在企业管理人员培训班的心得体会

在企业管理人员培训班的心得体会（精选9篇）

在企业管理人员培训班的心得体会 第1篇

用心才能成事

——在高级管理人员培训班的心得体会

*** 在四天的时间里，聆听了集团领导开班讲话，在老师的传授和同事学员的学习交流中，学习了知识、增进了了解、加深了友谊。本次培训，从财务、人力资源、职业规划和管理学等四个方面展开，老师都是从高校和企业中精心挑选的，职业素养高、授课与企业经营实效结合的很好，很多的专业内容，用一个个浅显易懂的案例和模型进行授课，让我实现了在快乐中学习，觉得收获很大。通过学习和回来一段时间的思考，形成了较为深刻的体会，也围绕着老师在授课中引用的三句话展开。

学历代表过去，只有学习力代表未来。学习是通往未来的阶梯。本人一直也重视学习，但通过这才培训，看到了在学习认识上和方法上的不足，更加坚定了深学精学的决心。学习也要有“危机”意识。十八届三中全会中确立了市场在资源配置中起决定性作用的地位。市场法则就是自然法则，适者生存。在全面深化改革不断深入、渐入“骨髓”的今天，没有任何一块利益奶酪是不能触碰的，没有任何一种优势是可以永远拥有、不可撼动的。从全球看，百年柯达从巅峰到衰落，摩托罗拉、索尼这些曾经风靡一时品牌，也一个个因为创新的步伐太慢而慢慢走向“幕后”。回到我们中国，谁曾想到，腾讯的“小企鹅”和阿里巴巴的“神话”已经成为众多传统商业的梦魇，就连拥有国家绝对资源优势的移动、联通、银行等产业，在微信、支付宝、余额宝兴起后，也感受到了前所未有的压力。对于我们##而言，企业的昨天，通过一代代##人的拼搏奉献，成就了今天的辉煌成果。而对于企业明天，我们的竞争对手，不仅仅来自周边企业、本市民营企业，也有可能来自新兴的产业、国外的优势资本，也可能来自某个大学校园，都不能确定。能够确定的，不断加剧的市场竞争就是我们要持续面对的新常态。我们必须强化“不学习就落后、不学习必将被淘汰”的忧患意识，通过学习来推动创新、进步，让企业更强、让企业更有优势，能够更有力地面对挑战、赢得挑战。学习既要注重学，更得重视习。培训学习回来后，部里每周组织的集体学习就安排我以此为内容进行汇报。总觉得这次学习感触很深、收获很大，在与同事交流中时不时地引用一句两句老师授课中的“名人名言”，自我感觉良好。但真正准备汇报材料时，才有了更加直接、更深刻的体会。是非经过不知难，学一句两句可以、系统讲起来太难了，真是有“耳朵”听来终觉浅、绝知此事要躬行的感受。这让我猛然警醒，学来的知识不讲出来、不用出来，学的时候“头脑一热”、“眼前一亮”，但一定会随着时间流逝，知识成了“一日游”、“水过地不湿”，不得不还给老师。既浪费了个人时间、又大大挥霍了组织资源。好记性不如烂笔头，始终如一地坚持好记笔记、写总结、做汇报，注重学而时习之，养成良好的学习习惯，才是增强学习效果的应有之义。

管理在于知，更在于行。对于管理，自己也有很多体会，无论是从事专业的技术管理、宣传管理，还是曾经在基层从事技术维修队伍的管理，自己也有一些或成功、或失败的实践。培训中，学员同事们提出的“管理就是管人理事、管理就是协调”的归纳论断给自己很大的启发。特别是通过老师的认真讲解，也增加了系统化的认识。做好管理，学习传承很重要。管理是一门科学，有其需要遵循的原则和方法。无论是从我国5000年浩瀚历史上看，儒家、道家及一些先哲对人性的深刻理解，还是从国际上看，泰罗的科学管理、亨利法约尔的XY理论、马斯洛的五层需求理论和沙因的复杂人假设。这些管理学理论经过历史的淬炼，散发着实践的光辉。在人力资源管理、绩效管理等方方面面都形成了一些重要的成果，非常值得我们学习借鉴。在管理中，首先要做的，就是要把注重把前人的成果和同行业的先进经验学习好、发扬好。比如，把老师讲授的诸如绩效面谈、寻求职业锚定位这些方法运用好，把集团卓越绩效管理、标杆管理的经验学习好，能够起到事半功倍的效果。管理者要有更加宽泛的视野。培训中讲了非财务人员的财务管理和非人力资源人员的人力资源管理，内容深刻，凸显了培训组织者的独特“匠心”。作为##的一名青年管理人员，我想我要做到大处着眼、小处入手，既要在本专业和本岗位上精益求精、追求卓越，又不能凡事囿于自身，要在更大范围上去了解学习了解企业行业乃至更多方面的知识，掌握更多技能。从我从事的宣传工作来看，如果学习好财务、资本运作知识，就能更好地把集团“双轮驱动”的业绩宣传好，学习好人力资源管理知识，掌握沟通技巧，就把职工思想政治工作做得更加扎实，做到相辅相成、相得益彰、互相促进。管理最重要的是实践，适合自己的才是最好的。一个管理者，无论是抓班子、带队伍，还是负责专业管理工作，注重与时俱进和务实管用最重要，做到勤学习、善总结、常反思，不断改进提升，管理的能力和水平就一定会有进步。

心态决定一切。老师讲到，领导者和员工的态度决定了组织的竞争力和生命力。培训中，不仅干净整洁的教室、活泼有序的课堂氛围、认真严谨的学习状态，也在传递着##人的阳光形象。特别是在老师提问##的核心价值观、愿景和企业使命是什么时，大家异口同声。##大学的老师评价，从##人身上，看到了阳光和正气。一个良好的职业心态，是做人做事的基础。一个人来到组织中，总是带着向上的努力和追求而来。作为一名企业的管理人员，在工作中既要追求个人的成长进步，更要注重精神的收获。把推动企业事业发展作为始终不渝的职业目标，不断增强对企业的忠诚热爱，强化对城市、腹地人民的责任担当，以对前人开创事业高度敬重和对后来人高度负责的态度，始终保持清醒的头脑，正确对待所面对的一切，不管是成功的喜悦，还是失败的沮丧，顺境时不懈怠，逆境时不沉沦，始终做一个认真踏实、健康快乐的人。要通过好职业心态形成好的职业习惯和职业操守。面对企业“三次创业”的实践，我应该更加深刻地理解困难与成长、机遇与挑战、付出与收获、传承与超越的关系，把优良的心态变成行为、把行为转化为习惯、把习惯变成性格，养成艰苦创业、认真严谨、精益求精的工作作风，把本职工作用心干好，为强港名港做出更大贡献。

在企业管理人员培训班的心得体会 第2篇

峡口镇 周 丽

（座位号 221）

11月22日-11月23日，我有幸参加了党校为期两天的《菜单式培训社会管理专题选学班》培训班，这次培训班的学习内容丰富、形式多样，让我感慨良多、受益匪浅。我们系统学习了国务院关于加强法治政府建设的意见、贯彻信访条例、如何正确看待当前的计划生育政策、群体性事件中新闻媒体运用和管理、当前维稳工作形式与任务、贯彻安全法规、对于重大疫情疾病控制与对策、项目建设用地管理及审批程序等内容，各位老师的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。在繁忙的工作之余，能够腾出时间静下心来，学习一下，不仅可以对自己工作进行沉淀、梳理和反思，而且能够为今后更好地工作打下基础。下面我将结合自身情况，简单谈谈自己的一点心得和体会：

一、转变理念,适应社会管理面临的新形势和新要求

社会管理,说到底是对人的管理和服务,必须把以人为本、执政为民的理念贯彻始终。要求管理者在思想观念、管理方式、工作作风等方面,必须充分尊重群众、贴近群众、依靠群众、保护群众,必须认真贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨,坚持人民主体地位,以人民群众利益为重,以人民群众期盼为念,寓管理于服务之中,努力实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。树立多方参与、共同管理的理念。在社会管理中,一方面要不断提高政府的社会管理能力和成效,另一方面要不断增强社会自我管理能力。必须从传统的简单管理转向符合时代发展要求的协同服务,树立多方参与、共同治理的理念,发挥好各种社会力量协调、自治、自律、他律、互律作用,充分调动人民群众参与社会管理的积极性、主动性、创造性,形成推进社会和谐发展的强大合力。树立统筹兼顾、协商协调的理念。当前,我们面临着许多的社会矛盾和问题,而且往往是历史遗留下来的老问题与发展中出现的新矛盾、新问题交织在一起。必须统筹兼顾,正确反映和协调各个方面、各个层次、各个阶段的利益诉求,特别是处理好征地拆迁、失地农民的救助等问题,既要左顾右盼,又要瞻前顾后,促进社会动态平衡。同时,要运用民主的方式、群众路线的方式、说服教育的方式,尽可能通过平等地沟通、协商、协调、引导等方法进行社会管理。

二、关注民生,做好社会管理的重点工作

从我县情况来看,加强和创新社会管理面临许多工作需要做,但必须抓好以推进民生为重点的工作。

第一,要着力加强和完善维护群众权益机制。要建立健全诉求表达机制,发挥人大、政协、人民团体、行业协会以及大众传媒等社会利益表达功能,完善公共决策社会公示制度、公众听证制度、专家咨询论证制度,完善信访工作机制。建立健全矛盾纠纷预警机制,加强社会矛盾源头治理,健全社会稳定风险评估机制,最大限度地把矛盾纠纷解决在基层,化解在萌芽状态。

第二,要着力加强和完善民生工程建设。一要推进就业再就业工作。落实好中央和省关于促进就业的各项优惠政策,重点抓好高校毕业生、下岗职工、农民工、零就业家庭等就业工作。二要推进教育工作。依法保障教育投入,确保各项教育经费按时足额拨付到位,加快中小学校布局调整和师资队伍建设步伐,逐步实现以县为单位的业务教育办学条件、师资配置、管理水平、教育质量上的均衡。三要推进保障性住房建设。扎实抓好城镇廉租房建设,加大农村危房改造力度,切实帮助解决城乡低收入家庭的住房困难。四要推进城乡社会保障体系。加大财政投入力度,大力发展卫生、文化、体育事业,提高城乡公共服务水平,着力解决好群众看病难、饮水难、修路难等热点和难点问题,以民生和谐促进社会和谐。第三,要着力加强和完善流动人口、特殊人群的管理和服务。一要加强流动人口管理和服务。制定出台流动人口管理服务和房屋租赁管理的地方性法规和政府规章,建立健全实有人口动态管理机制,实现对流动人口的依法管理和优质服务。二要加强对未成年人的教育管理和权力保护。推行未成年人违法和轻罪记录消除制度,规范完善工读学校建设,建立轻微违法犯罪青少年就业帮教基地。三要加强对特殊群体的管理和服务。健全刑事解教人员综合信息平台,推进刑事解教人员信息系统的建设和运用,建立健全吸毒人员人性化戒毒康复机制和重性精神疾患人员监管机制,加强服务救助。

第四,要着力加强和完善公共安全体系。一要健全食品药品安全监管机制,完善食品药品安全标准,建立食品药品质量追溯制度,健全食品安全应急体系。二要建立健全生产监管体制,完善安全生产法律法规体系、政策标准体系、技术服务体系,确保实现安全生产。三要加强对城中村、城乡接合部的综合治理,全面统筹城乡一体化发展,加快对城中村、棚户区的改造步伐,深入推进城中村、城乡接合部的治安整治。四要建立完善社会治安动态管控机制,不断完善以警防网、技防网、民防网、保安防范网、调解网为载体的治安防控体系,形成地面有特警巡警、义务巡逻警巡逻,道路主要通道有警务工作平台、治安卡点站岗,空中有电子视屏监控探头监视,夜间有城市联防报警、保安值守的立体治安防控网络。五要完善应急管理体制,坚持预防和应急运作、常态和非常态结合的原则,加强全民风险防范和应急处置能力建设,提高危机管理和风险管理能力。

四、夯实基础,发挥基层组织在社会管理中的作用

抓好以党组织为核心的村级和社区组织建设。要建立健全以党组织为核心的村级和社区组织建设,充分发挥党的基层组织在构建和谐社会中的战斗堡垒作用。在城市,要加快城乡接合部、城中村、工矿企业所在地、新建住宅区、流动人口聚居地的社区党组织和居委会组建工作,促进组织全覆盖。在农村,要从实际出发,积极推广在社区、农民合作组织和产业链上建设党组织的做法。强化基层保障,做到有人管事、有钱办事、有场所议事。要进一步扩大社区居民委员会成员来源渠道,特别要研究建立新录用公务员到社区锻炼制度,鼓励高校毕业生、复转军人等各方面优秀人才到社区担任专职人员。将居委会的工作经费、人员报酬以及服务设施和社区信息化建设等项经费纳入财政预算,实现权随责走、费随事转。注重加大从优秀村干部特别是优秀大学生村官中考录乡镇公务员和选任乡镇领导干部力度,积极探索对村党组织书记培养、选拔、发挥作用的新途径。不断壮大村级集体经济,形成农村基层组织建设、村干部报酬和养老保险、党员干部培训基金保障机制,充分激发基层组织和基层干部干事创业的热情和动力。不断强化基层政法综治保障。要全面落实中央和省市关于乡镇政法委、综治办、维稳办、禁毒办、流管办、两所一庭等机构设置和力量配备的要求,制定强化基层综合工作队伍保障方案。农村要根据实际情况配备一定数量的巡防人员,所有社区(村)要建立综治工作站。要深入开展平安街道(乡镇)创建活动,将平安建设延伸到社会各个领域各个方面。

从工作到现在虽然时间不长，但在这段时间自己也在不断的认识、成长，虽然我不能说是一名合格的计划生育工作人员，但对于这个具有挑战性，有锻炼性的工作，我是摩拳擦掌，跃跃欲试，慢慢的我喜欢了我的工作。随着我国这会主义现代化建设的深入发展，新时期人口和计划生育工作面临着新的机遇和挑战，作好稳定低生育水平，提高出生人口素质，统筹解决人口问题等工作，任务艰巨，要求更高，对基层的计划生育工作者也提出了新的挑战。作为一名基层计划生育工作者也要与时俱进，对待逐渐繁重的计划生育工作任务也要有新的认识，坚决扮演好计划生育政策宣传员和育龄妇女的贴心人的角色。在我国，计划生育工作是一项长期、艰巨而意义重大的工作，同时，也是一项枯燥而单调的工作，要做好计划生育工作，要有爱心，要热爱计划生育工作，要深刻牢记计划生育是我国的一项基本国策，以一颗诚挚的心，去了解居民，去关心居民，急他们之所急，想他们之所想，只有真正做他们的贴心人，才能在工作上得到他们的配合和帮助；要有恒心，计划生育工作面广，政策性强，牵扯到千家万户，关系到的人民群众的切身利益，加之一些群众政策观念不强，生育观念落后，对计划生育工作抵触情绪较大，因此，工作难度大。所以，在工作中要有恒心，要做好准备长期干计划生育工作的打算，不怕挫折，不怕委屈，要正确对待工作和生活中的种种不公平，不怨天忧人，不满腹牢骚，要相信在平凡的岗位也能体现出人生的价值；要有细心，计划生育工作是一项比较特殊的工作，各种计划生育资料多而杂，相互之间逻辑性强，所以在资料上要细心，要严格按照要求，准确、及时的运转；要有责任心，要严格按照工作要求，以高度的责任心，做好计划生育工作；在工作上要有耐心，育龄群众的思想观念、文化水平毕竟有限，有时候不可能完全接受计划生育相关政策，我们要通过细致、耐心的讲解，动之以情、晓之以理，反复讲解政策，使他们积极、主动的实行计划生育政策。同时，要利用各种场合、各种机会，不厌其烦的宣传计划生育各项政策法规、各项优先优惠政策等等，提高育龄群众的计划生育政策知晓率。

在企业管理人员培训班的心得体会 第3篇

1 资料与方法

1.1 一般资料

本院急诊科共有37名护士, 其中护士长一名, 主管护师10名, 护师7名, 高级责任护士5名, 初级责任护士9名, 其中本科生有11名, 专科生有13名, 中专生有11名, 平均年龄28.7岁。

1.2 分组及管理方法

1.2.1 分级方法

本组人员根据学历、职称、工作年限、专业技术水平等分为五组, 平均每组6人, 每组均设护理组长。每个护理组长分管2名高级责任护士, 每位高级责任护士分管2~3名初级责任护士。

1.2.2 护理组长的设立

组长选择有较强的护理管理能力及开展业务能力的人员, 要求熟知急诊工作流程, 有一定的组织、沟通协调能力[2], 有较丰富的临床经验, 热爱护理事业, 乐于奉献, 在本科从事护理工作3年以上的主管护师、护师职称, 能协助护士长开展护理管理工作的护理人员;本人自愿报名后, 经过科室护理质量监控小组考核合格方可上岗。

1.2.3 层级管理的实施

1.2.3.1 各级护理人员岗位职责的设定及层级培训计划的设定

护长制定出护理组长岗位职责, 护理组长主要负责对下级护士提供临床护理技术指导, 实施护理技术的持续质量改进, 做好关键性、专科性、疑难等技术的把关及指导[3], 实行动态护理工作质量监控[4], 对本科物品的管理及维修跟进, 加强节假日、中午等护士长不在岗时段内的护理质量监控。高级责任护士的要求熟练掌握基础、专科护理及常用急救技术, 能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题[5], 负责执行专科性强、难度较高的护理技术操作, 并适当为下级护士提供准确、安全、有效的护理工作指导;初级责任护士岗位职责的制定则要求其能熟练基础理论、常见护理技术操作、各种护理常规及应急预案的应用, 执行基本的护理技术操作及急诊患者常规处理程序。

根据分组护士的职称、学历、工作经验等, 制定出科室护士层级培训计划, 护士长主要负责护理组长以及部分高级责任护士的培训工作, 护理组长及高级责任护士负责初级责任护士的主要培训工作, 培训计划的制定要体现个体性及切实可行性。

1.2.3.2 层级管理计划的组织实施

在明确各级护士的岗位职责后, 落实岗位职责责任制, 实行护理工作层级监控, 即护长负责对护理组长工作职责落实监控, 指导护理组长正确实施对高级责任护士的工作质量监控, 指导护理组长正确协助护士长开展科室的各项管理工作;护理组长指导高级责任护士开展工作并负责其工作环节的监控;高级责任护士则在日常护理工作中, 向初级责任护士提供技术性的指导;做到环环相扣, 责任到人, 形成层级监督的局面。

1.2.3.4 层级管理计划的质量控制

实施层级管理的最大实效在于及时发现护理工作中的不足, 将护理不良事件扼杀在萌芽之中, 要取得预期效果, 就必须要注意护理工作环节质量的监控。所以在实施层级管理计划的过程中, 护士长要及时检查护理组长对各项规章制度、护理指引以及护理常规的执行情况, 根据具体情况不断调整管理措施, 使管理措施与时俱进, 确保护理质量控制落实到位;护理组长关注高级责任护士对于关键性、专科性、疑难技术的掌握和开展情况, 指导高级责任护士正确开展本科的专科护理技术;高级责任护士关注初级责任护士在实施基础护理、常规护理技术操作时的质量情况。每半年各组长总结培训效果及质量控制经验, 相互交流管理经验, 并对质控计划实行持续改进, 不断提高质量控制效果, 注重质量管理的实效。

1.2.3.5 纠正层级管理计划在落实过程中的偏差

在执行各项护理操作规程以及规章制度的过程中, 因个人的理解力及接受能力不同, 所以在执行的过程中就会出现各种各样的偏差, 为了保证各项规章制度及护理技术操作规程能准确无误地落实到位, 在护理计划实施的过程中, 要定期进行评估措施的落实情况, 将护理质控线前移到一线工作中, 对于护士出现的偏差要及时发现并纠正, 以防在护理管理过程中出现偏离质控线的现象。

2 结果

从开展护士层级管理后, 我院急诊患者的满意度明显提高, 护士在实施护理工作找到归属感, 在实施层级管理前后的调查量表统计得出, P<0.01 (表1) , 差异有统计学意义。

3 讨论

急诊患者存在着患者数多, 周转率快, 工作量大的特点, 传统的护理管理模式, 管理责任及权限集中体现在护士长的身上, 护士长的监控未能实时、全面到位, 致出现管理不到位或有管理空白缺陷的地方, 主要体现在患者对护理工作满意率不高, 护士对护理工作状况不满意及护士专业技术无特长等方面, 通过对护士进行层级管理则有效解决了上述护理管理缺陷。层级管理明确了各级护理人员的职责, 使每个护理人员的长处发挥得恰到好处, 各级护理人员在各自的岗位上各司其职, 改变了以前只有护士长才是质控人员的单一局面, 实行护理质量监控多元化;并且加强了对护理工作环节的质量监督, 实行护理工作质量实时监控, 做到事事有人管、时时有人管及人人有人管, 加强护理工作质量的环节监控, 还可以将护理不良事件堵截在发生的源头, 有效降低护理不良事件的发生率。

通过对护士分层级培训, 可以激发护理组长对学习和工作的热情, 能充分挖掘护士的潜能, 激发护士的工作积极性和奋发向上的精神, 使患者、医院、护士3方均受益[6], 提高护理组长及高级责任护士的组织协调及教学能力, 为护理管理队伍培养后继人才。

通过对初级责任护士进行分层级管理及培训, 高年资护士对低年资的监督和指导, 为低年资护士创造了更加安全、规范和轻松的工作环境[3], 确保了护理质量有利于加强低年资护士的培养[7];对护士进行分层级培训, 还避免了以前培训层次不分, 学习内容泛滥的局面, 制定的培训及管理计划要切实可行, 适合初级责任护士及低年资护士的文化层次及专业技术水平, 旨在提高业务学习及技术培训的效果, 才有利于各级护士的成长[8], 为护士设立一个努力的方向和奋斗目标。

参考文献

[1]杨学萍, 谢金莲, 李爱珍.实施分层级管理模式有效提高护理质量[J].医技杂志, 2009, 16 (8) :593-594.

[2]李赛梅, 岑小浴.护士分组层级管理在急诊护理管理中的实施探讨[J].右江民族医学院学报, 2010, 32 (1) :105-106.

[3]张莉, 彭刚艺, 刘雪琴, 等.连续性排班模式有助于推动护士分层级管理[J].中华护理杂志, 2009, 44 (2) :118-121.

[4]冯锦芳.病区层级管理联合护士质控反馈会议在护理质量管理中的应用[J].护理学杂志, 2009, 24 (5) :26-27.

[5]邓香君, 李玫.层级管理在护理管理中的实践探讨[J].护理研究, 2009, 23 (9A) :2333-2334.

[6]骆惠娟, 黄琴, 胡琼华, 等.层级管理结合APN排班在重症监护病房中的应用[J].护理研究, 2009, 23 (l1B) :2978-2979.

[7]陈爱清, 李木兰, 林筱莹.ICU护士分层级护理核心能力训练效果评价[J].现代医院, 2009, 9 (8) :130-131.

法官司法能力提升班的培训心得 第4篇

一、培训即将开始

远远的一个声音传来

是欢呼地口吻么？好像一个重要时刻即将来临。

是呆板的口吻么？好像一件不得不做的事情。

无论那种口吻，培训都会如期开始。9月23日傍晚，江南水乡杭城，空气中游漫着桂花香甜的气息。在浙大拥挤的华家池校区，培训即将开始，不管是江浙腔还是胡建普通话说出这句话，我都相信，相信是因为心存祈盼，祈盼培训快点到来，祈盼这期关于刑事法官司法能力培训班能自己职业生命中最欠缺的部分疯狂生长，完美自己法官生涯。在众人面前，我承认，作为从业30年的法官，我只办过一起刑事案件。关于刑法、刑诉法知识的贫瘠，是作为全市未成年人犯罪审判工作指导小组成员的我的软肋。

所以，一秒也不愿意耽搁，我像只飞蛾，努力争取到了扑向篝火的机会。而且，兴高采烈。

二、璀灿的培训道路

开班，教学楼里，长长的走廊，两侧挂满了浙大院士的照片及事迹介绍，让你从进入的第一刻起，就屏息静气。当然，院士们并不是来砸场子的，而是增加学员们对知识的尊重和敬畏。踏入明亮的课堂，对号入座，有如虔诚的信徒，等待各位大伽的到来，传道授业解惑。

要怎么样评价夏立安老师和他的“关于我国法治发展的政治社会学和历史社会学的解读”呢？这个有着历史、法律双料博士学位的博导，这个其貌不扬的小老头，一口沂蒙山区的普通话，让课堂里随时爆发出会心的哄笑。即便是如珠的妙语，从他眼里，我还是读出了一种阴谋得逞后的轻松；那细眯的小眼一瞥一瞥的，也时时流露出的农民式狡黠的智慧。他让我记住了莫言的话：“与乡下人比起来，城里人是有罪的；与穷人比起来，富人是有 发达国家是有罪的”.这就是原罪么？！那么，我这个在城里出生而且当法官的小人物要怎么样才能脱罪呢？有那么一瞬间，我惶恐极了。幸好接下来，夏教授继续解读作为法治基石的正义，告诉我们，正义也是社会本质，合法即正义。而事物的本质是真理，人的`本质是良知，总算没有颠覆我们的三观。对于我国的法治发展，也有了更深一步地了解和期盼。

擅长脱口秀的高艳东老师啊，你虽然是刑法的硕导，也长得很帅，在电视上讲法治时口若悬河，挥洒自如。但是，你仍然阻挡不了泉州法官质疑的炮火，其中尤以女法官为甚，看着你下课后狼狈落跑的背影，高副院长心生侧隐，毕竟你们是本家啊（此处省略500字）。哈哈，也是不打不相识，更是老师胸怀宽广，那个反对意见表达的最为激烈的张爱玲法官竟然最得你的青睐，您亲自带她去浙大图书馆，继续邀游在知识的大海。

当然也要谢谢高老师，通过你“毁人”的教诲，我才知道，拾得遗失物，如不归还，不光只是民事责任，是可以追究刑事责任的，弥补了我知识上的短板。

短短的九节课时，涉及法律、政治、社会管理、心理等诸多领域，可以触类旁通，本人颇有心得。虽然童鞋们普遍反映《刑9修订若干问题探讨》讲得不咋地，因我是刑事审判门外汉，听起来还是津津有味。

三、培训结束了

9月29日交流学习，30日返程，培训要结束了。彼时，杭城下着不合时节的秋雨。淅淅沥沥的雨，淋湿了我的球鞋，也淋湿了我的心。刚刚熟悉却又要立即别离的校园，刚刚认识就要分手的童鞋、来不及握手的老师和童鞋，我的不舍，此刻，无以复加。让我用席慕蓉的《渡口》作为结尾吧。

渡口

让我与你握别

再轻轻抽出我的手

知道思念就此生根

浮云白日 山川庄严

让我与你握别

再轻轻地抽出我的手

华年从此停顿

热泪在心中汇成河流

是那样万般无奈的凝视

渡口旁找不到一朵可以相送的花

就把祝福别在襟上吧

而明日

在企业管理人员培训班的心得体会 第5篇

河南省卫生厅关于举办全省民营医院

管理人员培训班的通知

各省辖市卫生局：

为进一步加强民营医院行风建设，规范民营医院执业行为，强化法制意识，提高管理水平，促进民营医院依法执业和健康发展，切实解决医疗服务中存在的突出问题，保障人民群众的医疗健康安全。经研究决定，由卫生厅纠风办、卫生监督局联合举办全省民营医院管理人员培训班，现将有关事项通知如下：

一、培训内容

（一）行风建设。主要包括医德医风建设，合理检查、合理用药、合理治疗、合理收费以及医疗纠纷处理等。

（二）依法执业。主要包括医疗机构监督管理、医务人员监督管理、医疗广告管理、处方管理、院内感染管理、传染病监督管理、医疗废物处置、放射卫生监督管理等。

二、培训对象

全省民营医院管理人员（包括医院法定代表人、院长，医务科、感染办负责人等），其中二级以上（含二级）民营医院参加3～4人，一级民营医院参加2～3人。

三、培训时间、地点

浅谈班主任班的级管理心得 第6篇

双辽市茂林镇桂花九年制学校 王丹丹

班级活动班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称，“是指以一定的价值为目标，求得具备一定要素的业务的完成。”（[美]杜克主编《班级管理》）因而班级管理是班级教育的总和。要把班级管理搞好，就需要做大量深入细致的工作。下而介绍一下我在工作中的点心得。

（一）留心班级里的“小团伙”

闲谈中，一提到班级“小团伙”，老师们的眉头就禁不起要锁起来——小团伙给人“拉帮结派”的暗示，令人颇不喜欢。其实，班级里存在这种非正式的组织，实在实在是太正常不过了。谁敢说自己班没有三五个甚至七八个非正式小团伙？只是有的班级小团伙之间相处和谐，班风较稳定，有的班级小团伙之间水火不容，矛盾重重，为班级成长带来了种种障碍而已。班级是个群体，是由两种不同性质的学生团体组成的，一种是按教育管理的要求组织起来的正是团体——小组，小队；另一种是三三两两自发聚集在一起、交往频繁的小团体，心理学论称之为“非正式团体”或“友伴群”，也就是我们平时所说的小团伙。一个班级成立以后，不同爱好、不同追求、不同见解的学生会通过观察，各找各的朋友。如爱好学习的凑在一起沟通知识，老实听话的聚在一起玩耍，自由散漫的凑在一起互相打斗，厌恶学习的凑在一起愁眉苦脸，对老师、对学校管理有逆反、抗拒心理的，凑在一起发泄不满；等等。小团伙的生命力是非常强大的，成员之间往往也会发生内部矛盾，不过，一旦老师试图拆散他们，不幸又被察觉，他们自己必定会团结起来一起反抗老师。所以，对这样的团伙，聪明的班主任一般不会轻易去干涉，倒可以认真分析一下：班级里的小团伙有多少个？每个团伙里谁是核心人物？他们的观点是怎样的？对班风建设起什么样的作用？各团伙中间关系如何？是互不来往，还是友好相处，或者彼此敌对？等等。然后分析一下，哪些小团伙的影响是一致的，便重点扶持他们，让他们的舆论占上风；哪些小团伙的影响是和教师的工作背道而驰的，便小心提防他们。只要潜在的小团体 支持教师工作，教师就得心应手，可以一路顺风；如果潜在的小团体总是否定教师的意见，教师推动工作就会步履艰险。所以我们作这些分析是非常有必要的。营造和谐宽容环境，供学生健康成长。

（二）巧治“小团伙”

在一般情况下，我们了解了学生团伙的构成后，要小心观察，精心引导，别让他们和班级积极向上的风气作对，就可以了。当小团伙成员闹了矛盾，老师在课堂上集体指点一下是可以的，但最好不要过多、过细。孩子们的气，多是鸡毛蒜皮的小别扭，坚持不了时间，也分不出个你是我非来。如果老师冒冒失失插一竿子，人家孩子一转脸和好了，我们在中间算什么？但是，当学生找老师求助时，我们也不能置之不理，可以在暗中指点。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响,制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束，感染，熏陶，激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论，评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

（三）瓦解“小团伙”

我们希望在班级里营造一个宽容的环境，供学生成长；我们祝愿每个同学的有自己的朋友，幸福快乐。但是，生活往往不尽如人意，在现实里，总有一部分学生，有的投机取巧，有的奢侈虚荣，有的散漫粗野。这些孩子新到一个班级，总希望能成为名正言顺的“老大”，他们会拉拢、鼓动一部分同学，排挤、打击妨碍他的同学，甚至在势力成熟后，借用种种办法威胁老师按照自己的愿望走，否则，就搞破坏，让老师无法上课。对这样的小团伙，老师必须想办法拆散他们。但我们要拆得有智慧些，贸然拆散，只能将事情搞砸.（四）“小团伙”升级“小组”

市场经济的一个重要特征就是竞争。如何培养学生的竞争意识和竞争心理，也是一个不容忽视的课题。为了增强同学们的竞争意识，我班组成若干个学习小组、互帮小组，各小组进行评比，象设立“学习擂台”、“一帮一”、“争夺流动红旗”等。使同学们展开友好的 竞争（这里，我想说明“竞争”----必须是“明争”，决非“暗斗”。），从个人到小组、从小组到大组、再从大组到全班，进行竞争。好的同学之间开展竞争，中等同学之间开展竞争，较差的同学也不愿落后。使比、学、赶、帮在班级蔚然成风。实际上每个同学都愿意向上，都愿意成为一个好学生，有竞争就可以不断产生动力，就能激励每个学生不断取得进步，最终促进学生德育素质不断提高。

作为班主任真正的教育，是触动灵魂和感动心灵的教育，班级的管理是一项艰苦而耐心的工作,可作为班主任的我却乐在其中。我坚信，“一份耕耘，就有一份收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃，秩序井然地向前发展时，当我看到每一名学生学有所成，报效祖国时，所有的辛苦与汗水都觉得值得，这就是作为一名教师做大的幸福！

以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇

高二班主任工作总结1

本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

高二班主任工作总结2

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作总结3

本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。

2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，对学生进行各方面教育。比 9 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。

4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。

5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。

3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结4

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质

又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结5

本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：

一、抓好一支队伍建设

即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

二、发挥三块阵地作用

第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。

第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。

第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺

三、加强四种思想教育

第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 17 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题：

一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。

二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。

在企业管理人员培训班的心得体会 第7篇

由中国航空工业集团公司检测及焊接人员资格认证管理中心物理冶金人员资格鉴定委员会主办的“2014年航空物理冶金检测资格II、III级培训、考证班和更新证班”将于2014年1·月举行。具体事项通知如下: (1) 培训内容:金属材料、非金属材料的基本知识、组织分析及检验, 物理冶金基础理论与冶金知识, 设备仪器、操作方法、检测技术以及相关实验室标准和规范等 (2) 培训时间和地点:2014年10月14日�24日, 地点待定 (3) 培训费用:I〖级:3200元/班/人, III级:3300元/班/人 (含培训费2400元、取证费800/900元、辅导、教材、资料、考核、证书) , 培训期间食宿统一安排, 费用自理 (4) 报名人员需提交以下资料:1) 中航工业检测及焊接人员资格培训/认证申请表2) 1寸近期免冠白底彩色照片2张3) 申请III级的人员, 报到时提交在2010年5月之后以第一作者撰写的物理冶金专业相关学术论文或技术总结1份 (纸质版) , 并准备7�8分钟的PPT, 以备答辩考核用 (5) 联系人:周静怡联系电话:010-62496954/13426226321传真:010-62496488邮寄地址:北京市81信箱4分箱 (100095) 电子信箱:pfac621@163.com

关于魏书生管理班级在我班的试用 第8篇

前短时间，全体班主任观看了魏书生关于班级管理的讲座，看了之后，我发现了许多用人之道。虽然不能全部用在我们班的管理上，但我借鉴了不少。

首先，周二、周三、周四的大阅读时间，我安排了班里比较调皮的孩子做管理员。每到大阅读时间，我让这个孩子把要读的书发下去，让他去和其他同学交流，看看每个人要读什么书，要怎样协调；放学之前，让他再将书收回，检查每一本的破损情况；每天值日也是他负责这些图书。我发现，他长大了，能够很认真的负责这件事了！

其次，关于卫生。对于卫生方面，我一直都秉承着有事找负责人，负责人负责卫生所有问题。我们班的卫生委员一直是我比较敢于放手的学生，我只是告诉他什么地方需要打扫，什么地方需要擦洗，我只是告诉他哪里不合格，然后放手让他去组织，让他去安排。效果还不错，至少我能看到的地方是这样。

在企业管理人员培训班的心得体会 第9篇

国企领导在参加企业管理者领导力培训后的心得体会范文

转瞬间，近三个月的学习生活即将接近尾声，通过这样脱产全身心的再次投入课堂的学习方式，对于自己来说又是一场知识的盛宴，让我不仅收获了更多的理论管理知识，结合工作多年的管理经验，让自己在企业全面管理上有了更深的认识，更让自己开阔了视野、突破了许多原有的管理理念，加之来自不同地区、不同企业、不同岗位的同学，通过相互交流沟通，借鉴工作经验，对于自己来讲又是一个第二课堂，不仅收获了知识，同时也收获了友谊。现就近三个月所学的各专题，收获颇丰的方面，做一简单心得体会： 竞争战略与企业抉择

通过本专题的学习，收获以下几方面：

一、明白国家宏观经济形势与政策对企业发展的重要性。作为一名优秀的企业家应全面的了解国家经济形势政策，在此大环境下，再去经营、去发展，才能让企业前途有所保障；

二、明确企业战略就是企业大的发展方向，是企业的宪法，企业怎样发展战略说了算，战略一经确定，必须坚定不移的执行，在执行的过程中，可以根据情况适时调整战术，但不能偏离战略方向，任何总经理职位的更换，都必须遵守企业原定的战略目标，而不能因人员更换去改变；

三、明确企业战略制定的思路及方法：自己的企业现处于什么状态，未来的发展方向及目标是怎样的及如何去实现企业的目标，让自己今

精

精

后的工作在战略方向制定上，有了更清晰的思路及方向；

四、根据企业战略选择的方法，结合自己所在公司的情况，能清晰公司业务竞争战略应选择的方向，具备为公司提供初步业务竞争战略方案的能力；

五、通过”现代企业管理”的学习，更加清晰明确管理的含义及责任，管理理念得到了进一步的更新，明确什么是”硬管理”、”软管理”及在管理中的重要性，企业到何种阶段，应怎样去抓好软硬管理；

六、清晰企业发展的几个阶段及各阶段应采取的管理办法，结合自己所在公司，能够找到更准确的管理方法，对今后的工作提供更明确的方向；

七、明白管理者的角色定位，怎样处理与上级、同级、下级的管理关系及对团队带领有了更清晰的思路，怎样做一个教练式的管理者，让下属在成长的同时又收获快乐，从而拥有更高的工作热情。管理心理学与商业模式创新

通过本专题的学习，收获以下几方面：

一、通过红、黄、蓝、绿四种颜色性格的学习，清楚各种颜色的性格特征，在以后的工作中能根据各种颜色的性格特征，更加合理的安排工作及能更好的沟通合作，发挥性格在工作中的优势。

二、通过”管理技能提升与情压管理”学习，更好的掌握了沟通的技巧，明白沟通在管理中的重要性，懂得怎样去有效授权及各种授权的沟通方法；明白个人情绪压力管理在工作中的重要性，遇到问题时，只有调整好自己的心态，以积极的思维方式去面对问题，问题才能迎

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刃而解。

三、”心力资本”的学习，给了自己一次心灵排毒，让自己学会感恩，拥有更平和更积极的心态去面对今后的工作和生活。市场营销管理

通过本专题的学习，收获如下：

“恋爱式服务课程”的学习，更加明白服务的深层含义，结合自身所处的服务行业，让自己对优质客户服务理解更上一个台阶，那就是优质的客户服务并不是你为客户解决了问题，而是你为客户提供了多少种解决问题的方案，供你的客户选择；其次，通过揭开客户需求表层的”面纱”理论的理解，能明白客户背后真正的需求，从而在工作中提高客户的满意度。生产运作与供应链管理 通过本专题的学习，收获如下：

一、通过个人知识管理的学习，明白优秀的人与平庸的人的最大区别就是优秀的人不犯重复性错误，对自己的行为都会定期反省，此理念自己受益匪浅，由此也养成了定期写反省录的习惯，对自己的一些不良习性起到了很好的控制，同时此习惯也会一直坚持；

二、”专业采购谈判策略与技巧”的学习，结合自身的工作，可谓受益匪浅，之前对谈判的理解就是自己提出某一方面的条件，对方如有困难不能执行，就会想办法去说服自己顺应对方，对谈判的思路、技巧几乎没有概念，此专题的学习，不仅让自己明白谈判应具备的个人素质、心理素质及谈判的几大策略、谈判前后的准备工作等相关知

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识，更重要的是能将此知识运用到实际工作中去，对今后的谈判工作起到很好的指导作用，让自己对谈判的理解及谈判能力更上一个台阶。人力资源开发与管理 通过本专题的学习，收获如下：

一、了解各种笔迹所代表的含义及通过笔迹怎样去选人、用人，为以后的招聘工作对人的分析判断多了一个了解途径；

二、通过”企业人事体系构建”的学习，余老师深入浅出的讲解，让自己对人事体系构建的理解更加清晰，如他所言”有什么事，设什么岗，设什么岗，上什么人，上什么岗，干什么活，干什么活，给什么钱”，这就是人事，简单明了，让自己今后在人事体系构建工作上方向更加明确，对今后的人事工作安排也更清晰；同时也更加明白薪酬体系的构建以及更正确的对宽度薪酬的理解和在今后工作中该怎样去运用。国学与管理

通过本专题的学习，收获如下：

一、通过国学与管理专题的学习，可以说是革新自我的很多理念及阔宽了自己的知识面，对中国传统文化有了更深入的了解，对风水、办公选址有了新的认识和理解，明白世间万事万物都有规律可寻，以及这些对企业的影响。

二、通过养生专题的学习，可以说让自己受益终生，对养生有了更深入的理解，回顾总结，其实养生就是做人，做企业也是做人，养生需要付出、需要坚持、需要毅力…….做企业也正如此，通过对许多

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养生习惯的坚持，会让自己拥有更平和、更从容的心态去面对工作、面对生活，从而让自己工作的更快乐，生活的更精彩。

“在学习中工作，在工作中学习”，总之，此次学习对于我来说犹如一场及时雨，让自己多年的管理经验得到了及时的梳理，对管理的认识和理解更上了一个台阶。我相信只要我们用新的理念武装自己，敢于创新，勇于实践，认真反思，学以致用，一定会为所在企业创造更好的明天。

最后，感谢*老师、*老师、*老师及培训中心所有的教职人员对我们学习期间生活的照顾、支持和帮助，感谢所有老师对我们知识的传递和辛勤的讲授，祝愿”清华领导力培训班”走的更远，飞的更高。