九点领导力-八项秘诀

九点领导力-八项秘诀（精选4篇）

九点领导力-八项秘诀 第1篇

九点领导力-八项秘诀

1、激情

激情：

激情是具有很强的感染力。书上有一句话非常好：“激情的出发点是自己有选择，激情的外在表现是活出真我。”很多人的人生是有目标的，但他们还是不快乐。他们经常想的是：我的企业达到了什么样的标准后我会轻松一些。我中了500万后我会很幸福。往往认为我得到了什么之后才会成为怎样的人。越是这样想越觉得压力大。其实不妨倒过来想想，我成为一个快乐、幸福的人后，我会赚500W，我的企业会做到多大。这样来想，压力立刻变成了动力。这就是机器的出发点。很多人认为活出真我很简单，有人喜欢喝酒，喝醉后想说什么就说什么，没有了原来的顾虑，会出了“真我”。生活中很多人都在演着“样板戏”，而且还在寻找着真我是什么样的？活出真我是一种真实的状态，出生不久的孩子想哭就哭，想笑就笑。因为那是他们想要的，所以他们真实的表现，毫不遮掩。没有人会嘲笑孩子，相反还会夸他们可爱。所以，时刻表达真实自己的人才能时刻保持激情

2、承诺

承诺：

承诺就是说到做到，说了不去做的是空话。有多少时候我们是在说空话，而不是在承诺!承诺的几个可心点：自律、诚信、聚焦（也就是专注）。承诺后不可能时刻有人监视你，多数时候我们应该记得告诉自己：“我要完成承诺。”谎言骗得了别人，骗不了自己。有再一再二，没有再三再四。当三番五次的说谎后，说谎会变成一种习惯。你以为能骗得了人，其实，你的眼神、手势已经告诉了对方：“我在说谎。”承诺还有一个敌人是干扰，不排除干扰，干扰就会排除承诺。有人会说他完成了80%的承诺，完成了就是100%，没有完成就是没有，承诺就是100%，否则就不叫承诺。承诺也是一种自愿的行为，没有人强迫你，除非你自愿。如果不愿意承诺完全可以拒绝，千万不要自欺欺人

3、负责任

负责任：

当出现问题的时候，我们大都在说：XXX应该对此事负责，不容对方有丝毫反驳。人们总是拼命的证明自己是对的，对方是错的。完全把自己放在了一个受害者的位置，其实责任终究还是要负的，当我们不愿意为这件事负责任的时候，必然得为这件事情的后果负责任，不管你愿不愿意结果总会来的。

4、欣赏

欣赏：

欣赏包含三个要素：爱、珍惜、接纳。爱不是喜欢，喜欢有理由，爱没有理由。爱是无私的，包容一切。爱来源于我们的内心，爱是我们固有的本性。人们对爱有两种误解：把爱自己当作爱别人。经常有父母说很爱自己的孩子，为付出了很多，孩子却不听话，气他。其实这时候所说的爱是强加给对方的，爱的方式很多，不管哪种方法，前提有一个是对方需要，而不是我们需要，不要把爱自己当成爱别人。爱是付出，是给予，当有人失恋或情侣离开后，总是会想：我这么爱他，没有了他，我不活了，活着有什么意思。这是一种消极的依赖，真正的爱是自由的选择，给自己自由，也给对方自由。欣赏是珍惜你所拥有的，珍惜你看到的。而不是判断对错。珍惜别人才能够欣赏别人，珍惜是欣赏的起点。欣赏的东西不一定是因为他完美，而是发现了他的美，维纳斯缺少胳臂，我们却认为他是完美的。欣赏不是争辩，而是接纳，接纳后去发现别人的优点，加以赞许，接纳是不经意之间的，是发自内心的。欣赏也不是对对方的不足之处视而不见，而是看到了对方成长后的结果。

5、付出

付出：

付出有一个想对应的词“索取”，有些人付出的出发点就是为了索取。付出是一种为对方考虑的心态，是开放的。索取是种事事为自己的封闭状态。有些人付出的时候考虑的是：我能不能得到？我能得到什么？我能得到多少？当这种意念出现的时候，扶持已经变成了索取。人无论干什么，都有他的目的性。达到目的的方式有两种：一种是依靠自私的方法得到，不择手段。一种是凭借无私的付出去成全别人，利人利己。尽管最终得到的一样，可过程不一样，给人的感觉也不一样。付出是自愿和主动的，付出的人是快乐的。把焦点放在对方身上，想对方的好，每当对方有进步的时候，付出的人喜不自禁。

6、信任

信任：

信任其实是源自我们自己，信任的前提是自信，连自己都不相信的人让他去相信别人是多么荒谬的事情。信任基于两点，意愿和能力。当对方的意愿度越高的时候我们越信任他。这在拓展训练项目“背摔”里能够很好的表现出来。当底下保护的“人床”老是嘻嘻哈哈、无所事事或者是一群十一、二岁的孩子时，谁还敢往后倒？也许我们真的被骗过，但是被骗了定单我们就不做生意了吗？被骗了感情我们就永远不相信爱情了吗？就像从背摔台上倒下后一样，你躺在人床上只有一个感觉“舒服”。

7、共赢

共赢：

很多人都玩过红黑游戏，我也从网上看了许多的关于玩红黑游戏的的感想。为什么在我们的观念里有对就有错，有赢就有输，有胜就有败。成功后就必须要“万骨枯”吗？那么这样就算你赢了又怎么样？共赢是众乐乐的气度，天人合一的胸怀。领导者把“蛋糕”做大了，让别人和社会都赢了，他也获得了更大的利益。共赢的内在是尊重，尊重他人，就不会强迫他人，尊重自己就不会把自己变成依附者。体谅是承认人的差别，站在对方的角度多为对方着想，共赢的心态必须有体谅的表现，共赢只有一个目标：“做大蛋糕！”

8、感召

感召：

感召是激发他人的理想，从而自愿的采取行动。古往今来，每一位扬名历史的人物都是优秀的感召者。

人生就是一场感召的游戏，我们上大学是因为被社会、父母、老师感召；我们追求成功，是被已经成功的人感召。感召不是依靠权利，而是通过理想的感召让对方看到可能性，看到希望。感召的形式有两种：激发他人的理想，从而自愿的追求这个理想。感召者有远大的理想，感召更多有这样理想的人为之奋斗。

感召的起点就是坚信你的理想，当一个人相信他的理想后，然后有激情，然后承诺于自己的理想。采取负责任的态度，欣赏身边的一切，不断付出，信任周围的人，有共赢的心态，从而更有激情的感召更多的人加入。

9、可能性

可能性：

做一个小游戏，用四条一气呵成而不重复的直线把九个点连在一起。很多人说不可能的，不，其实它是可行的，这就是要我们寻找可能性。“可能性”是九点领导力中最重要的。有些事情我们知道，有些事情我们不知道，还有些事情我们不知道我们知道，更甚至还有我们不知道我们不知道的。听起来就想绕口令一样，其实人生的事无非就这四样，当有不知道的时候，并不是代表着失败，其实它还有可能性，拓展你的思想，一切都有可能。

九点领导力包含了九个内容，起点是激情。激情可理解为一个人对做某件事情或某个愿景所表现出来的那份自信与热情！有了激情，然后做出承诺，本着负责任的态度，欣赏身边的一切，心甘情愿地付出，信任他人，开创共赢的局面，这些过程会增添更大的激情，从而可以感召到更多的人参与（活动或项目），去发掘去创造那更多的可能性！

八项秘诀

1、目标清晰

2、意向强烈

3、完整计划

4、迫切行动

5、面对现实

6、调整心态

7、修正行为

8、自律坚持

凡做事情必有一个目标，而且越清晰越好！有了清晰的目标，更需要有强烈的意向，还要有一个能达到此目标的完整计划，接下来就是要行动了，而且要迫切地去行动！行动后不等于一定就能达到预期的成果，这时就需要去面对现实，调整好心态，总结过去的得与失，修正自己的计划与行为，再向目标前进创造成果！在整个过程当中首先要做到自律，做任何一件事都贵在坚持。

九点领导力-八项秘诀 第2篇

一、九点领导力是什么?

九点领导力说得最白的就是出色的领导者应该具备的能力，这九点领导力就是包括激情、信任、付出、欣赏、负责任、承诺、共赢、感召、可能性。

这九点领导力对于一位领导力很重要，会让领导者更具有魅力，更会让员工佩服你、尊重你!

二、九点领导力如何培训?

1、言必行、行必果

作为领导力一定要做到言必行、行必果，如果不能做到，就不要随便承诺，承诺是一种自律，多点诚信，会让员工更信服你的魅力。

2、学会付出

作为领导人如果时时刻刻都在计算着员工付出多少，而一直把自己作为领导者，高高在上而自己却不付出的领导人只能让员工不服气，从何谈领导魅力呢?

3、学会信任

要员工信任你，作为领导者也要学会信任员工，你作为领导者要相信员工会有能力把交待下去的事情做好，对方也会有百分百去做，出现问题他会有能力解决。

作为领导者最好往“九点领导力”方向培育，当然想拥有“九点领导力”并不是一日就可以培养而成，平时要注意积累。

三、九点领导力精髓

激情--真我价值-自由选择-活出真我

激情的本质是活出真我，没有面具的直接表现。人在什么状态下最真实?一定是在毫无隐瞒的表现他内心所想的时候，也是在无拘无束的展现内心感觉的时候，譬如刚出生的孩子想哭就哭，想笑就笑，要什么说什么，想什么说什么。活出真我的人发自内心的开心，没有被压迫感，展现出来的是真实的力量。

激情潜藏在每个人的心底。员工变得激情后，愿意表达出内心真实的想法;人与人之间的关系也变得简单，沟通直接。

承诺--自律-诚信-聚焦

承诺是一种自律，别人相信你的承诺是基于你的诚信，实现承诺的方法是聚焦。人之所以承诺，是基于自律。管理学上，最有效最经济的管理形式，就是自我管理。所以最有能力实现承诺的，是我们自己。任何承诺看起来是对别人的承诺，本质上是在为自己承诺，承诺于自己的自律。

很多人的承诺难以实现，是因为太多的诱惑和干扰，不能专注于宣言的目标。一个人的外在表现和成就，是他的潜能减去干扰，干扰越大，成就越小。减少干扰，实现承诺的方法就是聚焦。

根据态度决定一切的原理，心态上的保留会导致行为上的保留进而影响成果。“希望做到”等于不可能做到;“尽力而为”等于不可能为之。只有“一定要”，承诺才可能实现。

负责任--无分别心-愿意-主动

教练模式认为，人之所以不愿意负责任是因为存在分别心;负责任不是通过外接的强迫而产生的，只有当一个人内心愿意，才能真正负起责任;负责任同样可以被感受到，那就是一个人心态和行为上的主动。

人世间一切的烦恼和痛苦都源于人的分别心。要得到彻底的解脱，就必须以无分别的、平等的，从根本上去除人们的分别心。去除分别心，才能为任何事情负责任，才能在负责任的那一刻体验到内心的自由。

分别心来源于人类的知识、技能和经验。

<致加西亚的信>的启示：负责任就是这样的，不问为什么，而是积极主动地承担起责任。只有心态上负责任了，行为才会主动，心态才更加有效。对一切负责任的人，不会受害于他人和外在环境，而是以主动的姿态，令外界感受到内在的负责之心和无法抗拒的影响力。

让一个负责任，其实是让一个人看到他是可以对一件事情具有影响力的。你在一件事情上，负有多大的责任，意味着你就可以具有多大的影响力。

欣赏--爱-珍惜-接纳

欣赏源于爱，欣赏超越传统的价值标准。当你用欣赏的眼光，就能从每个人身上发现闪光点，再用最合适的位置来匹配，人尽其才就成为可能。

欣赏可以传递，当领导用欣赏的眼光对待下属，经常用欣赏的方式领导企业，那么被欣赏的人就会焕发出自信，会心甘情愿地将欣赏的眼光播种到其他人身上，欣赏于是在人际链接中快速传播，团队的氛围从而积极、融洽，企业士气必定高涨。

欣赏是因为与生俱来的爱，不懂得欣赏的人，已经将爱尘封在心底，主动放弃了爱的能力。欣赏之爱是拥抱所有走近的人。

欣赏是一种心态，更是一种能力，一种发现优点和价值，并且能及时表达爱的能力。珍惜别人，才能欣赏别人。

付出--自私-喜悦-无我

付出是一种为对方考虑的真心，是一种开放的心态。索取是一种事实为我的封闭心态。索取的封闭心态体现在三个方面：一、做任何事情的出发点是满足“我”的需要，对方提供的满足少有欠缺，就开始抱怨和埋怨;二、“我”的需求永无止境，哪怕等到了很多，依然是不够的;三、“我”有能量，但是不愿意拿出来，即使拿出来，也必须清楚“我将得到什么”。

付出的人付出的时候是开心的，心情是喜悦的。

付出是无我的，一旦有我，那就不是付出，就是索取。

付出与投资不一样。期望回报的付出，那属于投资，就必须用投资的心态去处理投资失败后的结果。

付出就是要做到“无欲、无求、无我”

信任-创造-无惧-放弃控制

信任和别人没关系，信任和自己有关。

当人们被信任并清晰他人对自己的期望时，就会尽力达成别人的期望，而且经常有超值回报的表现和成果。

对别人缺乏信任的领导，一定是集企业的多种角色于一身，在现实生活中苦命而劳累。 信任可以降低交易成本。信任的价值是创造，创造一种新的关系，创造一种新的模式，创造出远远大于个人能量的团队张力。

无惧是信任的外在表现，只有你对自己有足够的把握，只有你心中没有恐惧，你才会隔断信任的防线，才会通过信任创造新的可能性。

不信任的特点是控制。因为控制，领导对人的信任起点是0%，然后根据对方做的合意的事情，逐渐增加信任度。控制导致管理成本增加，工作效率降低。

敢于直接沟通才是真正相信对方。信任能降低沟通与合作成本。

共赢--气度-尊重-体谅

共赢是一种心态，是一种取向。心中有气度的领导者，才会有共赢的心态;以尊重为出发点的领导才可能实现共赢;对外在环境和他人的体谅，则是共赢的表现形式。领导者的气度决定共赢的范围，也决定着成就的大小。

体谅就是承认人的差别，站在别人的角度考虑问题，多为他人着想。

共赢作为一种领导力来修炼，其实修炼的是一个人的气度胸襟。

感召--理想-印证-启发

感召是激发他人的理想，从而自愿采取行动。感召的原因是理想，感召的出发点是不断印证，感召的主要表现是不断的启发。

感召是影响和改变他人心态和行为的能力，感召是激发他人自愿行动的能力。

领导感召力体现在感召周围的人为了一个共同的梦想而不懈的追求。

感召的起点是坚信你的理想，没有一个自我怀疑的人可以感召到别人。

感召能否持久，很重要的是印证，也就是证明与事实相符。

教练的基本信念：每个人都会为自己做出最好的选择。教练要做的是帮助对方看清自己的选择。能真正感召到的，只能是他自己需要的。

可能性--空-谦虚-探询

人的局限性就是往往只看到一种可能，而且认为这是唯一的一种可能。可能性首先产生在信念和心态上。只有突破信念上的屏障，超越心态上的框框，改变宿命的因果推理，新的可能性就会出现。至于你的生命会怎样，那取决于你的选择。

可能性是因为空，产生可能性的出发点是谦虚，打开可能性的方式是探询。

“不可能”是因为“有”，有固定的信念，有关于不可能的判断;“可能性”是因为“空”，没有固定的模式，没有固定的框框。“空”不是没有任何东西，“空”就是有各种可能性。

空是放下过去，放下心中已有的信念、看法和判断，调整自己的心态，用归零的心态去看待自己和周围的事物。从而战胜经验，把生命扭转成一个内在的胜利。

谦虚是一种心灵环保，可以排除杂物，保持心中清静，空出更多空间去学习，拓展自己的信念和视野，把更多的盲点变为已知。

下残局的心态，集中精力解决问题，无法解决就反省。

四、九点领导力培训后感悟

通过学习九点领导力使我知道了自己的不足之处与知识的缺失。人生是一条漫长的修炼之路，只有在不断学习中才能进步、才能升华。才能掌握更多的知识为我所用。

九点领导力-八项秘诀 第3篇

“顶层示范”一词是受 “顶层设计”一词的启发而提出的。 是指在党风廉政建设中, 中央政治局领导围绕其所提出的宗旨理念和行为规范, 严格要求自己, 率先垂范, 以期在全国党员干部中产生示范效应, 从而达到改变党风、政风的目的。 其基本思路是强调顶层领导“其身正, 不令而行”的带头示范作用。 此概念的提出是以2012 年12 月4 日, 中央政治局审议并通过关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”, 同时, 习总书记同年年底在广东、深圳视察时没有实行封路、警车开道, 吃、住简朴, 率先垂范, 从而推动了在全党掀起了一股党员干部贯彻、学习中央“八项规定”精神的热潮为背景的。 本文认为这种“以上率下”的领导方式符合我国的传统文化, 能对广大党员干部的精神和情感层面产生影响, 是新一届党和政府实行魅力型领导方式的开始。

二、“八项规定”顶层示范:一种魅力型领导方式的开始

(一) 魅力型领导理论

魅力型领导理论源于德国社会学家Max Weber (1947) 的魅力型领导思想。 在 《社会和经济组织的理论》一书中, 马克斯·韦伯根据权力合法性基础提出3种领导权威:传统型权威、法理型权威和魅力型权威。韦伯认为, 传统型权威建立在相对静态的传统社会中, 领导权威建立在传统基础之上———追随者忠诚于神圣而稳定的社会秩序, 以及代表秩序的国王、世袭领主、酋长和牧师等领导者;而在现代社会, 日益增长的科层化、科学化和合理化倾向, 使领导权威的合法性基础演变为法律和理性, 强调追随者具体服从某一责任职位的法定权威。 但是, 由于合理性和科层化不断对人类自由构成威胁, 韦伯提出遏制威胁的惟一替代方案就是采用魅力型 (charismatic) 领导方式。魅力型领导合法性来源于追随者和领导者的情感联系, 通过领导者的个人品质而使追随者服从。 领导者具有神圣的、英雄主义的、可为楷模的个性品质。 追随者的服从来自于一种内化于使命的道德责任。 韦伯认为, 魅力型领导通过批判过去, 给社会以新方向, 是实现变化的革命性力量。 在领导研究领域, 有数位学者对韦伯的魅力型领导进行现代诠释, 其中最具影响的是伯恩斯和豪斯。罗伯特·豪斯 (Robert House) 1977 年提出了魅力型领导 (charismatic leadership) 理论, 而伯恩斯提出了变革型领导理论。 基于此二人的思想与方法, 20世纪80 年代以来, 一批研究者继续致力于探索这种类型的领导。 他们从不同角度切入, 进行大量实证研究并建构各自的理论。 由于关注重点不同, 研究者对这类领导的称呼也不尽相同。 有的延用伯恩斯的命名, 有的延用豪斯的命名, 还有的把它们称为“愿景型领导”、“新领导理论”等等。 总的来看, 这些理论有些共同特点, 比如, 不是在“物理”的层面, 而是在象征和情感的层面讨论领导过程;重视领导者如何有效运用其特质与行为, 促使组织中个体和整个组织文化转变, 反映一种基于人文主义的、整体的和交互的视角;把领导者转化为道德代表, 和下属形成一种在情感和道德上相互激发和升华的关系等。[1] (P99-100) 一些学者认为, 魅力型领导者出现的一个关键要素是追随者意识到不能接受目前的状况、危机即将或已经发生, 从而产生变革的需要。 魅力型领导者被视为一个组织的变革者, 通过改造 (而非推动) 其追随者以实现其理想化目标。 一些学者对魅力型领导的人格特征和行为进行了研究。 如Conger与Kanungo概括出魅力型领导者具有下述特征: (1) 他们反对现状并努力改变现状; (2) 设置与现状距离很远的目标前景; (3) 对自己的判断力和能力充满自信; (4) 能深入浅出、言简意赅地向下级说明自己的理想和远大目标, 并使之认同; (5) 采取一些新奇, 违背常规的行为, 当他们成功时, 会引起下级的惊讶和赞叹; (6) 对环境的变化非常敏感, 并采取果断措施改变现状; (7) 经常依靠专长权力和参照权力, 而不仅只用合法权力; (8) 经常突破现有秩序的框架, 采用异乎寻常的手段达到远大的目标; (9) 被认为是改革创新的代表人物。[2] (P637-647) 根据豪斯的说法, 魅力型领导者的人格特质通常包括下列六点: (1) 强烈的自信心; (2) 强烈的权力欲求; (3) 发展愿景的能力; (4) 具有亲和力; (5) 善于引发部属的动机; (6) 善于成为部属的模范。 根据豪斯的理论, 通过个人魅力特质、强烈的自信心和权力欲、提出愿景的能力、亲和力以及引发部属的动机等, 魅力型领导能够加强部属对领导者的信赖, 有助于维持部属对领导决策和目标的服从意愿, 且将组织的使命与部属个人的价值联结起来, 提升部属的自尊及成功的信念, 藉此激发出组织成员的工作热诚及提高对组织的承诺。[3] (P34) 总的来看, 这些理论和研究文献强调领导者的个人观点、眼界、能力、价值观和人格魅力;强调他们对外部环境的敏感度;强调他们令人折服的远见和目标意识以及他们所承担的极大风险;强调他们的模范表率作用以及他们的个人能力和奉献精神以及对部属的需要、价值观和情感的深刻影响。 一些学者认为魅力型领导方式代表了一种领导模式, 这种模式能够使组织机构摆脱困境。 近些年国内一些学者也对魅力型领导理论进行了研究, 如包玲玲和王韬对中国背景下魅力型领导行为进行深入探讨后, 得到PCR结构维度, 即人格魅力、能力魅力和关系魅力[4] (P60-61) 。 还有一些研究发现我国对魅力型领导的个人品行比较重视。 究其原因, 可能与我国传统文化强调个人的品德有关。 另外, 一些研究发现亲和力是我国魅力型领导最主要的和首要的结构因子, 这可能是中西方文化差异造成的。 在我国传统文化里, 讲究“礼制”, 官与民之间存在较严格的等级差异, 但是, 现实中, 人们又都希望实现上下级之间的人格平等, 希望上级能随和、平易近人[5] (P207-209) 。

综合以上诸多研究, 本文认为, 魅力型领导理论主要涉及以下几个关键因素: (1) 环境危机。 正如一些学者所认为的, 魅力型领导者出现的一个关键要素是追随者意识到不能接受目前的状况, 危机即将或已经发生, 从而产生变革的需要。 即人们对现状不满, 期待变革, 期待魅力型领导出现。正所谓“时势造英雄”。这是魅力型领导出现的重要外部原因。 (2) 展示愿景。即魅力型领导能给下属提供目标愿景, 使下属觉得自己工作或组织未来有希望, 能给下属和组织带来使命感。 (3) 影响下属的情感、道德和使命。 根据韦伯的观点, 魅力型领导合法性是来源于追随者和领导者的情感联系, 追随者的服从来自于一种内化于使命的道德责任。 即一个领导之所以有魅力, 是因为下属的情感、道德和使命为其所影响, 领导者的魅力来源于下属特殊的归因。 (4) 个性、道德和能力等特质具有魅力。 如具有自信、亲和、英雄主义的、可为楷模的个性品质;能在道德行为方面为下属作出表率;具有对环境变化的敏感性;敢于反对现状和改革创新;有向下属展示愿景, 并取得下属认同的能力等。 以上几点是魅力型领导产生的内部主要原因, 主要涉及他的个性、道德、人格和能力魅力。 (5) 具有文化差异性。由于不同文化存在审美情趣与价值观的不同, 因此, 同一领导行为在一种文化中有魅力, 在另外一种文化中就不一定具有魅力, 因此, 对魅力型领导的分析必须联系一个国家的具体文化环境。

(二) “八项规定”顶层示范:一种魅力型领导方式的开始

自中央政治局领导提出“八项规定”并在实践中带头示范以来, 党风廉政建设取得了较好的效果, 并在广大人民群众中产生了良好影响。 本文认为这是新一届党和政府魅力型领导方式的开始, 其中尤以习总书记最具代表性。 通过前文分析研究, 我们知道魅力型领导的产生和作用机制涉及五个方面, 本文试图从这五个方面对此进行一些分析。

(1) 环境危机。 根据康格、豪斯和巴斯以及其他一些学者的研究认为, 当组织发生持续性危机时, 魅力型领导便容易兴起。 目前我国已经融入世界经济一体化, 同时, 由于互联网等新兴技术的使用, 使得我国处于一个动态变化的环境之中。 特别是近年来, 随着世界经济进入低迷状态, 国际竞争加剧, 同时, 国内经济结构转型艰难, 发展不协调、不平衡、分配不公等各种深层次矛盾不断积累, 尤其是公务员腐败问题损害党和政府形象, 危及党和政府执政的合法性。 党的十八大报告中明确指出:腐败问题解决不好, 甚至会亡党亡国。 在这种环境危机下, 全社会呼唤有责任感和使命感的魅力型领导出现, 希望他能惩治腐败, 解决好经济结构转型和社会公平公正问题。 因此, 从某种意义上说, 我们正处于多种矛盾因素叠加的环境危机时期 (包括政治、经济和社会环境等多方面因素) ———转型危机。 如果各方面转型成功, 则可以成为一个政治清明、经济高质、生态文明和社会公平的理想国, 转型不成功, 则会引起各种政治、经济、环境和社会危机。 (2) 未来愿景展示。 加拿大麦基尔大学教授杰伊·康格在《魅力型领导》一书中, 描述领导者的职能为“意义制造者”: 他们必须从现实粗糙的资料中进行筛选以描述将来最大的可能性。 魅力型领导者要将组织目标与部属心中的共同价值观及理想连结起来, 提出一套令人心动的愿景 (Vision) , 并以之鼓励部属发挥热情及展现活力。 新一届中央领导通过提出建设“三清”政府、弘扬社会主义核心价值观以及“四个全面”和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”, 向全国人民清晰地展示了国家未来的发展愿景。 政之所兴在顺民心, 这种未来愿景与民众对廉洁政府和国富民强的美好愿望联系在了一起, 给人民群众提供了精神和情感上的鼓舞, 让人民群众看到了未来美好生活和民族振兴的希望, 得到了广大人民群众的普遍认同, 也鼓舞了人民群众的情绪情感。 (3) 个性魅力。个性魅力包括多个方面。 首先, 按照豪斯的说法, 亲和力是领导魅力的一个重要来源。 由于我国民众普遍具有恋权情结, 中央领导关心普通民众的疾苦, 就特别能拉近和广大人民群众的心理距离, 就会在普通百姓心目中产生领导者的个性魅力, 尤其是在我国这种高权力距离文化之中更是如此。 在贯彻执行“八项规定”中, 中央政治局领导密切联系群众, 走群众路线, 展示了亲民的个性魅力。2012 年岁末, 习近平总书记到河北阜平 “看真贫”, 给人们留下深刻印象。 在考察准备阶段, 总书记对中央办公厅负责同志明确指示, 要以改进作风的要求做好活动组织工作, 不能安排、不能导演, 县里村里都不要大搞卫生、大做准备, 原汁原味, 是什么样就是什么样, 保证见真人、听真话。 总书记强调, 不许封路, 减少陪同, 山路上如果有冰雪, 负责道路养护的人员撒些土、简单处理一下就可以了, 一定不能惊动百姓去做这件事, 如果遇到无法行车的路段, 我就下车步行……从赴广东考察工作时吃自助餐, 到赴河北调研时吃大盆菜;从在河北阜平住16 平方米的房间, 到在四川芦山地震灾区住临时板房;从在湘西同村民一起摘柚子, 到去北京庆丰包子铺排队点餐;从看望青岛黄潍输油管线爆燃事故受伤人员, 到慰问北京四季青敬老院老人, 习近平总书记深入基层, 心系群众, 亲民、爱民, 彰显了共产党人的政治本色和为民情怀, 密切了党同人民的血肉联系, 受到了群众的广泛好评。 其次, 是勇于改革和担当的勇气。 “打铁还需自身硬。 我们的责任, 就是同全党同志一道, 坚持党要管党、从严治党, 切实解决自身存在的突出问题, 切实改进工作作风, 密切联系群众, 使我们的党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 ”2012 年11 月15日, 习近平总书记和其他中央政治局常委同志同中外记者见面。 斩钉截铁的话语, 释放出强力推进自身建设的强烈信号。[6]在贯彻执行“八项规定”中, 中央领导充分展示了反对现状、 改革创新的勇气和决心, 以及治理整顿好党风政风的强烈愿望和自信。 习近平同志履新后屡次提出改革要有“壮士断腕”的决心和“敢于啃硬骨头”的勇气, 决定要全面深化政治、经济和社会各领域的改革。 这种整风和改革决不是为了领导者个人利益的得失, 其最终受益者是广大人民群众。 在这个过程中, 需要中央政治局领导承担较大的政治风险和心理压力, 需要中央政治局领导敢于冒一定的政治风险, 勇于改革和敢于担当。 这种决心和勇气让广大党员和人民群众深受感染, 增强了对新一届中央政治局领导治理好党风政风的信心。 两年多来, 党中央言必信、行必果, 率先垂范、勇于担当, 全党上下认真贯彻落实中央八项规定精神, 有力促进了党风政风好转, 也带动了民风社风好转, 赢得了人民群众的广泛好评。 (4) 能力魅力。 “八项规定”顶层示范之后, 中央政治局领导充分展示了党风廉政建设的决心和能力。全世界已经被我国反腐的猛烈程度所吸引。 在其背后, 各领域的进一步深化改革也正在悄悄展开。 在政治体制方面, 要建立一套现代化的国家治理能力和治理体系, 包括简政放权, 执政理论与法理基础的革新, 实行依法治国等。 在经济方面, 经济发展要转型, 要提高经济发展的质量和效益。 为此, 出台了一系列改革措施, 如进一步深化国有企业改革, 出台措施促进小微企业和互联网箑发展;在全社会掀起“大众创业, 万众创新”热潮;为了消化过剩产能, 促进高铁、核电等高端制造业走出去, 提出了“一带一路”和成立“亚投行”发展战略, 增强对国际经济秩序的影响力等。 在外交方面, 采取主动攻势, 同国际上所有发达和不发达国家进行广泛外交, 并在解决国际争端中坚持提出自己的和平外交主张。 在坚持不干涉别国内政和走和平发展道路的前提下, 逐步承担起与大国相适应的责任和义务, 展示了中国爱好和平的力量, 受到了国际社会的广泛赞誉, 不断增强了我国对国际事务的话语权和影响力。 同时, 军队反腐和改革的序幕也已拉开, 重塑军风、军魂成为解放军当下重要的任务。 由此可以看出, 无论是军事、外交, 还是政治、经济方面的改革和发展, 习总书记的一切设想与行动, 都是在竭力推动中国走向“复兴之路”, 也充分展示了新一届政府的能力和雄心。 2015 年2 月美国智库 “外交关系理事会” (CFR) 举行了一场研讨会, 探讨习近平时代中国面临的机遇与挑战。 美国前财长保尔森、奥尔布赖特、洪博培等美国政界“大咖”出席, 洪博培认为, 习近平在最近几位中国最高领导人中, 最像毛泽东或邓小平。正在相当大程度上展示着“前所未有” (unprecedented) 的领导力风格, 以相当“单边的、进取的、自信的”方式领导。奥尔布赖特也同意洪博培的说法。她指出, 习近平是一个真正的强势领导人, 有调整体系、让共产党再焕生机的工具, 反腐就是这种工具。[7]被誉为“新加坡国父” 的已故首任新加坡总理李光耀曾在2013 年发布的《李光耀观天下》一书中指出习近平有分量, 相信他会获得党的支持, 经过深思熟虑可以沉着应对来自国内外的挑战, 还把他称习为“曼德拉级别”的人物。[8]由此可见, 他的执政能力已经得到了国内外的广泛认可。 (5) 道德魅力。 “打铁还需自身硬”, 在贯彻执行“八项规定”中, 中央领导首先在行为上做出了楷模。 我国传统政治文化特别强调领导者的行为楷模作用, 尤其是在道德方面, 强调“德治”。 “其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。 ”[9] (P345) 孔子在《论语.为政》篇说:“为政以德, 譬如北辰居其所而众星共之”。 唐太宗在《贞观政要.君道》中指出:“若安天下, 必先正其身。未有身正而影曲, 上乱而下治者。 ”在能力魅力和道德魅力之间, 我国传统文化更看重领导者的道德魅力。在用人方面, 我国古代也很注重德的因素。 如, 清朝康熙的用人标准是:“国家用人, 当以德器为本, 才艺为末”, 还说, “论才则以德为本, 故德胜才谓之君子, 才胜德谓之小人”。 魅力型领导的研究也表明, 高尚的人格和道德品质是领导魅力的一个重要来源。 在贯彻执行“八项规定”中, 中央政治局领导率先垂范, 通过自己的言行为广大党员和人民群众树立起了效仿的榜样。 如十八大以来, 无论是赴地方考察调研, 还是出国访问, 习近平总书记都亲自审定方案, 要求严格执行中央八项规定。 考察调研中, 不封路、不封园, 不清场闭馆、不过度警卫, 减少陪同人员, 考察点不作布置, 强调树立过紧日子观念, 工作生活中厉行勤俭节约, 保持艰苦朴素优良传统。 在道德层面起到了很好的带头示范作用, 赢得了人们的尊敬和佩服。 同时, 在个人生活作风方面, 习近平夫妇注重家庭亲情和伦理道德, 也为领导干部家庭伦理道德规范方面做了很好的示范。

因此, 综上几个方面看, 这次中央领导的“顶层示范”是符合魅力型领导特征的, 而且, 这种魅力型领导特征也得到了国内外媒体和社会舆论的肯认。[10]另外, 根据中国日报网2014 年12 月17 日电, 哈佛大学肯尼迪政府管理学院艾什中心同日在官方网站公布的对世界主要国家领导人形象的全球公众调查结果显示, 在受访者对本国领导人认可度、30 国受访者对十国 (中国、美国、法国、英国、德国、俄罗斯、印度、南非、日本、巴西) 领导人认可度、以及受访者对本国领导人正确处理国内及国际事务信心度方面, 中国国家主席习近平都排名第一。[11]

三、魅力型领导方式对新一届党和政府执政的价值和意义

(一) 为新一届党和政府执政赢得了合法性。 政治学上的合法性, 是指人们对某种政治权力秩序是否认同及其认同程度, 也称为“正统性”、“正当性”。 合法性的基础是同意。 当合法性受到侵蚀时, 政治权力的行使或者政府的统治就会陷入危机。 2015 年9 月9 日中共中央政治局常委王岐山同志在会见一批国 (境) 外前政要及知名学者中, 首次提到了中国共产党的“合法性”, 这是中共最高层领导亦即政治局常委以上, 第一次论述中国共产党的合法性问题, 在话语体系上是一个重大的突破。 王岐山指出, 中国共产党的合法性源自于历史, 是人心向背决定的, 是人民的选择。 办好中国的事情, 就要看人民高兴不高兴、满意不满意、答应不答应。 执政党代表人民、服务人民, 就要确立核心价值观, 坚守在行动上。 由于过去一段时间, 一些党内腐败分子, 官商勾结, 严重侵害群众利益, 破坏社会公平正义, 引起群众不满, 损害了党和政府执政的合法性。 以习近平为总书记的新一届中央领导执政伊始, 就从严治党。 推出“八项规定”, 并在贯彻执行“八项规定”中, 带头示范, 赢得了民众的尊敬、信赖, 得到了民众的广泛认同。 这种领导方式能从道德和情感层面深刻影响广大人民群众, 使广大人民群众愿意听从和支持新一届党和中央政府的领导。 为新一届党和中央政府的领导赢得了执政的合法性。

(二) 有利于新一届党和政府推动各领域进一步深化改革。 中国要成为现代化国家, 成为世界强国, 保持可持续发展, 必须在政治、经济、教育、文化和社会管理等方面进一步深化改革。 改革任务艰巨, 会遇到诸多问题, 尤其是会遇到既得利益集团的阻扰。 而要打破既得利益集团的阻扰, 一方面是要通过打击腐败, 对既得利益集团形成震慑。 另一方面, 由于采取魅力型领导方式, 在领导者与追随者的关系方面, 下属会广泛认同魅力型领导的信仰、价值观和目标, 在实现新的远景目标的时候, 下属会充分相信领导者信仰的正确性并且无条件地接受、 热爱并服从领导者, 认同、模仿领导者的行为, 对组织目标的实现产生使命感。 这样, 在改革过程中即使遇到挫折, 下属和民众也可以提高心理承受能力, 为改革赢得宝贵的缓冲时间。

四、结语

以习近平同志为总书记的新一届中央领导在贯彻执行“八项规定”中, 带头示范, 赢得了民众的尊敬、信赖, 得到了民众的广泛认同。 本文认为这是一种魅力型领导方式。 这种魅力型领导方式符合中国传统文化价值观念, 迎合了中国人的道德审美需求, 可以为其执政赢得合法性。 也有利于为其进一步深化我国政治、经济和社会管理等领域的改革提供强有力的政治支持。

参考文献

[1]文茂伟.西方新领导理论:兴起、发展与趋向[J].社会科学, 2007, (7) .

[2]Conger JA, Kanungo RN.Towards a behavior theory of charismatic leadership in organizational settings[J].Academy of Management Review, 1987, 12 (4) .

[3]陈致中.魅力型领导理论综述及对管理者的启示[J].现代管理学, 2013, (6) .

[4]包玲玲, 王韬.我国魅力型领导的结构维度及其影响研究[J].经济师, 2009, (5) .

[5]冯江平, 罗国忠.我国企业魅力型领导的特质结构研究[J].心理科学, 2009, 32 (1) .

[6]张宿堂, 李斌, 霍小光, 赵超.激浊扬清树新风———全党上下贯彻落实中央八项规定精神纪实[N].新华网, 北京, 1月24日电.

[7]美国前驻华大使:习近平领导力“前所未有”。http://china.chinadaily.com.cn/node_1143902.htm, 2015-02-2216.

[8]韩硕, 刘军国.李光耀:相信中国和平崛起, 但同时也会显示量。http://news.xinhuanet.com/world/2013-08/08/c_125133178.htm, 2013-08-08.

[9]《诸子集成.论语.子路》卷十六[M].长沙:岳麓书社, 1996.

[10]如美国《洛杉矶时报》网站2014年1月2日报道的题目为:中国国家主席习近平带头发起中共魅力攻势;中国新闻网2014年6月17日报道的题目为:华侨感慨习近平治国有力赞其是中国传奇.

九点领导力-八项秘诀 第4篇

关键词：破局；创新；超越

在这里我要谈到的是“领导力突破”的9点问题：可以说幼儿园的工作千头万绪，我们常常面临许多问题，如卫生防疫部门、物价局、教委、总公司、新闻媒体、家长、教师、孩子、安全等等所困挠，而领导力的突破就是指作为一个管理者，如何破局、创新、超越，使9点问题和谐的调配自如，在管理幼儿园部门、班级中游刃有余。那如何破局呢？用一个简单的三个富有哲理的九点游戏来说明。

九点游戏：

首先，黑板上画9个点，这9个点就代表9大问题。规则：(1)一笔画出四条直线，也可以说是直线段，穿过9个点；(2)每一个点只能通过一次；(3)时间为2分钟。

让我来演示一下，第一笔，有人这样做的举手，第二笔，这种方法前两步都是正确的，那为什么还做不出来呢？这个字就像中国汉字的囚字，说明我们在做任何事情时，往往被一些条条框框所限制，总在原地打转转，不敢有所超越。我们被脑子中臆想出来的框框所限制，因为我们看到点排列的像正方形。

正确答案却是这样的，突破这一点难吗？这就是创新，这就是超越。其实创新、超越离我们现实工作距离很近很近，有时就这么一点点，你就先于他人而获得了成功。

记住，在解决问题时走出一步，跳出问题看问题，海阔天空。

激情

我们客观地审视自己，你是一个富有激情的人吗？或许你有，在忙忙碌碌的工作中你沉睡了，或许你本来就有，而你没有发现。我们的孩子需要你的激情，我们的集体需要你的激情，我们的家长需要你的激情，我们的园所更需要管理者的激情。

总结：曾经，有一个人问著名的登山家希拉里，问：为什么要登山？答：因为山在那里。问：你征服了无数名山，你认为最难征服的是哪座山？答：我自己。

长久以来，我们在工作中，我们辛辛苦苦，我们不断进取，日复一日年复一年，我们往往征服了一个个人，摆平了一件件事，但回想起来，我们没有征服的仍然是自我。

激情来自于信念，是我们对生活的信念，对朋友、对家长、对幼教事业的信念。信念有大，也有小，让我们静静地想一想，既然当初选择了幼教，那么我们要为中国的幼教做点什么？为什么信任我们而排除其它园所，独独选择把孩子送到我们手中的家长朋友们做点什么？

承诺

什么叫承诺？

园长对员工敢于做出承诺，同样，园领导、班长、教师们也要敢于对家长做出承诺。

一个不敢于承诺的人，是不会成功的；一个不敢于向家长承诺的团队，他们的幼儿园也是失败的。

试想，作为一个班长，你在组阁组员时，他不敢承诺会与你好好配合，你敢于组阁他吗？家长会上，作为班长，你不敢向全班家长做出承诺，家长会放心地把孩子交到你手中吗？

负责任

很好理解，不需要过多阐述。

欣赏

欣赏重要吗？

(1)你是一个懂得欣赏的人吗？

(2)怎么样会欣赏你的组员、会欣赏班里的孩子？

总结：作为管理者，对欣赏，我常常想，无论是班长，还是园领导，我们可能存在要求多、批评多，但帮助组员、帮助孩子成长的少。在很长一段时间，我们往往总按一个目标去对待每一个组员、对待每一个孩子，要求他这样，批评他那样，造成组员手足无措，造成孩子胆小怯懦。

作为一个园长，在检查工作时，说这不行，说那不行，快，你快做好，看似这种说法，天经地义，没有错，但却折射出，我们会欣赏吗？

我们不会欣赏组员，原因是我们的班长、我们的园领导总把自己当尺子，我们自己由于学习上的努力、工作上的敬业，我们自强不息，加班毫无怨言，操作一点就通，但仔细想一想，人是有差异的，你总拿一把尺子来衡量你的组员与你的目标有无差距，与自己原来的组员有无差距，拿他短对己、对其他人的长处，试想想，如果你的组员、配班老师、保育人员都比你强，事事达到你的心意，处处完成你的愿意，那么还要你干什么？他早不应该是你的组员，而是你的管理者了。

如果我们不改变我们这种想法：你总抱怨他怎么这么差呀!他怎么这么无能呀!他怎么总对家长、孩子这样的谈话水平呀!那么你就是最差的班长，我也是最差的园长。人不是我招的吗？组员不是你组阁的吗？为什么你不培养呢？

记住：促使每一个组员在原有水平上积极发展，你就是一个懂得欣赏的班长；促使每一个孩子在原有水平上有所进步，你就是一个懂得欣赏的优秀教师。

付出

你是一个敢于为园所全心全意付出的人吗？

你是一个敢于为你的组员全心全意付出的人吗？

你是一个敢于为家长、为孩子全心全意付出的人吗？

也许你付出了，但全心全意了吗？也许当你付出时，当你全心全意、竭尽全力付出时，有许多理论在不断的摧毁你付出的心态。诸如：(1)得过且过；(2)好心不得好报；(3)差不多就行了；(4)造成不要惯家长、惯孩子，对他们好，他们会登鼻子上脸!

这里，我请管理者们记住：

半年：班上组员、家长、孩子，感激他。

一年：你要从心底真诚地说，他是你生命中的贵人，你的组员也有梦想，梦想和你一样当班长；你的家长也有梦想，梦想离开你建筑更好的学习环境。

记住：当他们离开你时，你要感激他，感谢家长在这一段时间对你的信任，对你工作的支持，对我们班做出的贡献。感谢你的组员，在你需要完成更高目标时，他与你同在，他对你的支持，对你任务安排的尽心尽力的完成。祝福你的孩子，祝福你的家长，祝福你的组员有更大的进步、更好的发展。我们班的大门随时为你敞开，千万不要当着留下的组员，抱怨走的；当着留下的家长，抱怨走了的。

作为一个班长、作为一名管理人员，要有一个付出的心胸，不求回报，真理就是这样，你不求回报，却会有更大的回报。

信任

试问管理人员，你信任你的员工吗？班长们，你信任你的组员吗？

有的人说，我信任，不信任。

记住你们班级要想成为幼儿园里让家长最信服的班级，你的部门成为幼儿园最有业绩的亮点部门，单靠你一个人的力量是不够的。

如果你在澳门赌钱，当你钱输光了，别人放高利贷，让你借钱继续赌，请问，这是对你的信任吗？

记住一点：在组阁中你不要这个人，不要那个人，在管理工作中你不信任这个人，不信任那个人，实际你是不信任自己，不信任自己的能力。

有一首诗(填空)

信任

打开鸟笼，

让鸟儿飞走，

把自己还给-----鸟笼

当你不信任别人时，你以为别人累吗？

实际上最累的是你自己，不信任的是自己。

共赢

幼儿园的管理人员们，无论是学校毕业分配到这个幼儿园，还是不远千里应聘到此，我们要什么？

实现自身价值的同时，我们最重要的是要挣到更多的钱，成为在同行中收入受人羡慕的老师。那么，幼儿园就要做大、做强，这就是一个共赢的话题。园荣我荣，园衰我耻。

过去，开餐馆的，像《闯关东》里面演的，都自己拼命干，挤死你，我才能活。而二十一世纪，在和谐社会的口号下，经营理念是，你赢我也赢，合作共赢。当回答(1)我是谁，我来自何方？(2)我要什么？这个话题时，我当着数十家园所的园长及红缨教育的专家，我是这样说的：“我，作为一个园长个人，我要的是领导力的突破；作为幼儿园的管理人员，我要的是我们团队整体管理水平的提升；作为幼儿园，我要的是知名度。”

我在我心中一直有这个一个愿景。幼儿园每一名员工能为家长、为孩子提供像海底捞一样的服务，为进入幼儿园大门的每一名家长、孩子提供像肯德基一样的无条件热情关怀，宾至如归的感觉。那时，幼儿园必将成为西安市乃至陕西省幼儿教育的领头羊，我们才能达到真正意义上的共赢。

感召

如果你是一个激情四射的人，你是一个重承诺、敢于负责任的人，又是一个勇于付出而又懂得欣赏、信任、共赢理念的人，相信，你作为幼儿园的管理者中的一员，你一定是具有感召力的人。

可能性

很多管理者，当需要重大决策时，但面临困难时，当你需要做出选择时，当机遇来临时，我们常常会问，这可能吗？

当面对80后、90后的生机勃勃、斗志昂扬，我们这些70后、60后，常常感慨我们是否老了，进一步改变自己，尽全力去争取，我可能成功吗？