微机室管理制度免费的

微机室管理制度免费的（精选8篇）

微机室管理制度免费的 第1篇

岳楼小学微机室管理规定

一、微机室由学校选派具有计算机维护管理特长的教师担任微机室管理员。管理员全权负责微机室的日常管理和日常维护，为计算机教师提供必要的教学条件，帮助计算机教师完成教学任务，协助计算机教师对学生进行相关教育，维持上机秩序等。若遇特殊情况，学生不能上机学习，由管理员另作安排。微机室的开放时间由管理员全权负责。

二、辅导教师在教给学生计算机基础知识和操作方法的同时，必须加强对学生进行相关的思想教育。特别要教育学生爱护微机室的一切设施、设备。若遇学生损坏设备，要及时调查，明确责任，与管理员、班主任等进行协调，处理好物品赔偿相关事宜。

三、师生要做到文明上机、文明上网。不改变计算机的各种设置，不改变、删除桌面图标，不改变文件属性，不设置密码，不在计算机上输入或保存不文明和不健康的内容，未经管理员允许，不得任意删除或存放文件。不得在网上诽谤他人，不得访问不健康的网站，不得下载不健康的内容。

四、师生所使用的软件必须的正版软件，不得随意使用和拷贝外来软件。使用外来软件，须经学校主管校长批准，并验证无病毒、确认符合本校微机室兼容条件后方可使用。不得做与教学无关的操作。学校配有病毒清除软件，装备有网络的必须有网络杀毒软件。

五、学生有固定的坐次号，用完后，及时关机和切断总电源，盖好防尘罩，整理器材，搞好卫生。

六、教师要填好《微机使用登记表》和《微机室故障记录》，对出现故障认真登记并及时排除。

七、在保修期内，若没有十分把握不准自行修理设备，不准私自格式化硬盘，未经装备部门许可不准对计算机进行任何升级，否则一切责任自负。

八、全体老师要体谅管理员的辛苦，按学校规定的时间上机。老师上机时要保持安静，听从辅导教师和管理员的安排，遵守秩序，爱护微机室的设施、设备。注意上机时的个人卫生，爱护微机室的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑和各种杂物，不在微机室里吸烟。

九、师生上机结束后，要按要求摆放好鼠标、键盘、凳子等，经管理员检查，确认一切正常，无损坏后，才能离开。

十、微机室是教学、培训基地，用于微机教学活动，教师微机培训，其它部门不得占用微机室。凡违反本规定任何一条造成影响，一切责任自负。

岳楼小学微机室管理制度

微机室是学校进行现代化教学的场所之一,属贵重教学设备,机房管理人员和任课老师必须忠于职守,认真搞好机房的各项管理工作,确保设备的安全和教学工作的正常进行。为确保微机设备安全正常使用，有效发挥作用，特制定如下管理制度:

1、微机室以服务教学为宗旨,一切为教学服务,但微机室不许外人随意进入。

2、微机室所有设备和资料均须有专人保管,登记造册,账目清楚,存放整齐。

3、凡涉及设备出室或单位用机,必须向教务处提出申请。经教务处同意后(以教务处开具的教室借用单为依据),交计算机中心微机室备案并提供务服。

4、未纳入教学计划的计算机教学,要提前两天与计算机中心提出申请,计算机中心安排并提供教学服务。

5、未经同意,任何人不准擅自改动设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何设备,不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用;教师机的所有设备,教师在上课使用后应按原样放好。违反者将给予通报批评。

6、微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况，教学软件、系统软件应定期升级和添置，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。

7、教学安排以教务处的课程表为依据;在教学前,认真检查微机设备的数量和完好程度,如有缺失或故障,应立即通知计算机管理人员前来处理,否则,一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作,时刻注意设备运转情况,一旦出现使用故障自己不能解决的,应立即报告计算机中心,并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告,待事后发现,一切由当节教师负责。

8、使用微机室要服从微机管理员的管理。

9、任课教师提前10分种领取钥匙进入微机教室,先要对财产进行清理,然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机中心,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。注:发现问题立即上报后其责任归为上一节课的班级,如果发现问题后不通报的(责任自负),如下一节课的老师发现后则责任归属于上一节课的班级,依次类推。

10、教师使用微机室上课,要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位,并按一定的顺序进入微机室,在进入教室时要填好“学生座次表”(具体座位坐法由各班计算机老师设计)。学生按位就坐,不得随意换位(责任到人),如有人为的财产损坏(包括在设备上面乱涂乱刻画),则任课教师要立即通知计算机中心,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

11、教学前先打开总电源(严禁学生开,关总电源)。所有微机都已安装有教学使用的常用软件，不得私自安装任何软件,如有特殊要求,请提前一周提出书面申请,并由计算机中心负责安装。

12、保持教室环境卫生,进入微机室操作的学生和老师要保持安静,走路要轻,严禁大声喧哗,在室内跑动,打闹;不得惠安零食、玩具、塑料袋等与上机无关的特品进入微机室，严禁吸烟,吐痰,乱写乱划,扔纸屑等,违者奖取缔上机资格。

13、上课后迟到的不得进入微机室,中途不得出微机室,下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。下课后要将凳子摆放整齐,教师要做好使用情况记录。如不按要求的班级将取消上机资格。

14、上课班级下课时要按操作程序关机(不得在程序未关闭时切断电源),关灯,节约用电,任课教师并填写好《微机使用登记表》。

15、要做到讲文明,讲礼貌,讲网络道德,学生上课,上网要按照指导教师的要求,严格操作规程,不准随意操作,发现问题及时与老师联系。

16、进入微机房,自觉维护机房的环境卫生。

17、使用设备必须认真填写《微机使用登记表》,用机完毕由机房管理人员验机并填写“运行状况”。

18、未经许可,不得运行与学习内容无关的程序,严禁私自携带各类游戏软件上机运行。违者取消上机资格。

19、由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的,要追究个人责任,并按学校规定进行赔偿。如查不到损坏者,则由物管部门和计算机中心人员作出责任事故认定,计算确定赔款金额并通知责任人,责任人到财务处交款,凭财务收款收据到物管部门销帐。若责任人不执行赔偿,学校保留从责任人的校内津贴中扣除赔偿金的权利。

20、爱护公物,人人有责。不得随意玩弄微机室的教学设备,自觉抵制污损,毁坏教学设备的行为。对恶意污损,毁坏教学设备的人员,一经查实将按学校规定进行赔偿,同时按该设备原价50%处以罚款。对举报上述不良行为者,经查属实后将按罚款额的50%予以举报人奖励。

21、微机室必须做到“四防”，即防火、防盗、防尘和防电（防触电、防电磁幅射、抗静电等）。

22、慎重申明:如有违规者,将取消其个人上机资格或班级上机资格,以及相应的责任追究和经济处罚。

岳楼小学

关于加强学校微机室管理与使用的意见

微机室是学校进行现代化教学的场所之一，属贵重教学设备，机房管理人员和任课老师必须忠于职守，认真搞好机房的各项管理工作，确保设备的安全和教学工作的正常进行。为了保证全街道信息技术课的教学秩序能正常运行，提高微机室的利用率，特制订微机室的管理制度及使用须知如下：

一、微机室管理规定：

1、微机室以服务教学为宗旨，机房全天开放，一切为教学服务，但微机室不许外人随意进入。

2、微机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。

3、凡涉及设备出室或单位用机，必须向总务处提出申请。经总务处同意后（以校长、总务处开具的教室借用单为依据），交计算机中心微机室备案并提供服务。

4、未纳入教学计划的计算机教学，要提前两天与微机室提出申请，微机室安排并提供教学服务。

5、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出微机室使用。

6、微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。

7、教学安排以课程表为依据；在教学前，认真检查微机设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即通知计算机管理人员前来处理，否则，一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦出现使用故障自己不能解决的，应立即报告计算机教师，并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告，待事后发现，一切由当节教师负责。

8、使用微机室要服从微机管理员的管理。

9、任课教师提前2分种进入微机教室，先要对财产进行清理，然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机主管教师，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

10、教师使用微机室上课，要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位，并按一定的顺序进入微机室，在进入教室时要填好“学生座次表”（具体座位坐法由各班计算机老师设计）。学生按位就坐，不得随意换位（责任到人），如有人为的财产损坏（包括在设备上面乱涂乱刻画），则任课教师要立即通知计算机管理人员，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

11、教学前先打开总电源（严禁学生开、关总电源）。所有微机不得私自安装任何软件，如有特殊要求，由计算机主管人员负责安装。

12、保持教室环境卫生；进入微机室操作的学生和老师要保持安静，走路要轻，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等。

13、上课后中途不得出微机室，下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。下课后要将凳子摆放整齐，教师要做好使用情况记录。

14、上课班级下课时要按操作程序关机（不得在程序未关闭时切断电源）、关灯，节约用电，填写好《微机使用登记表》。

15、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。

16、未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。

17、由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的，要追究个人责任，并按学校规定进行赔偿。

18、爱护公物，人人有责。不得随意玩弄微机室的教学设备，自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为。对恶意污损、毁坏教学设备的人员，一经查实将按学校规定进行赔偿，同时按该设备原价50%处以罚款。

二、针对信息技术开展的有关活动安排

中心校提倡信息技术与课程整合，鼓励运用信息技术手段作为授课方法，中心校将对各校运用信息技术进行教学进行评价，作为考核学校的依据之一，同时也作为推荐参加各级现代教育技术教学能手的依据。具体安排各种竞赛活动如下：

1、信息技术课堂教学评选。组织信息技术任课教师进行说课、讲课比赛。

2、信息技术与课程整合。组织各科教师进行运用信息技术的赛讲。

3、组织信息技术素养考查。既考查教师也考查学生。

4、多媒体网络课件评选。组织教师进行评选。

组织时间：每学期组织一次，上学期在5月份，下学期在10月份。将根据每学期的具体计划进行部署。

岳楼小学微机室开放管理计划

一、工作目标

1、要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。

2、为了做好微机室管理工作，帮助老师更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将努力维持微机室绿色环保的环境，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

3、保持计算机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

二、进一步加强管理，制度规范。

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，记录要详细。

三、进一步完善管理制度

1、进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。

2、穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。

3、进入机房后要对号入座，不准随便换位。

4、进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。

5、禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

6、爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

7、注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

8、使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。

9、下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。

10、未经领导批准，本室设备一律不外借。

四、进一步加强技术维修体系，保证设备的正常运转。

1、使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导联系。

2、管理员要不断学习，具有一定的保养设备的能力，充分保障各设备的正常使用。

在新的学年中，我将加强自身的学习，努力尽到一个优秀管理员的职责，使微机室管理工作更上一个台阶。

岳楼小学微机室上机管理制度

为了加强微机室的上机管理，确保学校财产安全，保证教学秩序的正常进行。特制订如下规则：

一、学生上机要求

1、未经微机任课教师的同意，不得进入微机室，严禁携带磁盘、光盘等设备，一经发现没收。

2、进入微机室后不准随地吐痰，不准乱扔纸屑，不准吃零食，注意保持机房内的卫生，生进入微机室不得大声喧哗，脚步轻稳，对号入座，严禁拥挤、推拉和打闹，保持室内安静。

3、进入微机室后不得乱动电源开关及用电设备等，以免造成触电事故。否则，造成触电事故责任自负。

4、上机应对号（机器号－学号）入座，不得随意更换座位，应服从任课教师的安排和调配。

5、严禁将身体及物品压在机器上的任何部位或在机器上乱写乱画，并不得碰触与本次无关的其它仪器设备。

6、上机操作时，应听从任课教师的指导，严格遵循上机操作的程序，不做与上机无关的事情。

7、上机应爱护计算机设施，不得用力地击打键盘，严禁野蛮操作，不得损害公共财物，不准拔插键盘、鼠标。损坏公共财物需要赔偿。不在微机桌上乱写乱画以及涂脏物等，教师应每节课检查。

8、保护好微机设备，不得取走鼠标滚珠和键盘上的任意鍵，非正常损坏鼠标、键盘等，发现后将责令学生赔偿，若查不出，则由任课教师赔偿；

9、未经任课教师批准，不得在微机上使用自带的软盘、光盘。

10、上机操作应严格遵守规定的时间，没有特殊情况的，一律不得拖延。下机前应按顺序将计算机关闭，并收拾好学习用具，离开微机室前要清理好桌面，将键盘、鼠标、凳子放回原位，检查座位下卫生，带走自己的东西。

11、进行有可能造成文件或数据永久性丢失的操作时，需向任课教师报告。未经教师许可，不得擅自删除计算机里的文件或更改文件名。

12、计算机设备有问题应及时向任课教师反映。

二、任课教师上机要求

1、做好学生的座位安排工作，要求学生对号（机器号－学号）入座，上机期间学生不得随意调换座位。

2、做好学生上机前的检查工作，发现问题要及时做好记录并处理，问题严重时要及时汇报微机管理教师。

3、做好学生上课情况的登记工作，要清楚、详实地记录学生的上机状况。其中学生上机情况包括上机时间、班级、缺课学生情况、计算机使用情况、问题落实情况等几部分。

4、做好学生上机管理工作，要求学生严格按照《学生上机要求》进行上机，发现违规学生要及时地进行批评教育。

5、做好学生的轮流值日工作，要求学生按照值日安排做好微机室的卫生打扫和保持，确保室内无废纸、果皮和杂物等。

计算机操作规则

一、操作人员开机要严格按照下列顺序：

1、打开总开关，打开稳压电源或UPS电源；

2、打开显示器(与主机分开的)等外部设备；

3、最后打开主机；

4、填写上机登记程序；

5、使用计算机。

二、机器使用完毕后，应按如下顺序关机：

1、结束所用软件；

2、执行关机程序；

3、关闭主机；

4、关闭外部设备,如公用设备要询问他人是否使用,若没有其他人使用也应当关闭(公用设备指1#计算机,共用的打印机，共用的绘图仪等)；

5、若机房内无人使用计算机设备时关闭总开关。

三、使用中注意事项：

1、计算机如有任何异常要立即通知有关人员，严禁计算机带故障运行或私自处理。

2、遇有UPS断电报警时，操作人员要在5分钟内做好善后处理，然后按操作规则要求的顺序关好机器和电源。

3、避免频繁开关机器。如遇到死机等意外情况，可先试用热启动(即同时按下Alt,Del和Ctrl三键)。仍无效时，可进行冷启动，即关机3-5分钟后再重新开机。

4,保持设备清洁。设备不用时要加盖防尘罩，隔一段时间用拧干的柔软湿布擦拭外表和显示器。岳楼小学学生文明上网制度

网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、无限制性和虚拟化等特点，成为我们各位喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在我们生活中占据着重要地位。为了我校网络更好更健康的发展，我校特向大家倡导文明上网，传递爱心与文明、建立和谐的人际关系、促进网络协调发展，以善意和爱心去促进和谐，携手并肩共创文明、和谐、爱心新中心小学。

一、弘扬热爱祖国、崇尚科学、团结互助、诚实守信、遵纪守法、坚持文明上网，传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气。我们要坚持唱响“主旋律”，坚持传播有益于提高群体素质、推动社会和谐发展的信息，努力营造积极向上、和谐文明的网络舆论氛围。

二、坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。

三、坚持自我约束，实施文明自律，规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离陋习,宣传文明上网，倡导网络文明，做文明上网的宣传员。

四、自觉接受管理，欢迎大家监督，文明健康上网，谈论文明话题，做文明上网的模范和榜样。

五、从自身做起，以积极态度促进社会和谐健康发展，承担起应负的责任，始终把公众利益放在首位，自觉履行《文明上网自律公约》。

六、从我做起，从点滴做起，从身边做起，大兴网络文明之风；自觉成为文明网民；互相监督，互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，齐心协力，自觉远离陋习，弘扬网络文明、倡导健康生活，为营造绿色网络环境，创文明、和谐，作出应有的贡献。

岳楼小学学生文明上网公约

自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；

提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

岳楼小学校园网安全管理制度

为了加强校园网安全管理，给师生创造一个健康文明的网络环境，更大堤发挥校园网在教育教学中的作用，在校园网络安全管理方面制定了以下一些制度：

1、在使用学校电脑和多媒体教室时，严格执行微机室和上网的各项管理和制度，一经发现违纪的上网现象将会严肃处理。

2、加强网络防黄、防黑、防毒“三防”管理。在计算机上安装代理防火墙和防毒软件，每台机上均安装了防毒、防黄软件，并及时升级，为师生提供一个健康文明的上网环境。

3、对学生加强思想道德教育，遵守文明上网公约，提倡安全上网，并对学生上网进行安全、健康的引导，杜绝不良的上网违纪现象，一经发现严肃处理。班主任应及时加强学生“安全上网”教育。

4、加强对校园网站的更新和维护，禁止在网页和个人主页中粘贴、传播各种有害信息，严格信息及发布审核制度，杜绝有害信息在校园网络的传播。

5、禁止利用电子邮件和短信服务发送有害信息及网上泄密，禁止在互联网上下载、传播含有色情、赌博、暴力、封建迷信等不健康的信息。禁止通过网络看电影、玩游戏或下在电影等。

6、教师在工作时间内不得利用电脑做与教学无关的事。在上网时自觉不访问有关反动、色情、暴力等与工作不相关、不健康的站点。

微机室管理制度免费的 第2篇

一、学校成立由校领导、各处室主任、网络管理员、信息技术教师组成的学校信息技术管理领导小组，负责微机室管理工作，校长对本系微机室管理负总责。在微机室上课的信息技术教师为微机室管理员，对本微机室的全部仪器设备及其附属设施负全责。

二、进入微机室的所有人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度，爱护微机室内所有的设备、用具，节约使用微机室内的物品。

三、微机室所有设备及工具，不得擅自外借，如确需外借，应由借物人持校长签字的借条到微机室管理员处办理借物手续，归还时，通知系主任然后归还借条。

四、微机室管理员要定期进行测试维护，保证设备处理于良好状态。每周至少一次例行检修，检修结果要有详细记录，有案可查。

五、设备故障处理程序：微机室管理员发现设备故障机器及时登记、上报、检查。当日不能解决的，须经网络管理员鉴定，并将故障机器搬出微机室集中存放，同时填写《设备外修报告单》（一式两份），报学校信息技术管理领导小组签字和校长同意后于24小时内报教务处。

六、微机配件更换程序：微机配件更换需填写《微机配件更换申请表》并由学校分管领导签字后到网管中心领取微机配件，同时交还故障配件。

七、一切无关人员不得随意进入微机室和动用仪器设备及工具。非本室人员需到微机室做实验或使用仪器设备时，本校工作人员需经教导处同意且合理安排后方可使用，校外人员需经校长批准。非微机室管理员不得拆、换设备。任何人不得随意更换设备内的配件。

八、微机室管理员必须认真负责，不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。

九、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学院有关规定严肃处理。

十、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，要严格按照操作规程操作，禁止随意更换机器和搬动各种设备。发现故障及时报告微机室管理员。

十一、严格执行微机室使用登记制度，管理员每天检查使用记录，发现故障机器参照本规定第六条故障机器处理程序执行。

十二、微机室管理员对本微机室的全部仪器设备及其附属设施负全责，有权在任何时间（不影响教学秩序）到本微机室检查，发现有违反规定的行为，有权制止并按规定提出处理意见。

十三、其他教师在微机室上课期间不得擅离工作岗位，发现故障必须及时报告微机室管理员，发现学生的违规行为必须及时制止并令其离开微机室，同时取消其一周上机资格（屡教不改的加重处罚，造成损坏的加重赔偿，蓄意破坏的给予纪律处分直至追究刑事责任）。

十四、个人不得以任何理由挤占微机室，不得在微机室内居住。不得存放与微机无关的任何物品和个人物品。

十五、要注意实验室安全、卫生工作，应有切实可行的防盗、防潮、防火、防水措施，防止各种事故的发生。每周至少一次例行大扫除，保持微机室卫生整洁。

十六、离开微机室要关闭所有电源，锁好门窗。如发现微机室仪器设备丢失、被盗，要及时通知学校管理领导小组，以便及时处理。

十七、学校信息技术管理领导小组，负责检查各微机室的档案建立、维修记录、使用登记等各项制度的执行情况，负责硬件故障机器的故障确认和零配件发放，负责检查微机室的总体运行状况，负责检查并有权制止微机室使用过程中的一切违规行为，负责每次检查情况的通报。

十八、每学期开学前，计算机中心要安排一次全面的多媒体设备的检查和维修工作。每学期期末，组织进行微机室评优活动，对各微机室的综合情况进行评比，评出“优秀微机室”和“优秀管理员”，并作为职称晋级和评选先进的依据。

高校微机室机房的管理与维护 第3篇

1. 微机室管理的内容。

对微机室进行控制需要处理很多东西, 没有逻辑性, 事情比较繁杂, 有较大的困难。通常来讲, 基础设施的安装、检查和毛病处理, 微机室中的局域网以及相关使用体系的完善, 制订能源自身的安全措施、改善微机室自身内部条件等都在微机室管理的范围之内, 所以微机室控制是整体性的项目。

2. 微机室管理的意义。

公共微机室在很大程度上负担了教育过程中可能涉及的所有电脑教育活动产生的实际操作活动、检测以及相关考试等任务, 而且也为学生创造了一个增强沟通了解的途径。当今, 高校发展逐渐转向网络化发展, 微机室控制是其中关键的一项工作。

二、高校微机室管理现状及存在问题

1. 人员编制过少, 工作量巨大。

机房的管理表面上工作轻松, 实际上由于工作的涉及范围比较广, 工作琐碎, 因此导致工作量巨大, 往往出现一个员工负责多方面工作的问题。具体工作包括以下几方面。

(1) 为学生排课。高校微机室承担了全校师生的计算机教学任务。同学众多, 课时复杂, 需要对每个学院甚至班级的课程进行合理的编排。

(2) 高校的电脑不仅要拥有平时利用的相关软件, 还要同相关学习活动保持一致, 同时要拥有相关的软件系统, 能够紧随发展趋势。

(3) 在微机室中要对基础设施进行相关记录、检测、存储、外借、维护以及工作控制, 保证相关程序达到相关要求, 有详细的记录可查。

2. 机房环境卫生难以保持。

即使有相关规定要求使用者要保持环境清洁, 因使用者数量非常庞大, 素质参差不齐, 控制者无法随时进行有效监督来保证微机室环境清洁, 尤其是某些使用者将零食带进微机室, 各种废弃物被随意丢弃在微机室中, 甚至有人将垃圾扔到无法直接看到的地方, 造成环境清洁状况不佳。

3. 机房设备老化严重。

由于学生对电脑的认识不同, 并且没有对爱护公共财产达成共识, 因此机房的设备很容易受到一定程度的损坏。此外, 与个人电脑不同, 机房的设备往往处于超负荷的运转过程中, 很难对其进行定期的维护与有效的保养。这也进一步加速了设备的老化, 容易出现耗材损坏, 设备过度老化, 短路、死机等各类问题。

通常来讲电脑都要放在相应的场所, 公共微机室清洁要能够保证达到基础设施对环境的相关要求, 比如温度、湿度、空气洁净度, 能源的品质 (电压、频率以及有效性) 、相关线路、相关防护体系、相关潜在环境等标准。

三、提高微机室管理与维护水平的一些方法和建议

1. 制订科学、合理、可行的机房管理制度。

微机室主要面向在校生, 为了能够发挥最大的作用, 维持微机正常发挥作用, 学校方面要着力建立健全相关行为规范来约束学生行为。例如, 制订《实验室管理制度》《实验室卫生制度》《实验室公物损坏赔偿制度》《学生上机守则》《计算机实验室技术人员岗位职责》《计算机实验课教师守则》《计算机实验室安全制度》等行为规范。微机室控制者要依照相关标准, 同时根据相关行为规范来完成对微机室的控制和保养。相关工作者、在校生在使用电脑的过程中, 要对其进行相应的规范和控制, 认真做好相关使用记录, 按照相应秩序进行使用, 按照一定周期对使用情况进行检查, 保证上机者能够有效遵守行为规范, 杜绝有可能造成损失的行为发生, 保证上机者的上机质量, 如果出现异常, 要及时进行干预, 同时认真进行记录。

2. 提高机房管理人员的自身素质。

如果想要成为合格的微机室控制者, 要对微机室进行良好的控制, 不但要对相关基础设施进行维护、保养, 对相关公共环境进行控制, 同时还要加强对在校生的使用控制以及进行实时指导。微机室控制者要持续提高自身的素质, 不断促进自身发展。如果想要对微机室进行良好的控制, 要按照固定的周期来进行知识文化学习, 要增强自身的动手能力和理论知识, 不断积累经验。如果一个人无法有效解决问题, 要能够和大家团结协作共同处理问题。

3. 提高管理技术水平。

(1) 充分利用硬盘保护系统。最近一段时间以来, 在各个微机室间形成了局域网, 根据“联想硬盘保护系统”和“联想网络控制系统”来对微机室完成有效的控制。“联想硬盘保护系统”能够利用其中的某台电脑来发送信息, 其余的电脑对此信息进行接收, 做到信息共享, 通过这种形式有效地对整个系统的软件进行更新和替换, 同时能够统一处理IP问题以及电脑名。另外, 还能够对相关数据进行存储保护。而且“联想网络控制系统”能够对电脑进行远程控制。

(2) 病毒防治。要对学生开展相关理论, 提高学生的防病毒意识, 保证及时发现危险并处理。要减少USB接口, 禁止学生带移动设备进入微机室。完善相关防卫措施, 实时更新, 来提高安全系数。随时对文件进行管理, 关键信息要快速完成备份。

四、总结

浅谈中学微机室的管理 第4篇

【关键词】人员管理；机房环境；计算机维护

一、对出入机房人员的管理

管理好上机人员的行为，是机房管理的重要工作。一方面，机房出入人员多而杂，另一方面，电脑又太过“娇贵”，任何不当操作都会造成一些故障，如果不对上机人员的行为进行规范，就容易对机房设施造成损坏，影响正常的教学工作。如何能有效地对上机人员进行管理呢？最好的方法是实现以制度管人。制订全面详细的管理条例，将计算机教师的责任，学生上机的注意事项，其他人员的上机要求等做出全面统一的规定，形成制度化，严格按照制度办事。这样就能减少对机房设施的人为破坏，保证正常的教学秩序。

就拿对上机学生的管理来说吧。他们是出入机房次数最多的人，处在初中年龄段的学生多数都有以下这些缺点：一是好奇、好动。什么都想碰一碰。这样很容易就会弄坏电脑配件。二是贪玩。学习电脑的第一个学期，学生会感到很新鲜，学习积极性很高，但到了以后，新鲜感已过，部分学生就会厌学，利用上机时间偷偷跑去玩，出现逃课现象。三是爱吃零食，稍不注意，就可能满地瓜子壳。还有，许多学生没有养成良好的习惯。自己坐的凳子及其使用的键盘、鼠标等都不能归位。针对学生可能存在的该类问题。就要制定出完善的《学生上机管理条例》，分条分款地写明学生进入机房后要遵守的各种事项。

二、机房环境的管理

环境对计算机寿命的影响是不可忽视的。所以要做好这方面的工作。

首先，要保持机房的清洁。灰尘会影响各部件的正常工作，引发各种故障。因此，一定要做好机房的清洁特别是除尘工作，最好备有吸尘器。进入机房，要换上拖鞋或戴上鞋套；上机时，禁止学生丢杂物、吃零食；还要注意及时将污染机房环境的昆虫清除干净。

其次，要注意散热防潮。计算机理想的工作温度应在5℃—35℃，有条件的学校，机房要安装空调。特别提醒管理员要时刻注意CPU风扇是否正常转动，风扇不转而长时间开机，就有可能烧毁CPU。计算机室的相对湿度在30%—80%为宜，避免机器因受潮而发生短路现象，要及时用风扇吹干。

其三，机房还要配备有交流稳压电源，以确保供电的稳定，并且具有良好的接地系统。特别要强调的一点是机房的布线一定要合理，电线的接头处一定要用绝缘胶粘贴牢固，防止打火短路现象发生，烧毁部件。而且经常要全面检查电路，防止电线老化，意外漏电事故的发生。最后，要避免磁场对计算机的干扰。

三、机房的维护工作

机房维护工作，关系到整套计算机系统的正常运行，计算机教学的顺利开展，既是机房管理的核心工作，也是技术性最强的工作，因而难度也最大。

1.机房管理员应有的维护知识

作为机房管理员，要有过硬的计算机知识。具体有哪一些呢？首先要掌握的是硬件知识。各种硬件的名称、型号、性能等；要懂得硬件与硬件间是否兼容、怎样搭配才最合理；还会将这些硬件组装成为一台能正常工作的电脑；在电脑硬件出现损坏的时候，要懂得用排除法查出损坏的硬件，及时更换；最好还能懂点硬件维修技术。其次要熟悉DOS操作系，会使用常用的DOS命令。因为在windows系统崩溃的时候，往往要使用DOS来查排故障。还要掌握局域网及因特网的维护知识，不掌握相關知识，网络间的故障就无法排除。最后，还得懂得注册表知识。许多看似很难解决的故障，往往只要稍微更改注册表，就能轻松解决。

2.机房维护的常用方法

（1）“硬保护”的使用

在操作过程中，学生经常存在误操作。如果没有一定措施，计算机的软件环境、桌面等往往会改得面目全非。针对这些情况，可以从两个方面着手防范。

①硬盘保护卡。现在比较多的机房采用了硬盘保护卡，它能防止对硬盘的删、写操作。

②软件保护。有些软件（“冰点还原”等）也能较好地起到硬盘保护卡相类似的作用。通过软件提供的功能，有选择地进行设置。以“冰点还原”为例，比如选启动后冻结，那么每次开机，硬盘数据都会还原为安装冰点还原时的状态。

（2）系统的恢复

在机房的实际使用过程中，相信每个计算机教师都会遇到系统受到损坏、调换计算机配件后的系统重装等等。而这一过程是一个量很大、很烦的工作。经过我无数次的实践、安装，以下几个方案可以供大家参考。

①备份、恢复系统分区。建立Ghost备份操作顺序是：在执行Ghost软件后，依次执行local→Partition→To Image，然后按照提示做一些选择后就可以了。以后万一系统受损，就可以很方便地利用Ghost软件将所做的备份还原出来。执行过程依次是local→Partition→From Image，然后按照提示做一些选择后一路“OK”就行。

②同容量硬盘的复制。Ghos可以很方便的进行同容量硬盘的内容复制，依次执行local→Disk→TO Disk，实现对两个硬盘进行对刻，即“克隆”。

③备份、恢复整个硬盘的内容。备份：选择local→Disk→To Image；恢复：选择local→Disk→From Image。确认所作选择后工作开始进行，Ghos以进度条方式显示进程，直到工作结束。

④复制两个硬盘的系统分区。选择local→Partition→To Partition。

⑤磁盘检查。执行方法很简单，只要选择local→Check→Image Files或Disk就可以了，Image Files是对备份文件进行检查，而Disk则是对磁盘进行检查。

最后是必不可少的杀毒软件。有了它你的系统才真正称得上安全。如360杀毒等。当然，功能强大，方便实用的机房管理软件还有很多，比如windows优化大师等，不再一一列举。

微机室管理制度 第5篇

一、凡使用微机设备人员都务必认真爱护设备。

二、新设备进校后，同专职人员取出说明书，安装试用正常后，领导签字入帐。

三、设备一般只限本校使用，不外借，不许校外人员操作。

四、外地参观或外借设备人员务必由主管校长批准后方可参观或借出。

五、凡操作前上机的人员，务必先由专职微机员培训过，方可操作。

六、使用前检查计算机是否正常，使用后关好计算机，关好门窗，如有失窃后果由使用者负责。

七、不使用带有病毒的U软盘和光盘，要使用自带U盘或光盘请先进行查毒处理。

八、计算机不使用时切断电源保证机房安全。

九、禁止吸烟或带入超多尘土避免灰尘污染主机风扇正常工作。

十、不能擅自在硬盘上安装新软件或建立新的文件夹（除同意外）。

十一、离开时清扫机房，保证机房清洁卫生。

渭源县五竹中学学生上机制度

一、计算机室是学校进行计算机教学、上机实习和电化教学的重要基地。使用计算机，事先务必与机房管理人员联系，经允许后才能使用。

二、计算机室主要用于：

（1）学校计算机教学及其他科目的教学。

（2）计算机课外兴趣小组活动。

（3）培训教师和计算机管理人员。

三、进入计算机室必须穿鞋套，要轻声慢步，不得喧哗和到处走动。

四、计算机室要持续室内清洁，保护良好的室内温度，在室内不准吃零食，不准乱丢纸屑，不准随地吐痰，不准吸烟。

五、严禁将易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。

六、上机前要做好准备，所有软件未经允许和未消除病毒处理不得擅自使用。

七、使用计算机，若发现故障，应及时向管理人员反映，因操作不当损坏者，视情节轻重予以赔偿。

八、计算机室使用完毕，要把盖机布盖好，桌凳归位，关好门窗。

计算机室管理员职责

一、认真学习计算机使用和维护知识，不断提高业务水平和工作潜力。努力为教学服务。

二、严格执行计算机室管理制度，管理好计算机，做好软、硬件的维护工作，确保系统的运行正常。

三、督促学生遵守管理制度，协助教师上好计算机操作实习课。

四、整理并妥善保管好计算机室设备的技术资料及软件。

五、做好计算机室的使用、设备的维护、维修状况的记载和数据统计，完备微机室的数据资料。

六、计算机室管理人员有职责制止非上机人员进入微机室。

七、认真检查电源开关，及时关掉所有电源，锁好门窗。

八、搞好机房卫生，坚持定期打扫，适时通风，作好防潮、防尘、防雷击工作。

九、管理人员如违反以上规定，视情节和造成的后果给予相应的纪律处分和经济处罚。

计算机教室管理制度

渭源县五竹中学

二0一七年八月

学生上机制度

渭源县五竹中学

二0一七年八月

计算机室管理员职责

渭源县五竹中学

微机室管理制度 第6篇

二、进入微机室操作的学生和老师要爱护计算机及其设备，未经管理人员允许，不准动室内任何设备。

三、进入微机室操作的学生和老师要持续安静，走路要轻，不准大声喧哗，不准在室内跑动、打闹。

四、在微机室内不准吃小食品，不准向室内丢弃果皮、纸屑等。

五、不准私自将磁盘及其计算机部件带入室内，需使用外来磁盘或软件，务必经管理人员严格检查后才能在微机室内使用，以免病毒入侵。

六、上微机课的班级上课前务必戴脚套，不准提前进入微机室，下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。上课的班级在下课后应及时打扫室内卫生，将椅子摆放整齐。

七、上课班级下课时要按时关机、关灯，节约用电。

微机室管理制度 第7篇

一、微机室是获取教学资源，开展教育教学活动的重要场地，未经管理人员许可，其它人不得擅自进入，严禁校外人员进入微机室。

二、进入微机室前，要带鞋套。

三、开机前要认真检查所用设备，电路和电源是否正常;，按照规程进行;要爱护机器，如有异常，立即告知管理员。严禁在私自插拨，严禁在主机、显示器、键盘上拍打。如有问题，及时报告管理员。不得带出室内的任何物品。

四、为保证计算机的正常运行，不得私自在计算机上安装程序，如造成计算机的软硬件破坏，由安装者自行负责。不得在服务器上进行任何操作。

五、保护室内的清洁卫生，不得在室内吸烟，丢垃圾等。

六、严禁将有病毒、色情和反动言论的光盘带入机房。

七、保持室内安静，不得在室内高声喧哗。

八、每天定时开放，时间到时，请自觉离开。离开之前，请自觉按相关程序关闭计算机，严禁非法关机。管理人员要及时关好总电源，做到人走电断，关好门窗，如出现异常情况，将追究相关人员的责任。

九、网络教室耳麦全部由学校统一收回保管，请需要的老师，到学校保管员处交押金签字领取后方能使用，学习结束后交回学校，如没有损坏，退回全部押金。如有损坏，将扣除全部押金。

十、上网时请自觉遵守有关制度，严禁查阅、复制和传播带有病毒、色情和反动言论的相关内容。

浅谈微机室管理与维护 第8篇

1 科学管理

1.1 建立健全微机室管理制度, 规章制度是保证各项工作正常

运行的前提, 微机室制定出相应的管理制度《微机室管理规定》, 严格执行相应的管理制度, 以便出现问题时, 有章可循, 及时解决问题。

1.2 提高微机室管理者水平, 有效促进微机室的管理

微机室管理者水平是微机室微机维护的关键, 作为管理人员, 要勤于学习、善于学习、潜心研究。管理人员进行微机维护时要做到胆大心细, 避免扩大故障。如:维护时不能带电拔插硬件, 手上带有静电, 进行主板的维护时要放电等等基本常识要了解、清楚。要在实践中学会判定硬件与软件故障的方法, 以便有的放矢解决问题。

1.3 建立微机室日志, 微机室日志包括微机室电脑的使用记录、

故障维修、系统维护记录、各个上课班级使用情况记录等, 微机室日志的建立, 使管理者能够及时解决电脑小故障, 也有利于及时了解电脑的质量与性能。

1.4 学生参与微机室管理, 机房平常维护工作很多, 工作量很

大, 尤其是遇到考试, 需要安装系统好考试软件, 工作量就会更大, 所以调动学生积极性, 参与管理, 会大大提高软件安装效率, 而且在实践中培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力, 也为他们日后计算机技能的提高打下了坚实的基础, 可谓是一举两得。

2 软件维护

2.1 先准备好一台电脑作为母机。

将硬盘进行合理分区, 我们一般是按照硬盘大小进行分区。为了便于管理, 将硬盘分成了三个区, 分别是C盘、D盘、E盘。C盘为系统盘, D盘用于安装操作系统和驱动程序, 安装各种应用软件和考试题库以及系统备份文件, E盘为自由盘, 用于保存用户数据资源, 这样就能清楚的看出每个盘的作用是什么, 以便教师和学生上课使用。要求在确保无病毒环境下进行正确安装操作系统和应用软件。

2.2 系统设置保护:

对于微机室来说系统设置的保护也是很重要的, 比如一些上课经常使用的软件, 被一些学生有意、无意的删除、卸载, 导致系统崩溃, 还有一些错误操作和病毒, 也会对微机系统造成威胁。为了保护计算机软件环境及数据不被破坏, 防止计算机病毒攻击, 以及学生破坏性操作, 使用还原卡对硬盘上的数据进行保护, 对C盘、D盘进行全盘保护。学生关机以后曾改动的东西全部被还原到开机时的设置, 很好的保证计算机的正常运行, 大大降低了维修率。

3 硬件维护

微机在硬件部分出现的故障非常多, 也非常复杂, 例如我们日常所见到的黑屏现象, 开机无显示现象, 频繁死机现象等。微机的重要组成是主板、CPU、内存等, 硬件维护也不外乎在这几方面找原因。硬件出现故障时一般需要遵循的方法:先外设后主机;先电源后部件;先简单后复杂。

3.1 主板, 主板是计算机内部各部件的一个载体, 它直接主宰着整个系统的稳定性。

主板一旦出现了问题, 那整个计算机系统将无法正常工作。主板故障往往表现为系统启动失败、屏幕无法显示等无法直观判断的现象。引起主板故障的主要原因有人为故障、环境因素、主板本身质量问题。 (1) 人为故障, 一些人不注意带电插拔I/O卡, 以及在装板卡及插头时用力不当造成对接口、芯片等的损害。 (2) 环境因素, 静电常造成主板芯片被击穿, 遇到这种情况, 可以用毛刷轻轻刷去主板上的灰尘, 也可以用橡皮擦去芯片表面氧化层, 重新插拔。 (3) 主板本身问题, 由于芯片好其他器件质量不良导致主板损坏。

3.2 内存, 内存是计算机中重要的部件之一, 它是与CPU进行沟通的桥梁。

计算机中所有程序的运行都是在内存中进行的, 因此内存的性能对计算机的影响非常大。其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据, 以及与硬盘等外部存储器交换的数据。只要计算机在运行中, CPU就会把需要运算的数据调到内存中进行运算, 当运算完成后CPU再将结果传送出来, 内存的运行也决定了计算机的稳定运行。内存出错解决办法: (1) 内存条坏了, 更换内存条。 (2) 双内存不兼容, 使用同品牌的内存或只要一条内存。 (3) 内存质量问题, 更换内存条。 (4) 散热问题, 加强机箱内部的散热。 (5) 内存和主板没插好或其他硬不兼容, 重插内存或换个插槽。

3.3 CPU, 由于CPU在主机上处于比较隐蔽的地方, 被CPU风

扇遮盖, 一般我们在使用机器的时候, 不会随意插拔CPU, 所以CPU一般不容易坏。对于CPU的维护, 主要是解决散热的问题, 把散热问题解决了就可以了。CPU散热器主要由散热片和散热风扇两大部分组成。通常机箱内的散热风扇在降温的同时还会吸入灰尘, 而灰尘是电子设备的大敌。灰尘聚集在CPU表面容易造成短路故障甚至烧毁。另外, 过多的积尘也会堵塞住散热片之间的空隙及CPU风扇的轴承, 阻碍其通风散热、噪音增大、降低散热效果, 甚至最终导致风扇罢工而损坏CPU, 因此通过给散热器除尘去污、添油加脂, 即可改善和恢复散热器的性能。除了硬件降温外, CPUCool等一些被誉为CPU“软空调”的降温工具软件也可以使用

4 定期维护, 抓好日常管理

微机室设备配备先进、高档, 管理维护好现有设备, 提高使用率, 环境卫生是关键, 只有干净舒适的环境才能保证设备的完好性, 才能更好的为教学服务;特别是微机的使用寿命跟环境中的灰尘有着直接的关系。所以要时刻保持好微机室温度湿度干净度。

微机室管理是一项任重而道远的任务, 高效率得管理是机房每一个管理者所追求的目标。机房管理也是一项专业性很强的工作, 不断地总结经验, 提高工作效率, 更好的为计算机教学提供良好的基础保障。

摘要：通过对微机室的管理与维护, 规范管理制度, 在保证安全的情况下对学生行为进行限制, 保证学校微机室正常运行。