九月的秋天初一开学作文

九月的秋天初一开学作文（精选12篇）

九月的秋天初一开学作文 第1篇

秋天，是一个美好的季节。在这个秋的世界里树叶从树上纷纷落下，就有了一片金黄的世界。秋天，是农民伯伯快乐的一个季节，是他们丰收的喜悦。

随着秋季变化，使温度慢慢变冷。所以，不得不多穿几件衣服。至于九月是我最喜欢的一个月份，因为9月3日有我们的阅兵，一位位叔叔昂首挺胸，用他们坚强的意志来告诉我们要好好学习。习近平总书记讲话时一位位军人充满了爱国主义思乡情怀。随后天空中有直升机从天上划过，摆出了70的字样，随后放飞了气球，它象征着许多生命得到了自由与和平，不在他人的掌控之中。

9月10日，是教师节，教师是给予我们知识的人，教我们道理让我们学会怎样做人的老师。老师每日辛苦为我们讲课，为我们布置作业虽然很多，但是累的不仅仅是我们，而是我们敬爱的老师。父母给予我们生命，老师给予我们灵魂，他们两者缺一不可。父母只有一个，而老师有无数个，那么说明好老师也有无数个。教师是一个令人敬佩的老师，但没有好好学习就是对不起老师。老师只有一个，但学生有无数个。老师对我们的教育之恩不能忘。我们与老师之间的师生情是世界上最伟大的一种感情，它不亚于亲情。

九月，是最难忘的一个九月。而秋天是一个令我明白学习与感恩的季节。

九月的秋天初一开学作文 第2篇

初一开学第一课教案篇一

教学目标 ：

1.自我介绍，建立良好的师生初次见面印象

2.谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣

3.提学习语文的要求，规范学习行为

基 本 过 程

同学们，大家好：火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动!今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊。既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我还是决定同大家聊五个方面的内容：古有“仁、义、礼、智、信”，讲的是如何修身养性，今我独创“缘、趣、意、信、法”说的是如何学习和学好语文。(奇怪吧，这是什么意思，且听我慢慢道来)

缘。(懂缘)中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的及至赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。(惜缘)时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗(同学)，抗过(战友)，下过乡(知青)。你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。这就是老师讲的第一个方面。缘。

趣。兴趣是的老师。要学好语文学科，兴趣最重要。从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。

1、音趣。我们通常被电影精彩的对白和大师的朗诵所折服，其关键就在与他们把语文的音韵之趣娴熟吧的驾御。在这里，我举三个例子，请大家共同来揣摩。

(1)我的英文名叫“小沈阳”(不同的读法)(2)、陈菲儿，老师叫你呢。(《十六岁的花季》)(3)、这里的山路十八弯。(李琼《山路使八弯》)。

2、字趣。语言文字的每一个字，每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣。(1)发生在周身上的一件事。有外国记者讥讽到：真是对牛谈琴!周礼貌的回敬：对，牛弹琴!一字未改，标点一变，面目全非!

3、句趣。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。聊聊两句，颇含哲理，道尽人世沧桑。4、篇趣。好文章如脍炙人口的《唐诗三百首》、《古文观止》、《现代美文》，仅举范仲淹的《岳阳楼记》，大家就可见精妙文章的妙处。

意。只学习语文的重要意义。作为基本的语言工具，其基础作用不言而喻。我只想强调的是，语文学好了对个人地位及人格魅力的提升有非常重要的作用。有文采的人，往往能得到大众的追慕。如李白，杜甫，青歌赛上的余秋雨先生。有文采的妙处，还可从下面的对比中来发现。在春节的时候，很多门户上都贴“招财进宝“四个字——很一般;“门对青山摇钱树，户迎绿水聚宝盆”——语文的档次就出来了。

信。指信念。每位同学都要坚定学好语文的信念和决心，丝毫不能动摇。我强调三点。一是你们都能学好语文，这不是信口开河。我看过你们的入学试卷，有一部分基础很不错，相对差一点的，也很有潜力。二是你们要充分相信正在给你门上课的老师我。高淳县语文学科带头人，多年执教毕业班语文，成绩一直名列前茅。三是要对学校有信心。固城中学在整个农村初中是非常有地位的，不信你们可以去调查。同时，我还要特别提醒和告戒大家，语文学科是一门博大精深的艺术，永无止境，要对自己有十分高的要求。

法。指方法。学习语文没有捷径，但绝对是要讲方法的。方法因人而异，但原则是需遵循的。古人讲：工夫在诗外，很适合现在语文学习的现状。综观近几年来的中考，我们不难发现，要从课本中寻找到中考试卷的标准答案几乎是不可能的事，这也就是说，学习语文要灵活，不能死板，要以教材为参照，举一反三，活学活用。

语文学习的要求

三要求：一、预习的要求——找、释、分、结、问、赏。(细细解读)

二、上课的要求——认真听记，大声读答，积极互动

三、课后的要求——①作业本等②文海拾贝

准备三本本子：预习本(课代表1负责收发批改，每课一次)

练习本(课代表2负责收发，披阅，每课一次)

文海拾贝(教师批改讲析，每周一次)

我会给两位课代表各一张作业登记表，每次作业分优、良、中、差四个等级登记。按一定比例记入学期结束的成绩单中，未及时上交的你要向我说明理由。

所谓“教学相长”，同学们在学习的过程中有什么疑问，意见，请向我提出来。你可以在课后跟我聊天，也可以在随笔里向我提出来，也可以在qq里讲。我希望成为你们的好老师，更希望成为你们的好朋友。

现在我需要两个非常负责认真又能干的课代表，如果有意向的同学课后可以跟我讲一下。

初一开学第一课教案篇二

教学目标：

知识目标：朗读，积累并整理“写在前面”中的好词佳句。

能力目标：指导学生探寻学习语文的方法，激发学生学习语文的兴趣。

情感目标：学生在欣赏经典名言美文的基础上，激发他们对祖国文化的热爱之情，陶冶他们的爱国情操。

教学重难点：指导学生探寻学习语文的方法，激发学生学习语文的兴趣。

教学方法：

朗读法、合作探究法

教学工具：七年级语文教材

教学课时：一课时

教学过程：

一、情境导入：

教师针对七年级学生刚刚步入中学，内心充满好奇与期待，既迫切地渴求获取新知，而又有着即将步入青春期的惶惑状态，引用精美的诗词、名言导入本册的“写在前面”的学习。

二、教学步骤：

1、学生在情境导入的基础上大声朗读前言，在学生朗读前，教师提示学生应拿笔对文中的好词、佳句进行圈点勾画，注意语言的积累，并养成学习语文的良好习惯。

2、在第一步骤朗读的基础上，同桌互相交流所圈点勾画的好词，佳句，拿出积累本收集整理在积累本上。学有余力的同学还可试着对其中的词句进行赏析，品评。

3、教师在学生收集整理的基础上，进行扩充，以拓宽学生的知识面，丰富他们的知识储备。

4、教师声情并茂地朗读此文，并让学生再次回味文中的优美词句，还让学生思考探寻学习语文的方法。

5、学生分四人一小组讨论如何学习语文的话题。在小学六年的学习中，同学们已积累了部分学习语文的经验，他们在讨论的过程中互相切磋，相互借鉴，并整理成方法点。

6、教师趁热打铁进行小结，以此明确告诉学生：学习语文并不难，它是有方法可寻的，只要找到了适合自己的方法，就可轻松学语文。

7、在探寻学习语文的方法的基础上，教师又引经据典，将博大精深，源远流长的华夏文明中的文化精粹展现出来，让学生了解语文是传承民族文化的重要工具，以此激发他们学习语文，探索民族文化史的兴趣。

8、接着，教师由经典诗文中的语文转入生活中的语文讲述，让学生知道生活中处处有语文，只要善于观察，善于总结，总会寻找到适合自己的学习语文的方法。此步骤仍是在告诉学生：学习语文其实很轻松，只要找对了方法，学语文便是一种享受，一种智慧。

三、教师小结：

同学们，我国“文圣”孔子在求学方面曾告诉我们“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学无止境，希望你们在新的学期里，在升入初中后，要善于思考，善于总结要养成探索求知的良好习惯，初一开学第一课教案篇三

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。

如果真是老师误解，应该和老师好好交流。

切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。

青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?要注意教室的安全。

上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

九月的秋天作文 第3篇

那是个昼夜温差很大，自然景物很美的季节，在这个季节，人们纷纷从衣柜底部拿出换上保暖的衣物，迎接冬天的到来。

九月的秋天是凉爽的。它没有七八月份炎夏的燥热，在习习温柔的凉风中，我们会去爬山，跑步，因为在这个季节无论怎么运动，都十分适宜，不会觉得热。

九月的秋天是美丽的。如果你站在树下，你就会看到一场盛大美丽的演出——风吹过，树上的枯叶便如千万的黄蜂在风中翩翩起舞，随着风奔赴去遥远的地方。

九月的秋天是成熟的。在山旁你能看见一片无边无际的红色海洋，那都是些成熟香甜的果实，而在那片海洋里，辛勤劳动的人们不停的穿梭其中，“忙碌”好似成了秋天的另一个代名词。而在果林旁，在那清凉河水里的肥美的小鱼小虾，光看着，便让人垂涎欲滴。

九月的秋天是悲伤的。古往今来，无数漂泊在外的游子借诗句在秋天抒发出对家乡的思念，“夕阳西下，断肠人在天涯”。而也是在这个季节，我亲爱的爷爷永远的离开了我们……

九月，你是美丽;九月，你是成熟;九月，你是悲伤。

九月的秋天作文 第4篇

小桥弯弯，享受着黄昏最后的夕阳光，有些温暖。送走了折柳相送的悲凉，送走了归家良人的欢畅，送别了暮归老牛的小调轻唱。静静地俯卧在河岸，看着身下流水缓缓流淌，又感觉有了些孤单。

杨柳依依，风儿吹起曼妙身躯，似为那离别的人儿再舞一曲霓裳羽衣，诉说着离别之情意。风儿渐去，千丝万缕的柳叶似已无力，低头凝视水中的自己，一身落叶的黄，一声无奈的叹息，久久不去。

唯有那流水，轻轻哼唱着欢快的小曲，无视那孤单的小桥，那忧伤的杨柳，迎着那梦里大海的呼唤，一步一步迈向远方。有梦就有天堂。

九月的秋天作文 第5篇

对学习，再一次失去了那种可爱而冲动的向往，只是注视着那些自认为伟大的文字，漫无目的地搜索。有点累，因为失意;有点不服气，凭什么把机会让给别人，我要把机会拿在手中玩耍;有点想睡，闭上眼睛享受一个人的黑暗，睁开眼睛会受到自责的青睐。

九月里，有着平静的硝烟。秋天里，有着隐蔽硝烟的美丽。

我飘啊飘，荡啊荡，飘进孤独的禁地，荡到无人顾及的失落城堡，站在人群里感受一个人的孤单。在暴躁的声音里回荡自己的飘灵话语，欲言又止，急着想要述说什么，急着想要表达什么，但是开不了口，无形的阻挡，抵御住了该流畅的语言，成了有声音的哑巴，只是被现实所封闭，只是听到了落叶滴泪的泣声，所以只用眼睛去注视，想要看透什么，聆听到异样的曲调，哼着安静无声的旋律。不是快乐，是在思索，是眼神无力的跳动与琢磨。

黑夜在静静的呼吸，月亮在寂寞的夜里显得异常清醒，它在默默守侯黎明前逐渐消失的身影。站在老年的大树下，用手轻轻地抚摸它的身体，有着因时光流逝而留下的粗糙。月光洒落在零星的落叶上，在叶与叶之间轻盈地流窜，只是不知道它是怀着怎样的心情在黑夜里窜动。跟耀眼的灯光比起，月光显得异常温柔，忍不住对它深深地行注目礼，是渴望，还是失望。但月光也是冷的，挥洒在脸上，会感到一丝丝的凉意。脚步开始变得匆忙，留下了一个倾斜的黑影。

九月的秋天作文 第6篇

在历代诗人笔下，秋总是哀怨的，凄凉的，孤寂的，即使九月的秋也是如此。但在我的眼中，九月的秋却是五彩斑斓的，是诗情画意的，它处处弥漫着生机、喜悦、成熟和浪漫的的气息。

什么?你不信。那你就跟着我的双眼来欣赏一下九月的秋到底有多美吧!

攀上高山，俯瞰大地，你会发现，九月的秋天仍然存在大片大的绿，只不过这种绿比起春天和夏天更为深一些。但成片的绿中又掺杂了一些红，那红是那般的灿烂，那般的耀眼，为温柔的秋平添了几分活力。而且秋日的天气是那么的舒适，它一扫夏季的闷热和焦躁，让人神清气爽，身心舒畅。

菊花，秋天的使者。在百花调零，寒梅还未绽放之时，它独展妖娆的身姿。瞧瞧，瞧瞧，它们有的洁白似雪，有的黄的赛金，还有的红艳胜火……其实它们不光颜色五彩缤纷，模样也各有不同，看路牙边的那朵粉色菊花，含苞欲放，就像一个害羞的小姑娘似的;喝!那朵白色的胆子可真大，花瓣全部展开了，露出了里面嫩黄色的花蕊。

如果火红的枫叶，娇艳的菊花，还是没有打动你的心，那就和我一起向野外出发吧!

走进一望无际的田野，阵阵稻香、玉米香……迎面而来。细细望去，你会发现沉甸甸的稻穗将稻杆压弯了腰，结实饱满的玉米粒撑破了黄绿相间的外皮，红艳艳的辣椒像一串串鞭炮挂在了枝头。

九月的秋天作文700字 第7篇

岁月的暖，温过时间的河，抚过久闭的心扉，在内心斑驳深处，我看到了一个多样的秋天。——题记

秋之翩翩姿色，并不只是有那饱看了愁思、怀乡之情的明月，它也似一个渴望丰收的农民，亦或一个大杀四方的将军。秋天的颜色，并不单一。

丰收的秋天

一提到“秋天”，像农民那样日出而作，日入而息的劳动人民最渴望的当然就是无边无限的大地竖立了无数的金黄的麦子，“春种一种粟，秋收万颗子”，因此与诗人们对秋天的惆怅、衰愁之情截然相反的便是劳作人民内心对秋天的渴望、喜庆。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，不错，在每一年的秋之中，不仅仅只是秋天让百姓们丰收，也是百姓们让秋天丰收。那一个个游子从远方赶来的激动心情，那一桌桌彻夜通明的酒桌上的满足，那一只只南迁的大雁兴奋的眼神，也为秋增添了许多色彩。

王者的秋天

秋天不是一个整天只会唉声叹气的落榜书生，它也似一个神采飞扬、英姿飒爽的将军。

在几千年前，一位赴考书生落榜，在归途中看到了秋天“花自飘零水自流，万里苍穹尽是愁”的景像，其中却依旧有着几朵菊花在绽放。这激起了他的雄心壮志，毅然掏笔写下了“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的.豪情壮志。这就便有了唐末的黄巢起义，为秋天徒增了分王者气慨。

离愁的秘天

说到秋天，始终得在秋下添一个“心”字——愁，就连一向积极乐观的刘禹锡也承认“自古逢秋悲寂寥”的事实。的确，在秋天你可能会看不到李清照的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的闲适，也看不到苏东坡的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的清新，落入眼帘的都是凋零、离愁、思乡，不过正因这份离愁我才欣赏到了“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪情，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔。离愁”亦是秋天的韵味之一。

校园的九月初一作文 第8篇

热烈而粗犷的夏雨，驱散了燥热，在这充满童真、趣味的夏日，我俨然就是个中学生了。我就如同缝隙中的一棵小树，从曾经的一棵小小的树苗，在一个个坚硬而又锋利的石块中，勇敢而倔强地成长起来了。

嬉笑打闹的小学生活，被一场场的考试冲刷了，被一张张试卷淹没了，不见了踪迹。寻找着，九月的答案，这是中学的 篇章。无重力飞翔，穿过一团团的西瓜味的云彩，遨游在书的绿洲，潜入绿色的海洋。花朵仰着头接受着那清凉的甘露，小草也摇曳着，记忆欢送这回不去的夏天，树叶想挣脱母亲的怀抱，我们歌唱着，感叹永不失联的友谊。

以后是未知、恐惧但期盼着，过去是难忘、美好但痛苦着，现在是迷茫、无趣但狂热着。依依不舍的小学，与憧憬奋斗的中学，带给了生活无限的精彩。

假期里丰盛而美味的美食，在我的脑海中似一处风景，胜过那精心修剪的低树丛；胜过那沾着露水的花朵、绿草；胜过那一栋栋充满艺术的建筑。但怎么也胜不过早晨校园里同学们动听而坚定的朗朗读书声，和中午自习时的静悄悄。时而喧嚣如潮、时而寂若无人的校园与小鸟嬉戏、树叶舞动一同融为了一幅不可更改、临摹的画卷。

新学期的上课铃声，再次吹响了奋斗的号角，第一次分班考试的名次，迷路的我，在学习的路上终于拾回了自己。

堆在课桌上的作业，时常挡住了我的视线，阳光顽皮的冲出了窗帘的防卫，“射门”般躺在了我的手心里，此刻仿佛握住了光阴、掌握住了时间，盯着在空中翩翩起舞的尘埃，像蜜蜂，采集着知识的甜蜜。

垃圾桶里满是用完的笔芯和草稿纸，书写着我们奋斗的青春与年少的童话。每一张试卷都是啃噬心跳的野兽，我们用不断的刷题，推理这唯一的解药。

这个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪，校园内那些野蛮生长的枝丫，终究挡不住秋天来临的脚步，也挡不住如我们般心怀青春的一群艳阳。

校园的九月初一作文 第9篇

九月是近在咫尺又遥不可及的一天。九月，我不再意气风发。不再是天上的北极星，“你可能会奇怪我为什么这么说？”但在我心里，这是很常见的，一点也不引人入胜。九月的童谣是平淡的旋律，透露着童年的纯洁，像一张乳白色的纸，没有任何瑕疵。

九月是我人生中一个全新的阶段。九月，在一个陌生的环境里，我只是默默无闻，一切都离我而去。现在我站在一条新的起跑线上，虽然我觉得我心里想站在领奖台的最高点，但我只是在行动上做出了适度的让步。在新同学每天“含泪”的眼神里，在我看来应该是“水汪汪”，因为我很少流泪，所以九。

九月的童谣有哪些？我现在不知道，也许在遥远的将来我能找到答案！

未来会怎样？可能是猜不到什么时候鬓角全白了。我只知道，未来是我们追逐理想，或者站在理想顶端的那一天。

校园的九月初一作文 第10篇

欣赏校园风华，九月校园，无与伦比。

栏杆将校园围了个圈，而那爬藤植物，却调皮地将栏杆围了一个又一个的圈儿。它们仿佛穿上了各种各样的战衣，守护着我们的校园。各种各样的爬藤植物，成为一道别致的景点。有刺的，没刺的，青的，绿的，多么美丽!秋天到了，它们仍是没有凋零的意思，仍是那么青，那么绿。若见到几朵盛开的花，那也算不了出奇，如此像我们一样豆蔻的植物，怎么，还开不出花哩!

还有教室门口那片小小的文竹林。在阳光普照之下，丝毫没有变黄枯萎的意思。看!那如猫胡须般又细又柔的枝，还有那如精心打磨出的碧玉一般的叶。衬托出一片安静、祥和、充满书香的校园。

最妙的是起点儿雾。当你从高层楼往下看时，你会发现，原来起雾时的校园，是如此的美丽动人。俯视“雾都”，原来高高的宿舍楼，现在仿佛只有两三层高了。犹如置身于天庭，让人有种想终身而下，然后，乘着“筋斗云”在半空中飞来飞去的欲望。走到楼下，仿佛已如云间，轻薄的雾围绕在你身边，形成一道天然的屏障，远处的人时隐时现，犹如幽灵一般，让人有种些孤单。仰望天空，有种别致的美：高大的宿舍楼，挺立在“云层”间;矮小的教学楼，它们是一个个睡美人，盖着超薄的蚕丝被，在地上，优雅、高贵地躺着……

九月的我们，笑语盈盈，充满朝气。在丰收撒满大地的同时，我们也因一年的勤奋努力，丰收了智慧的果实，我们顶着果实，头沉甸甸的。为这校园点缀了最后一丝活力!

我的九月初一作文 第11篇

九月，是一个有梦的季节；九月，是一个收获的季节；九月，是一个腾飞的季节！在这个美好的九月里，我告别懵懂的小学生活，带着憧憬和梦想踏入了心仪已久的湖南广益实验中学。

转眼间，我来到广益学习生活已经一个月了。在这一个月里我收获了很多，从以前的依赖父母，到现在的独立生活；从以前的三门主课，到现在的七门科目；从以前单调的课堂，到现在丰富多彩的课堂；从以前极少的.作业，到现在骤然增多的作业……一切都变了，是那么的新鲜、严谨、规范，在这些变化中，我感受到了不一样的广益！

如今，我们不仅有引人入胜的语文课、生动有趣的数学课、妙趣横生的英语课，还有丰富多彩的生物课、扣人心弦的历史课、深邃活泼的地理课和精彩愉悦的政治课。在生物课上，我们探寻动植物的奥秘；在地理课上，我们遨游在世界各国之间，还不时穿洋过海；在历史课上，我们了解古代人类的生活习性、发明创举和奇闻趣事；在政治课上，老师教我们做人，教我们学习，还让我们知道了许多国际大事、时事新闻。

如今，我们有了晚自习。在晚自习时，你可曾想到，是那么的寂然无声，只听得见沙沙的书写声；你可曾想到，是那么的整齐美观，所有人都坐姿端正；你又可曾想到，同学们是那么的专心致志，窗外有人走过，也没有一只头会昂起观望。

如今，我们是寄宿生活。你若走进我们的宿舍，你会看到，地板总是那么干净，洗漱台总是那么整洁，镜子总是那么镗亮，牙具总是那么整齐，床单总是那么平整，箱包总是那么划一……一切，都是那么的雅致！

想当初，我怀着忐忑与期盼踏入广益，现在，我已经抛离了以前的忐忑与彷徨，走向属于自己的成熟与稳健。在学习上，我认真仔细，每堂课都不马虎；在人际交往上，我宽容大度，以此来赢得更多更好的朋友；在寝室里我遵守规矩、纪律，为班级争光。

九月的风开学作文 第12篇

那天云生病了躺在医院里，他望着憔悴的云眼睛红了，看着云生病比他自己生病还要难受。医生告诉他云要吃粥才会好的快，第二天他早早的起来把粥煮好送到医院。到了医院才六点钟云还在熟睡中，他轻轻地给云盖下被子，然后静静的坐在一边望着云。

在医院里因为无聊 的云，脾气变的很不好动不动就发火，他默默忍受着云的指责，他知道云的心里也不好受。他开始翻看杂志找笑话和故事 读给云听，云每次笑的眼泪 都快流出来了，每次都忘了自己还是一个病人。

云的病好了，他的心情 也变好了，云生病的一段时间 里变瘦了，他没生病看起来比云瘦的还多。在医院的这段时间里云知道他很爱她，因为他煮的粥，他的笑话故事都让云看到了幸福。云不知道怎么了突然想一辈子都得到他的关爱，云问自己：“我爱他吗?如果这不是爱，我又怎么会那么依赖 他的关怀?”

云的生日 到了他想送给云一个惊喜，他把节省下的钱买了一个云最喜欢 的水晶球，水晶球里有一对情人 很浪漫 的看着雪花。他鼓足了勇气 对云说：“我想和你每年都有一起看雪的机会，是一辈子!”说完他不敢看云的表情，云在他泛红的脸颊上吻了一下：“我给你这个机会。”

他们真正成为大家眼里的`恋人了，云是幸福的而他的付出也有了回报。老天都是爱捉弄人的，他不愿看到有情人终成眷属。云的爸妈极力发对他们在一起，因为他们给云定了娃娃亲。无论云愿不愿意这门亲事，都是不能改变的事实，云的爸妈说那家人对他们有恩，云一定要还了这个恩情。

他很难过 人一下子变的很憔悴，云也不知道怎么办?云很爱爸妈但也很爱他。他又去喝酒了云像往常一样陪着他，看到云最近瘦了憔悴了，他一下子喝了两瓶酒。他知道云很爱自己的爸妈，如果悔婚的话云的爸妈一定很生气，甚至还会和云断绝关系，因此他做了一个云都没想过的决定。他用微醉的眼看着云说：“把我们的爱深深的埋在记忆里!把我深深地忘记!看着你为难的样子我的心很痛，记住你要过的幸福这样我就不会心痛 ，希望 他像我一样爱你。”云哭了趴在桌子上大声的哭出来了，那应该是心碎 的感觉 。

云的爸妈让云尽快回家，他们知道这一别就是一辈子。他把和云在一起的日子都写在了一个笔记本上，每一个字他都很认真的去写。云走的那天他把云带到一个山坡上，拿出笔记本对云说：“这是我们美好 的记忆，现在我们一起把它埋起来，你从今天就要开始学会忘记，这样你才会更幸福。”云拿着笔记本泪一滴一滴落在了上面：“和你在一起的日子我是最幸福的，以后不会有人可以代替你，我们把记忆埋掉不是为了忘记，而是为了更好的记下去，它会是我一生中最美好的回忆 。”