服的用途。

潜水服：潜水服是潜水员保护肌体的“鱼鳞”。是由封闭的微孔橡胶及两层合成纤维构成，分套脚式和可调式，厚度由l毫米至6毫米不等，而且有不同的色彩，适合不同地区、纬度、季节的水温。并可防止外伤。水温在20℃以上可不穿潜水服，低于20℃穿湿式潜水服，低于10℃需穿干式潜水服。

“来，李康，你穿上这件蓝色的潜水衣！”波比把衣服递给李康。

李康接过衣服看了看，说：“好像有点小，能不能给我件大号，我可不想跟小cool龙一样变成一只大水桶！”

“那可不行，潜水服要尽可能贴身，否则不但不能达到防寒的效果，潜水时还会兜水，影响你游动哦！”波比补充道。

“我想知道这些都有什么作

用？”小cool龙抓起面镜、蛙鞋等装备问道。

波比继续给大家讲解。

面镜：也叫半面镜，它是观察水底世界的窗口，为了平衡中耳的压力，它是连同鼻子扣在一起的。一般由高强度安全玻璃等材质构成，一旦破碎不会伤人。

蛙鞋：是为了让你在水中能够得到更有效的推动力而设计的，它们都是由橡胶复合材料构成。

浮力调整装置：浮力调整装置简称BC，实际上就是一个可充气的救生衣。它能有效地调整潜水员在水中的中性浮力，并提起重物，且能实现水面自救、互救。

小朋友，除了以上潜水装备，你还知道有哪些潜水用具？

“好了好了，别再讲了，我等不及了，我要下海了！”小cool龙催促道。

“你急什么呀？赶快把这个背上！否则怎么呼吸呀？”波比指了指一只黄色的小桶。

“这个是干什么用的？”李康不解地问。

“这是水肺气瓶，潜水必备的呼吸装置！”波比解释道。

水肺气瓶：它是1943年法国人发明的一种水中呼吸装置。压缩空气管捆在潜水员背部，由导气管将空气输进接口管。它可以让潜水者安全潜入水下七十多米。

小cool龙噘噘嘴，不屑地说：“哼，我才不用这个呢！你难道不知道我是条龙吗？”

“我怎么把这事给忘了！”波比不好意思地拍拍后脑勺，“那好，李康，我们背上吧！”

穿戴好所有装备，波比还在小cool龙和李康的喉头放了一个小东西，说是能帮助他们在海底对话。一切就绪，波比、小cool龙和李康争先恐后地下海了。

千奇百怪的海底世界

一接触到海水，小cool龙就尖叫起来，兴奋得像第一次见到水的孩子。

“咦？我们怎么还没看到那些艳丽多彩的鱼类呀？”李康着急地问。“别急，咱们得再往下游。”只有波比最沉稳。

就在大家努力向海底游去时，一只似蝶非蝶的东西，像在跳芭蕾舞似的，慢慢漂了过来。

还是小cool龙胆子大，他快速地向神秘物靠拢。“好像一只绿色的蝴蝶！”波比和李康也游了过去。“应该是一条鱼吧，对，是绿鳍鱼！”波比认出那是一只像绿蝴蝶一样的绿鳍鱼。

绿鳍鱼：因为它有由胸鳍变形而来的一对色彩斑斓、闪着绿色荧光的绿“蝶翅”而得名。这种鱼美丽而多姿，鲜艳的蓝绿色的背，雪白的肚皮，红褐色的腰身，“蝶翅”下还有3对由鳍条构成的纤细婀娜的脚。平时隐居在水深25米到600米有贝类生长的沙泥中，夜间出来觅食。

“真是漂亮！”李康感叹道。

“它不仅漂亮，还是一位海底吟咏诗人呢！”波比补充道。

“什么？鱼儿也会吟诗？吹牛吧？”小cool龙才不信。

海底“吟咏诗人”：它们并非诗人，它们“吟咏”的目的是为了填饱肚皮。每当夜幕降临，它们便展开艳丽的“蝶翅”，迈着纤细的“舞步”开始觅食了。它们靠鱼鳔的收缩发出“泡泡”的声音，引来海底的小虾、小蟹、小鱼、贝类等，再用前端有“味蕾”的脚捕捉猎物。

“原来是这样，有意思，有意思。波比哥，我们再往海水深处游吧，说不定会发现什么海底宝藏呢！”小cool龙兴致高涨，展开双臂向海底深处游去。

这时，波比的前方出现了一个像扇子一样拖着尾巴的怪物。

“慢着！”波比高叫一声，只见小cool龙像触电了一样，全身抖动了一阵。李康和波比也感觉像有电流经过。

“我们遇上了电鳐。”

电鳐：电鳐的外形就像一把大大的扇子，它可以放出50安培的电流，电压达60至80伏。电鳐能放电是因为它的胸鳍内侧有由肌肉转化而成的放电器。受到刺激时，就能放出电来。人类就是受到电鳐的启示而发明了电池。

还好，这只电鳐释放的电流不大，波比三人都没有受伤。可就在大家惊魂未定的时候，前方的海底又出现了一个怪异的像机器人一样的东西。

“这肯定是水下机器人！”李康确定地说。同学们，你们知道水下机器人都做些什么吗？

海底世界随笔作文 第5篇

海底世界

今天我们去海底世界玩，写这篇博文，已经有些迫不及待了。

也许，在中原生活太久，对美丽的海底世界的向往才是此次山东行所最最期待的。放下美食美景先不说，先跟我来看看青岛美丽的海底世界吧！

水母，是海洋中重要的大型浮游生物。水母寿命很短，平均只有数个月的生命。水母是无脊椎动物，属于腔肠动物门中的一员。全世界的海洋中有超过两百种的水母，它们分布于全球各地的水域里。

我在海底世界里观赏着水母、海兽和各种各样的海底生物标本。我们乘坐着电梯看到在一个很大的柱子里面装满了各种各样的鱼。

我又长见识了！

海底世界

放假了，我和妈妈去南京爸爸的公司，有一天，爸爸说；带我们看看南京的海底世界。我们到了目的地，啊！南京的海底世界可真大啊！这边好多漂亮的小鱼啊！那边还有娃娃鱼，反游鱼，大鲨 鱼，还有好多奇形怪状叫不上名的鱼。我们走着走着，啊！美人鱼表演，好漂亮的美人鱼啊！我在前边跑着，爸爸妈妈在后边追着说；慢慢的看吧！又不着急回去。接着看到了海星，水母，水母好漂亮 ，可是它是有毒性的。最后我们又看了海狮和海豚表演，可爱的海豚从海底跃起，飞跃水面上空吊的好高的铁环中穿过，好棒啊！表演快结束时还请了下边的观众和海豚握手，亲观众的脸，亲的好响， 真是太棒了！它居然能听懂人们的话和表情。好可爱啊！南京的海底世界可真美啊！

海底世界

从故宫出来，我们坐车来到海底世界。

我们坐电梯来到地下室，这里有许多鱼缸，每个鱼缸里都有许多鱼，有热带鱼、斑点鱼、红珠鱼……这些鱼有的像石头，有的像花朵，漂亮极了！

再接着，我们来到海底隧道，哇！好大的水族箱，我们头顶上、身边全是水，好像呆在海洋里一样。“啊，好大一条鲨鱼。”他张着嘴、龇着牙，样子好吓人呀！看那儿，一条斑点鳗鱼，长长的， 像一条彩带。再看那一条正在睡觉呢！

正在这时，有位潜水员游了过来，他们穿着潜水衣，背着氧气瓶，像鱼儿一样游来游去，与鱼儿比赛游泳呢！我和他们招手打招呼“嗨，你们真勇敢。”他们也招手给我打招呼。

我连看了三遍还没看够，直到导游催我们走了，我才依依不舍的离开了海底世界。

海底世界

今天的天气非常凉快，我早早地就进入了梦乡。

我成了一名潜水员，我们的队长清凡，带着我们整个队伍穿上潜水服来到了大海的最深处。

哇，海底真美呀！有透明的水母，各种颜色的珊瑚，透明的能看见体内一根根刺的小鱼，还有许多我从未见到过的各种不知名的鱼类……

我还看到了我最熟悉的海蜇，它是腔肠动物，身体半球形，通体半透明，上面的伞状部分叫海蜇皮，下面八条口腕叫海蜇头。口腕下有刺丝，刺丝囊内含有毒液，人体触及时会被其毒素所伤，轻 者红肿热痛，重者呼吸困难，危及生命。

这时游来了几只可爱的小海豚，跟我们玩起了游戏，它们调皮的东躲西藏，我们跟在它们后面游来游去……

“雪儿，雪儿……”我被妈妈的叫声拽回到了现实生活中。啊！真想真的去一次海底，看一看美丽的海底世界。

观看海底世界

今天天气很好，我们全家人来到亚龙湾的海边。走在柔软的沙滩上，我们看到了一艘小艇，原来乘坐这艘小艇可以观看海底世界，因为它的底部中间是透明的。

小艇带着我们向海中央驶过去，海风呼呼地从耳边吹过，透过小艇底部，我们看到浪花在翻滚。

不一会儿，我们来到了野猪岛的附近，小艇停了下来，我们一低头，能看到美丽的珊瑚像一片海底森林，成群结队的小鱼在这片森林里游来游去。有时游过来一条奇形怪状的，有时又游过来一条五 彩斑斓的，有的大，有的.小，好看极了！

有两只海星趴在海底一动不动，一只黑色，一只橙色，五条触角比动画片中的“派大星”要长得多。我们还看到几只小螃蟹在露出海面的礁石上“攀岩”，真有意思！

海底世界真美丽！我们还意犹未尽，回去的时间就到了，我们又迎着海风回到了沙滩。

海底世界

一天，一位小朋友，环游了海底世界，海底里面有许许多多的鱼，有章鱼，有鲨鱼，还有鲸鱼，章鱼看见了我们，就变成了石头，一会就‘失踪了’，鲨鱼正在捕食，鲸鱼差点跟我们相撞，原来它在开 玩笑。环游海底世界真好玩。哈哈哈哈。

去海底世界

爸爸妈妈带我去青岛的海底世界玩。那里的人特别多，我们进去以后看到的是各种鱼的标本，往前是海底的各种各样的鱼类，还有人和大白鲨的表演，真的太美了！后来我还让小鱼给我按摩呢 。我挑了一个玩具，还买了青岛特产，我太开心了！

游海底世界

下午，妈妈带我去海底世界游玩。那里的鱼真多啊！看得我眼花缭乱，应接不暇。在那里我终于见到了美人鱼，墨鱼，剑鱼，花斑鱼，他们自由自在的游着，好像在说：“您好，您好，欢迎来到青岛 海底世界！”海兽馆的企鹅，海狮，在饲养员叔叔的饲养下欢快的跳着舞蹈，最后，我们又游了水母宫，各种各样的水母真是好看极了它们有的像小伞，有的像蘑菇，最后我们恋恋不舍的回家了！

海底世界

今天我们去了海底世界， 海底有各种各样的海洋生物，有一种五彩斑澜的鱼，尾巴长长的还有斑点，非常漂亮。我们还看了海狮 海豚 海豹 鲨鱼等等还有很多海洋生物。我们还去了海洋生物标本馆 有一条几十米长的抹香鲸标本，旁边还有十几米长的鲨鱼标本，非常壮观。

今天的海底世界可真美呀。

海底世界

暑假里我和妈妈来到了青岛海底世界玩，这里有好多好多的鱼，有好多的鱼都是以前我未曾见过的，但这些都不足以让我感到新奇，最让我感兴趣的就要数海底世界里的美人鱼表演了。

随着讲解员的讲解以及美人鱼和王子的翩翩起舞，我仿佛也进入到了这个神奇的童话世界里，因为我太陶醉了，以至于演出已经结束了，我还静静的看着演出台。

海底世界随笔作文 第6篇

美丽的海底世界

八月份的一天，冒着酷暑，我们一家来到青岛海底世界参观。

海底真美啊！真漂亮呀！到处都长着美丽的珊瑚，有红色的、绿色的、紫色的、蓝色的、黄色的。还 有一群群色彩斑斓、奇形怪状的鱼在我们头顶游来游去的，好可爱呀 ！

我还见到了真正的电鳗鱼、巨鲨、大海龟，还有成群的沙丁鱼，他们的颜色五光十色、花红柳绿，真是漂亮极了 。

但我最喜欢的鱼是水母，它粉粉的，全身透明 ，游起来就像一块晶莹剔透的玻璃在软软的蠕动 。它就像天使一样漂亮。每次游玩时，水母妈妈就带着水母宝宝们在水中自由自在的游来游去，玩得 好开心。

美丽的海底世界真美呀！我爱这美丽的海底世界。

美丽的海底世界

署假，我和爸爸一起去海底世界玩，那里的鱼可多了。小鱼有大的有小的，身上条纹各自不同，有的身上的条纹是直线的，有的是圆形，真好看。你瞧，一群活泼可爱变色鱼在水里游来游去，摇摆 着尾巴，吹着泡泡，一串串的，真漂亮。它们好像在说悄悄话，又好像在玩游戏，真不知道它们在干什么，我们在玻璃杠外面看这小鱼游来游去。 凶猛的大鲨鱼最有趣。大鲨鱼的颜色是灰色的，凶 猛无比的它的个子比我还高呢。尖尖的脑袋长着又大又圆的眼睛，张开大嘴巴，露出两排又粗又尖的牙齿。它在清清的水里自游自在的游着，像在天空中飞翔。有的时侯很凶猛，有的时候很温顺，可你 最好别惹它，要不然就想吃掉你很可怕的。

我爱举世闻名的海底世界。

美丽的海洋世界

7月30日清晨，我们早早起床，吃过早饭后，就坐车来到了青岛。上午我们去帆船基地，那里有100多个国家的国旗，听说，奥运会的帆船比赛就是在这里举行的，妈妈还给我照了些相片留 作纪念。然后，我们又来到了五四广场，五四广场的标志性建筑是红色的，背后是蓝蓝的大海，看起来漂亮极了！

吃过中午饭，我们坐着船来到了青岛海底世界，导游告诉我们，这是我国唯一一个建立在海底的海洋馆，这里有各种各样的海底生物，抹香鲸、三齿鲨、水母、大海龟……看得我眼花缭乱， 我觉得太刺激了！这两天我过的真开心呀！

奇妙的海底世界

同学们，你们好多人都去过海边吧，可是你们去过海底吗？哈哈，我也没去过，但是我今天看了一个节目，里面讲述了美丽的海底世界・・・

先说说珊瑚吧，珊瑚有很多种类，有柳珊瑚、软珊瑚、石珊瑚等等，十分美丽，别看它们这么婀娜多姿，可是它们生长的特别慢，一年才长几厘米。

再说说海葵和小丑鱼吧，海葵给小丑鱼提供住所和保护，小丑鱼为海葵清洁身体和吸引食物，它们真是一对好伙伴。

还有海洋之雪，你们见过海洋之雪吗？没见过吧，我也是第一次听说，海洋之雪其实是由已经死亡或半死亡的浮游生物聚在一起而形成的‘

我长大了一定要学会潜水，去探索那美丽的海底世界！

海底世界

第二站，我们就来到了青岛海底玩。

青岛海洋公园有许多个展馆，有水母馆、海兽馆、海底世界。我和妹妹还有婶婶先去了水母馆，首先映入眼帘的是各种各样的水母，有像桃花盛开的桃花水母、有身上像珍珠一样的珍珠水母，又 像夜空中的月亮的海月水母、还有的像触须很长的天草水母、还有伞状体发异光的银水母・・・・・・这样美丽的生物，却是一个可怕的杀的杀手，它的每一根触须上面都有致命的毒素。

之后我们就来到了海兽馆，一进门，就看到了一家三口的海狮在洗澡。还有几只企鹅正在嬉戏。

之后我们就来到了海底世界，我们见到了许多的鱼。在海底世界里还有一个世界之最，那就是用亚克力玻璃做的世界最大的圆柱体鱼缸。看完了海底世界，我们就回到了旅馆。

美丽的海底世界

在瑰丽的海底世界中，有绿茵茵的水草，还有红白相间的水草，红殷殷的水草 。

在这五彩缤纷的海底世界中，有黄灿灿的鱼儿，有红通通的鱼儿，有粉嘟嘟的鱼儿，有黑白相间的鱼儿，还有各种各样的`鱼儿。它们都在做游戏，开心极了。

海底世界

我要用树叶做各种各样的小动物，我采了两样不同的叶子，一个是竹子上的叶子，还有一个是普通的叶子，我打算做海底世界，里面有螃蟹，小金鱼和蝌蚪，我先做螃蟹的身体是用普通的叶子做 的，螃蟹的脚是用竹子的叶子做的，接下来我就开始做金鱼了，金鱼的全身都是用普通叶子做的，蝌蚪是我用铅笔画出来的，然后给我的螃蟹小金鱼加上又小又漂亮的眼睛，就这样我的海底世界就完成 了！

海底世界

今天我们去了海底世界， 海底有各种各样的海洋生物，有一种五彩斑澜的鱼，尾巴长长的还有斑点，非常漂亮。我们还看了海狮 海豚 海豹 鲨鱼等等还有很多海洋生物。我们还去了海洋生物标本 馆有一条几十米长的抹香鲸标本，旁边还有十几米长的鲨鱼标本，非常壮观。

今天的海底世界可真美呀。

海底世界

8月2日，我的爸爸和妈妈带着我和姐姐去青岛旅游，我们去了海底世界。那里有各种各样的鱼和水母，尤其是水母，五颜六色的，非常漂亮，好多人都在观看。还有很多鱼我都叫不出名字 ，它们也很漂亮。参观完海底世界，我非常高兴。

海底世界

两个小朋友驾驶一艘潜水艇来到海底，潜水艇在鱼群中来回穿行，鱼儿们好奇的跟着潜水艇，有的说、有的笑、有的还朝着潜水艇吐泡泡，调皮极了，五颜六色的贝壳像天上的小星星，美丽的珊瑚礁 像火一样红，他们和海豚相伴，他们与鲨鱼同行，在浩瀚的海底世界他们玩的非常快乐。

畅游海底世界作文 第7篇

海底里有许多各式各样的珊瑚，有的像鹿的角，有的像我们的手掌，有的像一把扇子，大大小小，高低不同，颜色不一。

还有翩翩舞动的海藻，鱼儿们经常在海藻里游来游去。当然还有海星，趴在岩石上，好像在睡觉。

大龙虾身披铠甲，蠕动长须，挥起大钳子，摇动尾巴，很威武地挺着身子，好像在说：“我在海底是大王，所有的鱼都得听我的!”

水母有软软的透明的身子，游起来姿态优美，如同娜多姿的姑娘在跳舞。

鱼儿不仅种类繁多，而且形态各异。

金鱼的尾巴又大又美丽，犹如一条裙子。金鱼游起来大摇大摆的，好像觉得自己最漂亮的;有些鱼周围插了一些大扇子;有些鱼身上有刺，碰一下它，便会身子鼓起来，飘飘摇摇地走开了;有些鱼小巧玲珑，一有什么动静就会躲起来。

大鲨鱼又大又凶猛，是茹毛饮血的食肉动物。它一看见小鱼，就用最快的速度冲过去张开大嘴把小鱼吃掉。

海龟的壳很坚硬，游起来摇摇晃晃不平稳。瞧，小鱼还在它在背上躺着呢!

“海底世界”参观记 第8篇

我们一走进游乐园,就立刻被眼前各种各样、五彩斑斓的海洋生物吸引住了。

瞧!眼前的这条鱼名叫高魔鬼刀。它全身漆黑,身体扁扁的,从侧面看,果真像一把乌黑乌黑的刀,可真有趣!

咦?这是什么?它们就像一根根细长的管子,插在沙子里。原来,它们的名字叫沙鳗。沙鳗生性胆小,所以它们总是将下半身埋进沙子里,只露出上半身。

我们接着往前走。“哇!好漂亮的水母呀!”我和妈妈异口同声道。水母晶莹剔透,有的像漂亮的降落伞,有的像五彩缤纷的花朵,还有的像仙女在翩翩起舞,美丽极了。

看,那边还有小丑鱼、灰海马、挺娃鱼、狮子鱼……看得我眼花缭乱。

不知不觉,我们从海洋生物展厅走进了“海底隧道”,仿佛真的置身于大海中了。两侧和头顶上全都是五颜六色形状各异的海洋生物。

一只电鳐摇着尾巴从我的头顶掠过,由于它身体能放电,它的尾巴激起了一串串白色的泡泡。很多不知名的小鱼在水里快乐地玩耍,你追我赶,好像在比赛游泳。突然,一位海底霸王——鲨鱼从我的头顶游过。它是那样威武、凶猛,吓得小鱼们急忙让路,生怕自己变成它口中的美餐……

海底世界真是美丽而神秘,我们在这里大开眼界,真的长了见识。希望有一天,我能到真的海底世界去游览,去探秘。

(指导教师:夏升霞)

教师点评

神奇的海底世界 第9篇

世界上的水绝大多数都存在于海洋之中，它们不仅组成了隔斷大陆的活体水流，而且以其弥漫的态势形成了影射人们心灵的浩瀚奇观。表面上，大海是一个碧波荡漾的湛蓝水体，它带给人许多遐思和向往。人们在精神上对海有着敬畏之心和亲近之心：敬畏大海的浩瀚与博大；亲近大海的温柔和给予。

大海给予人类的不仅是精神上的慰藉，更重要的是物质上的赐予。由于鱼类和水产的丰富，大海成为了渔民的家，使他们通过水上的劳作获取生活的物品。在渔民眼里，大海是活的，是一个生命，每天晚上和人类一样会睡觉，每天清早会起床，洋流就是大海的血管；在渔民眼里，大海是取之不尽、用之不竭的宝藏，他们生活里所有的东西都取自于大海。尽管如此，渔民对大海的了解也仅仅是皮毛，那碧波荡漾之下的海底世界依然是神秘的。

我一直都想知道大海的秘密，我运用了自己所有的想象力，仍无法想象出海底那些珍奇的动植物，那些炫目的风景，那些海底的平原，那些沉没的残骸，那些被淹没的古代文明。一个偶然的机会，我来到了北京一处海洋馆，近距离的接触了一些生活在海底的动植物，揭开了海洋秘密的一角。

奇妙的海底世界孕育着各种漂亮的海底动物：蝴蝶鱼、虾虎鱼、海螺、海虾、珊瑚、海藻、海葵等，这些自然的色彩构成了眩目的海底世界。美丽而神秘的海底世界是广大观赏鱼爱好者的乐园，在这里你可以领略海洋里美丽的珊瑚花，各类鱼，还有海鸟、海鹅、企鹅、海猪、海豹等等。

海底世界话题作文 第10篇

渡船靠岸，顺着人流前行，远远望去，海底世界就像一座美丽的蓝色水晶宫，它的入口处有一个别具一格的章鱼雕塑，只见它张牙舞爪高高翘起一只“触手”仿佛在给我们打招呼：“嘿!小朋友，你们好，快来神奇的海底世界探秘吧!”

走进海洋馆大厅，我们好似进入了神秘的海底世界。首先映入眼帘的是一种奇怪的生物——六角恐龙。它们长约25-30厘米，是两栖动物，因为头两侧各有三个红色的角而得名。多变的体色也是它们的魅力之一，据说全世界的六角恐龙有超过30个品种，常见到的有原色、白化黑眼、白化红眼、黄金和墨兰个体。

顺着通道往里走，我们来到小丑鱼的水族箱前，它是我们最熟悉不过的角色了，你们肯定会问，它们为什么叫做小丑鱼呢?在这里我来帮你们解答，那是因为它们的身上都有一条或两条白色条纹，好似京剧中的丑角，所以俗称“小丑鱼”。

再看看那千姿百态的珊瑚，更是引人注目，它们有的像鹿角、有的像盛开的菊花、有的像树杈、还有的像小山，美丽极了!五光十色的贝类也很惹人喜爱。瞧!它们悄悄地张开两片硬壳，伸出软软的肢体蠕动着。哦，可别忘了看看海底的舞蹈家，在我的左前方，桃花水母，这位奇特的舞蹈家，正用它那柔软的身姿在水族箱里随着灯光的变化优雅的舞蹈呢……

站在神奇的海底隧道里，顺着自动扶梯缓缓前行，我仿佛置身于神秘的海底，只见许许多多奇形怪状的鱼儿，就在身边欢迎我们似的。一条条身上长满了五彩斑斓花纹的鱼儿，有的游上、有的游下，还有的在相互追赶着，真是让人看了眼花缭乱。看!那边又游过来一群美丽的鱼儿，它们有大有小，有红有绿，有黄有蓝，有的鱼儿身上甚至有好几种颜色，美丽极了!这些鱼儿摇头摆尾，时而吐出一串串珍珠般绚丽的泡泡;时而顺着“大海”的波浪出来透透气;时而钻进海藻丛中探险;时而游到我眼前，嘴巴一张一合，好像在说：“小朋友，欢迎你到我们海底来做客。”紧接着，一只巨大的鲨鱼从我头顶上掠过，透过透明的玻璃，我看见了它那一颗颗似小匕首的牙齿，便不禁出了一身冷汗，一看便是久经沙场。我想：心动不如行动，快!快拿起照相机把这个珍贵的镜头拍下。只听“咔嚓”一声，这张照片可就被我的相机收藏起来啦!

海底世界小学作文 第11篇

我们先到了大门口前，有一个巨大的美人鱼雕像，周围有着许多小鱼，迷人的是美人鱼的大尾巴，美人鱼手上有一条小鱼，好像在聊天。

一进门，一丝丝冷气袭来，我们在弯弯的隧道里行走着，许多五彩缤纷、各不相同的小鱼在各个鱼缸里。

接下来是我们期待已久的海豹表演了。三只海豹头圆圆的，脸上有一双明亮的大眼睛，嘴边有六个又长又硬的胡须，身上有一层厚厚硼皮，仿佛穿了一件皮袄，两个鱼鳍，好像两只手，驯兽员用手在空中转一转，三只海豹也跟着转起来，水中有一道道波纹，我想：如果转的再快，会不会出现水龙卷呢?

又到了下一个表演区，人鲨共舞即将在这里上演。我想：如果是人鲨共舞，会不会被鲨鱼吃掉了。正担心时，一个潜水员下去了，一大群小丑鱼都跟着潜水员身后，怎么回事，原来他身上有鱼食呢。

一大只海龟游过来，发现了，给他一个大拥抱，魔鬼鱼也加入了，主角一登场，人鲨共舞开始了，是一只香蕉鲨，他也不咬人，特别温柔，还很配合表演……

海底世界作文 第12篇

章鱼扭着那长满“包包”的长触角，头上有着一块一块的斑点，它睁大眼睛，拼命地把全身舞动起来，让海里起了一个又一个的小气泡，似乎在跳舞，海里亮闪闪的晶光照在章鱼身上，颇像舞台里的闪光点，让章鱼神采飞扬！

“咔咔……”螃蟹挥舞着钳子，四条腿扑腾着，嘴巴微微向上扬，停在大珊瑚上，一步一步歪歪斜斜地走着真是损失了它那钳子带来的威风呀！小海龟用手滑着水，背着那厚厚的“铠甲”，手上面长着绿色的圆圈，奇葩地盯着远处，让人不禁觉得它太呆了，太傻了！

海底中最自恋的“人”数海鳗啦！它背上长着一排排巨大的“杀鱼武器”身体卷成一个漂亮的“s”型，尾巴稍稍勾起，嘴也勾起，脸上满是骄傲和自信！

慢吞吞的小蜗牛爬起来了，它非常高兴地笑着，两条触角摇摇晃晃，那五颜六色的壳，四只脚更让小蜗牛变得可爱啦！

“呼――”一条大鱼不紧不慢地“爬”来……

精彩海底世界 第13篇

这次，我们离开陆地，潜入海底，带你去领略一派光怪陆离的别样风光。

准备好了吗?这可是一次奇幻的旅程!

小丑鱼，已经出现在你面前了。

在春暖花开的季节，向往远方的心灵蠢蠢欲动。是坐在沙滩上懒洋洋地晒太阳还是为了那些声名远播的名胜古迹跋山涉水?与其走马观花地路过一座座华丽的城池，不如选中一个地方，深潜下去，揭开鲜为人知的秘密。

到了水中，你会发现这是一个看过世间无数的风景也未必能到达的领域，它的静谧和深邃让人陶醉。它的广阔和博大让人惊叹。这真正远离喧嚣的所在让你化作一尾小鱼。跟随那一缕变幻莫测而又神秘的蓝色光束轻轻下滑。童年时代关于人鱼公主的美梦即将实现。当深度慢慢加大，想象自己正在接近海洋的中心，是多么诗意的事情。

卸下沉重的行囊，这一次，你需要的只是一套潜水装备。精彩海底世界，即将呈现。跟我们一起踏上全新的旅程吧!

深潜前的准备

你知道吗?潜水其实分为深潜和浮潜两种。

深潜就是我们通常在电视上看到的那种背着氧气瓶、戴着面罩、穿紧身泳衣的潜水方式。深潜者需要拥有潜水资格证书，如果没有证书，你也可以在潜水景点进行现时培训，培训时间一般在3天左右。只要练上那么几天，你对海洋的热情就会达到难以描述的境界。它就像是一种微醺的状态——当你融入水的世界，全身的感官立刻启动，沉醉的感觉随之袭来。

每次潜水最要紧的纪律是，千万不要掉队。每位成员都安排了同伴，互相关照，确保彼此就在附近。这样在遇到危险的时候就能迅速回到同伴身边。如果其中一人的氧气瓶脱落了，两个人可以轮流合用一个吸嘴呼吸。只要一接到求救的信号，这个呼吸的动作就得立刻执行。在训练时已经练习过无数遍了。必须熟练掌握哦。为了能在水下自如地上升和下降，学会给潜水服里的氧气瓶打气或是放气是关键。一旦弄明白如何使用这些看似笨重的潜水装备。就可以准备开始难忘的潜水体验了。

对湛蓝大海充满向往的你还等什么呢?现在就“全副武装”起来，准备开始刺激的水下冒险吧。

在陆地上就让你心跳不已的挑战便是这套潜水装备，穿上这么专业的行头可别忘乎所以哦。穿戴整齐之后你就会变成一只笨拙又摇摆的海狮，氧气瓶和铅带的重量压得人几乎迈不开步，身体强行挤在皮背心里动弹不得。潜水眼镜也会给你添些麻烦。透过阻碍视线的镜片。乘坐的皮筏突然显得特别长。好像要被海浪吸走似的。

既然已经“打扮”妥当，那就勇敢地跳入海中。分腿跳下去的一瞬间，会有一股冰凉的液体穿过笨重的潜水服压下来，是屏住呼吸都来不及体会的奇妙感觉。用很短的时间让身体适应水温。马上就会暖和起来，波浪很快就能承载潜水服的重量了。有一点点漂浮的失重感，但是完全可以掌控。

在海底冥想

看过电影《碧海蓝天》的人一定能够感同身受这种危险却又无比美好的感觉——那是一种对深度的敬畏。脚下那深蓝、黑暗的海水不由使人心生恐惧，敬畏之情一触即发。而刚入水时令人惊喜的开阔视野，到了真正的水下很快就要消失了。

切记，要等到整支潜水队的成员全部到齐，才可以继续行动。潜水教练会拇指朝下向你们示意，这是继续下潜的信号。现在你要做的就是小心地给潜水服放气，借助铅带和氧气瓶的重量像电梯一样垂直向下降。从这个时刻起，真正的旅程开始了。

强大的水流吞没所有声响，唯一能听到的就是自己缓缓吸氧的声音，氧气瓶发出有规律的嘶嘶声。在海王的宫殿里，只有伴随着呼吸不断涌出的小气泡打扰着这个寂静无声的世界。从上面照射下来的阳光在这里变成了恍惚不明的光线，身体周围泛起一片发亮的蓝色，那光芒看起来是那么不真实。真想就这样无止境地下降，但是不知何时已经触到了铺满沙砾的海底，轻柔的洁白细沙结束了这次的下潜之旅。在一片寂静之中，身体仿佛飘荡在老电影的慢镜头里面，而水下的旅程胜过一场圣洁的冥想。

在失重的状态下出发。漫步在一个完全陌生的世界里。多么让人兴奋。幸福的感觉如急着升腾的水泡般充溢着大脑和整个身体，充满魔力的美景使人忘掉一切忧伤和烦扰。

就像所有的旅程一样，醉人的潜水在不知不觉间很快就会接近尾声。赶紧瞅一眼氧气瓶上的压力表，用手腕上的潜水计算器估计一下时间。就算有一群亮闪闪的银色鲭鱼游过。你也不能再流连。和长相怪异的喇叭鱼说拜拜吧。谨慎的潜水者在游上水面的时候必须小心行事，避免血液和组织中的固氮含量突然升高。在5米深的水下，潜水教练会建议大家停3分钟。就用尽这短暂的时间再看一眼你的鱼儿们，与深邃的美景告别吧。

缤纷海底世界

无论你选择哪片海域，这些瑰丽奇特的景色都一定不容错过。

五彩缤纷又难以捉摸的小鱼拥有敏捷而华丽的尾翼。好像是轻轻摆动的银莲花在舞蹈。透亮的贝壳，彩条花纹的海蜗牛……这样的奇观随着水下之旅逐渐展开。永远都看不够。

颜色耀眼、身材修长的花朵到处可见。从珊瑚里伸展开来管状的小虫，轻轻一碰就会闪电般迅速地聚合在一起。小鱼正乐此不疲地表演着奇特的“清洁秀”，它们成群游来，啄去“大个头”金蓝色隆头鱼身上的寄生物，就像扫大街的工人们一样忙碌。这些蓝色的鱼儿实在令人心驰神往。无数个的“海底旅行团”与你擦身而过。留下魔幻的余波。要是有幸邂逅一只壮观的大海龟，还不赶紧靠过去。只要有耐心，别把它吓走。没准还能得到奖赏——这只大家伙会用它的大嘴亲吻你的潜水镜哦。潜水教练可能会教你看到鲨鱼时的手势。但其实，大多数鲨鱼都住在暗礁附近，对潜水者不会造成威胁。

一起来浮潜!

相比深潜，浮潜则几乎是人人都能参与的“众乐乐”活动——只要在普通的泳装外套上一件救生衣，然后戴上脚蹼和连有短管的呼吸面罩就能成行了。在浮潜点，你只需让自己舒服地浮在海面上。把头探入海水，就能一窥神秘而又妖娆的海底世界。

考究一点的潜水点在出发之前会对参加者进行一次简单的游泳技能测试，内容是让你穿好救生衣在围起来的一小片海水里游一个5米左右的来回。不会游泳?没关系，由于穿上了救生衣，只要你的手脚能协调地“划动”并让自己快速前行，教练员就会在你的名字后面打上“OK”了。不必介意泳姿和技术。这项测试只是为了确认当你在海上浮潜的时候能不被海水；中走、迅速回到船上而已。测试之后，教练员就会集合大家上船前往浮潜地点。浮潜点通常是远离海岛的某片珊瑚礁，那里海底景色五彩斑斓。而且景观离海面距离较近。你可以看得更仔细。到达浮潜点之后，教练还会进行一些必要的下水指导，比如集合口令、危险警告口令等，一定要认真听好。事实上，浮潜是没有多大危险系数的，只要你不忘乎所以地跟着美丽小鱼瞎跑就行了!

海底世界作文 第14篇

再往里走，呀！怎么还有海怪呢，它一动也不动，在水族箱里发呆呢，我拍了拍玻璃，它看了我一眼，又开始发呆了，“哼！你不理我，我也不理你了！”我边说边往里走，刚走一点，我就把气消了，这是为什么呢？因为我看见了几只长勃龟，游来，游去，真可爱。

我顺着自右向左的顺序，一个一个的看。哦！一只海星，怎么就一只呢？

再往里走还会看见两只变色龙，一只大的，一直小的。那只小的蹦来跳去，咦？那只大的怎么一动不动？不管了，看别的去喽！

“啊――”吓死我了。怎么回事？瞧，有一个水族箱里有好几只鲨鱼在游。呵呵，你也吓了一大跳吧，你比我的胆子还小呢！哎！这里面有小鱼，怎么鲨鱼也不吃它呢？我壮起胆子仔细看了看，哦，原来只是一个图呀！

在这个水族箱的旁边，还有一个水族箱，那里面有一只大海龟，水已经变浑浊了。咦，工作人员放肉了。天哪！这只海龟竟然三口两口就把好几大块肉吃掉了。

“女儿，走了，没什么好看的了。”妈妈说。

海底世界想象作文 第15篇

20xx年的一天，我乘着潜水艇，来到了我梦寐以求的海底世界，一进海底，一群金色的小鱼向我迎来，好像在说：“欢迎你来到我们的世界!请您到这里来发展海洋世界!”说着，摆起那一把把可爱的“小扇子”，我和他们一起欢呼起来，到处呈现出一片欢歌笑语的景象!

我和他们唱啊跳啊，可开心了，不一会儿，我就被拉去参观他们的`“宫殿”，啊，那里可真漂亮呀，一座座美丽的珊瑚，五光十色，一丛丛绿色的、红色的水藻似的一条条彩色的绸带在欢快地舞动着，成群结队的鱼儿在活动、劳动，建一座座美好的家园。房前屋后都闪烁着颗颗晶莹透亮、小巧玲珑的珍珠，让我的两眼直发亮。忽然一条递给了我一只精致的贝壳，我疑惑的问：“这是什么?”那只小鱼二话不说打开贝壳，哇，里面居然是一个闪闪发光的大珍珠，“是送给我的吗?”那只小鱼点点头，我高兴得一蹦三尺高，小鱼快活地跃了起来，乐哈哈地说：“请您来我们这里开产珍珠吧!帮我们开发海洋资源，让我们有更美好的家园!”听了他们的话，我心想：是呀，待会儿我上去一定要通过广播和电视来呼吁人们保护海洋，不往大海里扔赃物，还不把污水排如大海呢!

未来海底世界作文 第16篇

我迷迷糊糊的时候，忽然发现自己在一条大鱼的肚子里，旁边还有一扇大窗户，原来这是一艘鱼形水下航行器。我透过窗户看见一个奇怪的章鱼，它正在吃周围的垃圾，讲解员说：“这是机器章鱼，专门回收周围的`垃圾。”哦，怪不得海底这么干净呢！

我看见前面有一座海底城市，城市里楼房林立，汽车在街道上穿梭，人们三三两两的聚在一起谈笑。我想他们怎么不怕水呢？我凑近了看了又看，终于知道原来是一层防护罩，把水都隔在外面了。我看见那儿有人卖翻译机，据说这种翻译机可以跟鱼儿对话。

海底世界之旅 第17篇

不一会儿，就到了目的地。刚进门，就看见有同学惊叫着从前面跑了回来，原来前面有两条正在享受阳光的鳄鱼。我暗自发笑：真胆小！顺着走道往前走，两边树藤缠绕，一片阴翳，神秘异常。再往前，就看见一面巨大的玻璃幕墙，幕墙里围着数不胜数的小鱼，看到我走过去，鱼儿争先恐后地游过来，向我点点头、摇摇尾，无数的小脑袋挤作了一团，似乎在欢迎我的到来。

继续向前走，我们来到一个不规则的大水池旁。池里有几个体形庞大的海龟，在清澈见底的水中悠闲地游弋，还慢悠悠地凑过头来看我们。有个调皮的同学敲了敲它的龟壳，说：“好硬啊！手指都敲疼了。”要知道，龟壳特别坚硬，连鲨鱼见了也只能“望龟兴叹”。

我们又来到了热带雨林展区。那里有小巧玲珑的小丑鱼，有头上长着两个角的牛角鱼，还有脸长得像狗一样的狗头鱼……它们有的在海藻里玩捉迷藏，有的趴在“河床”上一动也不动，好像正在思考问题的哲学家。

走着走着，我们来到了海狮表演馆。那儿正在进行海狮表演呢。驯兽师指挥海狮乐乐表演套圈，只见驯兽师扔出一个圈，乐乐扭动着看似笨拙其实灵巧的身子，伸长脖子，一下就把那个圈接住了。在一旁的淘淘看见乐乐那副得意洋洋的样子，也不甘示弱，急忙为观众们表演了一个“匍匐前进”。瞧它那认真的模样，真像征战沙场的小勇士。这时，场上发出了雷鸣般的掌声，那两个可爱的小家伙真讨人喜欢。

看完了海狮表演，我们又去了海底隧道。湛蓝的海水中，有美丽的珊瑚，各种各样的鱼儿……我仿佛置身海底，心旷神怡。