英语国家概况考研

英语国家概况考研（精选6篇）

英语国家概况考研 第1篇

一、课程定位

《英语国家概况》是高职应用英语专业学生的专业知识必修课。本课程的设置是为了使学生了解英美等几个主要英语国家的地理、历史、经济、政治等方面的概况，了解英语国家的文化传统、风俗习惯和社会生活的其它情况，以提高学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性，培养学生的跨文化交际能力;加深对语言的理解，提高分析和批判的能力;提高学生的思想道德素质、文化素质和心理素质。为学生毕业后所从事的中小学英语教学工作打下扎实的英语文化基础知识和英语语言应用能力。

前导课程是《语音》课程、《精读》、《听说》等语言基础课程，通过这些课程的学习使学生具备扎实的英语听、说、读等基本功底，掌握英语的基本知识、为《英语国家概况》的学习打下基础。后续课程是《商务礼仪》、《英美文学》和《英美文学欣赏》。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是使本专业学生了解六个主要英语国家的地理、历史、经济、政治等方面的概况，了解英语国家的文化传统、风俗习惯和社会生活的其它情况，使学生养成不断联系当前实际，密切关注国际局势的习惯，并能迅速准确地查阅资料，在储备丰富背景知识的同时，巩固和提高英语水平。

1、知识目标：系统了解英美国家的地理、历史、政治、经济、文化等知识。理解和掌握英美国家重要历史变革、重要人物、政治体制、经济政策。分析中西文化的差异，深刻理解洋为中用，求同存异的思想。

2、能力目标：进一步扎实学生的英语基础，扩大词汇量，扩大阅读量，用英语进行展示和演讲，学以致用，加强语言表达的流利性和准确性。能运用英语讨论和讲解地理、历史等相关的学科知识。能运用英语分析和阐述与生活紧密相关的政治、经济和文化等问题，培养良好的思辨能力。

3、素质目标：增强学生们对文化差异的敏感性和宽容性，及处理这些文化差异的灵活性。渗透了积极向上的西方人文思想，有利提升学生的人文素养，培养学生独立自信、诚信守法、回报社会的良好操守。在学习中学会合作，具有团队

精神和协作精神，有利于建立良好的师生关系、同事关系、客户关系。

三、课程设计思路

根据专业人才培养目标、中小学英语教师岗位能力需求，结合本课程的特点，确定以内容为依托的英语教学为《英语国家概况》课程设计的指导思想，一手抓英语技能的提升，一手抓学科内容的.掌握，在提高学生语言技能和学科知识的同时，提高学生思考问题，解决问题的能力。

1、以高职教育理念为指导：遵循“实用为主、够用为度”的原则，强调打好语言基础和培养语言应用能力并重;强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。重在实践，突出高职教育特色。

2、以实践教学为主导：以人才培养模式为根本，理论联系实际，在课堂上主要采取少讲多练的教学方式，通过基于工作过程中的实际翻译题材来锻炼学生及一反三的能力，以达熟能生巧。本课程重视教学过程中学生的参与度，因此通过多种教学手段最大限度地调动学生的参与，并通过参与深化理解，推动实用技能的掌握。

3、以学生为中心： “学生中心”、“做中学”、 “合作学习”和“任务学习”注重学生英语基础、学科内容掌握、职业能力和可持续发展能力的培养，采用基于网络的任务型合作教学模式。通过基于网络的学生合作学习使学生在提高英语听说读写说技能的同时，提高学生的团队合作意识和合作能力，培养良好的职业素养，为学生从事的英语教学或相关的工作打下坚实的，以完成本专业相关岗位的工作任务。

本课程在第五学期开设，总课时为20学时，周课时为1-5周4学时，具体安排详见表一和表二。

四、教学内容安排及学时分配

详见表一

五、教学实施方案设计

详见表二

六、教学实施条件

1、教师任职条件

具有扎实的语言功底，知识面广，具备一定的关于英美文化的学科知识和较

强的跨文化交际的理论知识并能应用到课堂教学中。掌握先进的教育科学技术，能进行多媒体，网络教学，能主持或参与本课程教学网络平台的建设。能够指导学生进行合作学习、指导学生利用网络进行自主学习。

2、教学资源条件

课程教学借助多媒体电子教学手段，将教材、教学参考书、和相关网络资源相结合，形成立体化的教学内容体系。

教材：《英语国家概况》 丁国声，外语教学与研究出版社出版，。 参考资料:《英美概况》(主编：张奎武)，吉林科学技术出版社，。

网络学习资源:www.whitehouse.gov/ 美国白宫官方网页;www.number10.gov.uk/ 英国唐宁街10号官方网页。

自建《英美概况》网络学习的平台，已经投入使用。

七、教学方法与手段

1、教学方法

教学充分调动学生积极性，注重语言应用，突出语言技能和思维能力的培养关注学生合作能力的提升。

(1)依托课程内容进行外语教学法。 将语言教学建基于某个学科或某种主题内容的教学之上，把语言学习与学科知识学习结合起来，在提高学生学科知识和认知能力的同时，促进其语言水平的提高。以英美国家的地理、历史、政治、经济、宗教等学科知识为依托，习得语言知识，提高英语语言技能。教师讲解课程内容，学生陈述，形成师生互动，生生互动的学习氛围。按照即主题、课文、话题、线索、任务(task)四个环节设计课堂教学，将内容和语言学习有机地结合起来，使课程设计连贯一体。每个单元的主题成为课程设计的起点，一系列支撑主题的话题被进一步开发以吸引学生的兴趣，各类与主题/话题相关的文章、课文及音像资料使学生饶有兴致地探索和学习学科内容知识。各种具体的学习任务能满足学生学习语言与学科知识的需求，各种线索和过渡

英语国家概况考研 第2篇

全部题目用英文作答，并将答案写在答题纸的相应位置上，否则不计分。

考试时间共150分钟。

Part One (40 points)

I. Read the following unfinished statements or questions carefully. For each unfinished

statement or question, four suggested answers marked A, B, C and D are given. Choose

the one that you think best completes the statement or answers the question. Write the

letter of the answer you have chosen in the corresponding space on the answer sheet. (40

points, 1 point for each)

1. On the island of Great Britain, there are _______.

A. four political divisions --- England, Scotland, Wales and Northern Ireland

B. four political divisions --- England, Scotland, Wales and Ireland

C. three political divisions --- England, Scotland, and Wales

D. three political divisions --- England, Scotland, and Northern Ireland

2. Who invaded and conquered Britain for the first time in 55 BC?

A. Emperor Claudius

B. Julius Caesar

C. King Alfred

D. King Ethelred

3. Who is the author of Murder in the Cathedral?

A. Christopher Marlowe

B. T. S. Eliot

C. Ben Johnson

D. Thomas Becket

4. In England, the most famous of the Catholic conspiracies was _______.

A. the Cobham’s Plot

B. the Gunpowder Plot

C. the murder of Thomas Becket

D. the execution of Mary Queen of Scots

5. English colonial expansion began with the colonization of ________.

A. India

B. Australia

C. Canada

D. Newfoundland

6. The economic policy Britain pursued in the 1950s and 1960s was based on the theory of

______.

A. Karl Marx

B. Margaret Thatcher

C. John Maynard Keynes

D. Adam Smith

7. The Royal National Eisteddfod is a(n) _____ festival of poetry, music and other arts.

A. English

B. Scottish

C. Welsh

D. Irish

8. The British constitution is made up of the following except _______.

A. commonwealth law

B. conventions

C. common law

D. statute law

9. In Britain, capital punishment is the penalty of _______.

A. piracy

B. treason and murder

C. assassination

D. piracy and treason

10. _______ is more important than Christmas to Scots.

A. New Year’s Day

B. Whit Sunday

C. April Fool’s Day

D. Easter

11. The Hundred Years’ War with France was fought ________.

A. from 1327 to 1443

B. from 1337 to 1453

C. from 1347 to 1443

D. from 1357 to 1453

12. From 1649 to 1658 England was called a Commonwealth. It was ruled first by Oliver

Cromwell as _______.

A. Lord Protector

B. Lieutenant General

C. Commander of the New Modal Army

D. President

13. Ireland is divided into two political parts: _______.

A. Northern Ireland and Southern Ireland

B. Southern Ireland and the Republic of Ireland

C. the Republic of Ireland and Northern Ireland

D. Northern Ireland and Britain

14. Ireland has a bipolar political system with two major parties: _______.

A. Fianna Fail and Fine Gael

B. Sinn Fein and Fine Gael

C. Fianna Fail and Sinn Fein

D. Sinn Fein and IRA

15. _______ has been called the American Ruhr.

A. The Ohio River

B. The Mississippi

C. The Missouri

D. The Colorado

16. The Constitutional Convention in America was attended by _______.

A. all of the 13 states

B. all of the states except Maryland

C. all of the states except Rhode Island

D. all of the states, but later Rhode Island withdrew from the convention

17. The largest of the racial and ethnic minorities in the U.S. is the ______.

A. blacks

B. Hispanics

C. Asian-Americans

D. WASPs

18. The goal of Roosevelt’s New Deal was ______.

A. to change the American economic system

B. to save the American democracy and the capitalist system

C. to weaken monopoly interests in America

D. to nationalize banks and financial institutions in America

19. Which of the following statements is TRUE?

A. The Louisiana was taken from Britain as a result of the war of 1812.

B. The Louisiana Territory was ceded to the United States by France.

C. The Louisiana Territory was purchased from Spain.

D. The Louisiana Territory was purchased from France.

20. Which of the following is NOT TRUE about the Vietnam War?

A. The United States was weakened as a result of it.

B. American society had never been so divided since the Civil War.

C. Richard Nixon changed the strategy into “Vietnamization” of the war.

D. The cease-fire agreement was signed in 1975.

21. The following are the factors that have contributed to the development of the U.S.

economy EXCEPT _____.

A. the vast space and resources of the land

B. the ideals of freedom and economic opportunity

C. English as its national language

D. hard work by the people

22. America’s post-war policy toward the former Soviet Union was _______.

A. isolationism

B. containment

C. appeasement

D. neutrality

23. The second highest level of the federal judiciary in the U.S. is made up of ______.

A. the Supreme Court

B. the courts of special jurisdiction

C. the courts of appeal

D. the district courts

24. In the U.S., nearly all the ______ practice some form of open admission.

A. research universities

B. private colleges

C. public community colleges

D. specialized institutions

25. Among those American writers, ____ was awarded the Nobel Prize for Literature in 1954.

A. Walt Whitman

B. Ernest Hemingway

C. Mark Twain

D. Washington Irving

26. In order to remember George Washington, _______.

A. a memorial hall was built in his birthplace

B. a memorial hall was built in Washington D.C.

C. a tall white Washington Monument was built in the capital

D. an expensive car was named after him

27. The name “Canada” is believed to be derived from an Indian word “Kanata”, meaning

______.

A. a settlement

B. a country

C. a meeting place

D. a colony

28. By ______, Upper Canada and Lower Canada were created.

A. Canada Act of 1791

B. Quebec Act of 1774

C. British North American Act

D. Act of Paris in 1763

29. ______ and _______ are two main federal parties in Canada.

A. The Liberal Party, the Social Credit Party

B. The Liberal Party, the Progressive Conservative Party

C. The New Democratic Party, the Social Credit Party

D. The New Democratic Party, the Progressive Conservative Party

30. Since 1971 the Canadian government has adopted a policy of ______, recognizing that

cultural pluralism within a bilingual framework is the essence of the Canadian identity.

A. assimilation

B. integration

C. multiculturalism

D. gender quality

31. The majority of French Canadians live in _______.

A. Quebec

B. Ontario

C. Newfoundland

D. Nova Scotia

32. The Parliament of Canada is made up of all the following EXCEPT _____.

A. the Crown

B. the Senate

C. the House of Commons

D. the National Assembly

33. The Great Barrier Reef is included on the World Heritage list because it has _____.

A. the most beautiful seascape in the world

B. the greatest number of islands in the world

C. the most diverse and complex marine life in the world

D. the longest coast in the world

34. The first major discoveries, made in _____ in the early 1850s, resulted in gold rushes in

Australia.

A. Queensland

B. South Australia

C. Victoria and Tasmania

D. Victoria and New South Wales

35. It is assumed that the first Europeans who reached Australia’s shores were ______.

A. the Dutch

B. the English

C. the Germans

D. the Spanish and the Portuguese

36. Under the Whitlam government “God Save the Queen” was replaced by _____ as

Australia’s national anthem.

A. Waltzing Matilda

B. Click Go the Shears

C. Advance Australia Fair

D. My Country

37. With regard to its size, Australia is ______ country in the world.

A. the third largest

B. the fourth largest

C. the fifth largest

D. the sixth largest

38. In Australia, the House of Representatives and the Senate have equal powers EXCEPT

that _____.

A. the House of Representatives cannot introduce money bills

B. the Senate cannot introduce money bills

C. the House of Representatives can pass laws

D. the Senate can pass laws

39. The capital of New Zealand is ________.

A. Nelson

B. Wellington

C. Melbourne

D. Dunedin

40. Which of the following about New Zealand is TRUE?

A. New Zealand is a republic.

B. New Zealand has three major political parties.

C. New Zealand has a bicameral parliament.

D. Queen Elizabeth II is represented in New Zealand by the Governor-General.

Part Two (60 points)

II. Give a one-sentence answer to each of the following questions. Write your answer in

the corresponding space on the answer sheet. (30 points, 3 points for each)

41. Why is Alfred known as “the father of the British navy”?

英语国家概况课程教学改革研究 第3篇

一个国家的民族语言, 与它的社会历史发展和传统文化习俗息息相关。如果能把《英美国家概况》这门课程学好, 对于全面提高英语语言水平, 会有极大的帮助。在学习和理解《英美国家概况》这门课时, 存在着一些困难。其中的一个原因是英语语言基础知识不够扎实, 影响了对英美概况的学习和理解;另一个原因则是在学习过程中找不到头绪, 历史人物和历史事件互相混淆。关于《英语国家概况》课程方面的辅导材料很少。现在又面临课程改革, 薄薄的旧版本换成了700多页的厚本, 实在是让人挠头。在这种情况下, 我总结了自己的学习思路与具体的学习方法。思路共分三步:第一步:粗读。先看大纲, 然后把课本翻看一遍, 大纲没涉及的内容也要看。第二步:精读。要面面俱到, 读完每一章后, 要做练习册上的题, 除此之外, 把自己总结的题也要掌握, 然后重读这一章。历史要一字不漏地看, 其它的内容可参阅大纲, 只抓重点部分看。第三步:记重点。在熟悉习题的基础上, 要通读全文, 要看重点, 依据题型去套书中的内容。具体的学习方法如下:

1.通读全文, 掌握框架。读书也要讲大将风范, 有了具体的思路之后, 还要在头脑中形成清晰的框架, 从整体入手, 然后再把具体的重点加上去, 这样, 掌握起来, 就不至凌乱。2、找准重点, 理清线索熟悉课文内容是任何一科都必不可少的。《英语国家概况》比其它课要难, 英国与美国的历史部分占很大篇幅, 要作为重点去掌握, 但这部分内容看起来又是那么宠杂, 因此理清线索, 摸清脉络之后, 我们理解起来就轻松多了。如:英国历史部分可整理成这样一条线索:early settlers———Roman invations———Anglo-Saxons———the Viking and Danish Invations———the Norman Conquest———William’s Rule———the Great Charter———the Hundred Year’s War———the English Reformation———the English Renaissance———the Civil War———the Glorius Revolution———the Industrial Revolution———in the two World Wars。美国历史部分可整理成这样一条线索:the war of Independence———the War of 1812———territorial expansion and Westward Movement———the Civil War———in the two World Wars———the Cold War———the Berlin Blockade———the Civil Rights Movement in the1950s———the Vietname War。每个要点之后都分别有重点, 尤其每次战争的背景、时间、起因、结果都需要全面了解。3、对比分析, 找出差别。在自学过程中, 我对这种方法应用最多。可以说对比无处不在。例如, 每个国家的政体有共同点, 也有差别, 差别就需要记住。因为这往往是选择题里要出的内容。下面就把这个政体的比较列表呈现给大家:

4、依据大纲, 做好习题。习题既包括练习册上的题, 又包括在精读课文时自己总结的题。要从出题老师的角度去分析, 依据大纲会在哪一细节上命题。例如, 依据上面提到的对比分析可出这样的题:Canada’s political party system is not____?A.one party rule B.two party rule C.one and a half party rule D.no party rule.

经济方面的内容也不容忽视, 容易出综合性试题, 例如:New Zealand is the world leader in____.A.leather industry B.fish industry C.new industries D.shipbuilding industry.又如:Which is faulse in the following kinds of saying about Britain’s agricultural?A.Farming is one of Britains most important industries.B.It’s highly mechanized.C.People engaged in farming have increased lightely over recent years.D.it’s the source of most of the food and many of the raw materials of the country.如果没有经过认真看书, 就不能总结出类似的试题。因此, 自学过程中要不断积累总结知识点, 自己给自己出题, 加之练习册上的习题, 经这样反复演练, 对付考试就易如反掌了。

二.英语国家概况课程考试全攻略。

英语专业新计划中的《英语国家概况》与旧计划中的《英美概况》相比, 难度感觉加大得不少。教材从中文一下跃到全本书没有一个汉字, 内容从两个国家跃到六个国家, 页数从原来的308页增加到564页。再加上书中涉及地理、历史、政治、法制、经济、文化等几个范畴, 相关的英语单词比较冷僻, 别说记忆, 光是要读懂就得花上相当长的时间。从去年上半年的考试题型来看, 有选择题、简答题、名词解释、问答题几种形式。简答题题量很大, 这样既考了填空, 又测试了考生的书面简单写作的能力, 比较以前的题型, 形式有所翻新, 难度也相应增大, 这门课已经成为英语专业的重点和难点。在学习方法上, 我建议大家除了教材外, 还要准备一本译文参考书, 一本最新的习题集就可以了, 译文可以帮助你读懂教材, 练习题可以让你了解可能会出现的题型, 可以做多方面的准备。这里提醒大家, 每年的题型都不一样, 除了选择、填空、名词解释、简答、问答外还可能出一段书中没有的涉及各个国家情况的短文让你做阅读理解。学习这门课我分三步走, 第一是要读懂教材, 不读懂教材, 你可能连问题所在书本的位置都找不到, 更别提背诵了。在第一遍阅读的过程中, 可以一边阅读, 一边根据教材后面的大纲以及参考书中的提示, 划出大致的重点, 找出主要和次要, 为第二步的背诵做准备。如果已经考过, 这次是再复习, 比如像我, 我会在复习前先大致再略读一下, 一来赶快把我头脑中还没有完全忘掉的碎片拾起, 二来看看在考试中反映出来的自己疏忽的内容, 这样可以免得这次书看完, 下次又忘得一干二净了。阅读第一遍之后, 就马上开始第二步记忆重点。由于这门课程内容繁杂, 这第二步我分三个步骤:第一步先记最基本的, 也是教材中的最重要的名词, 比如玫瑰战争, 大宪章, 联邦制这样最基本的概念或问题, 自己感觉是必考的, 重要的题。掌握这些基础知识, 才能应付最简单的问题。记忆第一步时, 一定要记得全面, 考试时不一定非得让你写出有关的概念, 也许只让你写出时间、地点、或意义, 或是变动一些细节让你判断是非。所以, 掌握好这最简单最基础的题目, 是你得分的关键。第二步, 记忆次之的难点重点, 同时要复习这一步所记忆的内容。第二步是第一步的深化, 可以在已经记忆内容的基础上进行扩展。比如在“英国的起源”这一章里, 重点是记忆诺曼征服的影响, 而外族对英国的其它几次入侵可以在第二步或第三步作为补充记忆。第三步我是记比较不重要并且记忆难度很大的, 同时要复习已经记住的知识, 而且是在保证已经熟记而仍有精力和时间, 可以做次更充分的准备, 以防有漏掉的重要知识, 这最后一步说不定会在考试时赢得关键的分数。记忆分这三步走就是为了防止出现背诵不分主次一把抓, 到了考试时候时间所剩无几记忆的内容却是捡了芝麻, 丢了西瓜。有了真本事后, 也快到了考试的时间。为了对总体上有一个全面的准备, 我这时的办法是做题, 自己考自己, 既可以练习速度, 也可以对所学的知识有全面的巩固, 心里对考试的基本范围和考试题型都有了底, 上考场就有了十足的把握。在学习记忆的过程中, 同学们应该一边记忆, 一边做好笔记和每天的总结, 这样可以省去不少最后总复习的麻烦。另外除了口动, 手也要动起来。最后的考试都是笔答的, 每道题我都实实在在落实到纸上, 一般我都是记熟后, 先看书抄一遍, 再主要默写, 记不住时看看书, 最后我完全不看书默写出来, 直到没错为止。当天复习时, 再次默写, 如果正确, 我会写在卡片上, 以便在以后或是等车坐车不方便带书的情况下用卡片进行背诵。还有, 这次我会吸取上次的教训, 多记单词, 多写单词, 踏踏实实过好单词关。

三.英语国家概况考试前必须背会的经典句子节选

1.Geographical names:the British Isles, Great Britain and England.地理名称:不列颠群岛, 大不列颠和英格兰。

2.Official name:the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.官方正式名称:大不列颠及北爱尔兰联合王国。

3.The British Isles are made up of two large islands-Great Britain (the larger one) and Ireland, and hundreds of small ones.不列颠群岛由两个大岛—大不列颠岛 (较大的一个) 和爱尔兰岛, 及成千上万个小岛组成。

4.Three political divisions on the island of Great Britain:England, Scotland and Wales.大不列颠岛上有三个政治区:英格兰、苏格兰和威尔士。

5.England is in the southern part of Great Britain.It is the largest, most populous section.英格兰位于大不列颠岛南部, 是最大, 人口最稠密的地区。

6.Scotland is in the north of Great Britain.It has three natural zones (the Highlands in the north;the Central lowlands;the south Uplands) Capital:Edinburgh。苏格兰位于大不列颠的北部。它有三大自然区:北部高地, 中部低地及南部山陵。首府:爱丁堡。

7.Wales is in the west of Great Britain.Capital:Cardiff。威尔士位于大不列颠的西部。首府:加的夫

8.Northern Ireland is the fourth region of the UK.Capital:Belfast.北爱尔兰是英国第四个区域。首府:贝尔法斯特。

9.The Commonwealth (of nations) is a free association of independent countries that were once colonies of Britain.It was founded in 1931, and has 50 member countries until 1991.英联邦是曾为英国殖民地的、但现已独立国家所构成的自由联合体。它成立于1931年, 至1990年止已有50个成员国。

10.Britain has a maritime climate-winters are not too cold and summers are not too hot.It has a steady reliable rainfall throughout the whole year.The temperature varies within a small range.英国属于海洋性气候:冬季不过于寒冷, 夏季不过于炎热。全年有稳定可靠的降雨量, 气温变化幅度小。

11.The surrounding waters tend to balance the seasonal differences by heating up the land in winter and cooling it off in sum-mer;环绕四周的海水。冬天, 海水可使岛内气温升高, 夏天则使气温降低, 从而起到平衡季节温差的作用;

12.The prevailing south-west winds or the Westerlies blow over the country all the year round bringing warm and wet air in winter and keeping the temperatures moderate;一年四季盛行的西南风和西风在冬季从大西洋带来温暖、潮湿的空气, 使气温适宜;

13.The North Atlantic Drift passes the western coast of the British Isles and warms them..北大西洋暖流经不列颠群岛西海岸, 使气候变暖。

14.Britain has a steady reliable rainfall throughout the whole year.The average annual rainfall in Britain is over 1, 000mm.There is a water surplus in the north and west, and a water deficit in the south and east.英国全年降雨量稳定, 平均降雨量超过1000毫米。英国北部、西部雨量过多, 但是南部、东部有所缺乏。

15.Britain has a population of about 57millions and it is very unevenly distributed.90%of the population is urban and only10%is rural.The population of Britain is made up mainly of the English (81.5%) , the Scottish (9.6%) , the Welsh (1.9%) , the Irish (2.4%) , the Northern Irish (1.8%) and other peoples (2.8%) .英国人口约570万, 分布极不均匀, 90%是城市人口, 只有10%是农村人口。英国人口组成为:英格兰人 (81.5%) , 苏格兰人 (9.6%) , 威尔士人 (1.9%) , 爱尔兰人、北爱尔兰人和其他民族居民 (7%) 。

16.The leaders of the U.S.the Soviet Union and Britain met three times during the WWII.1>The first summit was held at Teheran in November 1943.At the conference it was decided that a large-scale attack on the south of France would be launched in May, 1944, which was codenamed Overlord.2>The second conference was held in Yalta in February, 1945, it decided on the setting-up of a world organization:the United Nation.3>The third conference was held at Potsdam, which confirmed the temporary division of Europe agreed to at Yalta.二战期间, 英, 美, 苏三中领导人共会晤了三次, 第一次是在1943年11月在德黑兰会议, 该会义决定进行代号为“霸王行动”的军事行动, 向法国南部大举进攻, 第二次是1945年2月的雅尔塔会议, 本次会议决定建立联合国组织, 第三次是在1945年7、8月间在柏林城外举行的波茨坦会议, 该会主要确认了雅尔雅尔塔会议关于欧洲格局的暂时分配。

17.Since 1945 the United States had entered a twenty-five-year economic boom.The cornerstones were the automobile, housing, and defense industries.自1945年以来, 美国经济进入了长达25年的繁荣期, 经济繁荣的基本为汽车, 住房和国防工业。

18.Nixon resigned because of Watergate Scandal, the first president to do so in American history.水门事件使尼克松成为美国历史上第一位辞职的总统。

18.The U.S is by far the biggest industrial country in the world.It is first in such advanced field as computers, space, nuclear energy and electronics.到目前为止, 美国是世界上最大的工业国, 在计算机, 宇航, 核能和电子等先进领域居世界首位。

19.Now American has more than half of the European market in transistors, oil refining, farm products, telecommunications, and computers.现在美国的晶体管, 炼油, 农产品, 通讯和计算机占欧洲市场份额的一半多。

20.The U.S has less than 6%of the world’s populatinon.Yet it products about25%of the total world output.美国拥有不到6%世界人口, 却生产出占世界总产量的25%的产品。

21.The U.S has a free-marked economy with a dominant private sector.The privately owned and operated businesses, including farms, produce about 85%of the total output of goods and services.Of course, the government has always been an important element American economy.美国经济是以私营为主的自由市场经济。

22.The estimated number of people living under the poverty line in 1995 was 35.7million which made up about 14%of the total population.据估计, 1995美国生活在贫困线以下的人口达3570万人, 占总人口的14%。

23.In general, American has a two-party system.There are two major political partiesin America:the Democrats and the Republicans.There have been four periods in the history of political parties in American.一般说来, 美国实行的是两党制, 两大主要政党为:民主党和共和党, 美国政党的历史可分为四个时期。

24.In American, there are the best research universities such as Harvard, Yale, Princeton, Columbia and MIT in the east, as well as Stanford and Berkeley on the west coast.美国最好的科研型大学有位于东部的哈佛, 耶鲁, 普林斯顿, 哥伦比亚, 和麻省理工大学, 位于西海岸的斯坦福大学和伯克利大学。

25.Washington Irving was the first American writer who gained international fame.His most famous book The Sketch Book contains two of the best-love stories from American literature:and.华盛顿.欧文是第一个获得国际知名度的美国作家, 他最著名的一本书《见闻札记》, 它包括了美国文学两个最受欢迎的故事《瑞普。凡。温克尔》和《睡谷的传奇》

参考文献

[1]如何自学《英语国家概》ht t p://www.1zhao.org/viewt hread.php?t id=135088

[2]《英语国家概况》必背内容精讲.ht t p://www.1zhao.org/vie w t hread.php?t id=52993&ext ra=pag e%3D1%26amp%3Bfilt er%3Dt ype%26amp%3Bt ypeid%3D103

[3]王雪玲.网络英语教学中存在的问题及其对策[J].哈尔滨职业技术学院学报.2007. (09)

[4]王雪玲.认知语境对英语阅读效果的制约和促进作用[J].黑龙江高教研究.2007. (10)

[5]隋玉明.王雪玲.我国上市股份有限公司资产减值的会计政策研究。[J].昆明理工大学学报 (社会科学版) 2009年 (01)

[6]王雪玲.英语专业八级考试过关全攻略[J].继续教育研究.2009. (01)

[7]王雪玲.隋玉明.我国远程教育中的非学历教育发展战略研究[J].高等函授学报 (社科版) 2009 (01) )

[8]王雪玲.国际商务谈判中的认知语境构建[J].商场现代化》2008 (28)

[9]王雪玲.认知语境与商务英语写作的关联性研究[J].商场现代化》2008 (30)

[10]刘玉英.王雪玲.英美文学与华文文学的多元文化语境对比研究[J].山花.2009. (14)

英语国家概况考研 第4篇

关键词:《英语国家概况》、美国英语、地域和文化

美国英语是十七世纪开始产生的。自十七世纪初,英国向北美进行殖民活动起,英国移民开始流向美洲新大陆。在与英格兰不同的北美大陆的特殊地理和生存环境里,英国英语在与印第安语的相互接触中,吸收了不少的印第安词汇,如tamarack (美洲落叶松),raccoon (浣熊),totem (图腾),chipmunk (金花鼠),moose (驼鹿),canoe (独木舟)等。美国独立战争之后,政治上的独立使得人们提出要求在语言方面也应有相应的独立性。于是,1806年Noah Webster首创美国英语(American English)这个词。这样,英语的两大地域变体在一定程度上相互渗透、相互融合,差别有所缩小。首先我们先看一下英美英语之间有哪些显著差别。

一、美国英语与英国英语几处显著差别

1.读音

元音:

英语和美语的发音最具代表性的区别是对er的发音的不同。英语中,短音的er是浑元音,但长音的er也不过是个拉长了的浑元音,听起来是一个很夸张的介于“俄”和“啊”的声音。而美语中,er听起来怎么都是个“儿”音(例外是一些俗语中发成浑元音)。

ar:除了轻读短音(如singular)和者后连元音(如clarity),英语的ar全部清一色的长音[a:],而美语中,是“阿尔”。

2.拼写

拼写方面美国人是一个注重实用的民族,在其文字的拼写方面,他们也是采取了实用主义的态度.在美语的发展过程中,在拼写方面也曾出现过类似我国简化字的运动(The simplified SpellingMovement),删除了单词拼写中不发音的某些字母.拼写上的不同是英语与美语的又一差异.归纳起来有以下几种情况.

1),英语单词中不发音的词尾-me,-ue在美语拼写中被删除.

英语拼法 美语拼法

公斤 kilogramme kilogram

方案 programme program

目录 catalogue catalog

2),英语中的以-our结尾的单词,在美语中删去了不发音的字母u.

英语拼法 美语拼法

举止、行为 behaviour behavior

颜色 colour color

特别喜爱的 favourite favorite

3,英语中以-re结尾,读音为/e/的单词,在美语中改为-er结尾,读音不变.

英语拼法 美语拼法

中心 centre center

纤维 fibre fiber

二、美国英语独特性的历史文化根源

《英语国家概况》课程是非常重视对美国国家历史的讲解的,从北美大陆的原住民——印第安人独立发展时期、殖民地时期、独立战争和建国初期,一直到二战结束后的越战时期,美国英语都有明显不同于英国英语的重大发展。

1.殖民地时期多国籍移民和印第安原住民对美国英语的影响

美国民族向来被誉为“大熔炉”(the melting pot),因此美国英语也具有“大熔炉”的特点｡美国人在与各民族人民的接触中吸收了大量的他族语言｡

1.1 对印第安语的吸收(American Indian)

白人在与印第安人的友好交往中学会了许多新的东西,从而充实了自己的语言和文化｡在整个殖民时期,白人移民吸收的词汇主要是地名,特别是一些和自然特征有关的词汇,如山川､河流､湖泊､海湾｡在现今50个州当中,至少有27个州取自印第安语｡另外,早期的美国英语借用的词汇还与印第安人的部族关系､生活方式､宗教习俗､农作物､用具､动植物等相关,如moose(驼鹿),skunk(臭鼬)｡

1.2 对荷兰语言的吸收

历史上荷兰殖民者曾在北美大陆称霸一方,后来又有为数甚多的荷兰人定居美国,各种生活用语进入美国英语中｡如食品类词汇:cole slaw(夹心菜丝),cookie(甜点心),cruller(油煎饼),pot cheese(瓷装干酪),waffle(蛋奶烘饼);农场与建筑物,hay barrack(草屋),stoop(走廊),saw buck(锯木架);还有一些社会属性词汇,如boss(工头),patron(大庄园主),yankee(新英格兰人,美国佬)｡

1.3 对德语的吸收

德裔美国人是美国当今最大的民族群体之一｡据估计,每四个美国人中就有一名是德裔｡德裔的不少文化特征都变成了美国生活的一般特征｡牛肉香肠,汉堡包,啤酒都已成为美国生活方式的必备之物｡而这些都是德裔在美国的即兴之作｡美国英语在与德语的长期语言交往中,也溶入了不少词汇｡目前尚见的还有60余个｡如:beer soup(啤味汤),blutwurst(黑香肠),diener(实验室助手),semester(学期),seminar(研讨会),hex(符咒),katzenjammer(醉汉),wunderkind(神童),zinc(锌)等等｡

2.航海文化与美国早期语言

航海与北美殖民地的开拓有着极为重要的联系。无论处于何种动机,各种类型、各种层次的欧洲人要到北美定居,就必须作横跨大西洋的远航。水手们生活中的追求、兴趣爱好,乃至他们所使用的非常有特色的航海用语,无一不在潜移默化地影响着一批准备移居北美殖民地的特殊乘客。他们的语言形象生动,言简意赅,很富有想像力,对于经常与水手们打交道的殖民地居民来说,这种海上语言无疑有极大的吸引力。于是,他们开始自觉地或不自觉地进行模仿。与此同时,描写海上冒险的文艺作品对于航海用于的广泛流传也起了推波助澜的作用。下面是一些例证:

All aboard! 请大家上船!/请大家上车!

3.西部开发与美国语言文化

西部开发时期与初建北美殖民地时期有很多相似之处。西部开发者们与他们的前辈一样,也要进行艰难的长途跋涉,他们必须设法尽快适应陌生的自然环境,设法与讲不同语言的人打交道。西部的牛仔、木材采运工人、矿工等社会群体都很善于使用创新的语言,新颖的词汇不断涌现。这些词汇简练朴实、生动形象,其中有不少的表达方式被推广使用,成为美国英语中带有浓厚西部色彩的成分,这里我们引用少数例子:

(1)与“牛仔”(cowboy)同一含义的多种说法:

Waddy, cowpoke, cowpuncher, vaquero, broncobuster, buckaroo

(2) 牛仔用语及其引申的含义

Tenderfoot:(西部荒凉艰苦地区)新来者;尚无经验的人

horse sense: 粗浅但实用的知识;常识

三、地域变体对英语的影响

《英语国家概况》课程对不同地理形态、行政划分、人口变更的状况都给予了相当大的关注。而英语的地理特征在课程学习中也是应该得到注意的重要环节。地域变体,亦称方言,是语言在地理上的差异。美国人、加拿大人、澳大利亚人、新西兰人的英语各有特点,与英国 英语比较起来有不少差异,可算是英国英语的方言。这些差异表现在语音、词汇、语法、语义各个方面。在词汇方面,如英国英语的“电梯”是"lift",“糖果”是"sweets",“学期”是"term",“议会”是" parliament"等等,而美国英语则分别是"elevator"、"candy"、"semester"和"congress"。在语法方面,如英国英语"Have you any children?"(你有孩子吗?)美国英语则说"Do you have any children?"英国英语"I go to see you every morning."(我每天上午去看你。)美国英语则说" I go see you every morning."等等。在语义方 面,英国英语说"sleeper"是“枕木”,"shop"是“商店”,"corn"是“小麦”,而美国英语中这几个词分别是 “卧车”、“工场”、“玉米”。因此,英语的地域 变体给英语学习者带来了一定的困难,这就需要我们英语教师在教学中加以重视,分析辨明,帮助学生更好地掌握。

结语

综上所述,美国英语的形成与美国的社会风尚和民族性格是分不开的｡这种独特的个性使得美国英语不断创新而且能够独立发展｡它不拘于传统的羁绊,以大胆的观念与方法创造和借用新词,以更加灵活的方式合成新词｡美国人求新求奇,乐于试验创造,而英语的原母语国——英国则倾向于遵守传统的格式,力求保持统一的规范｡这也许是美国不同的民族精神在语言运用上的态度和实践差异的反应,也是同宗语言在不同地域的形成变体的主因｡而作为英语专业的专业必修课《英语国家概况》,要求学生掌握英国、美国等讲英语的国家的历史、文化、地理、经济、社会等各个层面的基本知识和基本概念,对于美国英语的诞生、发展、变化、稳定成长的历程要有一定的了解和认识。所以学好《英语国家概况》对深入认识美国英语的特点有着至关重要的作用。

参考文献:

1.D.Donnell W. K. Variety in Contemporary English. George Allen and Unwin,1980

2.丁•艾奇逊著:《现代语言学导论》,方文惠、郭谷全译,福建人民出版社1986年版.

3.桂诗春:《应用语言学》,湖南教育出版社1988年版。

4.桂诗春:《应用语言学与中国英语教学》,山东教育出版社1988年版。

英语国家概况选择题 第5篇

A.Great Britain and Ireland C.Great Britain and Wales

B.Great Britain and Scotland

D.Great Britain and England 2.B is the capital city of Scotland.是苏格兰的首府

A.Belfast

B.Edinburgh C.Aberdeen D.Cardiff 3.Among the four parts of the United Kingdom, D is the smallest.在英国的四个部分中，是最小的

A.England Ireland B.Scotland

C.Wales

D.Northern 4.English belongs to the C group of Indo-European family of languages.英语属于印欧语系语系

A.Celtic

B.Indo-Iranian C.Germanic D.Roman 5.The introduction of Christianity to Britain added the first element of D words to English.基督教传入英国，增加了英语的第一个元素。

A.Danish and Finnish C.French and Italian

B.Dutch and German D.Latin and Greek 6.The evolution of Middle English was reinforced by the A influence.中间英语的演变因影响而增强 A.Norman

B.Dutch

C.German

D.Danish 7.Samuel Johnson’s dictionary was influential in establishing a standard form of C.塞缪尔约翰逊的字典对建立标准形式有很大影响

A.grammar

B.handwriting C.spelling

D.pronunciation 8.At present, nearly C of the world’s population communicate in English.世界上几乎人都用英语交流。

A.half

B.a quarter

C.one third

D.one fifth Chapter2 9.The D attack on Rome ended the Roman occupation in Britain in 410.对罗马的进攻在410年结束了罗马在英国的占领

A.Norman

B.Danish

C.Celtic

D.Germanic 10.By the late 7th century, D became the dominant religion in England.到了7世纪晚期，成为英格兰的主流宗教

A.Celtic Christianity

B.Anglo-Saxon Christianity D.Roman Christianity C.Germanic Christianity

11.The C marked the establishment of feudalism in England.标志着英国封建制度的建立

A.Viking invasion

B.signing of the Magna Carta D.Adoption of common law C.Norman Conquest

12.The end of the Wars of the Roses led to the rule ofC.玫瑰战争的结束导致了统治的结束

A.the House of Valois

B.the House of York C.the House of Tudor

D.the House of Lancaster 13.The direct cause for the Religious Reformation was King Henry VIII’s effort to A.宗教改革的直接原因是国王亨利八世的努力

A.divorce his wife

B.break with Rome C.support the Protestants church

D.declare his supreme power over the 14.The English Civil War broke out in 1642 between B.英国之间的内战于1642年爆发

A.Protestants and Puritans C.nobles and peasants

B.Royalists and Parliamentarians D.aristocrats and Christians 15.A was passed after the Glorious Revolution.在光荣革命之后颁布

A.Bill of Rights

B.Act of Supremacy

D.Magna Carta C.Provisions of Oxford 16.The Industrial Revolution was accomplished in Britain by the middle of the C century.工业革命是在英国在世纪中叶完成的。

A.17th

B.18th

C.19th

D.20th Chapter3 17.The British government is characterized by a division of powers between three of the following branches with the exception of the C.英国政府的特点是，在除了以下的三个分支机构。

A.judiciary

B.legislature C.monarchy D.executive 18.The importance of the British monarchy can be seen in its effect on D.英国君主制的重要性体现在它对的影响上

A.passing the bills C.political parties

B.advising the government

D.public attitude 19.As a revising chamber, the House of Lords is expected to B the House of Commons.作为一个修订，上议院将会作为下议院的

A.rival

B.complement C.criticize D.inspect 20.Aisat the center of the British political system.英国政治体系的中心

A.The Cabinet

B.The House of Lords D.The privy Council

C.The house of Commons

21.The main duty of the British Privy Council is to B.英国秘密委员会的主要职责是

A.make decisions Cabinet B.give advice

C.pass bills D.supervise the 22.Generally speaking, the British Parliament operates on a B system.般来说，英国议会在系统上运行

A.single-party B.two-party

C.three-party D.multi-party 23.The policies of the Conservative Party are characterized by pragmatism and D.保守党的政策以实用主义和为特征

A.government intervention C.social reform

B.nationalization of enterprises D.a belief in individualism 24.In Britain, the parliamentary general election is held every C years.在英国，议会大选每隔年举行一次。A.three

B.four

C.five

英语国家概况BBS讨论小结 第6篇

交流主题：英语国家概况介绍与疑难解答

主持部门：湖南电大文发部

主持老师：曾倩

讨论时间：2012年4月19日19：00-21：00

参加分校：省校、常德、衡阳、株洲、娄底

参加人数：10人

发帖总数：143条

本次BBS讨论是这学期开学来组织的第一场英语国家概况网上交流活动，参加的分校和学员数量虽然不多，但气氛活跃，效率较高。

这次讨论得到一些分校老师的积极支持，包括常德分校的杨朝娟、陈艳莉，衡阳分校的王小花，娄底分校的李冕，株洲分校的杜鹏；参与讨论的学生有衡阳电大的彭玲和吕春艳，在此提出感谢！在讨论中，分校老师与学生们主要围绕英语国家概况学习方式与考试形式，对于学生在学习和考试中遇到的问题进行探讨。学生们就如何学好这门课，如何克服一些学习中的困难纷纷提问，老师及时有效的回复得到了学生的好评。

从学生的提问中，我们也了解到学生基础薄弱，对如何学好这们课程比较迷茫，省校老师会积极提供网上学习资源，也希望分校教师能提供有效支持服务，为学生介绍网上资源，并告诉同学们如何利用资源以改善学习方式，加强学生独立学习的能力。