知识产权保护中心考题

2024-06-21

知识产权保护中心考题（精选7篇）

知识产权保护中心考题第1篇

知识产权及法律保护思考题

第一次作业：

（本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题）

1.知识产权国际保护的重要意义是什么？

2.我国反不正当竞争法对侵害商业秘密的权益的不正当竞争行为是如何规定的？

3.什么诱助侵犯专利权？

4..新商标法对商标相似侵权行为认定有什么修改？

5．侵犯网络作品著作权的主要有哪些表现形式?

6.如何更好利用商标权和商号权的相互结合维护企业利益？第二次作业：

（本次作业只要求初级职称学员答，中高级职称学员不答）．．

1.已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理？

2.民间文学艺术与民间文学艺术作品有什么区别？

3.根据最新商标法的规定，驰名商标制度有什么改变？

4.论商号权的性质。

知识产权保护中心考题第2篇

04级

名词解释： 1作品2出租权 3专利独占许可合同 4外观设计 5展览会优先权

简答： 1知识产权的地域性与实际意义 2实用新型授权 3驰名商标 4职务发明创造 05级

名词解释： 1新颖性 2 国内优先权 3 出租权 4 驰名商标的特殊保护5演绎作品

简答： 1方法发明与产品发明2企业如何处理商标装潢 3 软件著作权与专利权4知识产权的地域性与实际意义5著作权排除领域6外观设计的性质

06级

名词解释：1发行权2汇编作品3国内优先权4合作发明创造的权利归属规则5证明商标

简答：1著作权法中关于作者的规定2知识产权的时间性及意义 3发明专利的授权条件4商标与地理标志的关系与区别 5发明一个新产品问你如何进行保护

案例：一般考著作权，关于特殊作品的权利主体及相关的侵权行为及责任

知识产权保护中心考题第3篇

4月9日,在首届中国知识产权保护高层论坛上,国家知识产权局局长申长雨透露,“十三五”时期,将进一步加大知识产权保护力度。着力构建知识产权大保护工作格局,加快形成知识产权保护的强大合力。

申长雨说,党的十八大以来,党中央、国务院将知识产权工作提高到了前所未有的高度。按照党中央、国务院的决策部署,国家知识产权局不断加大知识产权保护力度,完善相关政策法规,强化行政执法,推进快速维权,依法保护权利人的合法权益,构建公平公正、开放透明的法治和市场环境。“十二五”时期,全国知识产权系统共查处专利侵权假冒案件8.7万件,是“十一五”时期的近十倍。“十三五”时期,知识产权作为激励创新的基本保障,作用日益凸显,加强知识产权保护因时应势、势在必行。针对知识产权保护工作,一是要牢固树立严格知识产权保护的理念,进一步加大知识产权保护力度。准确把握党中央、国务院决策部署,牢固树立严格知识产权保护的基本理念,大力弘扬尊重知识、崇尚创新、诚信守法的知识产权文化,加快制定出台严格知识产权保护的政策措施,努力为创业创新营造良好的法制环境。二是要着力构建知识产权大保护工作格局,加快形成知识产权保护的强大合力。进一步完善知识产权保护的统筹协调机制,加强国家层面和地方层面的知识产权保护联动,加快构建行政和司法两条途径优势互补、有机衔接的保护模式,深化知识产权保护的区域协作和国际合作。三是要重点解决关键领域关键环节的知识产权保护问题,不断提高知识产权保护的效果。

气候知识考题面面观第4篇

关键词：气候知识高考备考高中地理

近几年的高考，全国卷及各省自主命题的试题，都直接或间接涉及气候知识，气候是高考必考知识点。对气候知识，高考考什么？从《高考考试大纲》可知“全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响”是必考内容。解读为：运用气压带、风带、季风等知识解释气候的成因、分布及特点；主要考点可分解为：1.等压线图、等温线图、等降水量线图等相关气候气象等值线图的判读与运用。2.气候统计资料图表（常规的气温降水图及气温降水变式图）的判读与运用。3.大气环境问题与气象灾害成因、特点、危害分析。把近几年高考试卷中与气候相关的典型试题进行归纳、归类，为师生学习气候及其相关知识提供启示或思路。

一、气候的类型、特征、原因

运用气温降水图，分析判定某一气候类型，像这类试题，属于传统题，相对较简单，只要掌握了气候类型判定的相关基础知识，识记清晰，调动气候特分布、特征、成因等知识就可答题。

例1：（2008年高考文综江苏卷第28题）图1为“甲、乙两地地理位置示意图”，图2为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”，读图答题。

问题：填表比较甲乙两地气候特征及其差异的主要原因：

气候特征相同点//不同点**；气候特征差异产生的主要原因**

二、气候要素分布（变化）特征、比较及原因

这类试题主要体现在针对气候某要素（如：气温、降水、气压等）特征的剖析，要求学生能获取正确解读地理图表信息，明确影响气候的因素（如：纬度、海陆、地形、洋流、大气环流、人类活动、下垫面等），并能迁移知识，在时间与空间分布等角度，对所求区域的气候要素进行分析描述，对学生的能力要求较高。学生要牢固树立分析某一要素问题表述方向、时空、数量变化情况，多角度思考答题点。此类考题出现频率高，而且每年不同省份的试题设问内容侧重点不同，可变性、新颖性较强。

例2：（2013年高考文综浙江卷第13题）结合图文材，读图答题。

材料一美国本土年降水量分布及棉花带范围。

材料二：图中甲、乙两城市气温比较表。

甲（37°47′N）1月气温9.3℃//7月气温17.1℃；乙（36°54′N）1月气温4.7℃//7月气温25.7℃

问题一：描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。

问题二：据表比较甲、乙两城市的气温差异，并解释其原因。

三、气（候）象灾害种类、防治等

这类试题在气候特征及要素等知识上，对地理主干知识、高频考点——气候知识的运用，更加深一层，从另一层面、另一角度——自然灾害（成因、时间、分布、影响、防御等）方面，对气（候）象相关知识进行提炼、阐述等，并与人类生产、生活联系，与生活中的地理、身边地理相关度较高，现实生活气息较浓。

例3：（2013年高考文综安徽卷第34题）结合图文材料，读图答题。

下图为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。

问题：判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。

四、气候对河流（水文）特征的影响

这类试题表面上看是考查河流特征（水文、水系等）知识，实质是对气候相关知识的考查，间接考查气候知识内容，因为气候是决定河流水文水系最主要因素之—，同时也体现知识跨度与跳跃性，对学生思维具有一定挑战性。

例4：（2007高考文综天津卷第36题）结合图文材料，读图答题。

下图中甲、乙两区域都是重要的种植业分布区。读图，回答问题。

问题：填表说明黄河、恒河部分水文特征与气候的关系。

五、气候对农业的影响

这类试题结合了自然与人文地理知识，从自然地理到社会人文地理，要求学生能从农业与气候关系的角度剖析相关地理现象，调动相关地理知识，论证与探讨相关地理问题。陌生度与难度性都较高，如：

例5：（2013高考文综四川卷第13题）结合图文材料，回答问题。

图1和图2分别是我国东北部分地区2012年12月1日～2013年4月15日气温距平图和降水距平百分率图（图中距平是指该时段气温或降水的值与该地同期多年平均值的偏差）。读图回答下列问题。

问题：结合东北地区的作物熟制和耕地类型，分析图示气温、降水状况对该地区农业生产的不利影响。（10分）此大题还被《中地参》评选的2013年高考地理“十大好题”之一。

总之，分类归纳高考典型例题，剖析图表总结出一定规律，有助于我们把握考试方向与重点，举一反三，为地理的教与学提供一种思维。每年高考试题都推陈出新，试题命题越来越科学、规范、全面、创新，内容与形式上也有所变化，师生对历年试题要有适当的了解，并通过复习主干知识突出重点化解难点，以不变应万变，以变应变，以万变不离其宗等思维与胆略应付考题形式的变化，积极调动自己的储备、理解知识加以迁移、总结运用，从而提高教与学的针对性和有效性。

参考文献：

知识产权保护中心考题第5篇

（2012 春季）

考试时间：2012 年月日考核方式：开卷考试题型：

单项选择题（30 题，每题1 分，共30 分）多项选择题（10 题，每题2 分，共20 分）判断分析题（4 题，每题5 分，共20 分）案例分析题（3 题，每题10 分，共30 分）包括但不限于以下内容。

一、单项选择题

1．世界知识产权组织的简称为（B）A． WTO； B．WIPO； C．WPPT； D．TRIPs。2.WTO 中与贸易有关的知识产权协议是（B）A WIPO B TRIPS C WCT D WPPT 3．“世界知识产权日”开始于（C）A 1999年 B 2000 年 C 2001年 D 2002年 4．将国防知识列入知识产权的是（A）A 中国 B 美国 C 日本 D 欧盟

5． 2012年“世界知识产权日”的主题是（C）A 设计未来 B 鼓励创新 C 天才创新家 D 今天创造未来

6．《国家知识产权战略纲要》是我国知识产权事业发展的纲领性文件，这一文件发布于（D）

A 2005 年 B 2006年 C 2007年 D 2008 年

7．知识产权诉讼中的“一般地域管辖”的原则是（A）A 原告就被告 B 被告就原告 C 由法院确定 D 原、被双方协商确定 8．知识产权是一种（A）。

A、无形财产权 B、所有权 C、诉讼权 D、债权 9．知识产权诉讼中的“诉前禁令”是指侵权行为（C）A 已经发生 B 即将发生 C 正在实施 D 即将实施 10．“和解”是（D）

A 在法院的协调下当事人双方达成的纠纷解决方式 B 在政府的协调下当事人双方达成的纠纷解决方式 C 在国际仲裁机构的协调下当事人双方达成的纠纷解决方式 D 由纠纷当事人双方通过协商达成的纠纷解决方式

毽球知识考题第6篇

1、踢毽子运动在古代备受欢迎，不少诗人为之咏诗，“踢碎香风抛玉燕”描写的就是毽子，因此，古代文人也称毽子为“_____”。A、羽燕

B、玉燕 C、燕子 D、燕毽

2、据历史文献和出土文物证明，踢毽子形成于我国_____，盛行于六朝、隋、唐，唐《高僧传》二集卷十九《佛陀禅师传》中记载：南北朝北魏时，有一个叫跋陀的人到洛阳去，在路上遇到了十二岁的惠光，在天街井栏上反踢毽子，连续踢了五百次，观众赞叹不已。A、秦朝

B、两晋 C、南北朝 D、汉代

3、首届世界毽球锦标赛的举办地点是： A、德国

B、中国 C、越南 D、匈牙利4、1928年月12月，在¬¬_____举办“中华国货展览会”时，举行了我国第一次踢毽子公开比赛，推动了这顶民族体育项目的发展。A、南京

B、上海 C、广州 D、杭州

5、_____年，毽球被列入我国国家体委正式开展的体育比赛。次年，首届全国毽球锦标赛举行。A、1974 B、1984 C、1994 D、1964

6、第一次全国性的踢毽比赛在_____举行，当时比较厉害的选手有：溥子衡、金幼申、杨介人。A、南京

B、杭州 C、广州 D、上海7、1999年11月，国际毽球联合会在越南成立，截止2004年，有会员国_____个。A、10 B、13 C、5 D、188、1999年，毽球成为全国_____学生运动会的比赛项目。A、小

B、中

C、大9、1987年中国毽球协会成立后，每年都举办的毽球三大全国性赛事是：（五选三）A、全国毽球锦标赛 B、全国大学生毽球赛

C、全国职工毽球赛 D、全国中学生毽球赛 E、全国小学生毽球赛10、1982年，哈市一三六中学初中三年级女生王丽萍，用1小时28分多钟，以_____个的优异成绩获得全市中、小学生踢毽子比赛的双脚踢（盘踢）第一名。这个成绩，远远超过了1933年10月，全国性体育运动会踢毽第一名4986个的成绩。A、五千多个 B、六千多个 C、七千多个 D、八千多个

二、题目III——毽球的规则（5分/道，共8道）

1、比赛场地长_____米,宽_____米，中间以球网相隔。11.88 6.1

2、设计毽球比赛时曾有原则为“羽毛球场地、排球规则、_____动作”。足球

3、现代毽类运动包括_____和_____两个项目。毽球花样踢毽（答花毽亦可）

4、花毽和毽球的区别之一：花毽属于“_____性比赛”，而毽球属于的“_____性比赛”。竞争对抗

5、国际毽联第一次执委会议决定，2003年前毽球世锦赛设男女3人团体赛、男女单人赛、男女_____和_____7个项目。（四选二）双人

混双

6、在比赛中，站在三角形顶端位置（靠近端线）的是＿＿＿＿号队员？ 1

7、当某队赢得发球权时，应先轮转一个位置，请问，队员轮转的正确方向是＿＿＿方向？顺时针

8、下列__________情况不可以获得重新发球的机会？

（1）在比赛进行中，球挂在网上（最后一次击球挂网除外）；（2）在比赛进行中，毽毛和毽垫在飞行时脱离；（3）在裁判员鸣哨之前发球；

（4）球触及任何障碍物，或在进入对方场区前触及本队队员。

三、题目IV——毽球的踢法（5分/道，共5道）

1、毽球的基本踢法有4 种，其中是用脚外侧踢毽、是用左右两脚内侧互换踢毽、是用两腿膝盖部分互换踢毽子。

A、盘踢

B、绷踢

C、磕踢

D、拐踢

2、拐踢主要是用发力带动运动。

A、踝关节、大腿

B、踝关节、小腿

C、小腿、踝关节

D、大腿、踝关节

3、盘踢时要外转，上摆。大腿小腿

4、绷踢时，应尽量在（最高处/最低处）将毽子绷起。

安全知识考题（共）第7篇

一、请简述“2.8、2.12”事件经过及教训

答：2010年2月8日西南油气田公司川中潼南作业区磨208井在带压换阀过程中，套管堵塞器和阀门被高压气流冲出，造成三人死亡，三人受伤。此次事故的经验教训是：一是承包商“五关”中现场施工监管不到位；二是工艺安全分析不到位；三是违章作业，站位不当。

2010年2月12日玉门油田公司炼油化工总厂聚丙烯装置操作人员在处理液态烃脱硫装置抽提塔富液出口开关法兰面泄漏过程中，发生一起硫化氢中毒亡人事故。此次事故的经验教训是：一是违章操作（未带空呼）；二是应急预案不熟悉，应急救援不当。

二、请简述“3351”推进模式内容

答：“3351”推进模式内容为：推行3重管理：“有感领导”、“直线管理”、“属地管理”；建立3大系统：HSE制度标准系统、培训系统、绩效管理系统；应用5个工具：工作安全分析、工艺安全分析、作业许可、个人安全行动计划、安全观察与沟通；培育1种文化：川庆特色的安全文化。

三、请回答如何作工作安全分析，什么情况下作作业许可以及安全观察与沟通。

答：工作安全分析是非常规作业以及操作规程未涵盖的风险较大的作业，均按照工序分步骤分析风险及对策。让施工人员签字、知晓、执行。

作业许可是对录井而言主要是风险较高的吊装、卸车、安装出口

流量计、安装远传接收器（高处作业）、带速区泵冲、绞车、立、套压等交叉作业、临时动火等要开作业许可，先分析风险、措施

签认、作业（挂第二联于现场）、关闭。

安全观察与沟通不定期，相关要求每周至少两次，集中于易造成事故的人的不安全行为（杜邦统计人的不安全行为导致事故占

94%）为主的观察，旨在提高人的安全素质。

四、请简述如何作好“有感领导”

答：“有感领导” 是指各级领导通过带头履行安全职责，模范遵

守安全规定，以自己的言行展现对安全的重视，让员工真正看到、听

到和感受到领导在关心员工的安全，在高标准地践行安全，进而影响

和带动全体员工自觉执行安全规章制度，形成良好的安全生产氛围。

七个带头”即是：

1、带头宣贯HSE理念；

2、带头学习和遵守

HSE规章制度；

3、带头制定和实施个人安全行动计划；

4、带头开展

行为安全审核；

5、带头讲授安全课；

6、带头开展安全风险识别（；

7、带头开展安全经验分享活动。

五、川庆公司去年杜邦安全管理得分是1.9分今年目标是2.5分院目标是2.6分

六、请回答六条禁令及九项管理原则内容，同时解释六条中的危险作业指什么，违反禁令如何处罚

答：反违章“六条禁令”：①严禁特种作业无有效操作证人员上岗操作；②严禁违反操作规程操作；③严禁无票证从事危险作业；④严禁脱岗、睡岗和酒后上岗；⑤严禁违反规定运输民爆物品、放射源和危险化学品；⑥严禁违章指挥和强令他人违章作业。

危险作业是指：高处作业、用火作业、动土作业、临时用电、进入有限空间作业等

对违反《禁令》的责任人给予警告、记过、记大过、降级、撤职等处分

七、“三项整治”内容（小队作）

答：第一，录井原始记录数据如果有误，必须进行划改，不能用刀片刮改，也不能涂改，保持原始资料的整洁性。

第二，现场抽查部分人员实际佩戴空呼超时现象较普遍。因此，录井队人员要加强空呼的练习，掌握检查要点并必须在要求的时间内佩戴好（30秒内佩戴好，不包括检查时间）。从检查到佩戴好，时间必须控制在1分钟内。

第三，加强化学药品的管理。规定：录井队大剂量的化学药品必须放在地质室药品专用柜的下面柜子中，地质大班管理大剂量化学药品专用柜的钥匙；小剂量、低浓度的化学药品放在地质室药品专用柜的上面柜子中，由当班地质工管理小剂量化学药品专用柜的钥匙。明确规定：人离开房间时钥匙必须上锁，没有使用药品柜时，钥匙不能挂于

锁上（交接班时搞好钥匙交接）。

八、公司核心价值理念、ＨＳＥ理念、院ＱＨＳＥ方针

答：公司核心价值理念：油气至上，安全为天。

HSE理念：员工的生命与健康高于一切；一切事故都是可以预防的。

院ＱＨＳＥ方针以人为本、安全第一、顾客至上、科技创新、诚信守法、环保友好、和谐发展、技能改进

九、简述何为ＱＨＳＥ岗位职责

请结合各自岗位进行简述

十、把好承包商的“五关”指什么

答：承包商“五关”是指：资质关、HSE业绩关、队伍素质关、施工监督关、现场管理关。

十一、胥永杰同志在3月４日安全环保工作会上的讲话主要内容（五个教训、六个问题、八项工作要求）

答：五个教训即：1责任落实不到位；2承包商管理不到位；3规章制度执行不到位；4作业监管不到位；5应急管理不到位。

六个问题即：1践行“有感领导”还需进一步加大力度；2“直线管理”还未得到有效落实；3“属地管理”还有待进一步明确；4 HSE培训工作亟待改进；5 HSE规章制度还未得到完全落实；6 HSE绩效考核系统还未充分发挥作用；八项工作要求具体是：思想上高度重视安全生产工作；持续抓好HSE体系推进工作；认真组织开展“两会”期间安全综合检查；切实开展“人人讲安全、个个查隐患”主题活动；

切实加强承包商管理；抓好施工作业过程中的技术管理；全面抓好重点领域安全工作；切实加强领导人员和员工的培训

八个要求：

（一）思想上高度重视安全生产工作

（二）持续抓好HSE体系推进工作

（三）认真组织开展“两会”期间安全综合检查

（四）切实开展“人人讲安全、个个查隐患”主题活动

（五）切实加强承包商管理

（六）抓好施工作业过程中的技术管理

（七）全面抓好重点领域安全工作

（八）切实加强领导人员和员工的培训

十二、万尚贤同志在2.27日安全环保视频会上的讲话重点内容

答：